20年后的學(xué)校作文精華【15篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。

20年后的學(xué)校作文1

　　20年后的學(xué)校，該是怎么樣的呢？

　　20年后的學(xué)校，一定是這樣的：

　　早晨，當學(xué)生們來(lái)到學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的是一個(gè)塑料城堡，不，是學(xué)校。學(xué)校之所以像城堡這樣大，是因為這時(shí)的每所學(xué)校都是教學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)的，免去了學(xué)生升學(xué)考試的`煩惱，而且等到學(xué)生全部放學(xué)時(shí)，學(xué)校變會(huì )被學(xué)校管理人收起來(lái)，學(xué)校會(huì )變得像一本書(shū)，免去了管理人害怕學(xué)校里的東西被人偷的煩惱。

　　來(lái)到教室門(mén)口，不需開(kāi)門(mén)，只需用手指按一下墻壁，們就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，進(jìn)入后又自動(dòng)關(guān)閉。如不是學(xué)生就不能進(jìn)入，老師列外，這樣才不會(huì )擾亂了上課。

　　進(jìn)入教室后，首先要做的第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊，讓它檢查你作業(yè)有做沒(méi)或有闖禍嗎 …… 等等，因為只需幾秒鐘就好，所以并不會(huì )耽誤上課。

　　要上課了時(shí)，不會(huì )有老師來(lái)上課，上課的是一臺電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。

　　像這樣的新功能還有很多，為老師、為學(xué)生帶來(lái)了方便。

20年后的學(xué)校作文2

　　20年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也六十幾歲。時(shí)間過(guò)得真快��！不知道小學(xué)學(xué)�，F在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。

　　來(lái)到校門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的讀書(shū)聲。走進(jìn)校園，我看見(jiàn)校園的景色和以往一樣，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，來(lái)到我最熟悉的地方——教室，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小腦袋。拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，當看到一把長(cháng)長(cháng)黃尺子時(shí)，我想起李老師。不知道李老師現在怎么樣了？身體還好嗎？還認識我們嗎？她現在住那里？她還會(huì )回來(lái)嗎？性格和之前一樣嗎……

　　接著(zhù)我來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，看見(jiàn)一些孩子在跑步、跳繩、跳遠、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運動(dòng)，也看到一些孩子在樹(shù)蔭下休息，有的而在睡覺(jué)、看書(shū)。也是沒(méi)什么變化。我在運動(dòng)場(chǎng)上自由自在的'走著(zhù)，像一只自傲的“小金魚(yú)”。

　　雖然這個(gè)校園什么都沒(méi)有變。我還是喜歡這所“快樂(lè )小學(xué)”。更喜歡教我們的李老師，以及和我一起共度美好時(shí)光的同學(xué)們。

20年后的學(xué)校作文3

　　20年后，我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，不是小時(shí)候活潑可愛(ài)的我了。

　　一天，我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校，好想去看看呀！我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，去了操場(chǎng)，我大吃一驚，操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車(chē)、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè )園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢！

　　我又跟隨人群來(lái)到我以前五年級的教室，可等了半天也不見(jiàn)老師的蹤影。正在我感到納悶的時(shí)候，老師的身影出現在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽(tīng)他們說(shuō)：“只要把兩臺電腦的線(xiàn)連接在一起，老師把說(shuō)的.話(huà)輸入電腦，同學(xué)們就可以聽(tīng)到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)�！迸�，我猛然明白過(guò)來(lái)，如今的科技可真發(fā)達��！我心里不由暗暗贊嘆！

　　我又來(lái)到一年級的教室，那里有機器人哥哥和機器人姐姐。機器人哥哥教他們做題、寫(xiě)字，機器人姐姐教他們美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè )，這樣的生活多好呀！

　　我真想回到那個(gè)時(shí)代，享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂(lè )和幸福！

20年后的學(xué)校作文4

　　我非常愛(ài)我的學(xué)校。一天晚上，我想著(zhù)20年后的學(xué)校是怎么樣的。想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我到了20年后的世界，那時(shí)我已經(jīng)成了人盡皆知的數學(xué)博士，我在百忙中抽空，決定到我的小學(xué)學(xué)�？纯�。我坐著(zhù)小學(xué)同學(xué)陳悅艷設計的瞬間移動(dòng)器，一眨眼就回到了我的學(xué)校。

　　哇！學(xué)校真是煥然一新。走進(jìn)校園，踏上“游園毯”——一種一踏上就可以帶人到學(xué)校參觀(guān)的地毯。首先我來(lái)到我以前的教室里。教室可真大啊，一間教室等于我們以前的兩間。里面每一個(gè)座位都有一部手提電腦。黑板已經(jīng)換成了大屏幕，四周的'墻壁都是用一種特殊的液體做成的，可以隨意更改圖像，人撞上去也不會(huì )痛。

　　緊接著(zhù)我又坐上一朵像云一樣軟綿綿的東西。這是一種用特殊的棉花制成的，你可以隨自己的喜好把它捏成各種形狀。坐著(zhù)它，我來(lái)到了8樓的食堂，食堂里的飯都是由機器人廚師做的，既美味又營(yíng)養。

　　叮零零，叮零零……我的鬧鐘把我叫醒了。我想我一定要好好學(xué)習，將來(lái)把我的學(xué)校建設得更美好。

20年后的學(xué)校作文5

　　時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺(jué)中流逝！一轉眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準備開(kāi)同學(xué)聚會(huì )。

　　當我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著(zhù)茂盛的樹(shù)木。學(xué)校的`后操場(chǎng)建著(zhù)寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花�？粗�(zhù)這么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。

　　那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設施落后，校園環(huán)境差，花草樹(shù)木稀少。學(xué)校的四周堆滿(mǎn)了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書(shū)總是能聞見(jiàn)一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著(zhù)口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(cháng)更是難受，每每總得捂住鼻子強忍著(zhù)。幸喜的是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視，他們派人來(lái)改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……

　　是啊，何不讓我們共同來(lái)維護環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書(shū)環(huán)境呢？

20年后的學(xué)校作文6

　　轉眼間，又過(guò)了二十年了，現在已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)三十歲了，該是時(shí)候回學(xué)�？纯戳�，那兒一定發(fā)生了許多我想也想不到的變化吧！

　　剛踏進(jìn)校門(mén)，一陣陣桂花香味撲鼻而來(lái)，哦，一定是校門(mén)旁的兩棵桂花樹(shù)。它們還是那么清香、優(yōu)雅，給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。走進(jìn)校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的意料：原來(lái)那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發(fā)亮，好像剛洗過(guò)一般。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：這么華麗的外表，內心一定更美麗！我癡迷地看著(zhù)走著(zhù)，教室一定會(huì )給我一個(gè)更大的驚喜。走著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地就走進(jìn)了教室內。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經(jīng)不再是桌子了，變成了一個(gè)電腦，每個(gè)人都有一臺屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì )在屏幕上顯示出來(lái)老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的'東西，如果有一些疑問(wèn)，也不用再問(wèn)老師了，只要點(diǎn)幾下鼠標，輸入要查的問(wèn)題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經(jīng)換成了按摩椅，對于駝背的人有很大的幫助。寫(xiě)作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤(pán)，老師就可以知道你寫(xiě)的答案，如果對，就打個(gè)對號，錯就打個(gè)叉……

　　二十年后的學(xué)校是多么美，我久久不想離開(kāi)！

20年后的學(xué)校作文7

　　有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到有門(mén)鈴聲。我趕緊去開(kāi)門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看只見(jiàn)一個(gè)人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說(shuō)：“你、、、、、你是誰(shuí)��？”那人形說(shuō)：“我要帶你去參觀(guān)二十年后的學(xué)校，我就是你最親密的'朋友——你的影子，要是你想去的話(huà)就得把你的眼睛閉上�！蔽叶家灰徽兆隽�。然后影子牽著(zhù)我的手，不知飛向了何處。

　　突然影子說(shuō)：“到了�！蔽冶犻_(kāi)眼一看，呀！真美��！影子說(shuō)：“我們到３６樓去�！蔽艺f(shuō)：“那要爬多少級臺階��？”影子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會(huì )走，而且走得比光速都快�！辈灰粫�(huì )兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見(jiàn)沒(méi)有老師，課桌上是一個(gè)本子大小的手寫(xiě)電腦，什么聽(tīng)寫(xiě)、教材、作業(yè)就這么一個(gè)手寫(xiě)電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對我說(shuō)：“無(wú)論是地震，龍卷風(fēng)、火山暴發(fā)、臺風(fēng)都弄不垮它，并且它的室內還有無(wú)形空氣凈化器，無(wú)形燈、室內溫度調節器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺(jué)得精神百倍，一點(diǎn)兒也不累。之后影子還帶我玩了超級蹦蹦床，跳跳過(guò)山車(chē)等等一些。

　　我真希望二十年的學(xué)校會(huì )有這些東西。

20年后的學(xué)校作文8

　　20年后，我去學(xué)校參觀(guān)。

　　哇！學(xué)校的設施和以前大不相同。我走進(jìn)學(xué)校，悄悄地來(lái)到老師的辦公室，看見(jiàn)了一臺機器。只有組長(cháng)把作業(yè)放進(jìn)機器里，一個(gè)接一個(gè)地拿出來(lái)。我專(zhuān)注地看著(zhù)“吼。所有人都同意，這臺機器真的很方便，我不禁嘆了口氣。

　　然后，我來(lái)到了教室�？�！有一個(gè)機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤(pán)，放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應到機器人。機器人講得很生動(dòng)，不時(shí)地講笑話(huà)，這讓學(xué)生們哄堂大笑。即使是經(jīng)常缺課的學(xué)生也會(huì )饒有興趣地聽(tīng)。機器人仔細地向學(xué)生解釋和分析。我還看到我的同學(xué)的書(shū)包是統一的`，不是普通的，而是一個(gè)電子書(shū)包，不是很重。老師說(shuō):誰(shuí)知道盧溝橋？”學(xué)生們打開(kāi)書(shū)包。吼。這個(gè)書(shū)包看起來(lái)像一臺筆記本電腦。學(xué)生們按下了按鈕，信息立即呈現出來(lái)。此外，學(xué)生們還帶了一臺錄音機來(lái)記錄老師說(shuō)的話(huà)。哦！原來(lái)這是一種新的錄音方法！

　　孩子們，你們想要這樣的學(xué)校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創(chuàng )造我們的學(xué)校。

20年后的學(xué)校作文9

　　未來(lái)是渺茫的，在二十年后我們的學(xué)習會(huì )是怎樣的呢？

　　時(shí)間的車(chē)輪，好似流水飛快的運行。一轉眼二十年過(guò)去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠(chǎng)測。

　　在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小，就是我的母校了，一進(jìn)大門(mén)你們會(huì )被眼前的景色吸引，在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺再看看教學(xué)樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會(huì )問(wèn)“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來(lái)的“固定劑”在不同的天氣下，會(huì )隨機機變化各房子。再看看我們的`教室，“怎么沒(méi)有老師��！”在二十年后的學(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為老師著(zhù)想，每個(gè)同學(xué)有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個(gè)電梯，是通向地下操場(chǎng)的。在地下活動(dòng)有環(huán)保有節約耕地面積。校長(cháng)為了學(xué)生的安全，會(huì )派機器人會(huì )把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵，保證學(xué)生安全。

　　科學(xué)飛快發(fā)展，未來(lái)不可想象，因為它變化莫測。未來(lái)可能比我想象的更好，更完美！

20年后的學(xué)校作文10

　　二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來(lái)到了以前的母校，發(fā)現以前的學(xué)校和現在的學(xué)校不一樣了。你說(shuō)奇怪不奇怪！

　　教室居然自動(dòng)飛起來(lái)了，可是怎樣上去呢？不用擔心，只要你說(shuō)出你是幾年級幾班，它就會(huì )自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來(lái)的'教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現，教室里每張桌子上都有一臺電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真。像那些成績(jì)不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì )做的題，成績(jì)也慢慢地提高了。

　　老師的辦公室，居然也有一臺電腦，只不過(guò)是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì )給同學(xué)把作業(yè)改錯了。但是旁邊的小型電腦，會(huì )不停地提醒老師：老師錯了，老師錯了！有時(shí)候老師沒(méi)有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì )自動(dòng)批改作業(yè)。

　　上體育課的時(shí)候，我們乘著(zhù)電梯來(lái)到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì )掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。

　　我相信只要我們努力學(xué)習，長(cháng)大后就一定可以設計出這樣的學(xué)�！�—這就是二十年后的學(xué)校。

20年后的學(xué)校作文11

　　現在我正在為期末考試而刻苦努力，正在為我的理想而前進(jìn)，正在為美好的明天而奮斗。每當我看到同學(xué)們在校園里玩耍，就會(huì )想到二十年后的學(xué)校是什么樣的？下面就讓我帶著(zhù)你們走進(jìn)二十年后的學(xué)校。

　　二十年后的學(xué)校很美麗，教學(xué)樓不是用磚頭蓋的.，而是用塑料做成的，而且還有玻璃罩著(zhù)，在外面的吵鬧聲，干擾不到師生上課，老師上課不用粉筆，而是用掌上電腦，老師的教學(xué)內容全部輸入了學(xué)生的顯示器上，學(xué)生也不用筆和紙要做作業(yè)，按一下顯示器上的紅色按鈕，到“作業(yè)系統”，學(xué)生在上面做作業(yè)，把作業(yè)傳送到老師的那里，學(xué)校的路面不是石地，而是用地板做的，只要有學(xué)生亂扔垃圾，地面就會(huì )發(fā)出警報。學(xué)校的花草樹(shù)木不用土栽著(zhù)，而是泡在營(yíng)養水里，它們自然生長(cháng)，學(xué)生一去，準備摘花，就有一個(gè)保護膜保護著(zhù)。

　　二十年后的學(xué)校，你是我想象中的翅膀，你什么時(shí)候來(lái)到我們身邊，你是我成長(cháng)的目標，希望你能來(lái)的我們的現實(shí)生活中。

20年后的學(xué)校作文12

　　古時(shí)候有個(gè)孩子，父母雙亡，跟著(zhù)哥哥嫂子過(guò)日子，他們對牛郎一點(diǎn)兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來(lái)，牛郎和它的牛重新安了家，過(guò)上了快樂(lè )的生活。有一天晚上，牛說(shuō)話(huà)了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的`妻子。牛郎過(guò)了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了�？椗�說(shuō)了她的身世，后來(lái)，牛郎和織女過(guò)上了幸福日子，織女生了一男一女，經(jīng)常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時(shí)，牛說(shuō)等它死后，把牛皮剝下來(lái)，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現在過(guò)著(zhù)幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著(zhù)牛皮，帶著(zhù)兩個(gè)孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星�？椗�上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會(huì )。

20年后的學(xué)校作文13

　　今天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我竟然穿越到了20年后的學(xué)校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動(dòng)的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過(guò)早飯去上學(xué)了，而且去上學(xué)時(shí)還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學(xué)校。我來(lái)到了班里，我們的書(shū)都成了電子的，眼前一指，所學(xué)的內容就出現在了眼前。今天的課程是美術(shù)，音樂(lè )，科學(xué)，體育，語(yǔ)文，品德。哇，20年后的學(xué)校真是太棒了，美術(shù)老師讓我們在空中上畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的祖國》不一會(huì )兒，我們都學(xué)會(huì )了�？茖W(xué)老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強壯，一身肌肉。根據空中屏幕上的內容教我們健身。而且我發(fā)現每節課只有20分鐘，所以上午很快就放學(xué)了，我回家用了不到一分鐘。

　　突然。我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的`聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢(mèng)就這樣到頭了，如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好��！

20年后的學(xué)校作文14

　　光陰似箭，xxxx年到了，我從我的老家----福建剛回來(lái)，我的幾個(gè)老同學(xué)正在門(mén)口等候，我們高興的擁抱在一起。

　　我們談了好多好多的話(huà)，最后決定去看看我們的母校！

　　寬闊的馬路兩邊都立著(zhù)高樓大廈，讓我們很難找到我們的母校。"看！在這，哇！"有一個(gè)同學(xué)驚嘆到。"這是我們的學(xué)校嗎？太不可思議了！'我驚訝的喊到。教學(xué)樓的顏色是淺粉紅色的，特別漂亮！學(xué)校的教室也是很別致的。一張張淺藍色的.帶抽屜的伸縮桌子；一把把橙色的伸縮椅子；這是多么般配的顏色��！操場(chǎng)也有所變化：體育設施既安全，又能供我們娛樂(lè )；操場(chǎng)上在也沒(méi)有細小的橡膠顆粒，它變成了光滑平坦的萬(wàn)能橡膠，踩上去很舒服，我們在也不用擔心橡膠顆粒鉆到鞋里的煩惱。

　　忽然，從耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的聲音，'是誰(shuí)在唱歌呢？這么好聽(tīng)！"原來(lái)是能把我們從教室里帶到娛樂(lè )天地里的下課鈴聲，他能讓我們把學(xué)習的壓力統統都扔掉。參觀(guān)完學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。

　　20年了，沒(méi)想到母校的變化這么大！我真想在回去體驗一下校園生活，母校我愛(ài)你！祖國我愛(ài)你！

20年后的學(xué)校作文15

　　20年轉眼間就過(guò)去了，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，一起來(lái)看一看吧！

　　咦！教室去哪了，怎么只有一片樹(shù)林？原來(lái)，教室都變成了“樹(shù)教室”，不單冬暖夏涼，還可以經(jīng)受各種自然災害。操場(chǎng)上方裝有隔音玻璃，體育老師隨身帶著(zhù)操控器，可以根據教學(xué)內容變換場(chǎng)景；智能跑道可以清晰地記錄和展示每名運動(dòng)員的速度、步數、距離、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的數學(xué)課變成什么樣了呢？坐著(zhù)學(xué)校的時(shí)光電梯來(lái)到實(shí)驗樓5樓，哦！一群同學(xué)正興奮地參加數學(xué)綜合實(shí)踐，他們在模擬商場(chǎng)購物，虛擬貨物和虛擬貨幣都可以以光影的形式顯示出來(lái)�？萍己�量最高的還屬超級圖書(shū)館，原來(lái)整棟樓高的圖書(shū)館已經(jīng)濃縮成一個(gè)小柜子，所有的圖書(shū)都電子化，語(yǔ)音搜索、可秒傳電話(huà)手表的電子書(shū)、多媒體書(shū)籍等，大大提高了學(xué)生的知識面。未來(lái)學(xué)校的很多工作崗位都由機器人代替了，他們有的擔任保安，負責維護校園秩序；有的.擔任保潔員，把校園打掃得一塵不染；有的還擔任課任老師、實(shí)驗課助教……

　　你是不是很期待這樣的未來(lái)學(xué)校？讓我們一起努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)為建設這樣美麗的校園貢獻力量吧！

【20年后的學(xué)校作文】相關(guān)文章：

20年后的學(xué)校作文11-03

20年后的學(xué)校03-30

20年后回學(xué)校作文11-12

20年后作文08-01

20年后作文08-20

20年后的房子作文08-20

20年后回家作文09-30

20年后再見(jiàn)作文10-01

[精選]20年后的家鄉作文10-19