路的盡頭作文12篇【優(yōu)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的路的盡頭作文，歡迎大家分享。

路的盡頭作文1

　　童年的路，對我來(lái)說(shuō)，只有幾年了，幾年，可以說(shuō)是一閃即逝�；匚段业耐�年，可能有百分之八十是心里的陰影。

　　在我四歲時(shí)，曾祖母的逝去帶給了我莫大的痛苦，那時(shí)我畢竟還小，不懂這門(mén)事。當我從懵懵懂懂的幼兒園小毛孩變成一位漸漸懂事的小學(xué)生時(shí)，我懂了：這些年，曾祖母多年的`“失蹤”，其實(shí)是完成一場(chǎng)說(shuō)走就走、一去不返的“旅行”，那時(shí)哭也沒(méi)有用了，于是，我度過(guò)了半年“陰雨狀態(tài)”。

　　6歲那年，我成了一位留守兒童。父母去廣東打工，把我扔給了爺爺奶奶。我心里一千億個(gè)反對，可是，反抗又有什么用呢？我必須面對事實(shí)，那時(shí)奶奶對我特別兇，沒(méi)事就罵我，有時(shí)特別生氣，就拿我當出氣筒，把我拖到門(mén)外，還一副想打我的樣子。

　　早上，五六點(diǎn)鐘奶奶就大罵：“死姑娘，起床啦！你還想睡到幾點(diǎn)？待會(huì )我走了，你自己走路去學(xué)校吧！”無(wú)奈，我只好起床，衣也沒(méi)換，頭發(fā)也沒(méi)梳，就出發(fā)去學(xué)校了。

　　我多想寫(xiě)封信給在廣東打工的父母，可是我沒(méi)有郵票，也沒(méi)有錢(qián)，更不會(huì )寄信。我多想有一對翅膀，立刻飛去廣東，可是即使我真的有翅膀，也不會(huì )走，這覺(jué)更是一個(gè)美麗的幻想。

　　我想哭，可是哭有什么用？這生活連狗都不如，一到冬天，我就異常喜悅，因為快過(guò)年了，過(guò)年，就意味著(zhù)團圓，團圓，就意味著(zhù)父母的歸來(lái)。

　　記得媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“奶奶終究是我的奶奶，她是我們的長(cháng)輩，我們要孝敬她，不能跟她頂嘴�？墒�，我記憶最深處，只有那個(gè)兇巴巴的奶奶，從來(lái)沒(méi)有那個(gè)慈祥而溫和的奶奶。

　　在這條小路的盡頭，等待我的會(huì )是什么？是困難，還是陰影？是煩惱，還是世間的生死離別？但我肯定的是，我會(huì )面對現實(shí)，面對一切困難。雖然有淚水，但并不代表我在躲避這一切，我終究會(huì )回到那個(gè)美麗的世界，在那條小路的盡頭，我，會(huì )磨練成一個(gè)新的自我。

路的盡頭作文2

　　傳說(shuō)在浩瀚無(wú)際的大漠深處，有一座埋藏著(zhù)許多寶藏的古城。想要獲取寶藏，必須穿越沙漠，戰勝沿途數不清的機關(guān)和陷阱。

　　很多人對沙漠古城里的這些價(jià)值連城的財寶心向神往，然而卻沒(méi)有足夠的勇氣和膽量去征服沙漠以及殺機四部的陷阱。這批珍貴的財寶，就在這樣在沙漠古城里埋藏了一年又一年。有一天，一個(gè)勇敢的人聽(tīng)爺爺講了這個(gè)神奇的傳說(shuō)后，決定去尋寶。勇士準備了干糧和水，獨自踏上了漫長(cháng)的尋寶之路。為了在回程的`時(shí)候不迷失方向，這個(gè)勇敢的尋寶人沒(méi)走出一段路，便要做上一個(gè)非常的明顯的標記。雖然每前進(jìn)一步都充滿(mǎn)艱險，勇士最終還是找出了一條路來(lái)。就在古城已經(jīng)遙遙在望時(shí)，這個(gè)勇敢的人卻因為過(guò)于興奮一腳踏進(jìn)布滿(mǎn)毒蛇的陷阱，眨眼間便被饑餓的毒蛇吞噬了。

　　沙漠再次陷入了寂靜。

　　過(guò)了許多年，終于又走來(lái)一個(gè)勇敢的尋寶人。他看到前人留下的標記，心想：“這一定是有人走過(guò)的，既然標記在延伸，那么說(shuō)明指路人安全的走下去了，這路一定沒(méi)有錯！沿著(zhù)標記走了一大段路，他欣喜地發(fā)現路上果真沒(méi)有任何危險。

　　他放心大膽地往前走，越走越高興，一不留神，也落進(jìn)同樣的陷阱，成了毒蛇的美餐。

　　最后走進(jìn)沙漠的尋寶人是一位智者。他看著(zhù)前人留下的標記想：這些標記可不能輕信。否則，尋寶者為什么都一去不復返了呢？智者憑借著(zhù)自己的智慧，在浩瀚無(wú)際的沙漠中重新開(kāi)辟了一條道路。他每邁出一步都小心翼翼，扎實(shí)平穩。最終這位智者戰勝了重重險阻終于抵達了古城，獲得了寶藏。

　　智者在臨終前對自己的兒孫說(shuō)：前人走過(guò)的路，并不一定通往成功。不可迷信經(jīng)驗，已被踏平的大路盡頭，絕沒(méi)有價(jià)值連城的寶藏供你們采掘。即使原來(lái)真有寶藏，那也早已經(jīng)被那些更早踏上這條道路的人采掘干凈了。

路的盡頭作文3

　　我獨自走在回家的路上，路邊白楊成林，綠柳成蔭，路的盡頭燈火闌珊。我習慣地遠眺，卻只看到一片空蕩。

　　這條路我已走了六年了，很小的時(shí)候，媽媽總是背著(zhù)我在這條路上走，媽媽溫暖的肩背是我幸福的港灣，我多想在這里永遠�？�。

　　剛上小學(xué)那年，我老是吵嚷著(zhù)要媽媽背我上學(xué)。我篤定了她不會(huì )拒絕，因為她是最疼我的。誰(shuí)知她一反常態(tài)，給我一個(gè)冷冰冰的背影，知道她不會(huì )回心轉意了。只好無(wú)奈地擦干眼淚，背起書(shū)包，獨自朝著(zhù)那條路走去。我忍不住回頭張望，卻發(fā)現一個(gè)小小的身影在路的.盡頭注視著(zhù)我，那目光包含著(zhù)擔憂(yōu)、愧疚和無(wú)窮的愛(ài)。

　　從此，不管我上學(xué)放學(xué)，總是有一個(gè)身影在路的盡頭默默守望，從不缺席。

　　一天，黑壓壓的烏云籠罩大地，怒吼的狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨在大地上作怪。我在濕滑的地面上蹣跚前行，像一只狼狽的落湯雞，又像一只迷失的小船，找不到方向。我艱難地抬起頭，突然看到路的盡頭有一束亮光和隱隱約約的人影，那個(gè)人影不停哆嗦著(zhù)，暴怒的風(fēng)將她的傘掀翻了過(guò)來(lái)。那束光時(shí)不時(shí)四處照射，好像在等什么人。我朝著(zhù)那束光的方向走去，越走越近，越走越近……��！那個(gè)人影，不就是媽媽嗎？頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田。

　　歲月如梭，媽媽的工作越來(lái)越忙，母女之間的交流變成了一件很困難的事。那個(gè)總是在路的盡頭等著(zhù)我的身影，也帶著(zhù)我的無(wú)限期盼遠去了。走在這條路上，我總是情不自禁地遠眺，希望捕捉到那個(gè)身影，可我只看到路的盡頭那孤獨的街燈。

　　我相信那個(gè)在路的盡頭等待的身影沒(méi)有被淹沒(méi)在時(shí)間的洪流里，她只是化作了一顆星星，在某個(gè)我不知道的地方——也許是在璀璨的星空，望著(zhù)路的那頭，目送那日漸豐滿(mǎn)的羽翼。

　　我走在那條路上，那條我獨自走了六年的路上留下了我一連串青澀的腳印，那些如五彩貝殼般絢爛的痕跡是我成長(cháng)的符號，僅管一路風(fēng)雨，卻也覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛，最美的是路的盡頭那溫暖的守望。

路的盡頭作文4

　　總以為溫暖離我很遙遠，猛然回首，發(fā)現他就在我身邊。

　　抹開(kāi)窗上的白霧，透過(guò)車(chē)窗看到了窗外繁華的街景。車(chē)廂內人聲鼎沸，車(chē)廂外陣陣鳴笛聲此起彼伏。噪音充斥在城市的每一個(gè)角落，我像一只漂浮的小船，只想回到家的港灣�？粗�(zhù)學(xué)校門(mén)口，家長(cháng)接孩子的場(chǎng)景，我頓時(shí)覺(jué)得喧囂，熱鬧離我而去，在我心頭蔓延的是止不住的孤單，眼前浮現的是同學(xué)家長(cháng)對孩子的噓寒問(wèn)暖的神情，和校門(mén)口形單影只的我。

　　就在我快要下車(chē)的時(shí)候，天空中下起了瓢潑大雨。我焦急地望著(zhù)窗外，卻也無(wú)計可施。只得銀牙一咬，從沙丁魚(yú)罐頭一樣的車(chē)廂中推搡著(zhù)下了車(chē)。剛一邁出車(chē)門(mén)，就被淋了個(gè)落湯雞。雨水順著(zhù)臉頰不住地往身上傾瀉著(zhù)，還沒(méi)有走多遠，全身上下都已經(jīng)淋濕。忽然間起風(fēng)了，威風(fēng)和大雨狼狽為奸，貪婪地汲取我身上的僅存的.一絲溫暖。我的兩齒不住地打著(zhù)顫，盡管把身軀蜷起來(lái)，但身子依然在大雨中瑟瑟發(fā)抖。

　　此時(shí)，我不禁對爸爸媽媽產(chǎn)生了幾分不滿(mǎn)，如果他們能天天接我，我也不至于如此狼狽不堪。走進(jìn)那條每天的必經(jīng)之路，卻發(fā)現這里竟然如此陰森恐怖，慘白的燈光忽明忽暗，兩旁的樹(shù)影印在路上。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝不停地搖擺，仿佛群魔亂舞，剎那間，一道閃電劃破了天際，像魔鬼的爪牙，伸到了我的面前，再也忍不住了，我被這種無(wú)聲的壓抑所恐嚇，大叫一聲。但是，這一聲大叫，并沒(méi)有讓我放松心情，反而更加讓我疑神疑鬼，然后隨之而來(lái)是更濃的不滿(mǎn)和滿(mǎn)心的怨氣。

　　小心翼翼環(huán)顧，明明是四下無(wú)人，卻覺(jué)得有人尾隨其后。我猶如驚弓之鳥(niǎo)在黑暗中穿行，迫切地想要回家。忽然看見(jiàn)遠處院門(mén)口一個(gè)人影在不停地徘徊。因為隔著(zhù)雨霧看不清她的模樣。

　　漸漸地靠近了，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前。剛才的不滿(mǎn)瞬間灰飛煙滅，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情。媽媽看到我一切平安，不禁舒了一口氣，然后略帶責備的口吻說(shuō)：“媽媽打電話(huà)怎么不接呢？我怕走岔了，所以才沒(méi)有去站牌那里接你�！蔽覐陌�里拿出手機，有十八個(gè)未接電話(huà)醒目地寫(xiě)在中央，眼眶瞬間濕潤了，水珠順著(zhù)臉頰往下流，涼涼的、暖暖的，不知是雨水還是淚水。

　　兩個(gè)身影在雨中漫步，孤獨的心浸在暖暖的溫情中。

路的盡頭作文5

　　長(cháng)路漫漫，伸向天際。我們每個(gè)人都在沿著(zhù)自己的道路前行。路上會(huì )有風(fēng)、會(huì )有雨，也會(huì )有陽(yáng)光、有快樂(lè )。不要太在意這些，因為我們想要的是路盡頭的那份希望。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！弊屑毾胂�，這句話(huà)有著(zhù)更深層次的含義。當某人懷有某些希望并去追求時(shí)，他會(huì )走出自己的路。當他追求到希望的時(shí)候，那條路也到了盡頭。當后人順著(zhù)他的蹤跡追求相同的`希望時(shí)，路又寬了一些。

　　在追求希望的路上，有很多人被自己的處境所打敗，只得悻悻而歸，而那些成功找到希望的，有些就成了名垂千古的人。

　　“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！惫篡`和項羽都是在自己路上找到希望的人。勾踐的路，那些挫折與屈辱是我們所不能承受的，但曾為君主的他卻硬生生的承受下來(lái)；項羽的路，充滿(mǎn)辛酸與坎坷。他平民出身，依靠自己的努力一步步走向那遙不可及的希望，背水一戰，充滿(mǎn)了無(wú)奈與壓力。他向著(zhù)希望做最后的沖刺，他贏(yíng)了，找到了屬于自己的那份希望。

　　勾踐與項羽的路在常人看來(lái)是不可能走到盡頭的，但他們成功了。古人云，成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。他們知道自己的希望在何處，他們沒(méi)有被自己的處境嚇倒，憑自己頑強意志與努力走向希望。

　　“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，浪花被巖石撞得粉碎，但它們毫不畏懼，在自己的道路上一路高歌前行。它們不曾畏懼過(guò)風(fēng)雨與巖石，它們知道即使被粉碎，也激起千堆雪，在大江中也會(huì )有它們的一席之地，有它們的足跡，它們不曾后悔，努力前行。

　　現在的我們又何嘗不是如此呢？在追求希望的道路上定會(huì )有風(fēng)，有巖石。重要的是，要始終有一顆堅定的心，要知道希望就在路的盡頭，努力向著(zhù)希望前行，終會(huì )成功！

路的盡頭作文6

　　抬頭，仰望。眼前是一條很長(cháng)的路，看不見(jiàn)盡頭。

　　又是一個(gè)大回轉，眼前仍是白皚皚的一片，唯有光禿禿的白樺零星地散布著(zhù)，纖細而嶙峋，孤傲的挺立著(zhù)，寂寥無(wú)聲�！拔乙欢〞�(huì )自己登上山頂的！”回想起雪山腳下的信誓旦旦，我真的能做到嗎？耳畔呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲沒(méi)有給我任何答案。

　　前路越來(lái)越艱險，光滑的冰面地潛伏者，隨時(shí)準備給松懈大意的人一點(diǎn)教訓；松軟的白雪看似無(wú)害，潔白的面孔卻隨時(shí)可能化為無(wú)底深淵吞噬著(zhù)你。我只能小心翼翼地循著(zhù)前人踩出的腳印緩步前行，心中時(shí)而想到魯迅先生說(shuō)的：“什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！睍r(shí)而又想到李白的'“蜀道之難，難于上青天�！毙木w雜亂不定，飄忽著(zhù)，說(shuō)不出的煩躁包圍著(zhù)我，“這路什么時(shí)候才是個(gè)頭！”我恨恨地剁了剁手中的登山杖。唯有風(fēng)聲依舊。

　　時(shí)間概念早已模糊，身邊的同行者一個(gè)個(gè)落后，只有獨身前行。凜冽呼嘯的寒風(fēng)逼退了汗意，厚重的衣物儼然給登行帶來(lái)了更大的負擔。腳一次次抬起、邁下伴隨著(zhù)微微的輕顫。不知為何，紛亂的心境竟慢慢平靜下來(lái)，沐浴著(zhù)淡淡的陽(yáng)光，望著(zhù)藍得發(fā)白的天空，這里的云似乎特別薄呢，好像被頑童扯散的棉花糖，輕輕柔柔的卻不肯分開(kāi)。樹(shù)們仿佛被埋在厚厚的奶油堆中，白色世界驟然爆發(fā)出新的生機與活力。眼前的路好像變化了，有好像沒(méi)有變，風(fēng)兒似乎也柔和起來(lái)。

　　終于，登頂了。沒(méi)有預想中的欣喜若狂，唯有淡淡的開(kāi)懷，開(kāi)懷于原來(lái)自己也能做到，讓高山仰止�；赝麃�(lái)時(shí)之路，淺淺小徑逝于密林之間，我便是自那里一步步走來(lái)的，走到山頂，路的盡頭。

　　人生如路，也許路上充滿(mǎn)荊棘路障，也許路曲折回旋你，難望盡頭。也許路上的岔道會(huì )帶你走向歧途，但只要心無(wú)雜念，惟堅守信仰，一路向前，方可得柳暗花明。請謹記：沒(méi)有盡頭的路不是路。但活著(zhù)的路不會(huì )停下腳步，前行，延伸，這才是路的歸宿。

　　原來(lái)，路有盡頭。

路的盡頭作文7

　　人生本沒(méi)有道路，走的人多了，也變成了路。而此時(shí)與未來(lái)之間，隔著(zhù)的是生活。生活需要的，是信念與堅持。如果說(shuō)一只蜘蛛可以為了生活而將一丈遠的圍墻連為一體那么對于人類(lèi)而言又有何妨礙呢？前進(jìn)吧，生活就是一臺照相機，不要用特定的鏡頭來(lái)停駐短暫的憂(yōu)傷，而是要調整為長(cháng)遠的鏡頭來(lái)定格人生。路的盡頭，依舊是路。

　　不要怕成功的.路途太遙遠，我們經(jīng)歷了太多的波濤，這點(diǎn)兒路又有何妨？只要努力，那么成功就在咫尺，而不是天涯。試觀(guān)當今中國，正如一艘加大碼力的艦艇全力駛向世界大海洋之中，而開(kāi)始的開(kāi)始，它卻只是一葉獨木舟，這是偶然么？不，從獨葉舟到艦艇經(jīng)過(guò)的是執著(zhù)與堅持，是永不言棄的恒心颶風(fēng)刮不倒的毅力。從抗日戰爭到國內混亂再到徘徊不前，隨后便是大規模的改革與探索，雖說(shuō)艱辛但結果著(zhù)實(shí)是令人欣慰的不是？

　　國家和民族如此，那么今人呢？中華上下五千年的求知與尋求真理豈能中斷？聚美優(yōu)品總裁陳歐，在大學(xué)期間便走了很多彎路，無(wú)數次的碰壁算不了什么，因為他知道成功不只是靠一步步的前進(jìn)更需要不變的信念。于是他笑著(zhù)說(shuō)：”三年之后，我一定要讓你看到蛻變后的陳歐�！惫�不其然，在跌倒與爬起的更迭中，他懂得了要謹慎小心，并堅持不懈才能成功。如今的他依然笑著(zhù)說(shuō)：”路的盡頭依舊是路，只要你肯走�！�

　　赫爾維森所說(shuō)，人生有四樣東西不要戳破：理想，信念，堅持與決心，破碎之后不會(huì )發(fā)出任何聲響，卻會(huì )讓人無(wú)比心痛。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一條走不完的路，或長(cháng)或短，或寬或窄。而當我提起筆與紙相互摩擦的剎那，我知道這是與哲人在思維上的相逢，你所看到的風(fēng)景，正是我所描繪的你的摸樣。如果可以，我愿穿梭時(shí)光隧道，邀古人一起吟唱。無(wú)論是月下獨酌，還是舉杯吟詩(shī)；無(wú)論是心系國家的胸懷，還是細如沙礫的長(cháng)相廝守；無(wú)論是懷才不遇的苦悶，還是被貶他鄉的艱辛。他們始終記得自己內心那最本真的信念。在前方有一條寬廣的路，不管怎樣也要試著(zhù)走完。

　　我們都一樣，擁有夢(mèng)想。咫尺與天涯使是用堅持不懈來(lái)衡量。親愛(ài)的朋友請記�。郝返谋M頭，仍然是路，只要你肯走。

路的盡頭作文8

　　一條小巷，一道小路，一位朋友，足以讓我的童年生活變得燦爛如花。

　　七年后，一次偶然的機會(huì )，我再次踏進(jìn)小巷，漫步在石路上，走到了巷子的盡頭，回頭望去仿佛又回到了七年前……

　　青石磚鋪就的小巷，有一縷江南水鄉的韻味。屋檐上雨滴掉落，傳出滴答滴答的聲音。站在屋檐下，躲著(zhù)冰冷的雨滴。晶瑩的雨滴中，透露著(zhù)過(guò)去的美好：“外公，快來(lái)呀！快來(lái)呀！三輪車(chē)在呼喚你，等你帶它出去呢�！敝灰�(jiàn)外公面帶慈祥的笑容，邁著(zhù)敦實(shí)的步伐，一步一步走來(lái)，

　　騎上三輪車(chē)，出門(mén)，拐彎便踏上了那條熟悉的小路�？涌油萃莸男÷�，車(chē)子走在上邊，不免有些顛簸，但在外公這個(gè)老司機的駕駛下，路似乎變平了許多，經(jīng)過(guò)的時(shí)候平穩而又不顛。

　　上了大路后，有著(zhù)別樣的景色。路兩邊種滿(mǎn)了楊柳，柳枝垂下它長(cháng)長(cháng)的枝條，隨著(zhù)微風(fēng)搖曳著(zhù)。此時(shí)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)正好，它揚起長(cháng)長(cháng)枝條輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰。路邊的野草也不甘寂寞，綻放出美麗的風(fēng)采。腳蹬發(fā)出吱呀的聲音好似在給我伴奏。這條路，似乎就是為我而修，一切都是在為我服務(wù)。

　　未到半月，忽然傳來(lái)噩耗，你竟然不聲不響的'離開(kāi)了我們，咽下了最后一口氣，留下了一輛三輪車(chē)，和一張被框起來(lái)的照片。

　　碰巧，我又回到了那里。站在車(chē)前，思緒就飄到了那條路上，腦海里又開(kāi)始浮想聯(lián)翩。

　　又一次走過(guò)這里，楊柳依依，莊稼長(cháng)的正好。一股風(fēng)，帶來(lái)了陣陣花香，它伸出那化作五行山的手指，挑逗我的方向感，讓我迷失方向，只得尋源尋根。它把我帶到了一棵桂花樹(shù)下——鄰居家的桂花樹(shù)，我抬頭透過(guò)樹(shù)枝，在綠葉的懷抱下，一絲絲黃透露出嫩芽，心向遠方，生機勃勃。桂花香占據了我的軀體，深入鼻孔，入了心田，占據心靈。

　　一聲呼喚，我們要離開(kāi)這里了，但桂花似乎已與我成為老相識。雖然離開(kāi)，但桂花香依然圍繞在身旁，久久沒(méi)有消散。

　　夜晚，走在小路上，抬頭仰望天際，只見(jiàn)有一顆閃閃發(fā)光的星星，異常耀眼。它就像外公，在天上默默的注視著(zhù)我，給我一方光亮，也給我一抹希望。

　　是��！原來(lái)路的盡頭是歡樂(lè )，而現在路的盡頭是悲涼，幸而心靈深處開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)繁花。

路的盡頭作文9

　　埋頭前行，凄風(fēng)苦雨后見(jiàn)得海闊天空；堅忍不拔，歷經(jīng)坎坷后迎來(lái)沖天之勢；知音難覓，惆悵寂寥后終有高山流水。

　　走下去，走進(jìn)千萬(wàn)人的心靈世界，讓蘋(píng)果去改變世界，一個(gè)嶄新的時(shí)代就此來(lái)臨，這是喬布斯的豐功偉業(yè)。他有宏圖之志，創(chuàng )新之才，力排眾議坎坷前行，讓世界銘記蘋(píng)果，讓成功銘記史蒂夫喬布斯。成功的道路有很多，而他走出了最特別的一條。

　　不獨喬布斯，其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的成功之路。

　　古人的成功之路需要忍辱負重。20歲的李白心懷四方之志，仗劍走天涯，游盡山水，然而仕途失意，報國無(wú)路。他從未停止前行，直到生命的盡頭，灑脫飄逸一生，直掛云帆濟于歷史長(cháng)河。蘇東坡從容地行走在貶官赴任的途中，堅守志向終成后人崇敬的豁達豪邁的智者。在一個(gè)寒夜，嘔心瀝血的小說(shuō)圣手曹雪芹悄然離世，他的筆下字字皆染血，十年辛苦不尋常，鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》帶著(zhù)作者凌天的壯志，立起了一座不朽的文學(xué)豐碑。

　　今日的成功之路需要堅信創(chuàng )新。齊白石本是一個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，終成著(zhù)名畫(huà)家。他一生曾五易畫(huà)風(fēng)，正因為他在獲得成功之后仍然堅持創(chuàng )作，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，最終畫(huà)出了一個(gè)時(shí)代的傳奇。李明遠，百度最年輕的總裁，秉持著(zhù)“認準了，就去做；不跟風(fēng)，不動(dòng)搖”的做事原則，帶領(lǐng)百度一躍成為軟件市場(chǎng)的魁首。他堅毅地走著(zhù)這條曲折的路，用十年的時(shí)間完成了從實(shí)習生到副總裁的.蛻變，給世間帶來(lái)了便利與驚喜。嚴寒的冬日，當同學(xué)們忙著(zhù)參加各種聚會(huì )時(shí)，有一個(gè)人在昏暗的路燈下抱著(zhù)一本厚厚的《歌德詩(shī)選》，沉迷其中。他就是后來(lái)全球最具影響力的人物之一普京。普京治國有道，不斷創(chuàng )造成功的條件，不怕吃苦，堅持自己的選擇，也注定了他走得是一條別人無(wú)可復制的人生之路，他在這條路上走出了一代“鐵腕總統”的風(fēng)采。相信自己，才能保證在路上永不回頭，才不會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景。創(chuàng )新進(jìn)取，永不停息，因為路的盡頭是獨一無(wú)二的成功巔峰。

　　古往今來(lái)，這座巔峰鼓舞著(zhù)無(wú)數文人志士和當世英才。他們心中懷抱堅定的信念，如不熄的火把，指引著(zhù)自己奮然前行。堅定，堅持，堅信，就這樣一路走下去，走向人生的巔峰。

路的盡頭作文10

　　人生的路，無(wú)需坎坷。只要揚帆就會(huì )起航，只要向前就會(huì )延伸。----題記

　　兩年前，天空上的白云悠揚著(zhù)飄過(guò)教學(xué)樓的上空。講臺上老師激情演講唾沫橫飛，講臺下我們瞪眼發(fā)呆昏昏欲睡。望著(zhù)窗外，看著(zhù)教室里的黑板，想象著(zhù)畢業(yè)后的人生規劃。那時(shí)，我九年級。

　　一年前，天空上的白云飄飄然的掠過(guò)教學(xué)樓的上空。講臺上老師溫情講訴高低起伏，講臺下我們執筆揮毫靜心聽(tīng)從。望著(zhù)窗外，看著(zhù)教室里的黑板，想象著(zhù)畢業(yè)后的人生規劃。這時(shí)，我高一。

　　前方的路，萬(wàn)丈深淵。黑褐的`前途，看不見(jiàn)的盡頭。不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)同一樣的動(dòng)作。一條本不能交錯的平行線(xiàn)卻因為偶然讓這條平行線(xiàn)交錯，這就是我的路。

　　九年級時(shí)，坐在普通班的教室里，過(guò)著(zhù)“神仙”般的生活。上課看電影，下課打游戲。沒(méi)有家庭作業(yè)，沒(méi)有老師的苦口婆心，沒(méi)有升學(xué)的壓力，這就是我們。頑皮、頂撞就是當時(shí)我們普通班人的名牌我們的標簽�；蛟S是厭倦了這“花花世界””花天酒地“的生活，又或許是對未來(lái)生活的向往，我開(kāi)始思考我的人生開(kāi)始規劃我的未來(lái)。

　　一學(xué)期后，我毅然的放棄了中考，來(lái)到了我陌生的家鄉。田家炳高級職業(yè)學(xué)校成為了我對未來(lái)生活憧憬美好的地方。從此便多了份責任，九年的辛勤教育讓我離不開(kāi)深圳的母校，從踏進(jìn)職校的那一刻起我便發(fā)誓兩年后我要回去。

　　帶著(zhù)期待帶著(zhù)向往，我開(kāi)始了另一段新的學(xué)習生涯。幼教，把我帶進(jìn)了新的世界規劃著(zhù)我新的人生。

　　中專(zhuān)高一時(shí)，坐在班級的教室里，過(guò)著(zhù)忙碌的生活。上課理論，下課討論。上著(zhù)專(zhuān)業(yè)課、理論課。準備著(zhù)各項比賽 ，應付著(zhù)各個(gè)演出。這就是我的生活規劃，走著(zhù)自己的路線(xiàn)，寫(xiě)著(zhù)自己的人生。一年前我曾在最美好的年華遇見(jiàn)最美好的知己，路過(guò)春夏、陪過(guò)秋冬。

　　前路不再迷茫，再多的坎坷依然無(wú)法阻止我們前進(jìn)的道路。路途在延伸，風(fēng)景在變幻。只要我們努力，再多的平行線(xiàn)也會(huì )相交 。

　　只要我們向前，再大的風(fēng)浪也不會(huì )擊敗我們勇往直前的信心！

　　路的盡頭叫盡頭，當我們結束了一段往事后，往往還有下一段故事正等著(zhù)我們。也許，下一段的故事比上一段的往事可能會(huì )更加的精彩會(huì )更加的讓我們快快成長(cháng)。

　　路的盡頭是遠方，一個(gè)沒(méi)有風(fēng)景的未知地域，等待著(zhù)我們的是勇往直前的追求和探索。

路的盡頭作文11

　　我總想往那條路走去�？擅慨斘蚁脒~出那一步時(shí)，父母親的囑咐總在耳邊響起：“往人多的地方走，往寬敞的路走�！�

　　顯然，眼前的路和父母親要求走的路截然相反。路口看樣子容得一人。但轉念一想，試著(zhù)走走看吧。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情，走進(jìn)了那幽僻的路。眼前的景致，并無(wú)太多驚喜。撲騰飛起的野鳥(niǎo)給了我極大的驚嚇，濃密的野草，帶來(lái)未知的恐懼，那纏人的野藤，讓我心生憂(yōu)慮，深怕有蛇出沒(méi)。我的心開(kāi)始緊繃起來(lái)，母親的囑咐是對的。我是不是不該任性。然而，想在雜亂中找到回去的路，并不簡(jiǎn)單�，F在的我。除了前進(jìn)，別無(wú)辦法。我在心里默念著(zhù)：不要后悔了。既然選擇了，就堅定不移的走下去。雖然腳下的路越來(lái)越難走了。但我總算打消了往回走的念頭。

　　突然，前方豁然開(kāi)朗。真是柳暗花明又一村啊。映入眼簾的是一大片一大片，開(kāi)得燦爛而又明艷的花。風(fēng)鈴花的明黃色，驚艷了我的眼睛。我第一次感受到明黃色在藍色的天空里是如此的耀眼。還有鮮艷的，紅的滴血的杜鵑花，整片整片地蔓延在草坡上。黃色的花瓣，紅色的落花，抖落在草地上。第一次深切地感受到“落英繽紛”這個(gè)詞，多么的恰當�；ò炅懵湓陲L(fēng)中，但并不消退那殷紅的顏色，那零落的花瓣，讓人嘆息，讓人覺(jué)得孤獨。這是我的世外桃源嗎？我看慣了大路旁喧囂的花，在枝頭，迎風(fēng)搖曳。比不上這里的花，開(kāi)的那么那么肆意，那么孤獨，那么自由。在這無(wú)人問(wèn)津的路上，又有誰(shuí)曾流連忘返？這花開(kāi)在路的盡頭，有誰(shuí)曾駐足欣賞？

　　有多少次，我們?yōu)槿谌雱e人，放棄了自己的想法。習慣聽(tīng)從大家所認為的好。走在人聲鼎沸，平坦的路上�？墒怯袥](méi)有想過(guò)，這樣的路，也許并不適合自己。也不是自己想要走的。那為什么不去試試別的`路呢，看看別樣的風(fēng)景？領(lǐng)略一下別樣的花開(kāi)呢。獨行僻處，也許是一種樂(lè )趣。雖然人跡罕見(jiàn)。但也總有別樣的花開(kāi)。我們聽(tīng)從別人，往往要迎合別人的生活。走了屬于自己的適合自己的路，綻放著(zhù)自己特有的光彩。

　　有的花，注定不愿開(kāi)在喧囂的大路旁。而有些人注定不愿站在燈火輝煌里，而是默默佇立燈火闌珊處。找到自己的路，路的盡頭鮮花亦盛放。

路的盡頭作文12

　　在媽媽的一次同學(xué)聚會(huì )上，一位阿姨問(wèn)我：“學(xué)習累不累��？”這在旁人看來(lái)，答案是累。但我什么也沒(méi)說(shuō)，思緒飄轉沉浮。其實(shí)我在學(xué)習上很“老實(shí)”的，總是一一做完老師布置的學(xué)習任務(wù)，并不怎么去做課外的補習。至此，我分數始終處于中等水平。

　　媽媽已經(jīng)幫我搶了話(huà)，說(shuō)道：“她呀！可忙呢……”待到她唾沫星子噴完后，她來(lái)了句：“你看，累吧！我看著(zhù)我女兒都心疼！”

　　我張了張口，發(fā)不出聲音�；氐劫即蟮姆块g，看著(zhù)桌面上昏黃的臺燈，我的眼神漸迷離，神情正飄忽。

　　這是一條大路黃沙漫漫，我安了安神，猛然憶起這是我與家中百歲老人散步之地。我的右手邊是一位矮小的老人，她不曾擁有白發(fā)，我在她身上從未見(jiàn)過(guò)流年。

　　老人的`步子慢慢地踱著(zhù)，娓娓道來(lái)。她說(shuō)年輕時(shí)，村長(cháng)曾帶著(zhù)一支民兵過(guò)來(lái)，將她家里的物品全都砸爛了�！斑选钡囊宦�，破罐子、碗全都被砸成碎片。我不敢聽(tīng)下去了，這是何等悲哀！

　　老人的眼睛雖小，但我依舊能感到她的平靜安祥：“這其實(shí)想來(lái)也不是很恐怖了。那年我犯了事，遭來(lái)了這迫害。如今我能活到現在，是因為年輕時(shí)的磕磕碰碰，反而給了我許多經(jīng)驗去生活�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。遠遠的，在這沙塵之中，我見(jiàn)著(zhù)了一團綠，忽隱忽現。

　　我走在這黃沙道上，想起了父親。他在虹橋中學(xué)時(shí)極愛(ài)看書(shū)，研究物理等科目。當年父親向一位老師借書(shū)，那位老師便感慨：“他真是個(gè)不一般！”父親當年能解出老師都不會(huì )的題目，并成為保送生，這一切都來(lái)源于他背后的汗水。父親兒時(shí)的伙伴有的成了工廠(chǎng)的工人，有的四處奔波做生意，而父親因他的刻苦換來(lái)了教師這一工作。

　　父親走過(guò)來(lái)了，他抵達了路的盡頭。我走在這黃沙道上，終于靠近了那團嫩綠。這是一棵柳樹(shù)。

　　我將手貼在它的腰桿上，感受那蒼勁的紋路帶給我的痛苦，但我嗅到了綠葉的清雅芬芳。

　　選擇黃沙路，并不意味著(zhù)你將永遠接受迎面而來(lái)的塵土，在某一站點(diǎn)，你終究會(huì )感受沁人的芬芳。路的盡頭而是路，而我，真正領(lǐng)會(huì )了走路的過(guò)程以及那個(gè)問(wèn)題的實(shí)際價(jià)值。

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