- 相關(guān)推薦
紙鍋燒水作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的紙鍋燒水作文，希望對大家有所幫助。
紙鍋燒水作文1
“什么是紙鍋燒水？”“紙杯會(huì )不會(huì )被燒破？萬(wàn)一燒起來(lái)我們怎么辦？”大家如圍在一起吃火鍋一樣，把張炎團團圍住，等待著(zhù)實(shí)驗結果。
今天，我們做了一個(gè)令人意想不到的實(shí)驗——紙鍋燒水。怎么用紙鍋燒水呢？我在心里想。這時(shí)聶老師搬來(lái)了實(shí)驗器材，像運動(dòng)員入場(chǎng)一樣把它們一一擺在了桌子上，有一根蠟燭、一大杯水、火機和幾個(gè)紙杯。老師問(wèn)：“誰(shuí)能上來(lái)試一試？”張炎信心滿(mǎn)滿(mǎn)，站起來(lái)就沖了上去。
這時(shí)，同學(xué)們開(kāi)啟了“吃火鍋”行動(dòng)，一下子都圍了上去，只見(jiàn)張炎從容地拿起了一個(gè)紙杯，先把杯子放到水里浸泡，水杯就像去洗了一個(gè)澡，瞬間變成了“落湯雞”。他又倒進(jìn)去了一點(diǎn)水，然后就放在滾燙的火上烤。不一會(huì )兒，杯底中間出現了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后黑點(diǎn)波瀾般地擴大，就像是在用黑彩筆涂色。漸漸地，小黑點(diǎn)變成了一個(gè)大胖子，吞噬了整個(gè)大杯底。我不禁擔心地問(wèn)：“紙杯不會(huì )要燒著(zhù)了吧？”張炎卻肯定地說(shuō)：“一定會(huì )成功的�！敝灰�(jiàn)他滿(mǎn)臉凝重，目不轉睛地看著(zhù)火焰和杯底接觸的`地方，而現在，水慢慢地開(kāi)始熱了，漸漸的有煙出現，好像一個(gè)幽靈在往上爬。這時(shí)，杯底還在堅持著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)破。我心想：這水都冒氣了，應該熱了吧！終于，實(shí)驗成功了，原先的涼水現在變得非常燙人。
這是什么怎么回事呢？原來(lái)這是一個(gè)熱傳遞的原理，火燒在紙鍋上，但是熱量全被水吸收了，所以杯子一直沒(méi)有被燒壞。
通過(guò)這個(gè)紙鍋燒水的實(shí)驗，證明了火有時(shí)也是打不敗紙的，這個(gè)實(shí)驗可真有趣！
紙鍋燒水作文2
“紙鍋燒水”，顧名思義，就是用紙折成鍋來(lái)燒水。乍一看，覺(jué)得不可思議，紙鍋怎么能燒水呢？一點(diǎn)火，紙不就著(zhù)了嗎？不過(guò)，先別急著(zhù)下定論，咱們試試再說(shuō)！我找來(lái)一張普普通通的紙，一根蠟燭，又往剛折好的紙鍋中倒了些水，，紙鍋底就承受不住了，“嘩”的一聲，水就漏出來(lái)。我愁眉苦臉地想：“光紙就承受不住水，更別說(shuō)燒水了，這實(shí)驗……咦！如果把雜志的封面紙呢？”
我靈光一閃，把舊雜志的封面撕下來(lái)，疊成紙鍋，再加入了一些水，哈哈！完好無(wú)損！我不敢多耽誤，點(diǎn)燃蠟燭，開(kāi)始我的實(shí)驗之旅！我兩端鍋，趴在桌子上，把鍋漸漸地像蠟燭的火苗靠近，紙鍋中的水沒(méi)有絲毫變化。又過(guò)了一分鐘，雙手僵硬的我把紙鍋又往下降了降，不一會(huì )兒就聞到一股怪味，在一瞅鍋，天哪！火苗挨住了鍋底，我趕忙把鍋往上升了升，讓它繼續燒水！我的拇指無(wú)意間碰到了鍋中的水，咦?熱的？我有把手往下探了探，真的！水已經(jīng)開(kāi)始變熱了！我按奈住自己的心情，盯著(zhù)鍋中水的變化！又過(guò)了兩分鐘，原本干凈的鍋底就布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的的'小氣泡，我又用手探了探水，更熱了！
我屏息凝神的盯著(zhù)鍋中的水，那水不時(shí)的有一些小氣泡，它們浮在水面上，有一個(gè)接一個(gè)的消失。到了第五分鐘，那水已經(jīng)有些燒手了，我吹滅了蠟燭，把溫度計伸入水中，溫度計中的紅線(xiàn)迅速上升——20攝氏度、23攝氏度……紅線(xiàn)終于在48攝氏度停了下來(lái)。我又測了自來(lái)水的溫度——19攝氏度，整整上升了9攝氏度！紙鍋還完好無(wú)損，真是太不可思議了！經(jīng)過(guò)查資料，我才知道這里面大有文章——原來(lái)水在100攝氏度才開(kāi)始沸騰，而紙在184攝氏度時(shí)才會(huì )燃燒。而且，水沸騰時(shí)還要不斷地從紙鍋中獲取熱量，所以紙鍋的實(shí)際溫度只有100攝氏度，低于184攝氏度，當然不會(huì )燒著(zhù)了！了紙鍋燒水的奧秘，還讓我懂得了了“一切皆有可能”的道理！
這次實(shí)驗成功的最大原因應該是“耐心”，因為我沒(méi)有因為時(shí)間問(wèn)題而放棄實(shí)驗，所以“耐心”一點(diǎn)無(wú)論是在學(xué)習方面，還是生活方面都是至關(guān)重要的！
紙鍋燒水作文3
一聽(tīng)說(shuō)我要做“紙鍋燒水”的實(shí)驗，弟弟就大聲嚷嚷：“不行，不行！紙一碰火就著(zhù)，更不能燒水�！�
“事實(shí)勝于雄辯。這次，我要讓你好好見(jiàn)識見(jiàn)識，省得你老是和我頂嘴�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。
我找來(lái)鐵絲，把它彎成了架子，又找來(lái)了打火機、蠟燭和一張厚實(shí)光潔的白紙。我把紙折疊成一個(gè)小巧玲瓏的紙鍋，放在架子上，再往里面倒了一點(diǎn)兒水，然后點(diǎn)燃蠟燭放在紙鍋下面開(kāi)始加熱。
“成杰，你仔細看著(zhù)�！蔽姨嵝训艿�。其實(shí)，弟弟早就瞪著(zhù)兩只又大又水靈的.眼睛，目不轉睛地看著(zhù)呢。
“姐姐，火會(huì )不會(huì )把紙鍋燒壞了呢？”弟弟擔心地問(wèn)。
“不會(huì )的，你往下瞧吧！”我信心十足地說(shuō)。這時(shí)，弟弟?chē)?zhù)紙鍋轉來(lái)轉去，還不時(shí)彎下腰看看鍋底被燒壞了沒(méi)有。我偷偷笑了起來(lái)，但同時(shí)也為弟弟的認真和細心觀(guān)
察而感到高興。
隨著(zhù)水溫的升高，鍋底冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。弟弟伸出手指想摸摸燙不燙，誰(shuí)知剛一沾水就抽了回來(lái)，嘴里大叫真燙。我連忙為弟弟吹了吹手指頭，讓他小心一點(diǎn)。
又過(guò)了幾分鐘，紙鍋里的水沸騰了起來(lái)，直冒熱氣。弟弟高興得手舞足蹈，我借機向弟弟解釋了熱傳遞的原理：因為紙把熱傳給了水，所以水燒開(kāi)了，紙里含有水分，因此沒(méi)有被燒壞。
“噢�！钡艿芩贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了一個(gè)道理：科學(xué)的奧秘總是那么神奇，以后要多實(shí)踐了。
紙鍋燒水作文4
上課了，趙老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“我來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)他把實(shí)驗架放在講臺上，實(shí)驗架上架著(zhù)一口紙鍋，鍋底下放著(zhù)酒精燈。趙老師說(shuō)：“誰(shuí)能用紙鍋燒開(kāi)一鍋水？”同學(xué)們興致勃勃，爭先恐后地舉起手來(lái)。老師就叫王巍上去燒。王巍走到實(shí)驗架前，劃著(zhù)一根火柴，就點(diǎn)酒精燈。
霎時(shí)間，沒(méi)放水的紙鍋被燒著(zhù)了，同學(xué)們哈哈大笑�！凹依锶描F鍋、鋁鍋燒水，但是今天咱們用紙鍋燒水�！壁w老師笑著(zhù)，指了指那個(gè)紙鍋：“紙碰到水就會(huì )濕，紙碰到火就會(huì )燃燒。讓你們看我怎么用紙鍋燒水�！闭f(shuō)完，他又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，慢慢地往紙鍋里倒了一點(diǎn)水，然后，點(diǎn)燃了酒精燈，教室里安靜極了，同學(xué)們都睜大眼睛盯著(zhù)那口紙鍋。藍色的.火苗一躥一躥地舔著(zhù)鍋底，好像一定要把鍋燒穿似的。過(guò)了一會(huì )兒，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“瞧，冒煙了�！壁w老師糾正說(shuō)：“那不是煙，是水蒸氣�！�
又過(guò)了一會(huì )兒，水汽越來(lái)越大。老師說(shuō)：“水熱了，大家來(lái)摸一摸�！蔽易哌^(guò)去一摸說(shuō)：“哎呀，真燙！”。愛(ài)動(dòng)腦筋的沈曉楠問(wèn)趙老師：“紙沾了水為什么沒(méi)濕？紙碰到火為什么沒(méi)著(zhù)？”趙老師面帶微笑地說(shuō)：“酒精燈點(diǎn)火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會(huì )濕，也不會(huì )著(zhù)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事��！”
紙鍋燒水作文5
“紙鍋燒水”，顧名思義，就是用紙折成鍋來(lái)燒水。乍一看，覺(jué)得不可思議，紙鍋怎么能燒水呢?一點(diǎn)火，紙不就著(zhù)了嗎?不過(guò)，先別急著(zhù)下定論，咱們試試再說(shuō)!
我找來(lái)一張普普通通的紙，一根蠟燭，又往剛折好的紙鍋中倒了些水，，紙鍋底就承受不住了，“嘩”的一聲，水就漏出來(lái)。我愁眉苦臉地想:“光紙就承受不住水，更別說(shuō)燒水了，這實(shí)驗……咦!如果把雜志的封面紙呢?”我靈光一閃，把舊雜志的封面撕下來(lái)，疊成紙鍋，再加入了一些水，哈哈!完好無(wú)損!我不敢多耽誤，點(diǎn)燃蠟燭，開(kāi)始我的實(shí)驗之旅!
我兩手端鍋，趴在桌子上，把鍋漸漸地像蠟燭的火苗靠近，紙鍋中的水沒(méi)有絲毫變化。又過(guò)了一分鐘，雙手僵硬的我把紙鍋又往下降了降，不一會(huì )兒就聞到一股怪味，在一瞅鍋，天哪!火苗挨住了鍋底，我趕忙把鍋往上升了升，讓它繼續燒水!我的拇指無(wú)意間碰到了鍋中的水，咦?熱的?我有把手往下探了探，真的!水已經(jīng)開(kāi)始變熱了!我按奈住自己的心情，盯著(zhù)鍋中水的變化!又過(guò)了兩分鐘，原本干凈的.鍋底就布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的的小氣泡，我又用手探了探水，更熱了!我屏息凝神的盯著(zhù)鍋中的水，那水不時(shí)的有一些小氣泡，它們浮在水面上，有一個(gè)接一個(gè)的消失。到了第五分鐘，那水已經(jīng)有些燒手了，我吹滅了蠟燭，把溫度計伸入水中，溫度計中的紅線(xiàn)迅速上升--20攝氏度、23攝氏度……紅線(xiàn)終于在48攝氏度停了下來(lái)。我又測了自來(lái)水的溫度--19攝氏度，整整上升了9攝氏度!紙鍋還完好無(wú)損，真是太不可思議了!經(jīng)過(guò)查資料，我才知道這里面大有文章--
原來(lái)水在100攝氏度才開(kāi)始沸騰，而紙在184攝氏度時(shí)才會(huì )燃燒。而且，水沸騰時(shí)還要不斷地從紙鍋中獲取熱量，所以紙鍋的實(shí)際溫度只有100攝氏度，低于184攝氏度，當然不會(huì )燒著(zhù)了!
了紙鍋燒水的奧秘，還讓我懂得了了“一切皆有可能”的道理!這次實(shí)驗成功的最大原因應該是“耐心”，因為我沒(méi)有因為時(shí)間問(wèn)題而放棄實(shí)驗，所以“耐心”一點(diǎn)無(wú)論是在學(xué)習方面，還是生活方面都是至關(guān)重要的!
紙鍋燒水作文6
今天在語(yǔ)文課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒(méi)有問(wèn)題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒(méi)有什么特別的地方。于是，我想：這個(gè)實(shí)驗一定很有趣，一個(gè)紙鍋怎么能把水燒開(kāi)呢？肯定不可能！而且我面對這個(gè)問(wèn)題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著(zhù)起火來(lái)怎么辦��？我不禁害怕起來(lái)�？墒呛闷嫘倪�是驅使著(zhù)我對老師大聲說(shuō)：“老師，你快點(diǎn)兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說(shuō)了聲：“我開(kāi)始做了��！老師把水倒進(jìn)紙鍋里，放到一個(gè)支架上，又用火柴點(diǎn)燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面�！�
我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災�；鹑嫉梅浅Ｆ饎艃�，仿佛是見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友，在緊緊地擁抱似的�；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的。不一會(huì )兒，就把水燒得冒起小泡泡來(lái)，像是里面有小金魚(yú)在吐著(zhù)氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著(zhù)了，冒出了糊味。我想，我的擔心果然被證實(shí)了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你還真以為是著(zhù)火啦？！”說(shuō)著(zhù)，她指了指講臺上的紙鍋，說(shuō)：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔心是多余的�！蔽矣眯渥硬亮瞬令^上的汗，跟我的同桌說(shuō)：“我還真以為紙鍋燒著(zhù)了呢！”
水被燒開(kāi)了，李老師把紙鍋端了下來(lái)，我發(fā)現那個(gè)紙鍋不但沒(méi)有破，還真燒開(kāi)了水，老師把紙鍋翻過(guò)來(lái)給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來(lái)糊味是從這兒出來(lái)的.。老師讓我們仔細觀(guān)察，發(fā)現紙鍋并沒(méi)有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇��！老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里，又“唰”地一下縮了回來(lái)，說(shuō)：“果然燒開(kāi)了，真是挺燙的�！�
最后，李老師說(shuō)出了這個(gè)實(shí)驗的原理：“水的沸點(diǎn)是一百度，而紙的燃點(diǎn)是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個(gè)實(shí)驗就可以成功”
這個(gè)實(shí)驗真有趣��！我以后還要多動(dòng)腦，思考更多的問(wèn)題。
紙鍋燒水作文7
上課了，李老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，她把實(shí)驗架放在講臺上，實(shí)驗架上架著(zhù)一口紙鍋，鍋底下放著(zhù)酒精燈。李老師說(shuō)：“誰(shuí)能用紅紙鍋燒開(kāi)一鍋水？”同學(xué)們興致勃勃，爭先恐后地舉起手來(lái)。
老師叫了張琪上去燒。張琪走到實(shí)驗架前，劃著(zhù)一根火柴，就點(diǎn)酒精燈，霎時(shí)間，沒(méi)有水的'紙鍋被燒著(zhù)了。同學(xué)們哈哈大笑�！凹依锶描F鍋、鋁鍋燒水，今天咱們用紙鍋燒水�！崩罾蠋熜χ�(zhù)，指了指那個(gè)紙鍋，“紙碰到水就會(huì )濕，紙碰到火就會(huì )燃燒。那你們看我怎么用紙鍋燒水�！闭f(shuō)完，她又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，小心地往紙鍋里倒了一點(diǎn)水，然后，點(diǎn)燃了酒精燈。教室里安靜極了，同學(xué)們睜大眼睛盯著(zhù)那口紙鍋。
藍色的火苗一躥一躥地舔著(zhù)鍋底，好像要把鍋底燒穿似的。過(guò)了一會(huì )兒，李老師糾正說(shuō)：“那不是煙，是水蒸氣�！焙芸烀俺鰺焷�(lái)，水越來(lái)越燙。老師說(shuō)：“水熱了，大家摸一摸�！蔽易哌^(guò)去摸了摸說(shuō)：“哎呀，真燙呀！”
愛(ài)動(dòng)腦筋的陳耀林問(wèn)李老師：“紙沾了水為什么沒(méi)濕？紙碰到火為什么不著(zhù)？”李老師面帶微笑地說(shuō)：“酒精燈點(diǎn)燃，火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會(huì )濕，也不會(huì )著(zhù)�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事��！”
紙鍋燒水作文8
叮鈴鈴上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)課開(kāi)始了�？茖W(xué)課既有趣，又能學(xué)到知識，真是妙趣橫生。
李老師走進(jìn)教室，拿出一個(gè)折好的紙鍋擺在講桌上，讓同學(xué)們觀(guān)察紙鍋有什么問(wèn)題嗎？同學(xué)們認真的看了看，沒(méi)有發(fā)現這個(gè)用普通彩紙做的紙鍋有什么特別之處，都搖了搖頭。李老師看著(zhù)同學(xué)們，笑了笑，說(shuō)：接下來(lái)我要用這個(gè)紙鍋把水燒開(kāi)，你們信不信？紙可以當鍋來(lái)燒水？紙怎么可以當鍋一樣燒水呢？還沒(méi)等水燒開(kāi)，紙不就燒起來(lái)了嗎？萬(wàn)一發(fā)生火災燒到我們怎么辦？同學(xué)們各個(gè)都目瞪口呆，覺(jué)得不可思議�？衫蠋熞槐菊�(jīng)的模樣，不像在騙我們。
李老師拿出了做實(shí)驗所需的酒精燈、支架、水、火柴，然后對同學(xué)們說(shuō)：我要開(kāi)始做實(shí)驗了。同學(xué)們都目不轉睛的看著(zhù)李老師，生怕錯過(guò)了絲毫。我們都等待著(zhù)奇跡的發(fā)生。李老師首先將水倒進(jìn)了紙鍋里；然后將紙鍋放到支架上；接著(zhù)用火柴將酒精燈點(diǎn)燃；最后小心翼翼的將酒精燈移動(dòng)到支架下面。
只見(jiàn)那酒精燈的紅色火苗燃燒的異常猛烈，仿佛像許多年不見(jiàn)的老朋友一般，緊緊的擁抱在一起，看到這里，我心里立馬產(chǎn)生了一種恐懼感，我怕紙鍋燃起來(lái)發(fā)生火災。不一會(huì )兒，紙鍋里的.水冒起了小泡，就好像水里面有幾條小金魚(yú)吐著(zhù)氣泡泡。紙鍋里的水居然沸騰了，紙鍋上冒出了一大片熱氣騰騰的氣體和白霧，隨之而來(lái)的還有一股焦糊的味道。我們擔心的事還是發(fā)生了！而且還是在實(shí)驗即將成功的時(shí)候。我頓時(shí)心頭一緊，嚇出一身冷汗�？墒锹斆鞯耐篮孟窨创┝宋业男⌒乃�，笑嘿嘿的對我說(shuō)：你的擔心是多余的，紙鍋好好的呢！
實(shí)驗結束后，李老師將紙鍋挨個(gè)端到同學(xué)們面前并舉起來(lái)給同學(xué)們看紙鍋的底部。我驚訝的發(fā)現，紙鍋不僅沒(méi)有破，而且真的把水燒開(kāi)了，只是紙鍋的底部有一點(diǎn)發(fā)黑，原來(lái)糊味就是從這里傳出來(lái)的。有一位同學(xué)還是不敢相信紙鍋能將水燒開(kāi)，于是將手指放進(jìn)紙鍋的水里，哎呦一聲，唰的一下把手指縮了回來(lái)說(shuō)：水果然燒開(kāi)了，真的挺燙手。紙居然能承受住這么大的考驗，真神奇��！
李老師看著(zhù)同學(xué)們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)出了這個(gè)實(shí)驗的原理：水的沸點(diǎn)是130-180度，只要紙能承受住水的壓力，這個(gè)實(shí)驗就可以成功。
轉眼間，下課鈴響了，我們都還沉浸在那不可思議的實(shí)驗里。期待下一次的科學(xué)課。
紙鍋燒水作文9
一天，哥哥到我家來(lái)玩，他手里還拎著(zhù)一個(gè)手提袋。他說(shuō)：“今天我要讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我怎么用紙鍋燒開(kāi)水的�！蔽野迪�，不大可能吧，恐怕水還沒(méi)燒開(kāi)，紙就先燒著(zhù)了。哥哥從袋子里拿出一個(gè)實(shí)驗架放在桌子上，實(shí)驗架上架著(zhù)紙鍋，下面是酒精燈。我伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛，盯著(zhù)那口紙鍋。只見(jiàn)哥哥拿著(zhù)杯子，在水龍頭邊接了點(diǎn)水慢慢地向紙鍋里倒水，同時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，藍色的`火苗不住的舔著(zhù)鍋底。但紙鍋并沒(méi)有燒著(zhù)，倒是過(guò)了一會(huì )兒，水面冒起了白煙。哥哥說(shuō)：“這是水蒸氣，不是煙�！卑橹�(zhù)時(shí)鐘的滴答聲，水蒸氣越來(lái)越濃，哥哥說(shuō)：“水已經(jīng)開(kāi)了�！�
紙碰到水會(huì )濕，紙碰到火就燃燒，為什么紙鍋燒水就會(huì )有所不同？哥哥說(shuō)：“酒精燈燃燒時(shí)將熱通過(guò)紙傳給了水，水吸收了熱量，所以紙鍋不會(huì )濕也不會(huì )燃燒��！”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。我翹起大拇指贊揚了哥哥，哥哥也不好意思地笑了。
通過(guò)這次的小實(shí)驗，我又增長(cháng)了知識。學(xué)無(wú)止境，知識的寶庫需要我們去努力探索、開(kāi)拓。
【紙鍋燒水作文】相關(guān)文章：
紙鍋煮蛋作文07-07
紙鍋煮蛋作文04-11
紙鍋煮蛋作文（精華）07-18
（必備）紙鍋煮蛋作文09-27
紙鍋煮蛋實(shí)驗作文11-03
紙鍋煮蛋作文【薦】08-24
(精品)紙鍋煮蛋作文07-14
【必備】紙鍋煮蛋作文11-28
紙鍋煮蛋作文(經(jīng)典5篇)10-12