回憶那些年作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的回憶那些年作文，希望能夠幫助到大家。

回憶那些年作文1

　　那一刻的感覺(jué)是什么嗎？開(kāi)心？我也不知道。

　　記得那是高一的第二個(gè)學(xué)期，我們就是在那個(gè)學(xué)期認識的。我是在學(xué)期末的那個(gè)晚上問(wèn)你qq號，你爽快地抄寫(xiě)給我。我還記得星期四的這個(gè)晚上。中間有太多太多的場(chǎng)面，不是一下就談完，要寫(xiě)完可能要十多個(gè)春秋。那時(shí)我還是個(gè)未入世的小伙子。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也開(kāi)始改變著(zhù)。 又是一個(gè)學(xué)期，那是高三。那是一個(gè)星期五，那周會(huì )放大禮拜，我悠然地現在宿舍欣賞著(zhù)孔子像，感覺(jué)這校園還是不錯的，以前沒(méi)有好好看過(guò)，現在終于可以放下心看一會(huì )了，這時(shí)有一個(gè)女孩，在孔子像的左方向往校門(mén)走去，她和文章中女孩一樣，扎著(zhù)馬尾松，到是這并沒(méi)有什么，這時(shí)她卻主動(dòng)叫了走在你前頭的同學(xué)。你還是那樣活潑，你那背影被夕陽(yáng)印在我的.腦子了。

　　這幅圖很美，那時(shí)你的背影，所以我都會(huì )在每次放大禮拜的星期五在走廊上看著(zhù)孔子，期待你會(huì )出現，你每次出現都是穿著(zhù)一樣的衣服，藍色上衣和牛仔褲，偶爾不是，有時(shí)是粉色…… 這個(gè)場(chǎng)面出現許多次，可惜原來(lái)的手機毀了，不然還可以陶醉于當初的美圖。那是你的背影，我很熟悉，因為我很期待你的出現。這是為什么，想多會(huì )想壞腦子嗎？不會(huì )，頂多沉醉于那美景的徘徊。 如果有機會(huì )，我會(huì )和你說(shuō)，但是我們不一樣，因為我是一個(gè)壞人。

回憶那些年作文2

　　也許，有些事會(huì )因為時(shí)光流逝而淡化，但某些事物總會(huì )勾起一些深刻的回憶，雖然模模糊糊，又清楚明白。

　　草場(chǎng)邊公園的歡樂(lè )，樹(shù)陰下清涼的微笑，小巷口稚嫩的腳印……這些突如其來(lái)的回憶總讓人措不及防，但回憶，并不需要太多華麗的語(yǔ)言，而是欣慰一笑。

　　如今，我拿著(zhù)小賣(mài)鋪里的.酸奶，輕輕地吮吸著(zhù)，輕暢的感覺(jué)還是仍然的味道，這讓我自學(xué)地回到了幾年前……

　　以前，我很喜歡喝酸奶，現在也不例外。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在家門(mén)口的街道上，捧著(zhù)酸奶，肆意地在街上亂跑亂跳，街上都沒(méi)有車(chē)，行人川流不息，我和隔壁領(lǐng)居手牽手。兩個(gè)喝著(zhù)酸奶，頑皮地從這一頭，跑到那一頭。當年，我們還小，不懂街上該怎么走，該不該玩耍，是不是嬉戲的地方，而這樣并不能阻止我們對玩耍的好奇心，況且，我們只是孩子，正是頑皮天性的時(shí)期。我們伴隨著(zhù)行走的歌聲，走了好多小巷，經(jīng)過(guò)了很多店鋪，嬉鬧、聊天，一直到夕陽(yáng)西下，落日的余暉射在我們的臉上，一天的快樂(lè )和經(jīng)歷全部?jì)Υ娴搅诉@瓶酸奶中，而這稚嫩又經(jīng)典的味道卻時(shí)常漫延在街讓?zhuān)�調皮又可愛(ài)，而我這天天喝酸奶的習慣呀，依然不改變，這酸奶味的味道也隨之陪伴著(zhù)我度過(guò)童年時(shí)光。

　　“咝——”酸奶被我喝完了，我把酸奶丟向垃圾桶，而童年回憶卻沒(méi)被丟，深深印在我的心中。

　　那些年，酸奶的回憶很普通，也不普通。

回憶那些年作文3

　　歲月如同金錢(qián)，總是在付出的時(shí)候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細沙，總是會(huì )從指尖悄悄滑落。

　　回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時(shí)，小時(shí)候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。

　　現在看著(zhù)那回憶電影，我發(fā)現，兒時(shí)的我是多么天真無(wú)邪。

　　記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現在我腦海里。

　　回憶的電影暫停在四歲時(shí)，小時(shí)候那些年，我是一個(gè)病痛多的孩子，一個(gè)月30天，我要二十多天在醫院打點(diǎn)滴。記得那一天，我沒(méi)感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進(jìn)去之后，奶奶一走，我就逃了出來(lái)，跑到馬路上，那時(shí)奶奶很急，邊哭邊打我，說(shuō)：“這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)！”奶奶心中很是氣憤�？涩F在回想起來(lái)，奶奶給我的是無(wú)限的關(guān)愛(ài)，可我因那時(shí)的無(wú)知，給奶奶心中留下了憤怒。

　　回憶的'電影繼續播放。

　　電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來(lái)看我考試，在休息時(shí)間，我和別人打架了，是那個(gè)人先來(lái)打我，我就還手。那個(gè)人的媽媽看他兒子打不贏(yíng)我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學(xué)他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。

　　那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。

　　我從當初的天真，到現在的懂事。

　　我只想對你們說(shuō)：“我愛(ài)你們，我謝謝你們，我會(huì )永遠記住你們！”

回憶那些年作文4

　　五年，大家一起走過(guò)了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中，時(shí)光已把對方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時(shí)間停止，每當我們路過(guò)，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時(shí)光的流逝，都抹去不了那段美好的`回憶？······

　　一年級，大家互相問(wèn)名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級，不會(huì )再忘記對方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠不會(huì )忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起并肩作戰過(guò)的戰友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會(huì )想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。

　　思念的情意，離別時(shí)才能真正感受到，我們宛如個(gè)個(gè)音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記，記載著(zhù)我們難忘的回憶，有多希望這本書(shū)沒(méi)有句號，因為我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時(shí)間倒流，我會(huì )更珍惜和你們的時(shí)光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

　　一年，大家剩余的時(shí)光，不會(huì )抱怨太少，不會(huì )要求過(guò)多，因為我們堅信，我們在一起的時(shí)光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂(lè )觀(guān)代替悲傷。多少年華，也仍會(huì )記得，那些年，我們的回憶。

回憶那些年作文5

　　詩(shī)曰：光陰如似箭，去而不復返�；貞浲瑢W(xué)事，還得從五年。

　　話(huà)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼四年過(guò)去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì )成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級。

　　五年級的回憶還得從我們班說(shuō)起，那是一個(gè)星期五的下午，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班門(mén)大開(kāi)，我想都沒(méi)想大步來(lái)到班級以?xún)�，四周看了看，只�?jiàn)班里還沒(méi)有來(lái)幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。

　　看見(jiàn)同桌正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì )兒，坐了下來(lái)，同桌對我說(shuō)：“今天下午我們有一節體育呀！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長(cháng)，他問(wèn)我干什么，我沒(méi)有回

　　答他，尷尬的坐了下來(lái)。時(shí)間不長(cháng)下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的'跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來(lái)說(shuō)熱鬧非凡�！岸ｂ忊彙�—”上課鈴響了，同學(xué)們像浪潮

　　一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來(lái)到了講臺之上。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，老師面帶笑容的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節是體育課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們都

　　興奮地叫了起來(lái)，剛才鴉雀無(wú)聲的教室變成了熱鬧的天堂。

回憶那些年作文6

　　回憶碎片編出的風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音，這些歲月的珍寶在月光的照耀下越發(fā)明凈，一如那片泛著(zhù)波光的湖面。

　　葉落知歸處

　　那晚的'月光很溫柔，映在湖面上，像是散了滿(mǎn)池的希望。葉子在風(fēng)中搖晃，被不合時(shí)宜的涼風(fēng)吹下來(lái)，粘在水面上，溢開(kāi)了一圈漣漪。

　　“我喜歡月亮�！毙『⒆拥哪_丫拍起了一朵朵的水花“為什么呢？”“誰(shuí)知道呢，喜歡就是喜歡�！薄澳俏乙蚕矚g月亮，和你一樣�！蹦菚r(shí)的我，只記得對你的崇拜。你沒(méi)說(shuō)的理由，其實(shí)是你想成為像月亮一樣溫柔的人吧。樹(shù)葉還在不斷調零，稍顯一絲落寞，不過(guò)知道她的歸處。

　　風(fēng)起寂無(wú)聲

　　夜色涼沁沁的，像是從高處瀉下來(lái)的清泉，流進(jìn)了人的心里。月光的味道有些苦澀，混雜著(zhù)失望，雖還保留著(zhù)明亮，卻再也不似當年。

　　“你說(shuō)你喜歡月亮�！薄笆前�，我曾經(jīng)喜歡月亮，但是你不覺(jué)得人們一直都誤解她了嗎，她不溫柔，只有冷漠，吝嗇的撒下這微弱的光還能理所應當的接受人們的贊揚�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，你不相信溫柔了嗎？我還一直深?lèi)?ài)著(zhù)她呢，那我該怎么辦？風(fēng)起，吹皺了一傾湖光，樹(shù)葉也不再落上了呢，風(fēng)把葉子吹向了那邊的黑暗。

　　枝間鳥(niǎo)啼鳴

　　樹(shù)枝間還有鳥(niǎo)兒在鳴叫，混雜著(zhù)淚水在品嘗月光，葉子也不再飄落，因為根本沒(méi)有了方向。只有我一個(gè)孤單的背影在靜靜的回想。曾經(jīng)相信溫柔的朋友！我還等著(zhù)你告訴我你如何又找回了希望，若是連你都討厭了月亮，誰(shuí)還是我的方向？

　　皓月當空，知更長(cháng)鳴，閑來(lái)問(wèn)月如是。知否？有人如余，期子如月。

回憶那些年作文7

　　童年是人一生最天真無(wú)邪的時(shí)候，童年是承載著(zhù)人生的夢(mèng)與樂(lè )，童年是生命最初的源頭，童年能享受到這世界上最開(kāi)朗，最純真的笑聲，童年宛如一列火車(chē)，它滿(mǎn)載著(zhù)年少時(shí)的經(jīng)歷緩緩從我眼前駛過(guò)……

　　在童年里，我第一次體會(huì )到水帶給我的苦與樂(lè )。還記得當日烈陽(yáng)高照，大地散發(fā)著(zhù)熱氣，我和伙伴們來(lái)到了上海的三甲港。有著(zhù)廣闊的大海，當時(shí)我不會(huì )游泳，但還是對水抱著(zhù)美好的期待。我穿上泳衣之后迫不及待的沖進(jìn)水中，年少無(wú)知的我快速的跑進(jìn)深水區，當水淹到腰部時(shí)，我一下子被突如其來(lái)的海浪沖到了，一下子嗆了好幾口水，我的鼻子嗓子感到異常的難受，當我被同伴拉起來(lái)過(guò)后，我便心生害怕，抵制我身下的水。也不知何時(shí)，我身上被套上了游泳圈。同伴趕來(lái)安慰我，在一聲聲安撫下，我變得平靜下來(lái)。心中再次燃起一團火，心想：我一定要克服困難，絕不退縮。你要的我學(xué)著(zhù)大人游泳的`樣子。翹起了身子，盡量是下半身離開(kāi)地面，讓自己漂浮在水面上，縱使太陽(yáng)有多猛烈，也絕不放棄，而在再而三的嘗試，使我有質(zhì)的飛躍，很快，我便在水中嬉戲著(zhù)，自由翻滾著(zhù)，盡情體會(huì )水帶給我的樂(lè )趣。

　　雖然年幼卻也懂得只要努力，一切皆有可能，沒(méi)有什么不可能被我所戰勝的。

回憶那些年作文8

　　還記不記得，那些年我們是最好的朋友；那些年，我們跌跌撞撞一起過(guò)；那些年，我們有太多太多的美好回憶。但如今，我們卻不再聯(lián)系，我們漸漸疏遠，我不知道是因為時(shí)間還是距離改變了我們。

　　我喜歡你騎著(zhù)單車(chē)載著(zhù)我穿梭每一條街道，即使我知道馬路上車(chē)輛繁多，但你就是給我有種莫名的安全感。然后我們就一起看了一下午的書(shū)，一起吮吸著(zhù)書(shū)中的知識。我想這就是最快樂(lè )的事情了。

　　在學(xué)習上，我一直都是比你優(yōu)秀。但后來(lái)，你的學(xué)習成績(jì)逐漸地超越我，超越了班里的大部分同學(xué)，成為了學(xué)習上的佼佼者。我知道，你在學(xué)習上下了很大的功夫，我總是笑稱(chēng)你是一個(gè)學(xué)習上的“拼命三郎”。殊不知，其實(shí)我是有多慚愧。

　　你總是喜歡把我當作你的傾訴者，跟我講你的.心事，而我就會(huì )在一旁不停地安慰，后來(lái)，你哭了，我也哭了。其實(shí)我們都很脆弱。

　　曾經(jīng)那么要好的我們，因為畢業(yè)而各奔東西，只留下那往事讓我們去回憶。我們不再是同一間教室、同一所學(xué)校、甚至是同一個(gè)城市。但我知道，我們的友誼不只是停留在那些年，它還會(huì )在很久的以后延續下去。

　　朋友是寬厚的肩膀，可以讓你依靠著(zhù)哭泣；朋友是忠實(shí)的聽(tīng)眾，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)；朋友是一壇陳年老酒，時(shí)間越是長(cháng)久，越是芳香撲鼻……

回憶那些年作文9

　　葉子紛飛飄落，歲月荏苒，當年的童稚隨風(fēng)飄散，卻而代之的是假裝的小成熟。

　　什么時(shí)候我們也學(xué)會(huì )的表里不一，什么時(shí)候我們的情誼變質(zhì)了，什么時(shí)候我們彼此不熟悉。三年，不長(cháng)，也不短，一個(gè)初中的光景，我們稚嫩的臉龐成熟了，有些東西卻變了，變化讓我們措手不及。

　　三年，有多少個(gè)三年，有多少時(shí)間回顧三年。

　　三年前，她對我說(shuō)：“同桌，我們一直在一起，不論是多少年后，一直一直在一起”。我回答：“好啊，拉鉤上吊一百年，不許變，變了就是小狗”。我們用手指蓋上章，那一刻，我們都笑了，笑的很明媚，像六月開(kāi)的燦然的花。我們同桌三年，一起嬉戲，一起搞怪，一起叛逆。上課是老師眼里的乖乖女，但老師不知道，他那個(gè)公所周知的綽號是我們想出來(lái)的，老師提問(wèn)，我們總是把對的答案寫(xiě)是對方的手心里，沒(méi)有原因，就是意識的這樣做。她總是很犯賤的當我上課打瞌睡的時(shí)候，老師走到的我身邊的時(shí)候推我一下，小聲的告訴我下課了，我也會(huì )很傻比的站起來(lái)準備走人，等意識到不對的時(shí)候，轉身看著(zhù)她，她卻在捂住嘴偷笑。但是我被欺負的時(shí)候，她總是第一沖上去，鄭重其事的`告訴那些人：“這是我的人，只我可以欺負”。然后轉過(guò)身露出一副欠揍的表情：“小妞，你是爺的人了”。

　　三年后，我們形同陌路，再也不會(huì )展露三年前干凈的笑容。

　　經(jīng)年回眸，記憶的人還在，今日的人卻不見(jiàn)了，人生最美好的回憶是干凈、純潔的，像一塵不染的白紗，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，悠悠飄起，徒增一點(diǎn)憂(yōu)傷，一點(diǎn)回憶的感傷。

　　多少年后，我們會(huì )重新整理記憶，眼前還會(huì )有彼此的微笑嗎？

　　破曉，昨天已過(guò)，活在今天。

回憶那些年作文10

　　想必，那些年這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(cháng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的那些年。

　　那些年，我們一起唱著(zhù)歌，繞著(zhù)袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的`男女混合十二打還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為正義的使者——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著(zhù)餓死了！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著(zhù)體育委員，老師都不愿意上第四節課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。

　　那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著(zhù)MP3，唱著(zhù)不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動(dòng)，寫(xiě)著(zhù)不同格式的中文、英文、數字……

　　那些年，我們一起恨著(zhù)初中也愛(ài)著(zhù)初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：你被綁架了。

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著(zhù)簡(jiǎn)單或復雜的題目。寫(xiě)下一句句宣誓般的語(yǔ)句：小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！、卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì )忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì )磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)。

回憶那些年作文11

　　又過(guò)了一年了，也只剩一年了。我們依舊歡樂(lè )，依舊像以前一樣奔跑、追逐；像以前一樣亂叫綽號；像以前一樣聚在一起討論X個(gè)班的XXX長(cháng)的漂亮。我們也依舊像以前那樣桀驁不馴、那樣瘋瘋癲癲，不怕天不怕地，自由自在，會(huì )因為一個(gè)笑話(huà)而捧腹大笑，會(huì )因為一個(gè)不爽而大發(fā)撓臊。一切都像曾經(jīng)那樣，但在無(wú)形之中，好像多了些什么，又少了些什么。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了抱著(zhù)一本本參考書(shū)上學(xué)、放學(xué)；養成了每天起得比雞早，睡得比狗晚的“良好習慣”習慣了周六、周日拒絕朋友的邀請，窩在家里翻著(zhù)一本本公式定理……不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了，會(huì )因為考差了而傷心、失望、甚至是流淚。我們所想的也從游戲、小說(shuō)、女孩變成了書(shū)本、學(xué)校、得分率。而曾經(jīng)那些不可思議的想法誰(shuí)還會(huì )記得？曾經(jīng)那些走過(guò)無(wú)無(wú)數次的道路有誰(shuí)還會(huì )想起？曾經(jīng)那些真實(shí)的故事有誰(shuí)還會(huì )感動(dòng)？

　　我突然想起一句話(huà)：無(wú)論未來(lái)如何，只要還能想起那些回憶，就夠了。是��！無(wú)論未來(lái)我們在何處飄蕩，只要還能想起那些和朋友在一起的`時(shí)光，就夠了。

　　在這最后的一年中，我要和朋友們一起快樂(lè )的過(guò)好每一個(gè)月、每一周、每一天、每一個(gè)和朋友在一起的時(shí)刻，為未來(lái)的我留下一段無(wú)悔的青春，留下一段美好的回憶。

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