我的世界作文[精品]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的世界作文 篇1
世界是一個(gè)大的監牢，而我是一個(gè)個(gè)體，我被囚禁在這個(gè)喧囂嘈雜的空間里。我有眼睛，有耳朵，有思想，我可以能動(dòng)地改變我周遭的環(huán)境，而不是在時(shí)間的流逝中被這個(gè)世界改變。
迷茫的我游蕩在青春醉人的芳香中，腳下有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人走過(guò)的腳印，但我不愿“重蹈覆轍”，就算前面繁花似錦，或是車(chē)水馬龍，對我來(lái)說(shuō)都只是水花鏡月。因為那并不是我開(kāi)創(chuàng )出來(lái)的路，是不屬于我的顏色，也鑄造不出我的輝煌，更不能施展出我人生的價(jià)值，所以我不愿隨波逐流，寧可在擁擠的人海中另辟蹊徑，哪怕行走在荊棘鋪成的路上頭破血流。
我是沙漠中隨處可抓的一把黃沙，但我有著(zhù)不平凡的夢(mèng)想，更不愿一輩子做沙漠里的沙。我希望有一天能夠做沙漠里耀眼的金子，能夠為人所用，發(fā)揮應有的價(jià)值。但在大浪淘沙的社會(huì )中，這樣的想法并不容易實(shí)現，單單是眾人的唾沫就足以讓我淹沒(méi)。
凡事有人干預，處處有人作對，就連最疼愛(ài)我們的父母也不一定能理解，在生活的方方面面，他們都要進(jìn)行阻撓。對他們而言——這是愛(ài)。他們愛(ài)我們，處處都為我們著(zhù)想，卻不知道這是慢性毒藥，在一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕我們的身心，讓我們不得不患上“懶惰”的不治之癥。有一天，我們甚至連飯都懶得吃，學(xué)習也懈怠了，一大堆毛病隨之而來(lái)。慢慢地，我們開(kāi)始厭煩，甚至抵制，于是就產(chǎn)生了“代溝”這樣的名詞。
有時(shí)，出門(mén)逛街買(mǎi)衣服，我覺(jué)得這個(gè)款式好看，可媽媽卻覺(jué)得那件顏色更適合�！笆俏屹I(mǎi)衣服，還是你買(mǎi)��？管那么寬干嘛？”“你煩不煩”“別管我，跟你無(wú)關(guān)”……心底的情緒越發(fā)難以抑制，我們更加渴望自由，追求自由。父母的多余關(guān)心，阻礙了我們成長(cháng)的步伐，他們卻仍然以為我們還處在童稚時(shí)代，殊不知我們已經(jīng)長(cháng)大，有著(zhù)自己的追求和獨立思想。
成長(cháng)是一個(gè)艱辛又快樂(lè )的過(guò)程，除了父母，還有身邊的朋友，盡管有時(shí)他們未必理解我們，但也不必為此苦惱，就像周?chē)较壬跁?shū)中寫(xiě)道：“被人理解是幸運，但不被人理解未必不幸。一個(gè)把自己的價(jià)值完全寄托在他人理解之上的'人，往往毫無(wú)價(jià)值�！蔽蚁胍彩�，畢竟這是屬于我們的時(shí)代，生活并不掌握在別人手里，我們唯一能相信的人只有自己，誰(shuí)也幫不了你。所以，我們要學(xué)會(huì )做自己的主人。
“世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)�！弊骷覘罱{說(shuō)。我的青春，我的世界，我做主。就讓我們做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，翱翔在藍天白云之上，學(xué)會(huì )成就自我，學(xué)會(huì )飛翔。
我的世界作文 篇2
我綿長(cháng)記憶里，一直有條永恒的街道橫跨在那里。只一次相遇，你就留在我久長(cháng)的記憶里了。
這次在夜色中，我又沿著(zhù)著(zhù)回憶的方向來(lái)到了那里。熟悉的街道，還留存著(zhù)往日的模樣，兩旁的房子依舊在，只是當年的小樹(shù)，如今已是枝葉繁茂，足夠埋葬一段漫長(cháng)的光陰。一輛輛奔馳的小車(chē)從我身旁呼嘯而去，把我孤零的丟棄在路邊。我只有在路燈橘黃色的光亮里，慢慢地尋找曾經(jīng)的過(guò)往，你給予那一片安暖的顏色。耳畔有晚風(fēng)的經(jīng)過(guò)，依稀帶來(lái)你的腳步聲，我，似曾相識。
那是一個(gè)很熱的夏天，空氣里彌漫著(zhù)不安的躁動(dòng)。記得那年那一天，我和朋友相邀去一個(gè)很簡(jiǎn)樸的餐館吃飯，我們談笑間等待著(zhù)美味上桌。那時(shí)你的出現，著(zhù)實(shí)讓我們一行人的眼前突然一亮，烏黑的長(cháng)發(fā)柔柔地飄下來(lái)落在雙肩，俏皮的雙眼涌動(dòng)水一樣的浪花。當時(shí)你提著(zhù)一水瓶，風(fēng)一樣的飄到我和朋友們的身旁，見(jiàn)到你，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有的眼光帶著(zhù)火熱的溫度賜予你。于是你不安，白皙的臉龐略顯羞澀，卻絲毫不能掩飾那一城秀色的`嫵媚。我們看著(zhù)你的鮮紅的連衣裙在我們的四周旋轉，你斟滿(mǎn)滿(mǎn)一杯杯溫情的茶水，然后風(fēng)一樣的飄走。
從此，我深深?lèi)?ài)上了你的旋轉的連衣裙，在我的心底蕩起的漩渦。于是，我總是找一個(gè)吃飯的理由，常常去有你的地方，只為再次看到你，喝下你親手為我倒下的甘甜。
故事往往有了開(kāi)頭，就很難有結尾。生命的輪回，一次經(jīng)過(guò)便是難忘終生。我開(kāi)始約你出來(lái)，在寬廣的馬路上逛一城的夜景，會(huì )和你去品嘗許多獨特的風(fēng)味小吃，還會(huì )和你去玩那教了你很多次也不會(huì )的溜冰，直到你尷尬地摔倒在地，然后撲倒我的懷里，還朝著(zhù)我傻傻地笑... ...
你如此就輕易地占據我的整個(gè)心房，幸福的來(lái)臨讓人遂不及防，瓦解了我整個(gè)的防線(xiàn)。在那個(gè)明媚盛開(kāi)的夏天，我只想把自己融化成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的清涼，掠過(guò)你的心上，然后滲入到你的心底。這樣的結局只有一個(gè)，那就是我開(kāi)始想你，瘋狂地想你，不斷地想你。感情是一個(gè)很奇怪的東西，輕易就能夠擊敗再多的理智，而且是潰不成軍。
我們各自忙著(zhù)自己的工作，卻忙里偷閑地種植我們的樂(lè )園，用彼此的關(guān)愛(ài)培植一草一木的成長(cháng)。懵懂的我們在歡聲笑語(yǔ)里停停走走，多想把這美妙的時(shí)光就此定格，永不挪動(dòng)。
我的世界作文 篇3
記憶中的午后，常常是繚繞著(zhù)濃濃的奶啡味道，和淡得近乎飄渺的書(shū)香。我沉迷于幽靜，享受著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光與古舊的書(shū)本，或是充斥著(zhù)溫暖的陽(yáng)臺，或是無(wú)人寂靜的竹林中。往往就這樣沉浸在書(shū)中，直至夕陽(yáng)無(wú)限好的黃昏。
記得，亂世風(fēng)云中，曹操的雄心，劉備的仁儒，諸葛的智慧，關(guān)羽的忠義�？床粔虻娘L(fēng)起云涌。記得，紅樓一夢(mèng)間，黛玉的孤，寶釵的淑，妙玉的冷，鳳姐的辣�？床粔虻慕^代風(fēng)華。記得。西方舊事前，葛朗臺的吝嗇，高老頭的古怪，保爾的堅毅，魯賓孫的智慧�？床粔虻娜松賾B(tài)。
童年的世界有了它，一切都變得斑斕，一切都變得不可思議。我用長(cháng)城的青磚連接埃菲爾鐵塔，用黃河的波濤親吻撒哈拉的流沙，用鼓浪嶼的琴石打動(dòng)維也納……如此不拘，那么神奇，然而，無(wú)可思議。
偌大偌大的'院子里只有我。捧著(zhù)一本詩(shī)集。輕輕地吟，緩緩地踱，靜靜地思。四周是吐綠的嫩芽，是各色的繁花，是紛飛的蝴蝶，是滿(mǎn)目的生機。日益更變的環(huán)境給了我想象的空間。我描繪著(zhù)“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，想象著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，品“幾首杜陵詩(shī)”，賞“一幅王維畫(huà)”，想象著(zhù)“長(cháng)天落霞，方池睡鴨”。
我像是個(gè)懵懂的孩子，貪婪地向四處張望，學(xué)習，模仿，充實(shí)自己。厚重的課本似乎比詩(shī)集小說(shuō)更有魔力。我。用聲音拼寫(xiě)著(zhù)單詞，感受異國的文化。用大腦苦苦思索幾何間的規律，快樂(lè )于它的樂(lè )趣。用心靈感受自然的神奇，驚嘆于微觀(guān)的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)金斑散落在小徑間，萬(wàn)物皆披上了唯美的金色了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”呢，曾經(jīng)的我望著(zhù)沉淪的夕陽(yáng)免不住幾聲嘆息。然而，仍是書(shū)，改變了我。體會(huì )著(zhù)李易安“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著(zhù)她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛稼軒的“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，又振奮于他“只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以手推松曰去”的豪情壯志……詩(shī)人們在嫩寒鎖江，輕霧縈繞的寂寥中的豁達樂(lè )觀(guān)，改變了我“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的哀傷，情愫中多了一份“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的曠達。
我的世界作文 篇4
行步匆匆，車(chē)水馬龍，我們共處在現實(shí)這個(gè)喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個(gè)寧靜的世界？詩(shī)書(shū)畫(huà)印里便有屬于我的世界。
你還沒(méi)找到屬于你的世界？別著(zhù)急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。
身邊學(xué)習中國畫(huà)、尤其是寫(xiě)意畫(huà)的朋友著(zhù)實(shí)太少。名師難遇，我忽而萌生了自學(xué)的念頭。只需在一個(gè)不太煩躁的時(shí)間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點(diǎn)陽(yáng)光，翻開(kāi)現代畫(huà)家編的淺顯易懂的教材，鋪開(kāi)宣紙，學(xué)著(zhù)書(shū)上告墨、運筆。
“畫(huà)了半天，你的荷花真不像荷花！”媽媽不解地看我的拙畫(huà)。
我也學(xué)得不像。且以樂(lè )己志嘛！
為什么又要“像”呢？多看了一些寫(xiě)意畫(huà)，我越發(fā)地感到它們“像”了�！跋瘛笔裁茨�？縱觀(guān)大師，齊白石畫(huà)的不是靈動(dòng)的蝦，而是蝦的靈動(dòng)；徐悲鴻畫(huà)的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫(huà)譜》的封面上。
“你又在想什么？畫(huà)這些怪畫(huà)都畫(huà)得這么激動(dòng)！”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。
這里的確有屬于我的世界！
“詩(shī)書(shū)畫(huà)印”自古以來(lái)都是一家，但隨著(zhù)科技的進(jìn)步，精于“印”的人越來(lái)越少了。曾教我西洋畫(huà)的`老師如是說(shuō)。
我本來(lái)對精細的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學(xué)篆刻，竟也無(wú)師自通�！皢陠辍卑橹�(zhù)小小刻刀在一方小石上的滑動(dòng)，白色的粉塵飛到了窗外的陽(yáng)光中，反面篆字漸漸清晰，時(shí)間飛快溜走。當我完工抬起頭，陽(yáng)光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆：簡(jiǎn)陋輕刀書(shū)朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界��！
“你這孩子，毛筆大楷還沒(méi)練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的！”媽媽說(shuō)。
一日我與一位書(shū)法很棒的朋友去畫(huà)材店，老板見(jiàn)我很認真地挑選印章石，她說(shuō)：“小朋友，這么小就會(huì )，不錯喲！”隨后又補充一句，“刻著(zhù)玩的吧！”
出了店門(mén)，朋友稱(chēng)道：“你被表?yè)P了，多好！”
我看著(zhù)她的眼睛，問(wèn)：“你在書(shū)法中有屬于你的世界嗎？”
她感到奇怪�！笆裁匆馑�？大概有吧，你看我還是得過(guò)不少獎！對了，下周A地有辦油畫(huà)展，一起去吧，那些畫(huà)畫(huà)得會(huì )很像真的吧！”
街道上各形各色的人在或緊或慢地走著(zhù)，有的雙眉緊皺，有的滿(mǎn)面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎？希望大家都能找到屬于自己的世界，僅僅是為了自己的快樂(lè )，為了在快節奏的生活之余，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。
我的世界作文 篇5
我的世界很小很小，除了我就只有書(shū)；我的世界很大很大，除了我全都是書(shū)……
——題記
(一)
清晨。
寂靜的校園。
我捧著(zhù)一本詩(shī)集，輕輕地吟，緩緩地踱步，靜靜的思索。周?chē)峭戮G的嫩芽，各色的繁花，是輕舞的黃蝶，是滿(mǎn)目的潔白，景色一天天的在變，卻影響不了我讀書(shū)的習慣，反而給了我讀書(shū)的環(huán)境，讓我領(lǐng)悟“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”，讓我想像“長(cháng)天落霞，方池睡鴨” 。望著(zhù)“遙遙藍天”又想到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象，我自在的詠幾句杜甫詩(shī)，賞一幅王維畫(huà)，生活是如此美好，讓我一天充實(shí)而又快樂(lè )！
記得那一次，學(xué)習一首詩(shī)，老師讓我們想像詩(shī)中詩(shī)人所描繪的情節，每個(gè)同學(xué)都想得很入神，唯獨我想得是天花亂綴的，想得竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師叫我回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答上而出糗，到現在我還記憶猶新。
(二)
課上。
充滿(mǎn)文化氣息的教室。
在談項目的哀嘆聲中，我靜靜埋頭于桌上的書(shū)本當中。就像一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習，去不斷充實(shí)自己。我喜歡攝取知識的那種快感，不管是有意思的課外書(shū)還是學(xué)校的課本。英語(yǔ)課上，我大聲朗讀，感受異國文化的.氛圍；數學(xué)課上，我刻苦努力尋找幾何的樂(lè )趣；理化課上我全神貫注驚嘆現實(shí)生活中微小事物的神奇；語(yǔ)文課上，我感受著(zhù)古代仁人志士壯志未酬的心情……我用書(shū)中的故事來(lái)激勵自己，越是艱難的時(shí)刻越要跑步前進(jìn)！當面對一大堆書(shū)時(shí)，我實(shí)在難以抑制住心中那份激奮。
(三)
傍晚。
夕陽(yáng)斜照的田間小路。
一本《詩(shī)詞解注》讓我興奮。 詩(shī)人的感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì )著(zhù)李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著(zhù)她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬�！庇终駣^于他的“只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以手推松曰去”的豪情壯志……詩(shī)人們在嫩寒鎖江，輕霧索回的落寞中所表現的豁達樂(lè )觀(guān)，讓我學(xué)會(huì )了如何去面對事實(shí)……
書(shū)，沾滿(mǎn)了我的心靈，在我的世界中，只有書(shū)。我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書(shū)是我的伙伴。
我的世界作文 篇6
“啪，啪”什么破玩意？我含著(zhù)冰棒，一邊拍著(zhù)收音機一邊含糊不清的嘀咕。搗鼓許久見(jiàn)連個(gè)反應也沒(méi)有的收音機，回頭看看沒(méi)鋪地磚，沒(méi)刷油漆的墻，我欲哭無(wú)淚。
“五一”長(cháng)假，爸爸帶著(zhù)我去體驗生活，好，看牛、挖菜什么我最?lèi)?ài)干�？稍趺慈ド钌嚼狭掷�？連買(mǎi)個(gè)冰棒也要走上十來(lái)分鐘，還只是三毛錢(qián)一根的牛奶口味！在城里離不開(kāi)電器產(chǎn)品的我，絕望了。
“兒子，來(lái)幫媽媽采茶葉�！崩蠇屧谏窖幒暗�，“我腿疼！”我回道。正當我準備回房時(shí)，門(mén)外有個(gè)身影。抄起把鐮刀，我邊發(fā)抖邊尖聲叫到：“誰(shuí)？”“是我�！薄澳闶钦l(shuí)？”“建軍”“建軍是誰(shuí)”“……我�！彪p方無(wú)語(yǔ)。我壯著(zhù)膽子走出去，原來(lái)是個(gè)八九歲的小男孩，臉黑乎乎的，頭發(fā)像個(gè)鵲窩，頂在頭上，眼睛炯炯有神，不知為何，一看到他，我的心平靜了。
我和建軍，上輩子肯定認識。
剛認識幾分鐘，我們就去小溪撈石子。原本以為只是枯燥的游戲，建軍卻邊撈，兩眼邊發(fā)光“它叫翠翠�！苯ㄜ姄瞥鰞蓚�(gè)翠綠的石子，向我擺現，“它叫花花，它叫紅紅……”這些小石頭像他的.寶貝，他如數家珍。中午了，匆匆咽幾口飯，我又去摘桃。那桃又小又青，建軍打下來(lái)幾個(gè)，洋洋自得！下午，去偷挖土豆與山芋，回去放火爐小火微醺，他一直忍不住流口水。
傍晚，在建軍前些日子的仰望中，一個(gè)個(gè)桑椹從翠綠干癟，逐漸變得潔白豐潤，又變成紫紅欲滴，我用竹竿亂掃，枝上的桑椹全爛了。我們又趕忙跑走，每次路過(guò)桑林，不約而同的回頭看一眼，滿(mǎn)心期待，我的心，雀躍了。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流失。
該離開(kāi)了。天才剛亮，我卻忙著(zhù)催促爸媽動(dòng)作快一點(diǎn)，卻又有意無(wú)意讓他們放慢速度，人這種動(dòng)物，我看不透，情感太豐富�？呻x開(kāi)的時(shí)刻還是到了。
隨著(zhù)逐漸遠去的大山，我將臉緊貼在玻璃上，將山的輪廓刻在腦袋中，將桃園，小溪，田野刻在腦袋中，將我與建軍的記憶，化為刻刀，在記憶中留下痕跡與烙痕。一摸口袋，一個(gè)球狀物體掉在手中，毛茸茸的，淚水終于溢出。
流著(zhù)淚吃著(zhù)青澀的桃。這是我的小世界，但因為建軍，它才美麗。
我的世界作文 篇7
母愛(ài)，如同二月天的春雨，無(wú)聲的滋潤干涸已久的心田；母愛(ài)，如同黑暗中的燈塔，無(wú)私的指引迷�？部赖牡缆�；母愛(ài)，如同寒冬中的陽(yáng)光，及時(shí)的消融寒冰酷霜的身體。也正如名人所言母愛(ài)如同巨大的火焰。
牙牙學(xué)語(yǔ)
“哇哇，哇哇，我要找哇哇！”你一定聽(tīng)不懂吧！我一個(gè)人在搖籃里手舞足蹈，對著(zhù)你那溫柔慈祥的笑臉，牙牙學(xué)語(yǔ)。雖然我只會(huì )傻傻的叫你“哇哇”，不會(huì )叫媽媽?zhuān)赡憧偸且幌伦訒?huì )意，低頭親吻，愛(ài)撫我的小臉，照顧小小的“希望之星�！睆拇擞辛四�，我的世界便不再孤單。
蹣跚學(xué)步
“噗通，噗通，嗚嗚嗚”我正嘗試著(zhù)如何走路，無(wú)數次的摔倒，我放聲嚎啕大哭，方圓百里內正在午睡的人都被我吵醒，無(wú)法休息 。是您，教會(huì )我如何走路；是您，教會(huì )我摔倒自己爬起來(lái)；是您，教會(huì )我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要好高騖遠。從此我的世界便有了光
金色童年
“媽咪，媽咪，你快看！我考了第一名，你開(kāi)不開(kāi)心��！”你正在低頭給我織毛衣，我我如離弦之箭般從遠方向您跑來(lái)，手里揮舞著(zhù)幾張滿(mǎn)分試卷，即將飛過(guò)門(mén)檻沖進(jìn)你的懷抱，可總是那么不盡如人意，我不小心被門(mén)檻絆倒，四腳朝地，摔了個(gè)稀巴爛，膝蓋血流不止，你也嚇壞了，抱著(zhù)我趕忙去診所包扎，你汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，飛奔目的地，好像那目的地有著(zhù)千萬(wàn)兩黃金白銀。包扎好后你終于長(cháng)舒一口氣舒展眉頭緊緊地抱著(zhù)我，那力度使我快窒息了�！靶液梦业腵小寶貝沒(méi)大事，你要是出大事，你讓媽媽一人茍活于世嗎？”母親晶瑩剔透的淚珠不停地滾落，我也為她拭淚。從此我的世界被您的光照亮。
豆蔻年華
“噔噔噔，寶貝，你喝一點(diǎn)牛奶吧，現在正在長(cháng)身體，要多補充營(yíng)養呢�！贝藭r(shí)，母親敲門(mén)而入，對著(zhù)我溫柔一笑，早已沉浸在題海中煩躁不堪的我，頓時(shí)身心愉悅，我接過(guò)牛奶，微微一笑，我心中感嘆道：這才是最偉大無(wú)私的愛(ài)吧！母親轉身的一剎那我才看到幾縷銀絲已悄悄爬上母親的雙鬢，母親的眼角也有了深深的魚(yú)尾紋，那是生活留給她的印記。歲月荏苒，你永遠是我的全世界。
人類(lèi)的嘴唇所能發(fā)出最美的字眼，就是那一句――親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)阒滥愫吞?yáng)有什么區別嗎？它在天上，而你永遠在我心里，你是我的摯愛(ài)。
我的世界作文 篇8
不知道什么感受，為了一個(gè)人，去接觸一些從來(lái)沒(méi)有接觸的東西，事情。
我應該斷絕我的一切思想，不去想他，你已經(jīng)有過(guò)一次教訓了的，傻，你會(huì )后悔的。
你自己在自己的世界過(guò)得很好，為什么還要別人來(lái)叨擾。
自己是真的不行，看來(lái)學(xué)習的高峰是真的在高三，現在的學(xué)習能力越來(lái)越低，越來(lái)越差勁了，怎么感覺(jué)自己跟一個(gè)合格的老師還差的很遠很遠。
我知道去樂(lè )博那邊是純粹的巧合，他們那邊也是急需要老師我才會(huì )有機會(huì )去的，我的半年來(lái)的經(jīng)歷確實(shí)對我來(lái)說(shuō)很寶貴很寶貴。
謝謝我的老板給我的機會(huì )，那次的經(jīng)歷我居然天真的去跟我的老板爭論，我想任何一個(gè)踏入職場(chǎng)的人都不會(huì )這樣干的吧！教訓在那里，不要在同一個(gè)地方摔倒二次。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)很懂事，很乖巧的人，我也想要自己叛逆，可是我不能這樣，我不想要我爸媽為我的叛逆買(mǎi)罪。從小就是一個(gè)乖巧懂事善解人意的人，這樣的一個(gè)人真的很好，至少在別人眼里看來(lái)，我很好。我是個(gè)可以要別人快樂(lè )的人，可是自己卻很少快樂(lè )，我會(huì )將心比心，會(huì )為了別人考慮，我不想別人遇到像我一樣為難的情況。
我始終保持善良，不要自己的初心丟失，可是這個(gè)世界似乎對我不怎么友好，我想著(zhù)要不要變得自私一點(diǎn)，至少這樣可以不要自己受傷害。于是啊我慢慢的不再那么善良，對于很多的`事情都是忽略，事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)。這樣也好��！我也不曾受過(guò)傷害。
我在我的人生道路上盡可能的對身邊遇到的人友善，熱情，以為自己的友好可以消除彼此之間的隔閡，好像效果也不太明顯，于是我得到教訓，我就不那么干了。
現在我過(guò)得不好也不差，與這個(gè)世界不爭也不搶。
我從微博上看到的一切以為虛擬的其實(shí)都是事實(shí)，我還擁有著(zhù)自己跌判斷力，可是發(fā)現這些東西聯(lián)系到我的現實(shí)生活中，令我有些害怕。
他說(shuō)：如果一個(gè)人真正的想你，就會(huì )主動(dòng)地找你。
就拿這幾天我跟老徐的事情來(lái)說(shuō)，一般我們兩個(gè)之間，沒(méi)有什么重要的事情是不會(huì )聯(lián)系的，共同語(yǔ)言少了，我喜歡小時(shí)候的我們，可是他卻更喜歡現在，變味了一切。
我的世界作文 篇9
小時(shí)候，總忍不住想：要是能快點(diǎn)長(cháng)大該多好。當我真的長(cháng)大時(shí)，回首那一件件往事，還是會(huì )追憶兒時(shí)的模樣，懷念消逝的童年……
我喜歡從這條弄堂穿過(guò)，正午的陽(yáng)光像是和房屋說(shuō)好了似的，灑下一半的陽(yáng)光，一半的陰影。老人們自然是喜歡一邊曬太陽(yáng)，一邊談笑風(fēng)生。小孩們則聚在陰影中，時(shí)不時(shí)想出什么歪點(diǎn)子。想來(lái)這條弄堂也真是神奇，小小的世界里居然能容得下這么多人，要是現在早就有人嫌擠了吧。然而，一顆種子就在陽(yáng)光和陰影的交界處的石縫里悄悄地、一聲不響地生根、發(fā)芽，直到開(kāi)出一朵淡的不能再淡的花兒�！翱茨�，那里開(kāi)出了一朵花！”我循聲望去。嘿，還真有。這朵花紫中帶白，沒(méi)有玫瑰的'妖艷，牡丹的華麗，桂花的清香，只是淡淡的在淡淡的風(fēng)中綻放出最真實(shí)的自己�；ǖ拿啦蝗谏�、香，在于那份不可思議。也許，命運給予它的只是一絲縫隙，而它卻開(kāi)出一朵淡雅的花，一種頑強的生命力。
小時(shí)候最喜歡玩的玩具便是竹蜻蜓。簡(jiǎn)單的葉片加一根竹棍，看起來(lái)平凡、普通的物體卻組成了令我一個(gè)愛(ài)不釋手的玩意。雙手一搓，輕輕往空中一送，那蜻蜓便在微風(fēng)的韻律中不緊不慢的劃過(guò)天空，時(shí)而轉圈，時(shí)而上升，時(shí)而翻跟斗，時(shí)而俯沖，陽(yáng)光為它鍍上了一層金邊，我逐覺(jué)得那不是一只竹蜻蜓，而是一架小型直升機，在無(wú)邊無(wú)際的天空中遨游。風(fēng)漸漸停了下來(lái)，它似乎又像一只活潑可愛(ài)的小精靈在空中漫步了一會(huì )，累了，靜靜地落到了地上。以后年齡增長(cháng)，也曾重新買(mǎi)一個(gè)放飛，雖然放的時(shí)間比小時(shí)候長(cháng)，但總覺(jué)得缺少了什么。是自己手工制作的一份樂(lè )趣，亦或是那些曾經(jīng)一起歡笑的玩伴？
上小學(xué)時(shí)，房子要拆遷，準備搬離的那天，我回頭望望那已老舊的房子，時(shí)光從指間溜走，歲月剝奪了它的青春，留給它的只是滿(mǎn)臉的皺紋。天依然藍，樹(shù)依稀綠，鳥(niǎo)依舊快樂(lè )的歌唱，但卻有了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的味道。不記得是誰(shuí)提出這個(gè)想法，把童年的回憶都放在一個(gè)盒子里，然后埋進(jìn)土里了。我顫抖著(zhù)放進(jìn)以挖好的坑中，一想到即將離別，淚水就模糊了雙眼，我偷偷拭去眼角的淚水，把土埋好。我頭也不回的走了，不敢回頭，我怕我再回頭一眼就再也不舍，我怕朋友們看見(jiàn)我的模樣也會(huì )傷心。好吧，就讓這些童年的回憶永遠藏在這泥土下，即使我忘記了，也不會(huì )消失。
時(shí)光如流水，再次走過(guò)兒時(shí)玩耍的地方，回憶起那幾件往事，恍惚聽(tīng)見(jiàn)背后那歡快的笑聲，那，是童年的我們嗎？只愿童心不泯滅，記憶不消失。
我的世界作文 篇10
她，是我孤寂內心中唯一一道光，照亮了我的時(shí)間。
題記
人，總有七情六欲，或怒，或喜，或悲，或苦。當我陷入孤寂時(shí)間無(wú)法自拔時(shí)，是她，將我拉出那黑暗深淵，拯救了我。
記得小時(shí)候，家長(cháng)們總是很經(jīng)常的，將一件他們懷疑且不確定是誰(shuí)干的事，扣在小孩子身上。這時(shí)，我們總是被迫接受。反駁有什么用？家長(cháng)一口否定�？鄲烙秩绾�？家長(cháng)不理不睬。既然如此，何不淡然接收？
我已然習慣這樣子，可我總是無(wú)法忍受，不知為何要如此。我曾激烈的質(zhì)問(wèn)過(guò)他們，憑什么這樣說(shuō)我�？杉议L(cháng)并不把這番話(huà)放在心上，猶如微風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡。
以前每當我受委屈時(shí)，我就會(huì )躲在某個(gè)角落里調整情緒，直到那一年我有了她，她如同太陽(yáng)，閃爍著(zhù)耀眼的光，是我的心慢慢明亮。
那年，我認識了她小林，她是我的鄰居，那次走在樓梯間的偶遇，改變了我的一生。
她，長(cháng)的`甚是清秀。一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)披至腰間，婀娜多姿的身姿，吹彈可破的肌膚以及那靈動(dòng)耀人的水汪汪的大眼睛，令人一見(jiàn)難忘。
那次樓梯間的偶遇后，我們開(kāi)始交流起來(lái)，并且友誼越來(lái)越深。
記得有一次，媽媽再一次冤枉了我。
那一天，狂風(fēng)大作，樹(shù)兒都被吹彎了腰，沙沙作響。黑暗籠罩大地，連鳥(niǎo)兒都躲了起來(lái)，一切，顯得死氣沉沉。
妹妹的娃娃不見(jiàn)了，找了很久，卻還沒(méi)找到。媽媽就認為是我拿的“不是你拿的那還有誰(shuí)？它又不會(huì )自己跑了”媽媽對我說(shuō)“你找出來(lái)，藏了這個(gè)東西有什么用！”
我剛開(kāi)始情緒很平淡“沒(méi)有，我沒(méi)拿�！�
“你還說(shuō)你沒(méi)拿！你沒(méi)拿那誰(shuí)拿了？哼！”
“我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有”我情緒開(kāi)始起伏。
“呦呵！長(cháng)大了哈，敢這樣對媽媽說(shuō)話(huà)！我看就是你拿的，要不然怎么會(huì )不見(jiàn)！”
“……”我一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，轉身就跑。
跑到小林的家里，按了下門(mén)鈴，然后靠著(zhù)墻壁慢慢下滑，雙手捂住整個(gè)臉蛋，頭下垂，開(kāi)始傳出啜泣聲。
“怎么啦？”小林出來(lái)開(kāi)門(mén)了。
“沒(méi)事”我傳出一道沉悶的聲音。
接著(zhù)，我進(jìn)了小林的家。將事情起因經(jīng)過(guò)告訴了她。她說(shuō)了很長(cháng)一段話(huà)，可有一句話(huà)讓我十分感動(dòng)
她說(shuō)“沒(méi)事，我相信你”
沒(méi)事，我相信你。
可曾有誰(shuí)對我說(shuō)過(guò)？沒(méi)有。
那時(shí)，我感覺(jué)心里充滿(mǎn)了溫暖以及感動(dòng)。眼眶漲漲的，想要哭。
沒(méi)事，我相信你。這句話(huà)刻在我心里，永遠銘記。
小林，是我黑暗世界的一道光，是指明我前方的一盞明燈，是我漆黑道路的那一顆明星，點(diǎn)亮我的世界。
我的世界作文 篇11
你用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間黑暗與寂靜。在你身后，我們整個(gè)民族血污，苦難，彷徨，覺(jué)醒題記
我試著(zhù)耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，就是這里啊，驚鴻一般短暫，夏天一樣絢爛。不知何時(shí)，你成了我心中最亮的那顆星。
那個(gè)時(shí)代，戰火紛飛，國人沉淪，整個(gè)民族陷入一陣莫名的低沉中。支撐起整個(gè)民族的，只有你那清音幽韻，如飄雨急雨之驟至；雄辭閎辯，似輕車(chē)駿馬之奔馳。便是你魯迅先生。
可是你手中的那支筆，早已傷痕累累。你以筆為伍，每天都在做思想斗爭。在《吶喊》中，我看到了你呼喊對社會(huì )變革的渴望。在《故鄉》中，看到了你的期望與憧憬；在《彷徨》里，感受到了你源源不斷的精神動(dòng)力。你的氣節值得我欣賞！望著(zhù)紛紛亂亂的民族，一些顏色沉了、盡了，只剩下半個(gè)清灰的天，你苦苦地掙扎著(zhù)�？梢哉f(shuō)，你生不逢時(shí)，如果你生于現代，那么你一定是被萬(wàn)人吹捧的英雄！真讓人心寒！
記得那時(shí)，媽媽讓我學(xué)書(shū)法，我覺(jué)得是一件有趣的事情�？墒�，拿起毛筆寫(xiě)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)簡(jiǎn)直比登天還難，覺(jué)得書(shū)法，枯燥無(wú)味，在想要放棄時(shí)，突然想起了你。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。受壓迫的你沒(méi)有放棄，縱然有一百個(gè)人倒了下去，你也愿做那第一百零一個(gè)人。你說(shuō)你很孤獨，其實(shí)，你的信念和夢(mèng)想一直伴隨你，走在那無(wú)數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走過(guò)去看風(fēng)景，殊不知有多少人在橋上看你。
是的，就是你那百折不撓、堅持不懈的精神讓我懂得了面對困難要勇往直前。所以，我堅持了下來(lái)。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)四年的不懈努力，書(shū)法17級順利過(guò)關(guān)；并榮獲春芽杯二等獎。每當我打籃球筋疲力盡時(shí)，總會(huì )想起你；每當我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，也會(huì )想起你。我的`世界因你而閃亮。也許，令你滿(mǎn)意的，便是筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，這些形象無(wú)不折射出你對現狀的不滿(mǎn)，對未來(lái)的期盼。
你說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì )有的。我欣賞你珍惜時(shí)間的精神。你教會(huì )了我，時(shí)間就像那滾滾長(cháng)江一去不復返。我想：如果上帝賜給我們最豐盛的禮物就是時(shí)間。寸金難買(mǎi)寸光陰，何況我們正值青春年少，為什么不努力學(xué)習而虛度光陰，不要等到白首方悔讀書(shū)遲。
魯迅先生，我的世界因你而閃亮。
我的世界作文 篇12
三英尺高的陽(yáng)臺，幾個(gè)花盆，幾縷陽(yáng)光從天而降，還有幾個(gè)無(wú)盡的綠色斑點(diǎn).形成我的小世界，在那里我可以?huà)侀_(kāi)一切，靜靜地擁抱我的時(shí)光。
這個(gè)世界的主角是那些清新的綠色。他們靜靜地呆在那些花盆里�；ㄅ璺旁谶@個(gè)小世界的中心。因為這個(gè)原因，只有生長(cháng)在紅色花盆中的幾種綠色可以享受陽(yáng)光。那些綠點(diǎn)只不過(guò)是黃瓜幼苗。清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在花盆里的幼苗上時(shí)，它一定會(huì )落在提著(zhù)水壺的小男孩身上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，我仿佛聽(tīng)到了黃瓜幼苗被磨破后變得越來(lái)越成熟的聲音。那聲音是生命的低語(yǔ)，是不斷奮斗的象征。黃昏時(shí)，當最后一縷余輝離開(kāi)陽(yáng)臺時(shí)，他們也盡最大努力把他們的浪漫留在陽(yáng)臺上的花盆旁，留在年輕人身上……“年輕人就是我。日復一日，當我全神貫注于這一時(shí)刻時(shí)，我放下我的憂(yōu)慮，讓我的靈魂與這里的生活交織在一起。
陽(yáng)臺還是老樣子，花盆還是老樣子，陽(yáng)光還是老樣子，黃瓜幼苗在悄悄生長(cháng)。老苗正在慢慢長(cháng)成黃瓜苗。我小心翼翼地把一根竹竿插入我周?chē)耐寥乐�，擔心我�?huì )不習慣，用布條輕輕地把它綁在竹竿上。他們爬上了山。
在我每天上學(xué)之前，我總是無(wú)法釋?xiě)�。我�?lái)這里是為了看太陽(yáng)從東方升起，從西方落下，看云起的云層膨脹，看黃瓜沐浴在陽(yáng)光下，忘記我的疲勞，放下我的身體，聽(tīng)聽(tīng)屬于大自然的聲音。
終于，幼苗開(kāi)花了。耀眼的黃色，像金子一樣，閃耀著(zhù)陽(yáng)光，美麗地襯著(zhù)翠綠色。
我不知道小黃瓜什么時(shí)候從綠色的樹(shù)枝上長(cháng)出來(lái)的。那天早上，我又站在一邊，手里拿著(zhù)水壺。當我的眼睛接觸到嫩綠色時(shí)，我感到前所未有的`喜悅。我看著(zhù)早晨柔和的陽(yáng)光，我的眼睛閃閃發(fā)光，感受著(zhù)黃瓜的美麗。
我的黃瓜！從小小的種子到豐碩的果實(shí)，我傾注了我的精力，你也用盡了你所有的力量。我突然意識到，增長(cháng)不是一夜之間就能實(shí)現的，而是必須經(jīng)過(guò)多年才能實(shí)現的。就像你一樣，你經(jīng)歷了土壤中的寂靜和破土而出的驚喜。你已經(jīng)一步一步從不成熟走向了成熟。我想，在寂靜的夜晚之后，充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng)終于要來(lái)了。
這是我的小世界，一個(gè)我可以放下一切，獲得平靜的地方。我離開(kāi)了喧囂的世界，見(jiàn)證了生命的成長(cháng)，收獲了自己的果實(shí)。
三英尺高的陽(yáng)臺，我珍貴的小世界。
我的世界作文 篇13
我喜歡夜晚的靜謐，因為有黑色的深沉；我喜歡自然的和諧，因為有綠色的清新。兩種顏色的交織，讓我在我平淡的世界中體驗到了生命的奇特。
城市篇
城市在勞累了一天之后進(jìn)入了奇幻的夢(mèng)之旅，花兒們也都收起了自己的裙擺，鳥(niǎo)兒也在為明天的歌唱積蓄著(zhù)精力。白天，蟲(chóng)子們似乎懼怕著(zhù)什么，但現在，也許就是他們的天地。
夏夜的酷熱不得不使我獨自一人趁著(zhù)這暫時(shí)的寧靜來(lái)到天臺乘涼，清風(fēng)徐來(lái)，帶著(zhù)絲絲涼意，絢麗奪目的燈光也已放棄了無(wú)人欣賞的舞臺。仰望著(zhù)這浩瀚無(wú)邊的星空，不禁讓我想起曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志來(lái)。
心中似乎又恢復了平靜，漸漸地，我好像也被這城市的睡意所感染，搖籃曲溫和的旋律瞬間傳便了全身，軟綿綿的，真像身下是棉花糖做的云朵一般。忽而，夜來(lái)香那甜美的氣味又撲鼻而來(lái)，雖說(shuō)甜美但不覺(jué)膩味，真不愧是“十里飄香，千里傳情”。
美麗的雙眸早已抗拒不住困倦的誘惑，絲滑的長(cháng)發(fā)伴著(zhù)清風(fēng)的起伏還在夜空下飄舞著(zhù)，這樣的夜是如此的短暫。當陽(yáng)光開(kāi)始向大地傳播溫暖，人影開(kāi)始由模糊變?yōu)榍逦�，城市又如往常一樣喧鬧起來(lái)時(shí)，我向往的平靜世界又要與我say goodbye！
自然篇
潺潺的流水，湛湛的天空，清山綠樹(shù)，翠草紅花，在配上鳥(niǎo)兒的歌唱聲，走在狹小的土路上，任裙擺在草叢間劃過(guò)，任可愛(ài)的舞步在頑石上留下痕跡，這一切的一切都是那么的平淡，但其中的快樂(lè )卻永遠只屬于自己。
捧一捧溪水拍向臉面，找個(gè)竹筒，打一杯喝下，涼意頓時(shí)從頭頂蔓延到腳跟，心曠神怡的含義不必了解，也能從中體會(huì )。
玩夠之后選一棵蒼天大樹(shù)坐下或是躺下，任憑不規則的金色四邊形陽(yáng)光順著(zhù)枝縫直射向臉時(shí)，不必遮擋，因為樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下會(huì )頑皮的戲弄你。
拿出美味的野餐，聽(tīng)著(zhù)這天籟之音，華麗而高級的服務(wù)是大自然的.贈禮，鳥(niǎo)兒也抵制不住面包的美味，一跳三退，左顧又盼才終于放下一點(diǎn)心來(lái)，啄一塊又很快離開(kāi)，就這樣一次又一次向我展示出它的可愛(ài)與滑稽來(lái)，我心中暗自窺笑，鳥(niǎo)兒呀鳥(niǎo)兒，膽子真是名副其實(shí)的小��！
戴上草帽，提起籃子，抖去裙擺上的泥土，倘過(guò)小溪，又要對這純潔的世界說(shuō)再見(jiàn)了。
我的世界對于一些人來(lái)說(shuō)，似乎是平淡的，但我絕對不承認平淡就無(wú)奇的說(shuō)法，因為我的世界雖平淡但有奇。
后記
看著(zhù)蒼穹中飛翔的鷹，望著(zhù)草原上狂奔的豹，在這大千的世界里，什么樣的世界才真正屬于它們呢？
我的世界作文 篇14
屬于我的世界在哪里？黑白兩色的棋子，落在225點(diǎn)上，這雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但這里有屬于我的世界，因為它能變化出精妙絕倫的招數，仿佛人生一樣多姿多彩。
天上的月亮時(shí)隱時(shí)現，最終又沖出云層，明亮地掛在天空。棋盤(pán)上擺放著(zhù)四顆棋子，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，等待著(zhù)，等待著(zhù)兩年前許下的諾言在今天實(shí)現……
兩年前，我自詡我的五子棋功力已出神入化，于是我逢人便下戰書(shū)，而且百戰百勝。我非凡的棋法令那些所謂的“高手”都甘拜下風(fēng)，但沒(méi)想到我最終卻敗在他的手下。記得開(kāi)局與往常一樣，我當仁不讓?zhuān)讲窖由�，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于應付，但我還是敗北了。我的`優(yōu)勢被他的平靜與沉穩一一化解。當時(shí)我脾氣急躁，性格上的弱點(diǎn)漸漸暴露無(wú)遺，再加上先機盡失，我丟掉了一個(gè)平局的機會(huì )。我忍住悲痛，黯然離去。臨走時(shí)，對方用平靜的語(yǔ)氣送了我一句話(huà)：“人生如棋，棋盤(pán)上所展現的是一個(gè)人的性格與思想。你需要歷練的地方太多了�！蔽乙е�(zhù)牙說(shuō)：“兩年后，我會(huì )來(lái)這兒與你再戰。因為這里有屬于我的世界!”“你好！”我打聲招呼，示意請對方坐下�！澳闶窃诘任覇�？”“是的，希望向你學(xué)習�！蔽乙蛔忠活D地說(shuō)�！安槐乜蜌�!”他微笑著(zhù)，依舊平靜，拿起一枚棋子。
我這一次一改兩年前目空一切，躁動(dòng)冒進(jìn)的棋風(fēng)，多了幾分謹慎。棋子之間看似毫無(wú)瓜葛，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，脈絡(luò )相通。畢竟是兩年的磨礪，少時(shí)的輕狂與焦躁早已淡去，留下的更多是謙遜與謹慎。
“你確實(shí)善于學(xué)習，善于總結經(jīng)驗，這次你的進(jìn)步不小，沉穩了許多啊!”他手起一招快棋，想威脅我。
“是嗎？”我慢慢地答道，并手起一子，落在邊緣上。
“呵呵！你下了一個(gè)毫無(wú)用處的棋子，太保守了，你連那點(diǎn)敢闖的精神都沒(méi)有了？”說(shuō)著(zhù)，他“啪”的一聲，得意地擺弄著(zhù)棋子�！澳憧芍獎�!他雖沒(méi)有項羽的霸氣，卻能屈能伸，征服昔日的霸主，最終奪得天下�！蔽乙徽衅迓�。
他兩眼目視棋盤(pán)，手捏棋子，久久沒(méi)有放下。長(cháng)時(shí)間地沉默，我知道，他輸定了。最終，他將棋子放回盒子，說(shuō)：“我輸了�！蹦樕弦琅f平靜，沉默，長(cháng)久的沉默�！澳阏f(shuō)過(guò)棋如人生，這便是我對人對事的態(tài)度，這局后，我將重新開(kāi)始，或許是你一貫奉行的——平靜與睿智并存�！闭f(shuō)完，我便離開(kāi)。
屬于我的世界就在這里！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的棋盤(pán)，這黑白之間體現的不僅僅是招數，更是一個(gè)人的性情與思想。用什么態(tài)度對待生活？這或許要在“我的世界”里一直尋找，如同黑白兩色的變化，永遠沒(méi)有盡頭。
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