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說(shuō)書(shū)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的說(shuō)書(shū)的作文，歡迎大家分享。
說(shuō)書(shū)的作文 篇1
親愛(ài)的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂(lè )時(shí)從不認識它的存在；時(shí)間更悠長(cháng)，憂(yōu)傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……學(xué)生我又一次寫(xiě)信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書(shū)。
誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？
誰(shuí)愿將滿(mǎn)腹心事向星星訴說(shuō)？
讓我和您結伴遨游歷史的長(cháng)河。
遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對文學(xué)的興趣。
您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿(mǎn)著(zhù)讓璞玉得到社會(huì )承認的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠方的天籟，通過(guò)您，我們能認識這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(cháng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟滄�！�。幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯；風(fēng)掠過(guò)海洋，遠帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話(huà)：“人生如戲，生命是舞臺，每個(gè)人就扮演著(zhù)自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎？您的'出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠勝過(guò)小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導我感到萬(wàn)分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對您說(shuō)一句：“辛苦了！”
說(shuō)書(shū)的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
您好！
爸爸，我想對您說(shuō)：首先我希望您看到這一封信后不要生氣，也不要存在偏見(jiàn)，要用正當的方式來(lái)理解。
爸爸，我想對您說(shuō)，自從我出生開(kāi)始，您就幾天一包，幾天一包的開(kāi)始抽煙，經(jīng)過(guò)了我多次的勸告，您都當時(shí)答應的很好，可過(guò)了一小會(huì )，您就忘了。比如，有一次，你答應我洗澡時(shí)不乘機抽煙的事，您答應了，可幾分鐘過(guò)去后，您一進(jìn)洗澡間，就忘到了九霄云外去了，這令我十分的氣憤。為了全家人的身體健康，請您在工作日上午離家前，下午六點(diǎn)后，不要抽煙；雙休日以及節假日也不要抽煙。對于您如何戒煙，我在網(wǎng)上查了許多這一方面的資料全都用在您身上了，可還是沒(méi)有成效。用爺爺的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“無(wú)藥可救”了。近期，學(xué)校舉行的“全民禁煙——煙民情況調查”活動(dòng)，我出于臉面上的原因，我填了“0”。之所以這樣，是因為填“1或2”的同學(xué)走下講臺，都受到了同學(xué)的`嘲笑。
爸爸，我想對你說(shuō)：今天我讀了《臥冰求鯉》的故事，我感觸很深，這不與我們家的情況極其的相似嗎？媽媽一看見(jiàn)我在看漫畫(huà)或者不聽(tīng)從媽媽的安排時(shí)，您看見(jiàn)了，就二話(huà)不說(shuō)，果斷地站在媽媽那一邊，當后來(lái)，您發(fā)現確實(shí)是媽媽的問(wèn)題時(shí)，您才過(guò)來(lái)提醒媽媽?zhuān)缓笳f(shuō)：“媽媽?zhuān)僭趺礃右彩菫槟愫�！”我雖然知道是這樣，可是我那時(shí)想聽(tīng)到的是一聲道歉。每當我說(shuō)：“您能跟我先道歉，再說(shuō)其他的嗎？”您就馬上回答：“我有什么錯？”您可知我當時(shí)心中是何等的委屈與難受！
爸爸，我想對您說(shuō)：我曾在學(xué)校的圖書(shū)館讀過(guò)一本《教子有方》的書(shū)，讀了這本教育類(lèi)別的書(shū)，我了解到，家中最重要的教育者不是媽媽?zhuān)前职�。爸爸在家庭教育中扮演�?zhù)重要的角色，所以我希望您在看到我和媽媽吵架時(shí)，先平息這場(chǎng)戰爭，再進(jìn)行觀(guān)察，等觀(guān)察出事對錯時(shí)，再進(jìn)行判斷。
雖說(shuō)是這樣，您終究是我的爸爸。長(cháng)大后，我要成為您的依靠。
祝爸爸身體健康。
說(shuō)書(shū)的作文 篇3
我們即將結束小學(xué)的生活，對全班每個(gè)人都有很多不舍，但全班每個(gè)人中給我最大感動(dòng)的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫(xiě)封信給你，回憶我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五年級的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)明明還掛在天上，但是寒冷的氣息壓制住了，根本無(wú)法散發(fā)出正常的溫度。呼，呼，呼。一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，就如一只咆哮的獅子，仿佛要把我給撕裂了。因為自己沒(méi)有意識到這一次冬天這么快就降臨了，所以身上的衣服比較單薄，根本抵御不了這刺骨的寒風(fēng)，我的上身和下身都微微顫抖著(zhù)，這不算最大的問(wèn)題，最大的問(wèn)題是頭部沒(méi)有任何的的保護，一陣陣寒風(fēng)就如同一個(gè)個(gè)錘子敲打著(zhù)自己的`腦袋，非常的痛苦。本來(lái)這個(gè)時(shí)候大家都應該窩在家里，但身為學(xué)生的我不得不去上學(xué)�，F在的我就像一朵快要凋零的花朵。在絕望之際，你突然出現在我的面前，速度之快連我自己都沒(méi)有察覺(jué)到。你帶著(zhù)沉重的語(yǔ)氣問(wèn)：我怎么了啊，你的臉上充滿(mǎn)了擔心和憂(yōu)慮，大概是因為我的緣故吧。在你的語(yǔ)氣中我已經(jīng)看出了你對我的關(guān)心，但是我卻死要面子，遲遲不回答你，反而掉頭就走，我不想給你增添麻煩，可是我這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作更加吸引了你的注意力，她連忙追上來(lái)，由于寒風(fēng)的侵襲我的速度減慢了，而你卻加快了速度，抓住了我的手，以防我再次逃跑。但是在你抓住我手的一霎那，你愣住了，好像已經(jīng)知道了什么，沉思了許久之后，你連忙把你的外套脫下來(lái)遞在我的手上，此時(shí)我怔住了，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)：你把外套給了我你怎么辦。而你卻不緊不慢的回答：沒(méi)事，我天生就不怕冷，你千萬(wàn)不要把我當成弱女子，我可是比男子還要厲害哦，你不就是經(jīng)常輸給我嗎？聽(tīng)了她的話(huà)我的淚水止不住地流了下了，我手上的這件外套變得熾熱，因為這里面包含了她對我的關(guān)心。此時(shí)此刻我的心中燃起了一道火，雖然很微小但是卻能溫暖我的全身，只是她關(guān)心我引起的火焰，僅僅只屬于我的火焰。
懷戀一千多個(gè)日子凝結成的友情，懷戀一千多個(gè)日子積淀的記憶，李韻雯啊，今后我們，無(wú)論身在哪，我們的友情永遠不會(huì )改變。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
說(shuō)書(shū)的作文 篇4
小時(shí)候，我家旁邊有一家說(shuō)書(shū)館，從小愛(ài)聽(tīng)故事的我自然是那里的�？�。
每天一下課，我就向說(shuō)書(shū)館跑去。推開(kāi)那扇漆黑的木門(mén)，里面早已是人聲鼎沸，座無(wú)虛席。我與別人拼了張桌子坐下，手捧一杯溫熱的香茗，與老師的說(shuō)書(shū)迷一起回味上一章的內容，暢想下一章的內容。有時(shí)談笑，有時(shí)爭論，深陷在說(shuō)書(shū)的魅力之中。
老先生出來(lái)了，他可是遠近聞名的說(shuō)書(shū)人。只見(jiàn)他一身青袍，頭發(fā)花白，戴著(zhù)一副圓框眼鏡，臉上的皺紋如波浪般排開(kāi)。只是他嘴一張，眼一瞪，眉一挑，袖一揚，驚堂木一拍——“啪”地一聲，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師生向我們抱了抱拳，隨后坐定，帶著(zhù)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，在夢(mèng)中自由飛翔。同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮軍北上，與孔明笑分三國，觀(guān)包公破案疑懸，看黛玉葬花大觀(guān)園。
“啪”的一聲，驚堂木一拍，“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！崩舷壬f(shuō)罷抱了抱拳，走進(jìn)幕后，留下滿(mǎn)堂呆坐的我們。好久以后，不大的堂屋里響起滿(mǎn)堂的喝彩。
隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，我去聽(tīng)說(shuō)書(shū)的次數越來(lái)越少了，伴隨著(zhù)我童年的`驚堂一聲“啪”已不再出現在我的記憶中了。隨著(zhù)我上初中，我的生活已經(jīng)變得灰白，美好的回憶已不知被作業(yè)和課程壓到心里哪個(gè)角落去了。一次偶然的返家，使我再次體會(huì )到了說(shuō)書(shū)的魅力。
依舊是那扇木門(mén)，只是上面的黑漆早已剝落，上面的銅環(huán)也不知所蹤。我推開(kāi)木門(mén)，一個(gè)個(gè)手捧香茗，眉飛色舞的人們早已不復存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多數人都在擺弄手機。老先生出來(lái)了，依舊是那個(gè)老先生，只是他的頭發(fā)已經(jīng)銀白，眉間又已蒼老了幾分�！芭尽斌@堂木一拍，大漠孤煙依舊飄直，長(cháng)河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼……
我的心漸漸在這說(shuō)書(shū)的魅力中軟化，黑白的生活開(kāi)始增添色彩，我不再迷離，美好的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地被說(shuō)書(shū)的魅力喚醒。
“啪”驚堂木一拍，我熱烈地鼓起掌，卻發(fā)現，此刻，大堂內竟只有我一個(gè)人。老先生向我鞠了一個(gè)躬，緩緩轉身退到了幕后。
在科技發(fā)展的現在，有多少經(jīng)典被人遺忘。朋友，放慢腳步，在那沙灘上，拾起并回味那說(shuō)書(shū)的魅力。
說(shuō)書(shū)的作文 篇5
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
我是您們的寶貝兒子于水，心里又許多話(huà)想對您們說(shuō)，今天我就把這些話(huà)用書(shū)信的方式告訴您們吧！
媽媽您是我的好媽媽?zhuān)∥乙x謝您把我帶到這個(gè)美好而又快樂(lè )的世界。從我剛來(lái)到這個(gè)世界到現在耗費了您無(wú)數個(gè)日日夜夜。為了我，您和爸爸省吃?xún)�用，把省下來(lái)的錢(qián)用在我身上，對于我提出來(lái)的要求您都盡量滿(mǎn)足。有一次我沒(méi)穿好衣服，而感冒、發(fā)燒了，您趕緊帶我去打針，醫生看了一下。您著(zhù)急的樣子也安慰，您說(shuō)；“沒(méi)事，放心吧！打一針就會(huì )好的�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，我才放下心來(lái)。
每次我做錯事了，您都耐心的教育我，給我擺事實(shí)講道理。日月如梭，轉眼間我已坐在五（2）班的課堂中了。在學(xué)習中我常常把您氣的火冒三丈，考試考七八十分，想到您們早早的上班，晚上晚晚的下班，還要給我做香噴噴的飯菜，努力工作一切全是為了我。我真是慚愧呀�，F在我們的條件和那些貧困山區的孩子比起來(lái)真是天攘之別，而我卻沒(méi)有珍惜這優(yōu)越的條件。自從我學(xué)了《渴望讀書(shū)的大眼睛》這篇課文，我就懂得了要珍惜現在的生活努力學(xué)習。您們看我現在寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)不用您們催了這就是我的進(jìn)步。您們放心吧！我一定會(huì )加倍努力的，這是我報答您們的最好的'方式。
爸爸您晚上還是不要玩的太晚了，第二天還要上班，休息不好身體也會(huì )受不了的。前段時(shí)間我不聽(tīng)話(huà)常常把您氣得火冒三丈，舉手要得我，看我害怕的樣子您還是把舉的高高的手放下了，嘆了一口氣走了，我知道是我讓恁傷心了。爸爸我要對您說(shuō)；“對不起，我以后會(huì )聽(tīng)話(huà)的�！�
爸爸、媽媽您們太累了，也該歇歇了，今后我要爭取做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，我對您們的感激說(shuō)也說(shuō)不完。就此擱筆了，一切都在我的行動(dòng)中。
祝：身體健康、事事順心、永遠年輕！
您們的兒子：**
20xx年5月18日
說(shuō)書(shū)的作文 篇6
培根言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重……書(shū)，漸漸成為我們生活的一部分
——題記
閑暇之余，一把躺椅，一杯香茗，一本書(shū)，實(shí)乃人間仙境。
在書(shū)中，我認識了”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡睦寺睦畎�；我認識了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀愁的李清照；我認識了“大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁的杜甫；我認識了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適的'陶淵明；我認識了……
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)使我們暢游萬(wàn)水千山，淘盡古今中外。
在書(shū)中，我看到了從初出茅廬到三燒曹營(yíng)、從草船借箭到三氣公瑾、從大擒孟獲到六出祈山、羽扇綸巾的孔明傳遍中原；在書(shū)中，我看到了討董卓、誅呂布、滅袁術(shù)、征袁紹、橫朔賦詩(shī)的孟德傳遍中原；在書(shū)中，我看到了桃園結義、過(guò)五關(guān)斬六將追隨劉備、即使已立軍令狀卻仍毅然放曹操、堅守諾言的云長(cháng)傳遍中原……
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)使我們暢游萬(wàn)水千山，淘盡古今中外。
《西游記》中唐僧師徒經(jīng)歷磨難取得真經(jīng)讓人明白只有經(jīng)歷磨難才能成就大業(yè)；《紅樓夢(mèng)》中寶黛的反叛精神及悲劇愛(ài)情讓人熱淚盈眶；《福爾摩斯探案集》中匪疑所思、驚心動(dòng)魄的先結論后詮釋讓人癡迷；《簡(jiǎn)愛(ài)》中一句“我們本來(lái)就是平等的”叫人震撼不已；《關(guān)雎》中一句“窈窕淑女，君子好逑”牽動(dòng)世人之心；《孔雀東南飛》中一句“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉移”讓人久久不能忘懷；《再別康橋》中一句“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)”讓人感到溫暖；《死水》中一句“不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看它造出個(gè)什么世界”……
書(shū)，讓我知道《荷塘月色》的美、《小桔燈》的溫暖、《湯姆索耶歷險記》的驚險……
假如生活里沒(méi)有書(shū)，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，令人厭惡！
假如房間里沒(méi)有書(shū)，就像一具肉體沒(méi)有靈魂，令人反感！
假如智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，令人哀嘆！
夜，靜悄悄的，我獨自捧著(zhù)一本書(shū)在燈下挑燈夜讀，步入仙境，欲罷不能……
說(shuō)書(shū)的作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，請你不要再玩手機了。最近，我看到一篇文章，那上面的小孩也和我一樣，一點(diǎn)也不喜歡自己的媽媽玩手機。今天，我寫(xiě)這封信的原因，就是這個(gè)。
還記得那一次，正好大年三十，我們在一起吃年夜飯，奶奶端上了你最?lèi)?ài)吃的剁椒魚(yú)頭和魚(yú)頭湯，我想：您一定會(huì )夾給我吃的，我便一言不發(fā)。誰(shuí)知，您卻掏出手機，在兩碗菜上拍來(lái)拍去，再低著(zhù)頭，曬朋友圈，查看朋友圈的新內容，對著(zhù)手機傻笑，令我心里很不爽，只好讓奶奶給我?jiàn)A。當我吃完，發(fā)現您還在目不轉睛地盯著(zhù)您的寶貝，碗里的飯粒米未動(dòng)。
爸爸卻大吼一聲，開(kāi)始對你罵起來(lái)，你也不甘示弱，雙方說(shuō)著(zhù)雙方的壞習慣，爺爺和奶奶在勸架，我只能在一旁流淚。
還有那次對我來(lái)說(shuō)，我記憶猶新的，是那件油菜花“失蹤案”。那天，你答應我彌補那次的過(guò)失，帶我去外婆家的油菜花地玩。聞著(zhù)花的.清香，微風(fēng)吹來(lái)，讓我精神氣爽�？捎肿屛覑阑鸬氖牵耗帜贸鍪謾C拍照了。您東張西望，看見(jiàn)一片漂亮的花，急忙跑過(guò)去，把我拋到九霄云外了。我留在原地，找不著(zhù)你，就哭了。一會(huì )兒之后，您又回來(lái)找我，指著(zhù)我罵：“你這么大了還會(huì )跟沒(méi)，還哭，真沒(méi)用！”
我們只好匆匆地回家了，也沒(méi)好好欣賞。
媽媽?zhuān)谶@里，我想鄭重的對您說(shuō)：“不要再玩手機了！”我舉起了“抗議”牌。我討厭您看淘寶，我討厭“蘋(píng)果”。我想：自從您買(mǎi)了手機之后，有多久沒(méi)來(lái)陪我了；自從您買(mǎi)了手機之后，您有多久沒(méi)對我笑了，您有多久沒(méi)看我笑了。
祝
身體健康，長(cháng)命百歲
您的女兒：傅暄涵
3月26日
說(shuō)書(shū)的作文 篇8
敬愛(ài)的王老師：
感謝多年來(lái)對我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)‘××小學(xué)’，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的`老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧!可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著(zhù)笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì )話(huà)，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認錯誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結果我們說(shuō)對了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當時(shí)就對我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著(zhù)，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著(zhù)個(gè)錯誤哦!”這時(shí)，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì )忘記您的!
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：強薇
說(shuō)書(shū)的作文 篇9
敬愛(ài)的耿老師：
不知不覺(jué)六年愉快的學(xué)習時(shí)光即將過(guò)去。給我留下的只有無(wú)盡的眷戀
六年里您兢兢業(yè)業(yè)，把工作完成的非常出色；六年里您循循善誘帶領(lǐng)我們共同進(jìn)步共同學(xué)習。而在畢業(yè)前夕我想到的只有您對大家的關(guān)心，對我的關(guān)心和大家在一起學(xué)習的時(shí) 光。
就在不久前，我不只是怎么了感覺(jué)身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是復習試卷，上面有我不太懂的知識，又加上快要考式了，所以我不得不硬著(zhù)頭皮聽(tīng)講。兩小時(shí)后，課終于被我熬了過(guò)去。我去向您說(shuō)清楚我的情況，您問(wèn)我有沒(méi)有吃早點(diǎn)。我回答說(shuō)：“因為今天起的晚，所以沒(méi)有來(lái)的急吃�！蹦嬖V我：“不可以不吃早點(diǎn)，有人說(shuō)就早點(diǎn)算是吃土也要吃一點(diǎn)。要想一想從吃完晚飯到吃早點(diǎn)就過(guò)了11個(gè)半小時(shí)，你從晚飯后到吃午飯怎么可以餓那16小時(shí)呢”？我想了想是這個(gè)道理。您叫同學(xué)把我的.水拿來(lái)給我喝，并叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什么不舒服的再去和您說(shuō)。第四節課您關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有吃東西？好些沒(méi)？這時(shí)我非常感動(dòng)，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多么幸福��！像父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我照顧我。
畢業(yè)前我想對您說(shuō)：”耿老師，您的對我栽培，您對我講過(guò)的道理，我都會(huì )銘記。我會(huì )帶著(zhù)它們走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)高中，走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)社會(huì )。
耿老師，在這里我發(fā)自?xún)刃牡膶δf(shuō)一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！
最后祝耿老師：長(cháng)命百歲，萬(wàn)事如意！
祝您
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
說(shuō)書(shū)的作文 篇10
敬愛(ài)的王老師：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年過(guò)去了，我們小學(xué)即將畢業(yè)。將要離開(kāi)培養了我們六年的母校，將要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，將要離開(kāi)和藹可親的老師……此時(shí)，我的心中涌起了深深的懷念和依戀之情。
雖然您五年級才來(lái)接手我們，但是您給同學(xué)們留下了深深的印象。您還記得嗎？五年級開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們坐在教室里期待著(zhù)新老師的老師到來(lái)。您走進(jìn)教室，用《少林》這首歌介紹了自己，當時(shí)，同學(xué)們就認為這位老師是一位與眾不同的老師。每當看到美食，就像起我們開(kāi)美食節的日子仿佛就發(fā)生在昨天。有一天，您對我們說(shuō)：”你們一定吃過(guò)許多好吃的，在這個(gè)星期，我們班要開(kāi)一個(gè)美食節，大家都把自己喜歡的美食帶來(lái)學(xué)校，讓同學(xué)們嘗一嘗�！拔覀兟�(tīng)后，齊聲答道：”好�！澳翘�，我們帶來(lái)了美食，整個(gè)教室變得香氣熏天，您還用手機幫我們照了相。您開(kāi)美食節其實(shí)是為了讓我們更好地寫(xiě)作文。
雖然我們才相處了2年，但在這2年里，是您讓我們班的成績(jì)拿得了第一；是您讓我的寫(xiě)作水平有所提高；是您教會(huì )了我怎樣寫(xiě)毛筆字 ……您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)；您好比媽媽?zhuān)o了我們媽媽一樣的關(guān)心和愛(ài)護。我們能有今天的好成績(jì)，都是您的辛苦教育，都是您辛勤的汗水。
老師��！謝謝您的'關(guān)心，謝謝您的幫助，謝謝您教給我知識，謝謝您的無(wú)私奉獻。千謝萬(wàn)謝都表達不了我對您的依依不舍。
祝您身體健康，工作順利，天天開(kāi)心！
愛(ài)您的學(xué)生：楊茜
20xx年xx月xx日
說(shuō)書(shū)的作文 篇11
親愛(ài)的姐姐：
你好!
這幾天，我一直在想：為什么你的興趣班那么多，連和我一起玩的時(shí)間都沒(méi)有?以前，你每個(gè)星期天都會(huì )到我這里玩，可現在，我們那快樂(lè )的時(shí)光一去不復返了�，F在我時(shí)常會(huì )問(wèn)爺爺：“姐姐什么時(shí)候會(huì )來(lái)?”可爺爺的.回答每次都讓我大失所望：“姐姐她現在很忙，不會(huì )來(lái)了�！边@是為什么?!我想。
每當到了春天，我經(jīng)常會(huì )想起以前的春天。那時(shí)，我和你會(huì )一起去打球，一起去欣賞春姑娘帶來(lái)的美麗，地上的小草探出頭來(lái)，湖邊的垂柳抽出綠芽，開(kāi)出一朵朵乳白色的小花后，就飄出了蒲公英似的柳絮，隨風(fēng)舞動(dòng)。我會(huì )想起：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，快樂(lè )玩耍，歡笑聲在那里回蕩�？墒乾F在，春天卻沒(méi)有以前那么快樂(lè )了。
每當到了夏天，我和你會(huì )一起去游泳，一起去玩沙子。那時(shí)，夏天的綠色是那么鮮艷，樹(shù)葉、竹林、草地，一派生機勃勃。夜晚星空是那么明亮，如白晝一般，讓我們產(chǎn)生美好的遐想。泳池的水面時(shí)而如同一面鏡子，時(shí)而水花四濺。早晨，陽(yáng)光是那么燦爛，照在松軟舒適的沙灘上，光著(zhù)腳走過(guò)去，多么舒適的感覺(jué)啊!可是現在，夏天卻不會(huì )像以前一樣了。
每當到了秋天，我和你會(huì )一起去爬山，爬到半山腰，再低頭一看，山下是金黃色的一片，落葉像一只只黃蝴蝶，在空中飛舞。我和你會(huì )用這些落葉做“營(yíng)養早餐”的游戲�？墒乾F在，秋天卻沒(méi)有以前那么高興了。
每當到了冬天，天空中飄下無(wú)數雪花，輕盈的落在這里，大地披上了銀裝，雪白的一片，我和你一起堆雪人，打雪仗，玩得多開(kāi)心啊!可現在，卻不能那樣歡快了。
姐姐，我真希望我們是雙胞胎，一起度過(guò)每個(gè)快樂(lè )的日日夜夜!
祝你
健康快樂(lè )!
你的妹妹
三月二十日
說(shuō)書(shū)的作文 篇12
敬愛(ài)的老師：您好！
轉眼間我們就要畢業(yè)了，在畢業(yè)之前我想給您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
您是我最敬佩的老師。記得有一次，您由于日夜操勞而病倒了，沒(méi)能來(lái)學(xué)校給我們上課，但您依然時(shí)時(shí)惦記著(zhù)我們。自己不能下床寫(xiě)信，就讓女兒替您寫(xiě)了一封信給我們，并讓聲音洪亮的魏宇航讀給我們聽(tīng)。您在信中說(shuō)：同學(xué)們，對不起，由于我身體的緣故，不能和同學(xué)們一起復習希望同學(xué)們能自覺(jué)復習，爭取期末考個(gè)好成績(jì)。聽(tīng)了您寫(xiě)的這封信，很多同學(xué)都留下了感動(dòng)的`淚水，您人雖然在病床，心卻在我們身上。金老師，您真是位認真負責、關(guān)心學(xué)生的好老師��！
金老師，您是我最喜歡的老師。課上，您用幽默的話(huà)語(yǔ)講課，時(shí)不時(shí)逗得我們哈哈大笑。課后，您還教我們怎樣朗讀課文、怎樣自學(xué)新課文、怎樣寫(xiě)好鋼筆字現在，許多同學(xué)都按照您的方法，各方面的能力提高了不少呢！
金老師，您太辛苦了。您犧牲假期休息時(shí)間，給我們輔導作文；您忍受著(zhù)慢性病的折磨，堅持給我們上課；您想方設法，為我們開(kāi)展快樂(lè )讀書(shū)吧等活動(dòng)；您拖著(zhù)虛弱的身體，陪我們跑操您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是忘我精神，讓我們懂得了無(wú)私奉獻的真正含義。金老師，您太累了，請您多保重身體。
金老師，您教我們端正學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，規規矩矩做人，認認真真學(xué)習，痛痛快快活動(dòng)。您對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，從來(lái)沒(méi)有偏心過(guò)哪個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有虧待哪個(gè)學(xué)生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關(guān)心、愛(ài)護。您說(shuō)您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就要結束了。七月的風(fēng)而把我們召喚，新的生活讓我們向往。金老師，我一定會(huì )勤奮學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁，報答您的教誨之恩！
祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月27日
說(shuō)書(shū)的作文 篇13
每次聽(tīng)容祖兒的《小小》就有種莫名地感動(dòng)，牽扯著(zhù)的回憶總是如此清晰而痛楚的講訴著(zhù)一個(gè)凄美的青梅竹馬兩小無(wú)猜式的小小愛(ài)戀。我感動(dòng)著(zhù)那純純的雙眼滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，那小小的心里酸酸的苦楚，有著(zhù)無(wú)奈的凄美。
你是我永遠的新娘，來(lái)！握著(zhù)我的手，天再黑你都不要怕，小小的胸膛挺得高高的，你那小小的手是我永遠要握在手里的寶貝。
煙波流轉喜笑顏開(kāi)轉眼瞬間幻化成云煙。青梅竹馬式的愛(ài)情是從古代遺留給我們的海市蜃樓般的幻夢(mèng)和美好。古人那唯美的.浪漫的清純的小小的愛(ài)戀，還有惹人憐愛(ài)的小小痛……
在我看來(lái)那些小小的眼淚都是末世的珍珠，那些微笑是天使遺留的夢(mèng)。人已去夢(mèng)已遙遠，我們摒棄了那遠古時(shí)的忠貞的唯一的愛(ài)情觀(guān)，還是那純美的愛(ài)情拋棄了我們？是因為現在的年輕人不在懂得珍惜和擁有！
“記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢，鳥(niǎo)兒在叫，我們不知怎樣睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少�！边@是一首很舊的的兒歌，淺淺的幾句訴說(shuō)了一份浪漫的溫馨的愛(ài)戀，三毛也曾在夢(mèng)里花落知多少用這幾句哀哀的紀念著(zhù)她的摯愛(ài)--荷西，
我們還在著(zhù)默然的就這么瞬間的遺忘了幼年的那些美好。我們沒(méi)有足夠的時(shí)間見(jiàn)證過(guò)誰(shuí)的成長(cháng)，過(guò)得每個(gè)階段總會(huì )有人出現和離開(kāi)。站在記憶的邊緣，望著(zhù)那些經(jīng)往的時(shí)光，已經(jīng)由鮮亮在慢慢變淺變黃，以至于淺得似乎沒(méi)有了顏色，如那和黑白的照片里嫩白的眼和臉。鮮亮的慢慢褪色成泛黃的照片存儲在大腦深處。
張愛(ài)玲也曾寫(xiě)過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)過(guò)無(wú)數的驚險的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說(shuō)起，在那春天的晚上，在后門(mén)口的桃樹(shù)下，那年輕人。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
不經(jīng)事的臉，轉眼遺忘的容顏�；貞浭莻�(gè)說(shuō)書(shū)人……
說(shuō)書(shū)的作文 篇14
現在是特殊時(shí)期，我們不能去上學(xué)，只能待在家里。白天上網(wǎng)課要用電腦，再加上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，眼睛受不了，胡老師讓我們換一種學(xué)習方式，每天晚上8：30-9：00開(kāi)展聽(tīng)書(shū)交流會(huì )。
時(shí)間一到，胡老師就會(huì )發(fā)出聽(tīng)書(shū)內容和要求，全班一起聽(tīng)書(shū)。同學(xué)們可以用文字的形式提出各自的問(wèn)題，再挑一個(gè)自己覺(jué)得有意義的問(wèn)題進(jìn)行回答，各有一次機會(huì )。有時(shí)，胡老師提一個(gè)問(wèn)題我們來(lái)回答，同樣每人只有一次機會(huì )，這是因為老師希望我們思考問(wèn)題更全面，答題的質(zhì)量更高。
聽(tīng)書(shū)有很多的好處，既可以增長(cháng)知識，又可以訓練思維能力。和日常讀書(shū)不同的是，聽(tīng)書(shū)有背景音樂(lè )，可以舒緩我們的心情。作業(yè)寫(xiě)累了，聽(tīng)會(huì )兒書(shū)，讓眼睛得到放松，讓心靈去旅行。說(shuō)書(shū)的時(shí)候還有個(gè)特大的'好處，那就是能聽(tīng)到好久沒(méi)有見(jiàn)到的同學(xué)們的聲音。通過(guò)這幾周的說(shuō)書(shū)會(huì )，我的收獲很大，感受到了小說(shuō)《呼蘭河傳》中的風(fēng)土人情。我的腦海里出現了一幅幅農村生活的場(chǎng)景。我的同學(xué)也有很多收獲，毛雯萱、馬可、劉欣怡都當了說(shuō)書(shū)會(huì )的主持人呢，如果有機會(huì )，我也要挑戰一下當一回說(shuō)書(shū)會(huì )的主持人。
當老師和同學(xué)們開(kāi)始提問(wèn)時(shí)，我的心情是非常緊張的：同學(xué)們會(huì )回答我提的問(wèn)題嗎？胡老師的問(wèn)題我知道答案嗎？從那一刻開(kāi)始，我就全身心投入到了說(shuō)書(shū)會(huì )當中。
和同學(xué)們一起聽(tīng)書(shū)搶答的快樂(lè )時(shí)光，給我單調的居家生活增添了樂(lè )趣。作者蕭紅說(shuō)我們要珍惜童年時(shí)光，不要讓它變得寡淡無(wú)味。同學(xué)們，讓我們一起聽(tīng)書(shū)吧書(shū)，會(huì )讓我們走向更廣闊的世界！
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