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誰(shuí)的功勞最大的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的誰(shuí)的功勞最大的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰(shuí)的功勞最大的作文1
你們知道手指中誰(shuí)的功勞最大嗎?也許你們看了著(zhù)個(gè)故事就會(huì )知道了：
“我們最近總不能干好事，這是為什么呢？就是因為我們當中沒(méi)有一個(gè)主要人物來(lái)為一件事做決定�！贝竽粗刚f(shuō)。
“是呀！可誰(shuí)才能擔當的起呢？”小拇指嬌嫩的聲音引起了大家的關(guān)注。
“嘿！這問(wèn)題問(wèn)得好��！要我說(shuō)，這人物遠在天邊近在眼前——嘿嘿，就是我了�！敝兄刚f(shuō)。
“……”另外四指發(fā)出瞧不起的聲音。這可另中指大失風(fēng)度：“要不然來(lái)比比，誰(shuí)的作用比較大。勝出者做主要人物怎么樣？”“好��！”另外四指附和到。
按順序，因從大拇指開(kāi)始。大拇指清了一下喉嚨說(shuō)：“我嘛，從相貌上雖然沒(méi)有你們好看的曲線(xiàn)，但是我構造簡(jiǎn)便，好控制，而且在四指當中我是最強壯的�！贝竽粗敢粴夂浅��！皬淖饔梅矫�，我想我也是非常的能干，主人要抽煙，不都是我上前摁開(kāi)關(guān)；主人要夸獎人時(shí)都把我豎得高高的。怎么樣？我的功勞很大吧！”大拇指說(shuō)完，心里一陣得意。該食指了，他剛想開(kāi)口，就被等得不耐煩的中指的牢騷聲擋住了。他生氣的說(shuō)：“如果你在吵，我們就取消你這次的說(shuō)話(huà)資格��！”中指馬上停了。食指又開(kāi)口“我的功勞肯定是比大拇指大的`多了，每次有危險，不都是我上前嘗試，如遇到刀傷、割傷、碰傷，都是我上去排除萬(wàn)難的嗎？所以說(shuō)我的功勞是最大的！”還沒(méi)說(shuō)完，中指就插話(huà)道：“總算輪我了，我嘛，自然是手指的領(lǐng)導者，想想，每次搬運東西我可是第一個(gè)上前幫忙。再瞧瞧我這長(cháng)相，多么英俊哪。我可是你們當中最高的呀，這位置肯定非我莫數�！毙∧粗负蜔o(wú)名指說(shuō)道：“演員們在比蘭花指時(shí)，我們可是少不了的兩多花瓣，看看你們，一個(gè)個(gè)只會(huì )做，還不如我們呢�！蔽甯种富ゲ幌嘧�?zhuān)腥颂嶙h去問(wèn)手掌爺爺。于是，便去了。手掌爺爺說(shuō)：“你們哪，在生活中都是不可缺少的，只有團結，才能戰勝一切困難！”
是啊，手指都是缺一不可的!
誰(shuí)的功勞最大的作文2
我最喜歡我們的學(xué)�！驅�(shí)驗二校了，因為實(shí)驗二校在我心中最美麗!
一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，首先看見(jiàn)的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚。繼續向前走就會(huì )到達辦公樓。辦公樓兩側都是小學(xué)生學(xué)習的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習的教室。再往后面走就是并排著(zhù)的十對乒乓球臺，右手邊緊挨著(zhù)的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)的大門(mén)，就看見(jiàn)四百米的環(huán)形跑道，跑道外面種著(zhù)一排又細又高的柳樹(shù)，跑道里面有足球場(chǎng)，有沙坑……操場(chǎng)的北面有雙杠、單杠，平梯、云梯。操場(chǎng)的南面是五個(gè)又大又寬的籃球場(chǎng)。每當上體育課或課間十分鐘，操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳遠，有的踢足球，有的玩雙杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，這里成了歡樂(lè )的`海洋。
春天的校園里，小草從地里探出了腦袋，柳樹(shù)長(cháng)出了又長(cháng)又細的“頭發(fā)”，小花笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。
夏天的校園里，花草樹(shù)木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。
秋天的校園里，樹(shù)上的楓葉紅得像一團火。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)、楊樹(shù)的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。
冬天的校園里，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。
我們的校園多美麗呀，我愛(ài)我們的校園！
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