[精]我記得作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我記得作文，希望對大家有所幫助。

我記得作文1

　　不然他不會(huì )放任自己的孩子在仇敵家養。

　　我推開(kāi)他蒙上被子嗚嗚的哭了，邊哭邊含糊不清的罵他為什么要告訴我。

　　他說(shuō)，何嘉音，你不能活在欺騙中，作為你親人，作為你哥哥的我有責任由義務(wù)告訴你現實(shí)。

　　蒼蒼涼涼，凄凄慘慘，我們隔出了一個(gè)世界

　　出院后那天是陰天，灰灰的'天陰陰沉沉的。我對著(zhù)天空露出一個(gè)自認為很自信的笑容�？墒切睦镉蟹N很強烈的不安，這種感覺(jué)越來(lái)越濃烈，直到扶著(zhù)墻邊吐了起來(lái)。這是怎么回事？

　　何嘉年來(lái)接的我，他說(shuō)，嘉音。我們回家吧。

　　我搖搖頭說(shuō)，我想去找銘夕，我不想再拖延下去，既然真的沒(méi)有血緣關(guān)系，那么我就可以正大光明的去追了。

　　何嘉年沉默了，他說(shuō)，你想知道他現在在哪嗎？

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，他讓我上車(chē)，車(chē)開(kāi)到郊外，一片蒼涼，正郁悶的時(shí)候，我看到了銘夕璀璨的笑臉，可是卻偏偏定格在了墓碑上，怎么會(huì )這樣，為什么會(huì )這樣，淚像毛毛蟲(chóng)爬滿(mǎn)了整張臉。我說(shuō)，哥、銘夕怎么了，怎么會(huì )這樣。為什么會(huì )這樣。

　　他說(shuō)，那天你推開(kāi)他，好幾天因為到處找你連飯都沒(méi)有吃，身體太輕，結果出了車(chē)禍。出血過(guò)多，當場(chǎng)死亡。

　　他還說(shuō)，嘉音，銘夕真的很喜歡你。

　　我整個(gè)人就像五雷轟頂愣在那里，久久都忘了怎么呼吸，我跪到地上，哭的撕心裂肺。何嘉年說(shuō)，嘉音你不要這么激動(dòng)，你的病。

　　我說(shuō)，別叫我何嘉音，叫我程灰雨，咪咪。

　　他不說(shuō)話(huà)，我也不說(shuō)話(huà)，沉默的像是過(guò)了半個(gè)世紀。然后安曉樂(lè )來(lái)了，陪在她身邊的依然是路野。安曉樂(lè )的眼睛哭的紅腫紅腫的。她看到我低下頭說(shuō)了聲對不起。我咬著(zhù)嘴片半天才說(shuō)出一句話(huà)，我說(shuō)，曉樂(lè )，你喜歡的人真的一直是銘夕嗎？

我記得作文2

　　第一天上學(xué)的情景還歷歷在目，那天我早早的起床，高高興興的背著(zhù)新書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室的那一刻，我既興奮又緊張，興奮的是我的小學(xué)生活從今天就要開(kāi)始了，緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安，心想這些新老師和新同學(xué)還會(huì )像幼兒園的老師和同學(xué)一樣喜歡我嗎？但是看到李老師那和藹可親的面孔，我一下子就不緊張了……

　　青園的生活是輕松而愉快的，我們“聰明屋”的孩子是最幸福的，李老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，帶領(lǐng)我們一起學(xué)習，一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰，李老師換上野戰服，一秒鐘變身“女漢子”，跟著(zhù)同學(xué)們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦，同學(xué)們分成紅藍兩隊，李老師和高爸各帶一隊，我在高爸的紅隊，與李老師對戰，可我們一點(diǎn)也沒(méi)有對李老師手下留情，第一回合我們紅隊大獲全勝，把李老師和藍隊的同學(xué)們打得落花流水�？墒撬{隊毫不示弱，在李老師和大山老師的奮力拼搏下，扭轉了局面，第二回合我們紅隊輸了，打了勝戰的李老師像個(gè)孩子一樣笑得無(wú)比燦爛，“戰斗”仍在繼續，快樂(lè )也在繼續！

　　除了快樂(lè )，還有感動(dòng)。有一天，我在托管午睡睡過(guò)了頭，缺了一節課。李老師發(fā)現后，可著(zhù)急了，找遍了學(xué)校的'每個(gè)角落，還到處打電話(huà)，正在李老師心急如焚的時(shí)候，我出現了，當時(shí)李老師狠狠的批評了我，得知我缺課的原因后，李老師終于松了口氣，語(yǔ)氣也緩和多了，“沒(méi)事就好，回來(lái)就好，就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺(jué)得李老師像我媽一樣嘮叨，但又喜歡被她這么嘮叨，心里覺(jué)得暖暖的。

　　青園有著(zhù)我們太多美好的回憶，我們見(jiàn)證青園的美好，青園見(jiàn)證我們的成長(cháng)，我們在這里茁壯成長(cháng)，空氣里到處彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……

我記得作文3

　　十二歲的年華，一路走來(lái)喜悲盡然。我們張開(kāi)臂膀擁盡花開(kāi)花落，同樣也要乘風(fēng)破浪接受風(fēng)吹雨打。但是無(wú)論我遭受什么，心中那一張張笑臉，永遠溫暖我那被雨打濕的心。

　　魏沂伽是我在一個(gè)汗流浹背的一個(gè)晚上，我正打著(zhù)籃球，突然看到個(gè)眼睛大大的，長(cháng)著(zhù)個(gè)櫻桃小嘴梳著(zhù)學(xué)生頭，笑起來(lái)很萌的一個(gè)女孩，當時(shí)雙手抱球的我，驚呆了，球也隨著(zhù)落地，原來(lái)她是魏子翔（同班同學(xué)）的`姐姐，比我大七個(gè)月。

　　認識后，她讓我做她弟弟，我爽快的答應了，但她卻讓我喊她“哥哥”之后的每一天晚上，她總是陪我到最后，而她就是我最需要的“知心朋友”

　　有一次，我們在超市玩捉迷藏，由于她跑的太快撞住了衣架，而當時(shí)，我就在她身邊，我沒(méi)有扶她起來(lái)，而是從她身邊跑過(guò)，她眼淚汪汪的說(shuō)：服務(wù)員說(shuō)我了一頓�，F在想想，我非常后悔，后悔自己當時(shí)沒(méi)去扶一把，后悔當時(shí)沒(méi)有罵服務(wù)員說(shuō)她們，沒(méi)有道德。就是因為這一次我在她面前沒(méi)有再提過(guò)玩危險游戲。

　　我回家吃，就短短十分鐘，你找遍了整個(gè)小區，腳也磨破了！我們的故事很多，那些事讓我刻骨銘心，永不忘記。

　　我收藏我們的“故事”，是因為我珍惜這份友誼，故事就像放映電影一般，在我腦海中閃現。當時(shí)光褪盡繁華，當舊夢(mèng)布滿(mǎn)塵埃，當梧桐樹(shù)下斑駁的流年再也折射不出昔日容顏，再回首，能否再見(jiàn)……

　　也許，在以后的歲月里，我們無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)到你，但我們的故事我今生不忘！

我記得作文4

　　我們已經(jīng)走到人生第一個(gè)轉折點(diǎn)，只要你戰勝它，你就能走向更好的生活。如果失敗，就只能過(guò)那種東奔西走的生活。我們已箭在弦上，不得不發(fā)，哪怕有再大的困難，都將要克服！

　　在這個(gè)時(shí)侯，我也想盡力拼搏一次，成為中考上的黑馬。但一場(chǎng)大病之后，我整個(gè)人有些抑郁了，就妄圖作一條咸魚(yú)。

　　那次，老師把我叫到辦公室去問(wèn)我這些天的情況。老師在那一直說(shuō)，不過(guò)我好像一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)到，我只是看向其他地方，場(chǎng)面一度尷尬。

　　突然我著(zhù)了魔似的向老師喊了一句：我為什么要學(xué)習？老師有些生氣地看向我：你去問(wèn)小學(xué)一年級學(xué)生，他們都知道。你還問(wèn)這個(gè)幼稚的問(wèn)題？我就是不知道為什么學(xué)習？我不受控制的大喊。為了你自己！老師也生氣了。我自己都不想活了，為什么還要學(xué)？這時(shí)我的淚水在眼眶里打轉。

　　老師怒極反笑：就算不為了你，你也要考慮你父母為了你做了多少，你還有沒(méi)有良心？我喊道：有！老師怒目圓瞪吼道：你沒(méi)有！若你有良心就不會(huì )不顧父母感受，若你有良心就不會(huì )放棄自己，若你有良心就不會(huì )問(wèn)這種問(wèn)題我被老師堵得啞口無(wú)言。忽然老師又笑了一下說(shuō)：你只是不相自己，不敢相信自己。老師我相信你。

　　聽(tīng)到這我頓時(shí)想起了許多：白發(fā)蒼蒼的爺爺，在外打工的父母，對我充滿(mǎn)期望的'其他人。我感到羞愧。是呀，我不能辜負他們的信任！

　　老師您的話(huà)就仿佛一粒種子，在我心中生根發(fā)芽。也許它長(cháng)大時(shí)，我已經(jīng)站在新的校園中。我相信它會(huì )一伴我前行，帶我走出那片迷茫的沼澤。

我記得作文5

　　故鄉，在我兒時(shí)的記憶里，就是一個(gè)土包包，上面有姥姥姥爺的田地，和一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的大土坑。由于生活在城市里，所以我對故鄉的印象是破碎的。

　　小時(shí)候回到姥姥家，姥爺總是要騎著(zhù)他那不知歲數有多大的`摩托車(chē)帶我下地。邊騎摩托邊給我講那老掉牙的往事：“妮啊，這摩托車(chē)比你都大，你姥爺可是咱村兒第一個(gè)騎上這玩意兒的，別看現在不值幾個(gè)錢(qián)兒，當時(shí)兩千多塊錢(qián)可是個(gè)寶兒哩！”路邊有個(gè)面粉廠(chǎng)，每次遇到不知名的人，姥爺都要催我：“快叫大伯�！蹦莻�(gè)破破的廠(chǎng)房總是寄托著(zhù)我無(wú)限的好奇心。到了地里，姥爺從布袋中拿出水果，我便坐在布袋上吃了起來(lái)，姥爺笑笑，和姥姥一起干活去了。我最怕蟲(chóng)子了，偏偏在這時(shí)從土里鉆出一只蟲(chóng)子來(lái)，搖頭晃腦的向我逼近，我大叫著(zhù)跳了起來(lái)，姥姥姥爺聞聲趕來(lái)，知道緣由后，安慰道：“這是自家的蟲(chóng)子，不咬人�！蔽逸p輕捧起“自家的土”，嗅到了一種親情的芳香。

　　田地旁邊的大土坑，便是我小時(shí)的森林。有一次我非要拉著(zhù)鄰居姐姐去“森林”里探險，說(shuō)不定會(huì )遇到獨角獸，或是七個(gè)小矮人的小木屋。姐姐拗不過(guò)我，帶我走了進(jìn)去。結果令我大失所望，既沒(méi)有獨角獸，也沒(méi)有小木屋，只有成群的雞和青蛙。

　　姐姐見(jiàn)我這么失望，自己卻來(lái)了興致�！澳阒�道為什么這里的青蛙不會(huì )叫嗎？”這里的青蛙的確安靜的出奇，“聽(tīng)說(shuō)以前楚霸王項羽追殺劉邦，劉邦跑累了，就在這個(gè)坑里躺下睡覺(jué)，青蛙怕吵醒他，就只鼓肚不出聲，直到現在都不叫了�！蔽覍⑿艑⒁傻亩紫律�，輕嗅一捧鄉土，聞到了故鄉往事的神秘感。

　　我對故鄉的記憶，沒(méi)有野夫《鄉關(guān)何處》中悲痛離奇的家族舊事，也沒(méi)有文人筆下的詩(shī)情畫(huà)意，只有一捧捧鄉土的氣息。

我記得作文6

　　每當翻開(kāi)相冊，隨著(zhù)一張張照片映入眼簾，曾經(jīng)的往事便如同扇動(dòng)著(zhù)雙翼的天鵝，從我記憶的深處翩翩飛來(lái)……

　　每當我看見(jiàn)跟同學(xué)們的合影時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)充滿(mǎn)溫暖、相互幫助的班集體；每當我看見(jiàn)穿著(zhù)校服的自己猶如脫韁野馬、出籠小鳥(niǎo)的照片時(shí)，就會(huì )想起記錄我颯爽英姿的母校大操場(chǎng)；每當我看見(jiàn)捧著(zhù)獎杯的照片時(shí)，就會(huì )想起那背后無(wú)數辛勤的汗水；每當我看見(jiàn)美不勝收的風(fēng)景照時(shí)，就會(huì )想起邁出國門(mén)，探索世界的經(jīng)歷……

　　是的，這些珍貴的照片如同一把金鑰匙，輕輕開(kāi)啟了我記憶的寶庫。無(wú)數美妙的瞬間就像寶貝似的藏在里面。它們的光芒并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸漸黯淡，似乎每時(shí)每刻都在閃光。瞧，這張多好，我又想起了那美妙的`畫(huà)面。

　　遠山如黛；近水清淺；遠處，水連著(zhù)天；近處，天接著(zhù)水；遠處，夜幕降臨；近處，燈火闌珊。遠處，山峰層巒疊嶂得交織成一幅美麗的畫(huà)；近處，清澈見(jiàn)底的水塘零星散布，俯瞰它，仿佛一面鏡子的碎片。遠處，幾只老牛在悠閑地邁步；近處，幾只母牛正在與身旁的小牛低語(yǔ)……靜謐而又美好。

　　繼續翻看相冊，每一頁(yè)都令我欣喜不已，回味無(wú)窮。我輕輕地、輕輕地翻看著(zhù)，生怕驚擾了記憶中的珍貴。這些照片勾起了我對昔日和未來(lái)無(wú)限的遐思，不禁感嘆：歲月如梭！

　　哦，看著(zhù)這些照片，我發(fā)現自己記得很多很多。只是，相冊中的一切都已成為過(guò)去，等待著(zhù)我的是新的開(kāi)始。

我記得作文7

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，媽媽帶著(zhù)年幼的我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。這兒是哪里？在冰冷的伸縮門(mén)旁，有四個(gè)巨大而清晰的字“青園小學(xué)”。好奇、害怕、不安……各種情緒混成一團，形成了一種奇怪的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽帶我走進(jìn)一間教室，可進(jìn)去后不久，她便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我一個(gè)人呆呆地站在門(mén)口，害怕地打量著(zhù)周?chē)�：陌生的課桌、陌生的'黑板、陌生的面孔……讓我一步也不敢往前走。直到上課，我才找了一個(gè)最近的桌椅坐下來(lái)。

　　這一節課是自我介紹，好不容易才輪到我，可面對臺下幾十個(gè)陌生的小朋友，我就緊張得什么都不敢說(shuō)了。這時(shí)，不知從哪里來(lái)的掌聲，緊接著(zhù)，全班同學(xué)都在為我鼓掌，看到了幾十雙親切的睛眼，我終于鼓起勇氣，流利而大聲地完成了自我介紹。

　　就這樣，我成為了一朵“小青葵”。運動(dòng)會(huì )上的勁情奔跑，社團節上的手工作品，郊游時(shí)的分享零食，生日上的奶油大戰……曾經(jīng)陌生的面孔，變成了熟悉的老朋友；曾經(jīng)陌生的老師，變成我們熱愛(ài)的“孩子王”；曾經(jīng)陌生的操場(chǎng)，變成了我們歡樂(lè )游戲的地方；曾經(jīng)陌生的樹(shù)林，成了我們捉迷藏的好地方；曾經(jīng)陌生的青園，伴隨了我們四年的成長(cháng)。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，我就從一個(gè)什么事都要喊媽媽的小屁孩，變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的“小大人”了�，F在的我，已是一名五年級的大哥哥了，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做一朵驕傲的小青葵！

　　青園！我愛(ài)你！

我記得作文8

　　現在是深夜2點(diǎn)多了，依然忐忑、無(wú)法入睡。23歲了，漂泊了好幾年，依然一事無(wú)成。我想、或許，清晰的夢(mèng)想遇見(jiàn)了現實(shí)的混沌，變成糾結…讓我迷�！�-這一年失去了很多，很多，還有那最初的夢(mèng)想…

　　思考了好多，也迷失在自己混沌的思考之中…

　　或許，是因為天氣的原因，每天都不想運動(dòng)，我盼望春暖花開(kāi)，盼望下一季彩虹�？墒�，心情總伴隨不斷的降溫而失望…生活上，不如意的.事情接踵而至，煩惱、壓抑、尷尬，這個(gè)冬天，真的有點(diǎn)冷…

　　眼看著(zhù)時(shí)間流逝、我卻也什么都…沒(méi)有抓得住。老媽要求我趕快結婚…糾結的是，一方面，自從上次戀愛(ài)終了，就已對愛(ài)情心灰意冷…一方面，我想等，一個(gè)對的人…

　　我一直，不斷敘說(shuō)、用詞、用詩(shī)，也始終再問(wèn)：有誰(shuí)能懂，小煜的詩(shī)…有誰(shuí)能夠原諒，我滿(mǎn)心的傷痕…或許，那個(gè)人還沒(méi)有來(lái)；或許，永遠沒(méi)有人…

　　留下的，或許，只有我自己。我想，我是孤獨的�；蛘�，我無(wú)法讓自己適應這種孤獨…

　　你守著(zhù)沉默，我守著(zhù)黑夜。這個(gè)世界給于我的只是沉默，到我心里卻變成了冷落，我想，我是脆弱的。

　　我們都害怕離別，嘴上口口聲聲說(shuō)『天下無(wú)不散之宴席』，心里卻念念不敢相忘�？傇谛睦锬�默懷念、默默祝福，默默流淚�；蛟S，讓我們感受到的幸福，并不是幸福本身，而是失去之后的懷念吧…含著(zhù)淚，微笑。

　　慢慢的，愛(ài)上了文字、愛(ài)上了香煙。我知道從我指尖流淌出來(lái)的文字，沒(méi)有那么華麗絢爛、沒(méi)有多么才氣逼人，但至少這是真實(shí)的，我的文字有我的眼淚、有我的秘密、有我最深沉的寂寞與憂(yōu)傷。

　　淚蝶，漂泊。我將思念話(huà)詩(shī)，多么傷、多么傷的詞、多么傷的回憶…

　　面對青春，面對流年，面對寂寞，我們別無(wú)選擇…能夠留下來(lái)、陪伴自己的，只有自己一個(gè)人……

我記得作文9

　　抱怨著(zhù)洗著(zhù)碗，無(wú)意間一個(gè)灰色瓷碗露出一角，如此熟悉，我緩緩的抽出，那親切的觸感，讓我記得起那時(shí)。

　　“都來(lái)了，快進(jìn)來(lái)”姥姥連忙向圍裙上擦著(zhù)手上的面粉說(shuō)道，看著(zhù)我們手上的行李，她連忙拎著(zhù)行李左屋右屋著(zhù)收拾著(zhù)好一會(huì )兒才出來(lái)，剛從屋里走出來(lái)，又走進(jìn)了廚房而我呢？咋都在電視機前津津有味的看著(zhù)電視。

　　“好了，出來(lái)吃飯”姥姥說(shuō)著(zhù)手中又端出一大瓷碗白花花的東西，冒著(zhù)白氣，飄著(zhù)香氣，香氣伴著(zhù)白霧飄散在屋子的每個(gè)角落，電視機的吸引力也不過(guò)如此。我聞著(zhù)香氣，早已沒(méi)了，看電視的興趣，我急忙跑向桌前，原來(lái)是蒸槐花，我看著(zhù)大口的吃了起來(lái)，槐花拌著(zhù)蒜泥的香氣在嘴中爆開(kāi)，我幸福地閉上了眼，享受著(zhù)。姥姥看著(zhù)我的吃相，摸著(zhù)我的背，笑著(zhù)說(shuō)“知道你愛(ài)吃鍋里多，別急，別噎著(zhù)！”我笑著(zhù)看著(zhù)姥姥，陽(yáng)光透著(zhù)窗前的樹(shù)木縫隙中透進(jìn)房間，記憶的槐花味，讓人難忘。

　　來(lái)年姥姥生病臥床。卻點(diǎn)了名要見(jiàn)我，我連忙趕過(guò)去，她見(jiàn)我趕過(guò)來(lái)，憔悴臉上又露出了一絲笑容，她摸著(zhù)我的'手說(shuō)，“那就是我叫人安排方做的，快嘗嘗，一定好好吃�！别B生塑料袋里裹著(zhù)瓷碗，是一碗蒸槐花，我打開(kāi)蓋子，嘗上一口，還是那個(gè)香味，但我怎么也高興不起來(lái)�？赡苁俏掖罅�，不喜歡把快樂(lè )表現在表情上了，“怎么會(huì )呢？是不是不好吃？這是我家人按配方做的呀！”了我急忙搖搖頭，大口的吃了起來(lái)，姥姥看著(zhù)我笑了，我看著(zhù)姥姥也笑。

　　姥姥離開(kāi)我已有兩年余了，看著(zhù)眼前的這瓷碗，想著(zhù)那一晚蒸槐花，原來(lái)是它在我記憶深處陪伴著(zhù)我

我記得作文10

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后搖搖頭說(shuō)，灰雨這些都不重要了。真的一點(diǎn)都不重要了。

　　她更瘦，更白了。我說(shuō)，曉樂(lè )，你為什么那么傻，如果你真的喜歡他你當初就該對她說(shuō)啊，我可以和任何人搶銘夕，我可以對任何人卑鄙，可是唯獨不會(huì )對你啊。曉樂(lè )，為什么啊。

　　她說(shuō)，灰雨，銘夕一直都是喜歡你的，只有你這個(gè)傻瓜看不出來(lái)。他真的很喜歡你，不是哥哥對妹妹的喜歡，而是男生對女生的喜歡。我不是沒(méi)表白過(guò)，我被拒絕過(guò)，他說(shuō)他愛(ài)著(zhù)一個(gè)不能愛(ài)的人。我猜那個(gè)人一定是你。后來(lái)去你家，我看到他的日記。整篇整篇都是你，你從小到大的照片，你送給他的每一件禮物他都像珍寶一樣保護著(zhù)。當然、這些都不代表什么，可是你每一張照片的背后都有著(zhù)銘夕愛(ài)你的.字樣和日期。

　　雨終于不負重望的下了起來(lái)，纏綿的勾起了悲傷，安曉樂(lè )寂寞的背影，路野絕望的背影，何嘉年淡定中憂(yōu)傷的身影，我整個(gè)人突然沒(méi)了力氣，向后仰去。我想去找他，銘夕。趙銘夕。我愛(ài)你，真的很愛(ài)你

　　醒來(lái)的時(shí)候是在醫院，伸手準備拔掉針頭卻被何嘉年按下。他說(shuō)，咪咪。既然走了就讓他走好，活著(zhù)的的人就好好的活著(zhù)。你的心臟越來(lái)越糟糕，我求你你，好好接受治療好不好。

　　我搖頭，我說(shuō)不好，我要去找銘夕。

　　后來(lái)路野和安曉樂(lè )來(lái)了。他們帶著(zhù)嫩白的百合。我說(shuō)，曉樂(lè )，路野，我想去找銘夕，他剛才告訴我，他在等我。他在等我。

　　安曉樂(lè )幫我掖了掖被子。他說(shuō)，咪咪。好好的為銘夕活著(zhù)，堅強的給他看。

　　后來(lái)我又暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候，我換進(jìn)了普通病房。病房里有個(gè)十一二的小女孩。她正和朋友高談闊論的談李煒。她放了一首歌，李煒的殘缺。

我記得作文11

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我感謝我的班主任王老師，因為王老師打開(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨在我左右。老師，你的恩情，我深深地記得。

　　記得我剛上一年級時(shí)，我對學(xué)校一切感到很陌生，加上又膽小，所以在課堂上，我總是低著(zhù)頭不敢發(fā)言。就是知道問(wèn)題的答案，也還是猶猶豫豫地不敢舉手。細心的您覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光似乎在說(shuō)：“朱星宇，別害怕。鼓起勇氣試試，即使答錯了也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬�.目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉手回答，雖然回答的不怎么完整，但是您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正是因為有了你的鼓勵，使我增強了信心，使我戰勝了膽怯的心理。久而久之，我也養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

　　每當作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)，看到那鮮紅的四顆“☆”，心里便像吃了蜜一樣甜，于是字越發(fā)寫(xiě)得整齊端正了。還記得一次您在班上讀我的作文，還表?yè)P了我。就是您這小小的表?yè)P，使我在今后的學(xué)習道路上又增添了一份信心，更加明確了奮斗的目標！

　　轉眼，我已從頑皮稚童長(cháng)成了青春少年。是您教會(huì )我做人處事，教會(huì )我們如何面對困難，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，那也是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。老師，您為我們付出的太多，深似大海，高如藍天。我將永遠感謝您！

　　老師您溫柔的笑臉讓我難忘！您溫和的語(yǔ)言讓我難忘！您特別的關(guān)心讓我難忘！��！老師，您的恩情我無(wú)以回報，只有把這份師情永遠銘記在心！

我記得作文12

　　媽媽給過(guò)我們多少愛(ài)？誰(shuí)可以告訴我？我想沒(méi)有！誰(shuí)說(shuō)我不能全說(shuō)出來(lái)，但有些如一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭深深的印在我腦海中，讓我感到無(wú)比溫馨！

　　我不會(huì )忘記媽媽的裙角。每當我和媽媽一起出去玩時(shí)，我總是拉著(zhù)媽媽的裙角，一步一步的走著(zhù)。有時(shí)遇到貓呀，狗呀什么的，我總是躲在媽媽裙角后面。等他們走了后，我才探頭探腦的從媽媽后面出來(lái)。那是我覺(jué)得媽媽的裙角是一個(gè)“避風(fēng)所”。

　　我不會(huì )忘記媽媽的手。每當我肚子餓時(shí)，媽媽總用他那雙靈巧的手，為我做許多美味可口的食物。在冬天的晚上，媽媽還會(huì )坐在我的身旁，點(diǎn)起一盞小燈，用她那靈巧的手為我織暖和的手套。那時(shí)候我覺(jué)得媽媽的手是個(gè)無(wú)所不能的“魔法棒”。

　　我不會(huì )忘記媽媽的嘴。小的時(shí)候，當我跌倒的時(shí)候，媽媽就后用她的嘴給我吹吹，我馬上就不覺(jué)得疼啦。長(cháng)大后媽媽的嘴總時(shí)不停地嘮叨我，一會(huì )說(shuō)我這做得不對，一會(huì )說(shuō)我這做的不好，一會(huì )又說(shuō)我動(dòng)作慢。剛開(kāi)始，我感到很厭煩，很討厭，但是她畢竟是我媽媽?zhuān)�我也只好順從。時(shí)間長(cháng)啦，我發(fā)現我做事快了許多，做的也好了許多，這時(shí)候，我才突然發(fā)覺(jué)，媽媽的嘴是個(gè)育人的“培養基”。我不會(huì )忘記媽媽的'臉。在我小時(shí)的印象里，媽媽的臉白嫩光滑，非常美麗，還有媽媽笑的時(shí)候臉上會(huì )有兩朵美麗的花綻開(kāi)，可動(dòng)人啦，但那都是以前啦�，F在，媽媽臉上多了皺紋，也在想以前那么白了，那動(dòng)人的酒窩也隨著(zhù)媽媽的消瘦消失啦。此時(shí)，我覺(jué)得媽媽的臉是個(gè)”時(shí)光機“。媽媽?zhuān)�我要告訴你：”我會(huì )記得你，永遠不會(huì )忘記！“

我記得作文13

　　我記得，是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃，從他們爸媽的身邊帶走，是你把我帶到了兩年前的二年級六班，是你讓我認識了我最敬愛(ài)的班主任——王春香老師。

　　我記得，那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè)，一張大大的臉龐上有著(zhù)一雙不大但透亮的眼睛，一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著(zhù)很樸素，但很得體，王老師還喜歡總是穿深色的衣服，所以給人的第一印象就是一位女漢子。

　　我記得，20xx年的秋季，我剛轉來(lái)青園小學(xué)，本來(lái)就很膽小的.我，來(lái)到這個(gè)全新的地方，弄得我每次講話(huà)或者是回答問(wèn)題時(shí)聲音都很低很低，就如同蒼蠅般，下課了更是一個(gè)人埋頭看書(shū)或者是發(fā)呆�？墒峭趵蠋熆丛谘劾镉浽谛睦�，經(jīng)常有意無(wú)意的要我回答問(wèn)題，下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下，很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體，因為經(jīng)常得到王老師的表?yè)P和肯定，這使我越發(fā)的自信，膽子也大了，講話(huà)和回答問(wèn)題的聲音也洪亮了。我記得，二年級一期的語(yǔ)文周，是講故事比賽，又是在王老師你的鼓勵下我參加了此次比賽，我在比賽中聲音洪亮，精神飽滿(mǎn)，取得了班上第一名的好成績(jì)。

　　我記得，我永遠都會(huì )記得20xx年11月20日這一天，這天是我的生日，那段時(shí)間我正因爸爸去國外出長(cháng)差，而心里難過(guò)，根本就不記得我生日這個(gè)事，可是不知你是怎么發(fā)現，我的情緒變化的，那天你特意破例在班上為我精心的準備了生日會(huì )。

　　我記得，我將永遠記得，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和智慧的女漢子，我愛(ài)你，我敬愛(ài)的王老師！

我記得作文14

　　我的腦海里有許多關(guān)于青園的記憶，比如，第一次舉手發(fā)言、第一次得到學(xué)習好習慣的葵花寶寶、第一次考試、第一次跟校長(cháng)媽媽見(jiàn)面……但是讓我覺(jué)得最有趣也是記得最深刻的事，還是入學(xué)面試的那一天。

　　那一天，愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸早早地起了床，自告奮勇地提出來(lái)要愛(ài)心送考。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲！今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”

　　在路上，爸爸不放心，還即興小考了我一把，“15加2等于多少？”“一年分為幾個(gè)季節？”一個(gè)個(gè)的問(wèn)題都沒(méi)能難得住我，爸爸笑了，媽媽朝我滿(mǎn)意地豎起了大拇指。

　　不一會(huì )兒，青園小學(xué)的大門(mén)就出現在我的眼前了。我歡快地跑進(jìn)校園，一點(diǎn)兒也不緊張。在四樓的面試考場(chǎng)外等了等，就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字。我跟著(zhù)老師進(jìn)到了考場(chǎng)里面，面對老師的.提問(wèn)，我對答如流，很快地完成了面試。一出考場(chǎng)，爸爸就逮住我：“老師在里面問(wèn)了你些什么呀？”“太簡(jiǎn)單了，老師讓我唱了《小燕子》，問(wèn)了媽媽的手機號碼，哦，還問(wèn)了我太陽(yáng)是從哪邊出來(lái)的�！薄澳阏f(shuō)太陽(yáng)是從那邊出來(lái)的？”爸爸一聽(tīng)，追問(wèn)一句。我想都沒(méi)想就說(shuō)：“太陽(yáng)是從西邊出來(lái)的！”說(shuō)完這句我自己也愣住了，太陽(yáng)不是從東邊出來(lái)的嗎，怎么……哎，都是被媽媽害的！

　　現在想起那天的烏龍回答，我都忍不住要笑出聲來(lái)。

我記得作文15

　　我記得8月，我收到一張紅色的錄取通知書(shū)，被錄取為青園小學(xué)一年級的學(xué)生，光榮地成為一名青園學(xué)子，我激動(dòng)；我記得，第一次背著(zhù)嶄新的書(shū)包，走進(jìn)青園，投入青園媽媽的懷抱，我自豪；我記得，第一次來(lái)到班級，小伙伴開(kāi)心地對我說(shuō)：“真高興認識你，我的新朋友！”我高興……

　　青園十年，我也不知不覺(jué)地長(cháng)大，本學(xué)期已成為一名四年級的小學(xué)生了。校園生活多姿多彩，帶給我許多歡聲笑語(yǔ)；青園教育理念，培養我能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沐浴在青園老師慈愛(ài)的'光輝里，健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　記得，一次體育課下課，我一邊欣賞校園美景，一邊從新教學(xué)樓走向教室。突然發(fā)現地上似乎有個(gè)像金子一樣閃閃發(fā)光的東西向我招手。走上前一瞧，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。我馬上把它拾起，小心翼翼地打開(kāi)錢(qián)包：里面有三百元、學(xué)生牛奶卡和手機。哇！錢(qián)可真多！我立刻把錢(qián)包合上，邁開(kāi)大步，向大隊部“沖”去。當我把錢(qián)包交給大隊部時(shí)，老師微笑地表?yè)P我是個(gè)誠實(shí)的孩子，并問(wèn)了我的年級、班級及姓名。我有禮貌地一一回答后，快速回到教室準備下一節課的書(shū)本……

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝……”感謝青園教我用眼睛看世界，用智慧的腦思考世界，用靈巧的手寫(xiě)世界，用多彩的夢(mèng)打扮世界……

　　青園十年，伴我成長(cháng)；萬(wàn)顆汗水，只為明天！

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