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生態(tài)之旅作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的生態(tài)之旅作文，歡迎大家分享。
生態(tài)之旅作文1
其實(shí)住在木魚(yú)這么久，我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要了解“木魚(yú)”這個(gè)地方，這次因為作業(yè)的關(guān)系，才有實(shí)際探訪(fǎng)這個(gè)“官門(mén)山生態(tài)之旅”的機會(huì )。
剛到官門(mén)山生態(tài)展示館時(shí)，就看到一群中學(xué)生在這里進(jìn)行戶(hù)外教學(xué)，拜他們所賜，我就搭他們的順風(fēng)車(chē)，隨著(zhù)導覽人員到二樓放映室，邊看影片邊聽(tīng)講解。因為都是學(xué)生，所以導覽人員也就用非�！靶∨笥选被姆绞絹�(lái)解說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)很逗趣！
放映室的一旁是個(gè)迷你型的圖書(shū)館，有一系列的動(dòng)植物生態(tài)書(shū)籍與繪本。我當場(chǎng)就拿了幾本書(shū)來(lái)看看。之后到了一樓，首先映入眼簾的是一座超大的木魚(yú)地形模型，和昔日產(chǎn)業(yè)樣品，并有當地生態(tài)圖片及標本，配合解說(shuō)讓我更了解官門(mén)山周邊環(huán)境及當地人文歷史和生態(tài)。
走訪(fǎng)“官門(mén)山”沿岸，發(fā)現了很多昆蟲(chóng)、水生植物、魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)......。真的是可以讓人放松心情的地方！我覺(jué)得最特別的是“跳石”的設計，“跳石”是一種可讓魚(yú)群有躲避急流的地方和方便游客行走的.石頭，它的縫隙是讓水邊的生物有生長(cháng)和棲息的空間。走完這趟生態(tài)之旅，讓我覺(jué)得“官門(mén)山”兼具親水、生態(tài)保育、教學(xué)、休憩等多重功能！
也因為官門(mén)山處于一座森林里，所以讓人心曠神怡，并有助于水土保持兼防洪功能，在這大城市地區，有這樣休憩的地方很少見(jiàn)，尤其，城市人都很忙碌，所以如果有機會(huì )不妨來(lái)這兒走走吧！
生態(tài)之旅作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗艷陽(yáng)高照的早晨，爸爸和媽媽嘰哩咕的說(shuō)：“運動(dòng)會(huì )完后，要帶孩子，去哪里玩��？！”突然媽媽想到說(shuō)：“可以去森林古堡��！那里是最近最受歡迎的地方，而且還呈現著(zhù)古色古香的風(fēng)貌呢！”接著(zhù)，媽媽就告訴我們運動(dòng)會(huì )完后的隔天要去那一個(gè)地方玩，我和弟弟一聽(tīng)到就迫不及待的希望那一天趕緊來(lái)臨。
那一天，終于來(lái)臨了，其實(shí)我和弟弟的心，早就已經(jīng)飛到森林古堡的上空了，。雖然那是個(gè)森林古堡，離我住的地方大約有2個(gè)多小時(shí)的路程。
森林古堡里面有很多美麗的城墻，有些城墻之間有橋，橋下可以看見(jiàn)漂亮的.天鵝在水面上游泳，既優(yōu)雅又莊嚴！
然后我們來(lái)到了放炮臺的地方，我將雙手摸著(zhù)那威武的大?臺，還擺出要打?彈射出去德姿勢，感覺(jué)自己好像變成了軍人。
最后我們全家，走到了有種許多的楓樹(shù)和楓葉落了滿(mǎn)地的地方，這時(shí)，媽媽靈機一動(dòng)想到了一個(gè)非常獨特的妙招，那就是請爸爸和弟弟就在地上收集一堆楓葉，當要拍照的時(shí)候，大家就把那些楓葉往天空丟，這樣拍起來(lái)就有落葉繽紛的感覺(jué)，看起來(lái)景色一定很美。
所謂“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)�！蔽蚁ＭL(cháng)大以后， 可以再去森林古堡一次，可以再次重溫這次美麗又愉快的古堡生態(tài)之旅。
生態(tài)之旅作文3
同學(xué)們，你們都有難忘的事情吧，我就有幾件事：生態(tài)園之旅
這學(xué)期，我們去生態(tài)園游玩，度過(guò)了有趣、難忘的3天。
第一天，我們去游樂(lè )園。我玩了鬼屋和卡丁車(chē)。我先去了鬼屋。在門(mén)口，我就看到許多人進(jìn)去沒(méi)多一會(huì )兒又從入口三步并作兩步地跑了出來(lái)，都喊著(zhù)：太恐怖了！真的有鬼��！我一聽(tīng)：真的有鬼嗎？我決定試一試。買(mǎi)了票，我和同學(xué)一起進(jìn)去。里面一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光。突然，我感覺(jué)好像身后有很多鬼跟著(zhù)我，還不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫過(guò)的。
去生態(tài)園的第二天，我們玩了多米諾骨牌，教練先給我們介紹了多米諾骨牌的歷史，講了多米諾骨牌的游戲玩法，我們就開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的骨牌排列，我和幾個(gè)同學(xué)一組，我事前想把骨牌排成一個(gè)圓，快成功時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心弄倒眾多骨牌中的一塊，只見(jiàn)我們辛苦搭建的所有骨牌全部倒了，和老師介紹的多米諾骨牌效應一樣一樣的，我們又叫做連鎖反映。只能從頭開(kāi)始。沒(méi)一會(huì )兒，就有一組成功，教練給拍照留戀，好羨慕，我越急越煩亂，讓我明白遇事需要忍靜，我們一起努力著(zhù)---
時(shí)間過(guò)的真快，一晃已經(jīng)第三天了，今天我看了7D電影《極速過(guò)山車(chē)》，真帶勁，之后開(kāi)著(zhù)游戲項目中的碰碰車(chē)，心里很激動(dòng)，加大油門(mén)，沖啊---
下午生態(tài)園之旅結束了，舍不得，短短的.三天，我和同學(xué)們一起生活，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，老師無(wú)微不至關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)在耳邊徘徊，我明白的許多道理，難忘的生態(tài)園之旅。
生態(tài)之旅作文4
童年的生活是多彩的。有的人和貓咪玩耍，有的人和螞蟻“說(shuō)話(huà)”，有的人去游樂(lè )場(chǎng)玩……有趣的事兒，說(shuō)也說(shuō)不完，其中印象最深刻的是四年級去生態(tài)園綜合實(shí)踐活動(dòng)。
還記得那時(shí)班主任滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，鄭重宣布：學(xué)校本周三到周五將組織四五年級的所有學(xué)生去生態(tài)園，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們高興得又蹦又跳，心兒早已飛到生態(tài)園了。
我們每個(gè)班一輛大巴車(chē)，一路上，大家有說(shuō)有笑，終于來(lái)到了生態(tài)園。我們在教官的帶領(lǐng)下，在廣場(chǎng)上排好隊伍，然后聽(tīng)教官講解在生態(tài)園的規則，然后把行李放到各自的宿舍。接著(zhù)就分組進(jìn)行活動(dòng)。
我們第一個(gè)活動(dòng)是乘坐海盜船�？粗�(zhù)左右搖晃的海盜船，一些膽小的同學(xué)不敢坐上去。我和幾個(gè)膽大的同學(xué)踏著(zhù)自信的步伐，登上了海盜船。工作人員打開(kāi)開(kāi)關(guān)，海盜船開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，起初沒(méi)有什么感覺(jué)，因為高度不到一米，隨著(zhù)擺動(dòng)的.幅度加大，有的同學(xué)開(kāi)始尖叫起來(lái)，從高處向下晃動(dòng)的時(shí)候，感覺(jué)心向下面猛的一落，真是身不由己。有的同學(xué)在劇烈的晃動(dòng)下，居然吐了，還好，我沒(méi)有吐。坐海盜船真是刺激不已。
后來(lái)，我們又去玩了“激流勇進(jìn)”這個(gè)項目。我們坐在過(guò)山車(chē)上，車(chē)緩緩地往上開(kāi)，突然拐了一個(gè)彎，像一支離弦的箭沖了過(guò)去，水濺了我一身，還有一圈，這次濺起的水花像個(gè)巨人，向我們沖來(lái)，把我們全身都浸濕，車(chē)下面的水花像個(gè)小精靈。
生態(tài)園里的活動(dòng)豐富多彩，我們還體驗了騎馬、劃船、包餃子等活動(dòng)。
第三天下午，我們踏上返校的大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了生態(tài)園，這短短的三天，我們在這里經(jīng)歷了喜悅、悲傷、疲倦，生態(tài)園留下了我們的歡歌笑語(yǔ)一串串。
生態(tài)之旅作文5
大年初三，天高云淡，風(fēng)和日麗。我們一家人到汕頭丹櫻生態(tài)園游玩來(lái)了！
一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了瀑布，仔細一看，原來(lái)是水簾洞呀。咦，這水簾洞好像在電視上的一部影片里見(jiàn)過(guò)呢？經(jīng)過(guò)爸爸的解說(shuō)，原來(lái)這是模仿《西游記》里的水簾洞的呀。接著(zhù)，我們走進(jìn)一條很長(cháng)的長(cháng)廊，那條長(cháng)廊有一個(gè)很好的聽(tīng)的名字，叫做使君子長(cháng)廊。
走出使君子長(cháng)廊后，我們眼前一亮，前面是各種各樣好看的花�，F在正值暖和的春季，各種花花草草爭奇斗艷，孔雀草是黃澄澄的，孔雀草的一朵朵花兒構成了一大片的花海，像金黃的海洋；雞冠花的顏色是火紅火紅的，真的如它的`名字一般，長(cháng)得很像雞冠；一串紅全都盛開(kāi)了，連成一片烈火般的紅艷，真美；向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)轉，不管太陽(yáng)在哪兒，向日葵的花兒也跟著(zhù)一起轉，像一個(gè)個(gè)怒放的笑臉；郁金香花有很多種顏色，有鮮紅色的、黃色的、粉紅色的宛如一道道的彩虹，五彩繽紛；還有一大片紫色的薰衣草，味道香得迷人；紅玫瑰永遠惹人喜愛(ài)，伴隨著(zhù)陣陣香氣。我們一邊賞花，一邊拍照，都沉醉在了這個(gè)花的世界里。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。天色不早了，我們只能依依不舍地離開(kāi)了丹櫻生態(tài)園。寒假的這次旅行，我一直念念不忘，銘記在心。
生態(tài)之旅作文6
我喜歡劃船，我覺(jué)得劃船是我最快樂(lè )的事，因為我劃船時(shí)，使我不想回家。
那天，我和郭靜、朱佳菁一起去縱棹園劃船，那時(shí)是清晨，人不是太多，我們奔向了劃船的地方，我們穿好了救生衣，上了一個(gè)白兔形狀的船，開(kāi)始出發(fā)了！我坐在船里，媽媽駕駛著(zhù)船帶我們向著(zhù)深水區出發(fā)了，我坐在船上，吹著(zhù)風(fēng)，舒服極了！
我看見(jiàn)其他船上的人都翹著(zhù)個(gè)二郎腿，有的人還吸起煙來(lái)，好像都沒(méi)有他們事一樣，無(wú)所事事的，自在極了。我用手摸一摸水面，水亮、涼爽，我的手指引來(lái)了一群魚(yú)，他們都張開(kāi)小嘴巴，拍動(dòng)這小小的魚(yú)鰭，好像在說(shuō)給我一點(diǎn)吃的吧！我聽(tīng)懂了它們的意思，于是我從口袋里摸出了我最?lèi)?ài)吃的餅干，咬下一半，沒(méi)咬的我把它弄碎放在它們的小嘴里，那些小嘴上下的動(dòng)著(zhù)，我情不自禁的唱起了《讓我們蕩起雙槳》這一首歌。
我唱著(zhù)這首歌，好像在天上飛一樣。
接著(zhù)我來(lái)劃船了，我腳不停地踩著(zhù)踏板，一邊轉動(dòng)方向盤(pán)，一邊唱著(zhù)歌，我們開(kāi)向湖中心，哇，一朵朵美麗的荷花含苞待放，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了一點(diǎn)兒。
有的才是花骨朵兒，在陽(yáng)光的映照下，荷花閃著(zhù)粉色的光芒，一閃一閃的，好像一位穿著(zhù)粉色衣服的少女，看，那一片片荷葉像一位位帥氣的.小伙，正拉著(zhù)少女的手翩翩起舞。
我被這美麗的情景吸引了，我們劃著(zhù)小船像魚(yú)兒一樣，自由自在的穿梭。我把船開(kāi)向了岸邊嗎，在岸邊的老板把我們船上的鐵繩拉到岸上，我們一個(gè)個(gè)的上了岸。
我愛(ài)劃船，去公園劃船是快樂(lè )的！
生態(tài)之旅作文7
時(shí)間快得像飛箭，轉眼又是一年，在這一年中我們九班同學(xué)一起參加了愉快的淘書(shū)樂(lè )，緊張的揚州抽考，豐富的生態(tài)園實(shí)踐活動(dòng)而這其中最讓我難忘的便是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的生態(tài)園之旅。
會(huì )想起在生態(tài)園的三天真的好熱呀，太陽(yáng)像個(gè)大火球一直在我們頭頂上，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗如雨下，一手拿扇子，一手拿礦泉水，焦躁地等待著(zhù)教官的到來(lái)。不一會(huì )，嚴肅的男教官來(lái)了把我們帶到了一個(gè)寬敞的屋子里，頓時(shí)覺(jué)得涼快多了，可是這是讓我們做什么呢？我不禁抓耳撓腮地想。同學(xué)們，請圍成一個(gè)圓圈站好教官的話(huà)音剛落，就捧著(zhù)一個(gè)大箱子走來(lái)，分給每個(gè)小組若干個(gè)小木塊，接著(zhù)教官的話(huà)揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是要玩多米諾骨牌呀！大家互相對了個(gè)眼神，聽(tīng)完教官的要求，便迫不及待地拿起小木塊使他們一個(gè)個(gè)站立起來(lái)。正當我們小心翼翼地堆放時(shí)，不知是誰(shuí)的'小手攻擊了其中一個(gè)士兵，啪的一聲這位士兵滑了一個(gè)跟頭，接著(zhù)嘩啦啦一個(gè)排的士兵全犧牲了。哎我們不約而同的發(fā)出了前功盡棄的感嘆！
看看其他小組都快完成了，快看平時(shí)活潑好動(dòng)的小胡，此時(shí)他正安靜得像一只小貓正準備捉一只耗子似的屏住呼吸，手拿一個(gè)小木塊慢慢地輕輕地放下去，哇！成功了！可就在他們準備歡呼的時(shí)候，小楊的腳一不小心碰到了其中一個(gè)小木塊，功虧一簣！我們發(fā)出了吁的歡笑聲。
雖然有好幾次已經(jīng)快接近成功，由于某個(gè)同學(xué)的粗心木塊全倒了，但我們毫不氣餒，互相打氣，總結失敗的原因，我們離成功又近了一步。我們又嘗試加點(diǎn)花樣，比如每擺十個(gè)就橫著(zhù)放兩個(gè)等等，終于在我們不懈的努力下終于搭好了，雖然看不懂是什么圖形，但居然教官宣布我們是第一個(gè)完成的時(shí)候，大家都樂(lè )開(kāi)了花，笑得如夏花般絢爛！
從生態(tài)園回來(lái)后我經(jīng)�；叵肫疬@段難忘的經(jīng)歷，臉上不由得浮現出愉快的笑容！心里像吃了蜜一般甜！
生態(tài)之旅作文8
今天老師帶我們去東海生態(tài)園采摘，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐上了車(chē)。一路上大家歡快地聊著(zhù)，吃著(zhù)，大約行了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地——東海果蔬基地。
這里全都是白色的塑料大棚子，終于我們在一個(gè)大棚子前停了下來(lái)。大家分頭行動(dòng)。我首先進(jìn)入不離塔絲瓜區，里面可真熱啊，放眼望去，一片綠色映入我的眼簾。長(cháng)長(cháng)的絲瓜藤蔓比我高3個(gè)頭，仰望過(guò)去，有的絲瓜還很小，沒(méi)成熟的他們象一條條綠毛毛蟲(chóng)爬在那，還有的有手指大，有的已有十多厘米，很快，我就相中了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、胖胖的的絲瓜，一看就知道他營(yíng)養充足，他足有30厘米，綠得發(fā)亮，一層毛茸茸的外衣。我把這個(gè)“小寶寶”小心翼翼地摘下裝進(jìn)袋子里，走出絲瓜大棚，看見(jiàn)同學(xué)的成果，我挺自豪的，他們有的實(shí)在是小得可憐，有的象生病一樣，有的還沒(méi)長(cháng)大，沒(méi)睡醒似的，看來(lái)我的眼光還是不錯的。
接著(zhù)，我又來(lái)到了茄子區，這里的茄子有一個(gè)好聽(tīng)的名字——綠鉆88茄子。這里的茄子不同于外婆家的，矮矮的，它足有1米高，象小樹(shù)一樣，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紫色的大茄子，真不知道該挑哪個(gè)好，終于，我左挑右選后相中了一個(gè)“大胖子”可是，卻因為我的動(dòng)作稍微慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)，被別人給搶到了�？蓯�！但是，機靈的我怎么會(huì )這么容易輸呢，我看見(jiàn)一片葉子后面藏著(zhù)一個(gè)更大的.，害羞似的躲在后邊，他足有15厘米長(cháng)，紫得光亮。我一個(gè)劍步?jīng)_過(guò)去，慢慢地剪了下來(lái)，得意得看了那人一眼，象得了珠寶黃金似的飛奔到西紅柿區了。
西紅柿區一眼看去，沒(méi)有幾個(gè)紅柿子，被人摘過(guò)后留下的全都是小青果子，于是我沿著(zhù)中間的小路一直向前走，功夫不負有心人，快走到盡頭的時(shí)候，我終于看見(jiàn)一排又紅又大的西紅柿是，因為遠原因吧，還沒(méi)有被人發(fā)現，給我個(gè)大便宜。哈哈，我剪了四個(gè)最大的，足有2斤吧。
這趟生態(tài)之旅熱得我全身都濕透了，可是我很高興，因為我換來(lái)一道豐盛的晚餐，可以享受一頓全天然綠色美食了。
生態(tài)之旅作文9
每個(gè)人都會(huì )有令自己難忘的一件事，而這件事令我永遠都難以忘記它。
那是期中考試過(guò)后的一天，我們大家回班級集合，老師讓班長(cháng)去辦公室搬東西，只見(jiàn)她搬來(lái)了一摞紙，老師讓她給每個(gè)人都發(fā)一張。紙張一發(fā)下來(lái)，我剛準備收起來(lái)，喵了一眼，看到上面印著(zhù)生態(tài)園的字樣，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
去生態(tài)園的前一天晚上，我去超市買(mǎi)了好多零食，例如好多魚(yú)、山藥薄片、可比克薯片等等�；丶液蟀堰@些都整理到行李箱里，我便上床休息了。雖然已經(jīng)到了入睡時(shí)間，可我依然激動(dòng)的幾乎整夜都睡不著(zhù)覺(jué)。
早晨一起床，我便以最快的速度洗臉刷牙，吃了早飯。去了學(xué)校，我以一百米沖刺的速度迅速跑到四樓的教室。老師說(shuō)九點(diǎn)才出發(fā)，我一看手表，才八點(diǎn)半。哎，真有一種度日如年的感覺(jué)呀！等啊等，終于等到坐上了校車(chē)，一路行駛到了生態(tài)園。
我們最先到了歡樂(lè )海站，我玩了海盜船，一坐到船上，我就緊緊的拉住郭靜的手，感到很緊張。一開(kāi)始，船身只是輕微的晃動(dòng)了幾下，我漫不經(jīng)心的.說(shuō)：我還以為有多可怕呢，原來(lái)只是話(huà)音未落，船身開(kāi)始瘋狂了起來(lái)，拼命的搖晃，我嚇的臉都白了，隨后定了定神，我又去玩了刺激的滑行龍。老師見(jiàn)我走過(guò)去還讓我快來(lái)，只剩一個(gè)位置了。于是我便上了車(chē)，車(chē)快速的運轉起來(lái)，我感覺(jué)自己都快飛出去了。
最后我們去了教室，上了兩節課，還教授了我們交通常識。此時(shí)，老師讓我們把電子產(chǎn)品關(guān)機，或者放到教室外面，正說(shuō)著(zhù)，胡澤銘的老人機就響了起來(lái)，老師的表情立馬嚴肅了，他連忙說(shuō)讓老師允許他關(guān)機，可又響起了一陣搖滾音樂(lè )，老師也笑了。
這件事令我非常難忘，因為那是我第一次離開(kāi)父母，嘗試著(zhù)獨立在外面體驗生活，別有一番風(fēng)味。
生態(tài)之旅作文10
其實(shí)住在內湖這么久，我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要了解“香溪”這個(gè)地方，這次因為作業(yè)的關(guān)系，才有實(shí)際探訪(fǎng)這個(gè)“香溪生態(tài)之旅”的機會(huì )。
剛到香溪生態(tài)展示館時(shí)，就看到一群可愛(ài)的幼兒園小朋友在這里進(jìn)行戶(hù)外教學(xué)，拜他們所賜，我就搭他們的順風(fēng)車(chē)，隨著(zhù)導覽人員到二樓放映室，邊看影片邊聽(tīng)講解。因為都是小朋友，所以導覽人員也就用非�！靶∨笥选被姆绞絹�(lái)解說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)很逗趣！
放映室的一旁是個(gè)迷你型的圖書(shū)館，有一系列的動(dòng)植物生態(tài)書(shū)籍與繪本。我當場(chǎng)就拿了幾本書(shū)來(lái)看看。之后到了一樓，首先映入眼簾的是一座超大的內湖地形模型，和昔日香溪產(chǎn)業(yè)樣品，并有當地生態(tài)圖片及標本，配合志工解說(shuō)讓我更了解香溪周邊環(huán)境及當地人文歷史和生態(tài)。
走訪(fǎng)“香溪”沿岸，發(fā)現了很多昆蟲(chóng)、水生植物、魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)。真的是可以讓人放松心情的地方！我覺(jué)得最特別的是“跳石”的設計，“跳石”是一種可讓魚(yú)群有躲避急流的地方和方便游客行走的.石頭，它的縫隙是讓水邊的生物有生長(cháng)和棲息的空間。走完這趟生態(tài)之旅，讓我覺(jué)得“香溪”兼具親水、生態(tài)保育、教學(xué)、休憩等多重功能！
也因為香溪處于一座森林里，所以讓人心曠神怡，并有助于水土保持兼防洪功能，在這大城市地區，有這樣休憩的地方很少見(jiàn)，尤其，城市人都很忙碌，所以如果有機會(huì )不妨來(lái)這兒走走吧！
生態(tài)之旅作文11
金秋九月，秋高氣爽，幸運星培訓中心的小記者和老師一起去百豐生態(tài)園游玩，我們心里別提有多高興了！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)車(chē)程，終于來(lái)到了百豐生態(tài)園。一跨進(jìn)大門(mén)口，我們就看見(jiàn)了許多金黃色的稻谷在陽(yáng)光下閃耀，突然，我們眼前一亮：一座水上吊橋！我十分興奮，好想立刻就跑過(guò)去，但是我要遵守規則，不能獨自行動(dòng)。一位工作人員走了過(guò)來(lái)，叫我們去走水上吊橋，我們立馬跑了過(guò)去，準備行動(dòng)！
開(kāi)始走吊橋了。我因為在第一個(gè)，所以責任很重要，我抓住兩邊的.繩子，小心翼翼地跨出第一步，漸漸地，我走到了中間，這個(gè)水上吊橋又斜又晃，我走得越來(lái)越慢，所以受到后面同學(xué)的指責，慢慢兒地，我想放棄，可是現在左右兩邊距岸都一樣遠，正猶豫不決，我看到了橋對面為我鼓勵的家長(cháng)和老師們，還有熱心的工作人員，我又鼓足了勇氣，向前走！終于，我走到了橋對面……。
時(shí)間慢慢地流逝著(zhù)。走完吊橋，我們又進(jìn)行了有趣的燒烤活動(dòng)。
我們先把燒烤網(wǎng)放在架子上，我用胳膊肘碰了一碰不知所措的媽媽?zhuān)兴跓旧纤⒁稽c(diǎn)兒油。媽媽連忙拿起刷子放在油盒里擺了一下，然后刷在牛肉串、饅頭、青菜、雞翅上面，過(guò)了一會(huì )兒，火沒(méi)了，我們立馬讓工作人員給我們添了一點(diǎn)兒木炭，沒(méi)多久，工作人員提來(lái)了一大桶木炭，我們立刻把木炭從桶里拿出來(lái)，放在燒烤架上，用硬紙板扇風(fēng)，把火扇出來(lái)！沒(méi)多久，家長(cháng)們叫到：“哎呀！燒烤變糊了……”我們聽(tīng)到“情報”立馬跑回去把食物吃掉……
最后，張老師組織我們去田地里挖野菜，我們每個(gè)人都挖到了不少的野菜。
這一天的百豐生態(tài)園之旅可真有趣，我們好想再來(lái)百豐生態(tài)園游玩一次��！
生態(tài)之旅作文12
暑假來(lái)了，四年級的美好時(shí)光就這樣悄悄地溜走了。但是在這一年中發(fā)生了許多有趣，令我難忘的事情，其中最難忘的就是生態(tài)園的三日游了。
在周一的清晨，我們大家拿著(zhù)行李早早來(lái)到了教室。同學(xué)們坐在座位上七嘴八舌地討論著(zhù)，有的說(shuō)：你帶了什么零食呀？有的說(shuō)：教官會(huì )不會(huì )太嚴格，大半夜的把咱們叫起來(lái)？還有的說(shuō)：我們去的生態(tài)園有什么游樂(lè )項目呀？真是太讓人期待了！在大家的盼望下汽車(chē)慢慢地開(kāi)進(jìn)了學(xué)校，我們大家高興地叫了起來(lái)哇！然后迫不及待的在老師的帶領(lǐng)下登車(chē)。到了生態(tài)園，我們分好房間。中午大家在食堂舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的宴會(huì )，主要告訴我們要自己的事情自己做，要遵守紀律。
第二天，我們參加了各項豐富多彩的活動(dòng)，比如樹(shù)葉貼畫(huà)課，其中我最感興趣的是野生動(dòng)物展。有兇猛的.鱷魚(yú)、力大無(wú)比的水蟒、身穿鎧甲的大陸龜、善于偽裝的的竹葉青、擁有72變的變色龍。我最喜歡七步蛇，它身上有著(zhù)神秘而美麗的圖案，一道道紅色線(xiàn)條上布滿(mǎn)了白色斑點(diǎn)，還有條又細又長(cháng)黃紅相間的尾巴，頭部鱗片亮得像一顆顆紅寶石那樣的晶瑩剔透，真是太漂亮了！
第三天，我們去歡樂(lè )海玩。我一眼就看中了海盜船，我給了錢(qián)坐在座位上，此時(shí)所有人都像我一樣膽戰心驚，還沒(méi)玩，就發(fā)抖了。開(kāi)始了，有的人在一直猛閉眼睛，我在船的右半邊，每當右邊蕩到最高處，我嚇得：��！的一聲叫了起來(lái)，感覺(jué)自己馬上就要掉下來(lái)。一分種后船停了下來(lái)，盡管涼風(fēng)習習我仍然嚇出了一身冷汗。我又看中了過(guò)浪車(chē)，玩的時(shí)候，車(chē)子慢吞吞地先開(kāi)了最高處，突然嗖的一下開(kāi)了下來(lái)，前方軌道很斜，開(kāi)到那我感覺(jué)下一秒即將可能翻車(chē)，下車(chē)時(shí)我就像只落湯雞，走路時(shí)害怕得哆哆嗦嗦，真刺激呀！
生態(tài)園之旅讓我終身難忘，它是我快樂(lè )而美好的回憶！
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