學(xué)會(huì )生存作文4篇【精選】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )生存作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
生存,雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,但里面卻有著(zhù)數不清的道理。要想學(xué)會(huì )生存,需要經(jīng)歷許多的坎坷與磨難,要有面對苦難的勇氣和堅持不懈的精神,更需要的是在處境最險的環(huán)境中堅強活下去的'希望。
記得小時(shí)候,我很好奇公園里有什么好玩的,能讓許多的小孩去那里玩。于是,那幾天我天天想去公園玩,天天粘著(zhù)爸爸帶我去,只要爸爸不帶我出去,我就嚎啕大哭,怎么也停不住……
終于,一個(gè)星期五的下午,爸爸帶我來(lái)到了紫荊山公園,我是第一次來(lái)到公園,所以對任何東西都投以好奇的目光。走了一會(huì )這時(shí)突然向一個(gè)地方跑了過(guò)去,過(guò)了一會(huì ),就不見(jiàn)了人。我看不到爸爸了,就開(kāi)始尋找他。因為我當時(shí)年齡小,以為爸爸不要我了,我就開(kāi)始在旁邊叫:“爸爸!爸爸!你在哪!爸爸!爸爸!”可是怎么也找不到,我一邊喊,一邊哭出了聲。這時(shí)我想到了廣播站的工作人員,用大喇叭一定能找到我爸爸。我馬上跑到廣播站,那有一個(gè)叔叔,我就跑上前問(wèn):“叔叔,你有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的爸爸?他剛剛還在這呢,現在不見(jiàn)了,你幫我廣播廣播吧!”工作人員問(wèn)我:“孩子,你爸爸長(cháng)什么樣!”我心急如焚地說(shuō):“個(gè)子很高,有胡子,穿了一身黑!
我的回答無(wú)法讓工作人員無(wú)法知道我爸爸的具體外貌,于是工作人員打開(kāi)廣播播音:現在說(shuō)一件事情,在公園內,哪家長(cháng)走失了孩子?哪家長(cháng)走失了孩子?孩子為男,年齡大約6、7歲,上身藍衣。哪位家長(cháng)走失了孩子,請速到廣播站來(lái)認領(lǐng)!
一會(huì )兒工夫,爸爸就到廣播站把我接走了,原來(lái)爸爸去上廁所了,聽(tīng)到廣播以為我丟了,就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這件事情,我至少懂得了什么叫做生存,生存是我們生活中一個(gè)不可缺失的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
在人生中,學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時(shí),生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手,在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。
“生存”這個(gè)詞許多人一看,這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù),沒(méi)有什么可擔心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò),如果父母不在的時(shí)候,應該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì )生存。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國,”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是,是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰勝重重危機,創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn),生存是一項本領(lǐng)。
我們都知道,蒲公英是一種十分平常的`植物,但這不平常的植物卻有著(zhù)一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛,讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知:自己不可能陪孩子們一輩子,它總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是:無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
如果我們早一天學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng),就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會(huì )上立足,就必須要學(xué)會(huì )生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的,早晚都要去面對的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存,不如早一天學(xué)呢?
同學(xué)們,從小做起,學(xué)習更多的生存本領(lǐng),明白多勞多得的道理,否則就將會(huì )后悔莫及。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
人生中總要經(jīng)歷很多災難和意外。有些災難是可以避免的,而有些災難卻是避免不了的。當我們遇到這些災難時(shí),就必須要學(xué)會(huì )如何去應對這些突如其來(lái)的災害。只有這樣,才能生存下去。
災難有很多種,有些是自然災害。比如:地震、洪水、海嘯、颶風(fēng)……有些則是人為災害。比如:觸電、溺水、墜樓……而我以前就遇到過(guò)一次對于我而言,比較可怕的災難,F在想起來(lái)還歷歷在目。
那是一次夏天。放暑假時(shí),媽媽帶我回老家。我們住在奶奶家,后來(lái)媽媽說(shuō)有事先回去了,我就留在了奶奶家,過(guò)幾天再回家。奶奶住在農村,農村的空氣很好,早上還有免費的鬧鐘--啼鳴的大公雞。所以我在奶奶家,每天都睡得很香。我每天都快樂(lè )的度過(guò)每一分每一秒,沒(méi)想到災難卻會(huì )在這個(gè)時(shí)候降臨。就在一天清晨,我被一聲炸雷驚醒,睜開(kāi)朦朧的睡眼,正想抱怨這可惡的天氣時(shí),眼前的一幕把我驚呆了:屋里到處是水,耳邊全是嘩啦啦的下雨聲,不時(shí)還傳來(lái)幾聲炸雷,像是雷公雷婆在發(fā)怒,天空在哭泣一樣?粗(zhù)滿(mǎn)屋子的水,聽(tīng)著(zhù)耳邊的雨聲和雷聲,我不知所措的呆呆的坐在那。我把腳伸到床下,想試試水深時(shí),腳觸碰到的全是冰涼的水,一下子把我給冰醒了。我連忙把腳縮回來(lái)。我的鞋子早已不見(jiàn)了蹤影。于是,我當即立斷,拿出了奶奶的大皮靴。雖然奶奶穿著(zhù)才到小腿下面,但對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高很大了。我穿上鞋,一步一步笨拙的向前挪動(dòng)著(zhù)。走出門(mén),外面的光線(xiàn)并不是很亮,奶奶不在家,我只好靠自己來(lái)解決這個(gè)發(fā)‘大水’的`困難。我搬起一塊塊磚頭,擺在屋里并擺好適當的高度,過(guò)了大半天,終于擺出了一條可供人行走的磚路?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我很滿(mǎn)意。外面還在下著(zhù)大雨,如果繼續讓水流進(jìn)屋里,那水會(huì )越來(lái)越多,甚至招受更大的損失!我先用磚頭把可以進(jìn)水的口都塞住了,又用盆和掃把往外潑水。水漸漸的少了,雨也漸漸的停了。一切又慢慢回到了原來(lái)的樣子。洪水沒(méi)有了,也許對于奶奶那些經(jīng)常生活在鄉下的人這一點(diǎn)水并不算什么,而對于那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō),卻很重要。
那件事使我明白了,做什么事都要自己去嘗試和探索,去實(shí)踐。我用我微弱的力量戰勝了那次對于我來(lái)說(shuō)不小的“自然災害”,感覺(jué)很高興!大家都要掌握一些必要的生存法則,以免遇到災難時(shí),不知道該怎樣去做,造成不可挽回的后果。學(xué)會(huì )生存是一項必須學(xué)習的“課程”,同時(shí)也是你可以生存下去的保障。所以大家一定要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )勇敢的面對災難,用最好的辦法保護自己,讓自己生存下去。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
學(xué)會(huì )生存是生物在這個(gè)地球上生存所必需的。早在十八世紀,達爾文就提出了“物競天擇,適者生存”、“優(yōu)勝劣汰”的觀(guān)點(diǎn)。從生物學(xué)的角度說(shuō),這句話(huà)向我們提出了進(jìn)化論;從哲學(xué)的角度說(shuō),這句話(huà)告訴我們人要學(xué)會(huì )擁有生存的智慧。
美國有個(gè)棒球界的外野手,他的紀錄并不是很不得了,但卻大大有名,是許多球迷的偶像。因為他特別會(huì )接高飛球,總是在最驚險的時(shí)候把對方的球接殺出局。后來(lái),他退休了。有人問(wèn)他接球的秘訣,他笑了笑說(shuō)“這簡(jiǎn)單!你明明可以一下子判斷落點(diǎn),還是要用最危險的姿勢接到。表演嘛,就像摔跤大賽,棒球賽也要演出,才能吸引人啊!
初聽(tīng)這個(gè)故事,大多數人的第一反應,往往是一種受欺騙的感覺(jué)。但我們轉念一想,這正是這位棒球受得以在棒球場(chǎng)生存的方法。這雖有些“欺騙”的意味,但終歸是人之常情;钤谶@個(gè)大千世界上,誰(shuí)不希望更好地生存下去?對于他的“欺騙”,我們不能不去諒解他。我們應以仁者的心去培養“你不能沒(méi)有的`諒解”。
在如今的社會(huì )里,我們往往會(huì )遇到一些隱藏的危險。因此有人就慨嘆道“人心險惡,不得不防”而“謹慎”處事,事事提防,甚至說(shuō)“這就是所謂的人性”。這些看法從某些角度和某些方面來(lái)說(shuō)有一定的道理,但我們不應以上述的態(tài)度去面對這些。劉墉的書(shū)中大部分論述了人性的道理,對于他的目的,他說(shuō)是“引導大家打一場(chǎng)光明圣大的圣戰,而不是做個(gè)陰毒的伏兵;都是在提醒你戴防毒面具,而不是鼓勵你去施放毒氣”。對于我們來(lái)說(shuō),我們對這些應該了解,在某些程度上也也應有所防備。我們應以智者的心去了解“你不可不知的人性”。
孔子云:“邦有道,危言聳聽(tīng);邦無(wú)道,危言行孫!睂τ谔幨乱矐撊绱。對于在這個(gè)社會(huì )中生存,我們不僅要了解“你不可不知的人性”,還要培養“你不能沒(méi)有的諒解”。這樣,我們才算基本擁有了生存的智慧。
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