魔方達人作文[精選]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的魔方達人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魔方達人作文1

　　魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說(shuō)起她簡(jiǎn)直無(wú)人不知無(wú)人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。

　　她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱(chēng)第二的話(huà)，那就沒(méi)人敢稱(chēng)第一，因此我們送了她一個(gè)稱(chēng)號叫“魔方達人”。一開(kāi)始，魔方董自稱(chēng)玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說(shuō)出。班里同學(xué)有人聽(tīng)了生氣愣說(shuō)不信，有人信也不會(huì )全信，全是半疑半信。于是乎，會(huì )玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰書(shū)，自此，班里就掀起了一陣魔方風(fēng)，還分成了三個(gè)幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀(guān)戰幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來(lái)隔壁班的觀(guān)戰。

　　每一次的比賽，魔方董都十分認真。有次下課，我閑來(lái)無(wú)事，便加入了觀(guān)戰幫，只見(jiàn)魔方董接過(guò)對方打亂的魔方，細細觀(guān)察一番后，示意裁判可以開(kāi)始了。一聲令下，魔方董和選手同時(shí)旋轉魔方，只見(jiàn)魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會(huì )神的盯著(zhù)魔方，像是正在盯著(zhù)一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉，如同伴著(zhù)鼓點(diǎn)或者琴音似的.。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來(lái)，這時(shí)董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔心。一秒，五秒，十秒……時(shí)間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉，嘴里還嘮嘮叨叨著(zhù)什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著(zhù)異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣�！巴�！”裁判一聲令下，結果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來(lái)，而踢館幫垂頭喪氣起來(lái)。從此魔方董的名聲在我班大振。

　　這就是我們班的魔方董，一位魔方達人。

魔方達人作文2

　　我的外公雖然老了，但他背不駝耳不聾眼不瞎，走起路來(lái)比我還快！除此以外，他還是一個(gè)魔方高手，一個(gè)被打亂的魔方在他手里三轉兩轉，一下子就能成為一個(gè)還原了六面的魔方，很神奇吧？

　　我的外公個(gè)子挺高，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，頭發(fā)前面銀灰色后面全黑色，臉上老是掛著(zhù)笑容，像極了彌勒佛。

　　記得有一次，我故意打亂了一個(gè)四階魔方，還扭了四個(gè)角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：“外公，我不會(huì )還原魔方啊，你幫幫我好不好？”外公笑瞇瞇地說(shuō)：“好哇�！庇谑�，我得意地暗笑了一下，心想：“我這個(gè)魔方可是被扭了四個(gè)角的`，要想還原還得先扭回角�！�

　　外公把魔方舉起來(lái)，看了看便說(shuō)：“你扭過(guò)四個(gè)角吧。我先扭回去再說(shuō)�！蔽业挠媱澗谷荒敲纯炫轀�了！我正想著(zhù)，外公就已經(jīng)扭完了角。他的手指飛速跳動(dòng)，好像蝴蝶在花叢中翩翩起舞；只聽(tīng)房間里沒(méi)有一絲雜音，只有魔方扭動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，那聲音極是好聽(tīng)。轉眼間，外公已經(jīng)復原了3個(gè)面！他左扭右扭，上下轉動(dòng)，手指跳動(dòng)的速度越來(lái)越快，看得我眼花繚亂，目不暇接；他迅速地用大拇指來(lái)回撥動(dòng)魔方，不一會(huì )兒，魔方就還原了！

　　我驚訝地對外公說(shuō)：“您怎么那么快就復原了？”外公說(shuō)：“這沒(méi)什么。只要經(jīng)常練習就行！”我一看計時(shí)器：哇，外公復原魔方只用了2分鐘！

　　看，這就是我心目中的魔方達人！

魔方達人作文3

　　魔方最早是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院厄爾諾比克教授在1974年發(fā)明的。要使那些小方塊可以隨意轉動(dòng)不散開(kāi)，不僅是個(gè)機械難題，這牽涉到木制的軸心，并由26個(gè)小正方體組成等，魔方發(fā)明后不久就風(fēng)靡世界，人們發(fā)現這個(gè)小方塊組成的的玩意實(shí)在奧妙無(wú)窮。

　　我最崇拜的魔方達人是《最強大腦》里中國隊的孫虹燁，他挑戰的是日本隊的選手。前幾輪都是日本隊的領(lǐng)先。孫虹燁自信的說(shuō)：“我對變異魔方很有信心，但是有一個(gè)魔方不知道怎么了，我心想是壞了，還是出了故障了呢？”只見(jiàn)他手不停的轉動(dòng)魔方，那靈巧的雙手好像是在魔方上翩翩起舞令人賞心悅目。在最后的七階魔方里日本隊贏(yíng)了，中國隊孫虹燁輸了。但失敗乃成功之母，我相信他會(huì )更強的`。

　　現在就介紹我玩魔方了，我先看魔方小站的視頻。我找視頻上學(xué)，可是我怎么也學(xué)不會(huì )，兩只小手笨拙的轉動(dòng)。樣子十分好笑。我相信我一定會(huì )慢慢變好的。

　　這就是魔方，其味無(wú)窮。

魔方達人作文4

　　你見(jiàn)過(guò)哪些達人呢？今天我有幸在一個(gè)朋友家親眼看到了一個(gè)魔方小達人。他是誰(shuí)呢？過(guò)會(huì )兒揭曉。

　　他身穿淺綠色上衣，下身穿著(zhù)肉色綿褲。有一張長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，高高的鼻梁，短發(fā)，他就是“魔方小達人”。

　　手拿一個(gè)嶄新魔方，手指好似一只只蛟龍在魔方中穿梭，魔方一面面地轉，一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒，小達人就把六面魔方全部復原。

　　“哇！”一聲聲驚嘆！不約而同地從大家嘴里蹦出來(lái)，好似經(jīng)過(guò)多年排練的節目。

　　據這位魔方小達人介紹，他六歲開(kāi)始學(xué)魔方，至今已經(jīng)學(xué)了三年，在中間，有許多次想過(guò)放棄，但是一看到自己之前流下的汗水， 又不忍心放棄。他想：“這是一個(gè)鍛煉記憶、毅力的游戲，為何放棄他，說(shuō)不定就因為這個(gè)在人眼里微不足到的.東西，讓我出了大名呢�！庇谑撬�又一次次的試驗，終于突破了難關(guān)。

　　十一點(diǎn)半時(shí)，剛好中央電視臺重播“少年中國強年度盛典”節目，我看到了他在舞臺上經(jīng)過(guò)短時(shí)間記憶，盲擰八個(gè)魔方，這實(shí)在太難了，連主持人都為他捏了把汗，可是功夫不負有心人，他成功了，盲擰八個(gè)魔方成功了！

　　他用超出常人的記憶和毅力，學(xué)會(huì )了魔方。想過(guò)去，自己付出的淚水和汗水，再看看現在的成功和喜悅，不禁啞然失笑。你瞧，他還自創(chuàng )學(xué)魔方：“魔方難又難，可我不懼怕。轉他三面圈，今獲大成就�！�

　　這位魔方小達人是誰(shuí)呢？他就是“闕劍宇”。你們會(huì )不會(huì )驚訝呢？他今年才九歲呢。

魔方達人作文5

　　今天，我們班的魔方達人——王翰文讓我們大飽了眼福，我們共同見(jiàn)證了他的魔方神話(huà)。

　　第三節課上，老師神秘地說(shuō)：“知道我們班上的魔方達人嗎？”我們異口同聲地回答：“王翰文！”誰(shuí)不知道啊，王翰文這幾天在班上玩魔方可是出了名的！“現在讓王翰文來(lái)秀一秀他的魔方絕活，好不好？”“好��！”我們鼓掌齊聲叫道。就這樣，王翰文在我們的歡呼聲中登場(chǎng)了。

　　老師讓兩位同學(xué)打亂了魔方。王翰文則在一旁搖頭晃腦，悠然自得，一副神氣十足、胸有成竹的樣子。開(kāi)始了！王翰文接過(guò)魔方，快速地翻轉起來(lái)�！巴鹾参募佑�！”全班氣氛進(jìn)入高潮。瞧瞧王翰文，他面露微笑，瞇著(zhù)眼睛仔細觀(guān)察，兩只手嫻熟地轉動(dòng)著(zhù)魔方，好像一位專(zhuān)業(yè)的.魔方大師。他轉的速度實(shí)在是太快了，仿佛有好幾只手在轉！盡管轉得這么快，我還是隱隱約約看到他的手一會(huì )往左轉，往右轉，上轉、下轉、翻轉……看得我眼花繚亂。漸漸地，紅、橙、黃、綠、藍、白，六面越來(lái)越清晰地顯現出來(lái)了。

　　王翰文最后一轉，哇！六面拼好了！“1分38秒！”我們喊出了成績(jì)�！昂每煅�！”我們驚嘆道。接著(zhù)，王翰文告訴我們：他是上網(wǎng)看視頻跟著(zhù)學(xué)，慢慢領(lǐng)悟才有這樣的水平。

　　真是功夫不負有心人呀！我想到自己只會(huì )拼一面，跟王翰文比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫呀！我暗暗立下目標：回家以后，我也查資料，努力操練，有朝一日挑戰他，成為新一代的魔方達人！

魔方達人作文6

　　我們班的劉瑞京可是一位“魔方高手”。他很聰明，玩起魔方來(lái)神情淡定，不過(guò)一分鐘，一個(gè)完整的魔方就擰好了。

　　有一天，一個(gè)魔方被我打亂了，我怎么擰也擰不回來(lái)，只好拿到學(xué)校來(lái)，讓同學(xué)幫我弄。一開(kāi)始，楊子程接過(guò)魔方，可任他怎么擰，就是擰不好，他急得直跺腳。這時(shí)，劉瑞京來(lái)了，他不緊不慢地拿起魔方思考了一會(huì )，便開(kāi)始擰了，他鎮定自若，眼睛緊盯魔方。只見(jiàn)魔方在他手中飛速轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )就擰好了，說(shuō)了一句：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”

　　周?chē)�的同學(xué)目瞪口呆，仿佛被定住了一樣。

　　他不光會(huì )擰普通的魔方，大的，小的，三角形的，不規則圖形的他都會(huì )擰。

　　記得有一年元旦聯(lián)歡會(huì )上，劉瑞京拿了四個(gè)不同樣子的`魔方，說(shuō)要在五分鐘之內把四個(gè)魔方都擰好。開(kāi)始了，只見(jiàn)他看了一眼，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地擰了起來(lái)，而坐在下面的同學(xué)們，看著(zhù)四個(gè)被打亂的魔方毫無(wú)頭緒。讓我們沒(méi)想到的是，他竟然真的在五分鐘之內把四個(gè)魔方全都擰好了。我們不禁起了疑惑：他是不是提前準備好了？就在這時(shí)，他似乎看出了我們有點(diǎn)不信，充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“你們要是不信的話(huà)，可以現在把魔方再打亂，再讓我擰！”

　　直到他再一次用差不多的時(shí)間把我們又打亂的魔方擰好的時(shí)候，我們心服口服。講臺下傳來(lái)了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆和陣陣掌聲。

　　“魔方小達人”劉瑞京當之無(wú)愧。

魔方達人作文7

　　記得一年級暑假的時(shí)候，哥哥送給我一個(gè)魔方。當時(shí)我對它并不感興趣。但是我之后參加夏令營(yíng)的時(shí)候，有位同學(xué)會(huì )玩魔方，他就教我最基礎的步驟：上左下右。連續做6次就可以把一個(gè)完整的魔方打亂再復原。我就覺(jué)得很神奇，并把這個(gè)口訣牢牢地記在心里。

　　回到家后，我就焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸胞愃�哪里可以學(xué)魔方？”媽媽二話(huà)不說(shuō)就拿出手機幫我四處打聽(tīng)。當我去上第一節課的時(shí)候，我也很快的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，老師耐心地教我認識魔方、復原步驟，在上完第一節課，我就能順利的完成第一個(gè)步驟。從那以后就開(kāi)始了我的“魔方之旅”。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，我去參加了“20xx年wca世界魔方公開(kāi)賽”，與來(lái)自世界各地的'150多名選手一決高下。雖然我的成績(jì)不是最好的，但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來(lái)自丹麥的選手lukasshelley，他在比賽時(shí)，表現得不慌不慢，很沉穩，但手速快到看不見(jiàn)，拍下計算器的瞬間，也是干脆利落。他在場(chǎng)上的表現讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后，我就在心里下定決心，要好好學(xué)習魔方，利用課余時(shí)間來(lái)練習魔方的大招。長(cháng)大后，也能成為一名優(yōu)秀的魔方達人。

　　現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個(gè)寒假我還要參加ica魔方段位考級，目前我已開(kāi)始緊張地練習中，還要學(xué)習五階、單手，順利完成考級。

　　雖然我現在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習，不斷進(jìn)步，我就可以一步一步地邁向我的理想。

魔方達人作文8

　　提起魔方，咱們班人人都會(huì )想起魔方李——他原名李天悅，魔方玩得那叫一個(gè)絕啊，不出半分鐘，他就可以將打亂的魔方還原六個(gè)面！別不信，這可不是吹的。

　　瞧，魔方李身旁又圍著(zhù)大群人，準是又開(kāi)始炫他的魔方絕活了。我也順勢圍上去看。這時(shí)，魔方李拿好魔方，擺好架勢，深呼一口氣，隨后手指便飛快地轉起魔方來(lái)。

　　我穿過(guò)人群擠到最前面，只見(jiàn)魔方李手指飛快地撥轉著(zhù)，臉上的神情專(zhuān)注，卻又給人輕松愉快的感覺(jué)。魔方在他手上上下翻飛好，伴隨著(zhù)有節拍的聲響“咔咔咔咔咔咔”，像風(fēng)火輪一樣，令人眼花繚亂。不多會(huì )，魔方的第一面便拼好了，接著(zhù)第二面，第三面……魔方李的`手指合和魔塊飛速變幻著(zhù)，在我眼前不停地晃動(dòng)著(zhù)，我感覺(jué)視線(xiàn)模糊不清，大氣也不敢出。

　　拼第五面時(shí)，圍觀(guān)的人群屏住呼吸，伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛死死地盯著(zhù)魔方。要知道拼這面的難度極大，不僅要專(zhuān)注，還要思維敏捷，一不留神就會(huì )亂了思路。沒(méi)想到魔方李須臾間一抹色完勝拼出，我眼睛驚得都要掉出來(lái)了，繼而內心不禁油然而生一股崇拜之意，神啊，你讓我佩服得五體投地！

　　還沒(méi)待圍觀(guān)者回過(guò)神來(lái)，六個(gè)面齊刷刷全部拼好了！還不到半分鐘��！圍觀(guān)的人不由自主地紛紛嘖嘖贊嘆：“魔方大咖！”“太厲害了！”“神速��！”……

　　在一片贊嘆聲中，魔方李帥氣地把魔方擱在桌上，揚起頭，眉飛色舞地說(shuō)：“厲害吧，好好學(xué)著(zhù)”，便徑直走開(kāi)了，留下羨慕崇拜的我們。

魔方達人作文9

　　魔方達人，大家想必看到這個(gè)名字就知道了，對，夏雨薇，她是我們班唯一個(gè)魔方會(huì )拼6面的人。

　　我是通過(guò)一個(gè)意外知道了夏雨薇會(huì )拼6面。有一次，夏雨薇坐在座位上我呢，坐在他旁邊，在亂弄一個(gè)魔方，弄的亂七八糟的，問(wèn)夏雨薇：“你能拼回來(lái)嗎？”她說(shuō)：“能�！毕挠贽蹦瞧鹉Х轿沂种械哪Х�，看了一下，左弄弄，右弄弄，就拼好了6面。我的嘴巴o成了雞蛋型說(shuō)：“夏我跟你開(kāi)玩笑的，你真能拼回來(lái)啊�！毕挠贽闭f(shuō)：“我以為你真要我拼��！”我問(wèn)：“你是怎么會(huì )拼魔方的'？”夏雨薇說(shuō)：“在電腦上看攻略自學(xué)成才的�！蔽艺f(shuō)：“你真聰明�！蔽一丶乙舶俣攘艘幌鹿ヂ�，哇，好多根本看不懂。后來(lái)這個(gè)消息就被傳開(kāi)了，我們班的所有人都去找夏雨薇拼魔方。這次學(xué)校要舉行魔方比賽，拼6面的，要求4個(gè)人報名，夏雨薇負責在短短的3個(gè)星期內，教會(huì )他們3個(gè)拼魔方，真是一個(gè)艱巨的任務(wù)啊�？墒�，現在他們幾個(gè)，已經(jīng)能拼的差不多了。

　　所以夏雨薇是我班公認的魔方達人！

魔方達人作文10

　　誰(shuí)說(shuō)名人就一定是大名鼎鼎，知名度特別高的呢？我們班上的名人也是有的，他是一位復原魔方的高手。

　　他并沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓練，也沒(méi)有上過(guò)什么魔方輔導班，全憑自學(xué)，他在網(wǎng)上找了一些復原魔方的方法，然后自己練習。

　　有一天，我們班上有位同學(xué)心血來(lái)潮，想給他記個(gè)時(shí)，看他最快的復原速度是多少。他很有自信地接下了挑戰，魔方是三階的，只聽(tīng)到我同學(xué)喊道：“三、二、一，開(kāi)始�！痹�(huà)音剛落，他便來(lái)了，只見(jiàn)他的手指一刻都沒(méi)有停，魔方也在他的手上飛速地轉動(dòng)著(zhù)。我又仔細看了一下，再次驚訝地發(fā)現，他一只手一次轉動(dòng)了魔方兩次，正當我在一旁看得起勁時(shí)，一聲清脆的話(huà)語(yǔ)落了下來(lái)：“好了！”我又看了看那我同學(xué)的'時(shí)間：“二十九秒！”“這超神了吧！”

　　這次挑戰后，他又挑戰單手玩魔方，我幫他計時(shí)，又是一次班級記錄――五十四秒。

　　還有一次，我們班上的一位魔方高手要跟他比賽，比賽魔方為二階。

　　開(kāi)始前，他先觀(guān)察了一下，開(kāi)始后，他直接“刷刷刷”地幾下，魔方就復原完了。好的，讓我們再去看看那位選手，根本找不到思路，這位同學(xué)可是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，所以這次比賽又是他贏(yíng)了。

　　他叫做王子謙，是我們班上的名人。

　　老師點(diǎn)評：習作通過(guò)正面和側面描寫(xiě)，寫(xiě)出了人物的特點(diǎn)。

魔方達人作文11

　　“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室里傳來(lái)一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方干什么？哦！原來(lái)他們正在舉行一場(chǎng)妙趣橫生、令人嘆為觀(guān)止的魔方大賽呢！讓我們去瞧一瞧，一睹為快吧！

　　“比賽開(kāi)始！”隨著(zhù)聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開(kāi)始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒(méi)過(guò)多久，施雨松同學(xué)立刻脫穎而出，成為觀(guān)眾矚目的焦點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)樗�的加油聲，如海浪般一陣高過(guò)一陣，此起彼伏的回響在耳畔。只見(jiàn)他神態(tài)嚴峻，雙眼目不轉睛地緊盯著(zhù)自己手中的魔方，一刻都不肯離開(kāi)�！稗D、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉動(dòng)著(zhù)，上下翻飛。一會(huì )兒讓魔方在自己的手中來(lái)一個(gè)360？的轉體；一會(huì )兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應……動(dòng)作與動(dòng)作之間連接的是如此的`緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會(huì )立刻到達指定的位置。一會(huì )兒分散開(kāi)，一會(huì )兒又聚到一起，一會(huì )兒又排成了一路縱隊。絕不會(huì )有半點(diǎn)誤差�！斑�、咔、咔，”閃轉騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位�！皣W、嘩、嘩，”是時(shí)間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉，他的手速越來(lái)越快，仿佛他已經(jīng)練成“無(wú)影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉動(dòng)的那一剎那，施雨松“哐當”一聲把復原好的魔方扣在講臺上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復原魔方的施雨松同學(xué)。之后的比賽中他也是過(guò)關(guān)斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話(huà)下。施雨松不愧是我們班“魔方門(mén)派”的一代宗師。

　　在課間總能看見(jiàn)他在向別人傳授技藝，可在成功的背后，又有誰(shuí)知道他付出的汗水與艱辛。每當別人帶著(zhù)疑問(wèn)過(guò)來(lái)，總能開(kāi)心的回去。

魔方達人作文12

　　現在我要向大家介紹一位魔方達人，她就是目前唯一一個(gè)能拼出6面的人。我不用說(shuō)她叫什么，大家都應該猜到了，她就坐在我的后座，是個(gè)“頭腦發(fā)達，四肢也發(fā)達”的人�，F在，我就要將鏡頭轉向她了。

　　應葉萱拿著(zhù)一個(gè)被打亂的.魔方，上下左右前后多方位觀(guān)察后，說(shuō)了聲：“好了�！苯酉聛�(lái)，計時(shí)開(kāi)始，應葉萱也開(kāi)始了復原魔方，大家都專(zhuān)注地盯著(zhù)她手中的魔方，屏息凝神，只聽(tīng)見(jiàn)魔方飛快轉動(dòng)的“刷刷刷刷”的聲音。時(shí)間才過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“一面完成�！钡穆曇�，之后又陷入了靜寂。魔方依舊飛快地轉著(zhù)，又不一會(huì )兒，第二層好了，大家都提起了十二分精神，期盼應葉萱能全部拼好。應葉萱一邊口中念念有詞，一邊用手比劃著(zhù)逆時(shí)針?lè )较�，接下�?lái)，又開(kāi)始了飛快的旋轉之中�！巴瓿闪�！”一陣聲音刺破了這份寧靜，我們也歡呼起來(lái)。許多人都纏著(zhù)應葉萱教他們，當然我也不例外。

　　后來(lái)，我們得知這位“天才”只是在短短兩天內就練成了“魔方復原功”，可見(jiàn)這真是一位魔方達人啊!

魔方達人作文13

　　一次偶然的機會(huì )，我觀(guān)看了《最強大腦》的魔方大戰�？吹竭x手們高超的速擰、盲擰，我的心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對于魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時(shí)此刻，看到這些達人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？

　　直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這么寫(xiě)的：當年，我國一代核物理學(xué)家、兩彈元勛鄧稼先放棄了國外優(yōu)越的條件，毅然回到祖國，接受?chē)�家機密任務(wù)——研制核武器。這么重的任務(wù)，鄧稼先不禁問(wèn)了一句：“我能行嗎？”但他并沒(méi)有因此而怯步，帶領(lǐng)團隊不斷地進(jìn)行研究、設計、試驗，我國第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達的不是疑問(wèn)，而是對國家和民族的責任感，也是對國家和民族重任的擔當，他用自己的.行動(dòng)證明：我能行！我們能行！中國能行！

　　或許，我也能行！于是，我買(mǎi)來(lái)一個(gè)三階魔方，我一邊看說(shuō)明書(shū)一邊學(xué)，可是說(shuō)明書(shū)實(shí)在太難懂了，我研究了兩天不得不另辟蹊徑——上網(wǎng)找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學(xué)視頻，我看了幾個(gè)后，找了一個(gè)最適合我的，跟著(zhù)電腦視頻學(xué)魔方。幾遍下來(lái)以后，我基本上能把魔方還原了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習，不知練了多少遍，終于成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對我來(lái)說(shuō)是一次質(zhì)的飛越，也是一次新的開(kāi)始。我廢寢忘食地練著(zhù)，就算每一次只能提高一秒，對我來(lái)說(shuō)也是莫大的鼓勵。

　　我相信，我能行！只要我堅持不懈，總有一天，我也會(huì )站到“魔方大戰”的舞臺上，我要用行動(dòng)證明：我是魔方達人！

魔方達人作文14

　　我們班有一個(gè)魔方達人，他就是大名鼎鼎的小h同學(xué)！

　　小h同學(xué)拼魔方的手速非�？�，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細觀(guān)察了一下，馬上就拼了起來(lái)，快得讓人眼睛都花了，旁邊的人都贊嘆說(shuō)：“呀呀，小h真是厲害的不得了��！”于是只要有人打亂了，就會(huì )拿給他來(lái)拼。雖然小h同學(xué)都來(lái)不及拼，但他還是忙得不亦樂(lè )乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。

　　小h同學(xué)拼魔方的速度傳到了數學(xué)老師的耳朵里，于是就被老師選上去參加了魔方比賽，結果獲得了第九名，大家都為他歡呼。

　　班里每個(gè)人都想拜小h為師，學(xué)一點(diǎn)拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應該是怕我們學(xué)會(huì )了會(huì )超越過(guò)他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧！”還有人說(shuō)：“我算是你的好朋友了，求你教一點(diǎn)吧�！�

　　老師也常說(shuō)，一定要回家看視頻，超過(guò)小h的.速度�？墒�，小h真的是太厲害了，沒(méi)人能超過(guò)。對于我這個(gè)六面還不會(huì )拼的人來(lái)說(shuō)，跟他比起來(lái)真是“小兵”和“將軍”的差距呀。

　　“魔方達人”這個(gè)稱(chēng)號給小h同學(xué)真的是再合適不過(guò)了。

魔方達人作文15

　　朱子霖轉魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿(mǎn)了自信，好像一切盡在把握中。他嚴肅的神情，緊抿的嘴唇，無(wú)不透露出對魔方游戲的熱愛(ài)與專(zhuān)注。他的手指靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門(mén)的指法，讓同學(xué)們嘆為觀(guān)止。

　　我們?yōu)榱艘欢弥熳恿赝婺Х降娘L(fēng)采，準備了一個(gè)打亂的魔方，熱情地邀請他拼好。朱子霖欣然接受“任務(wù)”，開(kāi)始研究魔方的每層每塊，就像一個(gè)身經(jīng)百戰的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個(gè)小正方體組成，縱橫都有叁塊，復塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力�！伴_(kāi)始!”我們一聲令下，朱子霖的手便飛快地轉動(dòng)起來(lái)。他的左手一推魔方，負責“接應”的大拇指一擰，中指把魔方一扭，右手的無(wú)名指稍稍一推，小拇指向上一揚，一個(gè)面就拼好了。圍觀(guān)的同學(xué)驚嘆不已：“哇!一個(gè)面這么快就拼好了!手指真靈活!”

　　不一會(huì )兒，四個(gè)面都拼好了，朱子霖勝利在望�！安缓�，陷入僵局了!”只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛盯著(zhù)魔方，仿佛遇見(jiàn)難題了，我不禁為他捏了一把汗。30秒過(guò)去了，他的.手指仍然遲遲不動(dòng)，眼睛里透露出幾分焦急�！凹佑�!加油，朱子霖!”耳邊傳來(lái)同學(xué)們滿(mǎn)懷信任的鼓勵，他靜下心來(lái)思考。忽然，他的眉毛舒展開(kāi)了，嘴角揚起來(lái)了，以迅雷不及掩耳之勢轉動(dòng)魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”當他把魔方拼好時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著(zhù)光澤，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

　　這就是我們班名副其實(shí)的魔方小達人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?

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