蠟燭的作文（精選15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的蠟燭的作文，希望對大家有所幫助。

蠟燭的作文1

　　說(shuō)起蠟燭，我想起了一句格言：“生產(chǎn)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕嘈糯蠹覍ο灎T都不陌生，他有一個(gè)筆直而又潔白的身子。是她在黑暗中給我們帶來(lái)一絲絲的光亮。

　　記得那一天晚上，天空被黑絲絨般的煙幕染上一絲靜謐，我正坐在房間里安詳的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指——停電了。這是，我身邊出現了一個(gè)微弱的光芒——蠟燭。雖然它的光亮十分微弱，但它卻幫助了我們許多。我呆呆地盯著(zhù)蠟燭，不知為什么他越燒越少了。頓時(shí)，我明白了，并被他這種默默付出無(wú)私奉獻的精神震撼了，感動(dòng)了。

　　蠟燭將自己的身體燃燒，卻給人們帶來(lái)光芒與明亮。他將一生奉獻給了人們，留下的'卻只有灰燼。這多像我們的環(huán)衛阿姨呀，他們燃燒自己的時(shí)間，為人們清掃大街，給人們更舒適的生活環(huán)境。這多像我們的老師啊，他們燃燒自己的青春，為我們傳授知識，讓我們學(xué)會(huì )做人的道理。這多像我們的快遞員，那他們燃燒了自己的體力，只為把快遞送到人們的手中，讓人們可以露出幸福的笑容……

　　蠟燭就是如此，那么平凡卻又那么偉大，雖然它的外形平平無(wú)奇。卻有一種難能可貴的精神。他從不計較，不爭名，不論地位，只為在黑暗中燃起一絲光亮。

蠟燭的作文2

　　太陽(yáng)落山，天漸漸暗了下來(lái)，一戶(hù)戶(hù)人家都打開(kāi)來(lái)燈光，在我家窗前看夜空好美好美。

　　突然眼前電光一閃，等我明白過(guò)來(lái)，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙問(wèn)身邊的爸爸，只聽(tīng)爸爸在一旁對我說(shuō)道：“別慌、別慌，這是停電了，爸爸馬上讓你從見(jiàn)光明！”。我靜靜地坐著(zhù)，等著(zhù)爸爸，不一會(huì )只見(jiàn)客廳里有了亮光，我仔細一看原來(lái)是爸爸點(diǎn)亮了蠟燭。

　　我記得蠟燭還是爸爸讓我買(mǎi)得，我當時(shí)覺(jué)得蠟燭沒(méi)什么用也就沒(méi)在意。我看著(zhù)蠟燭的光，突然發(fā)現它是那樣的神圣，爸爸看著(zhù)我呆呆的看著(zhù)蠟燭發(fā)呆，問(wèn)我在想什么，我看著(zhù)爸爸驚喜的說(shuō)道：“爸爸，我發(fā)現蠟燭好偉大，他在燃燒的時(shí)候發(fā)出亮光，自己卻越來(lái)越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來(lái)，高興地對我說(shuō)：“兒子，真了不起！其實(shí)我們做人也要這樣樸實(shí)無(wú)華，做一個(gè)對社會(huì )有用的.人，那樣人才有價(jià)值！”

蠟燭的作文3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谏�活中，蠟燭再平凡不過(guò)了，它其貌不揚，在電燈出現后，它更是顯得普通�？墒�，難道它的意義一點(diǎn)不存在？蠟燭，它在人類(lèi)需要的時(shí)候第一時(shí)間出現，它默默無(wú)聞地燃燒了自己，卻不曾要過(guò)回報。

　　蠟燭這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神讓我難忘，在我身邊有許多像蠟燭一樣的人。他們都甘愿奉獻自己的所有，但是卻不求回報。

　　“老師”這可能除了爸爸媽媽是世上最神圣、最偉大的稱(chēng)呼了。老師把豐富多彩的知識傳授給我們，為的`是，讓我們好好學(xué)習，成為國家的棟梁，少年強則國強！有時(shí)我們調皮，老師苦口婆心地教育我們；有時(shí)我們被困難打倒而難過(guò)，老師熱情的激勵我們不要被困難而嚇倒。在一次測驗考試中，我們班考差了，老師第二天帶著(zhù)黑眼圈來(lái)上課，我們都覺(jué)得很對不起老師。當老師報分數時(shí)，我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，等老師的批評。老師報完后嘆了一口氣說(shuō)：“雖然不理想，但我希望當作教訓�！闭f(shuō)完，紅著(zhù)眼睛，又開(kāi)始教書(shū)。老師的白發(fā)越顯刺眼。我們都在心里說(shuō)：“加油，讓老師高興�！�

　　像老師這樣的人有很多，他們像蠟燭一樣無(wú)私奉獻，他們是我們永恒的榜樣。

蠟燭的作文4

　　蠟燭蠟燭是什么？它在人們的眼中可能只是一粒小沙子。

　　但是它有一股偉大而又平凡的力量。他在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎微不足道。蠟燭我要歌唱你。古今中外，有不少人把蠟燭視為榜樣。當電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)是我們似乎不怎么用蠟燭。不，在停電時(shí)我們還是需要他的幫助。蠟燭的一生是輝煌的。它燃燒自己的身軀，用自己的`身體為人們照亮，它也無(wú)怨無(wú)悔。在贊頌蠟燭的同時(shí)，我們也不由得想起了誨人不倦的老師，時(shí)間的火苗融化著(zhù)老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著(zhù)學(xué)生的心靈。

　　蠟燭��！我贊美你，照亮了別人，燃燒了自己。老師��！我歌唱你，教導了學(xué)生，衰老了自己。

蠟燭的作文5

　　蒼松，有人贊頌過(guò)；梅花，有人贊頌過(guò)，人們常會(huì )贊頌美好的東西。而我，要贊頌的是生活中最平凡的蠟燭。

　　一次，家里突然停電，房間的一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。我獨自坐在書(shū)房，心里不由得害怕。這時(shí)，房間門(mén)旁出現一片柔和的亮光。原來(lái)是媽媽為我拿來(lái)一根點(diǎn)燃的蠟燭。他把蠟燭放在我的書(shū)桌上。頓時(shí)，我的周?chē)�被燭光籠罩了。我坐在桌邊，目不轉睛地盯著(zhù)蠟燭，看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)燃燒， 它的火苗呼呼的閃爍，焟油不停的往下滴。它的個(gè)子越來(lái)越矮，鮮紅的顏色也慢慢褪去。但你卻持之以恒地為我們帶來(lái)光明與溫暖。

　　他雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的'精神。此時(shí)此刻，他讓我想起我敬愛(ài)的老師。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)，無(wú)私奉獻，默默耕耘，絲毫不求回報。燃燒自我，照亮學(xué)子。

　　頓時(shí)，我對眼前的這根蠟燭，和我的老師肅然起敬。

蠟燭的作文6

　　停電了，屋子里漆黑一片。這時(shí)，一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來(lái)光明——蠟燭。

　　我這在這微弱的光下奮筆疾書(shū)。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來(lái)如此大的幫助。爸爸說(shuō)：“蠟燭，雖然沒(méi)有玉器貴重，沒(méi)有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的人們帶來(lái)光明。就像現在，如果沒(méi)有了它，我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的`事情嗎？”爸爸繼續慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無(wú)論是百萬(wàn)富翁，還是億萬(wàn)富翁，在停電的時(shí)候，都會(huì )出現它——蠟燭的身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻身的精神，卻沒(méi)有得到一聲贊揚�！蔽覐陌职帜且环�意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中，聯(lián)想到老師、抗震救災的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。

　　不知不覺(jué)，電來(lái)了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……

蠟燭的作文7

　　蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚，誰(shuí)又注意過(guò)它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無(wú)私奉獻，但從不求回報。所以它的`死是重于泰山的。

　　在上個(gè)星期，爸爸媽媽上班還沒(méi)有回來(lái)，我正津津有味地看電視，突然，家里停了電，我轉眼一看，墻上有個(gè)頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個(gè)女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時(shí)，我就敞開(kāi)了嗓門(mén)號啕大哭起來(lái)。我捂住了眼睛，把整個(gè)身子蜷縮起來(lái)。我靜下心來(lái)聽(tīng)了聽(tīng)是什么聲音，像一只驚恐的小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索著(zhù)走到柜子旁，拿出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。頓時(shí)，那微弱的燭光，充滿(mǎn)了整個(gè)房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄云外了�？粗�(zhù)墻上的影子，安全和快樂(lè )涌向我心中。

　　蠟燭燃燒了自己，給我們帶來(lái)快樂(lè )。它那默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻，為別人服務(wù)的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎?

蠟燭的作文8

　　有人喜歡芬芳艷麗的花朵，或是生機勃勃的小草，而我卻喜歡蠟燭。

　　蠟燭有著(zhù)紅色，白色或者彩色的外衣，頭頂上的線(xiàn)就像是一根天線(xiàn)。點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭頭上的小火苗就像公主的皇冠。仔細一看，蠟燭也很漂亮，流下的燭淚像一顆顆晶瑩的寶石一樣，或是紅瑪瑙。你們可能會(huì )問(wèn)，我為什么要大費周章的介紹一根平凡的蠟燭，是的，它的確平凡，可它也有不平凡的時(shí)候，如果家中不時(shí)常備一些 蠟燭，如果停電了，你用什么來(lái)照亮？難道蠟燭不是最最貼心的選擇嗎？蠟燭默默奉獻，所以我才要在大家的'大腦里重新定位一下蠟燭。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬灰盡始干’人們常用這句話(huà)來(lái)形容像蠟燭一樣的園丁--老師。夜深了，老師還在燈下批改這一本又一本的作業(yè)，培育著(zhù)我們，直到鬢角烏黑的頭發(fā)變成了蒼白的，還在培育著(zhù)一批批的人才，退休了只靠著(zhù)一點(diǎn)兒微薄的退休金維持著(zhù)生活，卻已被人忘去，也不埋怨，多像蠟燭燃燒自己照亮別人。

　　我愛(ài)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的蠟燭，更愛(ài)跟蠟燭一樣的老師！

蠟燭的作文9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩(shī)名句，它所贊揚的正是蠟燭默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。

　　蠟燭，在許多人眼里，它只不過(guò)是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的照明工具罷了，可是，又有誰(shuí)曾想到過(guò)蠟燭為了帶給我們光明，犧牲了自己的生命，每當停電的時(shí)候，人們才會(huì )想起那個(gè)小小的`毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會(huì )用它來(lái)照明。這時(shí)，蠟燭總會(huì )留下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說(shuō)的蠟淚。

　　有一次，我在晚上的時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，旁邊的臺燈一直照在我的書(shū)本上，而且很亮，可是突然停電了，臺燈也亮不了，我只好從抽屜拿出蠟燭，再用打火機把它點(diǎn)亮，頓時(shí)四周又亮了起來(lái)。

　　我得到的啟示：蠟燭雖然普通，但它的精神實(shí)在可貴，具有蠟燭精神的人，永遠值得我們尊敬。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神，那世界該有多么美好呀。

蠟燭的作文10

　　蠟燭，雖說(shuō)是古代耳熟能詳的日常用品，可是它卻有著(zhù)不一般的精神。

　　我那不起眼的蠟燭放在油燈里點(diǎn)亮，它是來(lái)幫我指引道路的。一天晚上，我去公園里散步，眼看著(zhù)公園的鈴要敲響了，便加快速度。夜晚，路邊只有幾盞路燈在照亮著(zhù)，天空也格外的`寂靜。走著(zhù)走著(zhù)，便到了公園門(mén)口，我小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃，它便亮起了耀眼的光輝。

　　我把油燈高高地舉起來(lái)，癡癡地望著(zhù)它。油燈里的蠟燭默默地給我們奉獻著(zhù)光芒，而它也被默默地燃盡著(zhù)……

　　回到家，我把蠟燭輕輕地從油燈里取出，發(fā)現現在的蠟燭比起我剛出門(mén)時(shí)少了一多半呢！我凝視了它好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，蠟燭的火光映照在我的眼眶里，眼眶漸漸地濕潤了。不知什么時(shí)候，我才睡著(zhù)。

　　蠟燭啊，蠟燭！你這種默默奉獻的精神我永遠也不會(huì )忘記，誰(shuí)能不夸獎你呢？

蠟燭的作文11

　　今天中午，我和爸爸在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　實(shí)驗材料有：一個(gè)透明水杯、一只打火機、一根又細又短的蠟燭、一盆干凈的水。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老爸先用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，把燃燒的蠟燭豎立在水中，用透明的水杯扣住燃燒的蠟燭。不一會(huì )兒，神奇的事情發(fā)生了，只見(jiàn)蠟燭緩緩熄滅，水杯里的水位卻逐漸升高。在蠟燭熄滅的那一瞬間，杯子里面的水位已經(jīng)比杯子外面的水位高出好多了！

　　我又驚又喜，急忙好奇地問(wèn)老爸：“這是怎么做到的`呢？”

　　老爸一臉得意地說(shuō)：“杯子扣在水里的時(shí)候，里面還有空氣，蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒后使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹就會(huì )溢出杯外，接著(zhù)杯中氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內空氣冷卻，氣壓下降，同時(shí)燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會(huì )使杯中的氣壓下降，于是杯外的氣壓高于杯內的氣壓，結果就把杯子外面的水壓進(jìn)杯子里去了�！�

　　多么有趣的小實(shí)驗呀！其實(shí)，我們生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要我們敢想敢做，就一定會(huì )有所收獲。

蠟燭的作文12

　　夜，靜靜的，悄悄降臨;風(fēng)，空白的，拂過(guò)臉頰；月，圓圓的，斜身照映······房間中亮堂堂，我，側靠窗邊，思緒萬(wàn)千。忽然之間，一片黑色，停電了。

　　我在家中東翻西找，終于尋到了一根被遺忘的蠟燭。我點(diǎn)燃了它，房間一片光明。我，看著(zhù)一絲一絲燃盡的蠟燭，心中油然而生了許多想法。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的.不正是平平凡凡的蠟燭嗎？

　　蠟燭用自己的微弱光芒，照亮了一片光景，蠟燭用自己短暫的生命，奉獻給人類(lèi)一生的光芒。我想，老師是蠟燭精神的第一寫(xiě)照。

　　老師是一個(gè)默默無(wú)聞的蠟燭，奉獻了自己生命中的大半年華，為國家送上一批批棟梁之才！老師們嘔心瀝血，辛勞半生，犧牲了自己的青春年華，為國貢獻人才。老師是蠟燭，時(shí)間的火焰燒盡了老師的青春，老師是我們人生征途上的蠟燭，而他們的教誨，則是那永不泯滅的火光！

　　蠟燭渺小又平凡，但它一樣能創(chuàng )造光明，奉獻自己，照亮他人，這是蠟燭一個(gè)平凡又不平凡的優(yōu)點(diǎn)！

　　蠟燭，我喜歡你，喜歡你的默默奉獻，但，我更愛(ài)，蠟燭般的老師！

蠟燭的作文13

　　蠟燭是一種很常見(jiàn)的物品，它雖然普普通通不出眾，但我要贊頌它，因為它那種愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習。

　　蠟燭從它被生產(chǎn)出來(lái)的.那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運。當電燈、臺燈、手電筒走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，蠟燭便漸漸被遺忘，躺在了黑暗的角落里，但它們從不抱怨，只是靜靜地等待著(zhù)時(shí)機。

　　“啪”的一聲，停電了，電燈全部滅掉，手電筒也不能長(cháng)時(shí)間使用，怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭，他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃，一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來(lái)，帶來(lái)了光明。蠟燭忍著(zhù)痛，用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來(lái)電了，可是蠟燭已不見(jiàn)了蹤影，只留下一片蠟淚。

　　默默無(wú)聞，甘于奉獻，我們的老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息，有時(shí)連續幾節課在臺上講得口干舌燥，他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻了自己的青春!但我們有時(shí)還調皮搗蛋，讓老師傷心。有一首詩(shī)寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是形容我們敬愛(ài)的老師嗎?

　　老師無(wú)私奉獻地把知識教給學(xué)生，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。

蠟燭的作文14

　　“蠟燭”，你如果在寧靜的夜晚細細的觀(guān)察它，你就會(huì )發(fā)現它是那樣的美麗可愛(ài)。他有時(shí)跳動(dòng)，散發(fā)著(zhù)燦燦的金光；有時(shí)靜靜的一動(dòng)不動(dòng)，像在觀(guān)察什么；有時(shí)淚痕面滿(mǎn)面，像一個(gè)頑皮的孩子，像你訴說(shuō)著(zhù)自己的委屈。不信你細細地觀(guān)察他。

　　看他一動(dòng)不動(dòng)真平靜，那蠟光仿佛就像一雙寧靜而又慈祥的眼睛，在靜靜的望著(zhù)你，好像對我說(shuō)：“我知道你的心事，不然你不會(huì )這樣看著(zhù)我”。我不好意思的低下頭。偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)，它也只不過(guò)是婀娜地搖擺一下，靜下后仍然親切地看著(zhù)你。

　　他很好動(dòng)。他像一個(gè)活潑而又頑皮的小孩子，東躲西藏的.在和你捉迷藏，天真地和你逗著(zhù)玩，偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)，他又會(huì )隨風(fēng)翩翩起舞，就像古典高雅的芭蕾。

　　有時(shí)他也流淚。從他的晶瑩的淚珠中，我們看到了他的傷感。當我們把贊美的目光投向他時(shí)，她又笑得前仰后合，眼淚又流出來(lái)了。

蠟燭的作文15

　　蠟燭是最平常的東西，但我還是很喜歡它。

　　蠟燭雖然很平凡，但如果你仔細觀(guān)察它，你會(huì )發(fā)現它還是挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉柱，紅蠟燭像一顆紅瑪瑙，而那些五顏六色的生日蠟燭，則像一條條美麗的'彩帶，人我們帶來(lái)喜悅，帶來(lái)歡樂(lè )。

　　蠟燭點(diǎn)然時(shí)，一滴滴蠟油順流而下，像一顆顆寶石。只見(jiàn)它放射出一束束光芒，把光明帶給了人類(lèi)，將漆黑的夜晚照亮。而蠟燭卻一點(diǎn)點(diǎn)的變短，直到燃盡為止。人們說(shuō)：“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不正是這樣的嗎？

　　每當我們坐在燭光下讀書(shū)時(shí)，總會(huì )感到溫暖，感到明亮�？墒俏覀儧](méi)有想到蠟燭這種無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞、不圖回報的精神，更不用說(shuō)去感謝它，贊美它，并向它學(xué)習了。

　　現在，我們家家戶(hù)戶(hù)都用上了電燈，再也沒(méi)有人用蠟燭了，因此蠟燭漸漸淡出了人們的腦海。但是到了停電的時(shí)候，人們又會(huì )想起它，翻箱倒柜地找到它、點(diǎn)然它。默默無(wú)聞的蠟燭雖然受去冷落，但卻毫無(wú)怨言，仍然一心一意地為人類(lèi)服務(wù)。它多么偉大��！燃燒了自已，照亮了別人，直到走向了生命的盡頭，這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不圖回報的精神難道不值得我們去學(xué)習嗎？

　　��！蠟燭，我愛(ài)你！

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