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數學(xué)成績(jì)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的數學(xué)成績(jì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數學(xué)成績(jì)作文1
發(fā)試卷了，終于發(fā)試卷了，心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。當一張張試卷發(fā)人同學(xué)們的手上時(shí)，我緊張急了，我看了看別人的試卷，��！80,83,86,78，幾乎全是80的，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，九十幾的特別少。神啊，幫幫我吧，考90分以上啦。因為我可不放任自己考80幾！
試卷一張張發(fā)下來(lái)，發(fā)試卷的同學(xué)手上漸漸輕了。終于發(fā)到我的了，我接過(guò)試卷一看，對分數一丁點(diǎn)兒都不滿(mǎn)意！心里暗暗的說(shuō)：“神啊，您是幫了我，可是91這個(gè)分數我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差，看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的'是垂頭喪氣，而有的卻是揚眉吐氣。我是不歡不悲，誰(shuí)叫我考91這個(gè)分數呢，如果我高興的話(huà)，那些95的快 樂(lè )死了；但如果我悲傷的話(huà)，那些考70幾分的干脆不要來(lái)上學(xué)好了！真是哭笑不得啊。
其實(shí)考九十一這個(gè)分數是我咎由自取的，考試那天，以為數學(xué)是我的強項，所以就草草復習，然后看漫畫(huà)了。嗚哇~好悲慘！媽媽絕對不會(huì )放過(guò)我的！
回家后，等待老媽的天打雷劈吧，而我則是五雷轟頂！
數學(xué)成績(jì)作文2
前天的數學(xué)試卷，我已知道做得不好，但沒(méi)想到那個(gè)震撼的數字是72分。
“幾家歡喜幾家愁”。今天的愁家卻是我。覺(jué)悟后的悲哀，只深深將自己葬了。我一直這樣安慰自己，卻仍舊滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。燈熄了，我仰望星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星熱鬧了整個(gè)天空，不禁想起了十歲那年的同一個(gè)夜空，同一個(gè)心情……
放學(xué)了，我拿著(zhù)考卷準備讓奶奶罵我一頓。平時(shí)都只能考80分左右，奶奶并沒(méi)什么反應，我想奶奶應當不會(huì )生氣。但我仍舊憂(yōu)心忡忡。
到家了，我把考卷拿給了奶奶。奶奶望了望我，搖了搖頭，唉聲嘆氣地走到臥室里。此時(shí)，淚珠竟溢出眼眶。我不懂，難道我不該高興嗎？為何而哭呢？我抑制不住了，放聲大哭起來(lái)。難道，奶奶對我已不在抱有希望了，放棄了我？我不要！山頭獨立，宇宙只有我一人占了么？奶奶，您為何不來(lái)安慰我？
獨自一人邁著(zhù)憂(yōu)傷而沉重的步伐來(lái)到屋外。希望和煦的.微風(fēng)，能帶給我一絲安慰。我抬起頭數起夜空中的繁星，這才發(fā)現它們不斷地在重現微笑。我又何嘗不是呢？憂(yōu)愁來(lái)了，快樂(lè )還會(huì )遠嗎？只要我考好了，奶奶和我就都會(huì )開(kāi)心。
奶奶，雖然我不知你是否已恨我了，但“你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)；你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)�！蔽蚁�，只要我開(kāi)出了絢麗的花朵，你的回憶便會(huì )抹去那段悲哀。
在無(wú)人關(guān)注的角落里，我寂寞而刻苦地學(xué)習著(zhù)。希望能夠有一天，能夠沖破心靈的極限。
終于，我做到了。奶奶，也露出了燦爛的笑容……我怎能被一次的失敗而打垮呢？下一次，便是我的舞臺！
數學(xué)成績(jì)作文3
這一次考試，我考的很不好，數學(xué)考試了93分，根本就沒(méi)有發(fā)揮出我的真正水平，我一共錯了兩道答題。一道大題是粗心沒(méi)有認真讀題，還是因為我對這類(lèi)題的掌控不好，所以導致我在這道道題上丟了三分。
這道題是這樣的'，光明小學(xué)操場(chǎng)有一堆圓錐的黃沙，測得地面周長(cháng)是12·56米，高是1·5米，現準備講這堆黃沙填到長(cháng)4米，寬2·5米、深0·7米的長(cháng)方形沙坑里，沙坑內沙子厚多少厘米？
人家要算一個(gè)圓錐我算了個(gè)圓柱，人家要求厘米我求米。本來(lái)得數應該是62·8厘米，我算成了1.884米。以后要多做這樣的題，不在掌控上沒(méi)有掌控好，以后要也要在讀題上細心，讀什么都要反復“咀嚼”，不在讀題上丟那不該丟的分。
另一道答題也是讀題不認真造成的，我認為自己在掌控上掌控的很好就是因為讀題造成的。
這一次考試的題不是很難，就是因為我在讀題方面不認真，這就是我的習慣吧，就是因為我在平時(shí)養成的習慣不好，對錯題的產(chǎn)生不認真思考自己?jiǎn)?wèn)什么會(huì )錯，不知道自己反思，然后思考這道題應該怎么做，然后抄到錯題本上。
這一次考試綜合開(kāi)說(shuō)一點(diǎn)都不難。和平時(shí)的聯(lián)系來(lái)說(shuō)就是天壤之別，可能就是因為我們作剪刀梯的時(shí)候太粗心了吧！
數學(xué)成績(jì)作文4
今天的天氣格外明媚，可是在我的眼里，如同布滿(mǎn)烏云的陰天……
今天早上，我來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始上課的時(shí)候，發(fā)新書(shū)了。然而，發(fā)完書(shū)后，到數學(xué)課了。
上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師說(shuō)宣布期末成績(jì)。那時(shí)候，我的心一直撲通撲通跳個(gè)不停。我雙手合起來(lái)，心里不停地說(shuō)：老天爺！土地神！菩薩！如來(lái)佛祖！請你們保佑我呀！
數學(xué)老師是按號數宣布期末成績(jì)的。而我的號數是二十四，還要過(guò)一段時(shí)間。所以，我一直緊張個(gè)不停。
當數學(xué)老師說(shuō)到二十三號的時(shí)候，我的'停跳猛然加速，仿佛要跳出來(lái)一般。
當數學(xué)老師說(shuō)到二十四號的時(shí)候，我的心臟簡(jiǎn)直是要跳出來(lái)了……
在數學(xué)老師說(shuō)到二十四號的時(shí)候，我的眼睛猛地一亮�？墒�，當數學(xué)老師說(shuō)到成績(jì)的時(shí)候，我那充滿(mǎn)希望的眼睛，頓時(shí)黯然下來(lái)了，如同被火光的燈籠，被一陣風(fēng)給吹滅了。
數學(xué)老師讓組長(cháng)下去拿試卷來(lái)發(fā)。而我，拿著(zhù)一張數學(xué)的期末試卷，死死盯著(zhù)。
為什么我是六十八分！為什么！我幾乎想要朝天吶喊，問(wèn)它為什么要這樣做。
我看著(zhù)那張醒目的紅色的數字，幾乎是想要把那六改成八！或者是恨不得把它給撕了！
幸好理智喚醒了我，讓我忍住想要把那試卷給撕了的沖動(dòng)，乖乖坐著(zhù)聽(tīng)老師的評講。
雖然數學(xué)沒(méi)有達到七十分，但，還有英語(yǔ)和語(yǔ)文嘛！所以，我頓時(shí)精神抖擻，對英語(yǔ)和語(yǔ)文的期末考試成績(jì)充滿(mǎn)了無(wú)限的希望！
數學(xué)成績(jì)作文5
每次我看見(jiàn)了數學(xué)卷子，我就想起了我們班的一個(gè)男生——任軍成。他有圓圓的頭，黑黑的頭發(fā)，又小又亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)裝得下大面包的嘴巴，還有一雙小耳朵。
他是一個(gè)數學(xué)成績(jì)好的人，有一天，三年級下冊開(kāi)學(xué)了，我們的`數學(xué)老師發(fā)了一張卷子，三年級下冊數學(xué)考試，我們開(kāi)始做，做完之后交卷，過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我看，我只有95分，而我的同學(xué)任軍成卻考了一百分，他非常高興。
他不僅數學(xué)成績(jì)好，而且他樂(lè )于助人。有一天下午，第二節課下課，“咦，我的筆呢?”我急忙地找。任軍成看了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“咦，李炳良，你在干什么?”“我的筆不見(jiàn)了，我正在找呢!”“你沒(méi)找到?那我幫你找找吧!”“好!”他彎腰看了看我桌子旁邊，又看了看左邊這一組，又推開(kāi)我的凳子看了看。
過(guò)了一會(huì )兒，任軍成走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你看看，這是不是你的筆?”我一看，是一只藍色的筆，墨管只有一半的墨，我一下子斷定這是我的筆�！笆俏业�，這是我的!”我高興地叫了起來(lái)�！爸x謝你，任軍成!”“不用謝，這是我應該做的�！�
這就是我的同學(xué)任軍成，他不僅成績(jì)好，而且樂(lè )于助人，我以后也要向他學(xué)習。
數學(xué)成績(jì)作文6
我們學(xué)校在前幾天進(jìn)行了期中測試，而在我們學(xué)校期中測試的前一天，我的數學(xué)老師也給我們班的同學(xué)各自定了一個(gè)目標。老師給我定的目標是100分，而這一次期中測試，我卻考了92分，離理想的目標還差8分，我對我的數學(xué)成績(jì)非常的失望，同時(shí)對我自己也很失望。這一次的`題明明很簡(jiǎn)單，可我去沒(méi)有達到滿(mǎn)分。這是為什么呢？都是因為我在考試中不認真審題，粗心大意，不認真仔細檢查而造成的。就比如：有一個(gè)圓柱體的題，問(wèn)題是讓求兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量，可我只求了一個(gè)圓柱體的質(zhì)，本來(lái)這個(gè)題很簡(jiǎn)單的，結果我確。這都是我不認真審題的結果。如果我當時(shí)認真審題的話(huà)就不會(huì )出錯了；還有一個(gè)題那個(gè)數字的后面明明是千米，而我卻看成了厘米，因此誤差太大，寫(xiě)錯了，那一個(gè)小空，就是四分。說(shuō)白了，這就是送分兒題，我卻白白地扔掉了，哎。
如果我當時(shí)考試的時(shí)候再認真一點(diǎn)就不會(huì )出錯了，可現在說(shuō)這些有什么用呢？通過(guò)這一次期中測試，給了我一個(gè)重重的教訓：以后再做什么，不管再簡(jiǎn)單的題也要認真仔細的去對待，絕不能小看這些簡(jiǎn)單的小題，因為一不小心就會(huì )失分，最后導致成績(jì)很不理想。
數學(xué)成績(jì)作文7
在我們成長(cháng)的路上，有許多事情是快樂(lè )的，令人難忘的。但也有不少煩惱的事。我現在感到煩惱的，就是我的數學(xué)成績(jì)。
我的數學(xué)很差，每一次數學(xué)考試成績(jì)就像乘坐直升飛機一樣，一會(huì )兒高一會(huì )兒低。媽媽也給我報過(guò)不少的補習班，但是，我的成績(jì)還是沒(méi)什么起色。最后，媽媽也說(shuō)我數學(xué)不好了。
可是，我何嘗不想學(xué)好考好呢？看到班長(cháng)考神高照的`，全身閃耀著(zhù)學(xué)霸光環(huán)，每次數學(xué)考試都是滿(mǎn)分。真讓人有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吶！
有時(shí)候我會(huì )想，為什么我語(yǔ)文和英語(yǔ)都不錯，數學(xué)怎么就如此的差呢？難道我沒(méi)有數學(xué)思考的腦細胞嗎？還是我對數學(xué)真的沒(méi)有天分了呢？可能吧！我也知道，這并不是理由，這只是我的一個(gè)借口罷了！
后來(lái)，媽媽不知從哪里看了一本書(shū)，里面寫(xiě)了怎么可以使孩子的成績(jì)提高。媽媽看完后跟我說(shuō)，首先我必須放好心態(tài)，不要想會(huì )不會(huì )考好，盡力就行了！其次上課要認真聽(tīng)講，不能分心，還要做好記錄。下課多出去走走，讓大腦放松。最重要的是要吃好睡好，不能熬夜！
按照媽媽的說(shuō)法，我的成績(jì)果然有所提高了。雖然，依舊是直升飛機型的，但是成績(jì)總算沒(méi)有下降的很快。但我的心里還是十分煩惱，有關(guān)我的數學(xué)成績(jì)。
數學(xué)成績(jì)作文8
在昨天快放學(xué)時(shí)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚濤駭浪的數學(xué)考試，今天可能就要度過(guò)一個(gè)毛骨悚然的報分數課了。
一開(kāi)始，老師一聲不響地發(fā)了下了數學(xué)試卷，可試卷都發(fā)完了，我也沒(méi)看見(jiàn)自己的數學(xué)試卷。我忽然發(fā)現老師那里還有一疊試卷，我的同學(xué)突然對我說(shuō)：“發(fā)下來(lái)的基本是90分以上的�！蔽乙宦�(tīng)完想：完蛋了！沒(méi)有95分會(huì )被賞耳光的呀。我同桌的答案基本和我一樣呀，他都考了95.5，我也不至于只考了85吧，說(shuō)不定老師那里是沒(méi)改好的，我的試卷還在下面，沒(méi)錯一定是這樣！老師沒(méi)有改到我的試卷，我考的.一定很不錯。我的目光忽然轉到了老師那里，啊，我太幸運了，老師還在拿著(zhù)紅色筆在改試卷，太好了，那里不是90分一下的試卷。不對呀，雖然那不是90分一下的試卷，那我會(huì )不會(huì )就考了80呢？我越想越害怕，我腦子一轉向我可以請佛祖保佑我考的好呀。我在心里默念：佛祖，保佑我考的好呀，讓我考到95以上呀。
突然，老師報：“周韓睿，上來(lái)領(lǐng)試卷�！蔽乙宦�(tīng)老師報我名字，我腿都軟了，不敢直視老師，最后還摔了一個(gè)狗啃泥。我打開(kāi)試卷，一個(gè)讓我心滿(mǎn)意足的分數跳入我的眼簾：100分。啊，早知道結果是這樣，我也不會(huì )胡思亂想了！啊，我不會(huì )被罵了，我邁著(zhù)輕盈的步子，回到座位上，在座位上暗自竊喜。
啊，這樣緊張讓人毛骨悚然的報分數課終于結束了。
數學(xué)成績(jì)作文9
雨；淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我邁著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上。面對那鮮紅的83分，我不禁哭了起來(lái)，從臉上滑落的也已分不清是雨水還是淚水了……
回到家中，以為媽媽會(huì )安慰一下我，誰(shuí)知媽媽一開(kāi)口就問(wèn)：“數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了嗎？考了幾分��？”媽媽一臉期待地望著(zhù)我。而我也只能讓她失望了：“83分�！眿寢屢宦�(tīng)便怒火朝天地說(shuō)：“什么才83分，又比上次低了一分！”我聽(tīng)了后也只是站在那里一聲不響，因為我知道，媽媽是不會(huì )給我解釋的機會(huì )的，只會(huì )以這個(gè)為理由讓我做越來(lái)越多的習題罷了，所以了也是白說(shuō)還不如等著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨呢！果然，媽媽只說(shuō)了一句： “把考卷給我，然后去做作業(yè)和我買(mǎi)的`習題�！蔽乙仓缓媚幕胤苛�。從那以后媽媽就總拿83分為借口人讓我做越來(lái)越多的習題，周末也是如此，就算作業(yè)和習題都做完了也不讓我玩：星期六，我做完作業(yè)后想看會(huì )兒電視，可剛打開(kāi)就被關(guān)了，隨之而來(lái)的則是媽媽那張冰冷而又熟悉的面孔：“考那么差，還敢看電視，去看數學(xué)書(shū)！”媽媽用命令的語(yǔ)氣說(shuō)。沒(méi)辦法我也只好乖乖的去看書(shū)了。
唉，真頭疼��！媽媽不是我何嘗不想考好呢？只是上課時(shí)我老是走神注意力怎么也沒(méi)法集中，導致老師講的課我幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我自己都不知道是為什嗎？是老師將可無(wú)聊嗎？是我睡眠不足我？是我不聽(tīng)話(huà)了嗎······這一連串的問(wèn)題我已經(jīng)想了很久了可是還是沒(méi)找到答案。
哎，媽媽您什么時(shí)候才不讓我做那么多的習題呢？我的數學(xué)成績(jì)又要什么時(shí)候才能上去呢？
數學(xué)成績(jì)作文10
73分，我的頭“轟”地一聲大了，天哪，考那么差!再看考卷上那刺痛人心的叉號，我淚如泉涌。那一剎那，天空頓時(shí)昏暗了下來(lái)，四處升起一種凄涼感，瑟瑟的風(fēng)吹動(dòng)布滿(mǎn)灰塵的葉，發(fā)出沙沙的響聲。周?chē)说脑?huà)語(yǔ)和笑聲仿佛隔了一千個(gè)光年的距離，像是鬼魅的耳語(yǔ)，這世界陌生起來(lái)。
回到家后，媽媽幫我分析錯誤的原因。原來(lái)，這些知識我沒(méi)有掌握太牢固，加上考試的.緊張，一時(shí)想不出；另外一點(diǎn)就是考試太馬虎，粗心算錯了幾道題。找到了原因，我的心一下子舒暢了許多，媽媽教育我說(shuō)：“不要灰心，不要把分數看太重，機會(huì )還很多，加油��！前途是無(wú)可限量的，只要努力了，就會(huì )有收獲，我相信你！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)后，我有所感悟，于是振作起來(lái)，為自己定下了學(xué)習目標，并在紙上寫(xiě)下了自己的座右銘：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。打好基礎，我才能永攀高峰。
也罷，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，知恥而后勇，發(fā)憤圖強，我一定會(huì )再趕上來(lái)的！我的口號是：時(shí)刻準備著(zhù)，為考試而奮斗��！
數學(xué)成績(jì)作文11
在一次數學(xué)考試中，我答完試卷，等待著(zhù)老師公布數學(xué)成績(jì)。
這天，我早早地來(lái)到學(xué)校，當上課鈴聲響起了，我緊張地回到教室，心想：我會(huì )考多少分呢？不會(huì )考不及格吧？老師走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)試卷說(shuō)：“這次考試考得不怎么好！”我比剛才更加緊張了，我究竟考得怎么樣,真希望能考上九十幾分。當老師念完不及格的同學(xué)名單時(shí)，我松了一口氣，因為沒(méi)有我。
接下來(lái)，老師念九十幾分了，我靜靜地等待著(zhù)，可老師沒(méi)念到我的沒(méi)名字，我鼓勵自己：沒(méi)關(guān)系，一定能上八十幾分的�？衫蠋熢谀畎耸畮追謺r(shí)，也沒(méi)有念到我的'名字。
我如晴天霹靂般呆在那里，心想：怎么辦？回家后媽媽肯定會(huì )把我給罵一頓，想到這里我傷心極了。這時(shí)老師念到：“楊春露，七十九！”我沮喪地拿著(zhù)試卷，老師說(shuō)：“你這次怎么考得那么差，坐回位置上！”我看了看做錯的題目，我又算了算，再對了一下同桌的試卷，發(fā)現這些題目我都會(huì )做，都是我自己粗心才做錯的。
以后我一定要仔細檢查試卷，不再粗心。
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