關(guān)于溫暖的作文15篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于溫暖的作文1

　　每當我摔傷時(shí)，我的家人都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫我清理傷口；每當我遇到不會(huì )做的難題時(shí)，我的家人就會(huì )教我怎樣解決難題；每當我給家人洗鍋、洗碗、洗衣服時(shí)，我的家人往往都不會(huì )讓我做，說(shuō)我還小、不懂事，要不然把碗摔破會(huì )把手劃傷的；每當我字寫(xiě)得不好時(shí)，媽媽總是會(huì )給我的作業(yè)本上簽上鼓勵我的`話(huà)，讓我的字往好里寫(xiě)，同時(shí)我的字寫(xiě)好的時(shí)侯，媽媽給我簽上更加努力。

　　有一次，那是六一兒童節的前夕，天都黑了，我和妹妹，還有一些我的好朋友，在樓下玩貓捉老鼠�？赡芪遗艿奶�快了，我的好朋友在我的后背上推了一下，我就摔倒了，我的手沒(méi)有扶住地，嘴和鼻子弄在了地上，皮膚都劃傷了。當時(shí)，我哭了，我和妹妹手握手回家了�；氐郊�，爸爸、媽媽為我清理了傷口，還買(mǎi)了雪糕為我冷敷，使它不要再腫起來(lái)。第二天早上，媽媽說(shuō)：“她昨天沒(méi)睡好，一直給我在敷嘴”我感動(dòng)的流出了眼淚。

　　直到今天，我才知道，我的家人為我付出了很多。

關(guān)于溫暖的作文2

　　看著(zhù)窗外，視線(xiàn)在寒風(fēng)中搖擺，一朵朵雪花飄著(zhù)飄著(zhù)，飄進(jìn)了我的心里，觸動(dòng)了心底最深處的地方。

　　還記得也是這樣的一個(gè)冬天：我廢力的睜開(kāi)睡眼，只見(jiàn)一片模糊，干巴巴的小嘴用盡全力才喊出了一聲“媽媽”，隨后只能躺在床上痛苦地抽搐，一會(huì )兒竟睡著(zhù)了。記不起過(guò)了多久，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在呼喊我，伴隨著(zhù)一陣推搡，聲音好像越來(lái)越弱，接著(zhù)我沉淪到一片黑暗之中。

　　睡眼的再次睜開(kāi)，卻被那強烈的白光刺得退卻，無(wú)奈的忍了一會(huì )，才看清眼前的這片世界，白熾燈在天花板上閃耀，吊瓶中的“滴滴答答”縈繞耳旁，身旁的'熟悉身影只有媽媽。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，心中的石頭終于落地，隨后對我問(wèn)這問(wèn)那。

　　在回家的路上，媽媽對我說(shuō)清了事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到媽媽抱我在風(fēng)雪中穿梭的時(shí)候，心中的溫暖融化了臉龐的雪花；心中的暖流化作點(diǎn)點(diǎn)淚水充滿(mǎn)眼眶。

　　感謝這冬天，是它讓我經(jīng)歷了這次溫暖，讓我學(xué)會(huì )了感恩，這感恩不僅在我心中，也在那漫天飛舞的雪花中。

關(guān)于溫暖的作文3

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽和我。我還有一個(gè)溫暖的家，老師同學(xué)和我。我們的班主任陳老師和藹可親，就像我們的媽媽。班里有48位同學(xué)，期中包括19位來(lái)自全國各地的小朋友。我們在一起快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。

　　有一次我生病了，人特別難受，趴在課桌上不想動(dòng)。我們陳老師發(fā)現了連忙打電話(huà)找來(lái)了我的媽媽。我打針、吃藥，在家里休息了兩天，媽媽和我非常擔心落下的新課�；氐綄W(xué)校，陳老師就利用休息時(shí)間為我補課，使我在最短的`時(shí)間里學(xué)會(huì )了新知識。兩天不見(jiàn)的同學(xué)們對我特別親切，有的圍著(zhù)我問(wèn)寒問(wèn)暖，有的為我做值日，還有的教我怎么做作業(yè)。

　　三（1）班，你真是我溫暖的家！

關(guān)于溫暖的作文4

　　友誼如美味的糖果一般，在甜甜的味道下讓友誼天長(cháng)地久。

　　——題記

　　友誼游樂(lè )園，

　　旋轉木馬，載著(zhù)我們的友誼起起伏伏，

　　讓友誼升華，

　　大擺錘，轉來(lái)轉去，

　　讓我們的友誼帶著(zhù)。

　　薄荷一樣的清甜。

　　大頭照上，郵票根的后面，

　　我悄悄的寫(xiě)上我的心愿，

　　讓我們的'友誼天長(cháng)地久。

　　友誼游樂(lè )園，

　　有趣的轉轉杯，

　　讓我們的友誼在小杯中，

　　悠然搖擺，享受友誼的美好，

　　摩天輪，讓我們的友誼慢慢升高，

　　大頭照上，郵票根的后面，

　　我悄悄的寫(xiě)上我的心愿，

　　讓我們的友誼天長(cháng)-地久。

　　——至段璐瑤

關(guān)于溫暖的作文5

　　家庭是多么溫暖！小伙伴的援助之手也是多么溫暖！我想：每一個(gè)人都得到過(guò)家人和小伙伴的溫暖吧！下面要不要聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)給過(guò)我溫暖我又給過(guò)誰(shuí)溫暖呢？我想：你們一定都想知道吧！接下來(lái)，就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　一至六年級的都還是小學(xué)生。小學(xué)生的一大部分都會(huì )有丟三落四的.習慣，如：今天有人沒(méi)帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書(shū)沒(méi)帶。美術(shù)課愛(ài)用的水彩筆沒(méi)帶。比賽的毛筆沒(méi)帶等等。要是我們有人看到了，就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災區小朋友的那邊，許多小朋友失去了在校園里快樂(lè )學(xué)習的機會(huì )，失去了家庭里的關(guān)心和照料還有溫暖，所以我們人民小學(xué)就舉行了捐錢(qián)捐物的活動(dòng)，回家以后，我就拿出零花錢(qián)——100元錢(qián)去捐給災區。

　　朋友們。讓他們有了重新面對生活。重新站立起來(lái)的機會(huì )……

　　我一想到這些災區的事兒，我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂(lè )、這么開(kāi)心的日子，是不是該好好珍惜呢？

關(guān)于溫暖的作文6

　　溫暖，家庭中溫暖時(shí)常有。也許有的家庭根本就沒(méi)有溫暖。

　　我的家并不是個(gè)溫暖的家，時(shí)常會(huì )有一些，不過(guò)很快，就被冷漠消逝了。爸爸喜歡喝酒甚至嗜酒如命。每頓飯，酒的影子從沒(méi)消失過(guò)。媽媽的脾氣不太好，有時(shí)為一些小事也會(huì )發(fā)脾氣。我的家就是這樣，溫暖，從沒(méi)把幸福的.種子撒向我的家，

　　家，在我的思想里早已格式化了其實(shí)在我出生是就沒(méi)有了家的溫暖，偶爾會(huì )有幾次快樂(lè )的事情發(fā)生，我很珍惜它們想把它們錄下來(lái)，傷心的時(shí)候，看一看心情會(huì )好些。

　　我真的希望父母能有和好的一天，而格式化的，是哪毫無(wú)生機的破碎家庭那該有多好��！我相信會(huì )有一天，歡樂(lè )和幸福會(huì )被那風(fēng)吹回來(lái)，家的溫暖，快樂(lè )的時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記！

關(guān)于溫暖的作文7

　　年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯，可高興了。

　　媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見(jiàn)媽媽那么辛苦，就想著(zhù)去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見(jiàn)我主動(dòng)去幫她干活可開(kāi)心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見(jiàn)我幫媽媽干活，高興極了。爺爺說(shuō)：“我們茗茗長(cháng)大了，都知道幫媽媽干活了真懂事�！钡葖寢屪鐾觑�，我們就圍坐在桌邊開(kāi)始吃年夜飯了，桌上有魚(yú)、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來(lái)干杯，迎接新年的到來(lái)，飯桌上大家有說(shuō)有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點(diǎn)，快快長(cháng)大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的'爸爸媽媽、爺爺奶奶。

關(guān)于溫暖的作文8

　　我難得一次早起，看著(zhù)窗外朦朧的雨，我想我心里是不是丟了一些東西？

　　上完英語(yǔ)課已經(jīng)是中午了，突然天晴了。突如其來(lái)的陽(yáng)光照著(zhù)我，睜不開(kāi)眼。我盼望了許久的火燒云終于在冬天呈現在我的眼前，那陽(yáng)光如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。

　　我信步而行，走出家門(mén)，仰望這柔和的溫暖的`陽(yáng)光，心里的烏云散了。我走到草地上，坐在樹(shù)下，葉子輝映下的陽(yáng)光如同溫柔的小精靈一樣，在地面上跳躍著(zhù)、閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。陽(yáng)光跟著(zhù)我，跟到作業(yè)里使我的心情好了起來(lái)，心田也充實(shí)了。

　　我想冬日的陽(yáng)光暖暖的，為什么陽(yáng)光總是稍縱即逝呢？想到這兒，我覺(jué)得我像一陣風(fēng)，隨風(fēng)飄著(zhù)。我忽然理解了詩(shī)人北島寫(xiě)的《一切》中的一切都是煙云是什么意思了。陽(yáng)光帶著(zhù)我隨風(fēng)飄，就如同煙云一般穿梭在云朵中，這暖暖的冬陽(yáng)，讓我想起了考試的緊張，讓我想到了野餐時(shí)的歡笑，也讓我想起了冬陽(yáng)給我們的快樂(lè )。

　　陽(yáng)光是快樂(lè )的，陽(yáng)光是溫暖的，冬日的暖陽(yáng)是可以驅散心中的烏云的。

關(guān)于溫暖的作文9

　　母愛(ài)如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛(ài)。

　　有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來(lái)接我，結果呢？連媽媽的身影都看不見(jiàn)。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來(lái)。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：兒子，對不起，我的事情太多了“。說(shuō)完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖�；丶业臅r(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見(jiàn)媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的手，我又感覺(jué)到了媽媽手中的.溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來(lái)了。

　　回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì )兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。

　　媽媽��！我希望您能理解我，我需要游玩的時(shí)間，我可不想當一個(gè)睡鼠啊，我希望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽?zhuān)�請您理解一下我的心情吧�?/p>

關(guān)于溫暖的作文10

　　每一個(gè)人，臉上都溢滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，但在心底卻有不可抑制的悲傷，我們都懂得。這是最后一個(gè)兒童節了，不過(guò)一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，就要步入初中的校門(mén)。

　　在那次看似平常的六一聯(lián)歡會(huì )上，每個(gè)人都會(huì )盡自己最大的`努力去笑，去跑，去鬧。老師慈愛(ài)的目光下也泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的淚光。想起那些年，那些天，我們一起并肩奔跑在操場(chǎng)上，灑下汗水，換下全體第一的獎狀，我們一起嬉笑，開(kāi)懷的傳別班同學(xué)的緋聞，笑紅了�；ǖ哪橗�。

　　時(shí)光的齒輪飛轉，在一起六年的同學(xué)考散了。我已長(cháng)成十四歲的少女，在回到母校，一花一草皆是熟悉的味道，教師中稚嫩的少年卻不是我們，不過(guò)老師們還是會(huì )因為我們的到來(lái)而感到驕傲，我們最初的稚氣年少盡數留在了有著(zhù)珍貴記憶的智慧城堡中了。

　　那段最初的溫暖記憶連同我的童年一起被我鐫入心底，永遠珍藏。

關(guān)于溫暖的作文11

　　空氣中散發(fā)著(zhù)若有若無(wú)的陳舊氣息，像是許久不曾翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，漸漸泛黃了。掩蓋了，那些不曾忘記，在心靈深處的記憶。日子就是這樣吧，匆匆忙忙的腳步伴著(zhù)時(shí)間滴滴答答的聲音，奏著(zhù)青春動(dòng)人的樂(lè )章，一步一步前進(jìn)著(zhù)�；仡^望，卻沒(méi)有留下足跡，它們已被風(fēng)吹散，飄揚在空中。

　　如果一個(gè)人連回憶都沒(méi)有了，那還叫走過(guò)么？

　　也許是吧，那些不可磨滅的一切早已化成了青苔，布滿(mǎn)我不曾有陽(yáng)光射進(jìn)的陰暗角落，想起來(lái)，笑得我淚流滿(mǎn)面。

　　七月份的.尾巴，拖了好長(cháng)，烈日炎炎，坐在樹(shù)下捧著(zhù)本書(shū)，樹(shù)蔭斑駁，風(fēng)微微動(dòng)著(zhù)，操場(chǎng)上幾道瘦卻結實(shí)的身影在飛奔，揚起了塵土，在陽(yáng)光下很刺眼。多么想有那么一天，我可以跑在時(shí)間的前面，轉身對它微笑，可以透過(guò)時(shí)光的縫隙看見(jiàn)你。那樣就不會(huì )出現始料不及的離別，不會(huì )有散了的宴席，不會(huì )有，舍不得，再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)，不是再也不見(jiàn)，而是終會(huì )再相見(jiàn)，只要心中一直保留著(zhù)最初的那份溫暖，就會(huì )再見(jiàn)。

關(guān)于溫暖的作文12

　　一顆核桃，一顆快要發(fā)霉的核桃，落在垃圾桶的旁邊。我從垃圾桶旁走過(guò)，立即一陣鉆心的惡臭撲面而來(lái)，我連忙屏住呼吸大踏步的走過(guò)去。一對父子的衣裳破爛，父親沒(méi)有鞋穿，小孩穿著(zhù)大人的破布鞋，小腳仍然凍得通紅，緊緊蜷縮在父親的懷抱中。我好奇的打量著(zhù)對父子。突然，孩子的父親眼睛一亮，嘴角邊帶著(zhù)一絲微笑，快步跑到垃圾桶邊，像是抓住救命稻草一般握住那顆核桃，激動(dòng)地把核桃上的污質(zhì)在衣服上反復磨擦，恨不得快一點(diǎn)擦干凈。輕輕磕碰，生怕其他人搶走，摳出核桃仁，端在孩子的嘴邊。孩子的`眼眶濕潤了，固執地把核桃推回去。父親搖搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，眼神充滿(mǎn)了堅定，望著(zhù)孩子。孩子含著(zhù)淚水，手指慢慢地將核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼......

　　望著(zhù)這對父子，我想：在凜冽的寒風(fēng)也凍結不了核桃里的溫暖。

關(guān)于溫暖的作文13

　　昨天上午的音樂(lè )課，是口風(fēng)琴考試，我竟然沒(méi)帶口風(fēng)琴。這可怎么辦？我內心充滿(mǎn)了不安。

　　音樂(lè )課上，我的心七上八下，緊張極了。開(kāi)始考了，5號，6號。呀！快輪到我了。這時(shí)，坐在一旁的侯晗茜對我伸出了救援之手。她拿起口風(fēng)琴對我說(shuō)：“快，拿去吹吧，不然你會(huì )沒(méi)成績(jì)的`！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“不，不用了！謝謝你！”“你的口風(fēng)琴我怎么可以吹啊，我吹過(guò)你就不能吹了�！薄皠e說(shuō)了！快拿去吧！”“侯晗茜硬把口風(fēng)琴塞進(jìn)我懷里，”搖搖頭說(shuō)。我拿起她的口風(fēng)琴開(kāi)始吹。她的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵，看見(jiàn)她的眼神，我仿佛得到了一種力量，在默默地為我加油。我吹得特別認真，心想可別辜負了她那一盤(pán)番好意啊。

　　侯晗茜真是大方，她的心靈可真美。我會(huì )將這份溫暖深深地藏在心靈深處，將這份愛(ài)大方地灑向我的周?chē)��?/p>

關(guān)于溫暖的作文14

　　20xx年10月24日 星期三 雨

　　這天早上下著(zhù)小雨。我吃完早飯就連忙背上書(shū)包往門(mén)外沖去。只聽(tīng)，媽媽在家喊：“要帶雨傘，外面下著(zhù)雨呢！”我回答：“雨很小，不用帶�！�

　　我一個(gè)人在小雨中慢慢地行走著(zhù)感覺(jué)清清涼涼的，小雨絲飄在我的小臉蛋上搞笑極了！

　　不一會(huì )兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一串串雨滴直落下來(lái)，雨下大了。我正后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)時(shí)，一頂漂亮的'雨傘出此刻我的頭上。原先是媽媽來(lái)了。

　　頓時(shí)，我心里暖暖的，心里想：“媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，我長(cháng)大后必須要好好地孝敬她！”

關(guān)于溫暖的作文15

　　我邁著(zhù)小步，快樂(lè )地走向28路車(chē)終點(diǎn)站，我準備去書(shū)店還書(shū)。

　　剛上車(chē)，一位30多歲的阿姨。她正問(wèn)候著(zhù)趕去上班的人們。我心想：28路車(chē)沒(méi)白坐，還有人問(wèn)候。

　　我不禁一樂(lè )。我愉快地看著(zhù)外面，可是天氣公公好像在跟我作對一樣。剛剛還是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，一眨眼，雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了，因為我并沒(méi)有帶雨傘。馬上就到站了，我也只好硬著(zhù)頭皮準備下車(chē)。那位阿姨好像看出了我的心思。問(wèn)到：“小朋友，忘帶傘了吧！”“嗯�！蔽逸p輕的'回答到，“出來(lái)太急了�！薄拔疫@有一把，你用吧！”阿姨說(shuō)著(zhù)從座位下抽出一把傘遞給我�！澳悄�怎么辦��？”我一驚�！皼](méi)事，下次坐車(chē)時(shí)再還�！闭f(shuō)著(zhù)，她把我送下車(chē)。我望著(zhù)6路向遠方駛去，雨的云霧覆蓋了車(chē)的方向。

　　我望著(zhù)手中的雨傘，心中溫暖極了。

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