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路的盡頭作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的路的盡頭作文，希望能夠幫助到大家。
路的盡頭作文1
我十三歲那年，因為實(shí)在對窗外每天拖著(zhù)汽笛不分晝夜地呼嘯而過(guò)的火車(chē)，我們舉家從城西搬到了城東一座安寧些的小區。
寬敞的樓距、優(yōu)美的環(huán)境，我度過(guò)了一段安寧非常的日子。
直到三年后的某一天，這份寧靜被打破。我的上學(xué)路上突然出現一個(gè)奇怪的人。那是個(gè)老人，在的印象中，他似乎總是穿著(zhù)一套半舊的藍衣服，一手挎著(zhù)個(gè)布包，一手拄著(zhù)根拐杖，在小區并不寬敞的外樓梯、小路、平臺之間來(lái)回地溜達，破著(zhù)只腳，神情迷茫。我那時(shí)離老遠看見(jiàn)了他就想繞路，因為他那樣子，實(shí)在像是從某個(gè)精神疾病防治機構跑出來(lái)的，讓人著(zhù)實(shí)害怕。幾個(gè)月后，我去奶奶家玩時(shí)無(wú)意間提起了他，才知道他不是什么瘋子。我奶奶認識他，這并不讓我驚訝，畢竟我生活在一個(gè)人口只有幾萬(wàn)的十八線(xiàn)邊境小縣城。提起那個(gè)老人時(shí)，奶奶嘆了口氣，“他去年得了腦梗�！蹦侵笪也辉倥滤�，但仍不愿接觸他，這一次是因為他讓我想起爺爺。爺爺因腦梗在我搬家那一年的冬天離世，那是我心中永遠過(guò)不去的一道坎。那時(shí)病痛讓爺爺變得固執又悲觀(guān)，不肯接受醫生多運動(dòng)的建議，整日躺在床上自暴自棄。
家人都將希望寄托在我身上，要我去勸他�？晌覅s任性地不愿去勸，甚至常常發(fā)脾氣，惹他生氣。爺爺走后，我漸漸意識到當年的我是個(gè)怎樣的混蛋，但一切都已來(lái)不及補救。我現在每每回想起那一切都忍不住問(wèn)自己，如果我當初能做些什么是否一切都會(huì )全然不同。而在我懷著(zhù)這種復雜的心情躲避他視線(xiàn)的同時(shí)，他卻仿佛發(fā)現了我不再繞著(zhù)他走，煤炭等在我的上學(xué)路上沖我問(wèn)一句“上學(xué)去��？”成了他除了遛彎外的又一項“日常工作”。我不知道如何回答，就只好禮貌性地笑一笑，回一句“嗯”。這種略顯尷尬的氣氛是在那個(gè)學(xué)期的末尾被打破的`。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我的心被暑假將至帶來(lái)的快樂(lè )填滿(mǎn)，捧著(zhù)從學(xué)校拿回來(lái)的大包小包往家走。我身旁是兩個(gè)因要抄近路買(mǎi)東西而和我同行的同學(xué)，我們一邊聊著(zhù)暑假的計劃一邊笑著(zhù)，打打鬧鬧地走過(guò)那條小路。我目送我的同學(xué)出了小區門(mén)，然后轉身，看見(jiàn)他正坐在樓前的臺階上，臉上帶著(zhù)笑意和懷念�！澳贻p科真好啊�！彼蝗婚_(kāi)口，我怔了一下�！笆裁�？”“年輕可真好啊，我這把老骨頭的路，就快走完嘍�！毕娜盏年�(yáng)光從他背后傾瀉，映照著(zhù)他臉上分明的溝壑。我仿佛突然被帶回那個(gè)冬天，暖黃的夕陽(yáng)從窗口斜照進(jìn)醫院的病房，爺爺躺在各樣的儀器中間，流著(zhù)淚對我說(shuō)：“年輕正好啊�！毕乱粋�(gè)瞬間，我鬼使神差地走近了那個(gè)老人。那天，我知道了他有一個(gè)女兒在南方工作，有一個(gè)外孫子，在外省度大學(xué)，還有一個(gè)老婆在一年前因病去世。
一年前，那正是他拄著(zhù)拐杖突然出現在我上學(xué)路上的時(shí)間。我突然意識到我又一次站在了分叉的路口，做些什么或是什么也不做地袖手旁觀(guān)。我選擇了前者，我無(wú)法看著(zhù)自己再走上從前走過(guò)的老路，犯從前犯過(guò)的錯。我開(kāi)始每天主動(dòng)打招呼，在空閑的時(shí)候陪他聊天，帶一些自己烤的小糕點(diǎn)送給他，我想努力，將裹挾著(zhù)滾滾煙塵向他傾軋而來(lái)的那“路的盡頭”從他身邊推開(kāi)。日子在我們的招手、微笑、早上好中緩慢流過(guò)，也在他日漸遲緩的反應，日漸笨拙的行動(dòng)和日漸含糊的口齒中淌過(guò)。第二年的冬至，他的身影消失在了那條小路上。那天他出門(mén)買(mǎi)菜，突然犯了糊涂，找不到回家的路，在絕望和迷茫中爬上一棟居民樓，從走廊的小窗跳了下去。他終于走到了路的盡頭�，F在我依然每天走過(guò)那條小路去初中，但那路已永遠地歸于沉寂。我時(shí)常會(huì )想起那個(gè)等在我上學(xué)路上同我打招呼的老人。我不知道我是否給他的來(lái)路添了些許溫暖和歡愉，但我想要感謝他，給了我一個(gè)機會(huì )去彌補去救援。從他拄著(zhù)杖出現在那路上的時(shí)候起，他那通往盡頭的路，就以一種奇妙的方式，永遠地鐫刻進(jìn)了我的生命中。
路的盡頭作文2
一條小巷，一道小路，一位朋友，足以讓我的童年生活變得燦爛如花。
七年后，一次偶然的機會(huì )，我再次踏進(jìn)小巷，漫步在石路上，走到了巷子的盡頭，回頭望去仿佛又回到了七年前……
青石磚鋪就的小巷，有一縷江南水鄉的韻味。屋檐上雨滴掉落，傳出滴答滴答的聲音。站在屋檐下，躲著(zhù)冰冷的雨滴。晶瑩的雨滴中，透露著(zhù)過(guò)去的美好：“外公，快來(lái)呀！快來(lái)呀！三輪車(chē)在呼喚你，等你帶它出去呢�！敝灰�(jiàn)外公面帶慈祥的笑容，邁著(zhù)敦實(shí)的步伐，一步一步走來(lái)，
騎上三輪車(chē)，出門(mén)，拐彎便踏上了那條熟悉的小路�？涌油萃莸男÷�，車(chē)子走在上邊，不免有些顛簸，但在外公這個(gè)老司機的駕駛下，路似乎變平了許多，經(jīng)過(guò)的時(shí)候平穩而又不顛。
上了大路后，有著(zhù)別樣的景色。路兩邊種滿(mǎn)了楊柳，柳枝垂下它長(cháng)長(cháng)的枝條，隨著(zhù)微風(fēng)搖曳著(zhù)。此時(shí)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)正好，它揚起長(cháng)長(cháng)枝條輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰。路邊的野草也不甘寂寞，綻放出美麗的風(fēng)采。腳蹬發(fā)出吱呀的聲音好似在給我伴奏。這條路，似乎就是為我而修，一切都是在為我服務(wù)。
未到半月，忽然傳來(lái)噩耗，你竟然不聲不響的離開(kāi)了我們，咽下了最后一口氣，留下了一輛三輪車(chē)，和一張被框起來(lái)的照片。
碰巧，我又回到了那里。站在車(chē)前，思緒就飄到了那條路上，腦海里又開(kāi)始浮想聯(lián)翩。
又一次走過(guò)這里，楊柳依依，莊稼長(cháng)的正好。一股風(fēng)，帶來(lái)了陣陣花香，它伸出那化作五行山的手指，挑逗我的方向感，讓我迷失方向，只得尋源尋根。它把我帶到了一棵桂花樹(shù)下——鄰居家的桂花樹(shù)，我抬頭透過(guò)樹(shù)枝，在綠葉的.懷抱下，一絲絲黃透露出嫩芽，心向遠方，生機勃勃。桂花香占據了我的軀體，深入鼻孔，入了心田，占據心靈。
一聲呼喚，我們要離開(kāi)這里了，但桂花似乎已與我成為老相識。雖然離開(kāi)，但桂花香依然圍繞在身旁，久久沒(méi)有消散。
夜晚，走在小路上，抬頭仰望天際，只見(jiàn)有一顆閃閃發(fā)光的星星，異常耀眼。它就像外公，在天上默默的注視著(zhù)我，給我一方光亮，也給我一抹希望。
是��！原來(lái)路的盡頭是歡樂(lè )，而現在路的盡頭是悲涼，幸而心靈深處開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)繁花。
路的盡頭作文3
一個(gè)偏僻的小荒村，延伸到外的有一條僻靜的路。一到夏天，那一排排白楊樹(shù)，青翠茂盛，綠意盎然，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)活力與生趣。
每一棵樹(shù)的樹(shù)皮都皺裂著(zhù)粗粗大大的傷痕，那是歲月的標記，那是風(fēng)雨的紀念。如同漂洋過(guò)海探險歸來(lái)的航船，風(fēng)帆的桅桿上掛滿(mǎn)千瘡百孔，每一處傷疤都是攜風(fēng)挾月的獎?wù)隆?/p>
那樹(shù)，佑庇著(zhù)來(lái)往的路人，為他們撒下一片綠蔭。
在路的盡頭，是家的地方。
母親總站在村口翹首張望。她倚在一棵白楊樹(shù)旁，一陣清風(fēng)吹過(guò)，拂去了母親焦額上的汗水。那守望在路的盡頭，是殷切的盼望。
不久，我因上初中有早晚自習，母親擔心我，害怕夜里我在路上出事，于是她每晚守在村口，在那寂寞而漫長(cháng)的黑夜中苦苦等待著(zhù)。月光像被打翻了的牛奶從天上瀉下來(lái)，款款的；又像涓流不息的小河，流淌著(zhù)。
淡淡的月光彌漫著(zhù)寂靜的村莊。月光灑在母親的臉上，顯現出凹凸不平的痕跡。那深深凹進(jìn)去的眼睛，在月光中顯得黯淡而疲憊。在我看來(lái)，母親好像好久沒(méi)睡上一個(gè)安穩覺(jué)了。那一道道的皺紋，如同樹(shù)上枯槁的`樹(shù)皮，母親手心里的那皺裂的口子，像一道道深淺不一的溝渠。
不知多久，那斑駁的青苔爬滿(mǎn)了那多年的老樹(shù)，那朽腐的氣息充滿(mǎn)了低矮的小屋。那一棵棵白楊樹(shù)而今已不在了，代替它的是一排排剛植栽的小樹(shù)苗兒。哦，蒼老的白楊��！你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨呵，如今卻如一陣清風(fēng)悄然而去，就像迷失在古城中的斑斑駁駁。
那枯朽的樹(shù)樁早已長(cháng)滿(mǎn)了木耳，就像母親拼命奉獻出自己最后的光陰。母親老了，當皺紋爬滿(mǎn)母親的臉，當鬢發(fā)被霜雪染白，當我看見(jiàn)佝僂的母親時(shí)，我發(fā)現母親的確老了。不知覺(jué)，我迷惘起來(lái)，不知是母親似那老樹(shù)，還是那老樹(shù)似母親。
我帶著(zhù)游子似的愁思與依戀回家，在路的盡頭，我隱約看到一個(gè)弱小的身影在等待。
在我失意難過(guò)的時(shí)候，母親常對我說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己要走的路。也許有人會(huì )迷失方向，也許有人會(huì )迷途知返，也許有人會(huì )成功�！倍锹返谋M頭，就是成功。
我也有我的路要走，但那條路的盡頭，是愛(ài)的港灣。我永遠不會(huì )迷失方向，或者我會(huì )迷途知返，因為，在那黑暗中等待的目光是我的希望。我知道，無(wú)論我走到哪里，都走不出母親的目光。
那條路呵，承載著(zhù)母親多少目光！在那路的盡頭，有人依然在等待。
在那一個(gè)僻靜的小荒村，延伸到外的有一條小路。在那路的盡頭，有人在等待，等待著(zhù)小樹(shù)發(fā)芽，生長(cháng)，成蔭……
路的盡頭作文4
總以為溫暖離我很遙遠，猛然回首，發(fā)現他就在我身邊。
抹開(kāi)窗上的白霧，透過(guò)車(chē)窗看到了窗外繁華的街景。車(chē)廂內人聲鼎沸，車(chē)廂外陣陣鳴笛聲此起彼伏。噪音充斥在城市的每一個(gè)角落，我像一只漂浮的小船，只想回到家的港灣�？粗�(zhù)學(xué)校門(mén)口，家長(cháng)接孩子的場(chǎng)景，我頓時(shí)覺(jué)得喧囂，熱鬧離我而去，在我心頭蔓延的是止不住的孤單，眼前浮現的是同學(xué)家長(cháng)對孩子的噓寒問(wèn)暖的神情，和校門(mén)口形單影只的我。
就在我快要下車(chē)的時(shí)候，天空中下起了瓢潑大雨。我焦急地望著(zhù)窗外，卻也無(wú)計可施。只得銀牙一咬，從沙丁魚(yú)罐頭一樣的車(chē)廂中推搡著(zhù)下了車(chē)。剛一邁出車(chē)門(mén)，就被淋了個(gè)落湯雞。雨水順著(zhù)臉頰不住地往身上傾瀉著(zhù)，還沒(méi)有走多遠，全身上下都已經(jīng)淋濕。忽然間起風(fēng)了，威風(fēng)和大雨狼狽為奸，貪婪地汲取我身上的僅存的一絲溫暖。我的兩齒不住地打著(zhù)顫，盡管把身軀蜷起來(lái)，但身子依然在大雨中瑟瑟發(fā)抖。
此時(shí)，我不禁對爸爸媽媽產(chǎn)生了幾分不滿(mǎn)，如果他們能天天接我，我也不至于如此狼狽不堪。走進(jìn)那條每天的必經(jīng)之路，卻發(fā)現這里竟然如此陰森恐怖，慘白的燈光忽明忽暗，兩旁的樹(shù)影印在路上。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝不停地搖擺，仿佛群魔亂舞，剎那間，一道閃電劃破了天際，像魔鬼的爪牙，伸到了我的面前，再也忍不住了，我被這種無(wú)聲的壓抑所恐嚇，大叫一聲。但是，這一聲大叫，并沒(méi)有讓我放松心情，反而更加讓我疑神疑鬼，然后隨之而來(lái)是更濃的`不滿(mǎn)和滿(mǎn)心的怨氣。
小心翼翼環(huán)顧，明明是四下無(wú)人，卻覺(jué)得有人尾隨其后。我猶如驚弓之鳥(niǎo)在黑暗中穿行，迫切地想要回家。忽然看見(jiàn)遠處院門(mén)口一個(gè)人影在不停地徘徊。因為隔著(zhù)雨霧看不清她的模樣。
漸漸地靠近了，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前。剛才的不滿(mǎn)瞬間灰飛煙滅，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情。媽媽看到我一切平安，不禁舒了一口氣，然后略帶責備的口吻說(shuō)：“媽媽打電話(huà)怎么不接呢？我怕走岔了，所以才沒(méi)有去站牌那里接你�！蔽覐陌锬贸鍪謾C，有十八個(gè)未接電話(huà)醒目地寫(xiě)在中央，眼眶瞬間濕潤了，水珠順著(zhù)臉頰往下流，涼涼的、暖暖的，不知是雨水還是淚水。
兩個(gè)身影在雨中漫步，孤獨的心浸在暖暖的溫情中。
路的盡頭作文5
人生的路，無(wú)需坎坷。只要揚帆就會(huì )起航，只要向前就會(huì )延伸。----題記
兩年前，天空上的白云悠揚著(zhù)飄過(guò)教學(xué)樓的上空。講臺上老師激情演講唾沫橫飛，講臺下我們瞪眼發(fā)呆昏昏欲睡。望著(zhù)窗外，看著(zhù)教室里的黑板，想象著(zhù)畢業(yè)后的人生規劃。那時(shí)，我九年級。
一年前，天空上的白云飄飄然的掠過(guò)教學(xué)樓的上空。講臺上老師溫情講訴高低起伏，講臺下我們執筆揮毫靜心聽(tīng)從。望著(zhù)窗外，看著(zhù)教室里的黑板，想象著(zhù)畢業(yè)后的人生規劃。這時(shí)，我高一。
前方的路，萬(wàn)丈深淵。黑褐的前途，看不見(jiàn)的盡頭。不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)同一樣的動(dòng)作。一條本不能交錯的平行線(xiàn)卻因為偶然讓這條平行線(xiàn)交錯，這就是我的路。
九年級時(shí)，坐在普通班的教室里，過(guò)著(zhù)“神仙”般的生活。上課看電影，下課打游戲。沒(méi)有家庭作業(yè)，沒(méi)有老師的.苦口婆心，沒(méi)有升學(xué)的壓力，這就是我們。頑皮、頂撞就是當時(shí)我們普通班人的名牌我們的標簽�；蛟S是厭倦了這“花花世界””花天酒地“的生活，又或許是對未來(lái)生活的向往，我開(kāi)始思考我的人生開(kāi)始規劃我的未來(lái)。
一學(xué)期后，我毅然的放棄了中考，來(lái)到了我陌生的家鄉。田家炳高級職業(yè)學(xué)校成為了我對未來(lái)生活憧憬美好的地方。從此便多了份責任，九年的辛勤教育讓我離不開(kāi)深圳的母校，從踏進(jìn)職校的那一刻起我便發(fā)誓兩年后我要回去。
帶著(zhù)期待帶著(zhù)向往，我開(kāi)始了另一段新的學(xué)習生涯。幼教，把我帶進(jìn)了新的世界規劃著(zhù)我新的人生。
中專(zhuān)高一時(shí)，坐在班級的教室里，過(guò)著(zhù)忙碌的生活。上課理論，下課討論。上著(zhù)專(zhuān)業(yè)課、理論課。準備著(zhù)各項比賽 ，應付著(zhù)各個(gè)演出。這就是我的生活規劃，走著(zhù)自己的路線(xiàn)，寫(xiě)著(zhù)自己的人生。一年前我曾在最美好的年華遇見(jiàn)最美好的知己，路過(guò)春夏、陪過(guò)秋冬。
前路不再迷茫，再多的坎坷依然無(wú)法阻止我們前進(jìn)的道路。路途在延伸，風(fēng)景在變幻。只要我們努力，再多的平行線(xiàn)也會(huì )相交 。
只要我們向前，再大的風(fēng)浪也不會(huì )擊敗我們勇往直前的信心！
路的盡頭叫盡頭，當我們結束了一段往事后，往往還有下一段故事正等著(zhù)我們。也許，下一段的故事比上一段的往事可能會(huì )更加的精彩會(huì )更加的讓我們快快成長(cháng)。
路的盡頭是遠方，一個(gè)沒(méi)有風(fēng)景的未知地域，等待著(zhù)我們的是勇往直前的追求和探索。
路的盡頭作文6
埋頭前行，凄風(fēng)苦雨后見(jiàn)得海闊天空；堅忍不拔，歷經(jīng)坎坷后迎來(lái)沖天之勢；知音難覓，惆悵寂寥后終有高山流水。
走下去，走進(jìn)千萬(wàn)人的心靈世界，讓蘋(píng)果去改變世界，一個(gè)嶄新的時(shí)代就此來(lái)臨，這是喬布斯的豐功偉業(yè)。他有宏圖之志，創(chuàng )新之才，力排眾議坎坷前行，讓世界銘記蘋(píng)果，讓成功銘記史蒂夫喬布斯。成功的道路有很多，而他走出了最特別的一條。
不獨喬布斯，其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的成功之路。
古人的成功之路需要忍辱負重。20歲的李白心懷四方之志，仗劍走天涯，游盡山水，然而仕途失意，報國無(wú)路。他從未停止前行，直到生命的盡頭，灑脫飄逸一生，直掛云帆濟于歷史長(cháng)河。蘇東坡從容地行走在貶官赴任的途中，堅守志向終成后人崇敬的豁達豪邁的智者。在一個(gè)寒夜，嘔心瀝血的小說(shuō)圣手曹雪芹悄然離世，他的`筆下字字皆染血，十年辛苦不尋常，鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》帶著(zhù)作者凌天的壯志，立起了一座不朽的文學(xué)豐碑。
今日的成功之路需要堅信創(chuàng )新。齊白石本是一個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，終成著(zhù)名畫(huà)家。他一生曾五易畫(huà)風(fēng)，正因為他在獲得成功之后仍然堅持創(chuàng )作，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，最終畫(huà)出了一個(gè)時(shí)代的傳奇。李明遠，百度最年輕的總裁，秉持著(zhù)“認準了，就去做；不跟風(fēng)，不動(dòng)搖”的做事原則，帶領(lǐng)百度一躍成為軟件市場(chǎng)的魁首。他堅毅地走著(zhù)這條曲折的路，用十年的時(shí)間完成了從實(shí)習生到副總裁的蛻變，給世間帶來(lái)了便利與驚喜。嚴寒的冬日，當同學(xué)們忙著(zhù)參加各種聚會(huì )時(shí)，有一個(gè)人在昏暗的路燈下抱著(zhù)一本厚厚的《歌德詩(shī)選》，沉迷其中。他就是后來(lái)全球最具影響力的人物之一普京。普京治國有道，不斷創(chuàng )造成功的條件，不怕吃苦，堅持自己的選擇，也注定了他走得是一條別人無(wú)可復制的人生之路，他在這條路上走出了一代“鐵腕總統”的風(fēng)采。相信自己，才能保證在路上永不回頭，才不會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景。創(chuàng )新進(jìn)取，永不停息，因為路的盡頭是獨一無(wú)二的成功巔峰。
古往今來(lái)，這座巔峰鼓舞著(zhù)無(wú)數文人志士和當世英才。他們心中懷抱堅定的信念，如不熄的火把，指引著(zhù)自己奮然前行。堅定，堅持，堅信，就這樣一路走下去，走向人生的巔峰。
路的盡頭作文7
結束了。
時(shí)光在飛，我正跨過(guò)青春的門(mén)檻；日子在走，而我卻已好久沒(méi)有停留，驀然回首，倏地發(fā)現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下淺淺的屢痕……
我倚著(zhù)窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，沐浴斜陽(yáng)，雨后的空氣里彌漫著(zhù)似曾相識的味道，琥珀色的遠方，浮現著(zhù)若隱若現的美好碎片……
當我背起行李，登上回家的那列火車(chē)，腳步仿佛變的沉重，手撫摸著(zhù)火車(chē)那冰冷的皮膚，心隱隱作痛，一股貫徹心間的冰涼如野獸襲來(lái)，脆弱的我，無(wú)力招架，卻依舊不舍地看著(zhù)，看著(zhù)北京街道上來(lái)來(lái)往往的路人和繁華的夜景，看著(zhù)北京火車(chē)站那個(gè)高大的時(shí)鐘的時(shí)針走過(guò)六點(diǎn)，看著(zhù)幾天來(lái)我們一起走過(guò)，開(kāi)心過(guò)的時(shí)光，看著(zhù)我們即將開(kāi)始的夢(mèng)想之花含苞。我不忍離去，不愿離去，太多不舍，我多么想再看一眼這片土地。
當我坐在車(chē)廂里，看著(zhù)窗外漆黑的樹(shù)木嘶吼著(zhù)，風(fēng)變得凜冽，孤單的路燈也低垂著(zhù)頭，一路的行路，它們也倦了。我手撐著(zhù)下巴，癡癡地望著(zhù)天空最黑處，凝視著(zhù)，昨日的情景仿佛還在眼前：我們還在為作文比賽做著(zhù)準備，每一個(gè)細節，每一個(gè)詞句；我們還在跟著(zhù)導游游覽北京，每一處銘記，每一處滄桑；我們還在看著(zhù)天空，每一片蔚藍，每一片舒暢……卻，結束了。
當我閉上疲倦的雙眼，任思緒在腦中蔓延，還記得我們穿著(zhù)橘紅色的隊服，在大廳里奮筆疾書(shū)，一片橘紅里，突然覺(jué)得自己是如此的渺小，只不過(guò)因為手中的筆而變的有力量了。人生仿佛就是一張潔白的.紙，而我現在正在用手中的筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)以后的道路，或開(kāi)心，或傷心。還記得我們拍留念照片，盡管很熱，可是當我現在看著(zhù)手中的照片時(shí)，卻莫名生出一種感動(dòng)，那種為了夢(mèng)想而不斷追逐的力量，似乎推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)……
當我睜開(kāi)眼，已經(jīng)是黎明，昨夜夢(mèng)中的情景孕育著(zhù)美好，盡管零碎，卻是似曾相識。也許再過(guò)幾個(gè)站點(diǎn)我就到家了，昨天的燈光霓虹若夢(mèng)如幻，都是無(wú)法忘記的永恒。鐵軌摩擦著(zhù)列車(chē)，轟隆聲響徹田野，鳴笛在天際回蕩，火車(chē)緩緩停下……
當我背著(zhù)行李，踏上家鄉的土地，腳下這片柔軟的土地令人欣慰。手撫摸著(zhù)火車(chē)，此刻的冰冷更像是一種激勵。我懂，夢(mèng)想就在不遠方，等待著(zhù)我自己去追，記憶里有愛(ài)過(guò)，有恨過(guò)……但那只不過(guò)是自己走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)挫折。這段旅程，我似乎收獲很多，可是卻無(wú)法用言語(yǔ)表達，莫名的存在使我默默低下頭。以后的路，需要自己獨自腳踏實(shí)地地耕耘……驀然回首，倏地發(fā)現記憶里的美好依舊存在，留下淺淺的屢痕，任思緒飛揚……
結束了。
路的盡頭作文8
不放棄，堅持到頭，才能賞盡紅花遍枝頭。
昨日下午一場(chǎng)雨從天而降，雨沖刷了幾周來(lái)的污濁，空氣煥然一新，令人心情開(kāi)朗。宿舍后門(mén)那條青石板小道是我們每天的必經(jīng)之路，慘敗的花遍地都是，給一塊塊青石板點(diǎn)綴了幾分粉嫩。雨后的花讓我頓生憐惜之意，腦海中不禁想象著(zhù)它們在狂風(fēng)中如浩瀚大海中一葉孤舟般落魄飄零，又覺(jué)得像是在備考的我們。
冬日的寒風(fēng)來(lái)勢洶洶，不知疲倦地向我們吹來(lái)，好像不把我們撕裂絕不罷休，風(fēng)從一切可以入侵我們身體的縫隙中灌入，是深入骨髓的冷��！在這種天氣下，我們也依然堅持在六點(diǎn)三十分到達訓練場(chǎng)地，實(shí)心球凹凸不平的表面將我們的手指磨得通紅，舉起，拋！風(fēng)還在刮，太陽(yáng)已經(jīng)展露了頭角，云被染成紅色，暈開(kāi)來(lái)了，電線(xiàn)桿上停了一只鳥(niǎo)，被老師的哨聲驚起，撲著(zhù)翅膀像太陽(yáng)飛去。也許是我們向著(zhù)心中的太陽(yáng)飛去的樣子，向上向上。
忽然青石板小路到了盡頭，一片花瓣輕輕地落在小水洼里，一圈圈漣漪在它身下出現。我心頭一顫，那片小小的花瓣似是落在我心上，抬頭一看，翠綠的帶著(zhù)水珠的綠葉裹著(zhù)一團團簇在一起的`花兒，雨珠掛在花瓣上，像花蜜一樣可愛(ài)，一陣雨后的清爽的風(fēng)吹來(lái)，搖搖欲墜的雨珠就落在我額頭上，清涼的感覺(jué)從額頭蔓延開(kāi)來(lái)，鼻尖縈繞著(zhù)一陣清香，兩者交織在一起，催促我心中那朵小花生根發(fā)芽，正如我向往鮮花、陽(yáng)光和大海的夢(mèng)一般美。
我堅持到路的盡頭才看到夢(mèng)一般的花，花堅持到盡頭才在風(fēng)雨中盛開(kāi)，在凋零者中格外突出美麗，這不正如奮斗中的我們嗎？堅持不懈，乘長(cháng)風(fēng)而破浪，夢(mèng)與奮斗的風(fēng)帆在海上永不迷路。
Z同學(xué)是個(gè)很瘋狂的人，總喜歡定些頗為遠大的目標，他總是說(shuō)：“我要歷史考滿(mǎn)分！”
每一次我都強行保持不笑，因為z文科實(shí)在平平，可z不是這么想的，為了這個(gè)目標，z每次歷史午晚讀就好像打開(kāi)了一個(gè)開(kāi)關(guān)，啟動(dòng)了癲狂狀態(tài)，把椅子搬出走廊，有時(shí)甚至連椅子也不要，拿著(zhù)提綱就是背，嘹亮的嗓音劃破長(cháng)空，太陽(yáng)向下滑落了一些，云驚得向前走了幾步，鳥(niǎo)兒瞬間飛向不知名的遠方。后來(lái)雖然z沒(méi)有考到滿(mǎn)分，但在這次聯(lián)考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，讓人驚嘆。怕什么路途遙遠，堅持到底，總會(huì )有收獲。
堅持，才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，才能有一日看盡長(cháng)安花的機會(huì )，無(wú)論如何，請繼續，因為路的盡頭鮮花盛開(kāi)。
路的盡頭作文9
人生本沒(méi)有道路，走的人多了，也變成了路。而此時(shí)與未來(lái)之間，隔著(zhù)的是生活。生活需要的，是信念與堅持。如果說(shuō)一只蜘蛛可以為了生活而將一丈遠的圍墻連為一體那么對于人類(lèi)而言又有何妨礙呢？前進(jìn)吧，生活就是一臺照相機，不要用特定的鏡頭來(lái)停駐短暫的憂(yōu)傷，而是要調整為長(cháng)遠的鏡頭來(lái)定格人生。路的盡頭，依舊是路。
不要怕成功的路途太遙遠，我們經(jīng)歷了太多的波濤，這點(diǎn)兒路又有何妨？只要努力，那么成功就在咫尺，而不是天涯。試觀(guān)當今中國，正如一艘加大碼力的艦艇全力駛向世界大海洋之中，而開(kāi)始的開(kāi)始，它卻只是一葉獨木舟，這是偶然么？不，從獨葉舟到艦艇經(jīng)過(guò)的是執著(zhù)與堅持，是永不言棄的恒心颶風(fēng)刮不倒的毅力。從抗日戰爭到國內混亂再到徘徊不前，隨后便是大規模的改革與探索，雖說(shuō)艱辛但結果著(zhù)實(shí)是令人欣慰的.不是？
國家和民族如此，那么今人呢？中華上下五千年的求知與尋求真理豈能中斷？聚美優(yōu)品總裁陳歐，在大學(xué)期間便走了很多彎路，無(wú)數次的碰壁算不了什么，因為他知道成功不只是靠一步步的前進(jìn)更需要不變的信念。于是他笑著(zhù)說(shuō)：”三年之后，我一定要讓你看到蛻變后的陳歐�！惫黄淙�，在跌倒與爬起的更迭中，他懂得了要謹慎小心，并堅持不懈才能成功。如今的他依然笑著(zhù)說(shuō)：”路的盡頭依舊是路，只要你肯走�！�
赫爾維森所說(shuō)，人生有四樣東西不要戳破：理想，信念，堅持與決心，破碎之后不會(huì )發(fā)出任何聲響，卻會(huì )讓人無(wú)比心痛。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一條走不完的路，或長(cháng)或短，或寬或窄。而當我提起筆與紙相互摩擦的剎那，我知道這是與哲人在思維上的相逢，你所看到的風(fēng)景，正是我所描繪的你的摸樣。如果可以，我愿穿梭時(shí)光隧道，邀古人一起吟唱。無(wú)論是月下獨酌，還是舉杯吟詩(shī)；無(wú)論是心系國家的胸懷，還是細如沙礫的長(cháng)相廝守；無(wú)論是懷才不遇的苦悶，還是被貶他鄉的艱辛。他們始終記得自己內心那最本真的信念。在前方有一條寬廣的路，不管怎樣也要試著(zhù)走完。
我們都一樣，擁有夢(mèng)想。咫尺與天涯使是用堅持不懈來(lái)衡量。親愛(ài)的朋友請記�。郝返谋M頭，仍然是路，只要你肯走。
路的盡頭作文10
我總想往那條路走去�？擅慨斘蚁脒~出那一步時(shí)，父母親的囑咐總在耳邊響起：“往人多的地方走，往寬敞的路走�！�
顯然，眼前的路和父母親要求走的路截然相反。路口看樣子容得一人。但轉念一想，試著(zhù)走走看吧。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情，走進(jìn)了那幽僻的路。眼前的景致，并無(wú)太多驚喜。撲騰飛起的野鳥(niǎo)給了我極大的驚嚇，濃密的野草，帶來(lái)未知的恐懼，那纏人的野藤，讓我心生憂(yōu)慮，深怕有蛇出沒(méi)。我的心開(kāi)始緊繃起來(lái)，母親的囑咐是對的.。我是不是不該任性。然而，想在雜亂中找到回去的路，并不簡(jiǎn)單�，F在的我。除了前進(jìn)，別無(wú)辦法。我在心里默念著(zhù)：不要后悔了。既然選擇了，就堅定不移的走下去。雖然腳下的路越來(lái)越難走了。但我總算打消了往回走的念頭。
突然，前方豁然開(kāi)朗。真是柳暗花明又一村啊。映入眼簾的是一大片一大片，開(kāi)得燦爛而又明艷的花。風(fēng)鈴花的明黃色，驚艷了我的眼睛。我第一次感受到明黃色在藍色的天空里是如此的耀眼。還有鮮艷的，紅的滴血的杜鵑花，整片整片地蔓延在草坡上。黃色的花瓣，紅色的落花，抖落在草地上。第一次深切地感受到“落英繽紛”這個(gè)詞，多么的恰當�；ò炅懵湓陲L(fēng)中，但并不消退那殷紅的顏色，那零落的花瓣，讓人嘆息，讓人覺(jué)得孤獨。這是我的世外桃源嗎？我看慣了大路旁喧囂的花，在枝頭，迎風(fēng)搖曳。比不上這里的花，開(kāi)的那么那么肆意，那么孤獨，那么自由。在這無(wú)人問(wèn)津的路上，又有誰(shuí)曾流連忘返？這花開(kāi)在路的盡頭，有誰(shuí)曾駐足欣賞？
有多少次，我們?yōu)槿谌雱e人，放棄了自己的想法。習慣聽(tīng)從大家所認為的好。走在人聲鼎沸，平坦的路上�？墒怯袥](méi)有想過(guò)，這樣的路，也許并不適合自己。也不是自己想要走的。那為什么不去試試別的路呢，看看別樣的風(fēng)景？領(lǐng)略一下別樣的花開(kāi)呢。獨行僻處，也許是一種樂(lè )趣。雖然人跡罕見(jiàn)。但也總有別樣的花開(kāi)。我們聽(tīng)從別人，往往要迎合別人的生活。走了屬于自己的適合自己的路，綻放著(zhù)自己特有的光彩。
有的花，注定不愿開(kāi)在喧囂的大路旁。而有些人注定不愿站在燈火輝煌里，而是默默佇立燈火闌珊處。找到自己的路，路的盡頭鮮花亦盛放。