我的朋友作文錦集（15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。
我加入了一個(gè)打籃球小組，有十來(lái)個(gè)人，他是新來(lái)的，對所有的人都非常好�？赡芤驗槲议L(cháng)得太過(guò)弱小，他尤其對我充滿(mǎn)了憐愛(ài)，每次見(jiàn)我受到欺負時(shí)，都會(huì )主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒(méi)有覺(jué)得自己高高在上，要是別的高二學(xué)生看見(jiàn)我們這種小學(xué)生，肯定就不愿搭理我們了�？伤麉s不這樣，和誰(shuí)都能打成一片。
我對他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點(diǎn)半，我提前到了，他卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一會(huì )兒吧。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他還是沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了。于是我就給他打了好多個(gè)電話(huà)，可他也不接，我很生氣，于是就回到家了。心想：這么不守信用，下次我再也不想理他了�；氐郊疫^(guò)了不久，手機的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發(fā)的信息，我想：看看劉昊然說(shuō)什么，于是我看見(jiàn)3：20的時(shí)候劉昊然跟我說(shuō)：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點(diǎn)半出來(lái)，你也不守信用，我已經(jīng)回家了。哼，為什么要來(lái)那么晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說(shuō)。劉浩然用很抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘉嘉對不起，我沒(méi)有講信用。因為我知道你每天都拿手機去打籃球。因為你的手機經(jīng)常沒(méi)電，我給你找充電器著(zhù)。找了半天才找著(zhù)了，結果就晚了�！边@時(shí)我立馬后悔了，于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見(jiàn)了劉浩然，他急忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳佳你的手機還有沒(méi)有電？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一陣暖流涌上心頭，眼里含著(zhù)晶瑩的'淚花，我感緊擦了擦眼淚說(shuō)：“謝謝！我的手機還有電，過(guò)一會(huì )兒再充吧！”
打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏(yíng)了，這時(shí)柳博文，指著(zhù)包里面的充電寶問(wèn)："這是誰(shuí)的充電寶？”劉浩然趕緊上前去說(shuō)：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的�！薄芭�，知道了，你對佳佳可真好哇！”柳博文不無(wú)羨慕地說(shuō)。這時(shí)我心里突然涌出了什么，可又不知道說(shuō)什么。
這就是我的朋友！一個(gè)樂(lè )于助人的懂我的心的好朋友。
我的朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，她叫王紅，綽號叫“肉包子”。她雖然長(cháng)得胖，但她曾是我們的榜樣！
那要從四年級的運動(dòng)會(huì )說(shuō)起了，當時(shí)，學(xué)校宣布將要舉行運動(dòng)會(huì )，班主任在班上開(kāi)始挑選運動(dòng)員，50米，100米，200米，400米，跳高，跳遠……都很快報齊了，只有1500米，居然沒(méi)有一位同學(xué)舉手，班主任靜靜地站在講桌旁看著(zhù)我們，生怕老師選上自己，大家個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，空氣好像突然凝固了一樣。這時(shí)只見(jiàn)一只胖乎乎的手舉起來(lái)，大家的眼睛不約而同的被吸引了，個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟然是“肉包子”！老師既驚訝，又疑惑地問(wèn)：“你確定要參加1500米長(cháng)跑嗎？”“肉包子”點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家議論紛紛，”肉包子”卻堅定地坐直了腰，注視著(zhù)老師，老師最后點(diǎn)了點(diǎn)頭，寫(xiě)上了她的'名字。
運動(dòng)會(huì )馬上就開(kāi)始了。到了1500米長(cháng)跑的時(shí)候，“肉包子”以及其他選手都站在了起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，其他選手都如劍一般飛了出去，“肉包子”卻慢條斯理地跑著(zhù)，那一身闊滾滾的肉有節奏地上下跳動(dòng)著(zhù)。操場(chǎng)上，加油聲，吶喊聲，響徹云霄，但似乎都聽(tīng)不清為了誰(shuí)。我們班的同學(xué)望著(zhù)“肉包子”那穩穩的重重的步子，心急如焚，恨不得替他跑幾步不可。1500米，共7圈半，在第四圈的時(shí)候，她開(kāi)始一手扶著(zhù)腰，一手捂著(zhù)肚子，面色蒼白，小碎步前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，其他選手都陸陸續續沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。廣播里又換了一支激昂的進(jìn)行曲，這時(shí)場(chǎng)上所有的人都將目光投向了她。大家有的在高聲喊著(zhù)：“加油，加油！”有的在心底默默的祈禱著(zhù)，或希望她能平安跑完，或希望她干脆別跑了，那樣太遭罪了……進(jìn)行曲換了一曲又一曲，有的同學(xué)已經(jīng)情不自禁地進(jìn)入跑道旁陪著(zhù)小跑起來(lái)，加油聲，吶喊聲越來(lái)越響亮……
終于，她跑完了全程。終點(diǎn)線(xiàn)上，老師，同學(xué)們早已伸著(zhù)手等著(zhù)她，當她被大家團團擁抱著(zhù)，準備離開(kāi)時(shí)，耳邊突然響起：“王紅，你是最棒的，你令我們驕傲！”
我的朋友作文3
摔倒時(shí)，是你用手將我拉起；受傷時(shí)，是你第一個(gè)跑來(lái)安慰我關(guān)心我；考差了，是你的陣陣安慰讓我大笑不以。你，我最親密的朋友！
你在那肉嘟嘟的臉上帶著(zhù)一副眼鏡，時(shí)常穿著(zhù)運動(dòng)衫的你是那么憨厚你，你總是為別人著(zhù)想，為我著(zhù)想。笑容使我感到了你的可愛(ài)，我覺(jué)得你很仗義，在我的眼中你勝似親兄弟呀！
記得那個(gè)體育課嗎？也許你早就忘了吧！那天，我的腿抽筋了，慢慢走一步，都像插在劍上一樣，更別說(shuō)跑了，可這節課偏偏要跑50米，我在心中很無(wú)奈地想：“老師早不跑晚不跑，偏偏現在跑。難道我早上沒(méi)碰狗屎？”，邊想邊看了一下老師，老師仿佛根本沒(méi)有發(fā)現我的腿痛，微笑著(zhù)說(shuō)：“女的到那邊集合，大家分兩組比賽！”，聽(tīng)到這句話(huà)，我立刻蒙了看來(lái)這比賽時(shí)非比不可了，望著(zhù)周?chē)S躍欲試的同學(xué)，我感覺(jué)我好像是異類(lèi)，只有你仿佛注意到了什么，焦躁不安地盯著(zhù)我，這使我心里好受了些心中高興起來(lái)：沒(méi)想到你注意到了我，我朝你笑了一下，你這才放心下來(lái)準備跑步。心靈上的安慰沒(méi)有使我發(fā)痛的腳好受多少，我仍不停地揉著(zhù)大腿，緩解我的腳痛。
輪到我跑了，對手挑釁地望了我兩眼，仿佛在笑一個(gè)瘸腿的還能跑多快，想到這里我心中燃起了怒火，老師一發(fā)令，我便瘋地沖了出去，不顧一切地沖向了終點(diǎn)，此時(shí)腳仿佛忽然驚醒似的劇烈疼痛起來(lái)，耳邊只聽(tīng)到你大吼的幾聲：“加油��！不要輸呀！”，我越跑越慢，對手超過(guò)了我，我腦子里一片空白。我想停下來(lái)，可是正因為剛才的鼓勵，讓我有了信心，最后撐到了終點(diǎn)，我終于不行了！
我“啪”的一下坐到了地上，你朝我沖了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊著(zhù)：“沒(méi)事吧！怎么了！”，我的腳痛得無(wú)法自拔不停地呻吟著(zhù)，我想開(kāi)口可說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)只有一陣陣的.痛散遍了我的全身，你彎下腰將我扶了起來(lái)，關(guān)心我說(shuō)：“腳痛嗎？難怪跑前臉色好難看！”，我把手靠在他的脖子上說(shuō)：“果然夠義氣，跑前還一直觀(guān)察我呀！”他大聲笑了起來(lái)：“我們不是兄弟么！”我們勾肩搭背地一起走向了教室，操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)我們的笑聲：“哈哈——哈哈——”
你關(guān)照我，關(guān)心我，幫助我，那一次次爽朗的笑令我無(wú)法忘懷，我無(wú)法忘記你，我最親密的朋友————葉磊。
我的朋友作文4
所有人都有朋友，哪怕是愛(ài)哭鼻子的我也不例外。
我有一個(gè)損友叫王玉瀧，在五年級的時(shí)候我比他高，而現在卻是比我高了半頭。所以現在他每次見(jiàn)我都會(huì )喊一聲“老彭，你怎么還沒(méi)長(cháng)高��？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然后就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。
我們到了青春期，“損友”臉上開(kāi)始長(cháng)滿(mǎn)了痘痘。我們離遠看他就像長(cháng)了一張麻子臉，又因為他的名字里有一個(gè)“瀧”字所以我們經(jīng)常會(huì )“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內心很強大，每次聽(tīng)到我們這樣稱(chēng)呼他都會(huì )表現的很淡然，因為他的不以為然讓我們很沒(méi)成就感，所以“麻子龍”這個(gè)外號也就從我們的口中慢慢消失了！
雖然我的損友給人很皮的感覺(jué)，但他還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。他曾經(jīng)是我們學(xué)校的校運動(dòng)員最擅長(cháng)的是短跑，每次在我們玩游戲老鷹捉小雞的時(shí)候他的.優(yōu)勢就會(huì )完全爆發(fā)出來(lái)，而且每次都是我被他最先抓住，然后我就問(wèn)他為什么總是抓我不抓別人？然而他的回復是“誰(shuí)讓你長(cháng)的這么胖！”聽(tīng)了這話(huà)后讓我很沒(méi)面子！之后為了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那里的臺階引，因為那里有三條路，無(wú)論他從哪條路上來(lái)抓我，我都會(huì )從其它兩條路跑下臺階，然后在下面對他喊到“抓不著(zhù)，就是抓不著(zhù)！”每次都會(huì )把他氣的滿(mǎn)操場(chǎng)抓我。
雖然我的損友他很皮，但是他在每次運動(dòng)會(huì )的比賽中都會(huì )表現的非常認真，而且從不退縮！有一次校運動(dòng)會(huì )的前兩天他發(fā)了高燒渾身無(wú)力，可是賽前訓練他卻從未缺席而且對待每次的高強度訓練都在咬牙堅持！終于他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績(jì)，同時(shí)他的那種堅持不懈的精神也感染了每個(gè)同學(xué)！
現如今上了初中我和他已經(jīng)不在一個(gè)班級了，但是我們的友誼卻是一直在延續，不論將來(lái)如何他都會(huì )是我永遠的好朋友！
我的朋友作文5
朋友，這個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，包含著(zhù)生活著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會(huì )忘卻……
趙京隆是我2年級是轉來(lái)的，從他剛剛進(jìn)入這個(gè)班級，我就眼前一亮：略黑、修長(cháng)的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個(gè)新生代的狄仁杰。
他不僅長(cháng)得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著(zhù)冷靜。
記得那是2年前，在一個(gè)星期六的下午。我來(lái)到了趙京隆的家，商量起游玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來(lái)到了一個(gè)陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿(mǎn)是的，我們情不自禁的開(kāi)始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學(xué)賞析。踏破鐵鞋無(wú)覓處，我們終于找到了一個(gè)最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的`弧線(xiàn)，葉身隨著(zhù)柔和的秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，令人愛(ài)不釋手。
可誰(shuí)承想我們該回家的時(shí)候，問(wèn)題出現了——我們到了一個(gè)找不著(zhù)北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個(gè)高樓，剛被秋風(fēng)吹干的汗又流了下來(lái)，我頓時(shí)有些驚慌失措。
趙京隆也發(fā)現了這件事，開(kāi)始了冷靜的分析：“肖，如果我沒(méi)記錯，咱們應該是從那里跳下來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，趙京隆指了指他身邊那個(gè)1米多的葉子山，我頓時(shí)打了個(gè)寒戰——自已在玩的過(guò)程中居然跳下了這樣的高度�！靶�，咱們把葉子給清開(kāi)在趴上去吧�！薄翱伞晌也粫�(huì )爬呀！”我這才想到自己還不會(huì )攀巖�！皼](méi)事，你只管清，剩下的交給我�！蔽铱粗�(zhù)他自信的笑容，心想：哎，現在也只有聽(tīng)你的了。清完葉子后，我們開(kāi)始了攀爬工作，只見(jiàn)他輕而易舉的登上了那個(gè)石階，向我伸出了手，我心領(lǐng)神會(huì )，拉著(zhù)趙京隆的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開(kāi)始的地方。
時(shí)間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說(shuō)了一句影響了我3年的話(huà)：“肖，你要記住，凡事不能風(fēng)風(fēng)火火，要小心謹慎，慢條斯理�！边@也許我敬佩他的原因吧……
無(wú)論時(shí)光怎樣的流逝，我都不會(huì )忘了你這個(gè)最好的伙伴——趙京隆。
我的朋友作文6
說(shuō)起我最好的朋友，非馮軼莫屬。
他胖胖的身材，炯炯有神的大眼睛透出一股聰明勁兒。
他可是個(gè)熱心腸，我有了困難，他一定會(huì )有求必應。
就說(shuō)那次去游泳館游泳吧。媽媽把我送到游泳館門(mén)口就走了，是我自己進(jìn)去的.。進(jìn)了更衣室，我快速換好泳褲，戴上泳鏡：“咦，泳帽去哪了？”我再一次把衣服翻出來(lái)，找了半天，還是沒(méi)有。唉，真掃興，一定是忘帶了。這可咋辦？總不能白來(lái)一趟呀！我看了看周?chē)�，恰巧，旁邊正好坐�?zhù)一個(gè)跟我年齡相仿的男孩兒，我快步走過(guò)去，和顏悅色地請求道：“同學(xué)，你……你的泳帽可以借我用一下嗎？我游兩圈就還給你�！彼唤�(jīng)心地抬起頭，瞥了我一眼：“我還游呢！”說(shuō)著(zhù)，立刻起身，“撲通”一聲，躍進(jìn)水里，游走了，拋下令人失望的背影。
我郁悶極了，正想著(zhù)還有什么辦法時(shí)，有人從旁邊拍了一下我的肩膀，誰(shuí)呀，這么討厭？我不耐煩地扭頭一看，呵呵——真是天助我也，竟是馮軼！
“劉博文，趕快下水吧！”
“唉，真倒霉，我今天忘帶泳帽了，下不了水啊�！�
馮軼低下頭想了想，說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我先把泳帽給你戴，你游兩圈，再把泳帽給我，我再游，嘻嘻，咱倆來(lái)他個(gè)兄弟接力�！�
“馮軼，你簡(jiǎn)直太聰明了！”
就這樣，“接力”開(kāi)始了。我游兩圈，他游兩圈，劈波斬浪間，我倆成了歡快的魚(yú)，游得不亦樂(lè )乎……
生活中如此，學(xué)習上也不例外。我遇到難題，馮軼也隨叫隨到，及時(shí)“滅火”。
那天，課外班老師留了5道題，解第3題時(shí)，想了半天，我死活解不出來(lái)，腦門(mén)上的汗急得像蟲(chóng)子似的爬。馮軼看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就快步走了過(guò)來(lái)：
“怎么，又遇到難題了？”
“唉，半天了，也做不出來(lái)�！蔽覈@息著(zhù)回答。
“這道題呀，不難，來(lái)，我幫你�！�
他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊坐到我旁邊，給我講起解題思路來(lái)，直到我聽(tīng)懂，自己獨立做出來(lái)為止，他才欣慰地笑了。隨后，他又返回座位，拿來(lái)幾道類(lèi)似的題考我，幸虧他講得思路清晰，我很快都消滅了“來(lái)犯之敵”，心里別提有多爽啦。兩個(gè)人情不自禁地都舉起右手，亮出標志性的“V”，以示慶賀。
那一刻，晚霞輕快地閃進(jìn)玻璃窗在他的臉上鍍上了柔和的金色。
我真慶幸有馮軼這樣既聰明又熱心的朋友。
我的朋友作文7
以前姥姥家養過(guò)一只小狗,它剛抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)月大，非常惹人憐愛(ài)：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，那時(shí)是我最好的朋友。
我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會(huì )搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，親昵地舔我的手，瞪著(zhù)黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的'。每次我吃東西的時(shí)候，它都可憐巴巴地盯著(zhù)我，但是它一聲不吭，只要給它一點(diǎn)，它就會(huì )很滿(mǎn)足地吃著(zhù)，從不會(huì )嫌少。
我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著(zhù)自行車(chē)去辦事，把自行車(chē)放在路旁，然后再坐公交車(chē)，等到傍晚姥爺下了公交車(chē)，發(fā)現小狗一直蹲在自行車(chē)旁看守著(zhù)，一直寸步不離，姥姥說(shuō)小狗就是不會(huì )說(shuō)話(huà)，它什么都懂，小狗忠誠的精神很令我們感動(dòng)！
我的這位朋友記憶力超強。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車(chē)去文經(jīng)學(xué)院工作,有一次姥爺走到半路上，不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著(zhù)，原來(lái)它一直跟著(zhù)自行車(chē)跑，已經(jīng)離家很遠了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著(zhù)去了�！靶∷汕颉痹谀亲×艘煌�，第二天上午姥爺發(fā)現它不見(jiàn)了，開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)姥姥來(lái)電話(huà)告訴說(shuō)“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的路程，中間還有很多的路口，還要經(jīng)過(guò)很多的紅綠燈，小狗能平安地回來(lái)，多么得不容易��！媽媽說(shuō)那是小狗想家了，才使它如此的執著(zhù)！
我的這位朋友非常熱情。每當我來(lái)姥姥家，它總是歡快地遠遠跑過(guò)來(lái)迎接我，然后不停地撲向我，態(tài)度極其熱烈。每當我要出門(mén)時(shí)，它總是先沖出去送我，跟著(zhù)我走出很遠很遠，才戀戀不舍地返回。
可愛(ài)的“小松球”，雖然你只是個(gè)小動(dòng)物，但你給我的生活增添了許多歡樂(lè )，從你身上，使我懂得了什么是責任和忠誠，什么是堅強和執著(zhù)，你是我最好的朋友！
我的朋友作文8
時(shí)間老人真不客氣，轉眼應經(jīng)到了六年級的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jì)還可以，但是我的.英語(yǔ)考試成績(jì)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著(zhù)我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補課!幫我把英語(yǔ)成績(jì)提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。
因為那時(shí)候是日短夜長(cháng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著(zhù)厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續補課。
我們三個(gè)好朋友當中，可能小強成績(jì)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(cháng)的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績(jì)略微有些上升了。
但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些傷心，在座位上低著(zhù)頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了?可她仍舊低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì )這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強聊聊，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來(lái)，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以心情很不爽。
我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對不起荃兒，我對他說(shuō)：爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧!我和小強沒(méi)事的!荃兒聽(tīng)了我的話(huà)似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話(huà)告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。
好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
我的朋友作文9
“我們走吧�！闭驹谖疑磉�，耐心地等著(zhù)我打包行李，然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校�！澳悴簧鷼鈫�？”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧�！彼f(shuō)，然后帶頭抬起腳，離開(kāi)。
時(shí)間必須回到中午。我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準備回去工作。一切都應該按照計劃進(jìn)行，但是當意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí)，我下意識地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來(lái)�！芭�，不！”我對她說(shuō)，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。當她安慰我的時(shí)候，她試著(zhù)想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔心�！敝�，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂，就發(fā)現它已經(jīng)關(guān)門(mén)了，正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒(méi)有；在墻的角落里，沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了，但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭，一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的`大廳里反復回蕩，但從未厭倦。但現實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找�？吹轿铱�，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會(huì )有辦法的�！钡俏业难劬θ匀皇羌t色的。
"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬著(zhù)牙齒說(shuō)。我震驚了，看著(zhù)她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心�！安�，謝謝你�！蔽倚α�，真誠地笑了。
后來(lái)，我不知道命運是否在注視著(zhù)我。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心，還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼，怕她會(huì )生氣，浪費一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象�？吹剿秊槲胰绱烁吲d，我的心都軟了。
如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運有像她這樣的朋友。
擁有她真好。
我的朋友作文10
我最好的朋友是我的母親，她也是我的第一個(gè)朋友。我媽媽不會(huì )做飯。我想讓她像其他孩子的父母一樣在春游時(shí)給我做些東西。我控制不了，她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我的父親仍然盯著(zhù)她，以免她割傷了手。
我媽媽?zhuān)浅：ε滦?dòng)物。如果路上有一只毛毛蟲(chóng)，她一定會(huì )猶豫半天，是從毛毛蟲(chóng)面前走過(guò)還是跳到毛毛蟲(chóng)面前，還是從毛毛蟲(chóng)背后繞過(guò)去。如果我們買(mǎi)的螃蟹從盆里爬出來(lái)，她肯定會(huì )大叫并跳到一邊。
我的母親，她仍然困惑。她鎖了幾次車(chē)，沒(méi)走兩步，就不得不回去看看，說(shuō)她好像沒(méi)鎖車(chē)。有時(shí)候，當我從學(xué)�；貋�(lái)，有一些我做不到的問(wèn)題時(shí)，我打電話(huà)給她，卻發(fā)現房間里響起了悅耳的鈴聲，她又忘記帶電話(huà)了。
我媽媽?zhuān)�是有點(diǎn)懶。每次她去超市買(mǎi)東西，她從來(lái)不自己拿。她總是讓我來(lái)拿。她甚至沒(méi)有帶自己的包。她還委婉地稱(chēng)自己背著(zhù)包，因為害怕被搶。我沒(méi)有帶包，因為害怕被搶。事實(shí)上，她很懶。
我的母親，她還是一個(gè)壞脾氣。如果我做了什么讓她不開(kāi)心的事，第一秒鐘她笑得像朵花，第二秒鐘她就變得陰云密布。她就像個(gè)孩子。她會(huì )生氣并哄著(zhù)我，否則她會(huì )幾天不理我。
我的母親她不是超人，她有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是我仍然非常愛(ài)我的母親。因為她是世界上最?lèi)?ài)我的人之一。不會(huì )做飯的她會(huì )小心翼翼地把為我準備的春游午餐串在一起，并把它們編成花。打開(kāi)精致的午餐盒，你會(huì )看到充滿(mǎn)驚喜和愛(ài)。她如此害怕小動(dòng)物，以至于她會(huì )毫不猶豫地阻止狗向我撲來(lái)，并在她身后保護我。迷迷糊糊中，她能首先記住關(guān)于我的一切，而且她做好了充分的'準備……對我來(lái)說(shuō)，我的母親能成為一個(gè)無(wú)所不能的俠客母親，她能唱歌、跳舞、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作。她是我的朋友，是我最好的朋友，是我永遠的朋友，她是我的媽媽夏！
我的朋友作文11
在班里我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。
高敏婕的個(gè)子很高，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發(fā)笑的感覺(jué)。
高敏婕剛認識我是一年級在做眼保健操時(shí)，她對我做了個(gè)微笑，從此我們的關(guān)系越來(lái)越好，最后成為朋友。而黃楚情時(shí)三年級才做了朋友：有一天我發(fā)燒沒(méi)來(lái)學(xué)校，過(guò)了幾天我回來(lái)時(shí)發(fā)現高敏婕居然和黃楚情說(shuō)說(shuō)笑笑，我問(wèn)她怎么回事？她說(shuō)你發(fā)燒那幾天我有點(diǎn)無(wú)聊，就和黃楚情在一起玩。然后問(wèn)我愿不愿意的她做朋友？
我嘴上答應，心里卻不怎么答應。但后來(lái)我發(fā)現黃楚情很可愛(ài)，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關(guān)系越來(lái)越好，連日記里也個(gè)寫(xiě)各的。
但是到了四年級，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì )，就因為這場(chǎng)誤會(huì )，使我們的友誼分成兩半。她們說(shuō)這場(chǎng)誤會(huì )是由我引起的，我一點(diǎn)兒也搞不懂是怎么回事？正當我困在疑惑之中的.時(shí)候，她們兩個(gè)已經(jīng)把我當仇人看了。體育課不和我玩了，放學(xué)不和我走了，下課不在一起講話(huà)了，甚至還在我送作業(yè)時(shí)把一封信夾在我鉛筆盒里。當我看到這封信時(shí)，驚訝得差點(diǎn)摔個(gè)狗啃屎。里面寫(xiě)著(zhù)關(guān)于絕交得一類(lèi)事情。我看完后心里想著(zhù)：我什么時(shí)候得罪你們了？切！一群忘恩負義的家伙！我們的友誼就這樣破滅了。
到了暑假，我們平常有時(shí)間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒(méi)找她們玩，偶爾幾次她們會(huì )叫我，但不是來(lái)玩，而是怎樣來(lái)報復
我，害得我沒(méi)心情玩，有時(shí)只好悄然離去。
但不可思議的事發(fā)生了！在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當然事爽快地答應了，過(guò)了不久，高敏婕有來(lái)找我玩，說(shuō)讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是說(shuō)，我們又和好如初了。
是呀，交了這么多年的朋友，友誼應該地久天長(cháng)。
我的朋友作文12
心頭一艘船。飄呀飄，飄到心中美好的港灣;水中一條魚(yú)，游呀游;游到心中理想的水草，我的心中一根草，尋找心中美麗的花。
“叮叮�！�，上課了，同學(xué)們飛奔教室，我也很急切，急著(zhù)想看到教室，那美麗的身影。每天我都在這寬敞。亮麗。潔白的教室，伴隨教室里的各種環(huán)境，給教室一份活力，給心靈一座城堡。
多年來(lái)，教室像一座偉大的媽媽?zhuān)Ｗo我們，不讓我們受到一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，讓我們在安靜舒適的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習;多年來(lái)，教室像我的恩人，供給老師和我們環(huán)境。讓我們獲得知識。教室是我最好的朋友。
每天，我都會(huì )來(lái)到教室，久而久之，我和教室間產(chǎn)生了深厚情誼。
有一天，外面下大雨，雨聲很大，而我們在教室里快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。這是老師剛好教到，戰爭時(shí)期的孩子們，他們也想讀書(shū)，可是他們只能聽(tīng)到戰火的恐怖聲，既沒(méi)有安靜的`環(huán)境，有沒(méi)有教室。想想我們，天天在這么寬敞的教室里學(xué)習，難道你敢說(shuō)教室不是我們的好朋友嗎?
還有一回，六月份的天格外熱，我們剛上完體育課，熱的以汗洗面，再加上室外溫度高達38℃;我們熱的快中暑了。上完體育課，所有同學(xué)像一只離弦的箭，直射教室，因為大家知道，教室是最涼快的，對當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，教室就是冷藏室。難道你敢說(shuō)教室不是我們的朋友嗎?
教室啊，不知道您是否忘記那一年下大雪，您用頭發(fā)積起無(wú)數皚皚白雪，您變白了，您為我們的課余活動(dòng)，積下這么多雪，不知您冷嗎!你還是依然為笑，絲毫沒(méi)有怨言。難道你們敢說(shuō)教室不是我們的好朋友嗎?
教室啊，我們班60人，在您的的懷抱里，一天又一天，一年又一年。您孕育著(zhù)我們，給我們環(huán)境，給我們知識，但我清楚地看到您老了，您臉上的的皺紋多了不少，但您還依然微笑。微笑......
教室，我們是您的心臟，您是我們的朋友。最好最好的朋友。難道到現在你還敢說(shuō)教室不是我們的好朋友嗎?
我的朋友作文13
可能大家最親密的朋友都與眾不同，可是我的親密朋友卻截然不同……
大家最最親密的朋友可能都是些動(dòng)物、植物、人物、器物等等，可我最親密的朋友卻不同，它就是音樂(lè )，音樂(lè )就像滴滴嗒嗒的雨滴一樣，音樂(lè )也像一串串葡萄一樣，有時(shí)甜蜜著(zhù)我的心田，有時(shí)滋潤著(zhù)我的心田，有時(shí)安慰著(zhù)我的心田……它就像一個(gè)天使，每天緊緊的陪在我身旁，深深的打動(dòng)了我，所以我認為它是我最好的朋友。
古代曾經(jīng)流傳著(zhù)關(guān)于音樂(lè )的一個(gè)傳說(shuō)：很早很早以前有個(gè)叫亞特蘭蒂斯的王國，那里的子民十分喜歡音樂(lè )，但因為后來(lái)惡魔出現了，而且出現的十分頻繁，當大家都在急忙的逃竄時(shí)，有個(gè)英雄出來(lái)了，就拿著(zhù)他手中的樂(lè )器，開(kāi)始演奏，到后來(lái)惡魔被擊退了，子民們明白了音樂(lè )就是擊敗惡魔的弱點(diǎn)。就這樣后來(lái)癲瘋掉的亞特蘭蒂斯的王國漸漸的變的'十分……
就是因為這個(gè)傳說(shuō)，我漸漸的喜歡上了音樂(lè )，又漸漸的將音樂(lè )當成朋友，當我十分憤怒時(shí)，我都會(huì )將聽(tīng)音樂(lè )的儀器拿出來(lái)，聽(tīng)音樂(lè )，因為我知道我的憤怒就像惡魔一般，當那曲音樂(lè )一響起，我心里的惡魔就能消失，就這樣我的喜歡音樂(lè )的興趣就這樣誕生了。
有一次，我在暑假里當網(wǎng)絡(luò )歌手，當我覺(jué)得自己唱的都是別人的曲子，一個(gè)念頭出現在我的腦海，我覺(jué)得能創(chuàng )作一首自己的歌是十分光榮的事。雖然最后我失敗了，可是我卻努力了：那天下午，我一人在家，爸爸媽媽出去吃酒了，我帶著(zhù)開(kāi)心的心情到YY（戰隊語(yǔ)音系統）上唱歌，7點(diǎn)鐘的時(shí)候我覺(jué)得唱的更開(kāi)心了，就是覺(jué)得唱別人的歌唱的有點(diǎn)郁悶，就開(kāi)始了我的創(chuàng )作，那時(shí)我的歌曲名為《火焰》，在鍵盤(pán)上創(chuàng )作的我心情變得更加激動(dòng)了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)我的歌詞創(chuàng )作完了，就是在創(chuàng )作旋律時(shí)十分苦惱，后來(lái)因此放棄了歌詞創(chuàng )作。在后來(lái)我不斷的努力，盡量將每首歌的旋律提取一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)配音，可是還是覺(jué)得不妥當，但是我不會(huì )因為這次失敗而討厭音樂(lè )，因為他可以“驚醒”我們的腦子，也可以讓我們的生活更加美妙。
我最最親密的朋友——音樂(lè )，它已成為我靈魂的一部分。
我的朋友作文14
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長(cháng)得矮矮的，胖胖的，有著(zhù)一雙時(shí)刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經(jīng)常冒出一兩句讓你溫暖的話(huà)語(yǔ)。
他和我，是從幼兒園里一起長(cháng)大的好朋友。那時(shí)候，我長(cháng)得又高又壯，他長(cháng)得比較矮。玩游戲時(shí)，他一直跟在我后面跑。他媽媽見(jiàn)了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了�！币驗檫@句話(huà)，我經(jīng)常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的。他的數學(xué)成績(jì)可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買(mǎi)了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無(wú)路時(shí)，凱凱來(lái)了。他對我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的�！彼话呀舆^(guò)我手中的魔方快速的轉起來(lái)，偶爾瞟一眼我的公式，說(shuō)：“這東西多看幾遍就明白很容易了�！彼贿呎f(shuō)，一邊手也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì )他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學(xué)都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒(méi)有時(shí)間接我�？赡翘煊窒掠�，地滑，還沒(méi)有人幫我打傘。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著(zhù)拐杖望著(zhù)雨簾著(zhù)急，和我不順路的聶溶凱對我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧�！蔽腋屑さ目戳怂谎�。
那天，凱凱沒(méi)有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的.地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著(zhù)傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發(fā)現鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著(zhù)我樣子，沒(méi)有說(shuō)什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁呢。突然看見(jiàn)他又回來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此抢仟N的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說(shuō)什么，他就匆匆的走了。
患難見(jiàn)真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫助的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì )義不容辭的。
我的朋友作文15
“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)�！泵慨斘易x到這句話(huà)時(shí)，總是會(huì )想起那個(gè)特別會(huì )利用時(shí)間學(xué)習的小女孩。她就令我佩服的好朋友——聰明可愛(ài)的譚圃惠。
譚圃惠的`小名叫“貝貝”，我喜歡叫她“圃惠”。她是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，嘴角邊的兩個(gè)小酒窩別提多可愛(ài)了。她一笑起來(lái)，小小的眼睛就像兩道彎彎的月牙。她喜歡扎一條馬尾辮，顯得充滿(mǎn)活力。
圃惠是一個(gè)很會(huì )珍惜時(shí)間的同學(xué)，她對學(xué)習的認真勁兒，讓我們很佩服。
那天午會(huì )課上，王老師把家庭作業(yè)布置了，讓大家在教室里獨立完成作業(yè)。王老師一走，就有不少同學(xué)放松了對自己的要求。有的把記事本放到一邊玩兒了起來(lái)，有的拿出繪畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，還有的嘰嘰喳喳和同桌說(shuō)開(kāi)了。我也有些忍不住想玩了，心想：不如把作業(yè)留到回家再做，反正王老師不在，干脆先找同學(xué)交流一下昨天在家發(fā)生的趣事。我決定找前排的圃惠聊聊天，便探起身來(lái)想招呼她。沒(méi)想到，譚圃惠的動(dòng)作真快，她已經(jīng)翻開(kāi)作業(yè)本刷刷地開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。盡管教室里吵吵鬧鬧，可是她卻旁若無(wú)人，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)�？粗�(zhù)她專(zhuān)注的樣子，我覺(jué)得有些不好意思了，不愿意打擾她，也自覺(jué)地坐下來(lái)，寫(xiě)起了作業(yè)。
下課了，同學(xué)們邀請她去玩兒“寫(xiě)大字”，這可是圃惠最喜歡的游戲��！圃惠望望操場(chǎng)，有看看手中的作業(yè)本，有些猶豫，她想了想說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成，你們先去玩兒，我等會(huì )兒再來(lái)�！绷_丹茹拉著(zhù)她的手，勸道：“作業(yè)可以回家做，先開(kāi)心一下吧！”圃惠笑了笑，擺擺手說(shuō)：“先完成了作業(yè)，才能放松地玩�！闭f(shuō)著(zhù)，又埋下頭認真地寫(xiě)起來(lái)。
正是有了善于利用時(shí)間的好習慣，圃惠的成績(jì)一直名列前茅，也成為了大家學(xué)習的好榜樣。我想，我會(huì )向這個(gè)好朋友學(xué)習，做一個(gè)珍惜學(xué)習時(shí)間的人。
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