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我重新認識了她作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我重新認識了她作文，希望能夠幫助到大家。
我重新認識了她作文 1
在生活中，你會(huì )受到別人的欣賞，可你是否懂得欣賞他人呢？
我們班有一個(gè)特別討厭的同學(xué)，一頭散亂的頭發(fā)，一身雜亂的衣服，走起路一搖一擺的.，活像頭大狗熊。平日，同學(xué)們看見(jiàn)她，總是皺著(zhù)眉頭，低著(zhù)頭，繞道而行。她也從不跟大家一起玩，一個(gè)好朋友都沒(méi)有。
可是，就是這樣一個(gè)不惹人喜歡的同學(xué)，卻贏(yíng)得了大家的尊重。
期末了，大家復習都很緊張，卻都無(wú)視了最忙碌，最辛苦的人——老師。有一天，上數學(xué)課，我們在下面嘰嘰喳喳講個(gè)不停。曾老師，走進(jìn)教室，卻因為嗓子沙啞，疼痛而無(wú)法大聲講話(huà)，只得不停地說(shuō)：“安靜，安靜�！边@時(shí)，那個(gè)平日煩人的同學(xué)，三步并作兩步，疾速走上講臺，忽然，教室變得鴉雀無(wú)聲，大家都默默注視著(zhù)她。只見(jiàn)她手捧一個(gè)小小的鐵盒，莊重地遞給曾老師，小聲說(shuō)：“曾老師，送你一盒潤喉糖，別累了！”那一刻，我看到曾老師的淚珠在眼圈里打轉；那一刻，我也才重新真正地認識了那個(gè)往日孤獨，受人排擠的同學(xué)，那一盒小小的潤喉糖，裝的是她對老師滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心呀！很快，大家都情不自禁地向她投向贊揚、敬仰的目光�？鬃釉疲骸叭诵�，必有我師焉�！泵恳粋�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都值得欣賞。像那個(gè)關(guān)心老師的同學(xué)，她雖然做某些事過(guò)分了些，但她卻是第一個(gè)關(guān)心老師的同學(xué)，所以，她贏(yíng)得了全班同學(xué)的欣賞。
這件事，讓我認識了一個(gè)關(guān)心老師的同學(xué)，也讓我明白了一個(gè)懂得欣賞他人，會(huì )欣賞他人的人，才會(huì )贏(yíng)得大家的欣賞。
我重新認識了她作文 2
新學(xué)期的到來(lái)，也給我們班帶來(lái)了一位新同學(xué)—小怡。
她剛踏入學(xué)校，身后就帶有“大姐大”的氣質(zhì)，耳垂上帶著(zhù)耳環(huán)，臉上有些許小痘痘，提著(zhù)書(shū)包，靠著(zhù)墻，給人一種“不良少女”的形象。剛見(jiàn)到她我不禁皺眉，同學(xué)們也在背后竊竊私語(yǔ)。
只見(jiàn)她走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，臉上露出不屑的表情。這讓我們全班都十分反感，這人怎么回事？在全班同學(xué)們都在動(dòng)身打掃衛生時(shí)，只有她坐在座位上像皇上一樣對我們指指點(diǎn)點(diǎn)�！罢O！你說(shuō)她什么意思？有種對學(xué)校的厭惡感�！迸赃叺耐瑢W(xué)撅著(zhù)嘴，一邊指著(zhù)她一邊說(shuō)�！拔矣X(jué)得跟她應該很難相處……”我無(wú)奈地回答。是��！怎么與她相處呢？
在一天中午，我改變了對她的看法。那一天我正準備放學(xué)回家，突然有一個(gè)人拍了我的肩膀，“嘿！你是馬詩(shī)琪吧？”轉過(guò)頭一看是小怡，她臉上泛著(zhù)笑容，“啊……是我�！钡俏壹燃�(dòng)又驚訝，因為那是她第一次與我談話(huà)。我和她坐在旁邊的奶茶店，只見(jiàn)她握住筆，指著(zhù)旁邊的數學(xué)題說(shuō)：“教教我這道題吧！”我有些不知所措，開(kāi)學(xué)時(shí)的她和現在的她迥然不同�！班�，你看這個(gè)長(cháng)方形的公式……”我耐心地為她講解，她那雙眼睛好像閃著(zhù)光，聽(tīng)著(zhù)我的思路，又看著(zhù)題目，時(shí)不時(shí)看我的`眼睛問(wèn)：“為什么你看見(jiàn)的題和我看見(jiàn)的不樣�！薄澳鞘且驗槟銢](méi)有審仔細題目，哈哈……”那一天中午我沒(méi)有回家，一直在教她解題，她一直在耐心地聽(tīng)，奶茶店留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們班的新同學(xué)小怡，那一刻我重新認識了她，一個(gè)隨和、上進(jìn)、好學(xué)的小怡。
我重新認識了她作文 3
她和我同班五年，是我最敬佩的人。
她相貌平平，一頭黑發(fā)束成馬尾，一雙眼睛雖小，卻炯炯有神。
在班里，她的性格很是內向，總是不愿與同學(xué)交朋友，甚至有時(shí)一句話(huà)都不說(shuō)。老師讓她回答問(wèn)題時(shí)，她總是回答不出來(lái)，也不知是不是因為緊張。所以，我有時(shí)會(huì )有點(diǎn)討厭她，因為我們是一個(gè)組的，覺(jué)得她連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )，可真給我們組丟臉。
可是，有兩件事卻使我徹底對她改變了態(tài)度。
那天下課，與往常一樣，許多同學(xué)在教室里的桌椅間追逐奔跑，一不留神就撞歪了桌子，碰翻了凳子，甚至還踢翻了垃圾桶！地上到處都是垃圾，空氣中也彌漫著(zhù)一股難聞的`臭味，可同學(xué)們卻都像沒(méi)有看到一樣，寧愿聞著(zhù)難聞的惡臭也沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)處理垃圾�？焐险n時(shí)，同學(xué)們都各歸本位，她卻離開(kāi)了座位，將垃圾一個(gè)個(gè)撿進(jìn)了垃圾桶，教室里的空氣又變得清新了。
記得還有一次，可能是因為她坐的凳子上面的釘子冒出來(lái)了，她從家里帶來(lái)了一個(gè)小錘子，利用大課間的時(shí)間把那個(gè)小釘子給釘回去了。釘完之后，只看她抬頭掃視了一下教室里面所有的凳子，然后悄悄地給她的同桌釘了下，又走到了別的幾個(gè)人的課桌下把他們的凳子也給釘了一下，我的凳子也被她釘好了。雖然很普通的動(dòng)作，可能在她看來(lái)也只是順便一下的事情，但不少同學(xué)都看在了眼里。我也對她充滿(mǎn)了感激，因為這個(gè)凳子總是把褲子勾破了，記得有一次穿的新褲子也被勾破了，還被媽媽揍了。她不止一次讓我帶個(gè)小錘去把凳子錘一下，可我卻嫌難看，一直沒(méi)去做�？吹竭@一幕，我也漸漸地對她感覺(jué)到了敬佩。
從那之后，許多同學(xué)都會(huì )主動(dòng)找她玩，交朋友，她也變得開(kāi)朗起來(lái)。當然，我也和她成為了好朋友。
我的思想慢慢地開(kāi)始轉變，我想，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處，每一個(gè)人不可能都成為學(xué)霸，但思想行為只要成為心靈的學(xué)霸，也同樣會(huì )讓人生綻放異彩！
我重新認識了她作文 4
你曾說(shuō)過(guò)：“一場(chǎng)考試不能決定你的命運，只是想讓你體會(huì )一次什么叫全力以赴！”
我的母親，每天一襲職業(yè)裝，總是面無(wú)表情，職場(chǎng)上奮力拼搏，在家對我也是一絲不茍，總之，她令我望而生畏，直到……
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎熱的夏，代之而來(lái)的是涼爽的秋，早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，我的心情卻恰恰相反。我哆嗦的坐在電腦前，始終在網(wǎng)上查分頁(yè)面前糾結。我暗自想到，沒(méi)關(guān)系，考了多少就是多少。一咬牙，進(jìn)入了頁(yè)面，迎面而來(lái)的是令人失望的`分數。我沮喪極了，獨自一人走出家門(mén)，在小區里晃蕩……
為什么這次還是這樣的結果？九年級的升學(xué)壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢回家，去面對母親那一張冰冷的面孔。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，太陽(yáng)不知不覺(jué)到達了頭頂上方，忽覺(jué)背后多了一雙眼神，扭頭一看，是媽媽?zhuān)∷爻易邅?lái)，兩人一言不發(fā)，一左一右，氣氛有些尷尬。我忐忑不安的走著(zhù)，還是她先打破了寂靜：＂這次為什么是這樣的成績(jì)？＂＂我怎么會(huì )知道？＂我說(shuō)的有些犟嘴，夾雜著(zhù)怨意。
“你知道嗎？一場(chǎng)考試不是去決定你的命運，而是讓你體會(huì )一次什么叫全力以赴！你自問(wèn)一遍，你真的全力以赴了嗎？只要人想做一件事，并為之努力，沒(méi)有什么做不到的！”我有些心虛地扭過(guò)頭去，＂給你講講我的故事吧，我小時(shí)候沒(méi)有這么優(yōu)越的環(huán)境，拼父母我無(wú)法獲勝，我深知只有努力學(xué)習才能改變命運！我自己一人在房間里摸索著(zhù)方法，攻克一本本書(shū)，在題海中苦苦掙扎，真正的全力以赴后，我才坐上了現在的職位，社會(huì )就是這樣，一分付出一分收獲＂我第一次看到媽媽這么激動(dòng)，甚至她的眼中有淚花閃過(guò)，她使我知道我一定要全力以赴，以前的我太自由散漫了，頓悟！
媽媽?zhuān)闶俏业闹改厢�，你是我的燈塔，重新認識你的感覺(jué)真好！秋起，有微風(fēng)滑過(guò)的清香，有樹(shù)葉掉落的聲響，我的心中，涌來(lái)陣陣暖意。
我重新認識了她作文 5
我第一眼看到她時(shí)，我覺(jué)得，她是多么的與眾不同。
她是一個(gè)不拘小節的、大大咧咧的人�！拔刮�！你把水灑我桌上了！”“什么？你騙我？”教室里經(jīng)常出現她的大嗓門(mén)。當我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，她坐在教室一角，靜靜地看著(zhù)書(shū)，瘦瘦的，扎了一條馬尾，黑框眼鏡，無(wú)論如何，都覺(jué)得她是一個(gè)好學(xué)生。
雖然實(shí)際證明了，她成績(jì)很好。但我依舊不能相信，她那文靜的外表下，藏著(zhù)一顆火熱的心。但從那件事后，我對她的看法改變了。
放假，我和她出去玩，其實(shí)也不算玩，只是去書(shū)店里看書(shū)。她拉著(zhù)我上樓，嘴巴一刻也沒(méi)有閑著(zhù)：“這個(gè)書(shū)店旁有一家閱覽樹(shù)，可以吃飯的。還有，我帶你去……”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“嘩”的一聲，一大筐以高難度疊在一起的書(shū)被我的.手帶了一下，便倒地不起�！鞍パ窖�！”管理員過(guò)來(lái)了，小聲罵著(zhù)，“這是第5次倒了！”
“走吧！”我拉了拉她，她卻搖了搖頭，“我們幫一下服務(wù)員�！闭f(shuō)罷，便蹲了下來(lái)，檢著(zhù)散落在地上的書(shū)，我呆呆地望著(zhù)她，恨不得找個(gè)地逢兒鉆進(jìn)去，我仿佛看到了不一樣的她。
這個(gè)不一樣，說(shuō)不清道不明，是敬佩？又少了一點(diǎn)什么。是感激？總之，在我小小的字典里，找不出一個(gè)像樣的詞來(lái)形容她。
我終于發(fā)現了，原來(lái)在文靜的外表下，是一個(gè)大大咧咧的心，而這顆心下面，是一個(gè)不容易發(fā)現的，一個(gè)細致敏感的自我。
我重新認識了她作文 6
我的媽媽在一家行政事業(yè)單位里上班，工作像是很清閑。
我去過(guò)她辦公室，發(fā)現她很多時(shí)候都是在用微信或QQ聊天。的確是一個(gè)清閑的工作，我心想。
平時(shí)家里的活和我的學(xué)習事務(wù)都是她管，她工作清閑嘛。我做作業(yè)她沒(méi)事時(shí)又喜歡低頭看手機或在電腦百度上看新聞。
今年放寒假，媽媽擔心我一個(gè)人在家玩游戲，便把我帶去和她一起上“班”，我心想，你平日里監督我，不準我偷懶，現在看你上班怎么玩，嘿嘿……
一進(jìn)辦公室，她就讓我做作業(yè)，自己呢，便開(kāi)始打電話(huà)，有時(shí)還忍不住笑幾聲，嘮嘮叨叨好半天，讓我都為她領(lǐng)導看不下去了，況且還讓我“認真做作業(yè)”呢，想想就來(lái)氣。心想：和朋友閑聊吧，談得這么起勁，怎么還不工作呢？輪到我教訓她了！
我還發(fā)現當她打電話(huà)的時(shí)候，她總喜歡在一張紙上寫(xiě)著(zhù)什么。我很好奇，她到底寫(xiě)了些什么呢？不會(huì )八卦也打草稿吧？
我假裝去倒水，悄悄地走過(guò)去。
哇，寫(xiě)滿(mǎn)了！
她面前的白紙上寫(xiě)了好多數字，還有不少我以前根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的氮肥、復合肥之類(lèi)的東西，并且以噸為單位，要買(mǎi)的東西嗎？用得完嗎？
我忍不住問(wèn)：“這些不多��？”
她白了我一眼：“認真做作業(yè)！多什么多，這些是為明年春耕做準備的！今年數量又下降了，得找原因呢，微信QQ上說(shuō)不清楚，只有打電話(huà)�！�
哦，我的嘴巴張成了一個(gè)大圓圈，原來(lái)她是在做統計呀。幸好批評話(huà)還沒(méi)出口，我倒吸了好幾口氣。
她繼續打著(zhù)電話(huà)，仍不時(shí)在紙上記錄著(zhù)。但聲音漸漸變得沙啞起來(lái)，她示意我去給她倒水。我一端過(guò)去她便大口喝起來(lái)，像是喉嚨里正冒出烈火要喝水撲滅一樣，幾口就喝光了，叫我又去給她倒，多一點(diǎn)溫水。
過(guò)了一會(huì )兒，她就開(kāi)始在電腦上操作，用鼠標點(diǎn)這里點(diǎn)那里，有時(shí)又使用鍵盤(pán)敲擊輸入一些什么東西。我猜她又在玩連連看或者聊QQ了�！澳氵@會(huì )肯定在偷懶，我這下一定可以把你抓個(gè)現行，然后以其人之道還自其人之身�！蔽乙魂嚫`喜。
我又悄悄走到她的身后。
唉，原來(lái)她是在填表��！她還自言自語(yǔ)：“這月報表還得用一周時(shí)間才能填完，真是累��！”
我心中暗自嘲笑：填表這么簡(jiǎn)單的事情，怎么會(huì )用去這么久的.時(shí)間呢？不會(huì )是像我做作業(yè)時(shí)邊做邊玩吧！這個(gè)想法深深地印在腦袋里揮之不去，想著(zhù)等媽媽出去的時(shí)候一定偷偷檢查一下，就像她檢查我的作業(yè)一樣：到底有多少張表要做？到底需要多長(cháng)時(shí)間？偷偷玩了多久？
“你要聽(tīng)話(huà)，認真做作業(yè)！我到胡叔叔辦公室去匯報一下，等我回來(lái)我們就一起回家�！眿寢屧诔鋈r(shí)說(shuō)。
哈哈，終于有了機會(huì )。等媽媽一出門(mén)，我偷偷地打開(kāi)媽媽的電腦。
切！填三五張表哪里會(huì )用得了一周的時(shí)間？我不服氣，把表打開(kāi)做做試試看。三五張表是難不倒我的！可我驚訝的發(fā)現：原來(lái)每一張表都是匯總表，下面必須先統計全區三十多個(gè)鄉鎮的數量，很麻煩的，這一算下來(lái)，媽媽一個(gè)月要填上好幾百張表。難怪媽媽經(jīng)常說(shuō)頭都算昏了，真的不簡(jiǎn)單��！
后來(lái)，媽媽給我說(shuō)她要用一兩周的時(shí)間來(lái)完成月報表！她要先向各鄉鎮收集基礎數據，在家有空時(shí)就發(fā)微信或QQ了解收集情況，然后匯總，再分析升降原因，最后上報給上級單位。這只是她一個(gè)月工作中的一項工作，她負責還有商貿流通、農膜回收利用等等好多工作。
媽媽的工作并不清閑嘛！可為什么她看起來(lái)很輕松呢？
連續幾天，我都跟媽媽去上班，才發(fā)現：一進(jìn)辦公室她便一刻也不曾停下，要么直接給基層網(wǎng)點(diǎn)打電話(huà)、發(fā)微信，要不就是把一疊疊的表格匯總統計，連走路都是小跑步，中午也不休息，一直忙碌著(zhù)。她是一個(gè)忙碌的愛(ài)崗敬業(yè)的好員工��！
她外表看起來(lái)很柔弱，在家里也從未聽(tīng)到她抱怨工作的辛苦，所以才會(huì )讓我和爸爸錯以為她工作輕松清閑，理所當然得按受她的照顧。也許，她是為了爸爸和我，把自己變得像萬(wàn)能的操人一樣，在有限時(shí)間里完成了無(wú)限的工作，有更多時(shí)間照顧我們爺兒倆吧……
想到這兒，忽然為自己做作些時(shí)偷偷玩游戲感到內疚。我想說(shuō)：辛苦您了，媽媽?zhuān)?/p>
這個(gè)寒假讓我重新認識了我的媽媽?zhuān)∫沧屛覍ξ覌寢屆C然起敬！媽媽?zhuān)視?huì )加油的！
我重新認識了她作文 7
“是你先說(shuō)這說(shuō)那的，我告訴你，如果你不給個(gè)說(shuō)法，都不要想好過(guò)……”緊接著(zhù)一陣“乒乒乓乓”的聲音……這是我們家的第n次吵架了。
每次都是爸爸的小火，點(diǎn)燃媽媽的大火，每次我都只能一個(gè)人縮在被窩里，哆哆嗦嗦的，感覺(jué)被窩里的那份溫暖也不見(jiàn)了，變得冰冰冷冷的。害怕滿(mǎn)上心頭，直至包裹著(zhù)全身，仿佛四周都站著(zhù)一個(gè)個(gè)惡魔，包圍著(zhù)孤獨的我。我瑟瑟發(fā)抖，無(wú)從求助。我真想把這一切變成一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，這可怕的一切都不存在了，那該多好啊。
那種感覺(jué)我至今記憶猶新，但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現媽媽變了，變得不再動(dòng)不動(dòng)“噴火”了。比如，爸爸吃了些媽媽帶回來(lái)的葡萄，嘴里又開(kāi)始碎碎念念了，“這個(gè)葡萄真酸，沒(méi)有上次我買(mǎi)的那個(gè)葡萄好吃�！本o接著(zhù)，爸爸又拿了一個(gè)葡萄塞進(jìn)嘴里，緊接著(zhù)又一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……邊吃邊念叨著(zhù)，這時(shí)我緊張極了，怕老媽又會(huì )如往常那樣發(fā)火，與老爸斗嘴，可這次卻奇跡般的`沒(méi)有，老媽仿佛沒(méi)事一樣。我提心吊膽的在這詭異的氣氛中過(guò)了許久，還好沒(méi)有任何異常情況發(fā)生。
當然我的擔心還是免不了，爸爸在吃飯的時(shí)候不知什么緣由又開(kāi)始數落媽媽了，“你吶，……”媽媽回了一句：“那你干什么的？”然后便回了房，重重地關(guān)上了門(mén)。我以為他倆又要冷戰幾天，可沒(méi)想到第二天媽媽從房間里出來(lái)，和顏悅色的，就當什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我心里那塊大石頭也落了地，不禁對自己說(shuō)：老媽啥時(shí)變得與以前不一樣了呢？她仿佛很快把不愉快都過(guò)濾掉了。
現在媽媽常帶許多好吃的回家。有時(shí)候，我與爸爸吵架了，媽媽會(huì )相互勸解，使我們火氣全消，恢復友好。以前的媽媽像一桶滾燙的油，如今的媽媽像一盆清涼的水，我覺(jué)得她變得寬容，不斤斤計較，變得對他人多了一份體諒與理解。媽媽真的變了，現在我家的氣氛也平和快樂(lè )了許多，我也不再于驚濤駭浪中擔驚受怕了。
我認為一家人和睦與否，必須從根源著(zhù)手，俗話(huà)說(shuō)“禍從口出”，每一個(gè)人都管好自己的嘴巴，注意說(shuō)話(huà)方式，彼此就能相安無(wú)事，快樂(lè )相處�，F在，我不得不重新認識媽媽?zhuān)淖兓屛倚老�，期待什么時(shí)候，我也能重新認識爸爸。
我重新認識了她作文 8
在我的印象中，她十分淘氣，還和男孩稱(chēng)兄道弟。她就是和我十分要好的親戚朋友——我的表姐�？稍谀且患潞�，我覺(jué)得表姐變了。
她有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，櫻桃似的小嘴紅彤彤，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，使清秀的臉上更加漂亮，在這美麗的面容下，卻有著(zhù)男孩子般的性格。
表姐從小就像一個(gè)男孩子，每次有人欺負我，她就會(huì )保護我，奶奶總說(shuō)她投錯了胎，應該是個(gè)男孩子。
在我們7歲時(shí)，表姐媽媽?zhuān)簿褪俏业囊虌專(zhuān)煲a(chǎn)了，而且是高齡產(chǎn)婦，在臨近生產(chǎn)時(shí)，姥姥帶我去看姨媽?zhuān)覀儊?lái)到了病房，我推開(kāi)房門(mén)，剛想大喊一聲姐姐，便被姥姥捂住口，只見(jiàn)表姐小心翼翼向我們走來(lái)，輕輕說(shuō)：“小聲些，我媽媽睡覺(jué)了！”不一會(huì )兒，姨媽醒了，看到我們來(lái)，正要做起來(lái)時(shí)，突然捂住了肚子，難受地呻吟起來(lái)，表姐馬上拿上毛巾，溫柔地哄著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢屢�，要堅持住，等你好了，悅悅給你買(mǎi)糖哦！”姨媽立刻幸福地咧開(kāi)嘴來(lái)！這原來(lái)是姨媽哄表姐的話(huà)，只要在表姐不舒服時(shí)，姨媽都說(shuō)這句話(huà)，現在卻被表姐學(xué)來(lái)了。表姐又給姨媽端來(lái)紅糖水，讓姨媽喝了，接著(zhù)又扶起姨媽臃腫的腿，仔細按摩著(zhù)，然后又忙來(lái)忙去，一刻也不閑著(zhù)。我定定地看著(zhù)她單薄的身影，覺(jué)得表姐變了。
對，表姐是變了，變乖變懂事了。表姐成了姨媽的小棉襖，我想：我一定要向表姐學(xué)習，也成為媽媽的小棉襖。那一次表姐的行為讓我重新認識了她！
我重新認識了她作文 9
在人的一生中，會(huì )遇到很多人。有的是知心良友，有的卻會(huì )分道揚鑣。有的人給我們的印象很深，有的卻再也記不起來(lái)了。在我生命中就有一個(gè)對我很重要的人。我們兩個(gè)是彼此的良藥，也是對方心目中的好知己。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不打不相識�！蔽遗c她也是打了一架才認識的。我們打架是因為，我們正在討論題我有我的想法，她有她的想法，誰(shuí)也不服誰(shuí)。還有點(diǎn)討厭對方，直到那次，我們兩個(gè)走到對方的`對面，撞到了一起，她罵我了一句，我也不服軟我也罵了她一句，就這樣一場(chǎng)大戰爆發(fā)了。當時(shí)只見(jiàn)一本書(shū)朝我飛來(lái)砸到我身上，我特別生氣，我也上手了。結果我手上一塊流血了，她脖子和臉流血了，真是兩敗俱傷，當時(shí)也不記得，只記得打架沒(méi)有感覺(jué)，到了最后才感覺(jué)到痛，討厭人是我對她的第一印象。
直到有一次，老師把我們兩個(gè)分到一組，還成了同桌。當時(shí)真的好崩潰，竟然和自己最討厭的人坐在一起，那次上課老師說(shuō)：“同桌兩個(gè)互相背一下�！碑敃r(shí)就特別尷尬，但是這是老師的命令，只好互背了。有一次考試，我又一道題不會(huì )，但她做出來(lái)了�？焓站碜拥臅r(shí)候我特別著(zhù)急，就在最后一刻，她向我伸出了援助之手，她告訴我了這道題的解法，我很快就做出來(lái)了，交卷子時(shí)我沖她笑了笑。這次之后我們之間沒(méi)有那么多矛盾了，在這之后她幫我補數學(xué)，我幫她補語(yǔ)文。她令我驚訝的是，她在我印象里是一個(gè)學(xué)習不好的女孩子�？蛇@次她卻讓我重新認識了她一遍，讓我覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，學(xué)習奮進(jìn)的人。從此我們兩個(gè)玩的特別好，重新讓我認識了她，她每次都幫助我，教我數學(xué)，給我好吃的，我沒(méi)會(huì )一起出去玩，一起吃飯，一起看電影，一起睡覺(jué)，當時(shí)真是形影不離。連爸爸媽媽都說(shuō)我們是連體人，每天都粘在一起，好多人說(shuō)說(shuō)不在一個(gè)班就玩的不好，但我們兩個(gè)卻不信。我們到了初中像原來(lái)一樣，還是那樣，一起上下學(xué)，我們也離不開(kāi)了對方，也依戀上了對方。我們兩個(gè)都不敢相信我們會(huì )玩的這么好，這與我認識她之前，完全不一樣，以前是那么討厭，現在是那么樂(lè )觀(guān)、友好、親切。我想她會(huì )是我一輩子的好朋友，我們也會(huì )一直這樣下去陪伴對方，繼續做良藥，做對方的路燈，做對方的好知己，因為這樣的友誼不會(huì )有多少。
這次重新認識了她，我現在發(fā)現，她對我是那么重要，我們還說(shuō)過(guò)，長(cháng)大后要一起旅游，一起去吃好吃的，我會(huì )一直陪伴她，希望她也能一直陪伴我，很高興重新認識她，我的小馮同志！
我重新認識了她作文 10
我的媽媽個(gè)子矮矮的，戴著(zhù)圓形的眼鏡，短短的頭發(fā)，圓圓的臉，我覺(jué)得媽媽的性格一點(diǎn)也不好。
有一次我在家里看電視，媽媽看到了，大喊地說(shuō)道：“你怎么又在看電視？你們考試考電視嗎？”我沒(méi)有回答她。她又對我說(shuō)：“你是啞巴嗎？”“我……”“你什么你，父母說(shuō)你一下子，你就學(xué)會(huì )頂嘴了�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)，十分生氣，跑到自己房間玩了。
這一天，老師讓我們看閱讀闖關(guān)的書(shū)，有幾本書(shū)我已經(jīng)有了，可是有一本書(shū)買(mǎi)不到。我問(wèn)班里的同學(xué)，有一部分同學(xué)有，可是他們才買(mǎi)到，都還沒(méi)看呢！不能借給我呀！我和媽媽跑了周?chē)蟠笮⌒〉臅?shū)店都沒(méi)有這本書(shū)，媽媽讓我先回家睡覺(jué)，我只好先回家，媽媽說(shuō)她再走走。
第二天，我看到我的床邊有一本書(shū)，哦，這不是那本我一直想買(mǎi)卻買(mǎi)不到的`書(shū)呢！怎么會(huì )在這里呢？之后，我從爸爸的口中知道，媽媽跑了很遠，在一個(gè)小書(shū)店里找到了這本書(shū)，而媽媽回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一點(diǎn)多了。我想想媽媽雖然對我很不好，但她還是愛(ài)我的。
我看著(zhù)媽媽的背影，感覺(jué)手里這本書(shū)重重的……媽媽用不一樣的方式愛(ài)著(zhù)我，讓我十分溫暖。
我重新認識了她作文 11
終于考完期末考試了，我一路上哼著(zhù)小曲，搖著(zhù)背上的書(shū)包，三步并作兩步，興高采烈的往家走，心里美滋滋地想：“終于可以好好玩一會(huì )了�！笨墒莿傋叩郊议T(mén)口，“壞了�！蔽倚闹写篌@，在褲兜里上下摸索著(zhù)，最后不幸的得出結論，沒(méi)帶鑰匙。
天色漸漸的暗了下來(lái)，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。這對于穿著(zhù)短褲的我來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)好消息。突然，樓下傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，“是媽媽回來(lái)了嗎？”我心想，可是事與愿違，窄窄的樓道里出現了一個(gè)肥胖的身影，竟然是鄰居阿姨，“唉！真是屋漏偏逢連夜雨，太倒霉了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我之所以不喜歡這位阿姨，是因為這位阿姨住在我的對門(mén)，可她的大嗓門(mén)卻能穿過(guò)一扇扇大門(mén)輕松到達我的耳邊。記得有一次晚上，我正準備入睡，但是傳來(lái)一陣模糊又刺耳的呵斥聲，“你怎么回事，這么簡(jiǎn)單的'題你居然錯了！”噢，我明白了，原來(lái)是鄰居阿姨在教訓自己的孩子。我笑了笑準備繼續睡覺(jué)，可是誰(shuí)曾想到，她的訓斥聲越來(lái)越大，我聽(tīng)得也漸漸清楚，我不以為然的撇了撇嘴，心里想“不就錯了一道題嗎，至于嗎？”此時(shí)的我早已睡意全無(wú)，心中對她的印象又壞了幾分。
今天我又遇見(jiàn)她，我面無(wú)表情的叫了聲“阿姨”，她的臉上略顯尷尬，但還是和藹地對我一笑，問(wèn)道“怎么了？是沒(méi)帶鑰匙嗎？”雖然我認為她在幸災樂(lè )禍，但是出于禮貌，我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她馬上說(shuō)道：“來(lái)我家坐會(huì )吧”我本想委婉的拒絕她，但她打開(kāi)房門(mén)的一瞬間，一股久違的暖風(fēng)撲面而來(lái)，我仔細的想了想說(shuō)：“好吧，謝謝阿姨�！�
我跟著(zhù)阿姨走進(jìn)她家里，“��！真的好暖和！”我小聲說(shuō)道。阿姨遞給我電話(huà)說(shuō)：“快給你媽打個(gè)電話(huà)，告訴她你在這兒，別讓她回來(lái)看不到你著(zhù)急�！薄澳阕约弘S便坐，茶幾上有水果，吃完了可以到我兒子房間去寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，我先去做飯了”。
我看到一個(gè)小屋，那應該是他兒子學(xué)習的地方，我走了進(jìn)去，瞬間被眼前的場(chǎng)景震撼住了�！拔业奶炷�！怎么可能？”只見(jiàn)滿(mǎn)墻上基本全是獎狀：一等獎、二等獎數不勝數。突然，我明白了些道理：她的大嗓門(mén)也許正是愛(ài)孩子的表現��！也正是她的鞭策，才使她的孩子有這么優(yōu)異的成績(jì)��！一抹愧疚的紅霞不禁飛上我的臉頰，我也開(kāi)始重新認識這位阿姨。雖然她嗓門(mén)大，但也是她愛(ài)孩子的表現啊。她也有細心而溫暖的一面。
天色漸漸暗了下來(lái)，“咚咚咚�！币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲響起，“是媽媽回來(lái)了！”我走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，與鄰居阿姨告別后，和媽媽一起回了家。從此以后，再聽(tīng)見(jiàn)阿姨對她兒子的訓斥，心中有些暖暖的，也不再煩躁了。
我重新認識了她作文 12
她有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，胖胖的，因為有幾次跟我拌過(guò)嘴，說(shuō)話(huà)有些尖酸刻薄，所以我并不太喜歡她，對她也不怎么好，頂多算是個(gè)普通同學(xué)，還是關(guān)系不太好的同學(xué)。
后來(lái)一件偶然的事，讓我重新認識了她。
記得那一天老師要求買(mǎi)本子，我只帶了十元錢(qián)，但一個(gè)本子要十五元，我不安地在小店里徘徊，猶豫不決，拿不定主意是先離開(kāi)，還是再想想辦法。
這時(shí)我注意到了她，她也是來(lái)買(mǎi)東西的。我嘆了口氣，有點(diǎn)不太情愿的走向她沒(méi)話(huà)找話(huà)問(wèn)她：HI，你也來(lái)買(mǎi)東西嗎？她哼了一聲，算是回答我了。我有點(diǎn)沒(méi)底氣了，她冷漠的回答，讓我越發(fā)確信向她借錢(qián)是不可能的。但想到急用的本子，我咬了咬嘴唇，還是決定碰碰運氣，你能借我五塊錢(qián)嗎？我終于吞吞吐吐的問(wèn)了一句，她有點(diǎn)詫異的看了我一眼，還是從口袋里掏出五塊錢(qián)遞到我手上。我明天一定還給你哦！我向她保證，立刻買(mǎi)了本子，然后抱著(zhù)本子走了出去。
第二天，我把錢(qián)還給了她，并謝謝她，她無(wú)所謂的'說(shuō)了聲：不客氣，又去玩了。
我想，這可能也是她真實(shí)的一面，刻薄的外表下也有一顆熱情善良的心，我重新認識了她，看似有些刻薄的外表下，其實(shí)也很友好，愿意幫助別人。
我重新認識了她作文 13
進(jìn)入八年級，余老師的笑容變少了，我也曾抱怨過(guò)學(xué)習的壓力這么大，每天還要看余老師板著(zhù)個(gè)臉，真是命苦，但臨近期末的時(shí)候，我重新認識了她。
“我也準備了一件禮物，看哪個(gè)幸運兒能抽到！”那天余老師笑得格外燦爛，這樣的時(shí)候，她看起來(lái)簡(jiǎn)直像個(gè)孩子。本以為最后兩節課語(yǔ)文課惜時(shí)如金的余老師定會(huì )拿來(lái)講卷子或考試，誰(shuí)知幸福突然降臨。
那是12月31日，是2020年的最后一天，在那天余老師給我們準備了糖果、橘子和精美的筆記本，不為別的，為的是我們能夠在2020的最后一天過(guò)得幸福、快樂(lè )。想到余老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)風(fēng)馳電掣地去為我們采購這些東西，然后一兜兜拎到教室里，我心里莫名地有些感動(dòng)。
在我的印象當中，余老師一直是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�。她很“貪婪”——總是想擠出時(shí)間給我們多講一點(diǎn)。哪怕全班只有那么一丁點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì )竭盡全力干好每一件需要完成的事。她說(shuō)：“每一條小魚(yú)都在乎�！彼脤�(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)這句話(huà)，不遺余力地幫助每一個(gè)學(xué)生。
那天元旦晚會(huì )，我們覺(jué)得幸福突然來(lái)敲門(mén)了，我也更深地認識到了她。她為我們寫(xiě)了一封情真意切的書(shū)信，她讀給我們聽(tīng)的時(shí)候，我看見(jiàn)她嘴角含笑眼里卻泛著(zhù)淚光。她請來(lái)了許久未見(jiàn)的學(xué)長(cháng)，給大家分享成功的經(jīng)驗。她還把自己的禮物和大家的禮物號碼放進(jìn)講臺上的抽獎區，大家互贈禮物同時(shí)送上新年的祝福。臺上的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，臺下的余老師也忙得不亦樂(lè )乎，她像媽媽一樣給自己的孩子用手機給記錄下珍貴的一幕幕，隨著(zhù)“咔咔咔”的響聲，我發(fā)現我以前對她的抱怨、偏見(jiàn)全部消散了。
或許我們只看到了余老師不好的`一面，并未發(fā)現她也有了不為人知的一面。在我臨近期末的一次語(yǔ)文考試中，我發(fā)揮失常，本來(lái)很擅長(cháng)的說(shuō)明文閱讀做得一塌糊涂，在報成績(jì)的時(shí)候，我既悲傷又難過(guò)。第一次報分數我的聲音很小，余老師沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)。第二次我提高了音量，聲音中夾雜著(zhù)委屈與不甘。而這時(shí)一個(gè)小小的細節誕生了，余老師把我的成績(jì)四舍五入加了0.5分，上了50分。0.5分對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么，但我卻感受到了余老師對我莫大的鼓勵與期望。那一瞬間，我看到了余老在說(shuō)明文旁邊的批語(yǔ)，我竟有一點(diǎn)感動(dòng)。
有時(shí)候，我討厭自己的狹隘和自私，憎恨自己的懶惰和散漫，活成了自己討厭的樣子，但這一切都從重新認識了余老師這一刻而改變。向前走，我想我會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
我重新認識了她作文 14
我們班里面，有一位同學(xué)，她的成績(jì)不是很好，她的個(gè)子很高。每次排座位的時(shí)候，班主任都會(huì )把她排到后面坐。她是小紅。
這次期中考完試之后，班主任打算重新給我們排座位。我們班排座位不僅僅是看成績(jì)，還看身高，長(cháng)得高一些的，要往后面坐，畢竟，長(cháng)得高的，坐在前面會(huì )影響后面的同學(xué)看黑板的。我們班里面的人并不是很多，我們班的最后一排，相當于正常班級的正中間位置，在我們坐在后面的，也是能夠看清楚黑板。
排座位那天，我很好奇，老師會(huì )把我和誰(shuí)排到一起。座位表出來(lái)的時(shí)候，我看了看，我的同桌是小紅。我很驚訝，我的成績(jì)在班里很好，按理說(shuō)我是不應該和小紅坐在一起的。當然，我并不是不喜歡和小紅坐，只是表達一下我的心情。在排座位之前，我并沒(méi)有和小紅說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，在別人眼里，小紅是一個(gè)上課愛(ài)開(kāi)小差，不樂(lè )意幫助別人的壞小孩。我和小紅并不是很熟，我也不能這樣認為，不過(guò)，我的心里確實(shí)有點(diǎn)相信了。我和小紅坐在中間，一開(kāi)始我們并沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。到后來(lái)慢慢的熟悉了，在平時(shí)上課的時(shí)候，小紅也會(huì )和我說(shuō)話(huà)，下課的時(shí)候，我也會(huì )和小紅一起玩耍。有時(shí)候，老師布置的作業(yè)，有比較難的題目，小紅都會(huì )問(wèn)我，我也會(huì )非常認真的給她解答，有些難題，我反復的講幾遍，她才能聽(tīng)懂。我想小紅成績(jì)差，并不是因為上課不注意聽(tīng)講，據我的觀(guān)察，小紅聽(tīng)課非常的認真。她的成績(jì)差也許是反應慢的原因吧。
平時(shí)，小紅去扔垃圾的時(shí)候，也會(huì )幫我把桌面上的垃圾也給扔到垃圾桶里。記得有一次，我起晚了，沒(méi)有吃早飯，小紅知道后，把她的.早飯分給了我，其實(shí)她的早飯并沒(méi)有多少，只能夠她吃飽的，我沒(méi)想到她會(huì )把她大部分的早飯分給我。下課之后，我去商店買(mǎi)了一些零食，分一些給小紅，畢竟早上她把早飯分給了我，她肯定沒(méi)有吃飽。當時(shí)，她并不打算收下我的零食，在我的強塞下，她終于收下了我的零食。
還有一次，我來(lái)晚了，恰好那一天到我那一組打掃班級衛生。那一天我是因為看錯了時(shí)間，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了。但我看到我該干的活，已經(jīng)干完了，而且還干的非常好。當時(shí)我以為是我那組的人幫我把活給干了，其實(shí)不是的，是小紅幫我干的。小紅說(shuō)，她看我還沒(méi)來(lái)，就幫我把活給干好了。我的心里挺感激小紅的，要是我的活沒(méi)有干好的話(huà)，一定會(huì )挨批評的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和小紅的關(guān)系也越來(lái)越好了，小紅的成績(jì)也在慢慢的提高。
這些事情，讓我重新的認識了小紅�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，”這句話(huà)確實(shí)不錯。
我重新認識了她作文 15
她，是我的同桌，一個(gè)普普通通的女孩，在班級里一直不怎么起眼。平時(shí)，她總是安安靜靜地坐在座位上，默默地看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，我對她的印象也僅僅停留在 “沉默寡言” 上。
直到那次學(xué)校舉辦演講比賽，我意外地發(fā)現她也報名參加了。我心里不禁犯嘀咕：就她這性格，能在臺上好好演講嗎？比賽那天，輪到她上臺了。她從容地走上舞臺，深吸一口氣，開(kāi)始了她的演講。那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。她的聲音清脆悅耳，抑揚頓挫，每一個(gè)字都仿佛帶著(zhù)魔力，緊緊地抓住了臺下聽(tīng)眾的心。她演講的.內容深刻而有內涵，結合了自己的親身經(jīng)歷，真情實(shí)感自然流露。在臺上的她，眼神堅定，充滿(mǎn)自信，與平時(shí)那個(gè)沉默內向的她判若兩人。她的演講贏(yíng)得了臺下陣陣熱烈的掌聲，最終獲得了二等獎的好成績(jì)。
從那以后，我開(kāi)始重新審視她。我發(fā)現，她雖然平時(shí)話(huà)不多，但肚子里卻裝著(zhù)不少知識。她熱愛(ài)閱讀，無(wú)論是文學(xué)名著(zhù)還是科普讀物，她都讀得津津有味。在學(xué)習上遇到難題，她總是獨自鉆研，從不輕易放棄。有一次，我在數學(xué)作業(yè)上遇到了一道難題，絞盡腦汁也想不出解法。她看到我苦惱的樣子，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我。她耐心地給我講解，從題目條件的分析到解題思路的引導，一步步清晰明了。在她的幫助下，我順利地解開(kāi)了難題。我驚訝于她清晰的思維和扎實(shí)的知識基礎。
我重新認識了她，她不再是那個(gè)被我忽視的沉默女孩，而是一個(gè)內心豐富、充滿(mǎn)才華、堅韌不拔的人。她用自己的行動(dòng)告訴我，不能僅憑表面去判斷一個(gè)人，每個(gè)人都有自己獨特的光芒，需要我們用心去發(fā)現。在與她相處的日子里，我從她身上學(xué)到了很多，也更加珍惜與她的友誼。
我重新認識了她作文 16
她是我們小區的保潔阿姨，每天清晨，當大多數人還在睡夢(mèng)中時(shí)，她就已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。她總是穿著(zhù)樸素的工作服，戴著(zhù)一頂破舊的帽子，拿著(zhù)掃帚默默地清掃著(zhù)小區的每一個(gè)角落。以前，我對她的印象僅僅是一個(gè)普通的保潔人員，甚至有時(shí)會(huì )因為她打掃衛生揚起灰塵而感到厭煩。
直到有一天，小區里發(fā)生了一件事，讓我對她有了全新的認識。那天，我像往常一樣放學(xué)回家，剛走到小區門(mén)口，就看到一群人圍在那里。我好奇地擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在地上，痛苦地呻吟著(zhù)。周?chē)娜硕荚谧h論紛紛，卻沒(méi)有人敢上前去扶。這時(shí)，保潔阿姨正好路過(guò)，她毫不猶豫地放下手中的掃帚，快步走到老奶奶身邊。她小心翼翼地將老奶奶扶起，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)老奶奶的情況�？吹嚼夏棠痰哪_扭傷了，她立刻撥打了小區物業(yè)的電話(huà)，讓他們派車(chē)送老奶奶去醫院。在等待的過(guò)程中，她一直陪伴在老奶奶身邊，不停地安慰著(zhù)她，還從自己的口袋里拿出紙巾為老奶奶擦拭眼淚。
那一刻，我被保潔阿姨的舉動(dòng)深深打動(dòng)了。我從來(lái)沒(méi)有想到，平日里看起來(lái)平凡無(wú)奇的'她，在面對需要幫助的人時(shí)，會(huì )如此勇敢和熱心。從那以后，我開(kāi)始留意她的一舉一動(dòng)。我發(fā)現，她不僅工作認真負責，把小區打掃得干干凈凈，而且還經(jīng)常主動(dòng)幫助小區里的居民。哪家的垃圾太重了，她會(huì )幫忙提一下；哪個(gè)小朋友迷路了，她會(huì )耐心地幫忙尋找家長(cháng)。她雖然只是一個(gè)普通的保潔阿姨，但她的善良和熱心卻溫暖了整個(gè)小區。
我重新認識了她，她不再是那個(gè)被我忽視甚至有些嫌棄的保潔人員，而是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的好人。她讓我明白，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，一個(gè)人的價(jià)值不在于他的身份和地位，而在于他的善良和奉獻。每當我看到她忙碌的身影，心中都會(huì )涌起一股敬佩之情。她用自己的行動(dòng)為我上了一堂生動(dòng)的人生課，讓我懂得了要尊重每一個(gè)人，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
我重新認識了她作文 17
她是我的語(yǔ)文老師，在我剛上初中時(shí)，對她的印象就是一位嚴肅、古板的老師。她上課總是一本正經(jīng)，對我們的要求也非常嚴格，作業(yè)稍有不認真就會(huì )被她批評。因此，我對她有些畏懼，甚至不太喜歡上她的課。
然而，一次偶然的機會(huì )，讓我對她有了全新的認識。那是學(xué)校組織的一次詩(shī)歌朗誦比賽，我被選中代表班級參加。我雖然對詩(shī)歌朗誦有一些興趣，但卻缺乏技巧和自信。老師知道后，主動(dòng)提出要幫我指導。在接下來(lái)的幾天里，她利用課余時(shí)間耐心地教我如何把握詩(shī)歌的節奏、如何運用聲音的高低起伏來(lái)表達情感。她親自示范，每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了感染力。在她的指導下，我逐漸找到了感覺(jué)，朗誦水平有了很大的提高。
比賽那天，我還是有些緊張。老師走到我身邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，你已經(jīng)準備得很充分了，相信自己，你一定可以的�！� 她的話(huà)如同一股暖流，讓我頓時(shí)放松了許多。比賽中，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，最終獲得了一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上，看到老師臉上欣慰的笑容時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了對她的.感激。
從那以后，我發(fā)現老師其實(shí)并不像我想象的那么嚴肅。在課堂上，她會(huì )用生動(dòng)有趣的方式講解課文，經(jīng)常會(huì )穿插一些有趣的故事，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。課后，她也會(huì )和我們像朋友一樣聊天，關(guān)心我們的學(xué)習和生活。我還了解到，老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jì)，經(jīng)常加班加點(diǎn)地備課、批改作業(yè)。她對每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了期望，希望我們都能在語(yǔ)文學(xué)習上有所收獲。
我重新認識了她，她不再是那個(gè)讓我畏懼的嚴肅老師，而是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、關(guān)心學(xué)生、富有愛(ài)心的好老師。她用自己的行動(dòng)讓我明白，老師的嚴格要求其實(shí)是對我們的一種關(guān)愛(ài)，是希望我們能夠更好地成長(cháng)�，F在，我非常喜歡上她的課，也從她身上學(xué)到了很多寶貴的知識和人生道理。
我重新認識了她作文 18
她是我的鄰居，一位獨居的老奶奶。她總是穿著(zhù)一身樸素的衣服，頭發(fā)整齊地梳在腦后，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑。在我的印象中，她是一個(gè)安靜、和藹的老人，但我對她的了解也僅限于此。
直到有一天，我在小區的花園里看到了不一樣的她。那天，我像往常一樣在花園里散步，突然聽(tīng)到一陣悠揚的'琴聲傳來(lái)。我順著(zhù)聲音的方向走去，發(fā)現是老奶奶在彈奏一架舊鋼琴。她坐在鋼琴前，手指靈活地在琴鍵上舞動(dòng)，臉上洋溢著(zhù)陶醉的神情。那美妙的音樂(lè )仿佛有魔力一般，讓我不由自主地停下了腳步，靜靜地聆聽(tīng)。一曲彈完，我不禁鼓起掌來(lái)。老奶奶轉過(guò)頭，看到我，微笑著(zhù)招呼我過(guò)去。我好奇地問(wèn)老奶奶：“奶奶，您彈得太好了，您學(xué)過(guò)鋼琴嗎？” 老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“年輕的時(shí)候學(xué)過(guò)，后來(lái)因為生活的原因就放下了，現在年紀大了，又重新?lián)炱饋?lái)了�！�
從那以后，我經(jīng)常會(huì )在花園里聽(tīng)到老奶奶彈奏鋼琴。和老奶奶聊天的過(guò)程中，我了解到她年輕的時(shí)候是一名音樂(lè )老師，為了家庭，她放棄了自己的事業(yè)。如今孩子們都長(cháng)大了，她終于有時(shí)間重新追求自己的愛(ài)好。她還告訴我，生活中無(wú)論遇到什么困難，都不能放棄自己的夢(mèng)想。
我重新認識了她，她不再是那個(gè)普普通通、安于平淡的老奶奶，而是一個(gè)有著(zhù)豐富內心世界、堅持追求夢(mèng)想的人。她讓我明白，年齡從來(lái)不是追求夢(mèng)想的障礙，只要心中有夢(mèng)，任何時(shí)候都可以重新開(kāi)始。老奶奶的故事激勵著(zhù)我，在面對困難和挫折時(shí)，要勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不要輕易放棄�，F在，每當我遇到困難想要退縮時(shí)，我都會(huì )想起老奶奶坐在鋼琴前專(zhuān)注彈奏的樣子，然后重新鼓起勇氣，堅定地走下去。
我重新認識了她作文 19
她是我的姐姐，比我大五歲。小時(shí)候，我總覺(jué)得姐姐很?chē)绤�，對我要求特別高。她會(huì )嚴格監督我的學(xué)習，一旦我偷懶或者成績(jì)不好，就會(huì )批評我，所以我對她有些抵觸情緒。
記得有一次，我考試考砸了，心里很難過(guò)，本以為姐姐會(huì )安慰我，沒(méi)想到她看到試卷后，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“你看看你，這些題目都是不應該錯的，你是不是最近學(xué)習不認真？” 我委屈地哭了起來(lái)，覺(jué)得姐姐一點(diǎn)都不理解我。從那以后，我和姐姐之間的關(guān)系變得有些疏遠。
直到去年暑假，姐姐大學(xué)畢業(yè)了，決定去偏遠山區支教。我很不理解，問(wèn)她為什么要去那么艱苦的地方。姐姐認真地說(shuō)：“那里的孩子需要教育，我想為他們做點(diǎn)什么�！� 姐姐去支教后，經(jīng)常給家里打電話(huà)，跟我們分享她在那里的生活。她告訴我們，那里的條件雖然艱苦，但是孩子們都非�？释麑W(xué)習。她每天都會(huì )認真備課，想盡辦法讓孩子們學(xué)到更多的知識。為了給孩子們改善學(xué)習條件，她還四處籌集資金，為學(xué)校購買(mǎi)圖書(shū)和文具。
從姐姐的描述中，我看到了一個(gè)不一樣的她。她不再是那個(gè)只會(huì )對我嚴厲要求的姐姐，而是一個(gè)有愛(ài)心、有責任感、勇敢追求自己理想的人。我開(kāi)始理解姐姐對我的嚴格，那其實(shí)是她對我的期望，希望我能努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
今年寒假，姐姐回來(lái)了�？粗�(zhù)她曬黑的臉龐和堅定的眼神，我心中充滿(mǎn)了敬佩。她給我講了很多支教的故事，那些孩子們的純真和努力深深地打動(dòng)了我。姐姐還鼓勵我要珍惜現在的.學(xué)習機會(huì )，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我重新認識了她，她是我的榜樣。她讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值在于為他人、為社會(huì )做出貢獻。從那以后，我學(xué)習更加努力了，我希望有一天也能像姐姐一樣，成為一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人。我也和姐姐的關(guān)系變得更加親密了，我們經(jīng)常一起交流學(xué)習和生活中的事情。姐姐的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，也讓我重新認識了這個(gè)一直陪伴在我身邊的親人。
我重新認識了她作文 20
她是我的奶奶，一位普普通通的農村婦女。在我的記憶中，奶奶總是圍著(zhù)灶臺轉，操持著(zhù)家里的一日三餐，生活似乎一成不變。她穿著(zhù)樸素，言語(yǔ)不多，我從未想過(guò)奶奶還有別樣的一面。
直到那次家庭聚會(huì )，親戚們聊起往事，我才從大人們的口中得知，奶奶年輕時(shí)可是村里出了名的能干。在物資匱乏的年代，爺爺常年在外打工，奶奶獨自扛起了整個(gè)家。她既要照顧年幼的孩子，又要打理家中幾畝薄田。農忙時(shí)，天還未亮，奶奶就扛著(zhù)鋤頭下田，一直勞作到天黑才回家。即便如此，奶奶還自學(xué)了裁縫手藝，閑暇時(shí)為家人和鄰里做衣服，補貼家用。
聽(tīng)到這些，我不禁對奶奶刮目相看。為了進(jìn)一步了解奶奶，我纏著(zhù)她給我講講過(guò)去的事。奶奶微笑著(zhù)，緩緩打開(kāi)了話(huà)匣子。她跟我說(shuō)起有一年大旱，莊稼顆粒無(wú)收，村里很多人都唉聲嘆氣，可奶奶沒(méi)有放棄。她帶著(zhù)家人四處尋找水源，挖了好幾口水井，最終讓家里的.莊稼挺過(guò)了旱災。那一刻，我看到奶奶眼中閃爍著(zhù)堅毅的光芒，那是我從未見(jiàn)過(guò)的神采。
從那以后，我開(kāi)始留意奶奶的一舉一動(dòng)。我發(fā)現奶奶雖然年紀大了，但依然保持著(zhù)勤勞的習慣。每天清晨，她總是第一個(gè)起床，把家里打掃得干干凈凈。家里的物件，經(jīng)奶奶的手，擺放得井井有條。而且，奶奶還有一手絕活兒，她做的手工鞋墊精美又耐用。我穿著(zhù)奶奶做的鞋墊，心里滿(mǎn)是溫暖。
我重新認識了奶奶，她不再是那個(gè)只知操持家務(wù)的老人。她有著(zhù)堅韌不拔的毅力，在艱苦的歲月里頑強地撐起了一個(gè)家；她心靈手巧，用自己的智慧和雙手為家人創(chuàng )造更好的生活。奶奶用她的經(jīng)歷告訴我，生活的磨礪可以讓一個(gè)人變得無(wú)比強大。我為有這樣的奶奶而感到驕傲，她是我心中的英雄，她的精神也將一直激勵著(zhù)我面對生活中的困難。
我重新認識了她作文 21
她是我的同桌，剛上初中時(shí)，我對她的印象很不好。她性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是獨來(lái)獨往。課間休息時(shí)，同學(xué)們都聚在一起聊天玩耍，她卻總是坐在座位上，默默地看書(shū)或者發(fā)呆。我覺(jué)得她很不合群，也因此很少和她交流。
有一次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我報名參加了 800 米長(cháng)跑項目。比賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在了起跑線(xiàn)上。然而，剛跑了一半，我就體力不支，腳步越來(lái)越沉重，呼吸也變得急促起來(lái)。我漸漸落在了后面，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我心里有些沮喪，甚至想放棄。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在為我加油。我轉過(guò)頭，驚訝地發(fā)現是我的同桌。她一邊跟著(zhù)我跑，一邊大聲喊著(zhù)：“加油！別放棄，你可以的！” 她的.聲音充滿(mǎn)了力量，讓我重新燃起了斗志。在她的鼓勵下，我咬牙堅持，終于跑完了全程。雖然沒(méi)有取得好成績(jì)，但我很感激她在我最需要的時(shí)候給予我支持。
從那以后，我開(kāi)始關(guān)注她。我發(fā)現她雖然不善于表達，但內心非常善良。有一次，班上有個(gè)同學(xué)不小心摔倒受傷了，大家都驚慌失措，不知道該怎么辦。她卻第一時(shí)間跑過(guò)去，扶起受傷的同學(xué)，小心翼翼地查看傷口，然后陪著(zhù)同學(xué)去了醫務(wù)室。還有一次，老師布置了一項很難的作業(yè)，很多同學(xué)都抱怨不已。她卻一聲不吭，認真地查閱資料，最后出色地完成了作業(yè)。當老師表?yè)P她時(shí)，她只是害羞地笑了笑。
我重新認識了我的同桌，她不是我曾經(jīng)認為的那個(gè)冷漠不合群的人。她只是用自己的方式默默地關(guān)心著(zhù)身邊的人，在別人需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援手。她對待學(xué)習認真刻苦，有著(zhù)堅定的信念。她讓我明白，不能僅憑外表和第一印象去評判一個(gè)人，每個(gè)人都有自己獨特的閃光點(diǎn)，需要我們用心去發(fā)現�，F在，我們成為了好朋友，我從她身上學(xué)到了很多，也為自己曾經(jīng)的誤解感到慚愧。
我重新認識了她作文 22
她是我們小區的保安阿姨，每天站在小區門(mén)口，穿著(zhù)制服，表情嚴肅。我每天進(jìn)出小區，總是匆匆而過(guò)，對她的印象僅僅停留在她是一個(gè)盡職的保安，除此之外，并無(wú)太多了解。
一個(gè)冬天的晚上，我放學(xué)回家，天空飄著(zhù)雪花，路上行人稀少。走到小區門(mén)口時(shí)，我發(fā)現保安室的燈還亮著(zhù)，保安阿姨正坐在里面。我不經(jīng)意地瞥了一眼，看到她手里拿著(zhù)一本書(shū)在認真地閱讀。我感到有些好奇，因為在我的認知里，保安的工作似乎與讀書(shū)并不沾邊。
第二天，我特意留意了一下。晚上回來(lái)時(shí)，保安阿姨依然在看書(shū)。我忍不住走進(jìn)保安室，和她聊了起來(lái)。原來(lái)，阿姨一直熱愛(ài)學(xué)習，雖然工作繁忙，但她從未放棄過(guò)自我提升。她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習法律知識，準備參加相關(guān)考試。阿姨說(shuō)，多學(xué)點(diǎn)知識，不僅能充實(shí)自己，還能更好地為小區居民服務(wù)。
從那以后，我對保安阿姨的看法有了很大的`改變。有一次，小區里發(fā)生了一起糾紛，兩戶(hù)居民因為停車(chē)的問(wèn)題吵了起來(lái)。保安阿姨得知情況后，迅速趕到現場(chǎng)。她運用所學(xué)的法律知識，耐心地給雙方講解相關(guān)規定，分析利弊。在她的調解下，雙方最終達成了和解。
我重新認識了保安阿姨，她不再是那個(gè)只會(huì )站崗巡邏的普通保安。她有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度，努力追求知識，不斷提升自己。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我，無(wú)論處于什么樣的崗位，都可以通過(guò)學(xué)習讓自己變得更加優(yōu)秀。而且，她將所學(xué)運用到工作中，為小區的和諧穩定貢獻著(zhù)自己的力量�，F在，每次進(jìn)出小區，我都會(huì )主動(dòng)和保安阿姨打招呼，她的故事也激勵著(zhù)我在學(xué)習和生活中不斷努力，積極進(jìn)取。
我重新認識了她作文 23
她是我的語(yǔ)文老師，在我剛上高中時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�。她對我們的作文要求極高，每次批改作文，總是密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了評語(yǔ)，指出我們的各種問(wèn)題，從語(yǔ)法錯誤到邏輯結構，再到立意深度，無(wú)一遺漏。這讓我有些害怕她，甚至對寫(xiě)作文產(chǎn)生了抵觸情緒。
有一次學(xué)校舉辦作文比賽，我被老師選中參加。我心里很不情愿，覺(jué)得自己肯定寫(xiě)不好。但老師似乎看出了我的心思，她找到我，耐心地鼓勵我：“我知道你有潛力，這次比賽是個(gè)很好的機會(huì )，你要相信自己�！� 在接下來(lái)的日子里，老師專(zhuān)門(mén)為我輔導作文。她從如何審題立意，到如何組織素材，再到如何運用優(yōu)美的語(yǔ)句，一步一步地教我。她給我分享了很多優(yōu)秀的作文案例，讓我學(xué)習別人的`長(cháng)處。
比賽那天，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)考場(chǎng)。當看到作文題目時(shí)，我腦海中浮現出老師輔導我時(shí)的畫(huà)面，于是按照老師教我的方法，認真地寫(xiě)了起來(lái)。比賽結束后，我并沒(méi)有抱太大希望。然而，當成績(jì)公布時(shí)，我竟然獲得了二等獎。那一刻，我對老師充滿(mǎn)了感激。
從那以后，我發(fā)現老師其實(shí)并不只是嚴厲。在課堂上，她會(huì )用生動(dòng)有趣的方式講解課文，把那些晦澀難懂的文言文變成一個(gè)個(gè)精彩的故事。課后，她也會(huì )和我們像朋友一樣聊天，關(guān)心我們的生活和學(xué)習。而且，她還經(jīng)常組織作文小組，讓我們互相交流寫(xiě)作心得，共同提高。
我重新認識了我的語(yǔ)文老師，她不再是那個(gè)讓我畏懼的嚴厲老師。她是一個(gè)認真負責、充滿(mǎn)智慧的引路人，用她的耐心和專(zhuān)業(yè)幫助我們在語(yǔ)文學(xué)習的道路上不斷進(jìn)步。她讓我明白，老師的嚴格要求是對我們的期望，是為了讓我們變得更好�，F在，我不僅不再抵觸寫(xiě)作文，反而喜歡上了寫(xiě)作，這都離不開(kāi)老師的教導。我會(huì )永遠銘記老師對我的幫助，努力學(xué)習，不辜負她的期望。
我重新認識了她作文 24
她是我的鄰居，一位獨居的老奶奶。平時(shí)在小區里碰到她，她總是面帶微笑，和大家打招呼，但我對她的了解也僅此而已。我覺(jué)得她就是一個(gè)普通的退休老人，過(guò)著(zhù)平淡的.生活。
有一天，社區組織了一場(chǎng)環(huán)保公益活動(dòng)，號召居民們一起清理小區周邊的垃圾。我也參加了這次活動(dòng)，沒(méi)想到在活動(dòng)現場(chǎng)看到了老奶奶。她雖然年紀大了，但干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給年輕人。她拿著(zhù)垃圾袋，認真地撿起地上的每一片垃圾，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我好奇地問(wèn)老奶奶：“奶奶，您年紀這么大了，怎么還來(lái)參加這樣的活動(dòng)呀？” 老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這小區是我們大家的家，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，我也想為它出份力�！�
在活動(dòng)中，我和老奶奶漸漸熟悉起來(lái)。后來(lái)我才知道，老奶奶一直熱衷于公益事業(yè)。她經(jīng)常參加社區組織的各種志愿服務(wù)活動(dòng)，為孤寡老人送去溫暖，給貧困家庭的孩子捐贈書(shū)籍和衣物。她還利用自己的退休金，在小區里種植了很多花草樹(shù)木，把小區裝扮得格外美麗。
我重新認識了老奶奶，她不再是那個(gè)我以為的普通老人。她有著(zhù)一顆熾熱的公益之心，用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)對社會(huì )的關(guān)愛(ài)。她讓我明白，年齡不是限制，只要有愛(ài)心，無(wú)論處于什么年齡段，都可以為社會(huì )做出貢獻�，F在，我經(jīng)常會(huì )和老奶奶一起參加社區活動(dòng)，從她身上學(xué)到了很多關(guān)于奉獻和關(guān)愛(ài)的道理。她就像一束光，照亮了我們小區，也照亮了我的心，激勵著(zhù)我在今后的生活中，多去關(guān)心他人，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
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