看相片作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的看相片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看相片作文1

　　你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎？知道未來(lái)科學(xué)家長(cháng)什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話(huà)，請讓我來(lái)一一的告訴你吧！

　　今天，老師帶著(zhù)充滿(mǎn)神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。

　　大家提出了五花八門(mén)的問(wèn)題，有的同學(xué)就問(wèn)：“什么，未來(lái)科學(xué)家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時(shí)光機器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著(zhù)急，不著(zhù)急，那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，生怕自己不是第一個(gè)看到的，“看是看，但不要說(shuō)出去，如果說(shuō)出去的話(huà)，可就沒(méi)有什么懸念了�！崩蠋熡盅a充道。

　　老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái)，下面的同學(xué)們可就想不明白了�？匆粋�(gè)未來(lái)的科學(xué)家的相片，應該是一件很?chē)烂C的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著(zhù)也走了上去，不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的'科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？

　　經(jīng)過(guò)多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說(shuō)著(zhù)，老師從口袋里拿出一個(gè)信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著(zhù)老師，只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩，那個(gè)人就是我，和你直說(shuō)了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。

　　當全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn)：“您騙人，我們怎么會(huì )是未來(lái)的科學(xué)家呢？”

　　其實(shí)老師沒(méi)有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現在開(kāi)始，一直努力的學(xué)習，把所學(xué)的知識不斷升華，我相信大家都會(huì )成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。

看相片作文2

　　看了標題后大家是不是想問(wèn)看什么相片？我來(lái)告訴你吧！是我們楊老師去鄉下教學(xué)的相片。

　　這些照片有什么好看的？NO！NO！NO！這些照片很神奇的！看了之后會(huì )讓人變得謙虛，更加努力學(xué)習。

　　看見(jiàn)這些和我們同齡的鄉下小孩，在課堂上沒(méi)有說(shuō)話(huà)、打鬧、大聲喧嘩，我不自覺(jué)地臉紅起來(lái)。雖然他們的家庭沒(méi)有我們富裕，但他們勤學(xué)的精神比我們好上一萬(wàn)倍。他們不怕害羞，勇于大膽發(fā)言，每一次展示臺資料準備特別充分，基本沒(méi)有一個(gè)同學(xué)偷懶，而且每次上臺都很積極。再看看我們，簡(jiǎn)直無(wú)法比較，這些都是我們的`缺點(diǎn)。

　　看到他們寫(xiě)作文時(shí)的圖片了，每一個(gè)同學(xué)都在認認真真地寫(xiě)，我仿佛感覺(jué)到了那沙沙的寫(xiě)字聲，就像一陣輕快的音樂(lè )。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的都非常長(cháng)，就連成績(jì)最差的同學(xué)也寫(xiě)了三百多字。

　　鄉下的同學(xué)上課時(shí)表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)都是我們必須學(xué)習的！我一定要向他們學(xué)習！

　　這次看相片讓我非常難忘，有機會(huì )我一定要去鄉下看看。

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