記住這一天范例[15篇]

記住這一天1

　　我永遠銘記五年級的那一天。

　　這一天，太陽(yáng)同樣從東方升起，晨霧依然是那么神秘，但是，就在這個(gè)平常的早晨，似乎有不平常的事情要發(fā)生。

　　這一天，我伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，同學(xué)們議論紛紛：“聽(tīng)說(shuō)大隊活動(dòng)開(kāi)始排練啦！節目還不少呢！”“詩(shī)朗誦、歌曲、舞蹈什么的應有盡有！”。我走進(jìn)班級，坐到座位上，不一會(huì )兒，大隊輔導員走進(jìn)我們班，“某某某、某某、某某某……出來(lái)，到我辦公室！”猛然間聽(tīng)到我的名字，心中充滿(mǎn)了疑惑。來(lái)到辦公室，老師給我們交代了節目任務(wù)，讓我們回家好好準備。我明白了，原來(lái)，我們也可以參加大隊活動(dòng)的一些節目��！我很驚訝的是：在學(xué)校面前，我沒(méi)有展示過(guò)我自己��！老師怎么就選上我了呢？當時(shí)，我有種受寵若驚的感受。那幾天，我們緊張地不辭辛苦地排練，一遍又一遍。終于，我們迎來(lái)了大隊活動(dòng)的'日子。那一天，伴隨著(zhù)一串串優(yōu)美的音樂(lè )聲，我們走上主席臺，開(kāi)始了我人生的一次重要表演，那次表演，我發(fā)揮得出奇的好。

　　演出完畢，我深深地感受到：任何人都有許多優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)有一些我們沒(méi)有發(fā)現罷了，我們需要像老師一樣的慧眼，需要老師給我們創(chuàng )造機會(huì )，我們還要認真把握機會(huì )。經(jīng)過(guò)那不尋常的一天，我開(kāi)始認識自己，并且，有了巨大的轉變。經(jīng)過(guò)那不尋常的一天，我越來(lái)越多地鍛煉能力、表現自己，充分向大家展示我的風(fēng)采。經(jīng)過(guò)那不尋常的一天，在大隊活動(dòng)上經(jīng)常能看到我活躍的身影，很多比賽我也積極參與，我相信我是最棒的，因此，我在參加的那些比賽中都獲了獎�，F在，我升入中學(xué)，我要在這個(gè)人才濟濟的學(xué)校中成為佼佼者，還需要不斷的拼搏與努力，我相信，我能行！

　　因為五年級那不平常的一天，我改變了，我擁有了崇高的理想，擁有了必勝的信念，擁有了不屈的精神！我永遠不會(huì )忘記那一天——讓我的生命更加豐富的一天，讓我的一生不同凡響的那一天！

記住這一天2

　　這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷�！澳惚硶�(huì )這一篇課文了嗎？”同桌王華問(wèn)我�！翱炝�，就要背會(huì )了！”我急得滿(mǎn)頭大汗，心里想：哎，昨天寫(xiě)著(zhù)作業(yè)竟然睡著(zhù)啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節語(yǔ)文課，老師會(huì )像往常一樣去盯課文，不會(huì )背就會(huì )被發(fā)的很慘。也正是如此，全班同學(xué)也都在一直被就課文�！扳忊忊彙�，我可算是能背下去了。老師也隨著(zhù)鈴聲站在我們的面前。我不敢看著(zhù)老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺(jué)。我艱難的抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬(wàn)不要提我��！老師看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:"我私下聽(tīng)說(shuō)，有同學(xué)說(shuō)‘老師自己都沒(méi)背會(huì )課文，老師憑什么讓我們背課文’，那好，今天老師就起個(gè)帶頭作用，給你們樹(shù)立一個(gè)榜樣�！崩蠋熣f(shuō)完，我們便在心里打了長(cháng)長(cháng)的一串問(wèn)號，百思不得其解。還在我們思考時(shí)，耳邊就響起了那就熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文后，臺下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對我們說(shuō)：“我知道，你們中間肯定有沒(méi)背會(huì )的，我就給你們一節課時(shí)間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯的'小孩子，心想：老師是不是知道我沒(méi)背會(huì )？一節課后去我去趙老師也學(xué)著(zhù)老師的樣子深情的背誦了一遍。從那以后，我的課文就背的滾瓜爛熟，再也不會(huì )出現不會(huì )背課文的窘境。這一天，這一堂語(yǔ)文課文使我銘記，老師占在講臺上背課文的身影，成了我最大的動(dòng)力，使我學(xué)習更加努力！

記住這一天3

　　烏云密布,雷電交加，大雨傾盆。學(xué)校門(mén)口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿(mǎn)了來(lái)自農村的參加小升初考試的學(xué)生和家長(cháng)。

　　我們班的同學(xué)也都來(lái)了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來(lái)接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來(lái)考鹽中時(shí)的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個(gè)小哥哥，也許跟現在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿(mǎn)自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場(chǎng)，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。

　　想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)我已領(lǐng)了幾個(gè)小考生順利進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí)，我在學(xué)校西門(mén)又遇見(jiàn)一位小同學(xué)。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習慣地拿出我的考場(chǎng)平面分布圖，同時(shí)請他拿出準考證。這時(shí)，我一直擔心并不希望發(fā)生的`事情終于發(fā)生了：他的考場(chǎng)在科技樓。安排在科技樓的考場(chǎng)，不僅路線(xiàn)比較復雜，而且考場(chǎng)平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒(méi)有好好研究這張圖。這時(shí)我多想問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，或者干脆把這個(gè)同學(xué)交給其他同學(xué)去送！礙于面子，我只好懷著(zhù)僥幸心理，硬著(zhù)頭皮送他去。首先確定他的考場(chǎng)在三樓，但又不知道從哪個(gè)樓梯上最近，只好隨便找了一個(gè)樓梯就上去了。這時(shí)我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個(gè)大圈才到考場(chǎng)而被別人笑話(huà)。到了三樓，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗�？尚业氖�，一到三樓，我心中的一塊大石頭終于落下來(lái)了。因為從這個(gè)樓梯一到三樓，正好就是他的考場(chǎng)。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無(wú)險！

　　每次回憶起那一天的事，就會(huì )想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧�！胺彩略�則立，不豫則廢”這句話(huà)也總會(huì )映入腦�！�…

記住這一天4

　　身居上海的朋友們應該都很熟悉上海的地鐵站，大家會(huì )發(fā)現地鐵站上居多的不單是上班一族，也多了很多拿著(zhù)大大小小蛇皮袋的民工。我對他們的印象僅僅停留在臟、亂、差。

　　但是，與一位民工“邂逅”的這一天，讓我懂得了，無(wú)論對誰(shuí)都要有最起碼的尊重。

　　這一天，地鐵站上依舊是人潮涌動(dòng)，身邊不乏來(lái)滬打工的民工，我只暗自期待不要讓臟兮兮的蛇皮袋碰到我身上。

　　很快，列車(chē)開(kāi)來(lái)了，民工一擁而上。我只好無(wú)奈地被擠在了后面，心里暗想：真沒(méi)素質(zhì)。

　　我站在地鐵狹小的空間里，一個(gè)民工正好站在我身邊。我不滿(mǎn)地皺了皺眉頭，也許他感覺(jué)到空氣中厭惡的味道，他把他的蛇皮袋朝自己的方向移了又移，盡管手扶桿近在咫尺，但他始終不敢把手握上去，因為這樣會(huì )侵犯到我。

　　每次地鐵啟動(dòng)或者停止，他都盡力使自己保持平衡，緊張地站在那里。否則，一不小心，他便會(huì )撞到我。幾次他的'頭都差點(diǎn)撞到門(mén)上。這時(shí)，我心中不禁泛起一絲感動(dòng)，我對剛才的所作所為深感后悔和慚愧。我想給他一個(gè)和善尊重的微笑，他卻始終低著(zhù)頭。那是一種怎樣的感覺(jué)，是自卑？是膽怯？還是被人漠視受到了傷害？他最后仍然沒(méi)有抬起頭。

　　到站了，許多民工下車(chē)了，包括他。車(chē)上自以為金枝玉葉者、社會(huì )上層的人終于舒展了緊皺的眉頭。

　　這一刻，也許我們自認為是高貴者。但我們錯了，我們永遠無(wú)法體會(huì )民工的艱辛與背井離鄉的思鄉之情�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”，民工并不是卑微的，渺小的。記得《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的一句話(huà)：在上帝面前，每個(gè)人都是平等的。不錯，任何人都有權利得到別人的尊重。

　　記住這一天，這一刻，尊重他人同樣也是尊重自己，我錯過(guò)了一個(gè)尊重他人的機會(huì )，但我會(huì )以更多尊重的笑容、尊重的心去對待每一個(gè)人。

　　記住這一天，我懂得了尊重。作文

記住這一天5

　　生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。

　　那是期末考試結束后的第二天，本應該放假在家，但老師卻說(shuō)第二天還要考試。聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興�？蓻](méi)辦法老師金口一開(kāi)，我們也只有乖乖服從了。

　　到了第二天，我早早的起來(lái)，背起書(shū)包，和往日一樣騎著(zhù)車(chē)去學(xué)校，來(lái)到教室發(fā)現同學(xué)還沒(méi)來(lái)，但老師卻站在講臺上等學(xué)生來(lái)校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見(jiàn)這個(gè)情景，心里很別扭，便從衛生角里拿了一個(gè)掃帚，掃起地來(lái)。老師看見(jiàn)了，微微的笑了。

　　陸陸續續的同學(xué)們都來(lái)了。只見(jiàn)他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動(dòng)擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒(méi)看見(jiàn)了一樣。同學(xué)都來(lái)齊了，可老師卻還沒(méi)有一點(diǎn)要考試的樣子，同學(xué)們議論開(kāi)了。這時(shí)有膽大的同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師。老師對同學(xué)們說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結束，除了部分同學(xué)以外，其他均為滿(mǎn)分�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都犯了糊涂還沒(méi)來(lái)是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？本來(lái)安靜的教師一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一句我一句的互相猜測著(zhù)。

　　就在這時(shí)來(lái)時(shí)發(fā)話(huà)了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學(xué)么有沒(méi)有團結一心熱愛(ài)班集體的這份心，這就是今天的考試內容，結果令我很滿(mǎn)意。如果有部分同學(xué)不滿(mǎn)意自己的成績(jì)放學(xué)后可以留下來(lái)補分。好今天的.課程到此結束，大家回家吧�！甭�(tīng)到這里，我不禁為自己剛才的舉動(dòng)感到高興、我為我有一個(gè)熱愛(ài)集體的心感到驕傲。

　　這就使我無(wú)法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無(wú)法抹去。

記住這一天6

　　“一天”，它是一個(gè)多么美好的詞呀!說(shuō)它漫長(cháng)，卻在舉手投足間稍縱即逝，說(shuō)他短暫，但又能令人焦慮不安的等待。這累積下來(lái)的一天，感情色彩是如何呢?這就是每個(gè)人內心才能揭曉的迷了。有時(shí)候，這一天，就是人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)!

　　秋天又再次地潛入，清風(fēng)中透著(zhù)絲絲涼意，孩子們在不知不覺(jué)中換上了秋裝，就兩天游戲世界在一夜間也裝扮得秋意濃濃。在炎熱盛夏最得寵的大樹(shù)現在已經(jīng)變得孤獨、丑陋，綠葉也已枯萎，花兒已凋零，留給它的還有些什么呢?只是可惜呀，翠綠欲滴的葉子，千嬌百媚的鮮花，曾經(jīng)是那么的惹人喜愛(ài)，艷麗奪目，現在變成了被人踐踏的泥土。為什么?世上美好的事物總會(huì )有消失的一刻呢?凋謝是一切美好而耀眼的事物最恐懼的一詞吧!誰(shuí)會(huì )愿意被奪走閃耀的光環(huán)呢?

　　秋風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉、花兒隨風(fēng)飄落，觸動(dòng)了我的心弦，漫無(wú)目的的落花，將何去何從?難道人類(lèi)在世上也將如此嗎?遠處望去，眼睛一閃而過(guò)，瞧見(jiàn)了一個(gè)綠油油的小果實(shí)，心中的希望像一顆在身暗中劃過(guò)的.流星，迅速而閃亮，解放了黑夜里的繁星，夜晚將不再黑暗。對呀!，在千古傳誦的佳句中“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。雖然，它那光鮮的時(shí)代已過(guò)去，但是它的漂落葉不是可惜的，那是它為生命的延續和保護所付出的無(wú)私代價(jià)。落花落葉孕育了一個(gè)個(gè)成熟的果實(shí)，它們所經(jīng)歷的幸福和痛苦得到了見(jiàn)證與收獲!

　　當然，人類(lèi)也是如此。我們所做的努力，只是為了以后能更好的收獲理想的果實(shí)，而每個(gè)人成功的背后所經(jīng)歷的辛酸也是當然的。

　　是秋季飄落的風(fēng)景教會(huì )了我……

記住這一天7

　　這一天，讓這個(gè)地區的人們無(wú)法忘記。

　　在這一天里，地球輕輕地抖了抖身子，而這個(gè)地方，如惡夢(mèng)般的厄運降臨到他們身上。這里的一切建筑，都如粉末般塌落。

　　她與她弟弟那時(shí)才五六歲，被壓在同一塊水泥板上，當地的一些存活者找到了他們姐弟倆，他們的'母親急切地跑過(guò)來(lái)。她很激動(dòng)，想說(shuō)話(huà)，但喉嚨好像被粉塵卡住了，她開(kāi)不了口，她只能用手拿起石頭敲著(zhù)地板，證實(shí)她還活著(zhù)。她在隱約中能聽(tīng)到母親與弟弟在對話(huà)。她感到很興奮。她與弟弟都能活了！

　　但現實(shí)總是如此殘酷，她聽(tīng)見(jiàn)救援的人說(shuō)，這塊水泥板太重，兩邊只能撬起一遍，撬她這邊弟弟會(huì )被壓死，撬弟弟那邊，她就會(huì )被壓死，救援隊的人讓她母親選擇，母親始終說(shuō)著(zhù)兩個(gè)字：都救！當救援隊的人無(wú)法等待，打算去救其他落難者時(shí)，母親終于吐出了三個(gè)字：救弟弟。這三個(gè)字，那么尖銳，刺進(jìn)她的心里，她痛得，淚流不止。不久，水泥板動(dòng)了，她感到一片昏天暗地……

　　母親抱著(zhù)她痛哭一陣后，把她放在死人堆里，背著(zhù)弟弟，離開(kāi)了。

　　一陣雨交搭著(zhù)寒風(fēng)，把她淋醒了，原來(lái)，她還沒(méi)死，只是昏迷了，她站起身來(lái)，在充滿(mǎn)血腥味的空氣中行走。一對無(wú)法生育的夫妻把她當作孤兒收養了，她有了新的家庭和生活，養父母對她很好，日子過(guò)得很踏實(shí)，但在她的心中，還有一道傷疤沒(méi)有愈合。

　　終于，十年后，這個(gè)地方再次發(fā)生了地震，她與弟弟在不同的地區來(lái)到這里幫忙救援，她無(wú)意間聽(tīng)到了她弟弟與別人說(shuō)起十年前的地震，她與弟弟相認了。

　　這是她永遠會(huì )記住的一天，這一天，她心中的疤愈合了。因為，當她見(jiàn)到弟弟時(shí)，她打心里覺(jué)得，弟弟能活著(zhù)多好！看到弟弟長(cháng)得那么健壯……

　　弟弟帶她去見(jiàn)了母親，她知道了，母親這十年來(lái)一直懷著(zhù)對她的愧疚，在她的墳墓里，有從小學(xué)到初中的書(shū)本，只要有弟弟一本，就有她一本，她明白了母親的苦楚，她深深地與母親擁抱。

　　她會(huì )永遠記住這一天，這一天，讓她的生命變得完整。

記住這一天8

　　這一天的某個(gè)時(shí)刻，是一位年輕的女人最痛的時(shí)刻，是一位女人最期待你出現的時(shí)刻，是會(huì )讓所有人“喜悅”，“開(kāi)心”的時(shí)刻�！�—“我的出生日”

　　雖然，當我出身的時(shí)候，我不知道當時(shí)發(fā)現了什么，也不知道我是怎么出身的。但是，現在我長(cháng)大了，不管我當時(shí)記不記得這些事，我們都要記住這一天。因為那是最值得你紀念的日子。

　　你知道嗎？人體最多只能承受45(單位)的疼痛。但在分娩時(shí)，一個(gè)女人承受的痛卻高達57(單位)。這種痛相當于20根骨頭同時(shí)骨折�？上攵�知。我們的媽媽為了我們，是忍受了多少的疼痛。

　　當我還沒(méi)出身的時(shí)候，我的親人基本上都很認定我是個(gè)男孩，聽(tīng)說(shuō)是因為我在媽媽的肚子里的時(shí)候，經(jīng)常踢她，很愛(ài)動(dòng)。但當我出身的時(shí)候，令她們大吃一驚。當時(shí)，應該還是屬于重男輕女的情況，但我很慶幸，我的爸爸媽媽?zhuān)�都很疼�?ài)我，對我和我的哥哥一視同仁。

　　我很記得，在我小的時(shí)候，不知怎么的，我與其他小孩子特別的與眾不同。別家與我同樣大的孩子愛(ài)下地我，我卻不愛(ài)；同齡的孩子喜歡互相玩，我卻不愛(ài)；同齡的孩子喜歡吃各種各樣的零食，我卻不愛(ài)；同齡的孩子很文靜，我卻不是。我是個(gè)天天讓媽媽背，寸步不離媽媽身旁，不愛(ài)吃任何東西的`小孩；是個(gè)三更半夜想要跑出去逛街的小孩；白天愛(ài)嚎啕大哭的小孩。想必媽媽一定是為了我受了不少苦，含辛茹苦的把我帶大的呀。她懷胎9個(gè)月，痛苦的生下我，出身后，含辛茹苦的把我帶大。這就是母愛(ài)，母愛(ài)的強大啊。

　　正因如此，我們不能忘記這一天。要時(shí)時(shí)刻刻記住，這一天發(fā)生了什么事情。她不僅僅代表著(zhù)你的生日。更代表著(zhù)母親的辛苦日。

　　所以，今后我一定會(huì )好好的報答母親，去感謝她，謝謝她忍著(zhù)疼痛生下我，沒(méi)有她，我就沒(méi)有今天了。

　　1997年，4月11日正是這一天。我不會(huì )忘記。

　　媽媽?zhuān)�我長(cháng)大后一定會(huì )好好的照顧你。報答你。讓你感到幸福。

記住這一天9

　　從我有了記憶起，每一個(gè)朝霞滿(mǎn)天的黎明，每一個(gè)落日余輝的傍晚，每一天都是由媽媽陪我度過(guò)的，但有這樣的一天卻讓我永生難忘。

　　那是夏日的一天，小區里繽紛的花朵競相開(kāi)放，但我的心情卻糟糕透了，因為我看到了媽媽傷心的'樣子。

　　從小因為傷熱的緣故，我就十分愛(ài)感冒。每次都是媽媽帶我去醫生那里，這次流感我也沒(méi)能幸免。媽媽摸了摸滾燙的我，急忙去打吊瓶。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是多么感動(dòng)啊，有媽媽的陪伴我什么也不怕。

　　曾“久經(jīng)吊瓶場(chǎng)”的我，這次竟然意外地過(guò)敏了！媽媽急得像熱鍋上的螞蟻十分焦急，急忙對醫生說(shuō)：“這孩子從來(lái)都不過(guò)敏��！”醫生給我打了過(guò)敏針，小疙瘩慢慢消失了，媽媽提著(zhù)的心這才放下。

　　回家的路上，我要媽媽給買(mǎi)水槍?zhuān)瑡寢尳�不住我的死纏爛打，就答應了，但媽媽把錢(qián)忘記帶了，我沒(méi)有聽(tīng)完媽媽的話(huà)，便急忙上樓啦，拿到錢(qián)包飛快地跑下樓心想：去“新潮”，于是直奔那里，但沒(méi)有看到媽媽?zhuān)�我等了一�?huì )兒又一想，媽媽會(huì )不會(huì )在家門(mén)口等我��？

　　我剛進(jìn)小區，就發(fā)現媽媽正在樓門(mén)口無(wú)可奈何的焦急等待著(zhù)，靠在門(mén)上不知所措。我急忙跑過(guò)去，媽媽像抓住了救命稻草一樣抓住了我，眼含淚水傷心的說(shuō)：“兒子，你出來(lái)啦，媽媽還以為你過(guò)敏昏倒在家里，媽媽都報警了�！边@時(shí)，警察叔叔來(lái)到了，媽媽低著(zhù)頭抱歉地小聲說(shuō)：“對不起，對不起……孩子沒(méi)在屋……！”我趕忙把無(wú)力支撐的媽媽帶回家，讓她躺在床上，而我卻像霜打得茄子，心里暗暗發(fā)誓：我再也不讓媽媽傷心啦！

　　這一天雖然看上去很普通，但在我的心里卻留下深深的記憶。

記住這一天10

　　我們是樹(shù)，在歲月里一圈一圈地積攢著(zhù)年輪，且歌且笑過(guò)，痛并快樂(lè )過(guò)，跌倒了，爬起來(lái)，在樹(shù)身上記錄著(zhù)我們的每一天。

　　我記住了這一天，當我生活了十幾年的房子被拆毀的這一天，當墻上的青色的長(cháng)春藤被無(wú)情地拆去的這一天，當我們在車(chē)中落淚的這一天。

　　去年的暑假，我們一家人終于離開(kāi)了苦心經(jīng)營(yíng)了多年的溫暖的家，搬進(jìn)了鐵門(mén)對鐵門(mén)的冷清的公寓。就是這一天，我們在不遠處看到龐大的'機器一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，將那幢美麗而溫馨的房屋推倒，我的心被扯得生疼。那里存留著(zhù)我珍藏的一切：幼年跌倒時(shí)號啕的哭聲，新年時(shí)歡聚一堂輕快的笑聲以及離開(kāi)時(shí)幽幽的嘆息聲。我是多么地希望這一刻不要這么早地來(lái)到，我想擋在那寵然大物面前，可我不敢，也不能，那樣只會(huì )引起更多的淚水。

　　房子倒了，曾經(jīng)被爺爺整理的花香四溢的院子，已不知被掩埋在何處，媽媽曾種下的葡萄藤也不知被卷到何方，我埋葬的小金魚(yú)可能也被吵到了吧。我的童年被掩埋在廢墟底處，爺爺奶奶辛苦創(chuàng )建的家瞬間逝去，一切都隨著(zhù)屋頂上的瓦片悄然落下。

　　我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)鐵門(mén)對鐵門(mén)的生活。但我知道，任何時(shí)候都比不上曾經(jīng)的融合，一同在門(mén)前空地上種植蔬菜的熱鬧與收獲時(shí)的喜悅。這一天我將永遠銘記在心，這一天我想著(zhù)以前從未想過(guò)的事，這一天讓我深刻地體會(huì )到了什么叫做傷心。而傷心讓我的心智更加成熟了，它讓我懂得了珍惜，因為任何東西都可能在一瞬消失，而我所能做的，就是在它逝去之后不去后悔，后悔不曾好好珍惜過(guò)。

　　當一個(gè)個(gè)無(wú)眠的夜向我襲來(lái)時(shí)，月光映透在窗簾上，我都會(huì )想起這一天，我無(wú)法承受這一天的感覺(jué)，不愿更是不敢去回想。每當想起，我的心總是會(huì )溢滿(mǎn)無(wú)限的感傷，想起房子瞬間變?yōu)閺U墟的那種空虛，想起當長(cháng)春藤葉上覆滿(mǎn)灰塵的那種凄涼，它們如潮水般涌進(jìn)心中，一時(shí)間難以消失，只有等待它慢慢褪去，等待下一個(gè)無(wú)眠之夜時(shí)再次噴涌。

　　我會(huì )永遠記住這一天，這一天以后的每一天我都當作是一件禮物，用心享受，好好珍惜，不再留下遺憾。

記住這一天11

　　漫步古鎮，不必說(shuō)悠悠的船歌，飄展的酒旗，曲折的小巷；也不必說(shuō)微風(fēng)在枝葉間流淌，蝴蝶在花叢中飛舞。但是那些琳瑯滿(mǎn)目的街坊，各式各樣的小攤，于我而言都有無(wú)限的趣味。

　　一拐彎，巷子的轉角處坐著(zhù)一位賣(mài)糖畫(huà)的老人。慢慢走近，一股濃郁的麥芽糖的香甜味撲面而來(lái)，讓人倍感溫馨。相屬的小桌板，一路上糖畫(huà)的甜味，吸引著(zhù)小孩子的目光，勾起了大人童年的回憶。

　　老人糖畫(huà)雖稱(chēng)不上精致，卻更多的展現了古時(shí)，糖畫(huà)最質(zhì)樸的樣子。

　　五塊錢(qián)一次的轉盤(pán)，運氣好，則是一條龍；運氣差，便只有一只小蝴蝶了。我運氣不賴(lài)，轉到了一只猴子。

　　只見(jiàn)老人屏氣凝神，一手提勺，輕搖慢晃，糖漿緩緩流下，猶如金蟬吐絲一般，瀉到案板上，或提、或頓、或放、或收，行云流水，一氣呵成。板上的糖漿漸漸凝固，透過(guò)陽(yáng)光，散發(fā)出琥珀色的'光芒。

　　趁他做著(zhù)糖畫(huà)時(shí)，我端詳起她來(lái)。兩鬢已成銀白色，衣服有些陳舊。小攤的顧客并不多，但他嘴角總掛著(zhù)淺淺的微笑。

　　轉瞬間，一只靈動(dòng)的猴子躍然于板上。粘上竹簽，精美的糖畫(huà)握在手中，可觀(guān)可食，觀(guān)之若畫(huà)，食之有味。

　　“好了”他遞給我時(shí)，言語(yǔ)中透露著(zhù)自豪，臉上的笑容越發(fā)的燦爛。

　　付了錢(qián)，接過(guò)糖畫(huà)，看著(zhù)他，覺(jué)得他已融入到了這個(gè)古鎮，平淡，卻充實(shí)。在歲月中，找到了自己的快樂(lè )。我原本因都市變得煩躁的心，也在這一刻，平靜下來(lái)，感受時(shí)光從身邊流逝。嘗一口糖畫(huà)，甜甜的，時(shí)光的味道莫過(guò)于此。

　　離開(kāi)時(shí)，天空忽然下起蒙蒙細雨，青石板上漾開(kāi)水的年輪。梔子花泛著(zhù)潮濕的白，油紙傘撐開(kāi)的紫色，夾雜著(zhù)天空淡淡的灰色，與他的身影融合，成了這初夏特有的江南風(fēng)景，畫(huà)一樣的寧靜，畫(huà)一樣的溫暖，畫(huà)一樣的點(diǎn)塵不驚。

　　多年后，當我再次來(lái)到古鎮時(shí)，老人的攤子早已不在了，然而，我卻忘不了那糖畫(huà)的味道，忘不了那雙象征著(zhù)那一天的手。

記住這一天12

　　又是一個(gè)晚上，又是透過(guò)窗，一個(gè)模糊的身影伴隨著(zhù)一陣陣敲門(mén)聲。

　　對不起，能把音量調低點(diǎn)嗎？爸爸對周?chē)�的鄰居說(shuō)，每一晚說(shuō)的，每一次鄰居在晚上聽(tīng)到那輕輕的敲門(mén)聲，就知道是爸爸……爸爸一轉身，鄰居的關(guān)門(mén)聲“砰！”爸爸嘆了口氣。頓時(shí)，周?chē)�的空氣似乎被一牽絆住了。

　　這，只是一個(gè)普通的風(fēng)景，一個(gè)周?chē)�人都知道的�?huà)面。因為，幾乎每個(gè)星期回去，五樓的這位父親要為了我這一個(gè)為中考“奮戰”的學(xué)生豁了出去。但是天大地大，又哪一天哪刻不是沒(méi)有發(fā)出噪音的呢？

　　今天一大早，爸爸早早起床跑去村委會(huì )反映了，懇請他們管理一下。我就說(shuō)：“爸，你就別氣了，人接憑什么聽(tīng)你的？”不行也要行！”爸爸斷定截鐵地說(shuō)，根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。

　　正在我享受這幾分鐘噪音的時(shí)候，突然，聲音消失了~原來(lái)是村委會(huì )的人來(lái)到，走了幾圈。他們只不過(guò)提醒下周?chē)�的人，叫他們不要那么大聲罷了，滿(mǎn)臉疲憊的爸爸正在為這片刻的安寧，對著(zhù)村委會(huì )的人點(diǎn)頭哈腰，一臉的虛城，說(shuō)不盡的感激，甚至是奉承。我想：父親現在大概已經(jīng)成了大眾的罪人，引起了公憤吧！

　　一個(gè)年過(guò)半百的父親，為了他的.兒子，付出了所有，甚至是名聲和自尊。以前，我總明白中考真正的意義是什么，現在我想我似乎有點(diǎn)明白了。這不僅僅是我一個(gè)人的事，也是一位老父親最殷切的希望，它承載著(zhù)太多太多的東西了。

　　記住這一天，記住身邊所有人的愛(ài)。這一天，深深的蘊含著(zhù)一位老父親的愛(ài)，蘊含著(zhù)鄰居的理解和關(guān)愛(ài)，更蘊含我對愛(ài)的理解。

記住這一天13

　　四月二十八日，這一天，我永遠也不會(huì )忘記，最疼愛(ài)我的奶奶走了。當時(shí)我正坐在教室里上課，當我從班主任唐老師那里聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心猶如被刀子割了一樣，說(shuō)不出的難過(guò)和震驚。怎么會(huì )呢？怎么會(huì )呢？

　　上了爸爸的車(chē)，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)哭得兩眼發(fā)紅了，我的眼淚也沒(méi)能忍住，車(chē)里只剩下我和爸爸的抽泣聲。

　　到了醫院，我和爸爸急忙沖進(jìn)急救室，奶奶正躺在那兒�？粗�(zhù)奶奶蒼白的臉，爸爸“撲通”一聲跪在了奶奶床前，號啕大哭。我趴在奶奶的身邊，輕輕撫摸著(zhù)奶奶冰涼的臉和四肢，希望給奶奶帶去一點(diǎn)溫暖，希望能有奇跡發(fā)生，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……窗外，陽(yáng)光明媚，但我的心卻很冷很冷�！澳棠�，你不要走……”又過(guò)了一會(huì )兒，上帝似乎讀懂了我的心，天漸漸地暗了下來(lái)，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像還帶著(zhù)一絲微笑。奶奶沒(méi)有痛苦地走了，那么安詳，好似睡著(zhù)了一般。我多么希望奶奶只是醉了，睡著(zhù)了，第二天就會(huì )醒來(lái)。但是誰(shuí)都知道，那已經(jīng)是不可能的了。

　　傍晚，我來(lái)到了奶奶的房間里，到處都是奶奶的氣息，到處都是奶奶的身影，那眼鏡，那杯子好像都在告訴我奶奶并未離去，淚水又一次溢滿(mǎn)眼眶。突然，我看到在一張桌子上有一根奶奶買(mǎi)好可惜來(lái)不及給我的'棒棒糖和一件尚未織完的毛衣，上面有我最喜歡的小白兔，我頓時(shí)淚如泉涌。往日的一幕幕又浮現在眼前：小時(shí)候，爸爸媽媽上班去了，奶奶就是我的全職保姆；冬天她在冰冷的水里幫我洗衣服，雙手凍得發(fā)紅；長(cháng)大后，上學(xué)放學(xué)的路上，奶奶就是我的專(zhuān)職陪護。

　　讓奶奶安心地走吧！也許她是太想念遠在天國的她的哥哥了。一路走好，我親愛(ài)的奶奶。

　　這一天，我終生難忘——最疼愛(ài)我的奶奶去了。

記住這一天14

　　在一個(gè)平常的小房間里，我緊張地排著(zhù)隊，大腦中不斷回響著(zhù)考級的曲目，只等考官點(diǎn)到我的名字……

　　這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時(shí)間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利�？紤]到后面我練鋼琴的時(shí)間會(huì )成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級。這一次考級對我來(lái)說(shuō)尤其重要。

　　我的名字，被點(diǎn)到了!懷著(zhù)忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開(kāi)始了考級。這次的`第一首曲子是“神龍飛舞”。開(kāi)頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說(shuō)著(zhù)什么;彈了兩三個(gè)小節，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤(pán)旋，透過(guò)一絲絲的白云，看見(jiàn)了人間善惡。最后結尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個(gè)音隨著(zhù)踏板越傳越遠，我懸著(zhù)的心終于落下。我站了起來(lái)，看到了考官贊許的眼神。我成功了!

　　我想起在過(guò)去的兩個(gè)月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務(wù)，下樓練琴。在練琴時(shí)，我從最慢的速度練起，保證每一個(gè)音符、小節都彈到最好，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加速度，彈到比較熟練為止。有時(shí)音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來(lái)。這常常要花我一兩個(gè)小時(shí)。每次下課回家，車(chē)上沒(méi)有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點(diǎn)……

　　這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿(mǎn)意的路，使生活更加美好、幸福。

記住這一天15

　　歲月似一把刀，借給了無(wú)情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機飛了出去，就看不見(jiàn)了。

　　我還記得那天，僅一個(gè)上午的考試，無(wú)情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機飛得很高，很遠，但它并不像風(fēng)箏一樣還會(huì )回來(lái)。它走了，就再也回不來(lái)了。有人笑著(zhù)，心卻如刀割一般痛。

　　我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰(shuí)來(lái)陪我？看著(zhù)試卷上的題，有誰(shuí)沒(méi)答過(guò)，是否含著(zhù)淚，笑著(zhù)把它答完？陽(yáng)光照進(jìn)教室，留下那熟悉的影子。我們的語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師……畢業(yè)的試卷終于合上了，這是最后一次見(jiàn)面！我弄了弄頭發(fā)，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓——一切都是那么平常，我驚呼。離別不都是很沉重的么？一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現在。我恍然大悟，甩走內心的悲傷，向著(zhù)正午的陽(yáng)光微笑。

　　在我與他們的談話(huà)中，我深知，他們也很舍不得。教室里前后的黑板寫(xiě)滿(mǎn)了不舍與留戀。曾經(jīng)終是曾經(jīng)：門(mén)被推開(kāi)了，班主任進(jìn)來(lái)了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光輝。眼皮微微下垂，不知在想什么。她站上講臺，咳了幾聲。大家也安靜下來(lái)了，老師努力地笑，使自己的'笑和往常一樣�！敖裉炷銈儺厴I(yè)了，可以忘了我，但絕不可以忘記這個(gè)班的同學(xué)，和你們曾經(jīng)一起走過(guò)的時(shí)光�！闭f(shuō)到這里，有些女生忍不住離別的傷痛，小聲抽泣著(zhù)。老師頓了頓，又說(shuō)：“今天大家盡情的玩吧！”“哦！”大家歡呼著(zhù)，在我的記憶里，大家好像從沒(méi)有這么瘋狂過(guò)。老師的手已經(jīng)出汗了，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了很多同學(xué)錄，加上內心的憂(yōu)傷與陽(yáng)光的照射，蒼老的手似乎充滿(mǎn)了活力。

　　音樂(lè )響了，每個(gè)人都以自己的聲線(xiàn)淺唱著(zhù)，加上一些小動(dòng)作。在同一時(shí)間，同學(xué)打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)我身后涌出一大群紙飛機，每只紙飛機上都承載著(zhù)一顆心，一顆純真的心。我看見(jiàn)了！那逆光的青春！

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