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（熱門(mén)）關(guān)于放棄的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于放棄的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于放棄的作文1
“媽?zhuān)砩铣允裁�？”，在審查過(guò)不甚令我滿(mǎn)意的菜譜后，我關(guān)上門(mén)，悻悻地坐在桌前寫(xiě)起作業(yè)。
突然，門(mén)被“嘭”的一腳踹開(kāi)，父親抱著(zhù)一個(gè)大紙箱，笨手笨腳地挪了進(jìn)來(lái)�！皟鹤�，快來(lái)看，我給你帶回來(lái)了個(gè)好東西！”“什么東西？”我站起身來(lái)，一臉詫異地望著(zhù)父親。
我蹲下身，將頭探到箱子邊，一個(gè)渾身是刺的家伙正蜷縮在一角，嚇了我一跳。再看時(shí)，只見(jiàn)他也探頭探腦的看著(zhù)我，拇指大的小尖臉上寫(xiě)滿(mǎn)了懵懂。
我一下從椅子上蹦了起來(lái)，不再理會(huì )課本上那些令人作嘔的數字，將腦袋靠近它，想仔細觀(guān)察一下它，它卻收回了那好奇的腦袋，迅速地躥到了離我較遠的一角，并聳立起了身上的長(cháng)矛，似乎在警告我。我望向一旁的`父親，父親說(shuō)道：“剛才看你正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)好意思打斷你。這是我在單位的草叢里看到的，你不是一直想養個(gè)小動(dòng)物陪你，你媽又怕掉毛，影響衛生嗎？這下好了，這個(gè)小刺猬可沒(méi)毛，我就給你帶回來(lái)了。它到了陌生的地方，現在肯定很害怕，咱把它放到陽(yáng)臺上，先讓它熟悉熟悉環(huán)境�！�
晚上，我做著(zhù)和刺猬玩耍的美夢(mèng)，第二天一大早帶著(zhù)它來(lái)到了家門(mén)口附近的寵物醫院�！搬t生，養刺猬有什么注意事項嗎？”醫生看著(zhù)我帶的刺猬，先是一愣，然后摘下口罩，語(yǔ)重心長(cháng)的對還沉浸在興奮的我說(shuō)道：“刺猬這種動(dòng)物可有靈性了，它特喜歡野外，這么跟你說(shuō)吧，前些天有個(gè)人抓了一只刺猬，想著(zhù)養養試試，沒(méi)想到過(guò)幾天就給他送葬了，所以我的建議是——‘放生’”。這兩個(gè)字像霹靂一樣向我劈來(lái)，令我措手不及。
回到家，我同父親說(shuō)了這件事，父親也無(wú)奈地搖了搖頭，我急得快要哭出來(lái)。那天晚上，我做的夢(mèng)仍然是關(guān)于刺猬的，不過(guò)卻是那可愛(ài)的小家伙步步離我遠去，而我卻無(wú)能為力，只能放棄的噩夢(mèng)。
第二天一早醒來(lái)，就發(fā)現父親坐在我的床邊，“起來(lái)吧，咱們去山上把它放了吧，今早我起來(lái)時(shí)，發(fā)現它仍蜷縮在箱子里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，放的吃的也一口沒(méi)吃�！蔽依^(guò)被子，蒙住頭�！澳悴皇菍W(xué)過(guò)那篇叫《生命生命》的課文嗎？我們放了它，也是對生命的尊重��！”
我緩緩地掀起被子，陽(yáng)光灑在我身上。我看著(zhù)蜷縮在一起的小刺猬，是啊，放棄，何嘗不是對生命的尊重呢？
關(guān)于放棄的作文2
“我是真的很不錯，我是真的很不錯，我是真的真的真的很不錯”我就是一個(gè)優(yōu)秀的初中生。因為什么呢?因為我遇到每件事都會(huì )盡力做到最好，都會(huì )咬牙堅持下去，都會(huì )展現出我的風(fēng)采。
在初一時(shí)的一節體育課上，體育老師宣布下節課要進(jìn)行體育測試，我們全班聽(tīng)后，本來(lái)高興地臉個(gè)個(gè)變的陰沉了�！鞍�--，為什么呀?不是到初三才考嗎?何必現在測呢?”一些埋怨的聲音傳播開(kāi)來(lái)，嘰嘰嘰喳渣渣的，而我，也不例外。我也在和別人說(shuō)這件事。體育老師吹了一聲口哨，嚴肅地看著(zhù)我們：“現在練跑步是為了給初三打基礎，到時(shí)候你們到了初三，就不用花太多的精力用在體育上了，就很輕松了，就可以靠體育的'分考上重點(diǎn)高中了，所以，你們還是乖乖地跑吧!”老師說(shuō)完后，全班鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我心想：好吧，為了我的重點(diǎn)高中，加油吧!
又到體育課了，我們全班整裝待發(fā)，以飽滿(mǎn)的青春活力面對這次測試。我們站好隊，等著(zhù)老師的到來(lái)。老師邁著(zhù)敏捷的步子走到我們面前。吹了一下哨子：“同學(xué)們，等會(huì )要進(jìn)行測試，要小心，知道嗎?”“知道!”“好，做一下熱身運動(dòng)�！蔽覀冏鐾炅酥�，老師便叫我們跑步了：“第一排，過(guò)跑道上去�！蔽覀冋驹谙鹉z跑道上，做好跑步姿勢，老師用力地吹了一聲口哨，我們便像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲跑出去了，不知道怎么了，我突然摔倒了，手上蹭起了皮，傷口火辣辣的疼，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬跑過(guò)去把我扶起來(lái)：“沒(méi)事吧，要不別跑了�！彼@樣勸告著(zhù)我�！安恍�，我要跑完�！蔽宜﹂_(kāi)了他的手，開(kāi)始跑起來(lái)，一圈，兩圈，跑到第三圈時(shí)，我全身沒(méi)了力氣，喉嚨有股疼痛感襲來(lái)，我不斷地調整呼吸：“加油，一定行的，堅持下去�！蔽夷墓膭钭约�，咬緊牙關(guān)，其他人都超過(guò)我了，我不能認輸，我于是努了一把勁，握緊拳頭，不管疼痛，加快了速度，追趕了上去，不斷超越其他人，最后，我跑了第三名，雖然不是第一，但我是很滿(mǎn)意的，因為他讓我知道了堅持就是勝利。
本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅持了下來(lái)。堅持不懈遇到挫折勇敢的走下去，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更好，飛的更高!
關(guān)于放棄的作文3
如果說(shuō)堅持是強者的開(kāi)山之斧，那么放棄就是智者的錦囊之計;如果說(shuō)堅持是劈波斬浪的槳，那么放棄就是調整航向的舵;如果說(shuō)堅持是生命的一把鑰匙，那么放棄就是人生的另一個(gè)通道。古往今來(lái)，億萬(wàn)斯年，歷史的天空中總有那樣一些星星，他們因為懂得放棄而閃耀著(zhù)非同尋常的光芒。
面對親手參與開(kāi)創(chuàng )的西漢王朝，面對曾經(jīng)共患難但難以同富貴的大漢天子劉邦，張良選擇了急流勇退，用清貧安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲劇;面對爾虞我詐勾心斗角的官場(chǎng)生活，面對進(jìn)不能兼濟天下，退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”吟出了孤傲的詩(shī)篇;面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的`毒液，面對生命之鐘的倒計時(shí)，小男孩選擇了斬斷受傷腳趾，用腳趾的殘缺維護了生命的完整。
正是放棄，使他們趨利避禍、千古留名;正是放棄，使他們池魚(yú)返淵、羈鳥(niǎo)歸林;正是放棄，使他們轉危為安、化險為夷。
那么，我想放棄應該是一種智慧。有人說(shuō)：“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往�！边@話(huà)雖然偏激，卻也反映了相當一部分人的人生追求。實(shí)現利益的最大化，本來(lái)就是許多數人的人生目標。正因為如此，很少會(huì )有人放棄那些所謂“蝸角虛名，蠅頭微利”。遺憾的是他們分不清小利與大利，他們不懂得怎樣才能給自己的生命帶來(lái)更多華彩樂(lè )章，所以最后往往是收獲甚微，或顧此失彼。
在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。故此，才有為了一個(gè)目標，舍棄其他目標的專(zhuān)注;才有了經(jīng)營(yíng)自己的長(cháng)項，舍棄自己短項的明智;才有了另起爐灶，舍棄困難重重、決難成功方向的審時(shí)度勢，才有了“知足知不足，有為有弗為”的警言�！皟杀紫嗪馊∑漭p，兩利相權取其重�！比∩嶂g，有時(shí)需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持，善于放棄是通向柳暗花明境界的捷徑。
除此以外，放棄也是一種境界。樂(lè )于放棄的人一定是一位豁達的人，一位大度的人。他懂得放棄，是因為他徹悟人生，笑看紅塵。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之間，淡泊明志，寧靜致遠。勇于放棄、樂(lè )于放棄、善于放棄的人，一定會(huì )擁有更多的快樂(lè )和成功。
該放棄時(shí)就放棄，如此，你將充分領(lǐng)略到生命的絢麗，生活的美好，人生的快樂(lè )。
關(guān)于放棄的作文4
一支羽毛斜斜地落在了花盆黝黑的泥土中，肆意傾瀉著(zhù)如雪的白，成為恰如其分而又絕妙的搭配。在這不起眼的角落，偏偏要勾起人那綿綿無(wú)盡的回憶。
于是窗外的風(fēng)景終于又定格成那一抹最美的黃昏，連同夕陽(yáng)如血般撒落……
兒時(shí)，大部分時(shí)光都是在姥姥家度過(guò)的，然而兒時(shí)的記憶也不只是藍天、白云和無(wú)盡的嬉笑，還有爬樹(shù)。
“爬樹(shù)”是當時(shí)“流行”的運動(dòng)，同齡的小伙伴們都是爬樹(shù)的好手。每每望著(zhù)樹(shù)上歡快的身影，心中的渴慕在不知不覺(jué)中一天天放大。終于，這一天我鼓起勇氣“宣布”我要學(xué)爬樹(shù)。聽(tīng)到這個(gè)決定，有的吃驚，有的主動(dòng)教我爬樹(shù)，也有一些等著(zhù)看我好戲，而我的訓練就從這一天開(kāi)始了。
可是，事情絕不是那么容易就結束的，過(guò)后，我才知道我將為我的.決定付出代價(jià)。
首先，我看著(zhù)我的“師傅們”找了一棵不太粗的楊柳樹(shù)，領(lǐng)著(zhù)我過(guò)去，然后講解了一會(huì )兒，便讓我試一試。我學(xué)著(zhù)他們，環(huán)抱樹(shù)干，兩腿盤(pán)著(zhù)樹(shù)，使勁往上蹭……這一切都很簡(jiǎn)單，可或許是天生的吧，我的動(dòng)作總是協(xié)調不起來(lái)。任憑我絞盡腦汁，可就是學(xué)不會(huì )。聽(tīng)著(zhù)周?chē)牡驼Z(yǔ)，我的臉立刻燒了起來(lái)，仿佛受到極大的侮辱�！拔也粚W(xué)了！”我猛地回頭，推開(kāi)圍在一旁的人群，發(fā)瘋似的狂奔起來(lái)，委屈、氣憤和羞愧一股腦地涌上心頭，百千滋味。
不知跑了多遠，只覺(jué)沒(méi)了力氣便停了下來(lái)�？匆�(jiàn)旁邊的楊柳樹(shù)，便有來(lái)了氣，覺(jué)得是極大的恥辱，很是不服：哼，難道他們能我就不能嗎？！
可是，當我站在樹(shù)下，準備爬時(shí)，手腳卻莫名的不爭氣起來(lái)——老是爬了沒(méi)兩下就滑了下來(lái)，手腳磨出了血，眼淚淌了不少，痛得直讓我想要放棄！可是，朦朧的淚眼前又出現了他們嘲笑的場(chǎng)面。我心潮起伏，思緒狂涌。突然間，為這個(gè)念頭感到莫名的羞愧和無(wú)地自容。在一陣猶豫之后，我決定堅持下去——繼續爬樹(shù)。
我吸取前幾次的教訓，快速的甩掉了鞋襪，兩手抱住樹(shù)干，兩腿盤(pán)著(zhù)樹(shù)，背一弓，腳在樹(shù)干上一蹭，手順勢向上一倒，就爬上了一大截�！安洳洳洹�，轉眼間，幾米高的書(shū)就爬上去了。我選了一個(gè)最大的樹(shù)杈，坐在上面——如同王者一般。雙手欣喜地搖曳著(zhù)樹(shù)枝，帶著(zhù)成功的喜悅打量四下。
恍惚間，一根羽毛斜斜的落在我的肩上，我抬頭一看，上面的樹(shù)杈里有一個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只雛鳥(niǎo)歡快的唱著(zhù)歌兒，仿佛也在慶祝我的成功！
這一次，我沒(méi)有放棄！
關(guān)于放棄的作文5
有人說(shuō)，放棄就像纏滿(mǎn)欄桿的紫藤花，隨著(zhù)時(shí)間的推移逐漸衰敗。有人說(shuō)，放棄就像茂密蔥郁的榕枝漸漸枯萎。有人說(shuō)，放棄就像折下的飄散了的蒲公英，漸漸飄向遠方。
堅持很難，放棄簡(jiǎn)單。放棄如同放下包袱的代名詞，在前進(jìn)的道路上背著(zhù)沉重的包袱，一定感覺(jué)很累吧！但你只能喊累，喊苦，但是不能夠放棄，請緊緊握住我的手！請你想一想，在你背著(zhù)沉重的包袱時(shí)，和你一同前行的人也是如此。所以你有什么資格叫苦連天？你有什么資格抱怨？
讀過(guò)許多文章，也明白了放棄是一種怎樣的概念，一旦放棄了將面臨的是什么樣的苦難。這些道理我們都懂，可是實(shí)踐起來(lái)卻不容易，總是半途而廢。有人說(shuō)：“比山還高，比水還深，比登天還難！”確實(shí)。不斷磨礪自己，為造就一個(gè)完美的自己，這個(gè)過(guò)程真的不容易。在這個(gè)階段中我們要面臨許多的困難，心理的打擊。如果能夠堅持下來(lái)，成功不再是遙不可及。有人說(shuō)，青春是用來(lái)奮斗的，沒(méi)有汗水的.洗禮就不會(huì )有光芒的照耀。一次次的失敗，可能會(huì )讓我們的信心受挫，可是，為什么有些人沒(méi)有為此而放棄呢？是因為這些成功者的背后有太多說(shuō)不出的辛酸，我不知道那種滋味是怎么樣的，或許只有經(jīng)歷過(guò)才知道。有目標，有理想，有想去的地方，有想要得到的東西等等。為此轉化為自身的動(dòng)力，前進(jìn)奮斗，化身“打不死的小強”，作為“不怕死”的人。失敗了又怎樣，傷心了又能怎樣？還不是要一個(gè)人自己承擔，所以學(xué)會(huì )了如何為自己分擔痛苦，學(xué)會(huì )了孤獨�？赡芩麄冊缫蚜晳T了一個(gè)人，所以不需要任何人的惺惺作態(tài)討好。
假使能夠“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，同那些隱居山中，脫離世俗雜事的詩(shī)人，賢人們那樣，琴棋書(shū)畫(huà)，提筆作詩(shī)，那便是一種高尚的修為，看透了凡塵世俗。既然不能逃脫，那便只能適應。既然出生起點(diǎn)和世界，我們都不能夠改變，唯一的只能改變自己。
聽(tīng)過(guò)最美的一句話(huà)：有舍才有得。舍與得，兩個(gè)互為因果關(guān)系的詞，告訴我們人生在世，不應只是一味地取舍，也要懂得付出，天上不可能掉餡餅。正如孟子所說(shuō)的：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！鄙畈皇莾扇涿赖�。在學(xué)習生活中，最簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是：有付出就會(huì )有收獲。這是最尋常不過(guò)的事。拉開(kāi)布簾，打開(kāi)世界的大窗，我們看見(jiàn)世界那么大，科技又發(fā)達，生活有秩序。這世界為我們提供了便捷，美麗的視角。全世界都在為我們付出，你憑什么不用自己的努力回報社會(huì )。
時(shí)間如同一縷輕飄飄的云煙，在不知不覺(jué)中悄然溜去。我們人無(wú)論做什么事情，都需要有一顆持之以恒的心。堅持可能還有一絲希望，放棄了一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)。想著(zhù)放棄，一次又一次寶貴的機會(huì )你都沒(méi)有抓住，任由自己，任由它像一個(gè)調皮的小孩子到處亂竄，殊不知，自己得到了什么，又失去了什么�？孔约旱呐κ斋@來(lái)之不易的幸福，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)和欣慰，這個(gè)時(shí)候，回頭看見(jiàn)一個(gè)個(gè)烙印著(zhù)的，是你一步步走來(lái)的腳印。
想必在這樣科技迅速發(fā)展的社會(huì )里，我們喝過(guò)不少的“雞湯”。他們都是一字字，一句句，有理有據的�？捎腥苏J為，這些言語(yǔ)不能夠讓人動(dòng)容。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽姨貏e贊同這句話(huà)，既然你不相信，你有疑問(wèn)，那么就請你去嘗試一下�？茖W(xué)家是怎么來(lái)的？是不斷實(shí)踐，不斷遭受失敗，從“火爐中”鍛造出來(lái)的�！笆∧顺晒χ浮�，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。不然怎么有像愛(ài)因斯坦這樣偉大的發(fā)明家呢？
既往不戀，當下不雜，未來(lái)不憂(yōu)。在美好的年紀里希望能夠吃苦耐勞，不負青春，不負年華。
關(guān)于放棄的作文6
本來(lái)我可以放棄，但我選擇堅持的驕傲;本來(lái)我可以輕松，但我選擇堅強的勇氣。
——題記
又是“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的季節，秋高，氣爽，云淡，風(fēng)輕。剛剛脫離了枝丫的樹(shù)葉，留戀的在空中輕盈的飛舞，遠處隱隱約約青黛色的綿山，顯得格外峻拔，秋日柔柔的溫暖著(zhù)我，讓我想起了去年的那個(gè)秋天。
猶記去年此時(shí)，我備好行裝，收拾好行囊，帶動(dòng)著(zhù)莫名的向往，即將啟程，參加軍訓。臨出發(fā)時(shí)才發(fā)現，假期提前準備好的運動(dòng)鞋已經(jīng)擠腳了，但是時(shí)間緊迫，來(lái)不及再買(mǎi)，只好委屈著(zhù)雙腳出發(fā)了。第一天還好，自第二天訓練起，雙腳的大拇趾就開(kāi)始發(fā)麻、酸痛，尤其踢正步和跑步的時(shí)候，腳趾頭一跳一跳的疼。場(chǎng)地上，淋漓的汗水打濕了我的衣背，模糊了我的雙眼，即使一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作變換，我也疼的.緊咬鋼牙……這時(shí)候，本來(lái)我可以放棄，我可以退縮，但是我沒(méi)有，我選擇了堅持，選擇了堅強!每天訓練時(shí)，在我心底默默回旋著(zhù)“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，因為我們還有夢(mèng)……”的旋律，我堅守著(zhù)信念，絕不當逃兵，絕不能因為自己影響集體!因為“古之立大事者，不惟有超世之才，以必有堅韌不拔之志�！本瓦@樣，我堅持完成了軍訓任務(wù)，匯報時(shí)軍姿英發(fā)，一步不落，步步生風(fēng)。
當我行走在返校的路上，腳趾已經(jīng)鉆心的疼，脊背上不停的冒冷汗，但是為了彰顯學(xué)校的風(fēng)貌，我咬牙堅持，昂首闊步，面色從容，心里哼唱著(zhù)“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五，累不累，想想英雄董存瑞……”的歌謠，步履堅定，返回校園。出了校門(mén)，我沒(méi)有再掩飾，一瘸一拐，挪回家里。進(jìn)門(mén)脫掉鞋襪，媽媽愣住了，我的兩個(gè)大腳趾已經(jīng)腫成了紫色，腳趾甲變成了黑褐色，身為醫生的媽媽冷靜而迅速的處理著(zhù)，眼里泛著(zhù)淚光，但始終沒(méi)有落下來(lái)……之后輕輕的摟著(zhù)我的肩，說(shuō)：“好孩子，你成長(cháng)了，我為你感到驕傲!腳腫，可以慢慢消，趾甲掉了，可以重新長(cháng)，但是，意志喪失了，卻難以再培養，成功的大門(mén)只向意志堅強的人敞開(kāi)!”
后來(lái)，兩個(gè)腳指甲沒(méi)有保住，都脫落了，這時(shí)候，本來(lái)我可以，告知班主任請假告別上操、體育課，但是我沒(méi)有，我以此磨練著(zhù)自己，堅守著(zhù)信念，因為砂石刺痛河蚌，才有閃亮的明珠!倘若我在困難面前，選擇了放棄，選擇了退縮，那看到的就僅僅是生命旅途上的小花小草，永遠都不會(huì )知道，路程的終點(diǎn)是參天大樹(shù)，有最美的風(fēng)景!
讓我們背起生活的行囊，接受命運的挑戰，在本來(lái)可以放棄、退縮的時(shí)候，選擇堅持不懈，自強不息!
關(guān)于放棄的作文7
學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )去選擇放棄。記住，放棄并不一定是承認失敗，放棄，只是為了今后耀眼的成功！
放棄并不是承認失敗，而是……
人生中，難免要放棄一些東西。當你決定時(shí)，或許因內心悲傷而痛哭流涕；或許因不能忘懷而感到愧疚；或許因為正確的選擇而內心自喜……
當你在為是要去努力學(xué)習還是去放松娛樂(lè )感到難分難舍時(shí)，你應該想想，如果你是貧困地區的孩子，可能連學(xué)校都上不了，整天只能為家里干活，賺錢(qián)，自由都沒(méi)有，更何況娛樂(lè )？只有放棄娛樂(lè )的想法，去努力學(xué)習，才能為國家，為貧困地區做出自己的貢獻，孟子說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也,必先勞其經(jīng)骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。為了將來(lái)的成功，舍去這區區娛樂(lè )又算地了什么？
當你在為是要去上課還是去上網(wǎng)之間感到猶豫不決時(shí)，你應該想到，當你和學(xué)校老師說(shuō)生病在家，而與父母卻說(shuō)去學(xué)校了，當兩方發(fā)現你竟然學(xué)校家里都不在時(shí)，會(huì )出現怎樣的狀況？我身邊就有這么一個(gè)例子：那是我的一個(gè)同學(xué)，男生，從小到大我們都被分在了一個(gè)班里，關(guān)系也還好。他家里有電腦，但是沒(méi)有裝寬帶，所以他就和幾個(gè)同學(xué)晚上借口出去上網(wǎng)吧。有一次晚上，我接到他媽媽的電話(huà)，問(wèn)他在不在我家，我說(shuō)沒(méi)有啊。于是她就掛斷了。第二天，班主任就在班上說(shuō)了這件事，當時(shí)他媽媽連交警大隊都去了，要報案失蹤，警察卻說(shuō)要46小時(shí)才能報失蹤案。聽(tīng)了這個(gè)，你再為上網(wǎng)還是上課猶豫時(shí)，你應該想想你的父母，他們辛辛苦苦工作為你攢錢(qián)上學(xué)，你卻去上網(wǎng)？！你應該學(xué)會(huì )放棄上網(wǎng)，努力去上課，不要辜負你爸媽的希望！
在一而再，再而三的`失敗之后，是該繼續還是放棄？放棄，因為你選錯了方向，你的強項并沒(méi)有被你發(fā)現，更多的，你發(fā)現了自己喜歡卻不足的地方，而又向著(zhù)那方面努力又努力，這時(shí)的你，不是一個(gè)堅持不懈的人，而是一個(gè)頑石，就如同諺語(yǔ)里的：茅廁里的石頭，又硬又臭。該放棄了，再不放棄，你的人生可能因此就錯位了，但假如你放棄，失去了錯誤的，找回正確的，人生就再次駛上正軌……
學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )去選擇放棄。記住，放棄并不一定是承認失敗，放棄，只是為了今后耀眼的成功！
關(guān)于放棄的作文8
已記不清是何時(shí)認識她的了，只知道，那一次聽(tīng)到她悅耳的聲音起，我想，我這輩子是離不開(kāi)她了。
每每一個(gè)人獨處的時(shí)候，腦海里總是回蕩著(zhù)她美妙的聲音，那是一種怎樣令人神往的聲音��！銀鈴般？婉的？經(jīng)典的？歡樂(lè )的？都有，也都不是。以我有限的文思，我想我是寫(xiě)不出來(lái)。是啊，不要說(shuō)我，就是整個(gè)人類(lèi)所有贊美的語(yǔ)言也無(wú)法把她的好表達出來(lái)。
在她的世界里，應該說(shuō)也只有在她的世界里，我才能肆意的`放縱自己的思緒，讓壓抑了許久的心靈重新沸騰起來(lái)；才能把困擾我的事情拋開(kāi)，盡情舒展受束的心靈翅膀；才能把酸楚的淚水化成一道道沖洗我傷痕的雨水，撫平我孤獨的心。
我想，要是我能永遠和她在一起，那該多好！可我知道那不能。于是，與她在一起的日子里，我是如此的小心翼翼地珍惜和珍藏著(zhù)她給我的感覺(jué)。和她在一起的日子，一生的笑似乎已被我揮霍一空。
但是時(shí)光不會(huì )因為我的思念而停留，快樂(lè )也只是美麗的浮云，待云散開(kāi)，依舊是陰霾的天空。我們都會(huì )長(cháng)大，畢竟還有太多的事讓我們措手不及。所以，我不得不與她暫別了。
暫別只因為高二的來(lái)臨。緊張而煩躁的學(xué)習讓我無(wú)法給自己時(shí)間，我忍著(zhù)無(wú)聲的痛苦，與她簡(jiǎn)單的道了聲再見(jiàn)，便默默把她埋在心底的角落。我不得不這樣。
我不知道沒(méi)有她我能否熬的過(guò)這段日子，但我已別無(wú)選擇。想著(zhù)一切關(guān)心我，愛(ài)護我的家人，老師朋友，負重的心就不忍一陣作痛，我已不能再讓他們?yōu)槲沂�，因為我已�?jīng)欠他們的太多太多啦。，我永遠都無(wú)法欠償還他們的債。我唯一能做的，就是一我最大的能力來(lái)給他們一點(diǎn)我力所能及的安慰。
離開(kāi)了她，孤獨，寂寞，枯燥，繁瑣，沉悶，生活和學(xué)習上的一切一切接踵而至。我別無(wú)退路。又是我真想把一切的不如意拋開(kāi)去找她，但是我不能，這個(gè)樣子我誰(shuí)也不能面對。在忍一忍，總會(huì )有微笑面對她的一天，我無(wú)數次對自己說(shuō)。這個(gè)支柱，讓我一次次的從困頓中掙脫出來(lái)，也只有這個(gè)支柱，讓我堅持到了今天。
現在，在這里寫(xiě)這篇文章，又勾起了我對他的無(wú)數個(gè)回憶，她那美妙的聲音又一次讓我沉醉。
但我不可能永遠活在回憶中，我還要有生活，理想，還有奮斗的歷程，雖然總有太多的無(wú)奈圍繞在身邊，讓我們無(wú)盡的感傷�；蛟S也只有學(xué)會(huì )了放棄，才能不再讓人彷徨。我想我終該要學(xué)會(huì )放棄。如果雨落之后還是雨，憂(yōu)傷之后還是憂(yōu)傷，我想，今天的我會(huì )從容的去面對。
算了吧！忘了吧！丟開(kāi)吧！微笑吧！一切都會(huì )隨風(fēng)而逝的。
暫別了，我親愛(ài)的音樂(lè )。
關(guān)于放棄的作文9
好像人的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻需要學(xué)著(zhù)放棄，放棄一塊糖，放棄一次出游的機會(huì )，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……當然，這里所說(shuō)的放棄不是說(shuō)放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望為了以后更好的生活。有的時(shí)候放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿(mǎn)了新的希望。
我喜歡留戀過(guò)去，比如一張稿紙，一個(gè)記滿(mǎn)了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)是因為什麼要留著(zhù)它們，只是覺(jué)得舍不得丟掉，當那些“過(guò)去”堆滿(mǎn)了我的書(shū)柜、抽屜時(shí)，我終于明白想要留著(zhù)它們的原因：所有的“過(guò)去”都代表了我曾經(jīng)的哪一段記憶，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)悲傷，有過(guò)難忘，也有過(guò)辛酸。我留著(zhù)它們，就像留著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，我留著(zhù)它們，就好像我會(huì )再回到那時(shí)一樣，盡管知道那已是不可能�？粗�(zhù)那些“記憶”我有過(guò)快樂(lè )，但更多帶給我的卻是因為回憶過(guò)去而產(chǎn)生的的悲傷和嘆息。我發(fā)現這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的`很疲倦，就像背著(zhù)一身的債無(wú)法再走下去。
是一個(gè)很普通的故事讓我改變了以前的看法，學(xué)會(huì )了放棄一些東西，盡管當時(shí)會(huì )讓你下很大的決心。
故事是說(shuō)：四個(gè)不同的小精靈面對失去曾經(jīng)的奶酪而做出的不同的舉動(dòng)，有的則可以開(kāi)始就發(fā)現變化放棄過(guò)去走向迷宮尋找更新的奶酪，有的則在失去后調整自己去適應現在更新的冒險和挑戰，而有的則依舊害怕改變，留戀著(zhù)過(guò)去使事情變得更糟……看完后我想了許久，終于決定試一試：把我以前所有的“心債”全部丟掉，從新開(kāi)始一回。像精靈中的‘唧唧’一樣隨著(zhù)生活的變化而變化。
于是我找了一個(gè)晴朗的天氣丟棄了那些屬于過(guò)去的東西，盡管在松開(kāi)手的那一刻覺(jué)得像失去了什麼，但回家后看見(jiàn)空空的抽屜和書(shū)柜我發(fā)現那一刻心靈的空間變寬了，心上的債消失了。放棄一些東西真的是一個(gè)可以讓自己更好生活的方法，然而學(xué)會(huì )放棄卻是這個(gè)方法重要的一步，沒(méi)有這一步我們就不會(huì )滿(mǎn)懷信心走向未來(lái)。
而今看著(zhù)友人的一篇文章：其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么真的不能割舍——學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。
學(xué)會(huì )放棄，在落淚以前轉身離去，留下瀟灑的背影……
學(xué)會(huì )放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶……
學(xué)會(huì )放棄……
我心早已釋然
關(guān)于放棄的作文10
小學(xué)生涯匆匆里，總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋?xiě)训�，其中有一個(gè)，可以說(shuō)是改變我一生命運的一個(gè)重要人物，是我小學(xué)4年級的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。
自從我到了城里上學(xué)，我的成績(jì)一直總是不能上去，來(lái)到了4年級的時(shí)候。歷史老師的出現，改變了我的一生。
4年級的第一天上學(xué)，那位歷史老師擔當我們班的班主任，第一節課的時(shí)候，他看過(guò)我的成績(jì)，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒(méi)有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節課的下課鈴聲響起了，他把我領(lǐng)到一旁，眼神堅定地對我說(shuō)：〞你還算聰明，成績(jì)雖然不好，但我相信你以后，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽(tīng)了歷史老師的話(huà)，覺(jué)得他的話(huà)很有建設性，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學(xué)習，期待考得很好的成績(jì)。
從此，歷史老師經(jīng)常幫助我，在我遇到困難，不管是學(xué)習上或者生活上，他都會(huì )伸出援手，給予我及時(shí)的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候，他總會(huì )主動(dòng)提問(wèn)我問(wèn)題，讓我在自己的作業(yè)上找出錯誤的問(wèn)題，還教我怎樣改其它同學(xué)的作業(yè)，讓我把問(wèn)題找出來(lái)，深刻地記住那些我錯了的問(wèn)題，他這樣的教異，讓我對每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會(huì )大膽舉手發(fā)言問(wèn)題，遇到不會(huì )的都會(huì )大膽問(wèn)老師，也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn)，我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣，我的成績(jì)也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，當我看見(jiàn)那成績(jì)單上的成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達到了合格的分數，而且每一科都達到了優(yōu)秀水平，我當時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來(lái)，歷史老師也一樣，好像比我還開(kāi)心似的'。他抓住拳頭對我說(shuō)：〞可真行啊，不僅合格了還達到了優(yōu)秀，潛力可不是一般啊，爭取更好的成績(jì)。〞聽(tīng)了他的話(huà)，我的內心滿(mǎn)是感激之情，我很感激歷史老師，因為是他鼓勵了我，是他讓我懂得了堅持的重要性，只要堅持，就必定能得到勝利。
在接下來(lái)的第二學(xué)期，我更以?xún)?yōu)異的成績(jì)在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。
人生當中，總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個(gè)，十分喜歡她十分愛(ài)她。
關(guān)于放棄的作文11
看看如今繁華熱鬧車(chē)水馬龍的北京，實(shí)在難以將它與1860年英法聯(lián)軍洗劫并焚毀后的圓明園聯(lián)系起來(lái)。
然而，在每一個(gè)中國人的心底都銘刻著(zhù)一份永遠難以磨滅的沉痛。就算時(shí)間過(guò)去了一個(gè)多世紀也無(wú)法將那些記憶抹去！就算是再經(jīng)歷更漫長(cháng)的歲月也無(wú)法將那些記憶風(fēng)化！是的，這是一份屈辱，總歸應喚起最起碼的教訓。
但屈辱的代名詞是落后，落后的`根源是制度，制度的決定者是人民，是國家的政治、經(jīng)濟和國情，而人民的領(lǐng)導者是皇帝。
但是，乾隆皇帝卻放棄了科學(xué)，他覺(jué)得發(fā)展科學(xué)就是玩物喪志；咸豐皇帝放棄了抵抗，他也完全放棄了自己，放棄了自己的尊嚴與責任——一國之主居然棄民而逃，這個(gè)國家還有什么希望？這個(gè)國家還有什么發(fā)展的余地？所以，放棄注定了這段屈辱。
經(jīng)常眺望遠方，眼睛才總是清澈的。清帝國乾隆、咸豐、道光以及以后的同治、光緒，哪一個(gè)不是做著(zhù)“天朝上國”的迷夢(mèng)，閉耳塞聽(tīng)，目光短淺，對世界形勢一無(wú)所知。他們的眼力沒(méi)有達到，根本沒(méi)有達到領(lǐng)袖應該達到的遠度。我仿佛聽(tīng)到當時(shí)中國國土熱切盼望中國人“睜開(kāi)眼吧！小心看吧”的呼喚和哭泣。在今天，高瞻遠矚尤其顯得更有現實(shí)意義。水資源短缺、能源緊張均是時(shí)代的提醒或警鐘。我們不能放棄探求新能源、爭取世界和平，否則，意味著(zhù)我們又要迎來(lái)現代化的屈辱。
但是無(wú)論奶牛有多黑，牛奶總是白的。在這塊文明的華夏熱土上，它的人民卻永遠是包含力量與前進(jìn)的熱情的。人民可以臣服于中華民族的悠久、優(yōu)秀、傳奇與文明，但卻永遠不會(huì )向邪惡勢力低頭，有人來(lái)侵略，我們會(huì )義無(wú)返顧的去反抗，而決不會(huì )放棄。我們是一個(gè)有血性有骨氣的民族。我們可以被消滅，但永遠不會(huì )被打��！我們，人民知道：要先征服敵人，必須首先戰勝自己的悲哀。五千年來(lái)，悲哀積累一萬(wàn)次，自信偏積累一萬(wàn)零一次！呼吸在底層的人的情感是清醒的，精神是清醒的，靈魂也是清醒的。三元里人民、虎門(mén)銷(xiāo)煙的人民、關(guān)天培、林則徐，他們才是真正意義上的生命，因為他們的字典里沒(méi)有放棄，只有抵抗、戰死、報國。
墨寫(xiě)的流言，決掩飾不住血寫(xiě)的事實(shí)。讓今天的炎黃子孫，你、我、他，一定學(xué)會(huì )永不放棄，贏(yíng)得榮譽(yù)，奔向卓越！
關(guān)于放棄的作文12
為了尊嚴，你放棄過(guò)愛(ài)情嗎？
22歲那年，我愛(ài)上一位師姐。
師姐是我的同鄉，她的出現，給我初到陌生城市的求學(xué)生活帶來(lái)了些許溫暖。
我們一同到圖書(shū)館上自習，一同去食堂吃飯，一同去看電影。簡(jiǎn)單的校園生活就這樣幸福地流轉，日子像奔馳的野馬，快得讓人措手不及。
“我以后要回老家的一個(gè)中學(xué)去教書(shū)，這幾年一直是老校長(cháng)在負擔我讀書(shū)的所有費用�！碑厴I(yè)前夕，師姐靠在我的肩上，溫柔地問(wèn)我，“你畢業(yè)后會(huì )來(lái)找我嗎？”
我說(shuō)：“你等我一年，我要你做我的新娘�！�
離別的站臺，總是充滿(mǎn)感傷。當列車(chē)呼嘯而過(guò)的時(shí)候，回首仿佛已是天涯陌路。
一年后，我還能如期找到回家的路嗎？我無(wú)法確定�；蛟S，年輕歲月的約定，注定只能是一個(gè)遙遙無(wú)期的美好期許，因為誰(shuí)也無(wú)法把握未知的'明天。明天總是充滿(mǎn)詭譎的變數。
三個(gè)月后，我收到了師姐的來(lái)信，她說(shuō)：“老校長(cháng)對我很好，像慈祥的老父親，他最大的愿望就是我能嫁給他有些愚笨的兒子，我不知道怎么拒絕老校長(cháng)的期望，他對我有恩……”
我沒(méi)有回信�；蛟S是為了可憐的面子，亦或許是為了虛妄的尊嚴，我放手了這份無(wú)疾而終的愛(ài)情。
一段美好的愛(ài)情就這樣莫名其妙地結束了。一個(gè)幸福的約定就這樣轉瞬化為了塵埃。
人生相遇充滿(mǎn)偶然，而結局卻是必然。
再見(jiàn)師姐的時(shí)候，是我多年后的一次回鄉探親，在老縣城的一條老街上。
“這些年過(guò)得還好嗎？”
“結婚后我才明白，感恩代替不了愛(ài)情。半年后，我就離婚了�，F在一個(gè)人過(guò)，無(wú)所謂好壞�！睅熃憧粗�(zhù)我，幽幽地問(wèn)，“當年，你為什么不回信呢？或許，你的回信至少可以讓我重新做出選擇�！�
我一直以為，愛(ài)一個(gè)人就得給她幸福，如果她要走，就坦然地放手，成全也是一種愛(ài)。但事實(shí)上并非如此。多年后，我才突然明白，當我在成全對方而犧牲愛(ài)情的時(shí)候，我根本就沒(méi)有想過(guò)對方是不是真的要我來(lái)成全。當時(shí)顧及面子和尊嚴而沒(méi)有挽留的，可能是彼此一輩子的幸福。
所以，當彼此愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，一定要為愛(ài)情謀劃一個(gè)結局，不管這個(gè)結局是好是壞，都不要輕易地放棄。人生的很多遺憾和錯誤，其實(shí)都是我們自以為是的結果。
關(guān)于放棄的作文13
記得電視劇《士兵突擊》中的一句話(huà)， “不拋棄，不放棄”，這句話(huà)竟然是從忠厚老實(shí)的許三多口中而出，這讓我十分驚訝，卻又在情理之中。這樣一句樸實(shí)而又震撼人心的話(huà)打動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾，也許，正是王寶強這句普通的話(huà)語(yǔ)，讓無(wú)數人愛(ài)上了這個(gè)樸實(shí)的小伙子。他的這句話(huà)，教給了人們怎么做人做事，大事小事，只有不拋棄，不放棄才會(huì )做得完美無(wú)暇。
要永不放棄很容易，也異常艱難。要知道，這需要勇氣，耐力和自制力，確實(shí)，這也不難做到，但如果讓一個(gè)膽怯，性急，懦弱的人來(lái)實(shí)現，豈不會(huì )半途而廢？但是，如果他學(xué)會(huì )了不放棄，不放棄的精神，那么，他將完全發(fā)生改變，當然，需要時(shí)間與汗水的代價(jià)，但是，用一個(gè)月的時(shí)間換取一輩子的成功，又何樂(lè )而不為呢？
不放棄，不拋棄會(huì )給你非凡的創(chuàng )造力，在危急時(shí)刻你沒(méi)有放棄，而是毅然挺住，這樣危難中的你想盡一切方法以求生存，慢慢的 ，求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法；不放棄，不拋棄會(huì )為你增添友情，當人們堅決的認為你的朋友已經(jīng)無(wú)藥可救了，做為要好的朋友，你該挺身而出，去幫助他，也許，他會(huì )慢慢的好起來(lái)，也許，他可能永遠地離開(kāi)，但是，他會(huì )永遠記住你這個(gè)曾經(jīng)救過(guò)他幫過(guò)他的朋友；不拋棄，不放棄會(huì )給無(wú)數的能量和勇氣，面對危險和困難，如果你永不放棄，那么你自身會(huì )迸發(fā)出無(wú)限的能量，來(lái)幫你化解危險，那時(shí)，可能危險也就迎刃而解了；那么不拋棄，不放棄又何嘗不是幫你把握機會(huì )的好幫手呢？當你在探索成功的道路上遇到了困難，如果你想到了放棄，那豈不是半途而廢？但是如果你沒(méi)有放棄，永往直前，克服了這些小小的困難，那你不就成功了？……人們做到的很多，但沒(méi)做到的肯定比想到的要多得多。
不僅要學(xué)會(huì )這種精神，還要在生活中學(xué)以致用，比如，這場(chǎng)可怕得讓千億中國人銘記的汶川大地震。這場(chǎng)地震波及大半中國，使得無(wú)數兄弟姐妹被掩埋在廢墟下，但它卻把13億中國人的心震到了一起，幾乎全中國的部隊涌進(jìn)汶川，參加救援，但卻挽留不住5萬(wàn)余人寶貴的'生命……已經(jīng)過(guò)去了十多天，我們沒(méi)有放棄，我們堅持了下來(lái)，我們相信奇跡，相信生命的奇跡，相信不放棄的奇跡，相信愛(ài)的奇跡……
無(wú)數先輩們的行動(dòng)與成就給我們留下了一本珍貴的教科書(shū)，我們要好好學(xué)習它：永不言放棄二字，永不拋棄任何朋友，永不離棄任何親人……
“不拋棄，不放棄”，再細細品位這含義深刻的六個(gè)字，確實(shí)，它教給了你這一輩子都要，都必須堅守的信念：永不言棄。
關(guān)于放棄的作文14
放棄不代表失去，堅持不代表?yè)碛�，放棄該放棄的，人生才有價(jià)值�！}記
堅持與放棄，是一對天生的反義詞，我們的慣性思維：一個(gè)代表意志堅定，一個(gè)代表半途而廢。我們總是想當然地去追求堅持，痛惡放棄。但是事實(shí)上，堅持的結果未必是成功，放棄的結果也未必是失敗。
有一個(gè)故事廣為流傳：在一列高速行駛的火車(chē)上，一個(gè)老人將剛買(mǎi)的新鞋不小心從窗口掉出一只，不料他接著(zhù)將第二只扔了出去。眾人不解，他解釋說(shuō)：“這雙鞋無(wú)論多么昂貴，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有人撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢!”這個(gè)故事，意味深長(cháng)，我閱讀了幾十遍，反復地斟酌，現在再細細想來(lái)：是啊!難道老人說(shuō)的沒(méi)有道理嗎?一雙鞋再昂貴，如果丟了一只，對自己來(lái)說(shuō)就是廢品，留著(zhù)也是浪費，而將一雙鞋丟下去，萬(wàn)一被他人同時(shí)撿到，不就有價(jià)值了嗎?所以按常人思維來(lái)看，老人是賠了。但是站在另外一個(gè)角度看，就不同了。注定無(wú)法挽回的事，就要放棄，老人看到了放棄背后的價(jià)值!
一滴水珠能折射出一道彩虹，一個(gè)故事也能折射出一個(gè)人的人生哲學(xué)觀(guān)，關(guān)于放棄，一直都是眾說(shuō)紛紜，但是依舊逃離不了兩個(gè)觀(guān)點(diǎn):正確和錯誤，雙方都有證明自己觀(guān)點(diǎn)的有力依據，而我認為，這要論情況而言，要看站在哪個(gè)角度看問(wèn)題，用怎樣的心態(tài)看問(wèn)題，正確的放棄就如故事中老人做的，因為他考慮的首要問(wèn)題是對撿到者有用，看到了放棄背后的價(jià)值，他沒(méi)有考慮自己失去的利益，擁有放棄的智慧，這是一個(gè)人的人生觀(guān)的具體體現。當然，錯誤的放棄，是一種絕望，是消極的心態(tài)體現，放棄了原本正確的，堅持了錯誤的，考慮的首要問(wèn)題是自己眼前的得與失，這才是人生最可怕的事情。人的一生只有三萬(wàn)天左右，每一天簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在堅持與放棄中徘徊，如果你事事要求周全，那么時(shí)間經(jīng)不起考驗，因為人生苦短，如果你對事對人過(guò)于優(yōu)柔寡斷，很可能走到人生的盡頭都會(huì )一事無(wú)成，所以我們就要學(xué)會(huì )放棄一些�！安灰晕锵�，不以己悲”，但是無(wú)論怎么放棄都不能放棄一樣東西——自己的人生。雖人生路漫漫，但我們在歷史潮流中也許只是曇花一現，甚至更渺小更短暫，如果放棄人生了，何談堅持與放棄，何談放棄的價(jià)值?人生是不能放棄，它是基礎，皮之不存，毛將焉附，那么，在人生路上我們怎樣堅持和放棄呢?
堅持，就是應該堅持正確的;而放棄，卻遠不如堅持那么好“利用”。那么怎樣正確的放棄呢?首先你要正確的'認識放棄，不要被一貫的思想沖昏頭腦。要知道，有時(shí)放棄并不代表懦弱，相較之下還可能是一個(gè)明智的選擇：放棄它，以旁觀(guān)者的心態(tài)才會(huì )認識到它的價(jià)值，正可謂“當局者迷，旁觀(guān)者清”嘛!其次我們應該學(xué)會(huì )放棄，放棄該放棄的那就是智慧，而放棄成功那就是愚蠢，適時(shí)正確的放棄才會(huì )可能獲得新的價(jià)值，正可謂“舍得，舍得”，有舍才有得嘛!再其次我們應該敢于放棄，既然確定已經(jīng)對自己沒(méi)有價(jià)值，就不要存在一絲幻想和留戀，要果斷放棄，就像故事中老人的那雙鞋，丟了一只，價(jià)值何存?扔掉它!或許還會(huì )給他人帶來(lái)一些價(jià)值。所以，要想放棄就要正確地認識放棄，學(xué)會(huì )放棄，敢于放棄。
火車(chē)上的老人放棄了一只鞋，但成全了一雙鞋的價(jià)值;蠟燭放棄了自己的軀干，但得來(lái)了它一生的光芒;鷹放棄了安逸的陸地生活，但得來(lái)了飛向藍天的自由;梧桐樹(shù)放棄了秋天的落葉，但換來(lái)了夏天的蓬勃;河流放棄了平坦的河道，但迎來(lái)了汪洋大海。人生路上兩茫茫，在三萬(wàn)多天的時(shí)光里，人留下的東西太多，無(wú)用的也太多，所以懂得放棄的智慧，人生才會(huì )有新的價(jià)值。讓我們學(xué)會(huì )正確的放棄，在人生不斷奮斗中，綻放屬于自己的人生之花!
關(guān)于放棄的作文15
放棄，是人生中的一朵奇葩
不言放棄和放棄是事物中的對立統一，在生活的過(guò)往中，我更看中是理性的放棄，放棄，是人生中的一朵奇葩。
在人生中，美好的東西實(shí)再是太多太多的了，人想得到的也是很多，當人們?yōu)榱诉@美好的欲望為之奮斗了一生，或許為之付出了自已多年的心血之后，然而，美好的夢(mèng)想尤如一覺(jué)醒來(lái)卻回到了解放前時(shí)，你那時(shí)又是如何想象的呢?你又如何勇敢地跨過(guò)這一道人生難過(guò)的坎?你是學(xué)會(huì )放棄，還是去力爭這沒(méi)有希望的結果?你是嘆息你的命運不佳，還是責怪上蒼沒(méi)能厚待你?
曾記得，我也有過(guò)風(fēng)光一時(shí)，在那個(gè)人人饞涎欲滴的崗位上工作了十年，曾有一個(gè)年過(guò)半百的女教師在一次宴席上對我說(shuō)：如果你這樣走下去，前途不可估量。她說(shuō)的絲毫沒(méi)有夸張，借她的吉言，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。過(guò)不了多少日子，我便由一個(gè)別人宴請我吃飯，還要看我高興不高興;出差時(shí)送我到車(chē)站的小車(chē)，可以直接開(kāi)進(jìn)火車(chē)站站臺;讓人眼饞的級別即可唾手可得。卻是因為是同類(lèi)相拼，春風(fēng)得意的我一夜間回到了解放前，回到了我的教師崗位，一紙調令一切從零開(kāi)始，無(wú)任何理由。一句話(huà)：你能干，現在教師崗位缺人，你最合適不過(guò)了。
看見(jiàn)她如此輕松的笑臉，我的心木訥了，甚至于心冷到了僵硬的地步，連微笑都不會(huì )了，微笑，那可是我平日里最迷人的風(fēng)采。
無(wú)奈中我去了千島湖，它的`湖光異彩并沒(méi)有吸引我，可想我的心是那般地沉重和暗淡，來(lái)到千島湖的蛇島，那游動(dòng)的各種蛇吐著(zhù)蛇信子也著(zhù)實(shí)嚇人。導游說(shuō)：這蛇，你不惹它，它是不會(huì )咬你的。我們好象孩子一樣聽(tīng)話(huà)得很，小心奕奕地走著(zhù)，突然，一條灰白色的東西掛在樹(shù)上突然掉下直垂著(zhù)出現在我的眼前，我嚇得一聲驚叫，同伴卻哈哈大笑說(shuō)：那不是蛇，而是蛇脫落的皮。我定眼一看了，真是一張蛇皮也�；蛟S是心里得到某種暗示吧，此刻我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，好似整個(gè)心有某種特明亮的感覺(jué)。
從千島湖回來(lái)后，我回到了我的教師崗位，很快進(jìn)入了教師的角色，通過(guò)試講，在給企業(yè)干部班上課時(shí)，贏(yíng)得了人們的認可。雖然在那兩年里，我一下子瘦掉了十多斤肉，人們都用異樣的眼光看著(zhù)我，但我還是好象蛇脫落了一層皮一樣，使自己獲得了一次重生。
我不知自己是怎樣渡過(guò)那段時(shí)光的，人的一生有多少個(gè)十年，人在工作的生涯中又能干幾個(gè)十年，而在這十年中，自己用心血開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)正等待著(zhù)收獲豐碩成果時(shí)，卻移花接木換為他人。
我只知道要放棄自己曾經(jīng)擁有，讓自已有一份好心情面對人生，重要的是重新學(xué)習。喜歡看書(shū)的我，更喜歡閱讀書(shū)籍了，并試著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)豆腐塊的散文在企業(yè)報上發(fā)表，或寫(xiě)一些大塊的針對企業(yè)有關(guān)的理論文章發(fā)表在企業(yè)報刊雜志上，由此或許從中找尋到了一種精神的歡愉，或許是從歡愉中悟出了一點(diǎn)人生的真諦，這就是：學(xué)會(huì )放棄。
同事們說(shuō)，看得出來(lái)，你很愛(ài)好文學(xué)，是文學(xué)使你獲得了重生。這是大實(shí)話(huà)，沒(méi)有什么奉承和虛偽，是一種發(fā)自?xún)刃牡谋戆�。當人生遭受逆境時(shí)，你只能“逆水行舟，不進(jìn)則退”，真的，說(shuō)來(lái)也好笑，在那段時(shí)間里，我周?chē)哪型貝?ài)護我，都象是我的護花使者。從中我又悟出一點(diǎn)，男人并不喜歡太強硬的女人，更喜歡溫柔敦厚的弱女子。
我走過(guò)了那段艱難人生日子，也悟出了:
在我春風(fēng)得意的時(shí)候，我放棄了女性的溫柔，是那樣的大大咧咧。
在我走進(jìn)坦途的時(shí)候，我放棄了格外的小心，是那般地敦厚樸實(shí)。
在我面對果實(shí)豐碩時(shí)，我放棄了那縱然一跳，坦誠地將碩果奉送。
在我面對艱難坎坷時(shí)，我放棄了沉寂和怯懦，在勇敢中重獲新生。
在人們?yōu)槲银Q不平時(shí)，我放棄了沉重的吶喊，在文字里修煉靈魂。
現實(shí)人生比小說(shuō)電影描繪的更加殘酷無(wú)情，你不可能去左右那世間的蒼茫，必要時(shí)你只能學(xué)會(huì )放棄。
學(xué)會(huì )放棄，使我收獲了人生的歷煉真笈。
學(xué)會(huì )放棄，使我掙脫了自我的樊籠羈絆。
學(xué)會(huì )放棄，使我收獲淡泊怡然自得灑脫。
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