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巨人的花園作文【匯總15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的巨人的花園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
巨人的花園作文1
現在巨人的花園成了孩子們的樂(lè )園,一年四季洋溢著(zhù)孩子們的笑聲。
有一天，花園里來(lái)了一高一矮兩個(gè)人，高的叫比加，矮的叫杰克。他們倆很喜歡這個(gè)園子，便想占領(lǐng)它�？墒撬麄儫o(wú)法打敗巨人，便坐在樹(shù)下想鬼點(diǎn)子。杰克對比加說(shuō)：“平時(shí)你不是很聰明嗎？怎么今天就不行了呢？”
“就算我聰明一世，糊涂一時(shí)，你有什么主意就快說(shuō)�！北燃硬荒蜔┑卣f(shuō)。
“我們打不過(guò)巨人，但我們可以智取勝，找機會(huì )把巨人毒死�！苯芸说靡獾卣f(shuō)。
一天，巨人和孩子們在花園里做游戲，他渴了，想去喝水。這時(shí)，比加和杰克趁機在他杯里下了早已準備好了的毒藥。巨人剛拿起水杯準備喝，一塊小石子飛了過(guò)來(lái)，正好落在巨人的杯里。巨人隨手把水澆在旁邊的花上，花一下子變枯了。比加和杰克看見(jiàn)后，拔腿就跑�？墒且褋�(lái)不及了，巨人一手抓一個(gè)，倆人直喊饒命。巨人根本不聽(tīng)，把他們扔進(jìn)了旁邊的河里。
巨人和孩子們和睦相處以后，孩子們天天都和巨人一起玩。一天早晨，巨人覺(jué)得自己的'身體有點(diǎn)兒不舒服，就想在床上休息一會(huì )兒，這時(shí)從外面傳來(lái)孩子們的腳步聲，孩子們四處尋找巨人。最后，他們來(lái)到屋子里，發(fā)現巨人一副難受的樣子，孩子們馬上跑上前去親切地問(wèn)巨人怎么了，巨人第一次感到關(guān)愛(ài)和關(guān)心。巨人想：“我原來(lái)這么殘暴的對待你們，你們卻這樣對待我。我真是慚愧呀！”漸漸的，巨人的病好了。自從經(jīng)歷了這件事后的巨人更關(guān)愛(ài)孩子們了，孩子們玩得更高興了……
巨人的花園作文2
在很久很久以前，有一座美麗的花園，花園里的巨人和村子里的孩子們發(fā)生了一場(chǎng)爭斗，后來(lái)，巨人又和孩子們和好了，不再對他們發(fā)脾氣了。他們快快樂(lè )樂(lè )地在一起玩耍。
可是有一天，巨人和孩子們正在玩耍，突然，烏云密布，電閃雷鳴，天空發(fā)出巨大的響聲，大地上漆黑一片，孩子們嚇得魂飛魄散，連忙躲到巨人的懷里。一個(gè)可怕的身影從天空中飛到了巨人眼前，他就是黑暗之王，巨人問(wèn)：“你要干什么？”黑暗之王說(shuō)：“你把那幾個(gè)孩子交出來(lái)！不然，我就對你不客氣了！”巨人又對黑暗之王說(shuō)：“有我在，你休想把孩子們帶走！”黑暗之王拿出了一包迷魂粉，撒了過(guò)去，只聽(tīng)一聲巨響，巨人暈倒了。黑暗之王就帶走孩子們。
巨人醒來(lái)后，看見(jiàn)孩子們不見(jiàn)了便四處尋找，找了半天沒(méi)找，忽然看見(jiàn)了一道刺眼的.光，哦！原來(lái)是光明之神呀！巨人向光明之神說(shuō)明了自己的困難，光明之神立刻從懷里拿出了一把劍，并指著(zhù)這把劍說(shuō)：“這是光明之劍，可以把黑暗擊倒，把孩子們救出來(lái)�！�
巨人背上這把劍，出發(fā)去黑暗之城。他剛來(lái)到城門(mén)口，只見(jiàn)黑暗之王從里面走了出來(lái)，左上方有一個(gè)籠子，孩子在籠子里。巨人拿出光明之劍，跟黑暗之王打斗著(zhù)。黑暗之王來(lái)了個(gè)“黑暗光波”，巨人立刻用“光明之盾”擋住了攻擊，巨人出了絕招，他用“光明之刃”一下子打死了黑暗之王，他又用劍籠子劈開(kāi)，救出了孩子們。
從那以后，巨人和孩子們又在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地玩耍了。
巨人的花園作文3
潘從龍今天，我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下，什么才是漂亮、美麗的花園。我踏上時(shí)空穿梭機，三、二、一 轉移！接著(zhù)我到了一個(gè)如同仙境的地方。外面，是一個(gè)龐大的巨人他張著(zhù)嘴對我說(shuō)；’快進(jìn)來(lái)、快進(jìn)來(lái)；‘我踏步走了進(jìn)去。��！只覺(jué)得頭被一個(gè)人打了一下，然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當我醒來(lái)時(shí)，我到了一個(gè)有許多孩子的.地方，到處都是孩子的歡笑聲，還有一個(gè)巨大的巨人。我連忙上前去問(wèn)；“您好 巨人叔叔！”；“你好呀，小朋友”他用粗大的聲音對我說(shuō)；’我帶你去參觀(guān)參觀(guān)吧；‘好呀；’我用調皮可愛(ài)的聲音說(shuō)。
我參觀(guān)了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹(shù)中滑梯。我最深刻的是樹(shù)上滑梯，巨人把我舉上去，我扶著(zhù)樹(shù)枝小心翼翼的爬上去，只看見(jiàn)一個(gè)粗大的木頭做橋、幾個(gè)瓶子做木樁擔著(zhù)我這90斤左右體重的我有許多的不放心，因為看上去那個(gè)東西安全指數幾乎為零，讓我非常擔心和害怕。巨人叔叔這時(shí)對我說(shuō)；’別害怕孩，有我呢；‘于是，我鼓起勇氣邁向了外面，突然繩子已放開(kāi)眼看就要摔下去了，我抓住樹(shù)毫不思索的滑了下去。��！我成功了，我高興地手舞足蹈起來(lái)！ 最后，我戀戀不舍的和巨人叔叔告別，因為這花園與巨人帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )！
巨人的花園作文4
自從巨人把花園拆掉以后，花園里就變得熱鬧了：鳥(niǎo)兒開(kāi)心得在樹(shù)枝上唱歌，那清脆的歌聲真好聽(tīng)。青蛙和小兔子非�？旎睿呵嗤軗艄�，兔子跳舞給我們表演，它們跳得真好看。蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去，它們給嫩綠的草地增添了色彩。水里的魚(yú)自由自在地游著(zhù)，給小河增添了無(wú)限生機。
孩子們和巨人在花園里一年四季都開(kāi)心的玩著(zhù)。
春天，鮮花滿(mǎn)園。巨人和孩子們在草地上捉迷藏，他們有的爬到樹(shù)上，有的藏在巨人的帽子上面，有的躲在巨石的下面巨人找了半天也沒(méi)找到。
夏天，綠樹(shù)成行。巨人和孩子們在小河邊戲水，一會(huì )我往你身上潑水，一會(huì )你往我身上潑水，清澈的河水變成了一朵朵浪花，過(guò)了一會(huì )，孩子和巨人像從水里撈出的魚(yú)兒。
秋天，瓜果飄香。巨人和孩子們摘樹(shù)上的`果子，巨人說(shuō)：“咱們比誰(shuí)摘得的果子多�！焙⒆觽冋f(shuō)：“好！”結果孩子們怎樣也摘不到果子，巨人看見(jiàn)笑了，一個(gè)孩子想到了一個(gè)辦法，于是他爬上巨人的肩膀，站在巨人的頭上摘了好多，巨人以為自己能贏(yíng)，結果他輸了。 冬天，雪花飛舞。孩子們穿著(zhù)厚厚的衣服來(lái)到花園，有的打雪仗，雪白的雪球飛來(lái)飛去，像一個(gè)個(gè)小棉花；有的在堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人“站”在那里從遠處看去就像一個(gè)個(gè)小朋友。
巨人的花園是孩子們的天堂，也是巨人幸福的家。
巨人的花園作文5
自從巨人拆除圍墻后，花園里一年四季都洋溢著(zhù)巨人和孩子們歡樂(lè )的笑聲。轉眼間，夏天來(lái)到了，一場(chǎng)突如其來(lái)的超強臺風(fēng)把巨人的花園糟蹋了。孩子們很傷心，巨人也一籌莫展。土地爺爺知道后，就托夢(mèng)給巨人，夢(mèng)里說(shuō)；“巨人，你好！我是土地爺爺。明天醒來(lái)一定要打開(kāi)床底下放著(zhù)的'一只箱子，箱子里有一張紙，你看了就會(huì )明白的�！�
第二天早上巨人果然在床底下找到了一只箱子，巨人打開(kāi)箱子，拿起里面放著(zhù)的紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：花園恢復的辦法是從兩座山上分別找來(lái)含羞草和靈芝，還要從長(cháng)江的源頭提一壺水來(lái)，把含羞草和靈芝種在花園里，再用提來(lái)的水全部澆在含羞草和靈芝上，第二天花園就會(huì )變回原來(lái)的樣子。巨人看好后，立刻拿了水壺，走出家門(mén)，提水，尋找含羞草和靈芝。他跋山涉水，千辛萬(wàn)苦終于在黃山頂上找到了含羞草，在泰山上找到了靈芝，又從長(cháng)江提來(lái)了水�；氐郊液�，巨人連忙種好了含羞草和靈芝，用壺里的水澆好。
第二天，巨人早早地起來(lái)來(lái)到花園，他被眼前的景象驚呆了：小草探出了腦袋，花兒綻開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)搖起了辮子，樹(shù)木抽出了嫩芽，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地叫著(zhù)，小溪唱著(zhù)歡樂(lè )的歌�；▓@里已迎來(lái)了春天和孩子們。這些孩子慢慢長(cháng)大了，做了爸爸，媽媽?zhuān)辛撕⒆�。而巨人呢�?/p>
巨人一點(diǎn)也不會(huì )變老，他陪伴著(zhù)一代又一代的孩子在他的巨人花園里盡情地玩耍。
巨人的花園作文6
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的.花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去游玩了，所以孩子們才來(lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見(jiàn)這些孩子在他的花園里玩，覺(jué)的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的�！焙⒆右�(jiàn)了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺(jué)得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè )幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習這篇童話(huà)，我懂得了能和別人分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè )分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人得好學(xué)生。
巨人的花園作文7
自從巨人拆除了圍墻，把花園給孩子們后，他的花園又充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
一些孩子們和巨人玩起了捉迷藏，這時(shí)，樹(shù)枝不搖晃了，鳥(niǎo)兒不唱歌了，蝴蝶停在花朵上，好像都在給孩子們提供藏身的機會(huì )呢！又像在說(shuō)：“快到這里來(lái)，快來(lái)��！這里隱蔽！”孩子們有的鉆進(jìn)草叢中，有的躲在大石頭后面，有的躲在樹(shù)葉茂盛和綠油油的葉叢間……而巨人東看看，西望望，好容易才找到一個(gè)孩子，但轉眼間就溜走了，最后，巨人只能舉手投降，這時(shí)在花園的角落里都會(huì )傳來(lái)快樂(lè )的笑聲。
秋天，時(shí)不時(shí)會(huì )有一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中又會(huì )帶著(zhù)一些樹(shù)葉，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果是微風(fēng)，則會(huì )有幾只蝴蝶慢慢飛行，如果是大風(fēng)，將是蝴蝶漫天飛舞。巨人看著(zhù)快樂(lè )的孩子，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的`笑聲，心里有一種久違的幸福。
冬日來(lái)臨，孩子們和巨人在堆雪人，有的像一只小兔子，有的像一個(gè)人在放飛一只潔白的信鴿，有的像一頭廟門(mén)前威武的大獅子，有的像一只雪白的天鵝……而孩子們身上有雪融化的雪水，更多的是玩樂(lè )的許多汗水。
轉眼間，一年過(guò)去了，巨人感覺(jué)自己不是自己了，而是個(gè)富有童心的孩子。
巨人的花園作文8
自從巨人把圍墻拆除了之后，花園就變成了歡樂(lè )的海洋，大家圍著(zhù)巨人唱啊，跳啊，玩得可開(kāi)心了。孩子們在巨人的褲子里捉迷藏，躺在巨人的口袋里猜謎語(yǔ)玩著(zhù)玩著(zhù)，大家感到很無(wú)聊，突然克林特說(shuō)：我們去大海里潛水吧!巨人笑了笑說(shuō)：好呀，那我們快去吧!
孩子們穿上潛水服，戴上蛙腳，下水去了。在水中孩子們看到了許多可愛(ài)漂亮的小魚(yú)，有萌萌的小丑魚(yú)，高傲的龍魚(yú)，還有一條膽小的紅尾細鋸魚(yú)，勇敢的杰里克斯還發(fā)現了一條大白鯊!這時(shí)一群海馬游了過(guò)來(lái)，海馬頭領(lǐng)對巨人說(shuō)：請到我們的海底王國玩一玩吧!
巨人和孩子們一起來(lái)到了海底王國。啊!這里可真熱鬧，有賣(mài)小吃的`，有賣(mài)飾品的，還有表演雜耍的，真是應有盡有。突然，魚(yú)兒四處逃竄，怎么了?原來(lái)是大海魔噬人鯊來(lái)了。巨人勇敢的站了出來(lái)，只見(jiàn)巨人輕輕的一揮手，噬人鯊就摔了個(gè)大跟頭，巨人一抬腳，噬人鯊嚇的拼命逃竄。巨人成了孩子們和魚(yú)兒心中的英雄!
時(shí)間不早了，孩子們海底王國，回家睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里，孩子們和巨人還在海底王國冒險呢!
巨人的花園作文9
巨人每天都和孩子們待在一塊兒，有說(shuō)有笑，有滋有味。巨人經(jīng)常會(huì )給孩子們講一些動(dòng)人的故事，孩子們也會(huì )向巨人傾訴一些煩惱，或者跟巨人說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣，巨人和孩子們的關(guān)系已經(jīng)非常親密，巨人把孩子們當成自己的孩子，孩子們也把巨人看成自己的大伯，巨人的態(tài)度和以前截然不同，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的：原來(lái)他的脾氣暴躁，冷酷無(wú)情；而現在的'他呢，卻是和藹可親，和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別，實(shí)在是太大了！
一天夜里，一個(gè)孩子發(fā)了高燒，體溫三十九度半。他的朋友急得團團轉，連忙跑去找巨人求助。巨人當時(shí)正呼呼大睡，一聽(tīng)到這個(gè)消息，一骨碌爬起來(lái)，以最快的速度趕到了那個(gè)孩子家。他用雙手將那孩子托起，邁著(zhù)大步把孩子送到了醫院的急診室。醫生經(jīng)過(guò)一整夜的救治，孩子的燒終于退了。朋友懸著(zhù)的心終于踏實(shí)了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。
那個(gè)孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過(guò)后，感動(dòng)不已……
巨人的花園作文10
“走，我們去巨人花園玩吧？聽(tīng)說(shuō)他現在開(kāi)放了VIP貴賓服務(wù)�！闭f(shuō)著(zhù)我拿出了我的VIP卡。
我們一行說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到巨人花園，隔著(zhù)一個(gè)湖，就聽(tīng)到了花園里小朋友們歡快的笑聲。我們一行人快步走到花園里邊，還真有VIP服務(wù)，原來(lái)寒風(fēng)刺骨的花園煥然一新了：原來(lái)一層花園變成了三層，每一層的服務(wù)設施也不同，頂層還有巨人和小朋友玩親子游戲呢！
我們先參觀(guān)第一層，這是一個(gè)休息區，許多人躺在搖椅上聊天，我們又來(lái)到第二層，那是一個(gè)，嗯，算是自助餐廳的吧，有VIP卡的人食物免費，還有一些“五星級”酒店，都免費。第三層是巨人與小朋友在互動(dòng)，不過(guò)巨人有些辛苦，這還有專(zhuān)門(mén)的兒童酒店哦！
我把弟弟妹妹留在三樓玩耍，自己到一樓休息去了。我還有個(gè)特大發(fā)現，那還有一些小學(xué)生在防噪音教室里安靜地寫(xiě)作業(yè)呢。
休息了一會(huì )兒，我又來(lái)到三樓，陪弟弟妹妹玩，我東尋西找，可弟弟妹妹這群小壞蛋，專(zhuān)門(mén)跟我玩捉迷藏，讓我到處找他們，把我坑的`好慘。好不容易都找著(zhù)了吧，天黑了，只好安排他們在兒童酒店住下了
。巨人向我走了過(guò)來(lái)，捧著(zhù)我說(shuō)：“現在這都快成豪宅了，每天許多人來(lái)這玩，想當初，我要是早知道是這樣的結果，我早就讓小孩兒們來(lái)玩了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“這里改變可真大，不但人變了，環(huán)境也變了，繼續加油，這里一定會(huì )更好的！”
第二天一早，我帶著(zhù)弟弟妹妹走了，給巨人留下一張邊條：謝謝你，這里的環(huán)境隨著(zhù)你的改變而變得更美。
巨人的花園作文11
又是一年春天的到來(lái)，到處是小鳥(niǎo)的歌唱和花兒的微笑，巨人呢？他的春天在哪里？巨人一個(gè)人寂寞得著(zhù)急了，窗外的花園卻北風(fēng)呼呼的，這使他冷得發(fā)抖。他越想越害怕：自己會(huì )不會(huì )就這樣悶死呢？春天什么時(shí)候才能來(lái)��！于是，他再也等不急了，他想出去找大家一起打雪仗，這樣一個(gè)人悶在家里，會(huì )失去多少美麗時(shí)光，那也太不劃算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己趕走過(guò)的小孩子玩了�？墒呛⒆觽円幌伦佣愕搅藰�(shù)下，可憐的孩子們以為巨人要把這里也霸占了呢！
花在她們的臉前遮擋著(zhù)，巨人揉了揉久未見(jiàn)春的雙眼，這是多么美��！他又跑回自己的花園，想看看春姑娘把他心愛(ài)的小花園打扮成了什么樣子�？梢磺羞�是那樣，毫無(wú)變化，他不單單愛(ài)這一片花園，他要擁有欣賞世界的權利了，他打翻了自己為了不讓別人分享他的'快樂(lè )而建起的圍墻。他要分享快樂(lè )了。
就在這剎那間，孩子們歡快地歌聲感染了雪霜們，他們不再吹啊打��！都害羞的退了下去�；ê腿~子瞬時(shí)來(lái)到了這兒，這兒也成為了春的天地。巨人被這一場(chǎng)景打動(dòng)了，他終于明白了是他的自私讓他得不到曾失去的春天，現在他擁有了，他要好好珍惜。哈！哈！巨人開(kāi)朗地笑了起來(lái)，孩子們和他一起玩，就這樣，這樣。
巨人的花園作文12
有一天，我和朋友們說(shuō):“我們去巨人的花園里玩吧。"朋友們說(shuō):“巨人不是不讓我們去他的花園里玩嗎？”我說(shuō):“沒(méi)事兒，自從上次的事情過(guò)后，巨人已經(jīng)變的非常的友好了。"
于是我們來(lái)到了巨人的花園里，巨人已經(jīng)等我們很久了�！熬奕�，你要和我們一起玩嗎！″“我愿意和你們一起玩�！薄澳愫臀覀円黄鹜嫖覀兎浅５拈_(kāi)心，我們玩什么游戲呢？"有一位小朋友說(shuō):“不如，我們去玩蕩秋千吧。巨人你的兩手伸直了，我們在你的手上系上繩子，我們就可以蕩秋千了�！�
游戲開(kāi)始了，我們是輪流玩的，我們蕩來(lái)蕩去，玩得非常開(kāi)么。玩了一會(huì )兒，巨人說(shuō):“你們好了沒(méi)有��？我好累啊�！蔽覍奕苏f(shuō):“你一個(gè)這么大的巨人，怎么才玩了一會(huì )，你就累了，我們剛玩的起勁呢？你再陪我們玩會(huì )吧！"我們玩啊玩，又玩了很長(cháng)時(shí)間，巨人真的非常的累。一下子把手垂下了。當時(shí)我正在蕩秋千，結果一下子摔在了草地上。
巨人對我說(shuō):"真的對不起，我不是故意的'，我真的是太累了�！边@時(shí)我也認識了自己的錯誤。連忙對巨人說(shuō):"是我的不對，應該我和你說(shuō)對不起才對，我明明知道你非常的累還讓你一直玩，實(shí)在對不起�！�
從此，只要我們小朋友們一有時(shí)間，巨人就讓我們小朋友去他的花園里玩，我和巨人的關(guān)系越來(lái)越密切了。
巨人的花園作文13
自從巨人把圍墻拆除，將“禁止入內”的告示牌換成了“歡迎進(jìn)入”后，幾乎每天每時(shí)每刻都能從那座美麗的花園里傳出孩子們歡快的笑聲。
孩子們經(jīng)常在放學(xué)回家的路上去巨人的花園玩一通。有的孩子在花園里玩捉迷藏、有的孩子在巨人的手臂上玩滑滑梯，來(lái)來(lái)回回十幾趟巨人都沒(méi)有表現厭煩，還咯咯咯的開(kāi)心的笑著(zhù)，聲音在整個(gè)小村子里回蕩著(zhù)�？傆谟幸惶�，巨人和孩子們都不想在花園里玩了。巨人想出了一個(gè)辦法：帶孩子們去森林玩一玩！這樣可以讓孩子們呼吸一下森林里的新鮮空氣，又可以去欣賞森林的美景。對，這真是一舉兩得的好辦法，太棒了！
第二天一早，巨人就聚集起所有的孩子們，向森林大部的進(jìn)軍了！可到達森林的第一天，其中一個(gè)孩子就病倒了。巨人和其他的孩子們四處尋找草藥。巨人渡過(guò)了有食人魚(yú)的大河，又穿過(guò)了遍地是毒蛇的沼澤地，進(jìn)入了黑黑的.山洞，在那里總于找到了能治萬(wàn)病的“仙林草”。巨人摘下“仙林草”就快馬加鞭的往回奔，一刻都不停歇。途中他的腳被毒蛇咬傷，但是他堅持向前跑。等到巨人將“仙林草”把孩子救活后，他自己卻倒在了地上。由于疲勞過(guò)度，又中了蛇毒，他的身體堅持不住了，巨人的眼睛慢慢地閉上了。
當孩子們看到倒在地上毫無(wú)聲息的巨人，都傷心的痛苦了起來(lái)。孩子們的眼淚順著(zhù)他們的臉頰流入了巨人的身體了，這時(shí)奇跡發(fā)生了，巨人緩緩地睜開(kāi)了他的眼睛，向著(zhù)孩子們微笑。
從此巨人和孩子們又一起幸福的生活在了一起……
巨人的花園作文14
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又一幅百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的景象。
草地上，小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋，穿著(zhù)翠綠翠綠的衣裳，鋪成了綠油油的地毯。草地上的花兒紛紛張開(kāi)燦爛的笑臉，紅如火、黃賽金、粉似霞、白像雪，真是爭奇斗艷。到處彌漫著(zhù)濃濃的花香，勾住了小蜜蜂的腳，它們拎著(zhù)木桶，“嗡嗡嗡”地來(lái)采蜜了。小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，翩翩起舞，給花園添加了許多春意。
孩子們在花園里盡情地玩耍。有的躲在巨人的頭發(fā)里捉迷藏，有的爬到巨人的肩上登高瞭望，有的在巨人的手心里玩老鷹抓小雞，還有的竟在巨人的衣服里玩密室探險�？�，孩子跳進(jìn)了巨人的'衣服，去密室探險嘍！他們踩著(zhù)巨人柔軟的肚皮，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞里，哦，原來(lái)是巨人的肚臍眼呢。巨人看著(zhù)他的模樣，慈祥地笑了。他們順著(zhù)巨人的衣服，來(lái)到了巨人的口袋，那里面又黑又大，大得裝得下一棟房子。突然，天崩地裂，哦，原來(lái)是巨人打了一個(gè)飽嗝。
巨人和孩子們的笑聲在花園里久久回蕩……
巨人的花園作文15
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè )要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè )。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì )積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，，我會(huì )主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì )拿自己的'給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會(huì )到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè )的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì )是自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )更美好。
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