路與行作文14篇（優(yōu)選）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的路與行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　路與行作文 篇1

　　人的一生要走許多的路，不管是大路還是小路。地上本沒(méi)有路，走的人多了，便有了路。即有行者便有路，即是有路便有行者。人生的路有許多，又該怎樣走呢？

　　那西行之路包含風(fēng)霜，卻是玄奘寂寞人生的信仰之路。信仰是一切勇氣和堅持的源泉，是與寂寞抗爭的力量。玄奘意志如鐵，心志如剛。黃沙千年吹不去他那一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，這是他意與志的鐵證。即使他沒(méi)有通天本領(lǐng)，卻走出了別人全然未曾預料的道路，成就金身。

　　八戒雖在西行之路上動(dòng)搖最多，但是，他卻堅持到了最后，這一份毅力也實(shí)在難得。沒(méi)有那諸般誘惑，就無(wú)法彰顯堅持的艱難；沒(méi)有那反復的猶豫，就無(wú)法彰顯堅持的可貴。

　　沙僧他道行最淺，不善言談，老實(shí)本分。然而，他的步伐卻絲毫沒(méi)有停滯，鏗鏘有力，緊緊跟隨，從未有過(guò)怨言。

　　悟空有著(zhù)通天本領(lǐng)，卻冥頑不堪。路途中曾幾次離去，但是，他始終放不下師傅，擔心著(zhù)兄弟，終究為他們披荊斬棘，排除種種磨難。什么原因讓他如此執著(zhù)？那是責任，是責任讓他不斷地克服困難，堅持前行。

　　書(shū)山有路勤為徑。要想走出一條自己的人生之路，不僅要有堅持的恒心，更要有屬于自己的`才能。哪一個(gè)成功人士是光靠運氣的？哪一個(gè)成功人士是無(wú)德無(wú)才的？貝多芬？莫扎特？霍金？

　　童年的霍金學(xué)習成績(jì)并不突出，但他喜歡設計極為復雜的玩具。17歲的霍金入讀牛津大學(xué)，卻在21歲時(shí)被診斷出運動(dòng)神經(jīng)元病，這是常人很難聽(tīng)說(shuō)過(guò)的罕見(jiàn)疾病。醫生斷定他只能活兩年，于是他在手術(shù)后的幾天里，寫(xiě)下了世界名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。不放棄使他奇跡般地活了下來(lái)。不過(guò)天有不測風(fēng)云，往后數十年，他的身體逐漸萎縮直至癱瘓并失去了說(shuō)話(huà)能力。

　　霍金的人生無(wú)疑是艱苦的、多桀的。這樣的疾病要是發(fā)生在我們身上，恐怕我們大概早就自暴自棄、對生活了無(wú)生望了吧！但是他沒(méi)有，他一直在這條人曲折的人生路上踽踽前行，尋找希望，探究人存在于人世間的意義，不曾放棄。不幸，使他燃起了對生活、對知識、對疑惑等最大的熱忱。終于，這位全身癱瘓的啞巴，成為了鼎鼎大名的物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。

　　有路必有福，有路必有勝。只要我們拿出勇氣，不放棄，我們就必有路可行。只要我們堅持，就必能尋找到屬于自己的那條路。只要我們堅持努力，就必在這條路上取得成功。

　　路一直都在，缺的只是經(jīng)歷千難萬(wàn)險卻仍不放棄、一路堅持的人。

　　路與行作文 篇2

　　路，尋路；艱難尋路。行，前行；奮力前行�！�—題記

　　路是世間本來(lái)就有的嗎？行就是沿著(zhù)別人的路跡再走一次嗎？不，這些都不是我要的答案。既然是自己的人生為什么要去模仿別人？我行得路是獨一無(wú)二的，是真正屬于我自己的人生。

　　驕傲的孤獨者

　　當孤單已經(jīng)變成一種習慣，習慣到我已經(jīng)不再去想該怎么辦，就算沒(méi)有答案，就算沒(méi)有人做伴，但我還是要繼續我的路，一步一步的踏上征程，深淺不一的腳印是我來(lái)過(guò)這個(gè)世界最好的證明。旅途中，或許黑暗到看不見(jiàn)一縷光，但只要堅持不懈的走下去，總會(huì )有看到光明的一天；又或許花紅滿(mǎn)天，芳香彌漫，但只有自己一個(gè)觀(guān)賞者而已，心中的喜悅又能向誰(shuí)傾訴；又或許坎坷曲折，布滿(mǎn)荊棘，刺痛她的腳底，劃過(guò)她的'臉龐，但這又如何，那份痛不還是需要自己去承受，自己去品味。一個(gè)人未知的旅程，永遠沒(méi)有答案。只有自己一個(gè)人佇立在大地，才能感受到你存在的意義。驕傲的孤獨者，依然在探求著(zhù)，或許永遠也走不到盡頭，或許又不需要走到盡頭。這一路的風(fēng)光，是她最美的人生。

　　死亡邊緣的孤獨者

　　路開(kāi)始變得越來(lái)越難走，不計其數的岔路口等著(zhù)她去選擇，她會(huì )猶豫，會(huì )徘徊，會(huì )焦躁，會(huì )不安。但這些困難似乎又不能阻擋她的腳步。只要她心中的那份意識不會(huì )丟掉，她就不會(huì )倒下。困難不止是內在的，外在的因素也在一遍一遍地困擾著(zhù)她。饑餓、寒冷、口渴……始終在她身邊，不曾離去。但就是這樣，她也未想過(guò)回頭，因為回頭也會(huì )不到過(guò)去。走過(guò)的路已經(jīng)消失，她唯一能做的就是不回頭的走下去。在死亡邊緣掙扎的她，若死若生。身體沒(méi)有意識，靈魂還在前行……

　　再也印不出足跡的腳步，依然還在前行，不曾放棄，不曾離去。人生路依然漫長(cháng)，旅行者依然在。死亡對她構不成任何威脅，給她增添的只有動(dòng)力，催促著(zhù)她趁還有時(shí)間去探尋未知的路。人生最美好的回憶，只是這一段旅程。

　　成功的孤獨者

　　近了，近了，走一步，再走一步。旅行的路這么長(cháng)，困難這么多，她真的都挺過(guò)來(lái)了。因為她知道，她不勇敢，沒(méi)人替她堅強。人生的旅途上只有她一個(gè)，她要走下去，堅持不懈的走下去。但當她看見(jiàn)黎明曙光的那一刻，她再也站不住了，是的，她倒下了。她死去了嗎？不，沒(méi)有，她依然活著(zhù)，她眼神里的那種微笑依然平淡如初，她腦海里浮現的都是這一路走過(guò)來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在她的人生旅途上，余香彌留。

　　在她初降人世的那一刻，沒(méi)有人知道，人生的旅途上，只有她一個(gè)人，一個(gè)人在默默行者自己的路。她是孤獨的，成功的孤獨者。人生路還是要自己去探求、尋找。路，選好，行，走好。就像她一樣。

　　她來(lái)過(guò)，不曾離開(kāi)。

　　路與行作文 篇3

　　本應是一個(gè)慵懶的午覺(jué)被一陣突如其來(lái)的密集雨點(diǎn)聲打斷。接連不斷的雨有節奏地一下下敲打著(zhù)窗戶(hù)，使我翻來(lái)覆去再也無(wú)法入睡。有些不情愿地起身，望著(zhù)玻璃上縱橫交錯的水痕出神。

　　當我揉著(zhù)眼睛站在透著(zhù)寒意的窗前時(shí)，難忘的一幕令我睡意全無(wú)：一個(gè)小小的淺灰色的殼壓在柔軟弱小的身軀上，大顆大顆的雨點(diǎn)無(wú)情地砸向它，每一下都會(huì )使它的身子劇烈擺動(dòng)顫抖不停。呼嘯的風(fēng)似乎執意要吹垮它，而這只小小的蝸牛就在這暴風(fēng)驟雨中艱難緩慢地前行。它沒(méi)有眼睛，無(wú)法看清前方的路，唯一可以探路的工具唯有那一對因不斷砸下的雨而不斷縮回又伸出的小觸角。它冷嗎？它的殼重嗎？在雨和風(fēng)雙重威脅下的它打算放棄嗎？不�？s起的觸角好像告訴它前方無(wú)路，可它仍一次次倔強地將觸角伸出，仿佛在表達雖然前方無(wú)路，但心里有路。那小小的心中藏著(zhù)大大的夢(mèng)想，也許如這雨般朦朧，但足以讓它一路勇往直前，無(wú)所畏懼。

　　雨越發(fā)下得緊了，它幾乎不能移動(dòng)了。背負著(zhù)的殼太重了，卻是它無(wú)法拋棄的家。沒(méi)有公交車(chē)，沒(méi)有飛機，沒(méi)有輪船，甚至可憐的它連腳都沒(méi)有。小蝸牛只能靠軟軟的身體在冰冷的雨水中一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)。高傲如它，小觸角不服輸地揚起，像兩根細細的避雷針。它依然顫著(zhù)，抖著(zhù)……我的心也隨著(zhù)它因為猛烈的雨不止抖動(dòng)而不止感動(dòng)。許久，它終于越過(guò)了黝黑的鐵欄桿，攀上了布滿(mǎn)雨水的玻璃窗。雨大路滑，它必須小心翼翼，否則將一無(wú)所獲甚至滑回更遠的起點(diǎn)。慢了，更慢了，可是它沒(méi)有停。不會(huì )言語(yǔ)的小蝸牛啊，他是否有怨言呢？造物者對它是如此的不公，給了它笨重卻并不堅硬的.殼，給了它柔軟卻并不靈活的軀體，給了它觸角卻不允許它看到這個(gè)世界……這樣的雨中前行是為了反抗命運么？它無(wú)言，在雨的洗禮下似是微笑了。緊了緊與窗貼合的身體，它繼續征向高處。

　　太陽(yáng)撥開(kāi)了厚重的烏云，驅趕了撒野的風(fēng)與肆虐的雨。小蝸牛沒(méi)有加快趕路而是比在雨中的蠕行更加緩慢了。一步，兩步，小蝸牛最終在窗的上邊緣停了下來(lái)，舒展了一下身子，便在太陽(yáng)的光輝中隱居到了殼中，靜靜等待下一次風(fēng)雨的來(lái)臨。我凝視著(zhù)陽(yáng)光下小蝸牛在窗上留下的那條閃閃發(fā)光的痕跡久久不能平靜，那是為了夢(mèng)想奮斗的路，那是克服困難重重不屈服的路，那是屬于小蝸牛自己打拼的路。

　　不要怕通往夢(mèng)的路上沒(méi)有方向，不要怕一路前行的嘲笑與鄙夷，不要怕傷痕累累想到放棄，不要怕失敗給予的沉痛打擊。在前行的路上，只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨最嚴格的磨礪，才有資格沖向屬于自己的陽(yáng)光，沐浴在幸福的露珠里。

　　行走是為了奔向心中的路，而心中有路是為了更堅定的行走，風(fēng)雨無(wú)阻！

　　路與行作文 篇4

　　“水從高原流下，自西向東，流入渤海，渤海的一條魚(yú)逆流而上，它一會(huì )兒越過(guò)淺灘，一會(huì )兒沖過(guò)急流，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng)，躲過(guò)了無(wú)數水鳥(niǎo)的追逐，它不停地游，最后越過(guò)山澗，游上了高原冰川，然而它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成‘冰魚(yú)’，但它仍然保持著(zhù)飛翔的姿勢�！�

　　“這的確是一條勇敢的魚(yú)，它逆流而上，沖破重重困難，終于到達了自己的目的地，雖死無(wú)憾�！币晃荒贻p人感嘆說(shuō)。

　　失敗和挫折從來(lái)都是暫時(shí)的，只要你有一顆勇者之心，不畏前方，那荊棘滿(mǎn)路的后面，便是你實(shí)現夢(mèng)想之地。

　　但是，人生的路不止一條，你會(huì )在起點(diǎn)處看向那些如蛛網(wǎng)般通向四面八方的路，有的筆直，一望無(wú)際；有的曲折，曲徑通幽。當然，每一條路都是通往不同的方向，讓我們到達不同的終點(diǎn)。路就在腳下，然而，前方卻是渺茫的，未知的。怎么辦？這需要勇氣，需要我們的`一顆執著(zhù)的心。

　　面對這些抉擇，有人選擇了一望無(wú)際的直路；有人走向了彎曲的小徑，而還有一部分人則選擇了站在原地。選擇了前進(jìn)的人卻又常常半途而廢，停止自己的腳步，只有極少數的人走到了終點(diǎn)。他們?yōu)槭裁催x擇了而又放棄呢？選錯了？不適合？不喜歡？不，是因為他們遇到了挫折和失敗時(shí)沒(méi)有像那只“冰魚(yú)”一樣向前走，他們害怕自己在路上會(huì )再摔倒。于是，他們心中便開(kāi)始畏縮，假裝安慰自己，你這樣已經(jīng)不錯了。于是便安于現狀，止步不前。

　　到達終點(diǎn)的人里，有少數人是通過(guò)筆直的道路到達終點(diǎn)的，在前進(jìn)時(shí)，他們不必考慮前行中有什么障礙，因為他們早就知道路是直的，只需一味向前走，最終他們是到達了，但是他們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)失敗與挫折，不用費任何心思輕易而舉就能成功�；厥滓磺�，一生何其寡淡無(wú)味。只有當他們遇到失敗和挫折時(shí)，才會(huì )明白真的人生。能夠不畏不能成功之事，不去想失敗之果，做自己想做之事，你努力過(guò)，付出血汗，就是真正的有意義的一生。

　　那些選擇了曲折小徑的而到達終點(diǎn)的人，他們在到達之前，覺(jué)得自己不能跟別人相比。但是，他們會(huì )忍受艱辛磨礪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后頑強地站在了終點(diǎn)，他們成功了。因為，他們勇敢，因為，他們擁有一顆像那只“冰魚(yú)”一樣的勇敢的心。在前進(jìn)的路上，不知他們有過(guò)多少次想要放棄，但是他們沒(méi)有，他們只是在一次次的失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，他們依然在前進(jìn)�，F在的他們擁有自己幸福，擁有輝煌的人生，這是勇敢鑄就的。

　　任何的生命歷程，大多是苦難著(zhù)成的書(shū)，如同那只“冰魚(yú)”，它是心懷苦難的貝殼磨礪成的珍珠，是一座不朽的山峰。它人生的頂點(diǎn)，只在那一瞬間。再沒(méi)有一條魚(yú)，可以感受到冰川的溫度，但是后來(lái)者卻吸取了“教訓”，于是，縱然千古再無(wú)人超越。

　　如果你有夢(mèng)想在，那還管其它什么。你也可以在青史的灰燼里，留下光芒。

　　路在前方，行是你的選擇，夢(mèng)想是永不停歇的追逐。

　　路與行作文 篇5

　　自反而縮，雖千萬(wàn)人，吾往矣。

　　——題記

　　十七歲的我們，看不清方向，但前方有未來(lái)的光，射過(guò)來(lái)，哪怕只有一絲，一道，只要是燦爛的、溫暖的，我們都要沿著(zhù)它奔赴明天，在漆黑的道路上唱歌、舞蹈，勇敢的朝著(zhù)自己的夢(mèng)。

　　肯德基的創(chuàng )始人哈倫德。山德士，走過(guò)了幾載光陰，仍然沒(méi)有成就，“獨上西樓，望盡天涯路”的他，如此迷茫，但前方的迷霧并沒(méi)有嚇退他，他前進(jìn)著(zhù)，直到88歲，晚年的他成功了，創(chuàng )造了輝煌，觸摸到了人生價(jià)值，從霧中刺出的一絲光芒，被他勇敢的抓住，在手中如此美好的綻放，綻放的光芒，照亮了他方向。

　　當你找到了方向，你定會(huì )如此驚喜并那樣有干勁，勇敢的前進(jìn)吧。

　　奔騰的火車(chē)在生命的原野上呼嘯馳過(guò)，踏著(zhù)甸甸之聲，爬過(guò)高山，穿過(guò)深林，朝向霧的盡頭，以青春的姿態(tài)。

　　當夜晚降臨，在蛙聲的催促之下，淅淅瀝瀝的雨下了起來(lái)，彳亍的我們，奔跑吧，借夢(mèng)一點(diǎn)微光，踩著(zhù)泥坑，沖破雨霧，向著(zhù)夢(mèng)的.光前行，以勇敢的姿態(tài)。(-)

　　在路上，昂首前進(jìn)的我們本就擁有無(wú)畏之心，堅毅之心，更不會(huì )為“蜀道之難難于上青天”為懼怕，過(guò)“高標”，越“回川”。迎著(zhù)那一絲光，路上的我們，昂首前進(jìn)！

　　是的，擁有目的地的我們不會(huì )再迷茫，不會(huì )再無(wú)措。風(fēng)拂過(guò)，吹皺一波春水，泛起漣漪，那是岸邊花的身影，余霞成綺，澄江如練，人生道路也許就是這么美，我們定會(huì )為這如斯的美景駐足片刻，而后，堅持就成了我們奔跑的主題。

　　徐霞客堅持走過(guò)，才會(huì )有游記的光輝；阿基米德堅持事業(yè)，于是有“讓我畫(huà)完這個(gè)圓”的絕唱；司馬遷堅持自己的路，才會(huì )有“史家之絕唱”的佳作。蘇東坡云：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！闭�值青春的我們，堅韌是我們的獨有的標志，對一件事的堅持才是我們應有的態(tài)度，堅持行走在自己的路上，前方必有鮮花的等待。

　　堅持自己的路，哪怕千難萬(wàn)阻。

　　前方的光會(huì )泛著(zhù)五彩，那是我們永恒的夢(mèng)，便只顧風(fēng)雨兼程，劈斬荊棘�！爸蒙砗翁帯钡奈覀冘浫鯚o(wú)堪，“前往何處”的我們無(wú)所不能。

　　擁有沖勁的青年者，穿過(guò)森林，撥散雨霧，越過(guò)斷壁殘垣，蒼松古柏，翻過(guò)青泥高標，在巔峰駐足過(guò)，望過(guò)迷霧，那是地平線(xiàn)，燦爛的太陽(yáng)正在升起，背包的我們，走在路上，放聲歌唱，側身西望，那是我們的足跡，我們走過(guò)的道路，我們自己的人生，陽(yáng)光的照耀下，道路是那樣的清晰，我們的夢(mèng)是那樣的刺眼，我們的笑是那樣的燦爛。

　　風(fēng)日晴好，路途遼闊且兩旁樹(shù)木茂密，清風(fēng)如語(yǔ)，我們正要上路。

　　路與行作文 篇6

　　何必把爭來(lái)的第一當成生命的獎狀，我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人，在那長(cháng)長(cháng)的人生路上，追求更好強過(guò)追求最好�！�—白巖松

　　我們每個(gè)人，都只是這偌大天地中一粒渺小的塵埃，在漫漫人生路上時(shí)停時(shí)歇。

　　也不過(guò)轉眼間，簾外晴空便烏云密布。濃灰，那么沉重的掩壓著(zhù)世界，逼得人透不過(guò)氣來(lái)。我靜默的立在窗前，獨享著(zhù)風(fēng)雨前的片刻寧靜。桌邊，默無(wú)聲息的躺著(zhù)一張觸目驚心的試卷。我知道，我的雨季來(lái)臨了，可我不知道它何時(shí)才能停息。

　　雨，開(kāi)始冷漠的墜向大地，那樣猛烈的擊打著(zhù)萬(wàn)物，毫不留情。我的心與仿若這飽受摧殘的大地，沉痛又無(wú)奈。

　　路上，有拎著(zhù)小孩急忙奔回家的大人。有蹬著(zhù)自行車(chē)沖向家的學(xué)生，匆忙之中，風(fēng)雨糾纏。

　　門(mén)前的玉蘭獨立于風(fēng)雨中，風(fēng)吹雨之聲，雨擊葉之聲，合奏成一曲凄涼的樂(lè )章。玉蘭，如同眺望遠方的孤苦老人。樹(shù)上有含苞待放的花苞，只是恐怕也經(jīng)不起這般摧殘吧！

　　我默默地輕聲嘆氣。街道上已少有人過(guò)往了，如同潑過(guò)墨的天空愈發(fā)壓向大地。一道刺眼的.閃電霎時(shí)劃過(guò)天際，似要劈向大地。八月的轟雷如期而至，震耳的雷鳴在烏云間翻滾著(zhù)，我不由自主的抱緊了雙臂。

　　雨還在下。我覺(jué)得索然無(wú)味，正欲回到題海中。這時(shí)，一把黑色的雨傘躍入了我的視線(xiàn)。撐傘的人緩緩走在雨中，仿佛正走在萬(wàn)里晴空下。天際又劃過(guò)一道閃電，烏云閃過(guò)一瞬間的光亮。轟然的雷聲在他頭頂響過(guò)，但他依然不為所動(dòng)。呼嘯的冷風(fēng)試圖奪取他的雨傘，飛駛過(guò)得汽車(chē)濺起大片水花。大地仿佛處于一片混亂之中。此時(shí)此刻，躲在能擋風(fēng)避雨的屋子里才是我們最明智的選擇。然而，他似乎是一個(gè)例外在此時(shí)已完全變得迷茫的大地上，他是個(gè)例外……

　　雷聲轟轟，大雨嘩嘩，黑色的雨傘漸行漸遠。最后，匯聚成一點(diǎn)，消散與我沉默的眼神中。

　　夏雨果真是來(lái)去隨意。也不過(guò)幾十分鐘，濃云便卷了雷雨風(fēng)奔去他方。我擱下手中的筆，推開(kāi)窗，撲面而來(lái)的，是濕潤的清新空氣，讓人神清氣爽。

　　門(mén)外的玉蘭已煥然一新，雨，似乎讓它濃密了不少。最讓我驚訝的，竟是那玉蘭花開(kāi)了！它舒服的伸展著(zhù)花瓣，潔白的，傲然開(kāi)在枝頭。

　　也許，我所缺少的，正是一顆堅定而淡然的心。只有放下心中的浮躁與所追求的空虛的第一，用更加輕快地步伐，我才能在人生之路上走的更遠。

　　路與行作文 篇7

　　魯迅先生告訴我們“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”可以看出我們在對待一些事情的時(shí)候需要足夠的耐心草坪不能一下被踏平需要日復一日的往返才行。

　　人生這條大路需要我們自己來(lái)鋪墊，我們應該清楚的知道自己的路的目標是什么？我目前所做的何有意義是不是離目標更近了一步？如何行走好這條路呢？

　　首先要清楚目標，先放下手中的一切想一想我這條路是否正確？適不適合我？有沒(méi)有更好的一條路？然后我們應該看準這目標而努力奮斗，向它靠近！

　　選好了自己的路就要開(kāi)始付出實(shí)踐，不要光想，空想，因為毫無(wú)意義。我們坐著(zhù)一列沒(méi)有返程的時(shí)光列車(chē)，我們走怎樣的'路將決定我們收獲怎樣的“風(fēng)景”，有時(shí)候窗外的“風(fēng)景”太養人眼我們就會(huì )駐足欣賞良久。但我們也不能沉醉于“風(fēng)景”中，帶著(zhù)美好的心情看一看讓我們嘴角微微上揚。就應該繼續行。在行過(guò)程中我們應該看準通向目標的“直線(xiàn)”路，調整好自己的狀態(tài)為了目標而奮斗！

　　在行的過(guò)程中再應該保持一顆好的心態(tài)，面對生活中的挫折。我總想起《岳陽(yáng)樓記》中一句佳言“天將降大事于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”可見(jiàn)那些挫折其實(shí)是每個(gè)人通向成功路的必經(jīng)之處，我們要正視它，不能向它低頭，相信自己。

　　在自己行累了的時(shí)候，我們應該學(xué)會(huì )放松自己�？纯茨切┻h離城市燈紅酒綠的美麗。一個(gè)人行走在鄉村的田野上，在傍晚時(shí)分，在夕陽(yáng)籠罩的小路上靜靜的走。慢慢冷靜下浮躁的情緒，在農家屋檐上，炊煙裊裊升起時(shí)的溫馨，聽(tīng)著(zhù)不知名的小鳥(niǎo)在我周?chē)�飛來(lái)飛去時(shí)歡快的歌聲，這種遠離世俗的超脫意境可以徹底放松自己用一種和平的心態(tài)和自己的心靈對話(huà)，把自己心里的苦悶委屈和無(wú)奈像垃圾一樣丟在地上。

　　行在路上，享盡人間煙火。行在路上，走一路瀟灑，走一路快樂(lè )。我們每一個(gè)人都要慎重選擇好自己的路，這條路是需要自己的努力和他人的幫助下完成的，要歷經(jīng)太多的艱難險阻，但它絕不是渺茫而高不可攀！它是要我們現在從每一點(diǎn)小事做起的，古話(huà)說(shuō)的好“千里之行，始于足下”。我們去實(shí)現理想，就好比走一條很長(cháng)很長(cháng)的路，我們不可以停留在起點(diǎn)，不停的哀嘆這條路好長(cháng)好長(cháng)，什么時(shí)候可以到達終點(diǎn)��？這些哀嘆是沒(méi)有任何意義的，我們只能不停的往前看，不停的往前走。一步，一步，也許就算走上一千步一萬(wàn)步離我們路的終點(diǎn)還差的很遠但是如果我們不這樣做，那不是離終點(diǎn)更遠的嗎？

　　有路才能行，有行才有結果，切記：選好路至關(guān)重要。

　　路與行作文 篇8

　　人生的體驗是賦予你我的奇跡。

　　——題記

　　太陽(yáng)的光芒灑向白雪覆蓋的大地，折射出刺眼的光輝，我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)大自然的嘆息，我的心情也隨之得到一絲緩解。又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一張張試卷上用紅筆勾畫(huà)出的一個(gè)個(gè)大紅叉，使我感到人生一片茫然，明媚的陽(yáng)光啊，你何時(shí)還能再一次照亮我的世界？

　　面對考試，別人總是胸有成竹，白居易也為我喊出了我的心聲：“對此如何不淚垂？”朋友告訴我：“當你失落時(shí)，不妨吟唱一首：‘晴空一鶴白云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�”仰望天空，每一朵白云都承載著(zhù)如歌的希望，每一只白鴿都畫(huà)出了我們最美的夢(mèng)想。春去秋來(lái)，四季輪回，秋葉化作童話(huà)，成長(cháng)中，我只贊生命如歌！

　　“人并不是生來(lái)就被打敗的�！睉n(yōu)郁、沮喪，都不可以成為我放棄的理由，美麗的彩虹總是綻放于暴風(fēng)雨過(guò)后，終有一天，我們還是要放手一搏，青春無(wú)悔，拼搏最美！哪怕是秋天一片泛紅的楓葉，我也要最后一片落下。人生的哲理是先人們偉大智慧的結晶，大自然的神秘力量，值得我們去尋覓，人生那精彩的一瞬便值得我們去創(chuàng )造。

　　抬頭向上，仰望天空，向著(zhù)彩虹，那是希望的方向！

　　貝多芬面對孤寂的世界，卻不氣餒，創(chuàng )造出偉大的《命運交響曲》；霍金用積極的生活態(tài)度，操縱著(zhù)他輪椅上的人生，《時(shí)間簡(jiǎn)史》為他見(jiàn)證：曹雪芹家族衰落，本是命運的劫難，信念驅使她寫(xiě)下了《紅樓夢(mèng)》這不朽的千古佳作，這不禁讓我想起朗弗羅說(shuō)的“烏云后，依然是燦爛的'晴天�！笔前�，他們同樣都在用自己的生命為我們闡釋著(zhù)人生的意義。

　　錯過(guò)了多少次的夕陽(yáng)西下，驚嘆過(guò)多少次的噴薄旭日。生命的長(cháng)河里，我駕一葉扁舟與劉禹錫一起“巴山蜀水凄涼地”，與李白一起共游與天姥山下，與文天祥一同“零丁洋里嘆零丁”，與杜甫一起草屋中憂(yōu)廟堂。人生的話(huà)劇，自編自演，但演不盡人世的悲歡離合。真所謂“假作真時(shí)真亦假”，知音體現的是心靈的契合，敵手的表現在爭鋒的相對，競爭的規則總是優(yōu)勝劣汰，面對人生，愛(ài)因斯坦敢于挑戰，聰慧的牛頓敢于探索，優(yōu)秀的愛(ài)迪生也不甘言敗，他們都是超越者自我的人生境界。

　　面對人生的選擇，它是諸葛亮“非談泊無(wú)以朋志，非寧靜無(wú)以致遠”的修身養性；它是李白“且放白鹿青崖間，需行即騎訪(fǎng)名山”的豪氣灑脫；它是高適的“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰苦，至今猶記李將軍”的慨今思昔！

　　縷縷陽(yáng)光溫暖空虛的心靈，抉塊塊塊磚瓦筑起高貴的人生，而我只嘆：“匆匆人生急似梭，世事淡泊心如水！”

　　路與行作文 篇9

　　時(shí)光悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)，溫柔而蒼涼，回頭望望，原來(lái)我們已走過(guò)那么遠，在那個(gè)夏天我們經(jīng)歷了從未有過(guò)的，盛大的告別。那些不舍的情愫，現在回想卻好像仍在昨天。KTV里有人在大聲地唱著(zhù)歌，耳邊像是開(kāi)了單曲循環(huán)，只記得幾句詞：你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，現在我想問(wèn)問(wèn)你，是否只是童言無(wú)忌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)淚就從眼角滑落下來(lái)，直滴到手背。曾幾何時(shí)，我還絲毫不會(huì )去想我們什么時(shí)候會(huì )告別，肆無(wú)忌憚地揮霍著(zhù)我們的青春時(shí)光，直到畢業(yè)那天。最后我們才明白，我們無(wú)畏地面對一切，卻敗給了時(shí)間，因為除了它，沒(méi)有什么東西可以真正永遠。以前說(shuō)好不分離，要一直在一起的我們，最終還是散了，曾經(jīng)的誓言被風(fēng)吹得漫天飛舞，遍體鱗傷。

　　坐上公車(chē)，望著(zhù)窗外快速倒退的街景，不免有些感傷，為那些年少癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無(wú)限大的夢(mèng)想，我們一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面還會(huì )有更美麗的花開(kāi)，卻不知道最珍貴的已經(jīng)錯過(guò)。時(shí)間永遠都是一副兵荒馬亂的樣子，還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜那些愛(ài)的人，就被時(shí)光的洪流又推動(dòng)著(zhù)向前。

　　好像我們總是這樣，只有在一次次受傷后，才學(xué)會(huì )保護自己；在一次次面對冷言冷語(yǔ)后，才學(xué)會(huì )堅強；在一次次失去后，才學(xué)會(huì )珍惜，最終漸漸成長(cháng)。

　　不記得是怎樣的相遇，又是怎樣的離別，只記得那些有你的過(guò)往。初見(jiàn)時(shí)的驚喜，離別時(shí)的淚滴，和盛夏那場(chǎng)沒(méi)有征兆的雨，匆匆的來(lái)了，又匆匆的去，時(shí)間蒸發(fā)了一切痕跡，幻化成陣陣白氣，無(wú)聲無(wú)息，似乎一切從未發(fā)生。

　　還是會(huì )時(shí)不時(shí)想起那個(gè)夏季，記得陽(yáng)光從窗臺上如濃稠的墨汁般一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)教室，從玻璃照進(jìn)，將每個(gè)人的.頭發(fā)烘成了暖暖的金黃色，眼皮上的熱度仿佛還沒(méi)有散去，日光斜照，講臺前雪白的粉筆末四散飛揚。我曾想，也許現在的一切只是夢(mèng)境，可能同桌會(huì )在下一秒輕輕地拍拍我，我睜開(kāi)眼，還在熟悉的座位上，講臺上的老師還在講著(zhù)課，我只是不小心睡過(guò)去了而已，這一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，它讓我有機會(huì )去珍惜曾經(jīng)的每一天。但我知道，這已永遠不可能了，過(guò)去了的，就再也找不回了。如同有些路只能夠自己去走，沒(méi)有誰(shuí)能夠替你去抵擋或經(jīng)歷些什么，當你走過(guò)，體會(huì )過(guò)，那就被我們稱(chēng)作成長(cháng)。

　　但是有這樣的夢(mèng)，終歸還是好的吧，我趴在桌子上靜靜地想。畢竟時(shí)光漫長(cháng)，而自己并不堅強。哪怕到以后那些黑暗無(wú)助的時(shí)候，想起你們洋溢的笑容，想起那個(gè)溫暖的夏日，想起你們在我身邊安穩的呼吸，我都有勇氣繼續向前走，因為我相信路就在腳下，而你們就我的身旁，從未離開(kāi)。

　　誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨。

　　誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念。

　　誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。

　　路與行作文 篇10

　　合抱之木，生于豪未，九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下——路在腳下，行于足下。

　　不好高騖遠

　　你是否有過(guò)一步登天的想法。過(guò)高的高度，只能把靈魂禁錮在相框里。有時(shí)候，為了一個(gè)高高在上的目標，我們卻不肯一步一個(gè)腳印，過(guò)分的急于求成，反而給自己的理想套上一個(gè)堅固的枷鎖；有時(shí)候，為了一次一覽眾山小的快感，我們卻不擇手段，不惜一切代價(jià)，反而給自己的人生添上一筆濃重的灰色，我們不能只看天上云而忽視水中月。想那宋寧宗時(shí)的韓侂胄因貪戀權威心高氣傲不肯退賢讓位只是空懷有想統一的偉大宏愿，最后釀成了悲劇�！疤熘�蒼蒼，其正色邪？其遠而無(wú)所至極邪？”天之高遠，豈是45°仰角可以望到盡頭的。那些只看天的人，只能望盡一覽無(wú)遺的蒼色，不知大地的廣闊無(wú)垠。

　　不隨波逐流

　　你是否為了一個(gè)跨不過(guò)的坎墜落谷底，不敢前行。因他人的一句話(huà)擊中心臟，不肯愈合傷口，因一次意外住進(jìn)黑暗，不敢尋找光明、因一時(shí)安逸沉淪其中，不愿上進(jìn)。那么，你有沒(méi)有想過(guò)抬起頭便可以看到希望，抬起頭便有絕美的風(fēng)景。想那遭人誣陷，受宮刑折磨而怒作《史記》的司馬遷，沒(méi)有沮喪，不肯認輸，手執筆墨，便有了名垂千古，流芳百世的璀璨。所以請不要低頭看流水，去隨波逐流。請不要把前行視為畏途，那只是我們人生必經(jīng)的'歷練。消極的你，墮落的你，請擦亮雙眼，尋找希望，挺直身板，繼續前行。累了可以休息，但不能停下來(lái)，不要忘記別人還在努力前行。那些只看流水的人，只能隨波逐流，心無(wú)所向，不知道天的星光是何等的璀璨與耀目。

　　要腳踏實(shí)地

　　人生就如一盤(pán)棋，一步錯，步步錯。所以前行需謹慎于腳下的每一步。請不要給青春不羈的心尋找牢籠；請不要給自由飛翔的理想尋找墳冢；請不要給狂奔前行的腳步尋找沼澤。人生不是飛行棋，飛行棋可以退回原點(diǎn)，我們不行。想那忍辱負重，臥薪嘗膽，三千越甲吞吳的勾踐，步步小心時(shí)時(shí)謹慎，給自己的航船正確掌舵。鳥(niǎo)兒可以飛得很高很遠卻不掉下來(lái)，是因為它總能在高遠處找到落腳點(diǎn)。葉子可以飛得很高卻飛不長(cháng)遠，終會(huì )掉入泥淖。因為它本身就不會(huì )飛翔，只是跟著(zhù)風(fēng)走，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向。最為重要的是它不懂得尋找支撐點(diǎn)，不知道想要飛得更高必須腳踏實(shí)地。成功的彼岸沒(méi)有終南捷徑，必須一個(gè)腳印一個(gè)腳印地前行，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。一步步向前，雖有無(wú)數坎坷和辛苦，但終會(huì )有一天迎來(lái)屬于我們的明天。

　　路與行作文 篇11

　　風(fēng)箏渴望自由，它掙脫了線(xiàn)的束縛。當渴望的自由終于降臨，它卻急速下墜，最終落到地上化為塵土。

　　蘇軾曾說(shuō)：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，是不是可以這樣理解，天地雖大，但每個(gè)人都有自己的一片天空。如果這片天空不是自己所有，就不要輕易舒展雙翼，因為只有在自己的天空中才能凌風(fēng)飛翔。

　　諾貝爾獎獲得者楊振林對物理實(shí)驗充滿(mǎn)了濃厚的興趣，可真正進(jìn)入實(shí)驗室，動(dòng)手能力的限制使他屢屢出錯。實(shí)驗室里流轉著(zhù)一句話(huà)：“凡是有爆炸的地方，都有楊振宇”。楊振宇最終認識道，也許實(shí)驗室并不是屬于他的道路，于是轉向了物理理論研究，并憑借著(zhù)震驚世界的理論成就獲得國際最高獲譽(yù)獎。多年后他曾說(shuō)：“若不是當初的選擇，就沒(méi)有今天的楊振宇，也許我仍在實(shí)驗室里制造爆炸事故”。

　　由此可見(jiàn)，每個(gè)人都要找準自己的位置，在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)去行動(dòng)，才能取得好的成績(jì)。魯迅棄醫從文，中國歷史上少了一名醫生，但多了一名戰士；孫中山棄醫從政，中國歷史上少了一位大夫，卻多了一位領(lǐng)袖。類(lèi)似的事例俯拾皆是，無(wú)一不闡明了選擇的重要性。

　　錯誤的道路可能會(huì )導致不堪設想的后果，而正確的道路不僅能讓個(gè)人的價(jià)值得以升華，還能影響到他人乃至整個(gè)世界。

　　美國《時(shí)代周刊》揭曉20xx年“全球百位最具影響力的人物”排名，韓寒在網(wǎng)絡(luò )中報票中以接近百萬(wàn)的票數位居第二，隨后在美國的《外交政策》上，韓寒入選“全球百大思想家”。截至20xx年8月，韓寒博客訪(fǎng)問(wèn)量已接近六億。這一切都說(shuō)明當初的“壞小子”韓寒，現在已然成為了公眾人物�？烧l(shuí)能想到，1999年他以《杯中窺人》奪得首屆新概念作文大賽一等獎時(shí)，正因六門(mén)功課紅燈高掛而面臨退學(xué)的尷尬。

　　像眾多的父母一樣，韓寒的父母希望他能通過(guò)高考獲得名牌大學(xué)的通知書(shū)，然后找份好工作，成家立業(yè)。韓寒卻無(wú)心于學(xué)業(yè)，枯燥的學(xué)習使他生厭，沉重的.壓迫感使他無(wú)所適從。最終，他毅然收拾書(shū)包走出校門(mén)，并以輟學(xué)經(jīng)歷為藍本出版了成名作《三重門(mén)》。對于輟學(xué)他只是淡淡地回應“那不是我要走的路，我有我自己的生活”。

　　找準了自己的路，韓寒以犀利的目光關(guān)注社會(huì )公共事件，成為中國文壇具有影響力的一支筆。不得不說(shuō)，韓寒的成功是不可復制，他因為找準了自己的路，才能如此傲然前行來(lái)證明它是正確的。

　　風(fēng)箏仍然渴望自由，但這一次它順從了我的牽引，因為它明白，線(xiàn)的那端，才是它自由的天空。

　　路與行作文 篇12

　　最熟悉的街道上沒(méi)有最美的風(fēng)景，把這句話(huà)作為這次旅行的一個(gè)借口。說(shuō)來(lái)也對，在一個(gè)生活了十多年的街道上覓得一處清新且百看不厭的風(fēng)景，那個(gè)在生活中發(fā)現美的羅丹也做不到，何況自己還不是一個(gè)圣人。

　　我站在地上看浮云，浮云散卻未見(jiàn)故人歸，我躺在床上看星空，上帝站在恒星上看我，而我卻對這里的一切產(chǎn)生了一種沒(méi)有原因的厭倦，這就是審美疲勞。有人說(shuō)，人生沒(méi)有一次說(shuō)走就走的旅行稱(chēng)不上完美，而渴求完美的我早就巴望著(zhù)有這樣一次的旅行，去哪?去西藏，巴黎，賓夕法尼亞或者沒(méi)有目標一路向北。

　　又有誰(shuí)能告訴我走過(guò)多少的路方能擺脫這份疲勞?也許答案在每個(gè)人的心里，只可意會(huì )不可言傳罷了，幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我到了我的目的.地，山東的省會(huì )——濟南，把行李放在旅店里便迫不及待地開(kāi)始了我在濟南的路與行。正是這次的經(jīng)歷也讓我開(kāi)始喜愛(ài)那個(gè)我所居住了十多年的小鎮。當然，這些都是后話(huà)了。

　　坐在公交車(chē)上看車(chē)窗外面的樹(shù)木急速后退是一種樂(lè )趣，走在大街上看行人行色匆匆地走過(guò)也是一種樂(lè )趣。終于換了新的環(huán)境也便沒(méi)有了那份厭煩，我在街頭沒(méi)有目的地，比起窩在家，我更愿意消失一段時(shí)間經(jīng)歷一段嶄新的過(guò)往。你喜歡旅行嗎?我也曾經(jīng)拍下過(guò)許多瞬間至今還記憶憂(yōu)新，我也想在地圖上標出每一個(gè)我曾去過(guò)的城市，我更想象現在這樣一直走下去。

　　漫無(wú)目地的閑逛了許久，到達芙蓉街是在晚上的六點(diǎn)半，人群熙熙攘攘而我順著(zhù)人流飄向未知的遠方�？粗�(zhù)四周的燈紅酒綠人頭攢動(dòng)，我忽然產(chǎn)生了一些沒(méi)有緣由的膽怯，我發(fā)現自己與這個(gè)地方格格不入。餓了，看到街邊有賣(mài)章魚(yú)小丸子的小鋪便去買(mǎi)了一份，吃完才發(fā)現味道不好，我媽炸得帶魚(yú)與其相比竟成了美味。然后，我錯過(guò)了最后一班回旅店的公交車(chē)。

　　雙腳站在地上卻產(chǎn)生了一種站在棉花上的錯覺(jué)，廣告燈給原本寂靜的夜染上了喧鬧，我停住了腳步看著(zhù)四周卻感覺(jué)格外陌生，陌生的沒(méi)有一點(diǎn)溫度。我開(kāi)始想念樓下的月季花，我開(kāi)始想念那條窄卻熟悉的街和家里那只毛色純黑的兔子。既然這樣，那就回去吧。

　　第二天就結束了行程坐上了返程的汽車(chē)，站在故土的那一刻，就好像離開(kāi)了一個(gè)世紀那樣長(cháng)，清風(fēng)吹散了都市的浮華喧囂。一抬眸，陽(yáng)光甚好。

　　在最熟悉的街道上方能找到最美的風(fēng)景。我想我理解了善于發(fā)現的羅丹。

　　路與行作文 篇13

　　人生不同的街口，面臨著(zhù)不同的路向，要如何去走，去看到不同的風(fēng)景。

　　畢業(yè)季里，收起各自的行裝，再一次來(lái)到昔日的校門(mén)，想著(zhù)是當初怎樣的一個(gè)開(kāi)始，而到了這樣的結束……再一次的還想著(zhù)要走一回已走過(guò)了三年的校園，漫步這林陰小道，忘不了當初曾在這里的嬉笑打鬧，或許只有這樣的季節才會(huì )止的'了我們的老不正經(jīng)吧，盡管我們嘴角掛笑說(shuō)偶而的裝正經(jīng)也是有必要，但不知是誰(shuí)將臉撇開(kāi)和已往裝酷的姿勢將淚甩開(kāi)，但有誰(shuí)會(huì )說(shuō)那是肉麻呢，只不過(guò)是沙子吹進(jìn)了眼，讓我們集體的瞇了眼。

　　不去在意，繼續向前走，腳步不覺(jué)得變快，來(lái)到食堂，臉上不禁現出了恨鐵卻不能成鋼的表情，或許并不是你的不好，只是好的卻在我們之后，臨走之前才看到你的完工，食堂啊，我們體會(huì )不了你的好，愿你能讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到你的好吧，再見(jiàn)，會(huì )見(jiàn)吧？

　　來(lái)到第三站——宿舍，曾是我們待過(guò)最長(cháng)久的地方。八人一舍的，我們組成了一個(gè)臨時(shí)的家，盡管最初性格各異的我們也曾發(fā)生過(guò)不計可數的摩擦，但倆顆有著(zhù)棱角的石頭摩擦久了終會(huì )褪去而變得圓滑，最后的結果呢？呵呵，左右相望，我們不在是當初的“臨時(shí)住所”，和家人一樣的，當中某人若是失意了，就絕不讓他獨自一人安靜，我們吵鬧，我們挑釁，就是不愿當中有一人不快，哪怕因此被揍，不過(guò)，身為男式的我們，又怎會(huì )在意這點(diǎn)小事，更何況是你我�；蛟S都想到了當初在這個(gè)家經(jīng)歷過(guò)的事了吧！不然臉上怎會(huì )有那般欠揍的笑容呢？走了，對啊，是該走了，時(shí)間可不能在這里耗著(zhù)啊，該去教室看看了，別了，4—18，別了，我們的家。

　　或許今天起的早的原故吧，校園里顯得要比以往安靜，他們懂得我本就是一個(gè)安靜的人，但在這樣的一個(gè)對我來(lái)說(shuō)在好不過(guò)的日子里，卻想著(zhù)可以多一點(diǎn)喧囂來(lái)將那壓抑的安靜揮別，這到底是怎樣的一個(gè)結尾呢？我也知曉他們是一天二十四小時(shí)不會(huì )安份的人。但，為何在這一刻里，他們卻毅力堅強的按捺住了那顆三年來(lái)從未停止過(guò)躁動(dòng)的心呢？是成熟了嗎？還是都明白了即將會(huì )面臨的分別？可是，真的分開(kāi)就不再會(huì )相遇嗎？我想或許那只是……

　　來(lái)到操場(chǎng)，向四周張望，這個(gè)地方何時(shí)還會(huì )是我們一同回來(lái)，或許就像一句話(huà)說(shuō)到：頭抬久了也會(huì )累，這是必然，適當的也該看看腳下了，那里或許就該存在著(zhù)答案了。適當的看腳下，那是自己所留下的腳印，而它的方向，我們的校門(mén)，曾圍欄了我們不知多久的時(shí)光，現在是到離開(kāi)的時(shí)候了嗎？或許你的存在就是答案了吧！頭抬久了，適當的看看腳下。我們該走了，穿過(guò)校門(mén)，會(huì )是怎樣？適當的，會(huì )看腳下吧。

　　路與行作文 篇14

　　路漫漫，但行莫復問(wèn)。

　　站在距地面二十多米的陽(yáng)臺上看殘陽(yáng)如血，夕陽(yáng)西下，有一種莫名的滄桑。想著(zhù)母親晚飯前的嘮叨，那些話(huà)語(yǔ)重重地壓在了我的心上。

　　母親一邊做晚飯一邊閑談。她不住地感慨，曰月如梭，光陰易逝，時(shí)間太快。一眨眼，那些她看著(zhù)出生看著(zhù)長(cháng)大的孩子都紛紛成家立業(yè)，離開(kāi)父母長(cháng)輩視野走自己的人生之路去了；而她也又添白發(fā)，渾渾噩噩過(guò)了半輩子。盡管這里并非我真正意義上的故鄉，但是這里仍喚作臨川。雖離老家幾十余里，口音略有改變，風(fēng)俗稍有不同，但仍舊有一脈相承的脈脈風(fēng)情。街頭巷尾，�？缮涎萋酚龉手�的戲碼。母親一遇故人，話(huà)匣子打開(kāi)就關(guān)不上。家長(cháng)里短，無(wú)一不談。然后在談話(huà)中知悉許多物事的變遷：有人呱呱墜地，有人悄悄辭世，；有人孤身離鄉奮斗，有人榮歸故里。母親向我提及我有些小學(xué)同學(xué)的近況：許多人都離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì )。

　　他們選擇了與我不同的路。而我仍在苦苦求學(xué)之中，期待破繭的那天，而他們已經(jīng)開(kāi)始社會(huì )中的漫漫征程。事實(shí)上，每個(gè)人選擇的路都不盡相同。我家選擇母親攜子女外出求學(xué)，父親一人支撐家計，但也有許多外地同學(xué)只身來(lái)此只為圓夢(mèng)。也許我們此時(shí)相聚于此，但也或許下一瞬間我們就會(huì )揮手別離。沒(méi)有人知道到底如何才能使實(shí)現目標成為不虞之實(shí)。只能默默地走，按自己的方式前行。＂行路難！行路難！多歧路，今安在？＂母親庸碌半生，這路走到哪了呢？父親辛勞半世可曾想過(guò)放棄？姐姐朝九晚五，可也想要改變？我這條路倒底對還不對？

　　都未可知。

　　但是那又怎樣？逝去的早冰冷凍結的'回憶無(wú)可扭轉，只有現在可以為我們所掌控。只有前行，不斷面臨選擇，選擇后又是不斷前行。

　　太陽(yáng)已經(jīng)完全消失在我的視線(xiàn)。所有的一切都沉默在黑暗中。白晝結束黑夜降臨，日日如此，不曾改變。天地有道，日行不更。

　　我轉身走入屋內，想著(zhù)明天又該是新的一天了。

　　縱使行至山窮水盡，也能坐看云卷云舒。也許山重水復之際，忽而柳暗花明。多年之后，我會(huì )身處何地？是否令同母親那般感嘆歲月的變遷呢？我會(huì )否在回望過(guò)去走過(guò)的或平順戓坎坷的道路時(shí)追悔莫及？那時(shí)的我又會(huì )怎樣看待今日所想？也許早已忘卻，但我現在只想沿著(zhù)這條路，無(wú)論路上多少驚濤駭浪，歲月中多少離別坎坷，踽踽獨行。

　　路還長(cháng)吧。

　　但為何必問(wèn)，但行而已，勿忘來(lái)時(shí)路。

　　走下去吧。

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