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誰(shuí)的功勞大作文精品[7篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的誰(shuí)的功勞大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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誰(shuí)的功勞大作文1
我是文具里一支普普通通的中性筆，每天我都在體現自己的價(jià)值，所以說(shuō)，主人的成績(jì)有我的一半的功勞。哼！過(guò)去，我是文具里一塊普普通通的橡皮擦，每天我也在展現自己的價(jià)值，中性筆一寫(xiě)錯，就該我上場(chǎng)了，主人的成績(jì)也該有我的一大半的功勞了。一聽(tīng)，是中性筆和橡皮擦在吵架呀！這是怎么回事呢？哎！還得從那天說(shuō)起。文具盒說(shuō)道。
我、筆、橡皮擦本是很和睦的一家人，大家生活得特別美好，可是好景不長(cháng)，自從主人評上三好學(xué)生以后，大家的價(jià)值全被體現出來(lái)了，可是有一天，主人的一個(gè)同學(xué)問(wèn)主人：你說(shuō)，你評上三好學(xué)生，文具中誰(shuí)的功勞大，如果你說(shuō)出來(lái)，我一定拿給全班看。大家聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，心里一定在想：哼一定是我了。時(shí)光飛逝，又有一天，主人同桌的筆對大家說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你們主人要在你們中間選一個(gè)功勞大的去讓全班欣賞，那你們認為誰(shuí)的功勞大呀！我，是我的功勞大，我一分鐘可以寫(xiě)五十多個(gè)字呢！中性筆自豪地說(shuō)道，哼！你別在那王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸了，按理說(shuō)，我的功勞才最大呢！主人每天都在用我基本上用了幾百次呢！哎哎哎，別在那孔雀開(kāi)屏自作多情了，我基本上每分每秒都在工作，主人每時(shí)每刻都在用我呢！在一旁的我一句話(huà)也說(shuō)不出，我我是我，筆與橡皮擦在激烈地爭吵著(zhù)，一會(huì )兒，它們吵累了，便歇息了下來(lái)，在一旁的我說(shuō)話(huà)了：其實(shí)，大家的功勞是一樣的，各有各的用處，筆呢！它因為能為主人寫(xiě)出好字，橡皮擦呢！他因為能為主人改正錯別字，我呢！我因為能為主人裝好學(xué)習用具，讓主人養成良好的習慣，不丟三落四，正因為我們，主人才會(huì )評上三好生，所以，大家的.功勞是一樣的，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少。我剛說(shuō)完，筆和橡皮擦都慚愧的低下了頭，臉變紅了。從此以后，我們一家人又恢復了以前充滿(mǎn)歡樂(lè )的狀況。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處，只要盡力干好自己應該做的事，那么就算是體現了自己的價(jià)值，其實(shí)不用去爭個(gè)高低，因為每一部分都是不可缺少的。
誰(shuí)的功勞大作文2
同學(xué)們，如果你們有誰(shuí)問(wèn)我五個(gè)手指誰(shuí)的功勞大，我不會(huì )先回答你，我會(huì )先給你講一個(gè)小故事！
故事的名字叫做，五個(gè)手指的爭吵：一天，五根手指在一起閑著(zhù)沒(méi)事，就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話(huà)題爭吵起來(lái)，大拇指說(shuō)：在咱們五個(gè)當中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無(wú)論贊美誰(shuí)，夸獎?wù)l(shuí)，都把我豎起來(lái)，所以我是最棒的……這時(shí)，食指站了出來(lái)說(shuō)：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰(shuí)要是出現錯誤，誰(shuí)有不對的地方，我都會(huì )把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲的說(shuō)：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無(wú)名指了，他更是不服氣：你們都別說(shuō)了，人們最信任的就屬我了，你們看，當一對情侶喜結良緣的時(shí)候，把那顆代表著(zhù)真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說(shuō)：你們都別說(shuō)了，看我長(cháng)的.小么？當每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
看完這個(gè)故事，同學(xué)們，你們有什么想說(shuō)的？你們認為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無(wú)名指？小指？
如果你們有誰(shuí)說(shuō)了其中的一個(gè)答案，我都會(huì )回答：“不對！你錯了！”
也許你們會(huì )問(wèn)我為什么，我會(huì )反問(wèn)：“你們能沒(méi)有這五根手指中的任何一根嗎？”
拉胡琴時(shí)，沒(méi)有大拇指行嗎？打電話(huà)、扳槍機、打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣時(shí)，不用食指方便嗎？食指雖然沒(méi)有什么用處，但一只手上能沒(méi)有它？做蘭花指時(shí)，沒(méi)有無(wú)名指和小指行嗎？好看嗎？
“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著(zhù)十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的姿態(tài)，各局不同的性格，雖然各有所長(cháng)，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團結一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、每丑之分了�！必S子愷爺爺的話(huà)不就反駁了你們的回答了嗎？
手指是一個(gè)團體，永遠是！
誰(shuí)的功勞大作文3
一天，小明出去了，家里的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開(kāi)始爭論了起來(lái)，想知道誰(shuí)的功勞最大。
電腦神氣地說(shuō)：“說(shuō)到誰(shuí)的功勞最大，當然我的功勞最大，沒(méi)有了我，小主人怎么看見(jiàn)電腦上的東西，怎么利用手上的鼠標來(lái)移動(dòng)呢！”
主機驕傲自大地說(shuō)：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開(kāi)機，像你們只能等到開(kāi)機后才能派上用場(chǎng)，等于說(shuō)你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比�！�
鼠標說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來(lái)控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬(wàn)一電腦死機，或鼠標不能動(dòng)了，它可以幫助我們的小主人掃除這類(lèi)困難，所以我的功勞才是最大的`呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會(huì )輸得很慘的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標可靈活使用�！笔髽藟|自大地說(shuō)。
通過(guò)了這則作文我明白了：自己有自己的長(cháng)處，自己有自己的短處，不能用自己的長(cháng)處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長(cháng)處。
誰(shuí)的功勞大作文4
在小主人的寫(xiě)字桌上，放有雙面膠、橡皮和別針三樣東西。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把別針吹到了桌子底下�！熬让�，救命呀，我掉到地上了!”雙面膠和橡皮都聽(tīng)到了呼救聲。往底下一看，果然看見(jiàn)別針在地上痛苦的掙扎著(zhù)。雙面膠把身手的膠帶放下去，想把別針拉上了�？墒悄z帶太輕了夠不著(zhù)地，怎么辦呀?這時(shí)從鉛筆盒里蹦出了一塊橡皮，對雙面膠說(shuō)：“你把我沾住，就可以著(zhù)地了�！彪p面膠一想：“這可是個(gè)好辦法，我們試試吧�！彪p面膠把橡皮沾好，一下子就落到了地下。橡皮把別針抱住，雙面膠用力一拉，別針被就上來(lái)了。別針很感動(dòng)，正想感謝他們的時(shí)候，他們兩個(gè)卻爭吵起來(lái)了。
“別針，你應該感謝我，不是我冒死下去救你，你能上來(lái)嗎?”橡皮高傲地說(shuō)。
“應該感謝我才對，沒(méi)有我拉橡皮下去救你，你早都死在下面了�！彪p面膠一樣不服氣。
“我功勞最大!”“我功勞比你大”……他們兩個(gè)喋喋不休的爭吵著(zhù)，別針不知道怎么勸他們了。別針心里清楚，他們兩個(gè)都有功勞，沒(méi)有兩個(gè)人的'配合就救不了他，心里非常感激他們的救命之恩。
誰(shuí)的功勞大作文5
一天,夜靜悄悄的,聽(tīng)不到一絲聲響。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)喚醒了正在熟睡的鼻.耳.嘴.眼。他們開(kāi)始討論誰(shuí)的功勞大，鼻子首當其沖說(shuō)：“那還用問(wèn)，當然是我了，如果沒(méi)有了我，小主人還怎么呼吸空氣，小主人不能呼吸了，你們還有什么用呢？所以說(shuō)我的功勞最大�！�
嘴巴搶著(zhù)說(shuō)：“鼻子老哥你怎么能稱(chēng)的上是最厲害的呢？最厲害的當數我，沒(méi)有了我小主人就再也吃不到美味的家肴，喝不到可口的甘露，小主人會(huì )餓死，渴死的，你們啊認輸吧”�！白鰤�(mèng)！”耳和眼異口同聲說(shuō)到。
耳朵不服氣的說(shuō)到：“你們都不行只有我才稱(chēng)的上是第一，沒(méi)看到別人都是用我來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)廣播的嗎？別人都說(shuō)聽(tīng)講，也沒(méi)說(shuō)看講，吃講的呀，我耳朵聽(tīng)了優(yōu)美的音樂(lè )后，能讓小主人的身心得到放松，消除一天的煩惱，看看我的`作用多大呀！”
眼睛在一旁聽(tīng)了許久終于忍不住了：“你們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，難道就忘了我嗎？俗話(huà)說(shuō)的好，眼睛乃心靈的窗口，沒(méi)有了我，小主人就再也看不見(jiàn)繽紛的世界了，你們沒(méi)看到春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》嗎？人家是聾啞人，沒(méi)有用耳朵.嘴巴和鼻子，只是靠眼睛才能看見(jiàn)下面的手語(yǔ)老師，所以我是最厲害的。
“我是最厲害的”“我是最厲害”“我才是最厲害的”四兄弟互不相讓?zhuān)车氖敲婕t耳赤。
耳朵提議說(shuō)：“我們去找指揮官讓他給我們評評理�！贝蠹叶颊f(shuō)好，它們找到了指揮官，大腦生氣的說(shuō)，“你們要懂得互相謙讓?zhuān)瑩P長(cháng)補短�！�
四兄弟聽(tīng)了，個(gè)個(gè)的臉刷的一下子變紅了，它們又回到崗位上，從此這種爭功勞的事再也沒(méi)發(fā)生過(guò)了。
誰(shuí)的功勞大作文6
一個(gè)冬天的深夜，教室里不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話(huà)呢！
只聽(tīng)“哈哈，我的功勞最大，如果不是我讓小主人在我身上寫(xiě)作業(yè)，小主人的作業(yè)就完成不了了！”桌子得意洋洋地說(shuō)。掃把一聽(tīng)，很不服氣地嚷道：“你有什么了不起，而我每天辛辛苦苦地給教室打掃衛生讓教室變得干干凈凈，如果沒(méi)有我，那么教室豈不臟得死了，所以我的功勞最大！”椅子一聽(tīng)，嘴一撇，不屑地說(shuō)到：“哼！別吹牛了，就算那樣，也沒(méi)什么了不起��！而我讓小主人每天舒舒服服的坐在我的背上，認認真真得聽(tīng)老師講課，所以我的功勞才是最大�！眽Ρ诒锪艘欢亲託�，叫到：“切！我的功勞最大，要不是我為你們遮風(fēng)擋雨，那寒風(fēng)一吹來(lái)，還不把你們凍的發(fā)抖，早到醫院掛水去了,還不知道現在怎么樣呢！”鉛筆一聽(tīng)，瞥了墻壁一眼，兩手一叉，頭一揚：“你們一個(gè)個(gè)算什么啊，我的功勞和你們比起來(lái)，那才叫小巫見(jiàn)大巫！什么練字呀，寫(xiě)作業(yè)呀，畫(huà)畫(huà)呀……還不都是我做的，不都是我的功勞嗎？？？”這時(shí)橡皮一迫不及待了，臉漲的`通紅，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“如果不是我，小主人寫(xiě)的字一不小心錯了怎么辦，還不是我把錯別字擦掉��！”大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)心里都不服氣，又你一言我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，正在這時(shí)，博古通今的字典老師走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了爭吵聲音，便語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“你們各有各的用處，各有各的本領(lǐng)，但不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮出自己的價(jià)值，”
大家一聽(tīng)，心里十分慚愧，悄悄的低下了頭，心里默默地想：字典老師說(shuō)得對呀，‘不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，看來(lái)我一定要改掉驕傲這個(gè)壞毛病，做一個(gè)對小主人有貢獻的好幫手！“，小學(xué)生童話(huà)作文：誰(shuí)的功勞大
誰(shuí)的功勞大作文7
大家快來(lái)看啦，快來(lái)看啦，太陽(yáng)公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們在吵什么呢？原來(lái)，它們在爭吵誰(shuí)的功勞大。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)公公和云兒妹妹的爭吵吧，太陽(yáng)公公得意而又帶著(zhù)諷刺的說(shuō)，“我的作用最大，是我給大地帶來(lái)了生機，是我給世界帶來(lái)了光明，沒(méi)有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會(huì )給人們帶來(lái)災難吧, 哈哈！”
這時(shí)大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的望著(zhù)它。
云兒妹妹生氣的反駁，“你憑什么說(shuō)你的`作用大，如果沒(méi)有了我，就不會(huì )下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來(lái)霧霾，但我也有好處��！”
地上的花朵，小草們聽(tīng)了這句話(huà)，臉上都立刻掛滿(mǎn)了笑容。
讓我們再來(lái)看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著(zhù)對星星寶寶說(shuō)，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時(shí)候，可以給人們帶來(lái)照明，我看你，什么作用都沒(méi)有吧！”
聽(tīng)了這句話(huà)，就連天空媽媽都臉都充滿(mǎn)了嚴肅。
星星寶寶帶著(zhù)哭腔說(shuō),”對，我的作用確實(shí)沒(méi)有多大，但是，我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀，就像人們說(shuō)的那樣，天上的星星像無(wú)數個(gè)鉆石灑在天空！“
天空媽媽聽(tīng)了這句話(huà)，欣慰的笑了，然后它意味深長(cháng)的說(shuō)，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰(shuí)都不行，只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來(lái)更大的幸福！”
聽(tīng)了天空媽媽的話(huà)，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向對方道歉，一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)爭吵，就這樣平安的結束了！“
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發(fā)言，老是粗心大意，有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我開(kāi)朗，善良，活波，我的作文寫(xiě)的好，還能得到老師的發(fā)免寫(xiě)卷，所以說(shuō)每個(gè)人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫(xiě)作時(shí)見(jiàn)哦！
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