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我們班的大力士作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我們班的大力士作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的大力士作文1
運動(dòng)會(huì )雖然已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，但那次精彩的運動(dòng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)，記憂(yōu)猶新，回想起來(lái)仍然歷歷在目……
“we will we will rock you，rock you！"運動(dòng)會(huì )那天，從我們百仕達小學(xué)傳出了令人振奮而又感動(dòng)的音樂(lè )，我們正在準備一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式呢！楊校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始后，同學(xué)們露出了笑臉，迫不及待地想展示自己的體育才華。
曹皓鈞是我們班的“大力士”，雖然表面看上去不是太強壯，但作為好朋友的我知道他有使不完的勁。平時(shí)上體育課他就非�；钴S，一舉手、一投足完全是大力士風(fēng)范。瞧，他正在參加壘球比賽呢！只見(jiàn)他不慌不忙地走上比賽點(diǎn)，彎著(zhù)腰，叉開(kāi)腿，撿起地上的壘球，緊緊地握著(zhù)，眼睛堅定地看著(zhù)前方，然后直起身子，手臂45度向上抬起，手往前推，身子也隨著(zhù)向前移，“嗖”地把球扔了出去，動(dòng)作一氣吃成，簡(jiǎn)直酷暴了！球在空中優(yōu)美地畫(huà)出了一條完美的弧線(xiàn)，接著(zhù)在三十幾米開(kāi)外的'地面落下。圍觀(guān)的同學(xué)大聲歡呼。更讓人不可思議的是，他連扔了3個(gè)球，一次比一次有力，一次比一次擲地有聲！
最后，廣播宣布名次：“第六名，李俊明……第二名，鄭俊鑫，第一名，曹皓鈞！” 我們班的同學(xué)都跳了起來(lái)，大家歡聲鼓舞。
“曹皓鈞真是一個(gè)大力士！”大家豎起了大拇指。
我們班的大力士作文2
我們班的劉同學(xué)獲得保健章真是易如反掌！
別看他肥肥胖胖，但力氣可不小，我們搬東西離不開(kāi)他，甩長(cháng)繩離不開(kāi)他，重要的是拔河離不開(kāi)他！
上學(xué)期拔河決賽，我們以年級第一脫穎而出，可真是少不了他。在我們四（4）比四（3）的時(shí)候，他為了我們，取得了連續兩局都勝利的好成績(jì)，第一回合先不說(shuō)。第二回合時(shí)，同學(xué)個(gè)個(gè)都精疲力盡，我和劉宇這兩個(gè)“主將”可沒(méi)少出力，我“大將”都快不行了，“副將”劉宇卻很默契，力氣突然使大，我在同學(xué)們的“加油！加油！朱禹鋮加油！加油！加油！劉宇加油！加油！加油！四（4）班加油”這個(gè)口號時(shí)，我和劉宇用盡全力，奮力一拽，把四（3）班的人都拽倒了，我們得到這拔河第一的'獎狀時(shí)，老師讓我和劉宇去領(lǐng)獎，我們真是出了不少力氣��！我們拿到獎狀，齊聲大喝：“四（4）班勝利了！”邊四肢乏力而倒……
甩長(cháng)繩，他為我班獲得第一名的好成績(jì)。
評委們，這么好的同學(xué)怎能不讓他得到保健章呢？
我們班的大力士作文3
我們班里有一個(gè)號稱(chēng)“大力士”的人。他舉頂課桌，一只手就能托起，輕松一翻，就能把桌子扛在肩上，“噠噠噠噠”地還能繞操場(chǎng)慢跑兩圈。繞完后，臉不紅，氣不喘，十分有勁。
他的臉胖胖的，眼睛小小的，鼻梁上架著(zhù)一副藍眼鏡。他很幽默，經(jīng)常說(shuō)一些常人完全想不到的笑話(huà)。別人都笑了起來(lái)，他也跟著(zhù)笑了起來(lái)，笑得眼睛只剩下一條線(xiàn)，發(fā)出的笑聲仿佛全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。
他的事跡我跟你們慢慢講講。
一次，一位女同學(xué)的桌子壞了。此時(shí)恰逢下課，“大力士”在別處玩，女同學(xué)急急忙忙找到他，叫他幫忙搬桌子去修�！按罅κ俊蓖娴谜谂d頭上，一聽(tīng)，愣了一下，回頭看了看他的伙伴，一副意猶未盡的神情。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，像一陣風(fēng)一樣跑回了教室。女同學(xué)失望地急急追了過(guò)去，追到門(mén)口，卻險些撞上像巨人一樣的人——原來(lái)“大力士”已經(jīng)頂著(zhù)桌子出來(lái)了。他從三樓頂著(zhù)桌子跑到一樓的修理處，才過(guò)了五分鐘就跑了回來(lái)。他的臉上沒(méi)泛一點(diǎn)紅，也聽(tīng)不到喘息聲，就像剛才只拿了一個(gè)長(cháng)方體小件一樣。女同學(xué)趕緊彎腰謝謝他，感動(dòng)得就差給他磕頭了。
出現“大力士”不在卻出現要搬東西的情況時(shí)，班里人總是推來(lái)推去的，誰(shuí)也吃不消。一次大力士生病請假了。有個(gè)男同學(xué)的桌子壞了，大家你看看我，我看看你，沒(méi)人來(lái)單挑，太重了！男同學(xué)問(wèn)遍了班上所有男同學(xué)，問(wèn)到最后一個(gè)才勉強答應，一瞬間，他仿佛看到了希望。沒(méi)想到的'是，那個(gè)幫忙的男同學(xué)搬了一節課，也沒(méi)搬上來(lái)，他等得黃花菜都涼了。后來(lái)我們才知道，那位同學(xué)是“拖”著(zhù)桌子去一樓的。
唉，“大力士”不能少的��！
我們班的大力士作文4
我的“鐵哥們”叫李凱倫，我們給他取個(gè)外號叫“大力士”。他的.性格很暴躁。
有一次，我們班上的李俊在說(shuō)他“野豬”，他氣得火氣上六成，把李俊追上，然后，拎起來(lái)對他說(shuō)：“雞腿要吃嗎？”李俊膽怯地說(shuō)：“不要�！崩顒P倫一個(gè)拳頭把李俊打得爬不起來(lái)。我們看見(jiàn)之后再也沒(méi)人敢惹他。后來(lái)，有人地去告老師。老師知道后，叫我們把李俊叫過(guò)去批評了一頓。
李凱倫雖然暴躁，但他也有著(zhù)助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)。去年大考的數學(xué)考試，我做到反面的第一題時(shí)，要用量角器，我打開(kāi)鉛筆盒尋找著(zhù)，發(fā)現量角器、尺子都沒(méi)有帶，那時(shí)，我就心急了。李凱倫轉過(guò)身體輕聲問(wèn)我：“量角器忘帶了嗎？”我說(shuō)：“是呀�！彼R上把量角器借給了我。我連忙向他道謝。他說(shuō)：“不用謝了，這是我應該做的�！扁徛曧懥�，我把試卷交給了老師，這才舒了一口氣。
這就是我的“鐵哥們”李凱倫。
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