那些年作文（優(yōu)選15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　那是五年前的一個(gè)夏天。小姨帶著(zhù)弟弟來(lái)我家玩，還分別為我和弟弟買(mǎi)了一袋美味的餅干。我們兩個(gè)小饞蟲(chóng)在一陣風(fēng)卷殘云之后，不約而同地喊了一句：“太好吃了！”隨即，弟弟又失落地說(shuō)：“可惜我們每人只剩最后一個(gè)了�！蓖蝗�，我腦袋里靈光一閃，想到把植物的種子埋在地下，過(guò)不久就會(huì )發(fā)芽，長(cháng)出很多很多果實(shí)，那餅干呢？我便將這件事告訴了弟弟，最后，我們決定去樓下種餅干。

　　我從陽(yáng)臺上找出了小鏟子和水壺。弟弟手拿我們剩下的兩個(gè)餅干，我們在樓下找到一塊濕軟的土地，便開(kāi)始鏟地。分別鏟出兩個(gè)小洞后，我和弟弟輕輕地將餅干放進(jìn)去，慢慢地填好洞，又在填好的洞的上方澆了水。我和弟弟蹲在地上開(kāi)始盼著(zhù)它們發(fā)芽。陣陣泥土的'香氣傳來(lái)，閉了眼，餅干好像已經(jīng)發(fā)了芽，越長(cháng)越高，莖上結出了餅干，好多好多。我和弟弟兩個(gè)小饞蟲(chóng)就這樣想著(zhù)，睜開(kāi)眼，便看到了對方嘴上的口水，不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，媽媽和小姨下樓來(lái)找我們，看到我們一直在看著(zhù)那片光溜溜的土地，納悶道：“你們在干什么��？”我和弟弟便將奧秘都告訴了她們。沒(méi)想到媽媽和小姨大笑了起來(lái)，然后帶著(zhù)我們去超市又給我們買(mǎi)了四包餅干，雖然我和弟弟不明白她們?yōu)槭裁葱�，但又吃到了美味的餅干，自然也非常開(kāi)心。

　　童年的故事，真是數也數不清。它們就像海邊的“星星沙”，光芒永存，讓我們在多年后想起它們，仍感到溫馨和感動(dòng)。

那些年作文2

　　在童年時(shí)代的時(shí)候，我的生活五彩繽紛，那些童年趣事數不勝數，就像天邊的亮星，可最亮的還是那一顆。

　　記得在我6歲那年的時(shí)候，我和媽媽去姥姥家，姥姥家住農村，我們難得去看她一次，她家里養了一只母羊和幾只小羊。到了姥姥家，我迫不及待的去看小羊，可是小羊卻睡著(zhù)了只有母羊在那里沒(méi)有睡。我走過(guò)去幾步，我以為羊是溫順的動(dòng)物，不會(huì )傷害人，誰(shuí)知我過(guò)去摸了小羊幾下，母羊像瘋了似的.奔來(lái)。

　　我見(jiàn)此情景之后，撒腿就跑，母羊在后面窮追不舍，我心里納悶它為什么追我，終于被我想到，它是為了保護她的孩子，就在我放松警惕時(shí)它追了上來(lái)。我心里想：這下可完了，我肯定被它“折磨死”��！這時(shí)候，姥姥追了過(guò)來(lái)，老母羊才乖乖地回去了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這是怎么回事？”我一五一十的告訴了媽媽?zhuān)�誰(shuí)知媽媽哈哈大笑說(shuō)：“這也難怪，你無(wú)緣無(wú)故的去摸它的孩子，它肯定以為你來(lái)抱走它的孩子呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再也不摸小羊了。

　　現在每當想起這件事我都會(huì )哈哈大笑。

　　我的童年生活是那么的美好，是那么的燦爛，是五彩繽紛的，雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但至今我還記憶猶新。

那些年作文3

　　二十年里，他用時(shí)間證明：他愛(ài)她。就像那件厚重的大衣。

　　二十年前，他們正年輕，他們相約，他們經(jīng)歷了今生轟轟烈烈的愛(ài)情，共書(shū)寫(xiě)刻骨銘心的永恒。

　　二十年里，他們在困境中相濡以沫，相互扶持，一步一個(gè)腳印走過(guò)人生陡峭山峰，共跨越重重難關(guān)。

　　二十年里，他總是以大男人的'形像出現在她的面前，她總是低頭細細聆聽(tīng)，牢牢記在心中，在二十年的漫長(cháng)日子里協(xié)助他，替他分擔著(zhù)一切，她的臉上總洋溢著(zhù)幸福，因為她知道一切都是值得的。

　　二十年后，他變得越來(lái)越穩重，成熟，同時(shí)他也老了，額頭上的白發(fā)，是他天天為這個(gè)家?jiàn)^斗的象征；二十年后，她變得越來(lái)越胖了，青春不再的身軀，是她年復一年為這個(gè)家承載的見(jiàn)證。

　　二十年后，她還記得，二十年前的他送給了她一件十分厚重，造型古典的大衣。大男人的他臉上總是一副嚴肅的表情，就像那件厚重憨實(shí)的大衣；二十年里，他從不會(huì )甜言蜜語(yǔ)，他從不會(huì )獨自享樂(lè )，就像那件大衣，把一切風(fēng)霜擋住，把溫暖留住。

　　二十年后，那件大衣，分量越來(lái)越重，放在手中像是能承載整個(gè)地球；穿在身上像是回到過(guò)去的時(shí)光，回到過(guò)去踏實(shí)而悠長(cháng)的時(shí)代。

那些年作文4

　　還記得那些年嗎?那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著(zhù)自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著(zhù)自己以后的人生道路，是不是布滿(mǎn)曲折的?那些年的我們，小嘴嘟囔著(zhù)拼音，舌頭該翹的時(shí)候不翹，不該翹的時(shí)候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著(zhù)我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。

　　幾年的時(shí)光，同學(xué)們的學(xué)習越來(lái)越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來(lái)越親密，懂得互幫互助，一個(gè)人受別的班人的欺負時(shí)，一群人揚著(zhù)拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。

　　‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！�隨著(zhù)’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)消逝，童年就要離開(kāi)我們。我們懂得的知識越來(lái)越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì )氣老師的孩子了，也不是那個(gè)遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就會(huì )耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長(cháng)大，羽翼漸漸豐滿(mǎn)，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍的天空。

　　童年，是每個(gè)人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的'地方，每當想起就會(huì )讓人熱淚盈眶。童年過(guò)去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛(ài)你們。我已長(cháng)大，兄弟姐妹們，不要擔心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會(huì )了保護自，;老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長(cháng)大，不會(huì )再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護著(zhù)每一個(gè)對我好的人。

　　我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫(huà)。

那些年作文5

　　總是在不經(jīng)意間，時(shí)間就劃過(guò)，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見(jiàn)即將逝去的初中生涯。

　　六年級告別了幼稚的小學(xué)，來(lái)到了初中，懷著(zhù)一份怎樣的心情呢？就好像看到一個(gè)自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂(lè )的流過(guò)，留有一半的童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級，無(wú)論是情感還是學(xué)習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來(lái)，12歲的我們在家長(cháng)眼里是個(gè)孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開(kāi)始描繪理想，有點(diǎn)可望不可即，我們喜歡打開(kāi)群，一句一句的聊著(zhù)，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂(lè )的'墳墓吧，一邊是愛(ài)情和友情的矛盾，一邊是老師和家長(cháng)的矛盾，在這個(gè)矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習改變自己的未來(lái)。還有些人收獲著(zhù)無(wú)比寬廣的交際圈，一句簡(jiǎn)單的心情語(yǔ)，就有好多人安慰，開(kāi)始有點(diǎn)羨慕，明白原來(lái)自己是一個(gè)孤獨患者，有的只是愛(ài)情和友情的種種不順，表面上看起來(lái)快快樂(lè )樂(lè )，心底里卻有著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的痛，開(kāi)始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長(cháng)要么是打開(kāi)殺戒，一本本苦澀青春小說(shuō)映入我們眼簾，其實(shí)每個(gè)人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂(lè )的交織中走過(guò)。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。

　　未來(lái)是靠自己譜寫(xiě)，加油！

那些年作文6

　　童年是一幅流光溢彩的畫(huà)面，是一本有趣的童話(huà)書(shū)，是沙灘上的貝殼。

　　我每憶及起童年，總是忍不住發(fā)笑。8歲那年，我第一次來(lái)到外婆家，看著(zhù)周?chē)�的茅草屋和蘆葦湖，我的眼里流露出好奇的`眼光；我左看看，右看看，映入眼簾的是一大堆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。

　　我一會(huì )兒去摸摸西邊小山坡上的狗尾草，一會(huì )兒去摘地上的蒲公英吹，一會(huì )兒又去拿起小石頭砸向河里的鴨。

　　在外婆家門(mén)口，我看到了一只雞從面前走過(guò)；講真話(huà)，那是我第一次見(jiàn)活的雞。以前老是問(wèn)媽媽?zhuān)弘u是什么？媽媽就會(huì )指著(zhù)我正拿著(zhù)吃得正香的雞腿說(shuō)：“看到你手上吃的那東西了嗎？那就是雞的一部分�！�

　　我偷偷地跟著(zhù)那只雞，想抓住它研究研究；那只雞很警覺(jué)，似乎在防著(zhù)我；我覺(jué)得太無(wú)聊了，就開(kāi)始追著(zhù)它跑，那只雞也不例外，也跑了起來(lái)，一邊跑還一邊咯咯地叫。我們跑到了一塊空地，空地上面長(cháng)滿(mǎn)了雜草，我追了一會(huì )，看追不上了，便放棄了追趕。

　　當我低頭看看我的鞋時(shí)，鞋上已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥巴�，F在回想起來(lái)，總會(huì )嘲笑自己當時(shí)有多單純、多好笑。

　　童年是華貴的寶藏，是美妙的音樂(lè )，也是一條流著(zhù)咕咚泉水的河。

那些年作文7

　　溫度在這幾天急劇下降，大街上的人頂著(zhù)冷漠的臉匆忙路過(guò)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，回家的路一個(gè)人走過(guò)，也許是那里走錯，路的盡頭沒(méi)有人等我，經(jīng)常放學(xué)后，與曾經(jīng)的路背道而馳。說(shuō)什么，三年不變，感覺(jué)有很多遺憾，沒(méi)有一直堅持下去。

　　有時(shí)候散步，會(huì )不知不覺(jué)的走到學(xué)校來(lái)，會(huì )不知不覺(jué)走到宿舍來(lái)，感覺(jué)自己一直都沒(méi)有離去，一直都在，一直都在。有時(shí)候會(huì )想，我們如果還想以前那樣該多好，如果還像以前那樣單純該多好。那么，會(huì )不會(huì )少很多煩勞。那么，會(huì )不會(huì )在陽(yáng)光下放肆的大笑，會(huì )不會(huì )感覺(jué)自己很快樂(lè )，會(huì )不會(huì )一直這樣下去。我懷戀著(zhù)揮霍著(zhù)笑聲的.耀眼藍天，聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，一起慢步在操場(chǎng)上的我們。

　　有些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，那些日子已經(jīng)悄然離去。有些話(huà)，也許當時(shí)沒(méi)有說(shuō)出口，以后就再也沒(méi)辦法說(shuō)出口了。人生也許就是這樣，總要留一些遺憾，失去才懂得珍惜。

　　而現在的我，與那些日子，漸行漸遠，仿佛再也回不去了。我想當時(shí)，我們是真的迷了路，就這樣，有很多事來(lái)不及思索，就成了過(guò)去式。那些日子，并不是一天，而是偶爾幾天，在天空將近明朗的時(shí)候想起來(lái)，或者在聽(tīng)到某首熟悉的歌曲，看到熟悉的景象才想起來(lái)，明明是帶著(zhù)溫暖的，可是卻更多的酸澀包裹著(zhù)眼睛。

那些年作文8

　　學(xué)校組織四年級同學(xué)四月二十二號到四月二十二號進(jìn)行為期五天的軍訓。在四月二十二日早上我們坐車(chē)去軍訓基地。做了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)終于到了。

　　我們來(lái)到基地的第一天，有些不習慣，畢竟到了一個(gè)新的環(huán)境。那里空氣很清新。群山環(huán)抱。第一天我們沒(méi)有進(jìn)行一些訓練。只是簡(jiǎn)單地介紹在基地應該遵守什么要求。教我們怎么整理內務(wù)。

　　第二天開(kāi)始正式訓練。只是一些基本的。練習對正，軍姿以及一些基本動(dòng)作。到了中午十二點(diǎn)左右，教官帶我們去飯堂吃飯。說(shuō)到飯堂，要求也很多。如果不安靜，我們就不能吃飯。下午的午睡是最舒服的�？墒俏缢�過(guò)后又迎來(lái)訓練。經(jīng)過(guò)一下午的訓練，我覺(jué)得又餓又難受，真想快點(diǎn)洗個(gè)澡。訓練結束以后，教官便讓我們整理東西準備洗澡。于是我很快的速度跑到?jīng)_涼房排隊洗澡。

　　第三天是最難熬的.一天，教官開(kāi)始教武術(shù)操還有交警指揮操。其實(shí)交警指揮操很有意思的。像交警一樣帥氣的站在馬路中間指揮車(chē)輛。晚上我們進(jìn)行燒烤。大家在一起都很開(kāi)心。

　　第四天最有意義的便是聯(lián)歡會(huì )。也許因為是第一次軍訓即將落幕，大家顯得不舍得。舍不得教官。舍不得基地。不過(guò)聯(lián)歡會(huì )還是正常的開(kāi)辦。圓滿(mǎn)的結束。

　　第五天，我們告別基地的教官，坐上回歸的汽車(chē)。在老師、家長(cháng)面前展現我們五天的訓練的成果。這次軍訓很有意義。

那些年作文9

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫(huà)面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著(zhù)大書(shū)包，像個(gè)小大人嘆著(zhù)氣，夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿(mǎn)天際的時(shí)候，踏著(zhù)石板路，踢著(zhù)路邊的石頭，披著(zhù)被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過(guò)去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時(shí)候青春的字典沒(méi)有離別，沒(méi)有失去，更沒(méi)有背叛，這些會(huì )灼傷我們眼睛的字眼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍的憂(yōu)郁，陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，帶來(lái)夏天沉悶的氣息，在這樣一個(gè)普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒(méi)有一張憂(yōu)愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的.走了，連聲再見(jiàn)和祝福都沒(méi)有說(shuō)出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹(shù)和那一排十里飄香的桂花樹(shù)，以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。

　　離開(kāi)那個(gè)校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們曾經(jīng)在榕樹(shù)下乘涼過(guò)的石凳，在操場(chǎng)上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛(ài)整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著(zhù)年少的憂(yōu)愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺(jué)榕樹(shù)，桂花，校園，可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過(guò)去，走不出來(lái)。

那些年作文10

　　相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒，數不勝數。如今，我的手上還握著(zhù)一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。

　　那是一個(gè)上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)一條又黑又臟的魚(yú)，我看到了，不禁驚訝地說(shuō)：“天��！媽媽?zhuān)�你怎么買(mǎi)回來(lái)這么黑的魚(yú)？這能吃嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想：這么黑的.魚(yú)，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！

　　說(shuō)干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚(yú)放進(jìn)去。接著(zhù)，我就拿起刷子，一步步向魚(yú)走來(lái)。那魚(yú)的嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“你……你要干什么？我……我可是會(huì )少林武功的�！蔽艺f(shuō)：“別擔心，小魚(yú)兒，我只是幫你洗個(gè)‘澡’�！闭f(shuō)完，我按住魚(yú)頭，“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷，一邊想：媽媽回來(lái)一定會(huì )獎我吃巧克力的。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久，那魚(yú)終于被我刷白了一點(diǎn)，但是我看見(jiàn)魚(yú)已經(jīng)快要死了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我正在刷魚(yú)，就忍不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“孩子，這魚(yú)本來(lái)就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚(yú)被你刷死了，就不能吃了�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上是有黑色的魚(yú)。

　　現在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆帶走了。我也不會(huì )像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較，更不會(huì )大哭一場(chǎng)，感謝時(shí)光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書(shū)，印在了我們的心里。

那些年作文11

　　一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉瞬即逝。

　　什么都沒(méi)留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺(jué)意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過(guò)去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著(zhù)妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過(guò)��！我不禁淚潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)�？吹礁改改强蓯�(ài)的笑容，做錯事了，父母只是一笑而過(guò)，沒(méi)有太多的怨言。而現在，唉……面對于他們，總是沉重的臉龐，現在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無(wú)奈，難道長(cháng)大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長(cháng)，在爸爸的`關(guān)愛(ài)下學(xué)習。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長(cháng)，在爸爸的批評下學(xué)習。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來(lái)，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……

那些年作文12

　　回憶青春的海浪，涌向沙灘，悄無(wú)聲息地留下了自己的足跡，走過(guò)風(fēng)雪載途的年華，驀然回首，才發(fā)現那些殘敗的貝殼綻放著(zhù)成功的光芒……

　　也許你還沒(méi)有夢(mèng)想，你堅信一句話(huà)“一分耕耘，一分收獲”，但只是像垂死掙扎一樣，漫無(wú)目地拼搏，你的.前途很是迷茫，失敗在你的身邊圍得水泄不通，可成功卻寥寥無(wú)幾，那些年，我們一樣，失敗，成為了青春的代名詞。

　　然而，我們最終醒悟，夢(mèng)想之根，從此扎在心里，我們架好一只小船，揚帆起航，我們承載著(zhù)夢(mèng)想與失敗的領(lǐng)悟，默默祈求著(zhù)上蒼——那些年，我們失敗過(guò)，可如今，我們大徹大悟，是的，失敗乃成功的墊腳石，沒(méi)有暗無(wú)天日的時(shí)光，必定沒(méi)有晴空萬(wàn)里的日子。

　　那些年，我們失敗過(guò)，恐懼的停留在那個(gè)激流回旋的地方，暈頭轉向，——可又多么勇敢，攜手并肩，度過(guò)了一道道難關(guān)，因為在這世上，只要有夢(mèng)想，沒(méi)有什么坎跨不過(guò)去。

　　那些年，我們失敗過(guò)，但失敗的背后還隱藏著(zhù)一些令人意想不到的成功，只是迷迷糊糊，用勤勞的雙手奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，嘗試著(zhù)……

　　呵！蒼天不負有心人，就是那些失敗釀就了無(wú)盡的美好，我們成就了夢(mèng)想，在光輝的人生道路上，一去不回頭，越走越遠。

　　那些年的時(shí)光，令人懷戀，就是青春時(shí)那種說(shuō)不出的朦朧，籠罩在沙灘上，我們一步一個(gè)腳印，跋山涉水，老天最后用成功的色彩為我們架起了一座智慧的橋梁，而那些在沙灘上滯留貝殼，紋路間淡淡的色彩，經(jīng)千山萬(wàn)水，也綻露出絢爛的微笑……

那些年作文13

　　我向往到黃河去，去一覽“長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)；我向往到大海旁，去欣賞“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”永不放棄的精神；我向往到珠穆朗瑪峰山腳，去體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的追求；我向往來(lái)到世界的某個(gè)角落，去感受“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的怦然心動(dòng)；我向往……

　　今年，我又拉著(zhù)那沉重的行李箱，展開(kāi)了一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì )結束旅行，走過(guò)一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個(gè)地方，我便會(huì )把整個(gè)旅行畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。

　　走在街上，心中產(chǎn)生一種歸屬感。這里沒(méi)有聳立的高樓大廈，有的只是簡(jiǎn)單而又整齊的房舍；這里沒(méi)有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的寧靜；這里沒(méi)有車(chē)水馬龍的嘈雜，有的`只是淳樸民風(fēng)的和諧。

　　在這座城市里，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來(lái)到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問(wèn)道這所城市的名稱(chēng)，他們答道：“心城”。

　　心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫(huà)上句號，因為這就是我向往的地方，一個(gè)只屬于我的地方，那里讓我找到久違的放松與自然。

那些年作文14

　　我還清楚地記得，當母親攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)小學(xué)的這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門(mén)，大家各奔東西。老師慈愛(ài)的目光、同學(xué)們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。

　　再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，我們曾經(jīng)從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語(yǔ)文老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，音樂(lè )老師教我們唱著(zhù)一首首婉動(dòng)聽(tīng)的`歌兒；在那里，每個(gè)老師都讓我們樹(shù)立起遠大的理想；再看一眼六（2）班的同學(xué)，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數都數不清。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場(chǎng)那邊的游樂(lè )場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個(gè)秋千已經(jīng)非�！袄稀绷恕�—這就是時(shí)間的痕跡。

　　如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。

　　“即將”到來(lái)的那一天，遲早會(huì )變成“已經(jīng)”來(lái)到。我們即將會(huì )離開(kāi)這間寬敞明亮的教室；我們即將會(huì )離開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園；我們即將會(huì )離開(kāi)這些朝夕相處的老師和同學(xué)們。我們即將要與校園說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，童年

　　要記得哦--咱們的“終極二班”。

那些年作文15

　　那些年，那些時(shí)光，那些日子，記錄著(zhù)我和我的伙伴一段段童真美好的六年生活…………

　　靜靜坐在教室，倚在窗旁，靜靜仰望天空，心中遐想。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，甚是留念。不知怎的，心中激情澎湃，也莫名煩亂。那些年一段段回憶，一段段時(shí)光在我腦海游竄。

　　那些年，我們一起瘋，一起鬧，一起挨罵，一起受罰。我們曾一起努力，一起為班級爭光。在運動(dòng)會(huì )上，一起拼搏，一齊為同學(xué)吶喊，那一陣陣歡呼聲，一身身笑語(yǔ)至今還在我耳邊回蕩…………

　　你們何曾記得，那朗朗讀書(shū)聲，和喧嘩的吵鬧？致我的同學(xué)，曾經(jīng)的`我們，總是斗嘴打鬧，但關(guān)鍵時(shí)候也不會(huì )掉鏈子，面對困難時(shí)，我們總是互幫互助。致我的同桌。我們曾經(jīng)一起“乘風(fēng)破浪”“風(fēng)雨同舟”親如閨蜜，睦如姐妹，即使偶爾發(fā)生口角，但，這點(diǎn)風(fēng)浪絕不會(huì )影響我們堅定的友誼，你們說(shuō)是嗎？致我的朋友。

　　一陣風(fēng)吹拂過(guò)，桌上的書(shū)，輕輕被吹起，仿佛也吹起來(lái)我心中的記憶。不過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們應該把握當下，抓住未來(lái)，不是嗎？

　　那些年，這些年，我唯一的遺憾就是，太遲認識你們，太遲與你們相遇…………又太早分別，太早揮手道再見(jiàn)…………

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