厚積薄發(fā)作文集錦（13篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的厚積薄發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　厚積薄發(fā)作文 篇1

　　尖毛草最初只有一寸高，而雨季來(lái)臨之際，尖毛草卻在幾天的時(shí)間里就長(cháng)到一兩米的高度，一躍成為“草地之王”。只因它將根部深深地扎入土地中瘋狂的生長(cháng)，只為等待時(shí)機，綻放生命的精彩。

　　厚積薄發(fā)，開(kāi)啟成功之門(mén)。

　　他是遠近聞名的羽毛球單打冠軍，也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背后付出的努力。在一次采訪(fǎng)中，一名記者問(wèn)他是如何取勝的？他回答道，“一次次的徹夜練習，不知道曾打壞過(guò)多少個(gè)羽毛球，多少副羽毛球拍，每天幾乎就是住在羽毛球館，反復練習，晝夜不分，我已經(jīng)做到了這些，又怎么會(huì )失敗呢”？他就是林丹，他因為做到了厚積薄發(fā)而成為了家喻戶(hù)曉的奧運冠軍，成為了所有與，奧球運動(dòng)員心中的真正男子漢。

　　厚積薄發(fā)，成為璀璨之星。

　　也許現在有很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，08年的時(shí)候，他為了實(shí)現自己的夢(mèng)想背井離鄉，獨自一人到韓國做練習生，面對同期練習生的孤立和欺負，他選擇咬牙堅持，從基礎練起，一遍又一遍，每天的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，練功服練到都能擰出水來(lái)�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)一年的努力，他成功地成為了同期練習生中的翹楚，并以EXO的成員出道，它是韓國唯一一個(gè)集門(mén)面擔當、領(lǐng)舞、主唱于一身的中國成員。他就是鹿晗，他因為做到了厚積薄發(fā)而成為了粉絲和練習生心中的偶像，成為了萬(wàn)眾矚目的明星。

　　像林丹、鹿晗這樣的人有很多，他們給我們做了這么好的榜樣，那我們該如何才能做到厚積而薄發(fā)呢？

　　首先，要確定自己的'目標，從基礎做起，打好基礎才是最重要的。其次，要有耐心，要學(xué)會(huì )等待和抓住屬于自己的機會(huì )。最后，堅持是成功的關(guān)鍵，不要輕言說(shuō)放棄，一次的失敗并不代表你會(huì )永遠失敗，只是在為成功積累經(jīng)驗。

　　先厚積，再薄發(fā)，不要急功近利。厚積是為成功做基礎，是為勝利積經(jīng)驗；薄發(fā)是為努力、付出綻放光彩。

　　我們應像尖毛草一樣，厚積薄發(fā)，開(kāi)拓一片屬于自己的天空，建立屬于自己的“王國”，在自己的“王國”稱(chēng)王稱(chēng)霸。

　　厚積薄發(fā)作文 篇2

　　泉水有機會(huì )驕傲地涌出地面成為噴泉，是因為它已在地下聚集十幾年匯成暗流;小草有機會(huì )頑強地沖破土壤長(cháng)出綠葉，是因為它的芽?jì)航�透了奮斗的淚水。哪有什么一蹴而就，一夜成名，不過(guò)是歷經(jīng)厚積而薄發(fā)，才展現出了最美的風(fēng)景。

　　我們總喜觀(guān)贊嘆竹子的清風(fēng)高節，亭亭玉立，何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢?竹子會(huì )在地下歷經(jīng)4年，將它發(fā)達的根系深扎入土壤，形成一張錯綜復雜的網(wǎng)，4年默默無(wú)聞，一朝沖出地面，以每天30厘米的速度，歷時(shí)3個(gè)月便長(cháng)成了我們看到的挺拔俊秀的它。如果沒(méi)有那黑暗4年的忍耐與艱守，從而形成健全的根網(wǎng)，那么竹子又如何成長(cháng)為“擢擢當軒竹”的模樣呢?

　　我們總艷羨古人“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，渴望著(zhù)有朝一日能夠金榜題名。寒窗苦讀數十載，為的就是他日高中狀元，光耀門(mén)楣�？墒竦乐�難，難于上青天;狀元之路，亦難于上青天。它要求少年時(shí)期參加童生試成為秀才，后參加“秋闈”成為舉人，再應試“春闈”成為進(jìn)士，才有可能在殿試中博得皇帝青睞，點(diǎn)名提為狀元。如果沒(méi)有十年寒窗苦讀，不歷經(jīng)漫漫狀元路，又怎會(huì )有他日金榜題名的喜悅。

　　我們總折服于趙麗穎精湛的演技，成功塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物�！笆�年龍套，一朝成名”，這可謂是趙麗穎的人生寫(xiě)照。20xx年，她因參加一場(chǎng)選秀節目而有幸進(jìn)入演藝圈，開(kāi)始了她的演繹生涯。演員也并非那么容易當。她從一個(gè)沒(méi)有臺詞的群演做起，休息時(shí)仍不放松，坐在片場(chǎng)觀(guān)察其他演員的.表演方法，仔細琢磨，不斷磨練，終在20xx年《還珠格格》選角中成功拿到晴兒一角。正是有了前幾年的經(jīng)驗積累和不斷學(xué)習，她飾演的晴兒在劇中大放異彩，她也在演藝圈初露頭角，開(kāi)啟了她紅紅火火的演藝事業(yè)。如果沒(méi)有她對演技的不斷磨練與積累，又如何成為如今光鮮亮麗的“穎寶”呢?

　　厚積薄發(fā)，歷的是時(shí)間，磨的是毅力，積的是才能，才能現出絢麗的光彩。我們也應作竹子，受得住“十年寒窗”之苦，最后成為一個(gè)大放光彩的人。

　　厚積薄發(fā)作文 篇3

　　蘇東坡說(shuō)：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！薄安┯^(guān)而約取”沒(méi)有問(wèn)題，“厚積而薄發(fā)”則是一種浪費。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟�劍而磨，任時(shí)光荏苒，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣。

　　之后有人對這句詩(shī)作了改動(dòng)，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨，但當你看著(zhù)身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自我這種主觀(guān)上為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺(jué)得有些傻氣呢？現實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著(zhù)“中五百萬(wàn)”的好運，時(shí)間長(cháng)了沒(méi)準與粗劣之物神似。

　　在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題。要明白“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿(mǎn)腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚(yú)，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學(xué)富五車(chē)，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”？！五千年歷史長(cháng)河中，閉門(mén)苦讀，學(xué)識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達于后世，為人們所傳唱？絕大多數都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒(méi)，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。

　　所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對于我們現代的社會(huì )并不適宜，我們因該“厚積厚發(fā)�！�

　　“厚積厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當代唐駿就是個(gè)典型的例子，在美國加州理工大學(xué)獲得過(guò)計算機博士，并且他還在微軟（中國）公司，創(chuàng )造歷史最高銷(xiāo)售記錄。從微軟中國公司總裁的位置上退休之后又出任盛大網(wǎng)絡(luò )總裁。成為“中國十大IT風(fēng)云人物”，這樣的人才自然遠勝那些滿(mǎn)腹理論，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒，成為“厚積厚發(fā)”的代表；

　　“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，能夠教人；不知為不知，能夠求學(xué)。使知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā)，我們才會(huì )得到幫忙，這個(gè)社會(huì )才會(huì )迅速提高；

　　“厚積厚發(fā)”是進(jìn)取的.人生態(tài)度�？赡苣氵�沒(méi)有意識到，時(shí)間快的也許只是一瞬間，一個(gè)機會(huì )就與你擦肩而過(guò)，時(shí)間不等你，機會(huì )不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，盡管你此刻只能靠著(zhù)雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買(mǎi)了自行車(chē)再行動(dòng)，可能比賽已早已結束。

　　厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機遇，你才能走向成功。

　　厚積厚發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小�！�

　　厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準備后才能減少沿途的麻煩。

　　厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。

　　厚積薄發(fā)作文 篇4

　　極高人氣民謠歌手趙雷，多年來(lái)堅持原創(chuàng )以：“一把吉他一首歌”的質(zhì)樸演唱方式終以《成都》才紅遍大江南北；高中生武亦姝有20xx多首詩(shī)詞的積淀，才在《中國詩(shī)詞大會(huì )》上一鳴驚人，沒(méi)有深厚的積淀，怎能輕易就取得成功？我們應堅信，厚積才能薄發(fā)！

　　經(jīng)過(guò)自己努力的積淀，你才可能實(shí)現自己的理想。新東方創(chuàng )始人俞敏洪曾四次重讀，才最終進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府北大，只有他自己才清楚他為此做了多么大的犧牲和努力。一年年的“高壓”生活，他堅持不懈，努力在每一天讓自己懂得一點(diǎn)知識，四年的時(shí)間，他終于積累夠了考上北大所具備的學(xué)識，最終在最后一次高考中取得成功。倘若沒(méi)有他一天天的積累，怎會(huì )在最后取得如此令他驕傲的成績(jì)。厚積薄發(fā)才可能實(shí)現自己的理想。

　　只有經(jīng)過(guò)厚積的過(guò)程，才可能改變自己的人生。中國青年劉瑋，年少時(shí)失去雙臂，但他并沒(méi)有被黑暗艱難的生活打垮。他在每天生活中不斷探索使用雙腳，從一開(kāi)始不靈活的使用，到最后使用雙腳如正常人用手生活一樣，甚至做到了常人做不到的事。在每天的'生活中進(jìn)步一點(diǎn)，雙腳學(xué)會(huì )彈一個(gè)音符，到學(xué)會(huì )彈一首曲目，這正需要他日積月累的積淀最終才成為了著(zhù)名人物。倘若沒(méi)有他辛苦的努力積淀，又怎能取得今日的輝煌，又怎能改變自己原本已無(wú)色的人生。

　　人生本就需要積淀，從出生開(kāi)始生活就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，積累越多，你得到的就不會(huì )少。前提是你得耐下心性來(lái)積累，在你無(wú)望時(shí)，你要堅信厚積才能薄發(fā)。我們高中生生活亦是如此，厚積才能薄發(fā)，不經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間耳朵積累，怎能一躍考上理想的好大學(xué)，相信厚積才能薄發(fā)，努力積淀吧！

　　厚積薄發(fā)作文 篇5

　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

　　——題記

　　抬頭仰望高聳的山脈，會(huì )發(fā)現是一塊塊石頭堆積而成；遠目眺望汪洋的大海，會(huì )發(fā)現是一條條小溪匯集而成；當你走過(guò)千里，回頭看看來(lái)時(shí)的路，會(huì )驚訝原來(lái)自己留下了那么多的腳印。雖然一顆小星星不足以映襯夜空，但當一顆又一顆小星星在夜空中匯集，也會(huì )是一幅最美麗的星辰畫(huà)卷。

　　當量變積累到一定程度一定會(huì )引起質(zhì)變的發(fā)生，可量變也要‘勤’于積累�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”可沒(méi)有勤于讀書(shū)百遍，怎會(huì )看懂書(shū)中所蘊含的道理；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”可沒(méi)有勤于磨礪一把鈍劍，怎會(huì )成為寶劍。梅花不堅持勤于在臘月綻放，怎會(huì )散發(fā)花香，一枝獨秀。

　　這世間因為勤勞，所以美好。農民伯伯勤于田間勞作，一定會(huì )豐收碩果；一位小職員勤于職場(chǎng)工作，一定會(huì )成為大老板；鑿壁偷光的那個(gè)人一定會(huì )功成名就，而今天堅持勤于學(xué)習的我們一定會(huì )金榜題名。不要忽視繁雜瑣碎的知識點(diǎn)，不要對那些零碎的時(shí)間嗤之以鼻，積少還成多呢。不要忘記寒窗苦讀十二載，就是為了金榜題名，功成名就。

　　范進(jìn)五十多歲中了舉人，他勤于讀書(shū)，敢于邁入考場(chǎng)，就算一次又一次的失利，但厚積而薄發(fā)，最終金榜題名。而現在的我們，正值年少青蔥歲月，為何不能“厚積”而等待“薄發(fā)”的那一刻。寒窗苦讀十二個(gè)春秋，就是為了未來(lái)的我們可以用自己喜歡的方式過(guò)一生。

　　因為勤，積土而成山；因為勤，積水而為海。積少成多，厚積薄發(fā)的重要性也就不言而喻了。

　　現在的我們所寫(xiě)下的.每一道題，所寫(xiě)下的每一張卷子都是在積累。一個(gè)錯題本，勤于積累每一道錯題，最后得到的不僅是一個(gè)擁有寫(xiě)滿(mǎn)錯題的本子，而是無(wú)窮盡的知識進(jìn)入腦子。勤于讀書(shū)，書(shū)變厚了，也變薄了。一顆稻谷不足以堆砌成山，但成千上萬(wàn)顆稻谷足以成山，一張試卷不足以我們金榜題名，但一張張成山的試卷足以讓我們金榜題名。

　　愿我們積少成多走過(guò)千里；愿我們厚積薄發(fā)金榜題名；愿我們“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

　　厚積薄發(fā)作文 篇6

　　古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！焙螢楹穹e?何為薄發(fā)?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發(fā)指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間有準備的積累才將有所作為。

　　“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！睙o(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現�？蔀楹吻�千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢?在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。

　　所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當你在不停積累知識的時(shí)候，就應不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當需要的時(shí)候，則會(huì )“一舉成名”。

　　之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：以前有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子.第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫(huà)都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他:你的每一張畫(huà)都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對它滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展：一墻的畫(huà)，色彩鮮亮，構圖完整，人人稱(chēng)揚。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的'畫(huà)，滿(mǎn)了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫(huà)完的那一張。三十年以后，人們對第一個(gè)孩子一墻一墻的畫(huà)已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫(huà)拾出來(lái)，貼在墻上。

　　在這個(gè)故事中，人們之后為何會(huì )對第一個(gè)孩子的畫(huà)不感興趣，原因無(wú)它，只是因為這個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自己的畫(huà)畫(huà)技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書(shū)人是一樣的。

　　想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱(chēng)的尖毛草。它的生長(cháng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。

　　原先，前六個(gè)月里，它不是不長(cháng)，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當儲積了足夠的養料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(cháng)成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發(fā)。

　　人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎的積累與吸收。

　　厚積薄發(fā)作文 篇7

　　成功需要積累經(jīng)驗，厚積才能薄發(fā)。只有在人生的道路上不斷積累自己的見(jiàn)識，拓寬自己的視野，日后才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。

　　厚積薄發(fā)需要社會(huì )實(shí)踐，需要具有一顆堅毅不拔，吃苦耐勞之心�！笆芳抑�絕唱，無(wú)韻之離騷”魯迅先生對《史記》的評價(jià)毫不吝惜。沒(méi)有司馬遷的《史記》，多少歷史事件會(huì )埋在厚厚的黃土里，司馬遷走遍千山萬(wàn)水，走過(guò)狂風(fēng)亂沙。仔細的了解聆聽(tīng)每一件史實(shí)。他即使受到了牢獄之災，但依舊磨滅不了自己內心那份父親的'囑托和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因為司馬遷具有一顆堅韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。

　　厚積薄發(fā)要不斷學(xué)習，學(xué)會(huì )忍耐，到最后一刻抓住機遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的軍隊足跡曾踏遍半個(gè)世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個(gè)月前就要做好準備，他們學(xué)習到了狼的耐心。成吉思汗作戰時(shí)就像狼捕食獵物一樣，耐心觀(guān)察把握時(shí)機，靜若處子動(dòng)若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的美名。

　　當然成功的人是少數，失敗的人是多數的�；蛟S大家會(huì )覺(jué)得有些成功的人有很好的運氣，其實(shí)不然，只有拼盡全力才能看起來(lái)毫不費力，幸運不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結果。在厚積的過(guò)程中可能會(huì )枯燥無(wú)味，這就需要你有一顆堅毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著(zhù)最初的夢(mèng)想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來(lái)!

　　等到天泛白，花自開(kāi)的時(shí)候，你定會(huì )綻出天下最美好的笑容。

　　厚積薄發(fā)作文 篇8

　　人生，是一次累積的旅程；人生，是一次沉淀的醞釀；人生，是一次凝聚的升騰。我們悉知，量變催生質(zhì)變。誠然，惟有厚積方能薄發(fā)。

　　有人說(shuō)，成就一壇香飄萬(wàn)里的美釀只不過(guò)是酵母發(fā)酵的過(guò)程。假使真的如此，那么我們至多能?chē)L到烈性的乙醇而非濃厚醇香的美酒。那其實(shí)是一個(gè)無(wú)數微生物共同累積，一同積聚，成年累月的過(guò)程；那是長(cháng)埋酒窖，悄無(wú)聲息的.過(guò)程；那，便是一個(gè)儲蓄的過(guò)程。

　　人們或許只記住了蝴蝶翩躚起舞的曼妙身姿，而難以記清它脫殼而出前悄然無(wú)言的長(cháng)眠聚積。如果沒(méi)有漫長(cháng)的積累與化身，又怎能以?xún)?yōu)美的形態(tài)撩人心弦；如果只是幻想蛻變而不去儲備能量，那么只能是以一次次失敗甚至死亡而告終。唯有不斷進(jìn)行量的積累，才能有質(zhì)的飛躍。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！背鲎浴秳駥W(xué)》的這一段警世至理，讓無(wú)數求學(xué)之人在浮躁之中學(xué)會(huì )沉穩，在急功近利中學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，埋頭苦干。求學(xué)沒(méi)有捷徑，妄想著(zhù)一夜成名只能是癡人說(shuō)夢(mèng)�！皶�(shū)山有徑勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币徊揭粋�(gè)腳印，在挫折中點(diǎn)滴匯聚，以顆粒細沙成就摩天大廈，以點(diǎn)滴之水交匯成汪洋大海。正如每一位高三學(xué)子，都夢(mèng)想金榜題名，但唯一的路徑也只有不斷積累知識，努力進(jìn)取拼搏，才能有夢(mèng)想騰飛的一天。

　　2008年8月8日的北京奧運會(huì )開(kāi)幕式，令所有華夏子孫引以為豪，精美絕倫的表演，令世人嘆服于華夏文明的斑斕奪目、博大精深，幾千年的文化積淀，幾千年的智慧結晶，在這個(gè)晚上演繹得淋漓盡致，令人目不暇接。

　　正是因為數千年來(lái)勞動(dòng)人民的苦心經(jīng)營(yíng)，正是因為多少個(gè)春秋無(wú)數學(xué)者的智慧凝聚，才有如今華夏文明的生生不息，才使中華民族屹立于世界民族之林而愈發(fā)壯大，這是中華人民儲蓄的成就，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚而成的世界奇跡。

　　厚積方能薄發(fā)。在人生的大道上，儲蓄是沒(méi)有起點(diǎn)，更沒(méi)有終點(diǎn)的路，珍惜旅途中的每一道風(fēng)景，將其收入囊中。最后，你會(huì )獲取精致的春天，收獲滿(mǎn)園的果實(shí)。

　　厚積薄發(fā)作文 篇9

　　王充曾有一句話(huà)：“冰凍三尺，非一日之寒”。千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國風(fēng)光，往往不是以“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的夸張之速形成，日復一日的寒冷、悄無(wú)聲息的滲透，才有了“狐裘不暖錦衾薄”的大寒。同樣，成功難以一蹴而就，而需厚積薄發(fā)。

　　然而在現實(shí)中，我們看到有些人的成功十分迅速，因此不少人對厚積薄發(fā)不以為意，寤寐而思，一炮走紅，一夜成名。殊不知，短時(shí)間鑄起的繁華之下，也許是因實(shí)力根基不牢而千瘡百孔，如此繁榮，卻稍受沖擊便搖搖欲墜、不堪一擊，不過(guò)是一具空殼，曇花一現罷了。

　　相比起急功近利、僅依靠機遇謀求成功，厚積薄發(fā)則顯得穩重、淡定而踏實(shí)。

　　厚積薄發(fā)可以夯實(shí)一個(gè)人實(shí)力的根基，補齊能力上掌握欠佳的疏漏。東晉著(zhù)名書(shū)法家王羲之，每日苦練書(shū)法，寫(xiě)盡八缸水，重重復復地練習正是為了使自己對筆法的掌握日漸成熟，將筆畫(huà)中有瑕疵以及運筆上的些許毛病改掉，最終，煉就了“入木三分”的蒼勁筆力、僅在兒子作品上添加一點(diǎn)卻能被妻子認出的獨到神韻，以及流傳千古、永恒不朽的書(shū)法名作《蘭亭序》。每一天、每一點(diǎn)的積累也許渺小，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，便可有超凡的力量。

　　厚積薄發(fā)可以鑄就恒久的、不凡的輝煌。自20xx年起，中國開(kāi)啟了自主研發(fā)建設港珠澳大橋的.征程。大橋建設的許多基礎組成在世界上甚至尚為空白，但是，中國工程師和技術(shù)人員并不畏縮，大到一項新技術(shù)的研發(fā)，小到一顆螺絲釘的安裝，全力以赴，一絲不茍，人工島、海底沉管隧道……無(wú)數新技術(shù)成為專(zhuān)利，成為世界首創(chuàng )。中國工程人員憑著(zhù)厚積薄發(fā)的意志，歷時(shí)九年，筑造了名列“世界七大奇跡”之中的港珠澳大橋。大橋使用年限有限，可它凝聚的中國精神、中國自信卻永存于中國人民心間。

　　厚積薄發(fā)還可以培養一個(gè)人專(zhuān)注、執著(zhù)的品格。屠呦呦在研究青蒿素的過(guò)程中，因長(cháng)期身處藥物氣味彌漫的工作環(huán)境而健康嚴重受損，可她毫無(wú)放棄之意，潛心鉆研，一次次的實(shí)驗使她距成功進(jìn)了一步又一步，最終青蒿素的成功研制、諾貝爾獎的獲得，為她的奉獻和厚積薄發(fā)發(fā)出了肯定的稱(chēng)贊。

　　厚積薄發(fā)的過(guò)程如同種子生長(cháng)，付出的努力其實(shí)是像種子一樣向土壤中扎根，也許一開(kāi)始看不出什么成效，卻是為最終的一鳴驚人積累資本。

　　踏實(shí)地努力，一絲不茍地學(xué)習，切忌妄想急功近利，只有秉持厚積薄發(fā)的理念，才能讓成功在一個(gè)人的一生中乃至時(shí)代上畫(huà)下濃墨重彩的一筆。

　　厚積薄發(fā)作文 篇10

　　有人說(shuō)，所謂“工欲善其事，必先利其器”。當今中國青少年與美國青少年之所以創(chuàng )造力、創(chuàng )新能力相差甚遠，同一課堂活躍程度、思維方式中國青少年差美國青少年亦非意思半毫，其原因難道是中國孩子不如美國孩子？恐怕并非如此。而教育，作為青少年成長(cháng)的基石，才是造成這個(gè)結果的原因。若將學(xué)習比作砍樹(shù)，那么中國孩子便是花了十二年的時(shí)間去用一把鈍刀伐木；美國孩子則是用前十年去打磨刀，后兩年用利刃伐樹(shù)，其成效孰高孰劣一眼便知。

　　記得一位長(cháng)輩去美國一所小學(xué)探訪(fǎng)之際，驚異的發(fā)現美國孩子教室后面的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目：《小王子》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等書(shū)籍一層層有序排放，書(shū)架上標簽清楚寫(xiě)著(zhù)“第一階段”、“第二階段”，附近還有一臺鐵皮機器，屏幕上不斷跳動(dòng)著(zhù)“點(diǎn)我開(kāi)始測驗”的字樣，原來(lái)這是用來(lái)測試讀書(shū)成效的機器。反觀(guān)中國的孩子，不可否認，許多小學(xué)四五年級的孩子便已博覽群書(shū)，然而更多的.孩子奔波于奧數班、補習班還有“興趣班”。從小“不要輸在起跑線(xiàn)上”的觀(guān)點(diǎn)將他們身上的擔子一點(diǎn)一點(diǎn)累加，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，又哪有時(shí)間、有精力去閱讀，去思考？

　　有人說(shuō)：“難道奧數班就沒(méi)有鍛煉孩子的思維？難道興趣班沒(méi)有放松孩子的身心嗎？”

　　誠然，奧數班的確鍛煉了孩子的思維，然而在應試教育下，老師們將重點(diǎn)放在了標準答案上，孩子們慢慢收斂了天性，他們不再發(fā)揮創(chuàng )造力想出一個(gè)又一個(gè)古靈精怪的答案，不再在老師講答案時(shí)提出一個(gè)又一個(gè)突破成年人思維的問(wèn)題，他們逐漸趨向“成熟”，一個(gè)個(gè)“小大人”出現了，可這樣真的是我們想要看到的嗎？

　　“磨刀不誤砍柴工”。在孩子成長(cháng)的階段，何不多一點(diǎn)積累，少一點(diǎn)壓力；多一點(diǎn)閱讀，少一些補課？

　　孔子云：“天道酬勤，思者常新；博觀(guān)取約，厚積薄發(fā)�！�

　　中國教育體制正在慢慢改變，中國亦在發(fā)生變化。隨著(zhù)各個(gè)方面一步步創(chuàng )新，從“雜交水稻”到屠呦呦的諾貝爾獎，我們逐漸向創(chuàng )新型國家靠攏。而青少年作為國家未來(lái)棟梁肩負著(zhù)國家未來(lái)，我們需要用創(chuàng )新將國家帶領(lǐng)到一個(gè)新高度。

　　“少年強，則國強�！爆F在的青少年已經(jīng)慢慢站了起來(lái)，“黑土麥田”，“擲出窗外”等網(wǎng)站的創(chuàng )立標志著(zhù)青少年的崛起，然而更多的產(chǎn)品需要我們創(chuàng )造。所謂“厚積而薄發(fā)”，希望中華兒女在積累中成長(cháng)，在未來(lái)薄發(fā)！

　　中國人不比他國差！

　　厚積薄發(fā)作文 篇11

　　“厚積薄發(fā)”出自蘇軾“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”之語(yǔ)，意思是經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的充分準備，才能大有作為�！昂穹e”是原因，“薄發(fā)”則是結果，是美好的未來(lái)，兩者中更重要的，無(wú)疑是“厚積”。

　　“厚積”真的是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，姜尚年少時(shí)聲名不顯，但八十歲時(shí)卻被周公賞識，追隨他伐紂，立下赫赫功勞，更是齊國的創(chuàng )立者�？伤�大半個(gè)人生都碌碌無(wú)為，甚至連他的妻子也嫌棄他，離他而去。他果真愚笨嗎？我想不是的，他只是在“厚積”，等待著(zhù)那終有一天會(huì )到來(lái)的無(wú)人可擋的“薄發(fā)”，確實(shí)，他成功了，他的文韜武略后世少有人能與之匹敵，無(wú)數風(fēng)流人物受其影響，他的“薄發(fā)”，無(wú)疑是最璀璨的！《史記》，這個(gè)被魯迅評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)名著(zhù)，足足耗費了十三年，才終于在司馬遷的手中問(wèn)世，大放光彩，也許有人會(huì )說(shuō)，不過(guò)十三年，可是，這十三年的編寫(xiě)過(guò)程，背后隱藏著(zhù)的`卻是司馬遷四十多年的知識儲備，不然，哪來(lái)這令人驚嘆的國粹？這樣的“薄發(fā)”，難道不都是他們“厚積”的結果嗎？

　　姜太公與司馬公都是“厚積”成功的典例，但，也有無(wú)數人，他們在“厚積”的道路上望而卻步了，因為這條路實(shí)在太漫長(cháng)，路上沒(méi)有燈光，唯一的一絲細小光芒，便是你內心的堅持與希望。這條路，你必須意志堅定，堅信著(zhù)“薄發(fā)”的日子終將到來(lái)，數十年如一日地揮灑汗水。

　　經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨說(shuō)，為什么自己已經(jīng)這么努力學(xué)習了，成績(jì)卻還是提不上來(lái)，抑或是為什么自己的付出沒(méi)有回報，甚至還比不上那些整日里游手好閑的“花花公子”？其實(shí)，在我看來(lái)，這些并不是多么難以理解的事，因為你在“厚積”，而他們則在“薄發(fā)”。他們也曾有過(guò)“厚積”的時(shí)期，也許是在小學(xué)，又或許是在幼兒園，總之，一定曾有那么一個(gè)時(shí)期，是那些“花花公子”在挑燈夜戰，而你卻在虛度光陰。興許你確實(shí)在很努力地學(xué)習，可是，你能確保你現在奮斗拼搏的汗水，能夠與他們的付出持平，甚至趕超他們？所以，不要苦惱自己的努力沒(méi)有成效，不要灰心，不要氣餒，更不要放棄，因為你只是在“厚積”，你終將會(huì )迎來(lái)獨屬于自己的“薄發(fā)”！

　　厚積薄發(fā)作文 篇12

　　李尚龍曾說(shuō)過(guò)：“這世上沒(méi)有毫無(wú)理由的橫空出世，所有的一切都是經(jīng)過(guò)精心準備的必然結果�！笔篱g的美好，都埋藏在那段厚積薄發(fā)的時(shí)光里，遍體鱗傷，卻終散發(fā)光芒。

　　渺小的種子，埋在地里，耐住風(fēng)吹雨打，熬過(guò)霜雪嚴寒，一點(diǎn)點(diǎn)露芽，靜靜地破土而出，只為成為春日時(shí)那一抹綠。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，在面對挫折和低谷時(shí)，積淀著(zhù)那一抹綠，是不甘平凡的追求，是人生意義的體現。

　　厚積薄發(fā)，方能在黑暗中抓住渺茫的星辰。低谷的黑暗，似張開(kāi)血口向你撲來(lái)，有人放棄去追尋那束光明，而墜入萬(wàn)丈深淵；有人卻努力地暗自尋找，發(fā)現了那片成功的星辰大海。左思，西晉著(zhù)名的辭賦大家。在成名之前，他曾作過(guò)一本辭賦，并不出名，無(wú)人知曉。自信的他受到了不小的沖擊。你會(huì )想：既然沒(méi)能力，就會(huì )放棄在這方面的作為吧。不，他沒(méi)有，他時(shí)時(shí)刻刻地構思，一有靈感立刻記錄下來(lái)，不斷修改，十年后，《三都賦》橫空出世，流芳百世。在黑暗前的抉擇，成就了左思，橫空出世的背后，都是積淀已久的`努力，都是心中永遠向著(zhù)曙光。

　　厚積薄發(fā)，方能打破命運的桎梏，成為最好的自己。艷麗的臘梅，它的枝頭上總會(huì )積著(zhù)一層雪霜，每個(gè)人都不是無(wú)比強大，總會(huì )遇到險阻，但是，如果你能沖出險阻，便會(huì )成為最好的自己。劉媛媛，是北大才女，但在此之前，她只是一個(gè)農村女孩，但她有著(zhù)一個(gè)北大夢(mèng)，從清晨到深夜為之拼搏，可現實(shí)的差距、一次次打擊，讓她置于深淵。即使這樣，她依然坦然面對，在那段黯淡的日子里，冷靜地去尋找新方法，玩了命地努力奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)積累，最終噴薄而發(fā)，夢(mèng)想成真。命運的桎梏并非堅不可摧，只要厚積薄發(fā)、打破命運的桎梏，會(huì )成為最好的自己，會(huì )發(fā)現更強大的自己。

　　回歸當下，一些學(xué)生因為幾次考試的不如意便自我放棄，一蹶不振；一些追夢(mèng)人在經(jīng)歷夢(mèng)想的一次打擊后，便認定自己肯定不會(huì )成功；一些運動(dòng)員因為一次失誤而在輿論的打壓下，便墮下去，選擇離開(kāi)這個(gè)舞臺。

　　低谷并不可怕，要堅信厚積薄發(fā)是你致勝的魔杖，大不了大器晚成，時(shí)光不會(huì )辜負每一個(gè)暗自努力的人。找準方向，耐住挫折，堅定信念，腳踏實(shí)地地努力，成功就在不遠處。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，厚積薄發(fā)，三千越甲可吞吳。

　　厚積薄發(fā)作文 篇13

　　因一時(shí)機遇而成功的人，是否會(huì )成為人生最終的贏(yíng)家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。

　　非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它只有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)它迅疾地竄到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達28米長(cháng)。它就是被稱(chēng)為“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當機遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。

　　把握機遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒(méi)有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識，即便得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機遇的重要保障。

　　成就霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每日飲酒作樂(lè )，醉心聲色犬馬。國內人人嘆息憂(yōu)慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事�！安圾Q則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！比�年積累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識忠良。厚積讓他有能力任賢執政，帶領(lǐng)楚國崛起，最終成為“春秋五霸”之一。鵬鳥(niǎo)能一飛沖天，正是因為苦練三年。

　　揚名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎時(shí)已年過(guò)八十，在此之前，知道她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一起研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗室度過(guò)。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收獲，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。當根扎得足夠深，便會(huì )有奇跡出現。

　　巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的'無(wú)底深淵�！睙o(wú)論遇到怎樣惡劣的環(huán)境，怎樣嚴峻的考驗，人都應該像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待命運的轉機。

　　厚積，是成功的基石。機遇總是青睞有準備的人。所以，在機遇來(lái)敲門(mén)之前，我們先要做好充分的準備。向著(zhù)既定的目標前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠處。

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