書(shū)中自有黃金屋的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)中自有黃金屋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇1
喜歡蝸居在小空間里的宅女，游移到了一方堆滿(mǎn)黃金的土地。那里要尋寶的人已經(jīng)比肩繼踵。寧愿當一只弱小的書(shū)蟲(chóng)，吻著(zhù)書(shū)籍特有的體味，方正的字體，光滑的`觸摸感。
在有小橋流水人家的學(xué)校里舉行具有文學(xué)色彩的跳蚤書(shū)市，連清新的空氣，也成了一種精神的放松�！拔灏鄷�(shū)打對折�！薄皶�(shū)一本八塊�！蔽跷跞寥恋慕匈u(mài)聲不絕于耳�？勺铐懥恋倪�是騏驥班的叫賣(mài)聲，“大家快來(lái)看一看誒，你要什么書(shū)都有，看看這本，多具有神秘色彩��！”用相機書(shū)寫(xiě)下班級同學(xué)的努力，看著(zhù)那青筋顯露的魯楊奇，盡管已經(jīng)聲嘶力竭，還是堅持叫賣(mài)。兩個(gè)財務(wù)負責人，忙著(zhù)清點(diǎn)書(shū)籍與錢(qián)財。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。目光在各類(lèi)書(shū)籍上跳躍，耳旁校友的強力推薦，每一本書(shū)就像是一幢用珍貴的黃金搭成的小屋一樣，翻開(kāi)這本書(shū)，就是走進(jìn)了這個(gè)溫暖的世界，在里面參觀(guān)作者的心路歷程，每一位作者對自己作品中每一個(gè)字的推敲，緩緩合上這本書(shū)，身邊又成了熱鬧的書(shū)市。享受到文字帶來(lái)的精神放松，整個(gè)人的腳步輕飄飄的。再回到班級書(shū)攤前，注視那一雙雙在書(shū)上游走的小手，看著(zhù)他們慢慢步入黃金屋和回神后的嫣然一笑，我也有一種不言而喻的舒爽。
拿起一本書(shū)，繼續走向寂靜的黃金屋。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇2
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！� 過(guò)去的你也許孤傲冷漠；也許自卑孤獨；也許放蕩不羈。但這都是昨日的你。
當你空閑下來(lái)時(shí)，何不細細品味書(shū)，揣摩其中的語(yǔ)句，使自己在書(shū)的海洋中遨游。也許書(shū)中的一段暖心語(yǔ)句，一個(gè)感人故事能夠使你真正的認識自己，不斷改正不足。
讀書(shū)，就要讀好書(shū)。所謂的讀書(shū)不是拿到一本書(shū)只是想要消遣時(shí)間，漫無(wú)目的地掃視幾眼；也不是當做一種任務(wù)，囫圇吞棗地只想盡早看完。你要把書(shū)當做你的良師益友。讀，是為了找到人生的真理，找到自然的奧秘，找到你真正的自己。記得我剛開(kāi)始接觸書(shū)是在一個(gè)愜意的午后。那時(shí)的陽(yáng)光格外明媚，透過(guò)蔥郁的`樹(shù)葉零零落落地灑落下來(lái)，照在姐姐攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。姐姐告訴我這本書(shū)的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。我急性子的問(wèn)：“奧斯特洛夫斯基是誰(shuí)呀？我不認識他誒！”姐姐溫柔地笑了笑，對我說(shuō)：“這個(gè)世界上有好多人，你怎么會(huì )全部都認識呢！奧斯特洛夫斯基是一個(gè)蘇聯(lián)的作家，這本書(shū)是他在1930年開(kāi)始寫(xiě)的�！蔽覒阎�(zhù)一股敬佩之情地說(shuō)：“這本書(shū)好厚哦，奧斯特洛夫斯基好厲害哦！”姐姐又是笑笑。臨別時(shí)，姐姐把這本書(shū)留給我作紀念，我一陣驚喜。因為那時(shí)的我不認識太多字，所以每次睡覺(jué)前都會(huì )要媽媽念給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，夢(mèng)里奧斯特洛夫斯基就坐在我面前，我問(wèn)了好多問(wèn)題，他都耐心的一一作答。只可惜夢(mèng)中的奧斯特洛夫斯基只是一個(gè)模糊的身影。這一直是我心中的一種遺憾。認識了更多的字后，我重新回溫了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》。感觸卻不及兒時(shí)那么深刻。曾經(jīng)的我做什么事都會(huì )輕易放棄，認為這件事肯定做不好，干脆就不做了，也不肯努力一下。爸媽也因此常常批評我，可我還是依舊的江山易改，本性難移。結果上了小學(xué)以來(lái)，只是把學(xué)習當做任務(wù)，成績(jì)也就一直在原地踏步。閨蜜看見(jiàn)我這副模樣，就推薦我看了一本書(shū)《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。海倫凱勒雖然因為急性腦炎導致失明、失聰，但她卻未放棄希望，而是以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)迎接命運。她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她也因此被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像。海倫凱勒的故事讓我感動(dòng)，也讓我真正的明白做任何事都應該心懷希望，無(wú)畏困難和坎坷，微笑面對生活。
每當我輕輕掀起書(shū)頁(yè)，一股屬于書(shū)的清新淡雅的書(shū)香悠悠撲鼻。古人常曰：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁胱x書(shū)帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì)上的事物，更多的是你對人生的理解與追求。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇3
閱讀，使我的童年時(shí)光過(guò)得有趣而快樂(lè )。并不是像同學(xué)們所想象的那樣無(wú)色無(wú)味，恰恰相反閱讀讓我感覺(jué)到了一種獨一無(wú)二的快樂(lè )！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀一本好書(shū)勝過(guò)一屋的金子。每天晚上寫(xiě)完當天的家庭作業(yè)，我就會(huì )拿出自己喜歡的書(shū)津津有味地看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到多姿多彩的知識；煩惱時(shí)，安靜地讀一本書(shū)可以讓心中的煩惱像云一樣飄散而去；快樂(lè )時(shí)，快樂(lè )地讀一本書(shū)讓自己的'心情更加開(kāi)心快樂(lè )；在閱讀中，我們身體的每一個(gè)部位都會(huì )得到很好的放松，所以說(shuō)閱讀還是一種很好的休息呢。只要每天利用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，不僅可以增加知識量，還可以促進(jìn)大腦休息。這樣時(shí)間也不會(huì )白白浪費了。
有的人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有任何好處，讀書(shū)只是一種壓力，好比把自己關(guān)在一個(gè)黑暗的房間里，仿佛是在地獄，讓你生不如死。但是我告訴你，你錯了，你大錯特錯。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，從小故事領(lǐng)悟大道理，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蹦阒乐芸偫頌槭裁词苋嗣駩�(ài)戴嗎？因為周總理從小愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，他從中明白了很多道理，從而有了宏偉的志向，并最終成了總理。這難道不是最有力的證據嗎？
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)世界！
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。在我看，這句話(huà)是那么的恰當，又是那么的貼切。
的確，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣。書(shū)，讓我時(shí)刻回想起不同的情節，可以讓我徹夜難眠，甚至可以說(shuō)，在睡夢(mèng)中，我就變成了書(shū)中的主角，在里面演繹著(zhù)動(dòng)人的早已安排好的情節。
讀書(shū)可以令我著(zhù)迷，尤其是哲理故事、評論和小說(shuō)這些書(shū)。哲理故事可以讓我們得到許多知識，讓我學(xué)會(huì )了為人處事；評論讓我知道了怎樣去評價(jià)、理解、看待一些事物；小說(shuō)可以讓我的.腦海里充滿(mǎn)幻想、讓我的想象力更加豐富。
好書(shū)是一位好的教師，它有作文著(zhù)豐富的知識就像一望無(wú)際的大海，而你就要跳進(jìn)大海里，去尋覓那無(wú)盡無(wú)止的科學(xué)知識。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)終生的伴侶，是人類(lèi)最誠摯的朋友。書(shū)可以讓人類(lèi)從原始社會(huì )進(jìn)化到文明社會(huì )，可以讓人類(lèi)從無(wú)知跨越到現代的高科技，書(shū)可以讓偏遠地區的人們認識世界，了解世界……
書(shū)讓我學(xué)會(huì )了謙遜，書(shū)讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)，書(shū)使我有了自己的思想，書(shū)引導我為了自己的目標而努力奮斗著(zhù)。
“書(shū)中自有黃金屋”，其中黃金遠比現實(shí)中黃金更加珍貴，書(shū)影響著(zhù)一個(gè)人的人生。這就是我從書(shū)中領(lǐng)悟到的深意了。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇5
讀書(shū)能讓我們從書(shū)中學(xué)到知識，也從中有了讀書(shū)的體會(huì )。下面我說(shuō)說(shuō)我讀完《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)故事的體會(huì )吧。
《狐假虎威》這個(gè)故事主要講了：面對兇惡的老虎，在生命受到威脅的.時(shí)候，狐貍急中生智，“老天爺派我來(lái)管理野獸”蒙騙老虎，并帶著(zhù)老虎到野獸前走一趟，利用老虎的威風(fēng)來(lái)嚇唬野獸。我敬佩狐貍，敬佩狐貍敢于和強大而兇惡的老虎斗，敬佩它危機的時(shí)候能想出辦法解脫自己。
這個(gè)故事讓我想起了一件事。有一次韓旭問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：兩個(gè)人一個(gè)面對東，一個(gè)面對西，兩個(gè)人都能看見(jiàn)對方的臉，這是為什么？”我想了半天還是沒(méi)想出來(lái)，我就說(shuō)：“不知道�！表n旭笑了兩聲說(shuō)：“這兩個(gè)人是面對面的�！边@是我恍然大悟。
一個(gè)人面向東，一個(gè)人面向西。給人的印象是背對背的，我就是折磨想的。所以轉不過(guò)彎兒來(lái)。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇6
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純，文，愈久愈香”歲月流轉情懷依舊，它令我感到書(shū)的偉大，時(shí)代的變遷。笑嘆痛憤苦，品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品的真。
書(shū)，是一盞明燈，在茫茫黑暗中，為失去方向的人指引方向；書(shū)，是力量的源泉，在弱小無(wú)助時(shí)，為失敗的挑戰者給予無(wú)窮的力量；書(shū)，是一位啟蒙老師，在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，為無(wú)知天真的我們，打開(kāi)知識的大門(mén)。
讀書(shū)，自古以來(lái)都是每個(gè)人重要的人生一課，翻閱歷史古籍；尋找經(jīng)典故事，了解名人事跡。
聽(tīng)話(huà)過(guò)“所書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉么”，好讀書(shū)讀好書(shū)，是一個(gè)學(xué)生應有的能力，一個(gè)人是否有成就，最重要的就要看這個(gè)人是否會(huì )讀書(shū)。畢竟對于我們這些平凡普通的'而沒(méi)有背景的孩子。讀書(shū)才是最好的出路。只有這一個(gè)方法，才能走出大山的束縛，為大家做貢獻。讓生活更好。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇7
很久很久以前，有一個(gè)小村莊。一條小河穿過(guò)村莊，河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面。柳枝如婀娜的女子，總是跳著(zhù)歡樂(lè )的舞曲，就連太陽(yáng)也愛(ài)上了這條小河。一縷縷陽(yáng)光灑下，水面泛著(zhù)粼粼的波紋。
老王一家人住在河邊，老王釣魚(yú)，妻子賣(mài)魚(yú)。老王是村里村外遠近聞名的釣魚(yú)能手。他每天披著(zhù)霞輝，提著(zhù)魚(yú)竿和魚(yú)簍出門(mén)。夕陽(yáng)西下，老王總能滿(mǎn)載而歸。老王的魚(yú)味道鮮美，因此老王的魚(yú)十分暢銷(xiāo)。往往一次釣到的魚(yú)，拿到集市上賣(mài)到的錢(qián)足夠他們一家用上半月。一根釣竿，釣起了一家人幸福滋潤的生活。
十年后，一座座工廠(chǎng)拔起而起，村莊變成了一座繁榮熱鬧的小鎮，熙熙攘攘，絡(luò )繹不絕。有人歡喜有人愁，老王卻失業(yè)了�，F在老王再也不起早貪黑了，每天望著(zhù)小河抽煙嘆氣，整日悶悶不樂(lè )，人也漸漸消瘦了。不知從什么時(shí)候起，小河寶藍色的外衣已變得骯臟不堪，河水發(fā)出的惡臭讓這條小河了無(wú)生機。小河變了樣，魚(yú)鉤生了銹，老王臉上不見(jiàn)了笑容。家里的積蓄慢慢地減少，妻子急得不知如何是好。
一天晚上，一家人坐在飯桌前�？粗�(zhù)眼前幾樣小菜，想著(zhù)現在家里的處境，老王長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣：“魚(yú)兒都死光了，根本就沒(méi)有我的立足之地了。以后咱們家的日子……”
“爸，您別擔心，兒子長(cháng)大了，可以養家糊口。我已經(jīng)想好出路了，明天我就可以賺錢(qián)回來(lái)，到時(shí)讓你樂(lè )呵樂(lè )呵！”小王胸有成足地說(shuō)。
小王的話(huà)讓老王和妻子充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
第二天一大早，小王提著(zhù)網(wǎng)兜，背著(zhù)麻袋，往河的方向走去。小王在河邊用網(wǎng)兜把河里的垃圾撈上岸，然后從成堆的`垃圾中挑出易拉罐、可樂(lè )瓶等可以回收的廢品，分門(mén)別類(lèi)地裝進(jìn)麻袋。盡管這些垃圾又臟又臭，但小王忙得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。下午，小王騎著(zhù)三輪車(chē)，把一麻袋一麻袋的垃圾運到垃圾回收站。第一天，小王就帶回來(lái)許多錢(qián)，比老王釣魚(yú)賣(mài)的錢(qián)還多。從此，小王也開(kāi)始了老王曾經(jīng)的早出晚歸的生活，有時(shí)候忙到連吃午飯都顧不上。
小王打撈垃圾，回收廢品，讓一家人的生活有了起色。晚上，一家人坐在一起吃飯。桌上又擺滿(mǎn)了魚(yú)肉，豐盛極了！
媽媽興奮地嚷著(zhù)：“兒子，你真聰明，能想到這樣一個(gè)賺錢(qián)的辦法！你爸也可以輕松輕松了，我們一家又可以衣食無(wú)憂(yōu)了！”
老王還是悶悶不樂(lè )，他對兒子說(shuō)：“能賺錢(qián)固然好，可你賺的都是污水錢(qián)��！”
“爸，您可不能這么想，”兒子說(shuō)，“金錢(qián)是次要的。我其實(shí)是想為我們鎮的水污染治理貢獻自己的綿薄之力啊。您想，只要有錢(qián)，大家就會(huì )爭著(zhù)去做。時(shí)間一長(cháng)，河水肯定能慢慢干凈起來(lái)。您把魚(yú)鉤磨好，等著(zhù)釣魚(yú)吧�！�
很快，小王賣(mài)廢品發(fā)家致富的消息傳遍了整個(gè)小鎮。許多人紛紛加入小王的隊伍，成了治水護水的一份子。日復一日，年復一年，小王的廢品生意冷清了，可老王的魚(yú)又賣(mài)得紅火起來(lái)了。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇8
“哈哈，發(fā)財啦！”俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睘槭裁催@樣說(shuō)呢？原來(lái)是這么回事。
一天，我到一個(gè)哥哥家里玩，他馬上讀高中，許多書(shū)都不看了，就讓我選一些。我選了一大袋子的書(shū)，比如：《會(huì )飛的教室》《童年。在人間。我的大學(xué)》《成語(yǔ)接龍》《格列佛游記》等。
下午回到家，媽媽準備做飯，我當然是去看書(shū)。懷著(zhù)迫不及待的心情我趕緊隨手拿起一本看了起來(lái)。原來(lái)這本書(shū)是女作家蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》。
我看得津津有味�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然發(fā)現了什么東西，藍色的，還有毛主席的頭像……原來(lái)是十元錢(qián)。
“哈哈，發(fā)財啦！”我拿著(zhù)錢(qián)，邊喊邊向廚房跑去。媽媽回頭看了一眼，說(shuō)：“十元錢(qián)就發(fā)財啦？”“十元錢(qián)也是錢(qián)，有錢(qián)不就是發(fā)財了嗎？”我料到媽媽肯定要問(wèn)我錢(qián)是怎么來(lái)的.，所以還沒(méi)等她問(wèn)，我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍�！皬U話(huà)不多說(shuō)，我又去‘尋寶’了�！闭f(shuō)著(zhù)，我又看起了《呼蘭河傳》……
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇9
我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，在書(shū)中探索知識財富與精神財富。
書(shū)，是知識的源泉，看書(shū)時(shí)，知識便如潺潺溪流般漫流而出；書(shū)，是一生的恩師，讓你明白了精神比財富更重要；書(shū)，是愛(ài)的表達，使你感受到世間最美好的'事物是真情與愛(ài)。
閱讀書(shū)籍，你能夠靜下心，去聆聽(tīng)書(shū)的“音樂(lè )”，它時(shí)而令你感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面；時(shí)而令你擁有一天的快樂(lè )心情。閱讀書(shū)籍，你可以修身養性，讓自己原來(lái)浮躁而好動(dòng)的心沉靜下來(lái)，舍得擠時(shí)光去閱讀，你的心靈會(huì )慢慢升華，成為知識“財富”的擁有者！
書(shū)籍，能安慰你的心靈，讓你的心在浮塵世間漸漸平復；讓你的情緒在快要似“火山”噴發(fā)的時(shí)候停下來(lái)，讓你變得淡然。
書(shū)，如同一面鏡子，映照出兩面派的“真面目”；書(shū)，如同在沙漠中來(lái)之不易的“水”，饑渴時(shí)也能夠飲這一眼清泉；書(shū)，如同一座在海洋中屹立的燈塔，給予你希望和力量！
閱讀，是一生必不可少的糧食，因為擁有了書(shū)，才擁有了高尚的財富。
我愛(ài)上了閱讀，如癡如醉。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇10
從我記事起，印象最深的便是家里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，左一本，右一冊，隨手就可以拿起來(lái)翻閱。在我家的相冊中，有一張照片特別有趣，小小的我在大大的書(shū)架前，踮起腳尖，伸長(cháng)小手費勁地夠著(zhù)書(shū)。媽媽說(shuō)這是我周歲時(shí)拍的，那時(shí)我剛剛學(xué)走路，媽媽每天晚上給我講童話(huà)故事，我似懂非懂聽(tīng)得津津有味。美麗的公主，善良的仙女，淘氣的精靈和可愛(ài)的小動(dòng)物們，陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看有圖片的書(shū)，然后追問(wèn)：賣(mài)火柴的小姑娘去哪了？小紅帽的外婆為什么住在森林里？大灰狼還會(huì )不會(huì )來(lái)吃三只小豬？書(shū)增長(cháng)了我的知識，同時(shí)還拓展了我的思維，我的讀書(shū)生涯從這里拉開(kāi)序幕……
一年級學(xué)拼音，我興奮無(wú)比，可以看注音圖書(shū)了，從此我陶醉在五彩繽紛的童話(huà)世界里，多么美麗善良的人物形像和動(dòng)人心弦的故事��！我為《人魚(yú)公主》的結局傷感難過(guò)，《國王的'新裝》又讓我捧腹大笑，常�；孟胱约河幸惶斐蔀榘籽┕骰夜媚�，遇上小矮人穿上水晶鞋。
二年級時(shí)我已經(jīng)是不折不扣聲名在外的小書(shū)迷，大人送我的禮物也從玩具變成了書(shū)籍。在我八歲生日那天，收到一套沉甸甸的《中外兒童文學(xué)經(jīng)典集》，總共有20本厚厚的書(shū)，我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)這份禮物，立刻被書(shū)里那優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫(huà)，有趣的故事深深吸引，一個(gè)人躲在房間里，完全投入到了書(shū)中，不能自拔。生日會(huì )竟然少了我這個(gè)主角，媽媽找到我時(shí)，我正為主人翁湯姆叔叔被惡毒的主人嚴刑拷打而傷心流淚。因為這套書(shū)，我建立了積累本，把好詞﹑好句﹑好段落抄進(jìn)去，經(jīng)常拿出來(lái)翻看，心里像吃了蜜一樣甜。
轉眼間到了三年級，要寫(xiě)作文了，英雄有了用武之地，養兵千日，用在一時(shí)呀！小小的積累本發(fā)揮了大大的作用，我把好詞句巧妙地運用在作文里，因此獲得老師的鼓勵和贊賞。書(shū)豐富了我腦海的‘詞庫’，讓我學(xué)以致用，還教會(huì )我許多做人的道理，每次看書(shū)，我都會(huì )有新收獲。
現在，我是四年級的學(xué)生了，有自己的小“圖書(shū)館”，里面有四百多冊藏書(shū)。從《中華上下五千年》到《少年兒童百科全書(shū)》，從《童話(huà)大全》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有時(shí)下流行的校園系列叢書(shū)，報紙﹑雜志應有盡有！書(shū)已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部份。如果你也愛(ài)書(shū)，就跟我一起到書(shū)中尋顏如玉，找黃金屋吧！
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇11
如果你獨自開(kāi)車(chē)環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一臺照相機，一些繪畫(huà)工具，一只可愛(ài)的小寵物，一臺漂亮的筆記本電腦，還是一本含有豐富知識的書(shū)……
似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)�！�
一本書(shū)！你知道我為什么選擇一本書(shū)嗎？這是因為書(shū)就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。它里面含有豐富的知識，如果我們閱讀它們，那么我們就可以學(xué)習到平時(shí)學(xué)不到的.東西。
是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。所以，我愿意坐在自己的車(chē)里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì )思考，為什么故事中的人物做了這件事，這又有什么意義呢？作者為什么要寫(xiě)那么多故事呢？他是否經(jīng)歷過(guò)呢？然后，我會(huì )在腦子里提出一些問(wèn)題，并試著(zhù)自己解答。實(shí)在想不到的，就重新讀一遍。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有什么生活經(jīng)歷……這真是一種享受！
一本好書(shū)就是你的一位好朋友，它教會(huì )我們各種知識和如何解決問(wèn)題。閱讀是一種生命的享受，而人生永遠在書(shū)香里跳躍。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇12
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像一位不會(huì )言語(yǔ)但學(xué)識淵博的老者，認真的去閱讀，他便把甘肅的知識傳播給你。
書(shū)對我的吸引力不是太大，不過(guò)在那個(gè)使人疲憊的午后，我不經(jīng)意間路過(guò)了他的教室，他正靜靜的坐在靠窗戶(hù)的一個(gè)座位上，陽(yáng)光照在他棕黑色的頭發(fā)上，窗外是一片黃澄澄，微風(fēng)送來(lái)了一片黃葉落在了他的肩頭。他輕輕的拍了一下樹(shù)葉，眼睛卻一直盯著(zhù)那本書(shū)，那一刻我聽(tīng)見(jiàn)了繁雜的噪音，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)拂過(guò)他的臉龐的聲音和輕輕的翻書(shū)聲。書(shū)在他的眼中似乎發(fā)著(zhù)神圣的光芒，他是誰(shuí)呢？那么愛(ài)看書(shū)，心里想著(zhù)似乎又觸動(dòng)了什么？
后來(lái)我與他相認了，原來(lái)他是我的一個(gè)親戚，我就時(shí)常去找，他玩不過(guò)幾回都是這樣，捧著(zhù)一本書(shū)心不在焉的與我談笑，我問(wèn)他你在看什么呢？書(shū)有那么好看嗎？他搖了搖頭說(shuō)，書(shū)比你好看多了喲，我竟然一下子詞窮了接不上話(huà)來(lái)，但是他仍然埋頭讀著(zhù)書(shū)，這便使我對讀書(shū)產(chǎn)生了一些興趣，讀書(shū)的'種子就從此埋在了心頭。
我正在搞一個(gè)黑暗料理，正在翻箱倒柜找材料，突然掉出了兩本書(shū)，一本是假如給我三天光明，一本是童話(huà)故事書(shū)，仿佛一種種神奇的力量促使著(zhù)我，翻開(kāi)他們竟然書(shū)的世界那么的豐富多彩，更是奇幻多姿，我便坐在板凳上細細的讀了起來(lái)，就像是外公慢慢的品味茶那樣，不知道過(guò)了多久，一股燒焦的味道鉆入鼻子里，糟糕了，是牛奶糊了，趕緊把書(shū)小心翼翼的收好，關(guān)掉了啊，火牛奶都燒干了，只留下了一層干凈的焦糊，這是我第1次那么細致的去讀一本書(shū)，也是我第1次那么用心的去讀一本書(shū)。
我有空時(shí)就經(jīng)常拿著(zhù)一本書(shū)去找他了，有時(shí)候興致勃勃來(lái)了，一讀就是一下午，如果沒(méi)有其他書(shū)我便會(huì )翻翻，被遺忘了許久的語(yǔ)文書(shū)，把所有的故事都看一遍，不會(huì )的就查字典，有一次在語(yǔ)文課上遇到了一個(gè)生字，我居然想都沒(méi)想就直接答了上來(lái)，老師還因此表?yè)P了我，這也是讀書(shū)的魅力吧。
每當周末在他的書(shū)桌旁倒映著(zhù)兩個(gè)背影，我讀著(zhù)書(shū)感受到了打心底里的愉悅，這可比那些無(wú)聊的游戲有趣多了，富有哲理又詩(shī)情畫(huà)意的名言詩(shī)句都使我受益匪淺。
讀書(shū)是一件美妙的事情，猶如魚(yú)兒在水里暢游，就如鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下唱歌，這是打心底里的快樂(lè )，我們就像是暢游在知識的海洋里，讀書(shū)不僅僅是為了考試，讀書(shū)是一個(gè)人一生的習慣，這是伴隨我們一生的，我們也不是為了考試而去讀書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋的作文 篇13
書(shū)籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì )我們品味生活；書(shū)籍是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍是人體中不可缺少的血液，它就是我們的精神支柱；書(shū)籍是我們美好的回憶，讓我們欣賞其中的魅力。
記得我第一次開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，心里就莫名奇妙的出現一些奇怪的想法，比如這個(gè)字怎么這么奇怪，書(shū)中的人物像爸爸還是像媽媽?zhuān)谧x初中的哥哥給我講了一個(gè)小笑話(huà)，因為當時(shí)我還小愛(ài)哦！不懂就信以為真了，我拿出一本連環(huán)畫(huà)，看了看一點(diǎn)都不明白，我雷鳴閃電，把書(shū)一撕不一會(huì )就哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙過(guò)來(lái)，告訴我這樣做是錯誤的，書(shū)中有你許多意想不到的地方，記住書(shū)中自有黃金屋。我以為真的有黃金，畢竟我是一個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的小孩。媽媽給我買(mǎi)一些適合我的.書(shū)一天，兩天，三天，一個(gè)月，哈哈我終于明白了，原來(lái)書(shū)中并不是有黃金屋，而是你所學(xué)的人生重要性和你將來(lái)的美好明天呀！難道這不比黃金屋重要？
我們一起尋寶，在書(shū)的海洋里探索，好了，趕快走吧，我等不及了！
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