那一次，我錯了作文[通用15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那一次，我錯了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一次，我錯了作文1

　在人生的旅途中，總會(huì )有做錯事的時(shí)候，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碑斘易隽隋e事的時(shí)候，總會(huì )有些愧疚之情。

　　記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的.時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。

　　在經(jīng)過(guò)一段蜿蜒崎嶇的小路時(shí)，我把騎車(chē)的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺提著(zhù)豆漿油條，慢慢悠悠的走著(zhù)。由于我車(chē)速較快，又來(lái)不及剎車(chē)，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車(chē)去把老爺爺扶起來(lái)，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒(méi)有顧及老爺爺，又騎上了車(chē)子，飛奔而去了。

　　在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺(jué)得對不親那位。老爺爺。

　　終于，時(shí)間轉到了放學(xué)。

　　我懷著(zhù)一種內疚感又來(lái)到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說(shuō)聲對不起�？赡俏焕蠣敔斠呀�(jīng)走了，地上仍留著(zhù)一攤豆漿。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。

　　現在回想起來(lái)，心里還在怦怦直跳。后悔當初為什么不把老爺爺扶起來(lái)說(shuō)聲對不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？

　　如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì )真摯的說(shuō)聲“對不起”，希望得到老爺爺的原諒！

那一次，我錯了作文2

　　“��！什么？喂喂，媽?zhuān)�你說(shuō)清楚一點(diǎn)，我爸怎么了”？“什么？那我這暑假不去三亞了，我馬上過(guò)去……”媽媽接過(guò)電話(huà)。叮囑我一個(gè)人在家好好的便急匆匆地走了。緊跟著(zhù)我也“呯”地摔門(mén)而出，我那熾熱的心被霜凍了。天空陰沉沉的，我仰望天空，有幾只烏鴉從頭頂上飛過(guò)，我的.心情落入了谷底。就在剛才，我還在和媽媽兩個(gè)人坐在沙發(fā)上，滿(mǎn)懷憧憬地談著(zhù)今年暑假去三亞住幾星級的賓館，吃什么樣的大餐。但現在這一切都變成了浮云。

　　憑什么！憑什么！憑什么外公總和我過(guò)不去？一到暑假，不是這事就是那事，害我們幾次出去玩都泡湯了，一而再，再而三地變卦，我還是不是她親生的！媽媽眼中只有外公，沒(méi)有我，我只不過(guò)是一個(gè)不起眼有存在，外公才是大王，媽媽一切都護著(zhù)他！

　　我坐在公園冰冷的椅子上，望著(zhù)別人家一家三口在草地上嬉戲，而我呢？媽媽陪外公，爸爸上班，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我！下雨了，外面更冷了，此時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)吹在我身上，我瑟瑟發(fā)抖，一摸臉上，不知是雨還是淚。

　　馬路上人少了，后來(lái)就我一個(gè)人了，快中午了，我想回家，又不想看到家里空無(wú)一人的景象。

　　“小朋友，你怎么還不回家啊，冷不冷，來(lái)喝杯熱水暖和暖和吧！”我看了看衣著(zhù)樸素的保潔奶奶，接過(guò)水杯喝了下去，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　竟然有人關(guān)心我，我心里感到一絲溫暖，但我還是坐在那椅子上一動(dòng)不動(dòng)。

　　天快黑了，奶奶又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)：“是不是和家人鬧別扭啦？沒(méi)事，還擔心天塌不成？”她背過(guò)身去，小聲嘀咕道：“我家孫兒也這么大，可從來(lái)不肯到我那里去，我想讓他們來(lái)吃個(gè)團圓飯都難……”

　　我望著(zhù)奶奶孤獨的身影，我一下子想起了《散步》這篇課文中的話(huà)：“我決定委屈兒子，因為我伴同他的時(shí)間還長(cháng)，我伴同母親的時(shí)間已短�！蔽乙幌伦永斫鈰寢�?zhuān)�理解了…�?/p>

　　我打了個(gè)激靈，一下子站起身來(lái)，一路小跑往家趕，在推開(kāi)門(mén)的一瞬間，我看到媽媽竟然在家，一臉的對我擔心和緊張的神情……我撲進(jìn)媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，我要和你一起陪外公……”

那一次，我錯了作文3

　　每個(gè)人總有作文被老師讀的時(shí)候，下來(lái)我就向你介紹我的英語(yǔ)作文被老師讀時(shí)我的錯。

　　在一個(gè)星期三的下午，第一節是英語(yǔ)課，而英語(yǔ)課下來(lái)是最美的音樂(lè )課和微機課，我的心情十分的好，又是一個(gè)美好的下午�？珊镁安婚L(cháng)，第一節英語(yǔ)課講卷子時(shí)，講到作文題是，老師要同學(xué)讀自己的作文，我的心跳一下子加速了，千萬(wàn)不要叫到我呀！我的心里一直在說(shuō)這句話(huà)，可老師的眼光一掃，真的'叫我把作文拿給老師讀，我一直說(shuō)：“哎呀，我寫(xiě)的不好”，可老師還是說(shuō)：“沒(méi)事，拿過(guò)來(lái)”，我心里一直在說(shuō)，我怎么這么倒霉，這時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，我一直想止住眼淚，可不爭氣的眼淚還是流了出來(lái)。這淚水好似一群淘氣的孩子，想很快的跳出眼睛，這是老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“哭什么呀？我讀你的作文是幫你們該這錯誤，以后遇到了這種題，就能做出來(lái)了，那好，我不讀你的作文了，”當我看到老師說(shuō)：“誰(shuí)讓我讀一下他的作文？”時(shí)，同學(xué)都紛紛舉起手來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，錯誤是無(wú)法避免的，但我們可以改正錯誤，讓錯誤屬于過(guò)去，美好才屬于未來(lái)。

那一次，我錯了作文4

　　回憶往事，總有多多少少的喜悅與愧疚；結識了許多朋友時(shí)，也失去了許多摯友，其中最讓我痛心疾首的事就在其中。

　　那天我與父母到了金華，去了我的朋友家玩。發(fā)生的一件事，讓原本玩的'不亦樂(lè )乎的我們發(fā)起了爭執：電腦應該給誰(shuí)玩。

　　我說(shuō)：“應該給我玩，我是客人，權力最大。你應該聽(tīng)我的，再說(shuō)你比我小，要讓著(zhù)我�！蔽艺f(shuō)這番話(huà)時(shí)，競沒(méi)感到一絲羞愧，反而，覺(jué)得非常有理。但他認為得一起玩兒，這才叫“分享”，才有意思。

　　我惱羞成怒吼道：“你有什么權利管我？雙人游戲這么無(wú)聊，要玩玩你媽手機去！”

　　他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是平靜地看著(zhù)我，那種死寂般的眼神讓我不寒而栗，仿佛世界死神降臨……

　　此時(shí)，我的心里波瀾起伏，出現了一個(gè)天使與惡魔。

　　天使溫柔地說(shuō)：“分享是最快樂(lè )的，世界上因此才有歡樂(lè )啊，沒(méi)有他，你就永遠生活在孤寂中了�！�我聽(tīng)了有些動(dòng)容，想和他一起玩了。

　　惡魔則輕蔑反擊天使：”一個(gè)人才自由啊，你好久沒(méi)這么玩過(guò)了趕緊趁這個(gè)機會(huì )，痛快地玩呀！知音還不容易，再找一吧！“聽(tīng)了這話(huà)，我的手不主地伸向了電腦。

那一次，我錯了作文5

　　人生中，難免會(huì )遇到大大小小的問(wèn)題，會(huì )做錯是也是避免不了的，只要能夠改正，還是一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好同學(xué)。

　　記得九歲那年，一個(gè)星期日，我到外婆家玩，湊巧姑婆家的巧玲也來(lái)外婆家。她比我大四歲，從我懂事起，我就看不來(lái)她，因為她雖然在大人的眼中是一個(gè)乖小孩，但是她得理不饒人，到了自己需要別人幫助時(shí)，卻又威脅、強迫別人幫助她，而她這種行為在大人眼中卻又是處理事情沒(méi)有私心，強迫別人幫助她是有威力。這次，我看見(jiàn)她，原來(lái)高興的心情也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。所以，我下定決心，要好好整整她。

　　吃午飯時(shí)，外婆燒了許多菜，有紅燒肉、爆炒泥鰍、雞腿、炒胡蘿卜絲、炒雞蛋……吃完飯，大家都坐在餐桌上聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，也不知怎的，就聊到“小氣貓”了——“小氣貓”是我對她的稱(chēng)呼。外公溫和地對她說(shuō)：“巧玲，你爸爸媽媽就你一個(gè)女兒，要爭氣點(diǎn)呀!”“我會(huì )的，舅舅�！薄靶�氣貓”假惺惺地回答�！安挪皇沁�!”我的話(huà)震驚了全部人，“她每天只會(huì )找我的把柄，來(lái)威脅我�！薄鞍�!”姑婆一下子叫了起來(lái)�！笆茄�!您的`女兒，也就是小氣貓每次都會(huì )這樣做……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，姑婆就昏了過(guò)去。我嚇得臉色蒼白，全身發(fā)抖。大家馬上把姑婆送去了醫院，但因搶救無(wú)效，永遠地走了，我最恨的“小氣貓”沒(méi)了媽媽。這時(shí)，我開(kāi)始可憐起她。我本想靠近她，可她看見(jiàn)我，狠狠得瞪了我一眼，走開(kāi)了。媽媽見(jiàn)狀，把我叫到一旁，對我說(shuō)：“巧玲現在肯定很難受，你別刺激她了�！薄盀槭裁囱�?”我大叫起來(lái)，旁邊的人都看著(zhù)我，我的臉不禁紅了起來(lái)。媽媽又輕輕地對我說(shuō)：“你也知道，姑婆雖然年紀輕，卻有心臟病，這次姑婆的死因是心肌梗塞。姑婆生前，巧玲為了讓她高興，處處逞強，可是你知道她心里有多苦嗎?”我恍然大悟，突然覺(jué)得自己是個(gè)“殺人兇手”。為了彌補自己以前的過(guò)錯，我對巧玲處處照顧，雖說(shuō)我年齡比她小，可是那時(shí)的我也懂事了。一見(jiàn)到巧玲，我就想時(shí)間倒流，讓我回到從前，好好地對待巧玲，即使我知道時(shí)間不會(huì )再回來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我知道了時(shí)間的寶貴，同時(shí)也深刻地明白了謊言并非是惡意的，也有善意的謊言，就像巧玲“欺騙”她媽媽那樣。至今，我還記得那頓令人難忘的中餐。

　　現在回想起來(lái)，我真的錯了。

那一次，我錯了作文6

　　那是很久以前的事了，我很久以前有個(gè)很好的朋友，和他玩耍的那些歲月中是我最快樂(lè )最幸福的日子了回想當時(shí)我還是久久的不能忘懷，回想起來(lái)。

　　那時(shí)我才8歲，我和那個(gè)同學(xué)時(shí)刻在一起形影不離如同親人一般。就這樣我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的歲月……但是好景不長(cháng)，天下沒(méi)有不散的宴席，朋友總是要分開(kāi)的，一次小小的矛盾把我們兩給分開(kāi)來(lái)了，我們的關(guān)系一直很好，就因為一件小的事情不我們分開(kāi)了!永遠的分開(kāi)了!

　　事情其實(shí)是這樣的.：一次，如往常一樣他來(lái)找我玩，那次我被媽媽罵了所以心情很不好，什么也看不順眼。這時(shí)好朋友來(lái)找我玩了，他一進(jìn)來(lái)我就打發(fā)脾氣的把他給打發(fā)了，他走了手把臉遮住了想必是哭了。我深思以后才知道是我錯了，想去跟他道歉可又怕丟面子所以不敢去，這樣昏天地暗的日子一天又一天的過(guò)去了雖然我有時(shí)看見(jiàn)了他但也不敢上前去，這件事持續到了今天。直到今天這個(gè)局面。我才想重新挽回那一段深厚的友誼之情那一切是多么的美好啊!如同是童話(huà)中一幕幕美麗的景象展現在我的眼前!如果事情可以中來(lái)一遍我寧愿去向他道歉，可這一切都已經(jīng)是空想，再也不可能成為現實(shí)了!

　　我知道那一次是我錯了!我終于明白了!我認識到了自己地錯誤了!

那一次，我錯了作文7

　　以前，小時(shí)候我上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常睡懶覺(jué)，我媽媽告訴我了多次，上學(xué)的'小朋友不能睡懶覺(jué)，但是我總是記不住媽媽的話(huà)，甚至我把媽媽的話(huà)不放在心上。

　　之后，我上一年級了我就每天遲到，媽媽每次把我從床上拉下來(lái)，媽媽就說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，趕緊洗臉漱口，然后，我洗完臉刷好牙，就去上學(xué)了，我爸爸帶我去買(mǎi)包子，牛奶、爸爸把我送到校門(mén)口，爸爸跟我說(shuō)：“上課認真聽(tīng)講放學(xué)早一點(diǎn)來(lái)�！蔽艺f(shuō)知道了，然后爸爸說(shuō)到了學(xué)校趕緊把飯吃了。

　　我一起教室就看見(jiàn)李老師在講課，然后李老師說(shuō)：“譚歆怎么又遲到了�！蔽蚁胄『⒆硬荒苋鲋e，所以我就傷心地對李老師說(shuō)：“李老師對不起我起來(lái)晚了，李老師看著(zhù)我手上拿著(zhù)我的早餐，老師就說(shuō)：“譚歆趕快去食堂把早餐吃了�！�

　　于是我就去食堂了，我立馬吃了早餐。然后就上樓去上課了，我到了教室李老師讓我回位置上坐好。

　　我覺(jué)得遲到一點(diǎn)也不好，所以小孩子不能遲到，我也不能再遲到了。

那一次，我錯了作文8

　　那一次擅自剪頭發(fā)，我深深地體會(huì )到了自己的錯誤。

　　那件事發(fā)生在一個(gè)星期二的午休結束后，同學(xué)們有的玩“抓人”，有的聊天……，我漫步在他們中間，邊走邊看，突然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)： “��！王天嫦，橡皮泥粘到你辮子上了�！蔽毅读艘幌�，轉頭一看，呀，一塊橡皮泥吹成的氣球被我不小心碰破了，“橡皮泥氣球”爆炸了，所有的橡皮泥都粘在了一位正在寫(xiě)作業(yè)的女生的頭發(fā)上。只見(jiàn)她原本整齊的秀發(fā)，現在被橡皮泥“點(diǎn)綴”得一團糟。 還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就有一位同學(xué)大叫：“范宇軒，你要game over了�！庇钟腥讼蛲跆戽咸嶙h：“王天嫦，你把頭發(fā)剪了吧！要是不剪，可能會(huì )變硬�！薄ぁぁぁぁぁご蠹移咦彀松嗟刈h論著(zhù)。王天嫦一氣之下，從筆袋里抽出剪刀，剪掉了一小點(diǎn)被粘的頭發(fā)。她剛剪完，就偷偷向別人借了一塊橡皮泥，趁我不注意時(shí)，拍到了我的頭上。我頓時(shí)火冒三丈，飛快地跑到老師辦公室，告訴了老師。

　　老師叫我打個(gè)電話(huà)給媽媽。我和媽媽接通電話(huà)后，媽媽叫我試一試能不能拉下來(lái)，如果不能就別動(dòng)它了。掛完電話(huà)后，我回到教室，坐在座位上，試著(zhù)拉了拉，可是只能將橡皮泥拉下一小點(diǎn)，我想：如果就這樣不管它，它會(huì )不會(huì )變硬？要是變硬了，還能不能弄下了��？要是弄不下來(lái)了，那可就玩完了。媽媽的話(huà)也不一定全都對的，如果媽媽錯了，那我這輩子還有臉見(jiàn)人嗎？算了，就剪幾撮粘著(zhù)最多橡皮泥的'頭發(fā)吧，其它只粘到一點(diǎn)點(diǎn)的就別剪了。于是，我拿起剪刀對著(zhù)鏡子，剪下了一大撮粘著(zhù)最多橡皮泥的頭發(fā)，接著(zhù)，我又剪下了一大撮相對粘上的橡皮泥也比較多的頭發(fā)。剪了兩撮頭發(fā)后，我伸出手摸了一下頭發(fā)，發(fā)現頭發(fā)上的橡皮泥已經(jīng)不多了，我感到非常滿(mǎn)意，興高采烈地上課去了。下午，媽媽過(guò)來(lái)接我時(shí)，看見(jiàn)被剪掉的頭發(fā)，大吃一驚，問(wèn)我：“為什么把頭發(fā)剪了？現在好了，得把頭發(fā)全部理掉了�！薄盀槭裁窗�？”我疑惑不解地問(wèn)�！澳惆杨^發(fā)剪了兩個(gè)大窟窿，不剪難看死了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，后悔自己當初自己不三思而把頭發(fā)剪了。

那一次，我錯了作文9

　　酸甜苦辣，五味俱全，回頭望去，曾經(jīng)的一幕幕還映在我的腦海中。模糊的淚水也擊起了我的記憶。那一次，我真的錯了。

　　大概六歲時(shí)，在大人眼中，我還只是個(gè)什么都不懂的小孩，可那時(shí)，我已經(jīng)有了自己的思想。

　　陽(yáng)光明媚，春光燦爛。兒童時(shí)代，就是這么自由。所以，我不禁喜歡上了媽媽的一串珍珠項鏈，每天都要撫摸一下�？刹恢�不覺(jué)中，我竟然起了邪念，想把這串項鏈藏起來(lái)，占為己有。

　　一天中午，我趁大人們午睡之時(shí)，悄悄爬上了媽媽的房間的床，輕輕地拿起項鏈�？刹恢獮槭裁�，我的心居然上下跳個(gè)不停，像小兔似的著(zhù)急、緊張不安。但還是獎項鏈藏進(jìn)了 我的玩具箱的.最低層。本以為能夠如愿以?xún)斄�，可是并沒(méi)有像意料中那么高興，反而有些失落。

　　最后，結果當然是被外婆發(fā)現了，并被痛打了一頓，我知道自己，真的錯了。

　　成長(cháng)之路上的點(diǎn)滴，必定難忘。抬起頭來(lái)，愿我能夠經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨繼續走向成長(cháng)的盡頭。

那一次，我錯了作文10

　　在每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )犯一些小錯誤。細細回憶起來(lái)，那次，我也曾犯下了不小的錯。

　　那是一個(gè)周六的上午，我興高采烈地來(lái)到當當作文班。伴著(zhù)一陣清脆的鈴聲，劉老師面帶笑容地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習《可愛(ài)的同學(xué)》這篇文章，大家請翻到第……”

　　“好！現在我們讀完這篇文章了，哪一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章的主題是什么？”老師一邊問(wèn)一邊望著(zhù)我們，“怎么，都不知道嗎？好，吳桐，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”

　　“嗯——這篇文章的主題是……”吳桐慢條斯理地回答著(zhù)。

　　“好，回答得非常好！請坐！”劉老師邊說(shuō)邊瞄瞄手表，“這篇文章就講到這，下面我布置下節課要寫(xiě)的.作文……”

　　劉老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被出了名急性子的我和馮靖康打斷了：“啊——什么，還要講？”

　　劉老師雙手叉腰，眼睛瞪得大大的，十分生氣地說(shuō)：“你們倆給我說(shuō)說(shuō)，作文要寫(xiě)什么？”

　　我倆互相瞄瞄對方，半天答不出來(lái)。劉老師又提高了嗓音說(shuō)：“你們上課不聽(tīng)講，還插嘴，都給我站到后面去！”

　　馮靖康立刻老老實(shí)實(shí)地站到了后面，而我的屁股像生了根似的，半天一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，火冒三丈地說(shuō)：“同學(xué)們，下課休息十分鐘，楊嘉童給我留下！”

　　同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)飛出了教室，空蕩蕩的教室只剩下了我。頓時(shí)，我的血液一下子涌到了大腦，只覺(jué)得天旋地轉。心里更像打翻了五味瓶，不是滋味。此刻，我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，丟死人了，我不敢抬頭，生怕湊熱鬧的同學(xué)嘲笑我，只好耷拉著(zhù)腦袋。

　　這時(shí)，劉老師走到我身邊，嚴肅地望著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又和顏悅色地對我說(shuō)：“楊嘉童，你知道你錯在哪了不？”

　　我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不該插嘴，不該……”

　　“老師的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，怎么能隨意插嘴呢？這樣不但影響老師講課效率，影響同學(xué)聽(tīng)講，對你自己也沒(méi)什么好處，也是對老師的不尊敬。再說(shuō)，就是再優(yōu)秀的學(xué)生，一旦上課不認真聽(tīng)，久而久之，成績(jì)也就自然會(huì )走下坡路的。以后，不許這樣了，你是個(gè)好學(xué)生，老師相信你能做到的！”

　　我聽(tīng)著(zhù)劉老師講的每一字每一句，都是那么在理。是啊，媽媽為我操碎了心，頭發(fā)都白了，叫我有何臉面去面對他們？我趕緊向老師立下軍令狀，以后不再這樣了。老師也用相信的目光看著(zhù)我，原諒了我，并說(shuō)下不為例。

　　唉，那一次，我錯了，真的錯了。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我上課亂插嘴，不認真聽(tīng)講，否則，后悔莫及！

那一次，我錯了作文11

　　表弟亮亮是我最好的朋友，但我卻做了一件傷害亮亮的大事！

　　在星期一，我興高采烈地去外婆家玩，和亮亮比賽搭積木。眼看勝利在望，我不小心碰到積木底層，積木直接倒了。此時(shí)我的怒氣值上升。亮亮不但沒(méi)有安慰我，還笑我。亮亮為了不讓我發(fā)現，還捂住嘴巴，但是從他的'表情我知道他在嘲笑我。

　　我心里想：“可惡！我一定讓亮亮知道，我不是好耍的�！蔽伊⒖滔氲揭粋�(gè)好辦法。我說(shuō)：“亮亮，跟哥哥進(jìn)來(lái)，給你棒棒糖吃�！薄昂冒�！”亮亮不知是計，愉快地答應了。亮亮會(huì )找到窗戶(hù)這個(gè)出口出去的，我立刻從衛生間的窗戶(hù)逃了出去。

　　我毫無(wú)顧慮地玩了一個(gè)小時(shí)。亮亮依然沒(méi)有出來(lái)。我想：“他可能還沒(méi)找到吧！”可是，又過(guò)了一會(huì )兒，我突然意識到了，亮亮可還是小孩子啊1

　　我立刻跑到房間，只見(jiàn)亮亮還流著(zhù)眼淚，面如土色，扭著(zhù)頭，嘴輕微地歪著(zhù)。

　　至今，這事依然在我的腦海里，我還在懺悔。

那一次，我錯了作文12

　　那一次擅自剪頭發(fā)，我深深地體會(huì )到了自己的錯誤。

　　那件事發(fā)生在一個(gè)星期二的午休結束后，同學(xué)們有的玩“抓人”，有的聊天……，我漫步在他們中間，邊走邊看，突然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)： “��！王天嫦，橡皮泥粘到你辮子上

　　了�！蔽毅读艘幌�，轉頭一看，呀，一塊橡皮泥吹成的氣球被我不小心碰破了，“橡皮泥氣球”爆炸了，所有的橡皮泥都粘在了一位正在寫(xiě)作業(yè)的女生的頭發(fā)上。只見(jiàn)她原本整齊

　　的秀發(fā)，現在被橡皮泥“點(diǎn)綴”得一團糟。 還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就有一位同學(xué)大叫：“范宇軒，你要Gae ver了�！庇钟腥讼蛲跆戽咸嶙h：“王天嫦，你把頭發(fā)剪了吧！要是不

　　剪，可能會(huì )變硬�！薄ぁぁぁぁぁご蠹移咦彀松嗟刈h論著(zhù)。王天嫦一氣之下，從筆袋里抽出剪刀，剪掉了一小點(diǎn)被粘的頭發(fā)。她剛剪完，就偷偷向別人借了一塊橡皮泥，趁我不注

　　意時(shí)，拍到了我的頭上。我頓時(shí)火冒三丈，飛快地跑到老師辦公室，告訴了老師。

　　老師叫我打個(gè)電話(huà)給媽媽。我和媽媽接通電話(huà)后，媽媽叫我試一試能不能拉下來(lái)，如果不能就別動(dòng)它了。掛完電話(huà)后，我回到教室，坐在座位上，試著(zhù)拉了拉，可是只能將橡皮泥

　　拉下一小點(diǎn)，我想：如果就這樣不管它，它會(huì )不會(huì )變硬？要是變硬了，還能不能弄下了��？要是弄不下來(lái)了，那可就玩完了。媽媽的話(huà)也不一定全都對的，如果媽媽錯了，那我這

　　輩子還有臉見(jiàn)人嗎？算了，就剪幾撮粘著(zhù)最多橡皮泥的.頭發(fā)吧，其它只粘到一點(diǎn)點(diǎn)的就別剪了。于是，我拿起剪刀對著(zhù)鏡子，剪下了一大撮粘著(zhù)最多橡皮泥的頭發(fā)，接著(zhù)，我又剪

　　下了一大撮相對粘上的橡皮泥也比較多的頭發(fā)。剪了兩撮頭發(fā)后，我伸出手摸了一下頭發(fā)，發(fā)現頭發(fā)上的橡皮泥已經(jīng)不多了，我感到非常滿(mǎn)意，興高采烈地上課去了。

　　下午，媽媽過(guò)來(lái)接我時(shí)，看見(jiàn)被剪掉的頭發(fā)，大吃一驚，問(wèn)我：“為什么把頭發(fā)剪了？現在好了，得把頭發(fā)全部理掉了�！薄盀槭裁窗�？”我疑惑不解地問(wèn)�！澳惆杨^發(fā)剪了兩個(gè)

　　大窟窿，不剪難看死了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，后悔自己當初自己不三思而把頭發(fā)剪了。

那一次，我錯了作文13

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，一件件往事如水而來(lái)。多得像天上的星星一樣，數不清。在漫天繁星中，有這么一顆星，它并不耀眼，卻讓我難忘。

　　記得那時(shí)候我9歲，那是一個(gè)夏天，知了在樹(shù)枝上叫著(zhù)，媽媽正在午睡。我閑著(zhù)無(wú)聊，干什么事兒好呢？突然，一個(gè)念頭在我的'腦子里閃著(zhù)，于是，我找來(lái)一個(gè)小伙伴，商量著(zhù)我們的計劃。然后開(kāi)始行動(dòng)。

　　我和小伙伴“兵分兩路”。我小心翼翼地走到一戶(hù)鄰居家，小伙伴走到另一戶(hù)鄰居家。我數“1”“2”“3”然后我們一齊敲門(mén)，再飛快地跑走，有刺激又好玩。被我們敲過(guò)門(mén)的鄰居，打開(kāi)門(mén)一看，沒(méi)人，生氣地把門(mén)關(guān)了，我和小伙伴快樂(lè )極了。我們又敲了好幾戶(hù)鄰居的家門(mén)，正要敲門(mén)的時(shí)候，媽媽來(lái)了，我拔腿就跑，可還是被逮著(zhù)了。媽媽把我訓斥了一個(gè)小時(shí)，然后硬拉著(zhù)我去向鄰居道歉。

　　從那以后，我再也不敢做惡作劇了。那一次，我錯了。

那一次，我錯了作文14

　　在周末，我大叫：媽媽?zhuān)�我的‘�?lè )高高積木’幫忙拿一下。媽媽說(shuō)：我沒(méi)看見(jiàn)，你自己找一找吧！說(shuō)完就去掃地了。我頹喪地翻來(lái)覆去找呀找，臺燈下、桌子上、電視旁，都找了個(gè)遍，終于在抽屜里找到了‘樂(lè )高高積木’的盒子。我抱著(zhù)它狂親吻，打開(kāi)一看。

　　天哪！有史以來(lái)最討厭的事情發(fā)生了——我的‘樂(lè )高高積木’不翼而飛了！我不由分說(shuō)，不分青紅皂白的'沖下樓去審問(wèn)媽媽?zhuān)耗愀墒裁茨梦业摹畼?lè )高高積木’，為什么！我沒(méi)有拿呀？媽媽無(wú)辜地說(shuō)。

　　我生氣的走回自己的房間生悶氣：真討厭，拿了東西還不承認，嗚嗚！我想玩‘樂(lè )高高積木’，該死！這時(shí)候，敲門(mén)聲響了起來(lái)，爺爺進(jìn)來(lái)說(shuō)：乖乖，這積木是不是你昨天晚上玩得時(shí)候落在奶奶房間的？我心花怒放地說(shuō)：是是是！爺爺，謝謝你。

　　我走進(jìn)臥室，撲進(jìn)媽媽的懷抱，說(shuō)：對不起，媽媽?zhuān)�我錯了，我不應該沒(méi)搞清楚原委就亂說(shuō)是您的錯，相信我，我永遠不會(huì )了，原諒我，好不好嗎？我真得十分后悔。媽媽溫柔地說(shuō)：沒(méi)事，我原諒你，孩子。

　　雖然媽媽原諒了我，我還是十分后悔。所以20xx年9月10日的這件事令我一生難忘，懂得了沖動(dòng)是魔鬼。

那一次，我錯了作文15

　　“amyisapig！”我在英語(yǔ)外教班對美國老師開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　當時(shí)我根本沒(méi)想過(guò)能不能說(shuō)這句話(huà)。一出口，頓時(shí)全班都狂笑了起來(lái)。amy老師的臉氣得通紅，一把拉著(zhù)我的手往外拖，外國人的脾氣怎么這么大？我扶著(zhù)墻掙脫著(zhù)，老師沒(méi)能把我拉出去，自己反而跌了個(gè)大跟頭，全班又捧腹大笑……

　　老師見(jiàn)自己沒(méi)把我拉出來(lái)，就大步走出教室，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)：“他死定了�！蔽乙差A感自己的“死期”即將來(lái)臨。

　　一會(huì )兒，amy老師帶著(zhù)一個(gè)中文老師來(lái)了，說(shuō)了一堆英文，中文老師瞪起眼睛，問(wèn)：“誰(shuí)？！”

　　全班指著(zhù)我，說(shuō)：“他！”

　　我被拉到了班主任的辦公室里。

　　班主任和我談了一些話(huà)，沒(méi)罵我，叫我馬上去向amy老師道歉。當我推開(kāi)班級的門(mén)時(shí)，amy老師正在上課，見(jiàn)我來(lái)了，一副疑惑的.眼光看著(zhù)我。我當著(zhù)老師和同學(xué)的面道歉：“iamsorryteacher�！崩蠋熯�比較客氣，說(shuō)：“iamsorrytoo�！笨赡艽藭r(shí)她也覺(jué)得自己不該發(fā)這么大的火吧。

　　回家后，我又被爸爸打了兩巴掌，爸爸還說(shuō)要把我的嘴縫起來(lái)，不讓我亂說(shuō)話(huà)。不過(guò)，這是不可能的。

　　我以后不敢輕易開(kāi)這種“國際玩笑”了。

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