我的2035作文(合集)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的2035作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的2035作文 篇1
我，不是一個(gè)生在0：00時(shí)的小孩，不是生下來(lái)口里就含著(zhù)一塊通靈寶玉的小孩，也不是那個(gè)即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名的天才神童方仲永。但是我的確相信我有著(zhù)屬于我自己的一片藍天。因為我曾在本上宣言believe myself！Go Go！
我的藍天，有睿智！
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶從小就聽(tīng)著(zhù)這兒歌長(cháng)大�？僧斪约河辛藢儆谧约旱乃枷霑r(shí)，就會(huì )認為俺娘的思想已經(jīng)有資格進(jìn)入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中模范母親一欄中。于是一些口角不可避免的發(fā)生了�？沙持�(zhù)吵著(zhù)就會(huì )發(fā)現太不孝順了。于是漸漸學(xué)著(zhù)乖了。她說(shuō)吧，因為有時(shí)我真的不對。他說(shuō)完，說(shuō)夠，說(shuō)累了。我在心平氣和的和她好好說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)這樣就不會(huì )再引發(fā)戰亂了。老師給我這種做法一個(gè)較高的評價(jià)睿智。人有點(diǎn)時(shí)候睿智一點(diǎn)，不做一個(gè)野人，又何嘗不是一件美事那。拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，那絕不是我的作風(fēng)。有時(shí)候書(shū)看得多了，這些淺顯的道理就會(huì )不知不覺(jué)的懂了�？纯窗的'精神勝利法，雖有其自欺可笑的一面，但也不失為自我安慰呀；看看譚春虹老師說(shuō)的不能生氣的人是笨蛋，而不去生氣的人才是聰明人�？纯催@段話(huà)：慈悲沒(méi)有敵人，智慧不起煩惱。我只想擁有簡(jiǎn)單快樂(lè )一點(diǎn)的生活，讓我的生活變得更加輕松和順利。所以，我也懶得生氣。
我的天空，有直線(xiàn)！
兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，倆人確定一段友誼，所以我希望我和她的友誼可以天長(cháng)地久。直線(xiàn)可以無(wú)限延伸，友誼可以無(wú)限延伸，所以我希望我和她的友誼可以無(wú)限延伸。我對她的好友印象這樣評價(jià)：乖乖的，有種想親近的感覺(jué)。的確，DJT好像從來(lái)都沒(méi)有生氣過(guò)，他總是每天下課笑牟呵的來(lái)找我出去散步，上廁所。在一起，總有說(shuō)不完的事成績(jì)，題有事八卦一下給對方講一個(gè)笑話(huà)我倆在一起真是啥都談。有一次，我給她講我的傳奇，有一次他給我講她的故事，又一次，我們有同樣的事件發(fā)生在不同的時(shí)間。我們在一起真的很快樂(lè )很開(kāi)心很搞笑很默契，It’s really！很開(kāi)心，一起去吃麻辣燙；很快樂(lè )，一起在操場(chǎng)上齊步走，引來(lái)不點(diǎn)同學(xué)看一眼；很搞笑，一起去母�？纯�，卻差點(diǎn)被老師抓住，我們一起慌竄而逃，一起大笑；很默契，去吃飯時(shí)不約而同的帶了相同錢(qián)數，相同面值的人民幣。而這些樂(lè )趣則需要我和她共同的澆灌，我會(huì )努力，我想她也會(huì )。和她在一起，真的有種很卡哇伊的感覺(jué)。真的想和她說(shuō)一句話(huà)：友誼萬(wàn)歲！真的希望我和她的友誼可以像直線(xiàn)一樣無(wú)限延伸。
我的天空，有睿智的決定，那么我的青春怎能不輕松？
我的天空，有鉆石的友誼，那么我的青春怎能不快樂(lè )？
我的天空，有著(zhù)太陽(yáng)，云朵，微風(fēng)，那么我的青春怎能不快樂(lè )？
我的2035作文 篇2
有些事啊，真是令我煩惱。
“嘀嘀——”剛走出小區大門(mén)，幾輛車(chē)鳴著(zhù)笛從我面前飛馳而過(guò)，伴隨著(zhù)的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭！”我家小區門(mén)口是一條馬路，每天都有許許多多汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。雖說(shuō)便捷，卻也帶來(lái)了不少煩惱：路上車(chē)多了，總有些小摩擦——誰(shuí)亂變道啦，誰(shuí)發(fā)動(dòng)不及時(shí)啦——這些人們總用鳴笛表達不滿(mǎn)。于是，在我家里總能聽(tīng)到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會(huì )偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車(chē)排放的尾氣，還污染了空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們剛搬來(lái)的時(shí)候，門(mén)口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)這里。那時(shí)侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環(huán)境非常安靜。傍晚時(shí)分，人們會(huì )三三兩兩地出來(lái)散散步。那時(shí)雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。
“哎，你這人真是的！”“你怎么這樣��！”一陣爭吵聲劃破了寧靜的天空，直直地刺入我的耳內，顯得分外刺耳。我無(wú)奈地搖了搖頭想著(zhù)：“又發(fā)生什么事啦？”小區的住戶(hù)不少，可鄰里之間一點(diǎn)也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個(gè)“點(diǎn)頭之交”罷了。鄰人之間還經(jīng)常發(fā)生一些矛盾：誰(shuí)家的車(chē)擋住路啦，誰(shuí)家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的'小事也能引來(lái)一頓好吵。那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，捂上耳朵也聽(tīng)得見(jiàn)，仿佛誰(shuí)聲音大誰(shuí)有理似的；而內容呢，卻又不堪入耳。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，鄰里關(guān)系和睦極了，大家互相幫助，安居樂(lè )業(yè)。人們從不為小事計較，有什么小摩擦，一笑便過(guò)去了。媽媽說(shuō)，她真懷念從前的大院和鄰居。
“唉，又一個(gè)臭的……”媽媽買(mǎi)了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著(zhù)打雞蛋�？梢贿B打了五、六個(gè)，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買(mǎi)的雞蛋就是臭的，怎么這次又是？”現在買(mǎi)東西，真是越來(lái)越不省心了——買(mǎi)大米要看是否打了蠟，買(mǎi)水果要看是否灑過(guò)防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說(shuō)，她以前買(mǎi)菜，只需要聞價(jià)格就可以了。她真想念那時(shí)的老菜場(chǎng)。
新鮮的空氣，安靜的環(huán)境，和睦的鄰里關(guān)系，安心的食品，這些生活原本應有的東西，如今卻無(wú)比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時(shí)候，它們才能重新回到我們的生活當中呢？
我的2035作文 篇3
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們。請不要悲傷，不要難過(guò)，相信我們的明天會(huì )更加燦爛。離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的`惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們綻放出最美的笑容，讓快樂(lè )定格在這一刻。
我的2035作文 篇4
說(shuō)到我的最?lèi)?ài)，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多的錢(qián)？還是……都不是！我會(huì )果斷的這么回答你。那么，究竟是什么呢？當然，是我的家鄉嘍！
我的家鄉，是在瓷都德化的一個(gè)小鄉村。那，猶如一幅壯麗的山水畫(huà)！有著(zhù)最純樸、最友好的農民；有著(zhù)最快樂(lè )、最天真、最無(wú)邪的孩子；有著(zhù)城市的熱鬧，也有著(zhù)鄉村該有的美好與寧靜……一切的一切，都是那么的無(wú)可挑剔。雖然并不經(jīng)�；厝�，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因為，那是我的最?lèi)?ài)！
在我的家鄉，天空永遠都是那么的藍；水永遠都是那么的純凈；空氣永遠都是那么的'清新，總是帶著(zhù)淡淡的泥土與青草的芳香。
剛進(jìn)入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹(shù)木，會(huì )讓你經(jīng)過(guò)長(cháng)途車(chē)旅后疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環(huán)繞的村子里，有著(zhù)稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹(shù)、山茶花、成了最好的點(diǎn)綴！
目光投向稻田中，你總能看到有許多農民伯伯在田里辛勤勞作，有幾個(gè)孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不熱鬧！一切，是那么的和諧……
當太陽(yáng)漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶(hù)便開(kāi)始生火做飯。頓時(shí)，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的鄉味……
夜空中，星光閃爍，掛著(zhù)一輪明月，一切都寧靜下來(lái)了？其實(shí)，并不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個(gè)小舞臺，在晚上八點(diǎn)，總是有好戲上演。沒(méi)錯，正是我國的國粹——京��！雖然，看不懂究竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著(zhù)傻傻的笑著(zhù)，學(xué)著(zhù)各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認真的樣子，瞪大著(zhù)水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來(lái)形容了。當然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉睛的盯著(zhù)舞臺�！芭榕椤I鏘——”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。
夜，更深了。星星眨著(zhù)明亮的眼睛，是那么的耀眼。
聽(tīng)，“�！恕！恕笔侨膮f(xié)奏曲！“呱——呱——”是青蛙在歌唱……
一切的一切，是那么的美好！
我怎能不愛(ài)？這，便是我的家鄉，我的最?lèi)?ài)！
那么，你的呢？也拿出來(lái)曬一曬吧！
我的2035作文 篇5
去年寒假，爸爸帶我去了北京游玩。北京給我印象最深的不是巍峨的故宮、雄偉的長(cháng)城，也不是風(fēng)景秀麗的頤和園和莊嚴肅穆的人民大會(huì )堂，而是四通八達的地鐵網(wǎng)。北京的地鐵真先進(jìn)��！它像一只藏在地下的超級大章魚(yú)，伸出無(wú)數觸手，連接著(zhù)城市的各個(gè)角落，把人們快速送到想去的地方。那時(shí)我就想，要是青島也有自己的地鐵該多好啊，以后再也不用等擁擠的公交車(chē)，也不用擔心堵車(chē)了，想去哪就去哪，比“土行孫”還方便。
當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸時(shí)，他卻笑了起來(lái)，開(kāi)玩笑跟我說(shuō)：“上天正在幫你實(shí)現夢(mèng)想！”原來(lái)青島已經(jīng)在修建地鐵了啊，而且還同時(shí)開(kāi)工了好幾條線(xiàn)呢！于是我又開(kāi)始夢(mèng)想，地鐵什么時(shí)候能開(kāi)通��？真希望工人叔叔能加快施工，早日圓我的地鐵夢(mèng)。
終于有一天，我在新聞里看到青島地鐵開(kāi)通了，忍不住開(kāi)心的叫了起來(lái)。雖然暫時(shí)只開(kāi)通了3號線(xiàn)，但也使我興奮異常，盼望著(zhù)爸爸能早日帶我去體驗一下。
好容易等到寒假，在我多次懇求下，爸爸決定帶我去體驗地鐵了。一大早我們就收拾整齊，準備從起點(diǎn)到終點(diǎn)全程感受一下青島的.地鐵。我們從青島火車(chē)站廣場(chǎng)進(jìn)入地鐵3號線(xiàn)起點(diǎn)站，馬上就被地下寬廣明亮的空間震驚了。這哪里像是擁擠的車(chē)站啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)功能齊備的廣場(chǎng)，有停車(chē)場(chǎng)、購物場(chǎng)，還有各種功能區。排隊購票的人秩序井然，上下車(chē)的人步履輕快，光滑的地面上映照著(zhù)大家熱情的笑臉。
青島地鐵外面是藍白相間的，很有現代感；車(chē)廂里也主要是藍白色調，非常干凈整潔。地鐵開(kāi)的很平穩，我站在車(chē)廂里，抓著(zhù)扶手，看著(zhù)人們臉上洋溢的笑容，聽(tīng)著(zhù)大家竊竊的細語(yǔ)，還有窗外不時(shí)閃過(guò)的廣告燈牌，感覺(jué)如夢(mèng)似幻，心里高興極了。忍不住想，大家也會(huì )像我這樣快樂(lè )吧，這是咱青島自己的地鐵��！聽(tīng)說(shuō)連建地鐵的設備、地鐵車(chē)輛都是青島自己生產(chǎn)的呢，真是了不起！
車(chē)門(mén)開(kāi)了又關(guān)，人們上了又下，一波一波，循環(huán)不息，很快就到了終點(diǎn)站。隨著(zhù)人流走出地鐵站，我心里還在激動(dòng)不已。出了站口，迎面就是高大威武的青島火車(chē)站北站。在這里，一列列高鐵整裝待發(fā)，奔向全國各地；東北方向不遠就是流亭機場(chǎng)，飛機不時(shí)從頭頂飛過(guò)，那是從空中連接世界的橋梁；向西南方向眺望，有舉世聞名的青島港，是世界上最繁忙的港口之一，每天有無(wú)數海輪從這里進(jìn)出；圍繞在我們周?chē)�，還有四通八達的公路網(wǎng)。青島已不再是一個(gè)偏僻的小漁村，而是一個(gè)聯(lián)通世界的繁華大都市！
地鐵接軌夢(mèng)想，夢(mèng)想成就未來(lái)，青島的未來(lái)將會(huì )更加輝煌！站在地鐵口，我的新夢(mèng)想也在悄然萌發(fā)，我要努力學(xué)習，建設更加美麗富強的青島！
我的2035作文 篇6
朋友，你到過(guò)我們學(xué)校嗎？如果你沒(méi)有到過(guò)我們學(xué)校，那就跟隨我來(lái)看一看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個(gè)大字，大門(mén)旁有一塊由書(shū)法家陽(yáng)太陽(yáng)題字的石頭，名叫“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。進(jìn)入大門(mén)右邊是寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽(yáng)光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現代教學(xué)設備，桌椅整潔舒適，是讀書(shū)學(xué)習的好地方。雖然現在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書(shū)聲并沒(méi)有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個(gè)同學(xué)都在認真學(xué)習，你聽(tīng)不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫(xiě)字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著(zhù)自己的事情，流淌著(zhù)的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著(zhù)這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著(zhù)春天般的溫暖。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了學(xué)校富有特色的“書(shū)香道”�！皶�(shū)香道”是一條從教學(xué)樓通向學(xué)校后花園的小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過(guò)“書(shū)香道”便是“桃李園”啦�！疤依顖@”是學(xué)校的后花園，因種滿(mǎn)桃樹(shù)、李樹(shù)而得名，也寓意著(zhù)中華小學(xué)桃李滿(mǎn)天下。每當春天來(lái)臨，桃花李花開(kāi)了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹(shù)，繁花盛開(kāi)，粉紅、深紅的'花朵一叢叢地掛在樹(shù)上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽?jì)涸诖猴L(fēng)里微微地婆娑著(zhù)。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開(kāi)放著(zhù)，非常協(xié)調，又特別醒目。桃李樹(shù)下，擺布著(zhù)幾張長(cháng)凳和石桌，在“書(shū)香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著(zhù)幾分優(yōu)雅。 課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長(cháng)廊”前瀏覽著(zhù)課外知識。和煦的陽(yáng)光照著(zhù)一張張天真燦爛的臉。 朋友，你覺(jué)得我們的校園別致而美麗吧？我愛(ài)我們的校園，愛(ài)她的溫馨，愛(ài)她奉獻，愛(ài)她的春華秋實(shí)。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著(zhù)祖國的未來(lái)。你一定也愛(ài)上我們的校園了吧！
我的2035作文 篇7
說(shuō)起我的小學(xué)，便不能不提那些與我形影不離的同學(xué)們，而這些同學(xué)中，有三位至今記憶猶新。
先說(shuō)我的同學(xué)A吧，A是班里的衛生委員，是一個(gè)管理能力不強的女生，那是成績(jì)一般，膽子挺小，有一回她有一道數學(xué)題不會(huì )，便力邀我代她去問(wèn)老師，記得她和我走進(jìn)老師辦公室，壓低了嗓子，怯弱地對我說(shuō)了一句：“老師不大喜歡我，還是你去吧�！�
A在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個(gè)正衛生委員卻常常被副衛生委員罵哭了，臉上常蒙著(zhù)一團烏云，放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì )上，她披著(zhù)一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著(zhù)掃把滿(mǎn)教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現她其實(shí)很活潑也很機靈，只是鮮有機會(huì )表現罷了。
B是個(gè)男生，他是班里的學(xué)習委員，是那一級第一批戴紅領(lǐng)巾的孩子，他的皮膚出奇的白，好像用水漂洗過(guò)一般，脖子上的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷，他經(jīng)常用手拽著(zhù)紅領(lǐng)巾，弓著(zhù)腰一路小跑，不是這個(gè)老師找他，就是那個(gè)老師找他，整天忙忙碌碌，他偶爾也講一兩個(gè)笑話(huà)，但效果極差，聽(tīng)他講笑話(huà)的同學(xué)們常常面面相覷，不歡而散。
他的成績(jì)各科皆在我之上，后來(lái)轉到了一所優(yōu)秀的中學(xué)，在后來(lái)便沒(méi)了消息，直到辦身份證的那一天，比我高了一頭多的他依舊弓著(zhù)腰，站在我的前面，繼續著(zhù)他那并不好笑的冷笑話(huà)，之后他談到房?jì)r(jià)，談到中國的人口……我在云里霧里中清晰地發(fā)現我與他的距離已不再僅僅是身高了，他常念著(zhù)一句話(huà)：“不積跬步，無(wú)以至千里�！�
最后一位同學(xué)是C，C是班長(cháng)，是一個(gè)會(huì )彈古箏的女生，那時(shí)候是一個(gè)很端莊的`女生，大約是受音樂(lè )熏陶，身上總有一股子靈氣，而這股靈氣也常反映在她的字與寫(xiě)作中。
她拿著(zhù)一把古箏款款地走上臺，用她的手撥弄著(zhù)音樂(lè )的魅力與滄桑，讓音符跳躍起來(lái)，讓音符傾瀉在臺上，上演著(zhù)人間的悲歡離合，她也曾手執演講稿，從容不迫地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，她堅定的語(yǔ)氣與微皺的眉眼展現著(zhù)她的風(fēng)采，她捧回了一張又一張的獎狀。她以天鵝般優(yōu)雅的姿態(tài)游走在各種比賽之間，游刃有余，甚至讓人覺(jué)得她也如天鵝一般高傲，但她用她的談笑風(fēng)生，自然親切證明了她自己。在與同學(xué)的細小之中，在熱心的關(guān)懷他人之中，她越來(lái)越美麗。
三位個(gè)性迥異卻又各有千秋的同學(xué)為我的小學(xué)生活添上了濃墨重彩的一筆，他們也為我打開(kāi)了一扇成長(cháng)與學(xué)習的門(mén)。
我的2035作文 篇8
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘著(zhù)；老師就像春天的小雨點(diǎn)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識撒在到我們的心中。
我的語(yǔ)文老師叫李健，他臉上整天掛著(zhù)慈祥的笑容。他是一位非常優(yōu)秀的老師，常常陪我們做游戲，說(shuō)笑話(huà)，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們許多做人的道理。
那是上個(gè)星期四的下午，老師給我們每人發(fā)了一張閱讀理解的練習題，恰巧，最后一張是一面的，老師把他發(fā)給了楊天達。因為楊天達是我們班最差的學(xué)生，那張一面的'題他如果會(huì )做了也很好。這時(shí)，喬俊萱說(shuō)：“憑什么他的少，這不公平，老師偏心”。老師聽(tīng)了這話(huà)，一氣之下把喬俊萱的練習題給扔了。是啊，老師并不是故意的，我們見(jiàn)此情景，都很難過(guò)，我相信喬俊萱更難過(guò)，因為她為自己的所作所為后悔。老師又發(fā)話(huà)了說(shuō)：“不想做可以不做�！蔽衣�(tīng)到同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“我做，我做�！蔽铱戳丝磫炭≥�，她正在流眼淚呢。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要堅強�！边@時(shí)老師走出了教室，接了一個(gè)電話(huà)。孟祥卿偷偷摸摸的過(guò)去聽(tīng)老師講話(huà)，回來(lái)說(shuō)：“不好了，不好了，語(yǔ)文老師指不定哪天走呢�！蔽覀兌己艹泽@，不明白她說(shuō)的什么意思呢。她又解釋說(shuō)：“語(yǔ)文老師真的生氣了呢，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師生這么大的氣�！蔽覀儼鄰膩�(lái)不哭的杜金格聽(tīng)了留下了眼淚，孟祥卿又說(shuō)了一些關(guān)于語(yǔ)文老師的話(huà)。她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也哭了，我不知不覺(jué)也留下了眼淚。
第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，老師早就在我們班里了。他知道我們昨天哭了，還安慰我們，要我們記住“淑女”兩個(gè)字。聽(tīng)到這話(huà)，我們彼此都多了些安慰。老師還說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)我走的？”我們異口同聲的說(shuō)：“孟祥卿！”老師作勢要打她的樣子，把手抬得老高，然后又慢慢落下。
再說(shuō)說(shuō)老師陪我們玩游戲的吧。進(jìn)行了一天的緊張學(xué)習，下午老師決定讓我們放松一下，來(lái)到操場(chǎng)上，老師陪我們做游戲——“小八路”。這是我們天天都玩的游戲。啊哈，老師今天運氣不好哦，上來(lái)就成了“壞人”。他的任務(wù)就是把“小八路”全給抓住，可是呢？我們隨時(shí)可以說(shuō)“小八路”，我們如果說(shuō)了小八路，老師就不能抓我們了。剛開(kāi)始我就被抓住了，可我有辦法了，我假意動(dòng)了一下，然后趁老師不注意想把他抓住，可老師跑起來(lái)就像只兔子，我累得氣喘吁吁，向老師認輸了。和老師在一起我們有數不清的快樂(lè )。
在這里我要真誠地對老師說(shuō)一聲“謝謝您”。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。我愛(ài)我的老師。
學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )報恩。多一些理解，多一些信任，才會(huì )有更多的和平相處。
我的2035作文 篇9
晚霞已經(jīng)染紅天邊，路上的行人越來(lái)越擠，我要被“減肥”了。沒(méi)辦法，只好下車(chē)推著(zhù)走了。
人越是擠，心就越煩；心越煩，就感覺(jué)人越擠�！芭椤�，車(chē)筐突然一沉，“蝸牛，還在慢慢爬呢?”竟然有人這樣說(shuō)我，沒(méi)看見(jiàn)人這么多嗎?我轉頭剛想發(fā)火，卻碰到帶有愉悅童稚的一雙眼神，“張里!”我大聲叫道�！鞍パ�!這么大聲，要嚇死人的�！彼龔堉�(zhù)嘴，一邊往嘴里扔“上好佳”，一邊說(shuō)：“只不過(guò)四天沒(méi)見(jiàn)，叫這么大聲，會(huì )嚇死人的!別的人都看我們呢!”她邊說(shuō)著(zhù)，邊瞇著(zhù)眼睛對我笑。額頭上的劉海兒微微擺動(dòng)著(zhù)，頭上的“蝴蝶”震動(dòng)著(zhù)雙翅，像是要準備起飛了。我突然感覺(jué)心頭沒(méi)有了煩悶，心胸也突然開(kāi)闊起來(lái)。這一路，就在我們倆的說(shuō)笑中度過(guò)了�！鞍莅�!”“拜拜!”我們笑嘻嘻地道了別，各自回家了。
我背著(zhù)沉沉的書(shū)包，走進(jìn)房門(mén)，嘴里嚼著(zhù)蝦條�！坝挚吹綇埨锪税�?看把你樂(lè )的!”媽媽一邊幫著(zhù)解下書(shū)包，一邊開(kāi)始嘮叨著(zhù)。我不停地“嗯”著(zhù)，卻沒(méi)聽(tīng)清什么。
吃完飯，我打開(kāi)相冊，看著(zhù)三年前的畢業(yè)照，真溫馨呀!我和張里站在一起，我在她的腦后豎起兩只手指，做了個(gè)“兔耳朵”，而她卻站在那里拽著(zhù)紅領(lǐng)巾悄悄地落淚。
“怎么了，上中學(xué)多好啊!聽(tīng)說(shuō)不用天天戴紅領(lǐng)巾呢!”我安慰著(zhù)她�！肮饭�(她對我的昵稱(chēng))，如果上中學(xué)咱們兩個(gè)不在一個(gè)班怎么辦呢?我還想和你在一起呀!”“咱們倆肯定能分在一個(gè)班。就算不是一個(gè)班，我們也可以學(xué)浪漫點(diǎn)—寫(xiě)信呀!”“狗狗，我真不想和你分開(kāi)!”“傻丫頭，別說(shuō)了。話(huà)說(shuō)三次會(huì )靈驗的，你知道吧?”她嚇得閉上了嘴，一直到放學(xué)都沒(méi)說(shuō)話(huà)�；丶业�'路上，她幾次想說(shuō)什么，但又欲言又止。我最終忍不住了，便對她說(shuō)：“咱們倆就算分開(kāi)了……”我還沒(méi)有說(shuō)完，她便哭著(zhù)對我說(shuō)：“三次了，三次了，我們不在一個(gè)班了!”看著(zhù)她那紅紅的眼圈，著(zhù)急的神情，和一串串的淚珠，我突然發(fā)現張里好可愛(ài)，連一句話(huà)也能惹她哭。
最終，我們還是沒(méi)在一個(gè)班。
第二天，我問(wèn)她還記得從前嗎?她莞爾一笑，說(shuō)她還有希望。我不解地問(wèn)她：“什么希望?’’她笑著(zhù)說(shuō)：“初四分班!”朝靛映著(zhù)她那未脫稚氣的臉，顯得格外可愛(ài)。
也許，有一天我們會(huì )老得認不出彼此，但心中的友誼總會(huì )讓我們在茫茫人海中尋覓出那曾有的兒時(shí)的童真。
我的2035作文 篇10
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標，我的理想（六年級）。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長(cháng)大后成為一名人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。隨著(zhù)年歲的增大，我又想長(cháng)大后成為一名醫生，以救死扶傷為己任，為病人排憂(yōu)解難。
20xx年，中國出現了一位著(zhù)名的經(jīng)濟人物——劉姝威，她不畏強權，勇敢正直的精神感動(dòng)了整個(gè)全中國，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我，小學(xué)生作文《我的理想（六年級）》。從此，我在心里給自己立下了一個(gè)堅定的志向：長(cháng)大后要當一名經(jīng)濟學(xué)的博士，戴上公正的帽子，披上無(wú)私的袍子，象中國這位偉大的女性——劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻出我的力量。
劉姝威，中央財經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對20xx年10月9日藍田公司所提供的財務(wù)報告進(jìn)行深入的研究分析后，敏銳地發(fā)現了該公司在財務(wù)管理中的破綻。她通過(guò)對該公司流動(dòng)比率的分析，發(fā)現了藍田公司在財務(wù)報告中的驚天大騙局：藍田已經(jīng)成了一個(gè)空殼，但銀行和廣大股民的錢(qián)卻仍然源源不斷地流入該公司的財務(wù)帳戶(hù)，這樣下去，國家將面臨更大的經(jīng)濟損失。劉姝威憑著(zhù)一個(gè)知識分子的良知，冒著(zhù)巨大的人生威脅，在國家機密級刊物《金融內參》上對藍田股份的真實(shí)財務(wù)狀況進(jìn)行了披露，并告誡銀行不應繼續給藍田提供貸款，于是，有了轟動(dòng)全國的“藍田事件”。她雖然遭受到恐嚇和起訴，但她沒(méi)有向惡勢力低頭，以自己的正直無(wú)私和大無(wú)畏堅持真理的.精神，贏(yíng)得了全國人民對她的支持，同時(shí)也為國家挽回了巨大的經(jīng)濟損失。
當我第一次看到她的消息時(shí)，就被她非凡的勇氣震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默的關(guān)注著(zhù)她。劉姝威的事例告訴我，無(wú)論你是何人，從事何種職業(yè)，無(wú)論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個(gè)中國人的良知，大志不移，忠貞不渝。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們中國自古以來(lái)就有為民請命的人，舍身求法的人，埋頭苦干的人，拼命硬干的人……這便是中國的脊梁”。我們要實(shí)現中華民族的偉大復興，要使中華民族永遠屹立于世界民族之林，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的當代中國的脊梁！
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動(dòng)力，動(dòng)力需要理想，理想需要奉獻。在我的人生理想中，也要做一個(gè)像劉姝威這樣的人，無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì )以劉姝威為榜樣，永遠沿著(zhù)劉姝威的足跡走下去。
我的2035作文 篇11
20xx年，剛剛博士畢業(yè)的我，才開(kāi)始找工作。在技術(shù)發(fā)達的20xx年，許多工作都已被機器人所替代，工作越來(lái)越難找。還好我學(xué)歷還算高，經(jīng)朋友介紹，我來(lái)到一家機器人研發(fā)中心工作。
一個(gè)午后，那個(gè)介紹我工作的朋友愁眉苦臉，唉聲嘆氣地走向辦公室，我便關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了呀？”“別提了，親戚新生了一個(gè)小孩，要上班了，覺(jué)得我閑，便讓我幫忙去帶�？墒俏乙膊婚e呀！”朋友抱怨道�！八秊槭裁床徽堃粋�(gè)鐘點(diǎn)工呀？”我下意識的問(wèn)道，“她疑心太重，總怕鐘點(diǎn)工趁她不在時(shí)做些什么�！迸笥呀忉尩�。聽(tīng)了這話(huà)，一個(gè)念頭從我腦海中劃過(guò)�！艾F在機器人這么多，我們?yōu)槭裁床荒苎邪l(fā)一個(gè)帶小孩的機器人呢？”我說(shuō)道，“這？”朋友愣住了，“試試看嘛！”我拍了拍她的.肩膀，充滿(mǎn)了信心。
說(shuō)干就干，我和朋友迅速行動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始了編程。
“首先，這個(gè)機器的外形要可愛(ài)，不能?chē)樀叫殞��！蔽疫呎f(shuō)，邊打著(zhù)字�！皩殞毧蘖嗽趺崔k？”朋友問(wèn)到，“哭可能是受傷、大小便或是餓引起的，機器人不會(huì )思考，只能逐一檢驗�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，迅速地打著(zhù)：當寶寶哭時(shí)，機器人先檢驗寶寶身上有沒(méi)有傷口，如果有，及時(shí)包扎，如果嚴重，就帶去醫院；如果沒(méi)有，就檢驗寶寶有沒(méi)有大小便，如果有，就立即清理，換上新的尿不濕；如果沒(méi)有，就檢驗寶寶是不是餓了，如果是，就給他沖奶粉，喂他喝奶；如果不是，就抱起寶寶哄一會(huì )兒，或是陪他玩一會(huì )兒。打完這么多字，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
“嗯，應該沒(méi)有什么問(wèn)題了，畢竟寶寶大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，而且機器人也不會(huì )起什么他心。干的漂亮！”朋友夸了我一番，我心里美滋滋的。
又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的制作、組裝、設計、調整，一個(gè)“卡哇伊”的機器人誕生了，我們給它取名為“樂(lè )寶”，它全身用海綿裹著(zhù)，以至于寶寶在它懷里時(shí)，不至于那么難受。我們還在樂(lè )寶的程序里加入了一些兒歌與早教，用于安撫寶寶用。
那天一早，我們帶著(zhù)樂(lè )寶來(lái)到朋友親戚的家，因為是試用期，所以我和朋友在一旁看著(zhù)。正當我們覺(jué)得心滿(mǎn)意足的時(shí)候，正在搖晃著(zhù)寶寶的樂(lè )寶突然停了下來(lái)，在那一動(dòng)也不動(dòng)。寶寶嚇得哭了起來(lái)，我和朋友連忙跑過(guò)去，朋友抱起寶寶，我檢查起了樂(lè )寶，發(fā)現是它沒(méi)電了。
這時(shí)，我和朋友才發(fā)現了一個(gè)之前沒(méi)有意識到的問(wèn)題，樂(lè )寶也是機器人，它也會(huì )隨時(shí)隨刻沒(méi)電。
為解決這個(gè)問(wèn)題，我連夜調整，讓樂(lè )寶在只剩15%的電時(shí)，取出自己身上的充電寶，自動(dòng)充電。
在進(jìn)行了好幾輪的試用后，我和朋友確認了樂(lè )寶萬(wàn)無(wú)一失了，便將它推向了市場(chǎng)。結果，銷(xiāo)售量遙遙領(lǐng)先！就連朋友疑心很重的親戚也都放心地將孩子交給樂(lè )寶帶。而我和那個(gè)朋友，不用說(shuō)，升官發(fā)財，一舉成名！
我的2035作文 篇12
我的青春年歲，都是你。
避無(wú)可避的沉入夢(mèng)中，沉入那個(gè)我最不愿意面對的事實(shí)里。
站在病房外的我，顯得很麻木。手里拿著(zhù)那一罐桂花糖，一動(dòng)也不動(dòng)。我不知道為什么，幾個(gè)小時(shí)前還笑瞇瞇的叮囑我的人，為什么，現在躺在了冰冷的手術(shù)室里。
回憶，像海浪般洶涌而來(lái)，拍在我臉上。
像所有老套的故事開(kāi)頭一樣，小時(shí)候內向的我，遇見(jiàn)了開(kāi)朗的你。因為是鄰居的緣故，可以說(shuō)得上是從小相知，相伴。記憶里，你總是會(huì )拿你外婆做的桂花糖來(lái)逗我開(kāi)心，她去世后，給我做桂花糖的，便是你。
長(cháng)大后也沒(méi)有所謂的一直相伴，我已經(jīng)從小學(xué)一路上來(lái)，哪個(gè)年級同校不同班，哪個(gè)年級不同校�？晌矣浀�，只要一回家，總會(huì )有一罐桂花糖，來(lái)迎接我。
也不是沒(méi)有過(guò)爭吵，以前總會(huì )因為一些有的沒(méi)的而爭吵，冷戰。我記得最大的一次爭吵，還是因為桂花糖。糖吃多了就會(huì )蛀牙，任性的我卻不管那么多，只知道想吃，要吃，你就一定會(huì )給�？梢驗殛P(guān)心我，那次頭一回地，你沒(méi)有應我。已經(jīng)快忘記后續的發(fā)展，只知道，初中住校后，很長(cháng)時(shí)間才能見(jiàn)到一面，你再也沒(méi)有缺過(guò)我的桂花糖。
從回憶中清醒，眼前是冰冷的手術(shù)室，里面是車(chē)禍的你。我不知道那個(gè)逃逸的人是誰(shuí)，我不知道，也不想知道主要責任在誰(shuí)。我只知道，日后，我的生命里，將再也沒(méi)有桂花糖，和你的身影。
從夢(mèng)中驚醒，腦海里還是醫生宣讀死亡通知書(shū)的那一幕，抹了把臉，淚痕未干。
你已經(jīng)離開(kāi)我快一年，可是我卻還不能接受這個(gè)事實(shí)，相信你的爸爸媽媽也不能接受。你走后，我也經(jīng)常會(huì )去看他們。那一罐桂花糖，我埋在了老家后院的'那棵梧桐樹(shù)下，偶爾，也回去看看。
清明又快到了，今年就不去看你了。高中學(xué)習任務(wù)愈加繁重，加之這學(xué)期末要學(xué)考，挺重要的。我要帶著(zhù)你的那一份，一起努力，所以，不能落下。
還是會(huì )時(shí)常夢(mèng)到以前的光景，可卻也在日漸模糊。很快，就要憶不起你的樣子了，只能靠照片，去想起以前。你走后，我就再也沒(méi)有吃過(guò)糖，更別說(shuō)桂花糖。我想，漸漸忘記，也是你想看到的吧。
你總說(shuō)，人不能活在虛無(wú)縹緲的過(guò)去與回憶里，那些刻骨銘心的傷痛，時(shí)間會(huì )為你撫平。有些人，不知道怎么就走在一起，而有些人，不知道怎么就消失在生命長(cháng)河里，杳無(wú)聲息。有些人，注定是過(guò)客。那么，就不要再沉溺于傷痛之中，收拾收拾心情，去迎接未來(lái)。
避無(wú)可避，就讓回憶埋藏在青春的火葬場(chǎng)，隨風(fēng)飄散。
再見(jiàn)了，桂花糖。
再見(jiàn)了，我的青春。
我的2035作文 篇13
奶奶今年63歲，無(wú)情的歲月在老人的面頰上刻下了一道又一道痕跡。在農村里過(guò)了大半輩子的她，終于可以抽身來(lái)到我生活的這個(gè)大城市。
我的爸爸接奶奶來(lái)，本是想讓奶奶來(lái)享清福的，可自從奶奶來(lái)到我家，家里的活幾乎全被她包了。早晨5點(diǎn)還未到，奶奶就悄悄的起床，為我們一家準備早餐，還沒(méi)休息一會(huì )兒，又緊接著(zhù)開(kāi)始打掃房間。等我們三三兩兩起床，奶奶早已干完一切，坐在餐桌旁，笑盈盈得等我們吃飯；臨近中午，奶奶又冒著(zhù)酷暑，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。而我們呢？直到的肚子餓得受不了了，終于想起吃飯了，卻發(fā)現，四菜一湯放在桌上，紋絲不動(dòng)，奶奶則仍舊坐在桌旁，笑臉迎人；轉眼間，到了傍晚，奶奶又一聲不啃地開(kāi)始準備晚飯，又靜靜得坐在桌旁等我們吃飯……轉眼間，奶奶在我家快兩個(gè)月了，奶奶日復一日，從無(wú)怨言，這使我深深被震撼了。
從小到大，每每見(jiàn)到奶奶，她的臉上總是掛著(zhù)笑容，遇事也處處依著(zhù)我，可惟獨在學(xué)習上“堅持到底”，向著(zhù)我的爸爸。每次我的爸爸在教訓我的時(shí)候，奶奶都在一旁做“旁聽(tīng)”，也時(shí)不時(shí)地插上兩句。我的爸爸不在時(shí)，奶奶就常常搬出我的爸爸的“訓話(huà)”，時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真學(xué)習�？粗�(zhù)奶奶那種認真又慈祥的眼神，也就不得不使我欣然接受。
奶奶的最?lèi)?ài)，莫過(guò)于是越劇了，凡是有關(guān)于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會(huì )忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時(shí)，一時(shí)興起，周?chē)S多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當奶奶唱越劇，看著(zhù)她那樣子，我才深刻的體會(huì )到了“人老心未老”！
對于奶奶，不得不承認，我這個(gè)當孫女的，對她至今還有許多的不理解。剛上30的奶奶，就開(kāi)始來(lái)往泥濘的'鄉間小道，為村民們看病。如果是鄰村，甚至是更遠的陌生的村莊，奶奶還是會(huì )執意去就醫。舊社會(huì )，像奶奶這樣的醫生也有不少，他們所用的藥品，也都是由當地政府提供�？墒�，許多年過(guò)去了，大多數醫生都已經(jīng)轉行了，而政府也停止了藥品的提供，奶奶卻仍然堅持著(zhù)她的這個(gè)“行醫嗜好”，自己出錢(qián)買(mǎi)藥為鄉親們治病，又不收錢(qián)，虧本了也不管。直到現在，已經(jīng)年老的奶奶仍會(huì )忍不住要為鄰里治病，自己生病卻不管不顧，這一直令我費解。
我的2035作文 篇14
遠方，什么是遠方？一開(kāi)始我天真地認為，遠方就是我們的視線(xiàn)所能到達的最遠的地方。而現在，我卻對此有了新的理解。
去年的暑假，我和爸爸一起去了西安，爬了華山。經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)的努力，我們終于來(lái)到了華山之巔。在杭州時(shí)，華山山頂就是我認為的遠方，現在卻已踏在了腳下。
此時(shí)，白云在我們腳下飄忽，我望著(zhù)一望無(wú)際的云海，恍惚中忽然覺(jué)得視線(xiàn)所能及的最遠處隱隱約約出現了一個(gè)身影，這個(gè)身影是這么的熟悉，但又讓我感到陌生�？粗�(zhù)看著(zhù)，我猛然發(fā)現，原來(lái)那個(gè)身影就是我，那是一個(gè)未來(lái)的我。
未來(lái)永遠都是一個(gè)未知數。在下一秒鐘，命運將如何轉動(dòng)，沒(méi)有人會(huì )知道。每一個(gè)人對于自己的未來(lái)都有美好的憧憬，但這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，能否成為現實(shí)誰(shuí)都不知道。在我的心中，已經(jīng)有了一張未來(lái)的藍圖，但是我總覺(jué)得這張藍圖的實(shí)現距離我好遠好遠。
小學(xué)六年級時(shí)，我的目標是能進(jìn)一個(gè)好的初中，能在一個(gè)有好的學(xué)習氛圍的學(xué)校中學(xué)習。對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)目標的實(shí)現離我真是遙不可及。但是，有一天，我穿著(zhù)藍色的校服，踏進(jìn)采實(shí)大門(mén)，那一刻我忽然間覺(jué)得仿佛一切都沒(méi)有我想象得這么遙遠。
憧憬和藍圖永遠都是美好的，但是過(guò)程卻令人飽受痛苦和煎熬。所以人人都希望盡快能實(shí)現心中的夢(mèng)想。然而，正是因為每個(gè)人心中的這種迫不及待，才會(huì )拉長(cháng)了你奔向美好未來(lái)的路。每一天，你內心那美好的未來(lái)都逼迫著(zhù)你要盡快實(shí)現它，它讓你總覺(jué)得心口像是被東西堵住了。我想，正是因為每一個(gè)人在通往美好未來(lái)的道路上都會(huì )飽受這種無(wú)可奈何的痛，所以當你站在那條路的終點(diǎn)時(shí)，心里會(huì )有一種說(shuō)不出的辛酸，同時(shí)在回憶過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，就會(huì )認為這條路其實(shí)似乎并沒(méi)有那么漫長(cháng)。
有時(shí)候，我看著(zhù)電視劇中的人物在瞬間就從童年時(shí)期跳到了青年時(shí)期，不禁心生羨慕。盡管這種情況在現實(shí)生活中是絕無(wú)可能的，但是這樣的`情節讓我看了之后還是有一些小小的妒忌。他們這種瞬間長(cháng)大的情景總令人神往，也令我的心更加堵得慌。
是啊，遠方的路，該怎樣走？遠方的我，未來(lái)的我，將會(huì )是怎樣？
遠方，什么是遠方？現在我明白了，遠方就是我們心中對未來(lái)的憧憬、關(guān)于未來(lái)的藍圖、要達到的目標。在你奔向遠方的途中你可能會(huì )覺(jué)得它是那么遙不可及，想要做到是多么困難。但是永遠都不要忘記，當你踏在華山之顛，當你走進(jìn)心儀的校門(mén)，當你站在那個(gè)曾經(jīng)為之奮斗的地方的時(shí)候，再回頭看看自己走過(guò)的路，你會(huì )覺(jué)得你付出的汗水是非常值得、自豪和彌足珍貴。
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