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暖的作文

時(shí)間:2023-12-02 17:30:44 好文 我要投稿

關(guān)于暖的作文(錦集15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的關(guān)于暖的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暖的作文(錦集15篇)

關(guān)于暖的作文1

  繁華似錦的童年悄然而逝,充滿(mǎn)活力的豆蔻年華飄然而至,在這變化的過(guò)程中,有許多讓我感到溫暖的事。

  我成長(cháng)在一個(gè)溫暖的大家庭中,每天媽媽都會(huì )做好可口的飯菜,等著(zhù)我和爸爸回家,爸爸雖然不茍言笑,但是非常關(guān)心我的學(xué)習,每當我有不懂的問(wèn)題時(shí),爸爸總是耐心地為我講解,不管講多少遍,都不會(huì )生氣,每天晚上后,我們一家人都會(huì )一起坐在電視前,其樂(lè )融融的看著(zhù)電視,雖然這些都是生活小事,但我依然感到家的溫暖家庭中的溫暖令我難忘,而每當想起校園生活,也總有一些溫暖的經(jīng)歷,浮現在我的眼前,在這五彩繽紛而溫暖的經(jīng)歷中,有一件事讓我久久不能忘懷。

  那是一個(gè)炎炎夏日的早上,我們在早讀,突然耳邊響起一陣尖銳而又響亮的聲音,這是逃生演習,大家都爭先恐后的往出跑,我被這如海浪般人群擠倒了,扭傷了腳不能移動(dòng),因為人太多,沒(méi)有人注意到我,我被人群推來(lái)擠去,手還被踩了好幾腳,如潮水般的人蜂擁而出,而我只能默默的坐在地上,忍受著(zhù)痛苦,淚水像斷了線(xiàn)的'珠子滴答滴答的掉落了下來(lái),在我不知所措而又無(wú)助時(shí),一個(gè)人背起了我,快速的往樓下跑,下樓后,她立刻帶著(zhù)我去了醫務(wù)室,等演戲結束后,他又小心翼翼的將我背回了教室,這時(shí)我才發(fā)現她的衣服早已被水浸濕了,這個(gè)人就是我的班主任,是她在我無(wú)助時(shí)用她的并不寬闊的背讓我感到了溫暖。

  花燈初上,坐在桌前,我的眼前又浮現出那溫暖的場(chǎng)景,因為這些溫暖,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

關(guān)于暖的作文2

  這個(gè)社會(huì )是很溫暖的,為何這樣說(shuō)呢,因為在我們的身邊,一直都有讓人感到溫暖的事情發(fā)生。

  一篇文章

  作家林清玄曾在報紙上發(fā)過(guò)一篇文章,是關(guān)于對最近連續盜竊案的評論。在文章中,他對犯人的作案方式進(jìn)行了評論,整篇文章沒(méi)有一句對犯人的責罵。最后他說(shuō),其實(shí)這個(gè)犯人一定很聰明,否則怎么會(huì )想出這樣的`辦法來(lái)呢。不過(guò),如果他能腳踏實(shí)地地掙錢(qián)來(lái)養活自己,前途一定會(huì )更加光明。林清玄可能沒(méi)有想到,他在報紙上登的那篇文章,將一個(gè)已經(jīng)窮途末路的人拉上了正軌。那個(gè)犯人在30多年后成為了一家連鎖店的老板,他說(shuō),如果不是那篇文章,他可能仍在混混噩噩地生活。

  你先吧

  有一件真實(shí)的事情。一個(gè)女人匆匆忙忙地來(lái)到了車(chē)站,排隊的人多得數不勝數,女人焦急地等待著(zhù),嘴中一直說(shuō)著(zhù)快點(diǎn)兒。前面的老大爺回過(guò)頭來(lái),問(wèn)女人為什么那么著(zhù)急。女人哭了,原來(lái)她的丈夫在外地出車(chē)禍了,她想趕快坐著(zhù)最后一班車(chē)去醫院,看她丈夫的最后一面。大爺伸出手,指了指前面,對她說(shuō):“你先吧!迸算读艘幌,向前了一個(gè)位置。大家都對她說(shuō):“你先吧!迸藖(lái)到了辦理車(chē)票的地方,辦完了車(chē)票,走到了大廳門(mén)口,對眾人鞠了一躬:“謝謝你們!”人群中有人喊了聲:“注意安全!你一定會(huì )見(jiàn)到你丈夫的!”

  心可真暖和呀,就算有再多的雪,堆積到“善良”這顆心上,也會(huì )立刻融化。善良,讓這個(gè)社會(huì )更暖了!

關(guān)于暖的作文3

  星期六中午,我上完補習班,一臉輕松的走在去往公交車(chē)站牌的路上。

  小路的一旁栽種著(zhù)一排排松樹(shù),它們像士兵一樣矗立在街道旁邊,抵御著(zhù)公路上飛揚的塵沙。這時(shí),一股清涼香甜的微風(fēng)吹來(lái)了,我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽,如癡如醉,不知不覺(jué)間已經(jīng)到了公交車(chē)站牌旁。我端坐在旁邊的椅子上,看著(zhù)馬路上疾馳而過(guò)的汽車(chē),靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)的`到來(lái)。

  就在我昏昏欲睡時(shí),電子手表突然響起了鈴,我點(diǎn)開(kāi)一看,原來(lái)這回補習班考試,我居然考了第四名!我高興地忘乎所以,這時(shí)一輛公交車(chē)也剛好來(lái)了,我連看都沒(méi)看,直接上去了,公交車(chē)上人很多,我好容易才擠到投幣口,司機說(shuō):“投三元!蔽液芤苫,不是以前都投一元嗎?也沒(méi)多想,我投完以后找了一個(gè)位置坐了下來(lái),觀(guān)察起車(chē)內的設計。但我瞟到了一串數字后,差點(diǎn)暈過(guò)去,原來(lái)我坐錯車(chē)了!想到種種結果后,我之前的高興勁全都煙消云散,眼淚也不爭氣的流了出來(lái)。這時(shí)旁邊的一位大學(xué)生模樣的姐姐看到我后,問(wèn)我怎么回事,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,姐姐安慰了我一會(huì )兒,帶我在前面那一站下來(lái)了。下車(chē)后,姐姐問(wèn)了我家的地址,用手機打了一輛車(chē),護送我到了我家小區門(mén)口。我非常感謝那位姐姐,對她說(shuō):“姐姐謝謝你,你能不能留下你的電話(huà),將來(lái)讓我的爸爸媽媽好好感謝你!苯憬阏f(shuō):“小弟弟這只是舉手之勞,不用的!

  聽(tīng)了這句話(huà),一股暖流涌上我的心頭。

關(guān)于暖的作文4

  暖了四季,暖了人心,暖了遺憾。

  看著(zhù)四周的荒蕪,小女孩顯的有些不知所措,車(chē)流很快,一輛一輛的車(chē)像火箭一樣從小女孩身邊經(jīng)過(guò),小女孩和她的朋友相約,兩個(gè)人嘗試與往常不一樣的方法,走著(zhù)去爬山。

  那是走在回家的路上。小女孩和她的去爬山是天色還大亮,時(shí)間也還早,但是下了山,走回家的'時(shí)候,火紅的太陽(yáng),些掩藏在山岳之后,些藏在枝丫之后,枝丫上的鳥(niǎo)也在鳴叫,天色也早已接近昏暗,路上開(kāi)著(zhù)車(chē),結束完工作趕著(zhù)回家的人們也早已打開(kāi)了車(chē)燈,小女孩和她的好友二人并排走在路旁顯得些許的凄涼。

  一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)小女孩她們身邊,開(kāi)前一段段路停了下來(lái)。摘下她的防蚊子飛進(jìn)眼鏡,她看了小女孩她們一眼,她認出了小女孩,小女孩也認出了那位摘下眼鏡很霸氣的阿婆。那是她的鄰居,一個(gè)人獨自生活,孩子們都出去外面工作了,阿婆她自己有時(shí)也去工作。

  阿婆讓小女孩二人坐上去她的車(chē),她載小女孩二人回去。小女孩聽(tīng)了很感動(dòng)就像客異他鄉,相逢遇知己坐上了阿婆的車(chē),在路上,阿婆問(wèn)小女孩她們,她們怎么在這里?因為那里很荒蕪,少有人家居住,附近都是田地。小女孩回答說(shuō),兩個(gè)人出來(lái),走著(zhù)路去爬山,沒(méi)想到下了山,走回家天已經(jīng)接近昏暗。

  阿婆將小女孩二人安全的載回了家,小女孩的父母知道了這件事,邀請阿婆在她家吃飯,但是阿婆婉拒道說(shuō),不用了,她回家煮個(gè)飯便可以了。

  愿在社會(huì )上,像阿婆這樣的人多一些,像阿婆這樣的人幸福,平安。

  暖了人心,暖了四季,暖了……

關(guān)于暖的作文5

  生活中的溫暖,是陌生人對你的一次尊敬;生活中的溫暖,是親人對你的一聲問(wèn)候;生活中的溫暖,是朋友對你的一次關(guān)心;生活中的溫暖,是老師對你的一次贊賞;溫暖是愛(ài)的影子,有愛(ài)的地方就一定有溫暖!芭弊值男螤钜卜浅S腥,它是由“日”字和“愛(ài)”組成的,就像冬日里的太陽(yáng),給予你溫暖。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師開(kāi)始發(fā)試卷了,臺上的'老師就像法院的法官,宣布結果。我小心翼翼地掀開(kāi)卷子,生怕別的同學(xué)看見(jiàn),70分——無(wú)期徒刑。唉!考砸了,等著(zhù)挨罵吧!我心里忐忑不安地想著(zhù)。坐在前排的小蔡仿佛聽(tīng)出了我的心聲,三步化為兩步地跨了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地安慰我道:“沒(méi)關(guān)系的,只要你努力,終究會(huì )有回報,不要灰心,下次加油考好就可以了!边@句無(wú)比平凡的話(huà),像一盆清爽的涼水,滋潤著(zhù)我干旱的心田。

  除了歡聲笑語(yǔ)的校園里充滿(mǎn)了溫暖,人流涌動(dòng)的地鐵站也擁有著(zhù)溫暖的一幕。

  幾位國外青年在售票機器前購票,由于語(yǔ)言問(wèn)題,十幾分鐘過(guò)去了,他們始終沒(méi)購買(mǎi)到地鐵票,著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻,臉上溢出豆粒大的汗珠。在旁邊圍觀(guān)的群眾很多,卻也無(wú)能為力。這時(shí),一位路過(guò)的陌生人鼓起勇氣,大膽地走了過(guò)去,用帶著(zhù)中國口音的英語(yǔ)和翻譯器與他們共同解決問(wèn)題,細心地教他們買(mǎi)票,當時(shí)的他們仿佛遇到了救星,個(gè)個(gè)神情激動(dòng)。買(mǎi)完票后,外國青年們才長(cháng)舒一口氣,繃得緊緊的心才終于放松下來(lái)。這一位路過(guò)的陌生人就像外國青年們的引路人一樣,幫助他們解決眼前的問(wèn)題。這善良而又溫暖的一幕,顯得那么美好。

  生活中的溫暖,不分性別;生活中的溫暖,不分年齡;生活中的溫暖,不分輩分;生活中的溫暖,不分國籍;在我們美好的生活之中,處處存在著(zhù)溫暖。

關(guān)于暖的作文6

  想到暖這個(gè)字,我想到了幾年前的那件事,這件事讓我記憶猶新。

  有一次寒假,我要坐公交車(chē)去讀書(shū)館看書(shū),我剛上公交車(chē),發(fā)現公交車(chē)車(chē)上人很多,我也只能站著(zhù),過(guò)了幾站,車(chē)上越來(lái)越暖和,

  這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老人,車(chē)上人很多,路也十分顛簸,那個(gè)老奶奶根本站不穩,一會(huì )兒撞一下一位年輕人的大腿。那個(gè)年輕人一開(kāi)始就一直坐著(zhù),也不給這個(gè)老人讓座。我自己心里想:“這個(gè)人真是沒(méi)有公德心,要是我有位置,一定會(huì )給這位老人讓座的”。

  又過(guò)了幾站,那個(gè)老人因為車(chē)太顛了,不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳,那個(gè)年輕人對老奶奶說(shuō):“你能不能去另一邊站著(zhù)!別在這里站著(zhù)了,”那個(gè)老人只能去另一邊站著(zhù)。

  這時(shí)有一個(gè)站著(zhù)的叔叔說(shuō):“你一直坐著(zhù),對這個(gè)老人讓個(gè)座怎么了?你沒(méi)有看見(jiàn)他這么大歲數了!蹦莻(gè)年輕人什么也沒(méi)說(shuō),只是站起來(lái),原來(lái)他后面的玻璃破了一個(gè)大洞,是他一直在抵御著(zhù)寒風(fēng),大家什么也沒(méi)有說(shuō),車(chē)里一個(gè)人說(shuō)話(huà)的也沒(méi)有,都只是默默坐著(zhù)……

  這世上有許多讓我感動(dòng)的事,但是今天這件事讓我記憶猶新,永遠不會(huì )忘記,我永遠忘不了那個(gè)年輕人的為別人著(zhù)想的`品質(zhì),他就是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習!

關(guān)于暖的作文7

  說(shuō)到暖,想必大家對這個(gè)字并不陌生吧!

  有一次,天氣很冷 。我剛要出門(mén)去學(xué)校,還在發(fā)燒的媽媽剛買(mǎi)菜回來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)穿外套,對我說(shuō):“現在天氣變冷了 ,不像夏天那么熱,你怎么不穿外套呢?來(lái)!先穿我的吧 !″說(shuō)完,便把她穿在身上的外套脫了下來(lái),給我穿上。又叮囑道 :“要遲到了!還不趕快去學(xué)校!”話(huà)音剛落,我像飛一般地向學(xué)校跑去。 我身后傳來(lái)了幾聲咳嗽聲。

  但,在跑去學(xué)校的路上 ,許多人好像都用詫異的眼神看著(zhù)我 ,好像在說(shuō)這個(gè)小孩還穿媽媽的衣服。我想都怪媽媽?zhuān)屛页鲅笙。等到我跑到校門(mén)口時(shí) ,我想:如果把媽媽的衣服穿進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我的。我猶豫了一會(huì ),就把媽媽的衣服脫下來(lái),塞進(jìn)書(shū)包里 ,一下子覺(jué)得身上涼颼颼的。但一想到同學(xué)們的嘲笑聲,我快步跑到班級后,急忙把媽媽的衣服塞進(jìn)抽屜里。上課時(shí),我根本沒(méi)有心思上課,渾身瑟瑟發(fā)抖。我看了好幾次抽屜里的衣服,當耳旁仿佛想起同學(xué)們的冷嘲熱諷,伸進(jìn)抽屜的手只好又縮回來(lái)。

  放學(xué)了,我走出校門(mén),一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái),我只打寒顫,緊縮著(zhù)身子。我跑到一個(gè)偏僻的角落,偷偷的'把媽媽的外套穿上 ,一下子,暖和多了。

  到了家門(mén)口,不管我怎么敲門(mén),還是按門(mén)鈴,媽媽都沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)門(mén) 。我只好找樓下阿姨拿備用鑰匙打開(kāi)了門(mén)。原來(lái)媽媽感冒了,躺在床上,暈暈沉沉的起不了床。我連忙拿起手機打120電話(huà)。這時(shí),我才知道媽媽把她的外套給我穿,自己的感冒加重了了。

  我身上穿著(zhù)媽媽的外套 ,好暖和!一直暖到我的心里。

關(guān)于暖的作文8

  寒冬,擁有溫暖的陽(yáng)光是人類(lèi)最大的渴望。我們的身體渴望溫度,我們的心靈更渴求溫暖。

  其實(shí),溫暖無(wú)處不在,它就在我們的身邊,藏在微不起眼的小事中。

  溫暖,是母親的諒解。有一次,我數學(xué)考了88分,全是算式列對,計算錯誤,要么少寫(xiě)一個(gè)“0”,要么忘點(diǎn)小數點(diǎn)……漏洞百出。我以為媽媽看到成績(jì)會(huì )對我“嚴刑拷打”,可沒(méi)想到,媽媽依舊笑瞇瞇的:“沒(méi)事,兒子。你已經(jīng)盡力了,下次咱們再加把勁,一定能上90分。你已經(jīng)六年級了,我們要互相信任對方,對嗎?以后我不打你,你自己努力,行嗎?現在我們一起來(lái)分析錯題!蔽液(zhù)淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的話(huà)仿佛一束陽(yáng)光照在我心中,讓我全身暖洋洋的,充滿(mǎn)了動(dòng)力和希望。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”。老師的教導如春風(fēng)春雨,滋潤著(zhù)我這株幼苗的成長(cháng)。在一次作文比賽中,我名落孫山,十分沮喪。第二屆作文比賽,我跟老師說(shuō)我不想參加,老師拍了拍我的`肩膀:“孩子,‘人外有人,天外有天’,如果失敗就放棄了,那你才是真正的失敗者。你該找出自己的不足并加強訓練,迎難而上!崩蠋煹脑(huà)讓我受益匪淺。我參加了比賽,并奪得了二等獎,老師向我投來(lái)了贊許的目光。老師的鼓勵讓我的腰桿挺得更直,坐得更正了。

  我是多么幸福!有如此多的溫暖相伴!巴段乙阅竟,報之以瓊琚,”我不能辜負大家對我的愛(ài),我要成為一顆小太陽(yáng),把溫暖帶給更多人。

關(guān)于暖的作文9

  陽(yáng)光瑯瑯落滿(mǎn)兒,暖意綿綿

  ——題記

  網(wǎng)課之暖

  初三本就是最忙的時(shí)期。忙著(zhù)復習,忙著(zhù)中考,忙著(zhù)考上理想的學(xué)校,然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻礙了我們的腳步,但老師和同學(xué)們都把危機變成轉機,從零開(kāi)始,投入線(xiàn)上的學(xué)習和教學(xué)。

  一切都不怎么順利,政治老師的首播還剛沒(méi)講幾句,忽的又是黑屏又是沒(méi)聲音,只得中途放棄新課,讓我們先背書(shū)。

  過(guò)了將近二十分鐘,好不容易又能上課,可能是太急了,沒(méi)來(lái)得及調亮度,電腦屏幕反光的.厲害,從那光影中,我看到政治老師一邊上課,一邊還在擦汗,眼睛焦灼地盯著(zhù)屏幕。老師也不容易,心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。

  家庭之暖

  線(xiàn)上學(xué)習的開(kāi)始顯得時(shí)間緊促了不少,我父母都忙著(zhù)上班,來(lái)不及回家煮飯,于是爺爺奶奶就包攬下這副重擔子。

  一到下課,奶奶就會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的食物到達,塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒(méi)有,生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我,總會(huì )說(shuō):“咦,你的臉怎么又圓了”,這話(huà)聽(tīng)的我心里一陣無(wú)奈,又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里,我能不圓潤嗎。

  社會(huì )之暖

  疫情當下,隨處可見(jiàn)的志愿者,服務(wù)社會(huì ),保障我們的安全。小區門(mén)口的保安大叔,一輛車(chē)一輛車(chē)地為車(chē)主檢查體溫,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們從不停息。

  碧綠蔬菜被放置在門(mén)口,菜葉子還殘留著(zhù)露珠,和泥土的氣息。媽媽正要問(wèn)這是誰(shuí)送的啊。對門(mén)的阿姨輕輕推開(kāi)門(mén),笑語(yǔ)盈盈揮手說(shuō):“這些就給你們吧,現在出門(mén)不容易,而且我買(mǎi)了太多,來(lái)不及吃,放不住………”

  疫情無(wú)情,人有情。老師的教學(xué),家人的關(guān)心,鄰里的互幫互助和那些素不相識的人都在守護著(zhù)我們的生活,他們像是一縷縷陽(yáng)光,穿越霧靄,直抵心靈。

  陽(yáng)光暖,人暖,心更暖。

關(guān)于暖的作文10

  “暖”從形旁來(lái)看,是指太陽(yáng)光照耀下,給大地萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。在我看來(lái),生活中不僅有自然界的暖,還有人與人之間帶來(lái)的暖。

  暖是父母帶來(lái)的。周末,媽媽常會(huì )帶我去書(shū)店轉轉。我們通常找到一本好看的書(shū),要一杯喝的,坐在窗口。窗外車(chē)水馬龍,屋內安安靜靜,我和媽媽沉浸在書(shū)的世界里,被書(shū)中的情節深深地吸引,陶醉其中。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了?赐曛,我長(cháng)舒一口氣,這種感覺(jué)真好!這是媽媽帶給我知識上的暖。

  爸爸會(huì )帶我到公園里跑步、打球,有時(shí)還會(huì )去爬山。在我爬不動(dòng)時(shí),他會(huì )鼓勵我,拉我一把,給我加油打氣。我爬得汗流浹背,但登上山頂時(shí),卻神清氣爽。這感覺(jué)真好!這是爸爸帶給我運動(dòng)上的暖。

  暖是老師帶來(lái)的。在運動(dòng)會(huì )上,代老師見(jiàn)到運動(dòng)員和同學(xué)們在炎炎夏日下,都很煩躁,她出去給我們買(mǎi)了兩大箱冰淇淋。代老師抱著(zhù)箱子往我們隊伍走來(lái)時(shí),她的臉通紅,頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上,我們看了都很感動(dòng)。代老師好像賦予了運動(dòng)員們力量,之后的幾場(chǎng)比賽都賽出了好成績(jì)!這種感覺(jué)真好!這是老師帶給我們關(guān)愛(ài)的暖。

  暖是同學(xué)帶來(lái)的。一次拔河比賽上,我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神,蓄勢待發(fā)。一聲哨響,大家都各自往自己這邊拉,繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上,拼命地拉。有人臉紅紅的`,有人臉上青筋都暴起來(lái)了,有人手都磨破了,有人聲嘶力竭地喊著(zhù)加油!每個(gè)人都那么拼命,最終我們萬(wàn)眾一心,一聲哨響之后,我們贏(yíng)了!這感覺(jué)真好!這是同學(xué)們給我們團結的暖。

  生活中有許多小事,都會(huì )給我們帶來(lái)暖,正是這些暖心的事陪伴著(zhù)我,讓我感受著(zhù)愛(ài),讓我更好地成長(cháng)。我感恩生活的溫暖美好!

關(guān)于暖的作文11

  愛(ài)如暖陽(yáng),溫暖心田。

  愛(ài)在身邊,親情無(wú)限。

  ——題記

  秋日的早晨,鳥(niǎo)兒已站在枝頭歡快地歌唱,陽(yáng)光灑在房子上,好似一縷金光。

  “起床嘍!”清脆的鬧鈴聲,催促我穿好衣服。洗漱完畢,吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆漿(媽媽說(shuō)對頭發(fā)好),準備步行上學(xué)。

  剛走出門(mén),熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起:“水杯帶了嗎?書(shū)本帶齊了嗎?還有文具……”

  “哎呀,都帶了,干嗎這么嘮叨?!沒(méi)啥事,我就走了!

  “哎,等等!”

  “又有啥事?”

  “外套,你的.外套呢?你看,天氣預報說(shuō)兩小時(shí)后有雨……”說(shuō)著(zhù),便遞來(lái)了外套。

  “哎呀,天氣那么熱,我不拿!

  “你必須拿!”

  “我就不拿!”

  沒(méi)等媽媽反應過(guò)來(lái),我就一溜煙跑出了家門(mén),揚長(cháng)而去。

  到了一樓,一看天,今天太陽(yáng)這么好,哪有下雨的征兆?幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),要不然,肯定熱死了。嘿嘿,我為剛剛的“明智”選擇,暗自得意。

  誰(shuí)知,秋后的天,竟也說(shuō)變就變。第二節課后居然下起了小雨,刮起了冷風(fēng),溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫,怎敵風(fēng)寒?我凍得發(fā)抖。唉,真是“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。此時(shí),真想有人給我送件暖暖的外套啊!

  這時(shí),耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音,“祺祺,祺祺!”我懷疑自己是不是聽(tīng)錯了。扭頭一看,是媽媽!媽媽走到我跟前,連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發(fā)、睫毛上都是小水珠,衣服也有點(diǎn)淋濕了,那一刻,我的眼睛濕潤了。

  披上外套的我,從心里,到身體,都感到特別特別的溫暖……

關(guān)于暖的作文12

  在一個(gè)冬日的早晨,我急忙走出家門(mén),這時(shí),媽媽突然喊住了我,并塞給了我一件羽絨服,說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。

  我看著(zhù)這平平無(wú)奇的羽絨服,還是鬼使神差地帶著(zhù)它下了樓,樓下寒風(fēng)呼嘯,我剛下來(lái),就迎來(lái)了一陣冷冷的風(fēng),我趕緊卸下書(shū)包,穿上那件羽絨服。

  穿上之后暖暖的,任憑寒風(fēng)怎樣吹,我都絲毫不覺(jué)得冷,我就這樣穿著(zhù)羽絨服去上學(xué)了。

  “叮鈴鈴……”放學(xué)了,上完了一天的課,屋外仿佛更加寒冷了,我看著(zhù)屋外,心中不禁想:幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服,讓我能抵御寒冷。

  我穿著(zhù)厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面,邊走邊看著(zhù)路邊的景色:楓葉的葉子黃了,時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉,那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

  這時(shí),我看到了一個(gè)瘦弱的身影,那是一位穿著(zhù)單薄的'老人,老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,那樣子十分可憐。

  我心中想:老爺爺為什么穿的這么少呀?要不我把自己的羽絨服給他吧,他好可憐!于是,我將羽絨服施舍給了老人,并說(shuō):“老爺爺,天氣變涼一定要注意保暖!崩蠣敔敻袆(dòng)的接了過(guò)去。

  此時(shí),雖然自己有點(diǎn)冷,但我的心卻十分溫暖,可能這就是“贈人玫瑰,手有余香”吧!

關(guān)于暖的作文13

  傍晚,火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天,冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢,如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著(zhù)話(huà)。

  那天我急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)就下樓買(mǎi)筆,等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕,一顆顆星星如同盤(pán)中散落的.鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍,我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家,正當跑進(jìn)樓門(mén)時(shí),一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了,我忽然心頭涌起一陣恐懼,黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來(lái),明明只有四層樓梯,我卻像登天般難。

  眼看時(shí)候不早,我硬著(zhù)頭皮一步步摸索著(zhù)前進(jìn),就在這時(shí),樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾,只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著(zhù)一根紅蠟燭,小小的火苗跳躍著(zhù)照亮了樓梯,雖然光很微弱,但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮,剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的?

  吱呀——三層右側的門(mén)忽然開(kāi)了,我一看,發(fā)現三樓也有一根同樣的蠟燭,門(mén)里走出一位老奶奶,她手中拖著(zhù)一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著(zhù)風(fēng),生怕蠟燭滅了,燭光照著(zhù)老奶奶認真的臉龐,我心中涌上一股暖流。

  我默不作聲地看著(zhù)這一切,心里暖烘烘的。

關(guān)于暖的作文14

  歲月流水,暖一直陪伴我成長(cháng),家長(cháng)的呵護,同學(xué)的關(guān)心,歷歷在目,至今還溫暖著(zhù)我的心。

  記得那時(shí)我才五歲,晚上睡覺(jué)時(shí)突然身上起了紅疹子,奇癢無(wú)比。媽媽發(fā)現了我的難受,開(kāi)燈一看,我渾身都是紅點(diǎn),他急忙叫醒了爸爸。爸爸立刻起床,一個(gè)箭步拿來(lái)藥,可是抹了藥也沒(méi)有用,他們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。媽媽最后決定去醫院,爸爸立刻騎了摩托車(chē),帶上我們去了醫院。醫生給我打了吊水,叫爸媽看著(zhù),慢慢的我就睡著(zhù)了。

  當我醒來(lái)時(shí),已是早晨,我一睜開(kāi)眼只見(jiàn)爸爸媽媽靠在床上睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì ),媽媽醒了,我一見(jiàn)媽媽的臉,就情不自禁地熱淚盈眶——因為我看到媽媽的眼旁有深深的.黑眼圈,那一刻我心里非常難受,也非常溫暖。

  在一次運動(dòng)會(huì )上,我參加了接力跑,我是最后一棒。比賽開(kāi)始了,我們隊第一棒在哨子剛響時(shí),就像離弦的箭一樣,直奔第二棒,二棒接到棒后幾個(gè)大跨步就到了三棒那,三棒一接過(guò)棒就像火箭一樣向我狂奔而來(lái),當我接到棒后,跑了一會(huì ),我卻摔倒,盡管我努力挽回,但是還是輸了。賽后同學(xué)們并沒(méi)有責怪我,他們還問(wèn)我摔疼沒(méi),他們眼里滿(mǎn)是擔心。那一刻,我不爭氣的眼淚偷偷地流了出來(lái)。

  !溫暖讓我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,謝謝你們!

關(guān)于暖的作文15

  人生中,有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中,那一天讓我最感動(dòng)。

  記得那是一個(gè)寒冷的早上,出門(mén)時(shí),爸爸把一件厚厚的衣服遞給我,說(shuō):“外面冷,要穿上!蔽铱傆X(jué)得穿太多會(huì )被同學(xué)取笑,不想穿,但爸爸怎么也不同意,眼看快要遲到了,我只好賭氣地穿上衣服,匆匆忙忙地趕去學(xué)校。

  一到校門(mén),我就脫下外衣,去教室。開(kāi)始我覺(jué)得挺暖和的,一會(huì )兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著(zhù),像冰刺一樣折磨著(zhù)人。我一到教室,使勁搓著(zhù)手,卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(cháng)在大聲地催交作業(yè),我用發(fā)抖的`手尋找作業(yè),作業(yè)卻不見(jiàn)了!我想起了早上出門(mén)的情景,趕緊借同學(xué)的手表打電話(huà)!拔?爸爸!我的作業(yè)落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話(huà)。我努力回想著(zhù)爸爸的簽名,爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗,偽造簽名的筆也在顫抖著(zhù),心里越發(fā)忐忑不安。

  體育課打了好久籃球,可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子,擊打著(zhù)冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門(mén)口一眼,爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō):“你爸打了好幾個(gè)電話(huà)……”,我沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完,直接向大門(mén)飛奔。大門(mén)緩慢敞開(kāi),爸爸用溫熱的手把作業(yè)本遞給我,說(shuō):“又不帶作業(yè),你手怎么這么冷?衣服呢?著(zhù)涼了怎么辦,身體只有一個(gè)呀……”,他緊握著(zhù)我的手,像一片燭光,溫暖了我的心,“上班可以調休,但孩子爸爸只有一個(gè)呀!”風(fēng)越來(lái)越大,心卻越來(lái)越暖。

  我永遠忘不了那個(gè)冬天,那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子,那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨特之物,它告訴我,要珍惜與親人的時(shí)光,爸爸,謝謝你!

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