我在這里作文優(yōu)選【10篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我在這里作文，希望對大家有所幫助。

我在這里作文1

　　我在這里坐了三天三夜了�？粗�(zhù)碗里的錢(qián)一天比一天少，我決定明天上午換個(gè)地方。

　　這個(gè)十字路口，經(jīng)過(guò)的人倒不少，可是慈悲菩薩總碰不上幾個(gè)。今天的錢(qián)還只是上午的時(shí)候，那個(gè)小女孩丟進(jìn)去的——五元錢(qián)。熬過(guò)了中午，晚上總得吃點(diǎn)東西吧。太陽(yáng)也快落山了，可下午仍舊顆粒無(wú)收。

　　強烈的饑感讓我無(wú)法與五毛錢(qián)較勁，我不得不換個(gè)姿勢。我跪在地上，額頭放在膝蓋上，手伸直，手心攤開(kāi)。我想，其實(shí)賺錢(qián)的招數真不少，擺個(gè)姿勢就可以賺錢(qián)了。還去說(shuō)什么書(shū)，留什么洋，撐著(zhù)了。真的是撐著(zhù)了，像我這么輕松……漸漸的，我睡著(zhù)了。

　　我想，乞丐的生命意義就是如何賣(mài)可憐相。我一直在探究乞丐有沒(méi)有其這支撐他們活下去的信念。

　　我的腿已經(jīng)麻木得不能動(dòng)了，借著(zhù)路燈，我看見(jiàn)碗里又多了幾張錢(qián)。我作出一副祈禱狀，心想，面值大一點(diǎn)該多好啊!上帝保估!其實(shí)來(lái)這里三天也不錯，對面就是一家音像店，一臺大電視擺在門(mén)市里。白看了三天電視也學(xué)會(huì )了西方人祈禱。我背后是一片閑置的土地，不然，我也不可能有定居三天的記錄，可能這在乞丐界也是鮮有的。禱告了一會(huì )兒，我湊進(jìn)碗里看，很心酸的有幾張一毛的，最后的'希望僅僅是沉在碗底的一枚硬幣。不過(guò)最多也只能是一元錢(qián)。

　　我迎頭碰了一個(gè)乞丐……

　　我把這枚硬幣拿起來(lái)，正要湊進(jìn)看，感覺(jué)有人影在我面前晃，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)高中生模樣的人。他眼睛直勾勾把我從上往下打量，然后放了一絲絲酸色，繼而整個(gè)表情顯示出一副憐憫。我想笑，因為我和他屬于兩個(gè)世界的人，彼此無(wú)法以相通。但我不敢笑，我還是知道基本常識，我的笑會(huì )使任何沒(méi)有過(guò)行乞史的人頓生厭惡。所謂沒(méi)“思想內容”的笑是傻笑。更重要的是，他或許準備掏出5元面值的鈔票呢?我的笑會(huì )添麻煩的。先不去管他，我攤開(kāi)手掌中的硬幣——1角錢(qián)。我故作輕松扔進(jìn)碗里。故作輕松是我本錢(qián)，不然只有回歸天堂。

　　我想，也許乞丐是世上最能經(jīng)受打擊和最自信的人了——只要他有活下去的信念。

　　蕭風(fēng)吹在我臉上。我抬起頭，又看見(jiàn)了那雙發(fā)酸的眼睛。他一步步挪過(guò)來(lái)，在我面前蹲下。我不知所措，二十多年的生活經(jīng)驗也沒(méi)總結出在這種情況下我該怎么辦。我忍著(zhù)劇痛調換成了坐姿。他用手在我碗旁辦掏著(zhù)什么，一會(huì )兒雙手便多出了一些鈔票，然后一張張輕輕放進(jìn)了碗里。我心里一陣放著(zhù)，原業(yè)我平時(shí)只注意把目光焦距在碗里，碗周?chē)�也落�?zhù)一些錢(qián)。我下意識的又左右瞅了瞅。

　　面前是這位看起來(lái)比我年少十歲的小家伙從口袋里摸出一張鈔票，放進(jìn)碗里，輕輕的。

　　很少看見(jiàn)有人這樣慎重的施舍，我有些心酸。他的眼睛又盯了我一眼，便匆匆涌進(jìn)了人流。晚上人還是不多，我一直目送他到了很遠的地方。我嘆息著(zhù)：十幾歲的小毛家伙懂什么!哎!

　　我看著(zhù)他跪著(zhù)的那樣子，真的很可憐。我想，施舍應該建立在尊重的基礎上�？墒悄膫�(gè)乞丐能明白呢?或許說(shuō)，明白了又能怎樣呢?我至少可以做到輕輕的，慎重的把錢(qián)放在那個(gè)碗里，而不是扔進(jìn)去。

　　周?chē)鷿u漸安靜下來(lái)了，我開(kāi)始坐享其成看起了電視。電視里我看見(jiàn)一只狗在動(dòng)手術(shù)。我一下子吸引住了。狗在療養時(shí)吃的是我以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，精致得像是上等人吃的東西。我雙手作禱告狀：下輩子當狗，當富家人的狗!上帝保估!

　　我發(fā)現，乞丐看電視的時(shí)候，臉上表情很豐富，他們到底在想什么呢?

　　天亮了，今天我要喬遷新居了。聽(tīng)胞兄說(shuō)，市中心的夏西路能得個(gè)不少的數目。我很順利的到達了目的地，即使在再擁擠的地方，我也不用擔心有人擠著(zhù)我。我坐在地上，把碗攤在面前。

　　這里的確人很多。我心里一陣竊喜。人來(lái)人往的聲響最容易使我興奮。碗里的錢(qián)和我一起在激動(dòng)的秋風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。我從來(lái)沒(méi)有在同一時(shí)刻見(jiàn)過(guò)如此多的錢(qián)。天色漸漸暗下去了，花花綠綠街景吸引不了我。我餓啊。我慢慢站了起來(lái)，開(kāi)始整理起錢(qián)來(lái)。

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”電視里傳來(lái)國歌聲。我突然警覺(jué)的回過(guò)神來(lái)，迅速放下盛錢(qián)的碗，站直，低頭，閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)這神圣的音樂(lè )……

　　人來(lái)人往，人們依舊談笑風(fēng)生，只有這位乞丐才真正領(lǐng)悟到了作為華夏子女的使命感，這是讓人潛然淚下的真實(shí)場(chǎng)景。我真誠的為那位乞丐祝�！�—

　　一路走好!

　　真實(shí)每個(gè)人都可以自豪的說(shuō)，我在這里。沒(méi)有人處在被遺望的角落。

　　每當國歌聲響起，我都異常激動(dòng)。這里我像是得到了一神認同——至少我還是華夏子孫中的一員。我明白，我是“存在”的，我在這里……

　　他微笑著(zhù)，這樣告訴我……

我在這里作文2

　　秋風(fēng)吹拂著(zhù)稻香的田野，楓樹(shù)在街道紅透了，翠綠的青草，雜亂無(wú)名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)整片大地。夏，已經(jīng)結束了。

　　這個(gè)秋天我過(guò)得很充實(shí)!我很榮幸認識了大家，也許這是我們的.緣分注定認識。

　　我從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，舍不得離開(kāi)家，有大約一個(gè)月都很不適應，可是每一次同學(xué)們，老師們也會(huì )屢次耐心地安慰我，逐漸地，變了許多。

　　在班級里，每個(gè)同學(xué)都有不同的性格，但我們每一次的課堂積極活躍，每個(gè)同學(xué)的思路都會(huì )在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)奧妙、有趣、豐富的知識海洋中。即使哪怕發(fā)言不正確，卻不會(huì )打斷我們對食糧迫切得到的激情。

　　我們在一起也很團結！在全年級每一周都會(huì )有鍛煉課，會(huì )進(jìn)行許多項目：跳繩，拔河……而跳繩每班人數要求四十人，比賽當天，裁判員清點(diǎn)人數，發(fā)現少了兩個(gè)人，老師看見(jiàn)我和另一個(gè)女同學(xué)站在旁邊，于是讓我們進(jìn)入隊伍中，前面的同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，到了我這里，卡住了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，重新來(lái)。另一個(gè)同學(xué)接了上來(lái)，一，二又卡住了，在我和她無(wú)數次循環(huán)，眼看其他班都已經(jīng)快完了，我們班還在……可大家并不著(zhù)急，鼓勵我，告訴我方法，終于我成功的跳過(guò)去了。

　　我們還有一個(gè)運動(dòng)項目，就是拔河。那一周，劉老師出去教研了，大家都覺(jué)得勝算性不怎么大（畢竟，男生比女生少了大約一半），到了比賽時(shí)，同學(xué)們挽起袖子，勢氣十足的走進(jìn)賽場(chǎng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨�！耙�，二，三，”哨聲一響，同學(xué)們腳并著(zhù)腳全身往后靠，沒(méi)想到，我們竟然連勝四局。原來(lái)團結意識已經(jīng)深扎在我們每個(gè)7年級15班同學(xué)的心中！

　　我們并不只走文藝路線(xiàn)，還有挑夫的勁。我們是團結的大15班。謝謝上天，讓我認識了你們，愿能快樂(lè )幸福的度過(guò)這讓人無(wú)限期待的三年！

我在這里作文3

　　“紅瓦綠樹(shù)”是我對致遠的第一印象，那時(shí)的我竟然會(huì )詫異，這樣美麗的地方是用來(lái)教書(shū)育人的。

　　從對這所學(xué)校一無(wú)所知以至于在教學(xué)樓里迷了路，到對她逐漸了解、熟悉，已是過(guò)了近兩年的時(shí)間�；厥走@兩年，或是懊惱，或是感動(dòng)，或是無(wú)悔，我終究是走過(guò)了，終究是在成長(cháng)。

　　高中之前，我聽(tīng)說(shuō)高中生活是快節奏的，可我沒(méi)想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴(lài)床，急急忙忙趕到教室，看似也在和大家一起快節奏的'生活，但還是慢吞吞的�？赡苁抢蠋熂议L(cháng)們的一遍又一遍地呼喚，也可能是所處環(huán)境的逼迫，我不敢有所怠慢。

　　我已經(jīng)在路上了，沒(méi)有人會(huì )一直拿手鞭催促我趕路，我也不應該這么被動(dòng)的趕路。在路上了，我憑什么停下來(lái)。在不上課間操的課間里，校園中各個(gè)角落是好去處，哪里或許不是萬(wàn)花叢生，但總會(huì )讓你嘴角上揚，帶給你絲絲感動(dòng)。

　　這快節奏我跟從。沒(méi)有什么是必須不必須的，就看自己是怎么對待。我想，我在這里收獲的應該不只是教科書(shū)上的東西，更多的是一把利刀，在以后的路途上，我會(huì )借它來(lái)披荊斬棘，走向更遠的地方。

　　我媽上次來(lái)學(xué)校的時(shí)候跟我說(shuō)：“你們學(xué)校的孩子怎么都這么好看？”她說(shuō)的好看，絕不是眉目長(cháng)得多么精致，而應該是大家的一些細小的行為、言語(yǔ)給她留下了極好的印象。還記得去年冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，到處布滿(mǎn)了積雪。一位老教師抱書(shū)小心翼翼往食堂方向行走。上臺階時(shí)，一個(gè)男同學(xué)過(guò)去攙扶，老教師示意不必，獨自吃力地走完臺階。不遠處的食堂門(mén)口，一個(gè)女孩一直用手抬著(zhù)厚重的軍綠色棉布簾，等老教師進(jìn)去后，她才放手，朝自己的去處走去。就是這樣不經(jīng)意間的舉動(dòng)，足以使冰雪融化，人心溫暖。

　　在這樣的一所學(xué)校里，教學(xué)、生活基礎設備逐漸完備，人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床，每天做著(zhù)同樣的事情，可是我還有什么好抱怨的的？在緊張忙碌中，我想只要我肯，高中三年會(huì )無(wú)怨無(wú)悔、安然的。

　　我在這里成長(cháng)。

我在這里作文4

　　你們就笑話(huà)我吧!

　　實(shí)在也是值得一笑，我來(lái)到這里。若不是冥冥中的緣分，想必我就會(huì )出現在別的那里，或者別的這里了。剛剛閱讀完了散文吧里幾篇好文章，居然像是見(jiàn)了舊相識，興奮地難以言說(shuō)。那些經(jīng)別人的手寫(xiě)出的我所不能的文章，看完，到現在，還激動(dòng)的不行。

　　平日里，這樣大起大幅的情緒是不多見(jiàn)的。我自是是個(gè)冷冷的人，連笑也是冷冷的。不愛(ài)多言，不喜多笑。但我喜歡分享，分享我的亂七八糟。喜歡看書(shū)，自然的就忍不住想寫(xiě)了。心血來(lái)潮的時(shí)候急急的去空間里寫(xiě)一篇，看的人不多，但是說(shuō)什么的都有，我自是一笑而過(guò)的。有人說(shuō)，喜歡音樂(lè )的人是孤獨的，也有人說(shuō)，喜歡文字的人是孤獨的。那么即喜歡音樂(lè )又喜歡文字的人了？然而我覺(jué)得，孤獨倒是其次的，而需要強烈的寄托感倒是真的。我總是在找那么一個(gè)地方安放自己的.靈魂，我想讓它有個(gè)安靜柔和的棲息地。那個(gè)在心里舍不得隨時(shí)間慢慢消逝的凈土，我要把它剜了存放起來(lái)。

　　不知道在這里會(huì )遇見(jiàn)天南地北的誰(shuí)，不知道在這里會(huì )不會(huì )有我什么樣的故事。不知道手掌的哪根線(xiàn)是屬于這里的？但不論如何，今天算是和這里喜結連理了。我頓時(shí)為自己開(kāi)心，又感到抱歉。若我哪天不負責任天上地下的亂說(shuō)一通，不巧被哪個(gè)點(diǎn)錯了鼠標的人看見(jiàn)，豈不是罪孽了。要是有人“受了傷”，不是我的責任？我頓時(shí)又緊張起來(lái)......又不忍心， 于是反過(guò)來(lái)安慰自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝兒，韓浩宇宙，你算老幾，還怕沒(méi)有個(gè)藏身之地？”我在這里還沒(méi)有故事，才剛有文字，但是我知道，我會(huì )很喜歡這里，像喜歡我自己一樣的喜歡這里。我從小學(xué)就一直寫(xiě)到現在的一句話(huà)："緣分真的是個(gè)很神奇的東西。"和某個(gè)人，某個(gè)地方，在某個(gè)時(shí)間，甚至和某個(gè)散文吧！哈哈！

　　今天我在這里跟你們相遇了，好像我的生活立馬就飽滿(mǎn)了起來(lái)。我要慢慢享受了，來(lái)了好久的你，你，還有你，曾經(jīng)是不是現在的我了？

我在這里作文5

　　人生固然短暫，人海固然茫茫，但在這短暫的生命和這茫茫的人海里，你我能相聚，并成為知己，那便是緣分……——題記

　　記得運動(dòng)會(huì )的前幾天，我得知班主任給我報了一個(gè)跳高的項目，心里很緊張，在小學(xué)練跳高時(shí)受過(guò)傷的我對自己已沒(méi)有了信心，但看到好朋友們對我的鼓勵，使我信心大增。

　　在后來(lái)的日子里，每當晚上放學(xué)我都會(huì )去操場(chǎng)上練習，只要有我的地方就會(huì )出現朋友的身影，太陽(yáng)即將落下，天邊那一抹淡淡的斜陽(yáng)，映出了我們的身影。當我累了休息時(shí)，是朋友繞著(zhù)我給我講逗人的笑話(huà)；當我訓練流汗時(shí)，是朋友拿來(lái)紙巾為我擦汗；當我因為自己的'膽小而不敢往嘗試著(zhù)上跳時(shí)，是朋友一直在旁邊給我鼓勵、給我做示范……這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到了那種前所未有的溫暖……

　　溫暖是感覺(jué)，只有享受溫暖的人，才能懂得溫暖的真正意義……

　　天邊的最后一抹胭脂紅早已不見(jiàn)，我訓完練回到班后準備收拾書(shū)包回家，又是朋友，在班里為我記好作業(yè)將我的書(shū)包收拾好放在椅子上，留了一張便利貼，貼在我書(shū)包上，上面寫(xiě)著(zhù)：很累吧？你桌上有水，快喝點(diǎn)水，作業(yè)蠻多的，回家要認真做哦！明天把作業(yè)裝在袋子里，按時(shí)交給組長(cháng)！每每看到這些簡(jiǎn)短的話(huà)而又令人溫暖的話(huà)，我總會(huì )會(huì )沖著(zhù)這張紙條微笑，此時(shí)的我，將這些溫暖，深刻在心……看到了紙條仿佛也看到了朋友們，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，像天邊的云一樣的輕，像手中的棒棒糖一樣的甜，頓時(shí)讓人感到一種溫暖，這種溫暖不是來(lái)自你，也不是來(lái)自我，而是來(lái)自集體……

　　在這個(gè)大集體里，有你，有我，也有他，我們都要在這里共渡三年，在這短暫的三年里，不知會(huì )揮下我們多少的汗水與多少的淚水，不知會(huì )留下我們多少的溫暖與多少的美好回憶，在這個(gè)集體里，我感受到了溫暖，感受到了快樂(lè )，更感受到了那份甜甜的幸�！�…

我在這里作文6

　　轉眼間，我已經(jīng)步入初中兩個(gè)月了，在這短短的兩個(gè)月里，我體會(huì )到了初中酸甜苦辣的生活，初中生活的雖然酸甜苦辣，但十分有趣，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　成績(jì)青李子——酸

　　數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，錯題全是我粗心大意造成的，回到家里，父母總會(huì )和那些高分的同學(xué)比較：”你看看人家同樣和你在一間教師里學(xué)習，為什么人家靠的成績(jì)那么好，你卻考的這么差�！背煽�(jì)真是一個(gè)青澀的李子，吃一口，牙根都發(fā)酸，心里就更不用說(shuō)了。

　　方為人上人——甜

　　俗話(huà)說(shuō)：“有耕耘，就有收獲�！辈诲e的，我可付出了很大努力，才使我成績(jì)提高了兩個(gè)名次，雖然只提高了兩個(gè)名次，但也是有進(jìn)步的，還收到了老師的表?yè)P。我相信，只要付出了，并不斷為之努力，就一定會(huì )有收獲的。

　　吃得苦中苦——苦

　　進(jìn)入初中，肩上的.擔子是越來(lái)越重了，就像下雨天的稻草——越擔越重，每天早上五點(diǎn)半令人心慌的鈴聲準時(shí)響起，中午，還要在學(xué)校里吃自己極不愿意吃的午飯，晚上，就更不用提了，寫(xiě)作業(yè)到九點(diǎn)多。更苦的是歷史聽(tīng)不懂，那些朝代，時(shí)間，歷史人物什么的，根本就記不住，我這時(shí)才真正體會(huì )到什么叫聽(tīng)“天書(shū)”。初中生活可真是苦呀，不過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥谐员M苦頭，才會(huì )成功。

　　錯題麻辣串——辣

　　每當發(fā)下數學(xué)作業(yè)本，我便會(huì )忙得滿(mǎn)頭大汗，不是這個(gè)落了一個(gè)數字，就是那個(gè)抄錯了題，翻開(kāi)我的數學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì )吃驚的，我的作業(yè)本上全是用紅筆改正的答案，猶如一串錯題麻辣串，我下定決心改正，以后絕對不會(huì )讓錯題麻辣串再出現在我的數學(xué)作業(yè)本上了。

　　初中生活雖然酸甜苦辣，但十分有趣，學(xué)習生活有了他們這些佐料才有滋有味，讓我們在這美味的生活里吸取營(yíng)養吧！

我在這里作文7

　　隨著(zhù)氣溫的不斷升高，暑假如期而至，但一門(mén)門(mén)補習班卻占據了大部分的玩樂(lè )時(shí)光，每天最幸福的時(shí)候就是下課的半個(gè)小時(shí)。

　　雖然一個(gè)教室中的'同學(xué)都互不相識，但一天以后，就都成了好哥們，只要下課鈴一響，我們一群人就風(fēng)風(fēng)火火地沖向小賣(mài)部，買(mǎi)吃的或者出去玩，一直到上課鈴響才回到教室。

　　一天，他們一群人叫了我，神秘兮兮地說(shuō)道：你們有沒(méi)有發(fā)現哎，小董每天從來(lái)不和我們出去玩，就自己跑出去哎。是啊是啊，到上課時(shí)候才回來(lái)，天天都這樣

　　聽(tīng)著(zhù)他們開(kāi)始轟炸似的討論著(zhù)，我也開(kāi)始有了興趣，小董上課時(shí)候也挺活潑的，不應該呀。

　　第二天，我拒絕了他們的邀請，偷偷地跟在了小董的身后，直見(jiàn)跑著(zhù)沖向了街對面，我心中不由一緊，莫非他發(fā)現我了？

　　我也加快了腳步，來(lái)到了一家生意很火的面館里。

　　小董直接走進(jìn)了廚房，我就呆呆地看著(zhù)，一時(shí)有點(diǎn)轉不過(guò)彎來(lái)。

　　這家面館我來(lái)吃過(guò)，味道可好了，一份牛肉面中牛肉滿(mǎn)當當的，但我沒(méi)記錯的話(huà)，店主好像是個(gè)坐在一個(gè)很破的輪椅上的阿姨啊。

　　正想著(zhù)，小董已經(jīng)走了出來(lái)，身上已經(jīng)穿好了服務(wù)生的工作服，看見(jiàn)我，不由愣住了，我們倆都愣愣地看著(zhù)對方，場(chǎng)面頗有點(diǎn)尷尬。

　　他走了出來(lái)，拉著(zhù)我進(jìn)了后院，又是一陣尷尬，終于，他說(shuō)：你們昨天說(shuō)的，我都聽(tīng)見(jiàn)了。

　　我立刻說(shuō)：對不起啊。他打住了我的話(huà)，我不由十分尷尬，指了指他身上的衣服：你家的店？嗯他點(diǎn)頭。我有些尷尬，對他說(shuō)道：那我走啦。

　　我剛剛轉身，他叫住了我，說(shuō)道：你不要告訴他們啊。我連連點(diǎn)頭，他對我一笑，快步回到了飯店。

　　我頓時(shí)松了口氣，又不由感慨，小董不容易��！

　　我又回到了后院，從一扇滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)里看進(jìn)去，他正笑著(zhù)對他媽媽說(shuō)著(zhù)話(huà)，又急匆匆地端著(zhù)面跑出去。

　　雖然忙碌，但不失溫馨。

　　在這里，我發(fā)現了美。

我在這里作文8

　　我站在這里，回首，向前，可是就是找不到我所失去的。

　　這是風(fēng)的呼喚，是淚的預兆。

　　耳際的頭發(fā)飄散，飄散。

　　我的記憶也隨著(zhù)散開(kāi)了：想起以前，那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的'日子。想起模糊中有人牽著(zhù)我的手，帶我學(xué)習走路。想起朦朧中，有人幫我蓋被子。

　　這是你嗎？

　　盡管還是想不起來(lái)，可是我感覺(jué)到了。

　　在這里，有我，有你，可是現在，我的記憶里卻沒(méi)有你。

　　你真的來(lái)過(guò)嗎？你真的曾在我生命里出現過(guò)嗎？

　　我突然感覺(jué)很無(wú)力，淚似乎在飄，可是你卻沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我擦眼淚。

　　是我太壞了嗎？所以你沒(méi)有注意到我？

　　其實(shí)，壞孩子也是需要關(guān)心的。

　　這里，我站在這里，等了你很久了。等你來(lái)牽我的手，可是你卻沒(méi)注意到我伸出去的手。

　　我累了，為什么要等我把伸出去的手收回來(lái)的時(shí)候，你才來(lái)？

　　你總是這樣，從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我。

　　壞孩子也是需要關(guān)心的！

　　這里，就是這里，我路口看見(jiàn)了你。我沒(méi)有看你，因為我早已把你忘記了，是故意的，還是天意�？峙轮挥猩系壑�道了。

　　現在我站在這里，站在微風(fēng)里。如果你還不來(lái)，我就要跳下去了。

　　太遲了，我真的跳了下去。

　　可是，可是為什么在我跳下去的那一瞬間，我卻看到了你的白發(fā)。

　　你總是這樣，在我放棄的時(shí)候，你才會(huì )出現。

　　可是這樣有什么用，我已死了，靈魂早已破碎了。

　　你忘記了，壞孩子也是需要關(guān)心的！

　　驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。手心里出現了發(fā)亮的紅光，可是我卻看到你的手心里也有這樣的東西。

　　為什么，為什么？這就是我和你切不斷的關(guān)系嗎？

　　為什么，為什么？想把它弄消失，可是卻不行。難道這是注定了的嗎？

　　看來(lái)，上帝早已安排好了一切。我也只能默默認了。

　　這里沒(méi)有你，但我知道這里曾經(jīng)有你，這樣就夠了，夠了。滿(mǎn)足了，滿(mǎn)足了。

我在這里作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生。在這嶄新的中學(xué)里生活，我很快樂(lè )！

　　在這里，我很快樂(lè )！中學(xué)與小學(xué)相比，有很大的不同。在中學(xué)，學(xué)習科目增多了。在小學(xué)只是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，可是在中學(xué)一共有七科，比小學(xué)多了生物、歷史、地理和政治。不過(guò)，科目雖然多，卻讓我學(xué)會(huì )了更多知識，視野更開(kāi)闊了。

　　在這里，我很快樂(lè )！我認識了許許多多的新朋友，再次體驗到了友誼的美好。在學(xué)習上，我有不懂的地方，他們都會(huì )耐心地教我；在生活中，我有什么困難和需要，他們也會(huì )熱心地幫助我。

　　在這里，我很快樂(lè )！這里有許多關(guān)心愛(ài)護我們的好老師，就像我們的親人一樣。他們不僅教導我們知識，還教導我們做人的道理。蔡老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“把簡(jiǎn)單的事做好，就不簡(jiǎn)單；把平凡的`事做好，就不平凡�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)銘記于心。

　　在這里，我很快樂(lè )！社團活動(dòng)更豐富多彩了。中學(xué)里有數不清的社團，比如文學(xué)社、英語(yǔ)社、羽毛球社等等。既然有那么多的社團，我當然不能錯過(guò)啦！我報名了動(dòng)漫社。動(dòng)漫社是專(zhuān)門(mén)學(xué)畫(huà)動(dòng)漫的，而我從小就很喜歡看動(dòng)漫。在動(dòng)漫社里，我學(xué)會(huì )了畫(huà)人物大致的身體和Q版動(dòng)漫。每當我完成一幅漫畫(huà)時(shí)，我的心里就產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

　　在這里，我很快樂(lè )！我學(xué)會(huì )了離開(kāi)父母，獨立生活。我是一個(gè)內宿生，大部分的時(shí)間都在學(xué)校，它相當于我的第二個(gè)“家”。在這個(gè)“家”中，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了獨立，我不再是以前那個(gè)依賴(lài)父母的我。

　　走進(jìn)中學(xué)，我又一次站在了起跑線(xiàn)上。在這里，我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。在這里，我感到無(wú)比快樂(lè )！

我在這里作文10

　　初一的上半學(xué)期期中考試中的成績(jì)還算不錯，自信心過(guò)于爆棚導致期末考試成績(jì)下滑，自信心頗有些受挫感，父母對我也頗多失望。

　　我把所有的想法都寫(xiě)在日記本里，我每天都努力學(xué)習按時(shí)完成老師布置的作業(yè)增加閱讀量，希望能將自己的成績(jì)回到原來(lái)的水平線(xiàn)上。

　　那段時(shí)間的我因為沒(méi)有和別人交流，便把自己所有的想法都寄托在書(shū)籍上。壓力很大，我常常會(huì )失眠。甚至會(huì )在晚上莫名其妙地崩潰大哭，哭累了就爬起來(lái)開(kāi)著(zhù)燈在看一會(huì )書(shū)，就因為每天晚上都看書(shū)，導致有一段時(shí)間，甚至書(shū)荒了。

　　我翻找各個(gè)角落，看看有沒(méi)有還沒(méi)看的書(shū)。我翻到書(shū)柜里角落里面有一本落滿(mǎn)了灰的書(shū)《銀河英雄傳說(shuō)》這本書(shū)，看名字好像是一個(gè)中二小說(shuō)，其實(shí)里面有一句話(huà)我很喜歡。

　　書(shū)中是這樣這樣說(shuō)的：時(shí)間流逝了，你依然在，然后下次，下下次，我們將不再僅僅等待，我們要出發(fā)，探尋美好的未來(lái)。我們的征途將是星辰大海！

　　我剛讀到這句話(huà)的時(shí)候便感到很勵志，也許是傷感的時(shí)間長(cháng)了，一看到這種勵志的文字變感覺(jué)渾身熱血沸騰，我將他摘抄在了我的筆記本上。

　　我翻著(zhù)我的日記本，不知是笑呢還是哭。前面寫(xiě)滿(mǎn)了對家人的怨恨，認為他們對我都不理解，我說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去�，F在回想起當時(shí)的迷茫真是幼稚。

　　往后看我繼續翻著(zhù)，發(fā)現對家人的.怨恨少了自己的努力多了：今天刷了一套卷子�；蜃鳂I(yè)被老師表?yè)P了

　　上面寫(xiě)下來(lái)的都是勵志的文字：

　　我們的腳步，正在邁向星河遙遠的彼岸。

　　請再努力一下，為了你想見(jiàn)的人想做的事，想成為自己。

　　那些你熬夜努力的時(shí)光那些你覺(jué)得太累，再也站不起來(lái)，卻依然支撐自己起身的夜晚，才是夢(mèng)想的力量。

　　也許我這樣說(shuō)，你可能會(huì )不信，當時(shí)的我的身邊都是黑暗的，就靠那本筆記本努力努力再努力。

　　零星的變得優(yōu)秀，也能拼湊出星河。

　　我在這里發(fā)現了美。

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