我們班的“大力士”作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們班的“大力士”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的“大力士”作文1

　　我們班的劉同學(xué)獲得保健章真是易如反掌！

　　別看他肥肥胖胖，但力氣可不小，我們搬東西離不開(kāi)他，甩長(cháng)繩離不開(kāi)他，重要的是拔河離不開(kāi)他！

　　上學(xué)期拔河決賽，我們以年級第一脫穎而出，可真是少不了他。在我們四（4）比四（3）的時(shí)候，他為了我們，取得了連續兩局都勝利的好成績(jì)，第一回合先不說(shuō)。第二回合時(shí)，同學(xué)個(gè)個(gè)都精疲力盡，我和劉宇這兩個(gè)主將可沒(méi)少出力，我大將都快不行了，副將劉宇卻很默契，力氣突然使大，我在同學(xué)們的'加油！加油！朱禹鋮加油！加油！加油！劉宇加油！加油！加油！四（4）班加油這個(gè)口號時(shí)，我和劉宇用盡全力，奮力一拽，把四（3）班的人都拽倒了，我們得到這拔河第一的獎狀時(shí)，老師讓我和劉宇去領(lǐng)獎，我們真是出了不少力氣��！我們拿到獎狀，齊聲大喝：四（4）班勝利了！邊四肢乏力而倒……

　　甩長(cháng)繩，他為我班獲得第一名的好成績(jì)。

　　評委們，這么好的同學(xué)怎能不讓他得到保健章呢？

我們班的“大力士”作文2

　　要問(wèn)我們班誰(shuí)的力氣最大，那就非顧佳衛莫屬了。瞧他，一身黝黑的皮膚，兩道粗粗的眉毛，雖然一對綠豆般大小的眼睛在他那肥嘟嘟的臉上顯得不怎么明亮，但整個(gè)人看起來(lái)健壯有力，是我們班公認的“大力士”。

　　這不，新學(xué)期開(kāi)始了，我們班教室從底樓搬到六樓，可缺了幾套桌椅，怎么辦呢？大伙兒犯了難，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。因為從一樓到六樓來(lái)回至少三分鐘，每次只能搬一張單桌，費時(shí)費力。這苦差事，誰(shuí)愿意干呀？正當班主任準備發(fā)令時(shí)，“大力士”自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“老師，我力氣大，我下樓去搬吧！”老師見(jiàn)他那么熱心為班級做事，便點(diǎn)頭答應了，而后又派我當助手協(xié)助他。我一心想要和“大力士”P(pán)K一下，沒(méi)想到今天逮著(zhù)機會(huì )了，不禁竊喜。

　　我倆快速來(lái)到底樓雜物間，準備開(kāi)工。我踮起腳尖，張開(kāi)雙臂，使出九牛二虎之力抱起一張單桌�？蓻](méi)走幾步樓梯，我就臉發(fā)燙，抱著(zhù)課桌的手臂也顫抖起來(lái)，腳下的步子開(kāi)始不聽(tīng)使喚，踉踉蹌蹌的，像喝醉了酒。這時(shí)，兩手載重的“大力士”走了過(guò)來(lái)，伸伸舌頭說(shuō)：“兄弟，瞧你這樣，別逞能了，還有四層樓梯呢！交給我吧，你去搬輕一點(diǎn)的椅子�！闭f(shuō)完，便奪過(guò)我手中的課桌，利索地將它疊放在自己的那張上。瞧他，一手扶這頭，一手攬那頭，兩條腿像添加了營(yíng)養劑似的，輕快自如，還一連走了好幾級樓梯。偶爾鼓起腮幫擦一下汗珠，偶爾喊幾句響亮的號子，兩張課桌在“大力士”眼里，如被大象輕而易舉卷起的木塊，真是小菜一碟。我呆呆地看著(zhù)他上樓的背影，張開(kāi)的嘴巴可以塞下一個(gè)拳頭了。好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，確認自己沒(méi)暈，又慢吞吞地退回雜物間搬起一張椅子，但心里早已為“大力士”豎起了大拇指。

　　幾分鐘后，當“大力士”滿(mǎn)頭大汗地回到教室時(shí)，大家都驚呆了，一個(gè)個(gè)眼睛瞪得比燈泡還大。我們的“大力士”居然左右開(kāi)弓，拎著(zhù)兩張課桌回來(lái)了�？粗�(zhù)他汗流浹背不顧勞累的樣子，大伙兒不約而同地叫起來(lái)：“大力士真棒！大力士真棒！”“大力士”的臉“刷”地一下紅了。班主任笑著(zhù)對我們說(shuō)：“顧佳衛好樣的`！以后班級的事情大家一起干！”話(huà)音剛落，大伙兒都搶著(zhù)跟“大力士”下樓了。

　　“大力士”真勤快，不僅為我們搬來(lái)了課桌椅，還為我們搬來(lái)了厚重的新書(shū)。真希望班里再多幾個(gè)像顧佳衛這樣樂(lè )于為班級奉獻的“大力士”，讓“大力士”的美稱(chēng)一直在我們班流傳下去！

我們班的“大力士”作文3

　　我的“鐵哥們”叫李凱倫，我們給他取個(gè)外號叫“大力士”。他的性格很暴躁。

　　有一次，我們班上的李俊在說(shuō)他“野豬”，他氣得火氣上六成，把李俊追上，然后，拎起來(lái)對他說(shuō)：“雞腿要吃嗎？”李俊膽怯地說(shuō)：“不要�！崩顒P倫一個(gè)拳頭把李俊打得爬不起來(lái)。我們看見(jiàn)之后再也沒(méi)人敢惹他。后來(lái)，有人地去告老師。老師知道后，叫我們把李俊叫過(guò)去批評了一頓。

　　李凱倫雖然暴躁，但他也有著(zhù)助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)。去年大考的數學(xué)考試，我做到反面的第一題時(shí)，要用量角器，我打開(kāi)鉛筆盒尋找著(zhù)，發(fā)現量角器、尺子都沒(méi)有帶，那時(shí)，我就心急了。李凱倫轉過(guò)身體輕聲問(wèn)我：“量角器忘帶了嗎？”我說(shuō)：“是呀�！彼�馬上把量角器借給了我。我連忙向他道謝。他說(shuō)：“不用謝了，這是我應該做的'�！扁徛曧懥�，我把試卷交給了老師，這才舒了一口氣。

　　這就是我的“鐵哥們”李凱倫。

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