回報
回報1
涌泉相報時(shí)的滴水之恩，是一個(gè)眾所周知的句子，它在時(shí)間的淘洗中幸存下來(lái)，但仍然閃耀著(zhù)光芒。它會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間，但它會(huì )代代相傳，因為這句話(huà)教會(huì )了我們如何感恩以及如何回報。
彭飛生活貧困，從小就肩負著(zhù)照顧祖母的重任。為什么他能堅持不懈地照顧他病重的祖母？因為他知道如何感恩，因為他知道回報是感恩的力量和回報奶奶的力量，這使他有頑強的毅力，堅持下去，永不放棄。
馬鵬飛的故事不是傳說(shuō)，而是真實(shí)的故事。他不是一個(gè)神人，而是一個(gè)有血有肉的普通人。許多人說(shuō)他離我們太遠了，他的事跡太偉大了。如果我們忍受他的困難，我們將放棄。事實(shí)上，我們沒(méi)有馬鵬飛的困難，我們也不必面對艱難的生活。然而，我們應該學(xué)會(huì )用自己的.心和行動(dòng)來(lái)回報身邊那些對我們好的人。
一日三餐，父母總是不厭其煩地為我們做飯，為了讓我們在三年級時(shí)身體健康，他們經(jīng)常把食譜拿在手中，想著(zhù)下一餐的營(yíng)養，嘴里念叨著(zhù)注意事項。在過(guò)去的16年里，他們一直照顧我們，給予我們關(guān)懷。因此，我們應該學(xué)會(huì )回報。在我的業(yè)余時(shí)間，我輕輕地安慰他們，打他們疲憊的身體。這些只是生活中的一些小細節，但足以讓他們開(kāi)心。
在學(xué)校里，我們應該學(xué)會(huì )報答那些在講臺上辛勤書(shū)寫(xiě)粉筆的老師，認真聽(tīng)課，課后認真完成作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們的努力。當你學(xué)習這些東西時(shí)，你會(huì )發(fā)現老師的臉上充滿(mǎn)了微笑。
回報就像春天里一只溫柔的鳳凰，讓萬(wàn)物復蘇�；貧w就像夏天的涼爽的雨，讓大地充滿(mǎn)活力。歸來(lái)如秋天的藍天，使人碩果累累；歸來(lái)如冬天的小雪，使世界變得輕盈如玉。生活是美好的，因為有四季，美好的，因為你知道如何回報。
學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報，回報親戚、朋友、學(xué)校和社會(huì )。你會(huì )發(fā)現生活變得快樂(lè )，因為你學(xué)會(huì )了回報。
回報2
“青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。
播種什么，收獲什么；付出什么，回報什么。這是一種循環(huán)，一種法則，無(wú)法逾越。
鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過(guò)執著(zhù)，只是俞鐘之間的那份情誼開(kāi)始于彼此的交心，他們從相識的那一刻起便不再是兩個(gè)人，他們的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了斷琴別無(wú)選擇。所以俞鐘之間的那一段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。
朋友之間，無(wú)需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開(kāi)懷，友情的陽(yáng)光才會(huì )溫暖內心的每一個(gè)角落。播種的是愛(ài)，收獲的就是愛(ài)。
16世紀末，荷蘭的探險隊開(kāi)始尋找一條屬于荷蘭人自己的通往中國和東印度群島的路線(xiàn)。他們帶著(zhù)商人們進(jìn)行貿易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的'生命，但他們沒(méi)有動(dòng)用商人們的任何貨物；途中他們遇到風(fēng)暴沉船，在奮力逃生的同時(shí)，他們沒(méi)有丟棄任何一件打算用來(lái)交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉。雖然他們并沒(méi)有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對商人良心的承諾。以誠相待，彼此間才有了溝通、合作。
商業(yè)上，太多規則，最應該具備的一種精神氣質(zhì)就是誠信。以誠相待，才有一面信用的旗幟，而信用就是金錢(qián)。付出誠信，回報誠信。
以心相交，以誠相待。人與人之間的關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。只要你懷揣著(zhù)一顆真心，一片赤誠，你必然可以征服一切懷疑，一切虛偽。但倘若你心懷不軌，居心叵測，你也必將在欺騙與背叛中絕望。
以心相交，以誠相待：
“人而無(wú)信，不可其可也�！�
“大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”
不要丟棄真心，不要遺忘誠信。
回報3
誰(shuí)給我一滴水，我便回報他整個(gè)大海。
——題記
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一對老夫婦走進(jìn)了一家賓館，但晚來(lái)了一步，客滿(mǎn)了。他們正要失望地離開(kāi)，一個(gè)店里的小伙計說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，我不收你們的錢(qián)，今晚在我的房間住吧！”老夫婦倆萬(wàn)分感激地說(shuō)：“我們會(huì )給你一家這樣的賓館�！毙』镉嬄�(tīng)了笑笑，只不過(guò)當成是一個(gè)玩笑罷了。10年后，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴說(shuō)了那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的回憶，并附上一張機票，說(shuō)他（這個(gè)小伙子）是這家賓館的最佳人選。
這個(gè)故事充分說(shuō)明了“給一滴水回報整個(gè)大�！钡牡览�。人人都會(huì )有困難，這時(shí)你是多么希望別伸出援助之手幫助你��！世上人人都要有愛(ài)心，只要你去幫助別人，人們便會(huì )以雙倍、十倍、百倍的價(jià)值來(lái)回報你！相反如果這個(gè)世界人人互不關(guān)心，互不幫助，那么這將是一個(gè)冷漠的世界，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界！
還有一個(gè)故事：杰瑞一日從水流湍急的河中救了一個(gè)剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，小孩想回報他什么，他便說(shuō)：“你去幫助另一個(gè)人，是對我最好的.回報�！蹦莻�(gè)小孩長(cháng)大成人又幫助了另一個(gè)人，他也說(shuō)了相同的話(huà)，后來(lái)杰瑞在乘船時(shí)不幸落水，游到了一個(gè)孤島上，一條船經(jīng)過(guò)此島，船夫救起了杰瑞，同樣也說(shuō)了這句話(huà)，杰瑞深受感動(dòng)。
是的，當你幫助別人時(shí)，對于你——是快樂(lè )，而別人幫助你時(shí)——也是快樂(lè )�？鞓�(lè )和快樂(lè )使城市充滿(mǎn)愛(ài)，使人世間充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫助，別人回報你的竟是那一片大海！
因此朋友，多幫助一下朋友，讓和煦的陽(yáng)光照在朋友，他人的心里吧！
回報4
自從聽(tīng)了梁老師的：《感恩，我們要行動(dòng)》后，語(yǔ)文老師要求我們利用雙休日給父母洗一次腳，感謝父母這些年來(lái)對我們的艱辛付出。同學(xué)們聽(tīng)后有的在抱怨，有的在問(wèn)怎么洗腳。突然，老師進(jìn)來(lái)了。聽(tīng)到了我們的談話(huà)，說(shuō)；“你看你們，都不知道怎么洗腳。小時(shí)候，每天都是媽媽給你們洗腳，你們什么時(shí)候才能給媽媽洗一次腳？”同學(xué)們被老師的一番話(huà)怔住了。
接下來(lái)，同學(xué)們說(shuō)：“要用溫水泡腳才有健康之道�！�
下午放學(xué)后，我急匆匆地回到家里急忙告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焱砩衔乙o你洗洗腳�！眿寢尨蛉さ恼f(shuō)道：“哎呦！今天是不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，還是你生病了？不然怎么會(huì )這樣說(shuō)啊�！闭f(shuō)完便摸了摸我的額頭說(shuō)：“唉，沒(méi)發(fā)燒��！正常��！”。我撒嬌的說(shuō)：”哎呀！媽?zhuān)憔蛣e那我開(kāi)玩笑了，我就是想給你洗腳嘛！這樣都不行��！”媽媽笑嘻嘻的說(shuō)道：“行！行！行！怎樣都行啊，隨你��！”
晚飯過(guò)后，我去端來(lái)洗腳盆并把水溫調的正好。在我端到媽媽面前的這段路程中，我的端水盆的`技術(shù)有點(diǎn)都不過(guò)關(guān)，晃晃悠悠的把水貢獻給大地母親一部分！終于，我把水端到了媽媽的臥室，幫媽媽脫下鞋子，開(kāi)始了我的洗腳之旅，我給媽媽洗洗腳底、腳背。再給媽媽用毛巾擦擦腳，然后，我又在媽媽腳上動(dòng)了手腳，沒(méi)有啦，其實(shí)是我在幫媽媽做腳底按摩了。因為我聽(tīng)說(shuō)，腳底按摩可以通暢血液，還可以使身心得到輕松。媽媽享受的說(shuō)：“乖女兒，你這按摩的技術(shù)不錯嘛，挺享受的�！蔽衣�(tīng)后美滋滋的說(shuō)：“媽?zhuān)鞘娣脑?huà)，我天天都幫你洗腳按摩好嗎！”媽媽欣慰的說(shuō)：“不用啊，只要你有這個(gè)心就行了！我的乖女兒長(cháng)大了，懂事了呀！”……幫媽媽洗完腳做完腳底按摩后，我才發(fā)現原來(lái)洗腳也不是一件容易的事情啊，在這個(gè)看似是很簡(jiǎn)單的事情中我們又有幾個(gè)人能做到呢。
對于這次作業(yè)，噢！不，這不是作業(yè)，我感到受益匪淺，父母把我們從小養到大并不容易，但是我們卻覺(jué)得這是父母理所當然應該做的，并不體諒父母的艱辛。這次給父母洗腳后我體會(huì )到了父母的艱辛，理解了父母對我們的關(guān)愛(ài)，這次活動(dòng)把我們和父母之間的心靈拉近了許多。
感恩，我要行動(dòng)！感恩，我們要行動(dòng)！
回報5
昨天，因為一件小事，我和爸爸吵了一架，十分兇，我還挨了幾下子。一氣之下，我們一天都沒(méi)有理睬對方。中午，媽媽讓我去辦月票，臨走時(shí)，我瞥了爸爸一眼。剎那間，不知為何覺(jué)得爸爸竟然如此蒼老。兒時(shí)為我的“坐騎”的雙肩如今只到我的胸脯高了，半白的頭發(fā)下印著(zhù)幾條參差的皺紋。這顯然不全是為工作所累。 坐在車(chē)上，想起爸爸為了我含辛茹苦，自己買(mǎi)件衣服猶豫再三，而我卻左一雙“耐克”，右一雙“阿迪達斯”。又想到了他在事業(yè)上雖然功成名就，但卻沒(méi)有一個(gè)知心好友。而今，我又對他如此，他怎么能受得了呢?
也許，他就是卡耐基所說(shuō)的那種不希望得到任何回報只是默默付出的人吧! 但是，一個(gè)人不希望得到回報并不等于我們不用去報答他，突然，我想做點(diǎn)什么來(lái)報答爸爸并和他冰釋前嫌。買(mǎi)點(diǎn)什么嗎?我搜索了衣袋的'每一個(gè)角落，結果除了辦月票就只剩下五塊二毛一分錢(qián)�！巴廴�，好多呀!”我自嘲了一下�？磥�(lái)第一個(gè)計劃破滅了。 剛下車(chē)，我的手表便嘀嘀地和我的肚皮唱起了奏鳴曲。由于手表的鬧鈴讓我定到了平時(shí)下課的時(shí)間，所以，我知道已經(jīng)十一點(diǎn)五十五分了。這時(shí)，一陣誘人的香味鉆進(jìn)了我的鼻孔，我那早已于癟的肚子便毫不猶豫地牽著(zhù)我尋味覓去。只見(jiàn)前面一個(gè)大招牌上寫(xiě)著(zhù)“御膳包”三字。
我飛奔過(guò)去，買(mǎi)幾個(gè)包子送進(jìn)了肚子里，吃完后還抹了抹嘴。爸爸也沒(méi)吃飯吧!突然一個(gè)念頭在心頭閃過(guò)。 我急忙辦完了月票，又回到了包子鋪買(mǎi)了十個(gè)包子。 回到家時(shí)，我閃進(jìn)門(mén)來(lái)，將熱騰騰的包子放在了茶幾上，“爸，你沒(méi)吃飯吧!給你買(mǎi)了幾個(gè)包子�！薄拔也火I�！边�是死要面子，我暗笑道，回到自己房間。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)屋來(lái)，裝做不在意地說(shuō):“包子還可以……對了，一會(huì )兒我們去書(shū)店吧!”說(shuō)著(zhù)，又踱了出去。 半個(gè)時(shí)晨后，書(shū)店內便出現了一個(gè)父親與比父親高一頭的少年親密無(wú)間地翻閱著(zhù)各種圖書(shū)的情景。
回報6
今天，我像往常一樣回到家中，我感到家里沒(méi)有了以前的笑容，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)難過(guò)、悲傷。我也不知道是怎么回事，總覺(jué)得有一種不好的預感。
果然，媽媽告訴我說(shuō)爺爺去世了，我聽(tīng)后眼睛開(kāi)始模糊，我哭了�；叵肫馉敔斏斑�笑呵呵地和我說(shuō)能活到一百歲呢！可是怎么就……媽媽好像看出我想知道爺爺是怎么去世的，就對我說(shuō)：“你爺爺死于心肌梗死，他走的很安詳，沒(méi)有受任何折磨�！�
辦完爺爺的后事后，我因不能接受這一切，就哭著(zhù)跑了出去，跑到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，放聲大哭起來(lái)。我爺爺是一個(gè)多么好的人，他做了多少好事��！要怪就怪老天你不應該這么絕情。
說(shuō)真的，我爺爺生前做的好事那可是家喻戶(hù)曉的，比如我四歲那年，我和爺爺在馬路上散步，我聽(tīng)到了一只小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫著(zhù)，那叫聲很凄慘，爺爺也聽(tīng)到了，我想：一只小鳥(niǎo)有什么好的，我正要拉著(zhù)爺爺走，可爺爺卻站在那里，雙手托起小鳥(niǎo)，為小鳥(niǎo)檢查傷口。我又一次教爺爺，要他走，要是爺爺卻要托著(zhù)小鳥(niǎo)走。我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，這只小鳥(niǎo)有什么好，反正早晚都得死�！笨墒菭敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這不只是一只小鳥(niǎo)，還是一個(gè)小生命��！”從那以后，我就領(lǐng)悟到了不只是人，動(dòng)物們也是有生命的，所以每當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)、小貓、或者是小狗等小動(dòng)物的慘叫聲的時(shí)候，我都會(huì )跑過(guò)去給它們檢查作品。我想爺爺的話(huà)一定是對的。
還有一次，我和爺爺在地里干活，爺爺發(fā)現別人地里的麥苗倒了一大片，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑過(guò)去把一等功扶了起來(lái)，然后繼續干活。過(guò)了一會(huì )我和，那個(gè)地的主人走來(lái)后發(fā)現麥苗都站起來(lái)了，便感到非常奇怪，就問(wèn)爺爺看見(jiàn)是誰(shuí)把麥苗扶好的'。爺爺卻說(shuō)不知道。等那個(gè)人走后，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，您真傻，明明是您扶的，為什么卻說(shuō)不知道呢？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“不就是扶個(gè)麥苗嘛，又不是什么大事，有什么好說(shuō)的！”是啊，又不是什么大事情，有什么好說(shuō)的！
……
如今，爺爺走了，說(shuō)真的，那一次我是從小到大唯一一次痛哭�！盃敔斪吡�，走得很安詳，沒(méi)有受什么折磨�！蔽蚁�，也許這就是爺爺做好事老天給他的最大的回報吧！
回報7
我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，如果你在生活中常懷感恩之心，你會(huì )發(fā)現，生活將更加明媚陽(yáng)光，周?chē)氖挛飳⒏涌蓯?ài)喜人。
感恩父母。我們似乎常常會(huì )忘記父母對我們的恩情，好像我們往往忽視了最親近的人對人對我們的愛(ài)，也認為這些都是理所當然的，而后忘記了回報他們，沒(méi)有做到我們對父母應有的感恩。我們要知道，父母對我們的愛(ài)是對他們無(wú)私的，他們不求回報，只是默默付出，把最好的.給我們，但我們不能這樣覺(jué)得我們完全不需要回報他們，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們，更沒(méi)有我們衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我們要懂得感恩父母。比如，在生活中，幫他們分擔一些家務(wù)活，在他們下班回家和勞累之余，為他們端上一杯茶水，給他們揉揉肩，捶捶背，或者只是簡(jiǎn)單的跟他們坐在一起聊聊天，跟他們一起散散心，我想，這些都是他們希望我們做的，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)罷了，通過(guò)這些途徑，好好地感恩他們吧。
感恩老師。老師教授給了我們知識，我們不能忘記他們的諄諄教導和誨人不倦的耐心，我們要懂得感恩他們，感謝他們。感謝他們上課時(shí)對我們的嚴謹負責，感謝他們抽出自己的休息時(shí)間為我們補習功課，感謝他們在節假日依舊抽出時(shí)間來(lái)料理我們學(xué)習的事情，思考如何把課上的更好，把學(xué)生教的更好，感謝他們關(guān)心我們的學(xué)習和生活，有時(shí)候能在生活有困擾的時(shí)候尋求他們的幫助，感謝他們的援助之手和溫柔的內心，我們要做的，就是好好配合他們的工作，不與他們頂嘴，好好完成他們布置的作業(yè)，用自己優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)滿(mǎn)足自己和讓他們開(kāi)心，回報他們的付出與努力。
感恩朋友。朋友是我們生活中必不可少的，他們能夠在我們迷失方向的時(shí)候，為迷茫的我們指引方向，能夠在我們孤獨無(wú)助的時(shí)候伸出援助之手，給予我們幫助，能夠在我們傷心和難過(guò)的時(shí)候，給我們依靠的肩膀，與我們共同分擔難過(guò)，能夠在我們開(kāi)心的時(shí)候和我們一起分享快樂(lè )，傳遞喜悅。
我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，用感恩之心對待這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現，萬(wàn)物可愛(ài)，未來(lái)可期。
回報8
小草為了回報陽(yáng)光、雨露、輕風(fēng)、土壤給它的一切，不停的、努力地生長(cháng)著(zhù)。給這灰茫茫的世界，帶來(lái)了一片片鮮嫩的綠色�；▋簽榱嘶貓箨�(yáng)光、雨露、輕風(fēng)、土壤給它的一切，努力地、拼命地綻放著(zhù)。給這灰茫茫的世界，帶來(lái)了一片片五彩繽紛的色彩。每個(gè)孩子、大人，都為了回報自己的父母、親人、恩人，再加油工作、努力學(xué)習著(zhù)，奮斗著(zhù)……
而我，卻什么也不知道。我要干什么?我應該怎么做?迷茫的在這里徘徊著(zhù)……
從小，我就是在大人們的萬(wàn)般呵護下，在濃濃的溺愛(ài)中長(cháng)大的，所以，在那時(shí)的我眼中，這些都是我認為一所當然的，本就該擁有的一切。直到現在，我才恍然明白了，這一切，我不應該自私的'占有，我還需要回報!所以，我慢慢開(kāi)始改變……
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、地理……學(xué)習成績(jì)永遠穩拿全省第一�；@球、街舞、鋼琴、小提琴……課外的全面發(fā)展，我樣樣超群。在短短的一年里，我已經(jīng)具備了一個(gè)13歲少女不該具備的一切。父親也準備在我16歲那年，將公司傳繼個(gè)我了。也許，其他的千金或少爺們會(huì )一口回絕，但，我卻接受了。也許，我的青春年華會(huì )少一些，快樂(lè )生活會(huì )少一些，自由會(huì )少一些，但已經(jīng)無(wú)所謂了。能回報他們就夠了。我已經(jīng)失去太多了，我不想連他們也失去了。所以，我只會(huì )在家里才會(huì )變得溫柔，才會(huì )有感情。因為我愛(ài)他們，我要從各個(gè)方面來(lái)回報他們對我的愛(ài)。
慢慢的又長(cháng)大了1歲，14歲的我已經(jīng)開(kāi)始分擔父親的一些公事了，許多人笑我傻，這么早就開(kāi)始束縛自己了。但他們不知道，我心里對他們有多慚愧!
7年前的我，任性、調皮、脾氣差，但他們卻為我默默付出，沒(méi)有任何怨言!現在，7年后的我已經(jīng)明白了，我的職責——回報!所以，我讓自己變得優(yōu)秀，成為他們的驕傲，但同時(shí)卻失去了做真正的自己的機會(huì )，迷失了最初的方向。
那么，在我完完全全的陷入黑暗封印之前，請讓我再一次地對你們說(shuō)：父親、母親，我愛(ài)你們!
我愿意為你們付出一切!我的心也正在回報你們，你們感覺(jué)到了嗎?
呵呵……
回報9
19xx年，英國的牛津大學(xué)發(fā)生了一件“學(xué)校大事”。
校方在工程檢查后發(fā)現，有350年歷史的學(xué)校大會(huì )堂的安全性出了問(wèn)題，20根由巨大橡木制成的橫梁，已經(jīng)風(fēng)干朽化，失去了支撐的力量，必須得更換才行。校方請人估算了更新橫梁木的費用，由于那么巨大的橡木已經(jīng)很稀少了，預估每根橫梁要花25萬(wàn)美元。即使這樣，人們依然沒(méi)有把握能找到那么大的橡樹(shù)。
算出更新所需的巨款后，校長(cháng)嚇出了一身冷汗。這時(shí)，一個(gè)天降的好消息化解了危機。園藝所負責人前來(lái)報告：在350年前，設計大禮堂的建筑師已經(jīng)想到后代將要面臨的困境，在當時(shí)就請園藝工人在學(xué)校的后園地上種植了一片橡樹(shù)林�，F在，每一棵橡樹(shù)的尺寸都超過(guò)了橫梁所需。
不知名的建筑師墓園已荒蕪，但在350年后，他的遠見(jiàn)與用心讓人肅然起敬……
350年，距離我們真的很遙遠。人類(lèi)的一生能有百歲便是一種福分，有質(zhì)量、能體面地安享晚年，恐怕是每個(gè)人為之追求的目標。年少時(shí)，我們擁有父母，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；年青時(shí)，我們依靠強的體力，可以撐起一片遮風(fēng)擋雨的空間；那么年老了，我們留存的又會(huì )是什么？
作為社會(huì )中的一分子，誰(shuí)也離不開(kāi)現實(shí)生活。我們需要勞作，需要奮斗，需要積累，需要生命的晚年有個(gè)依靠。誰(shuí)能把這個(gè)依靠給我呢？一種普惠的制度就是基本養老保險。然而，許多人并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，會(huì )有理由說(shuō)我依靠的是兒女，我希望有巨大的財富積累，我沒(méi)有從父輩的'人生中看到社會(huì )福利的“榜樣的力量”。當然，更為深層次的說(shuō)法是，隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，人生流動(dòng)性愈來(lái)愈大，但社會(huì )保險制度的缺憾與社會(huì )保險關(guān)系不能快捷轉移，遠不能讓人產(chǎn)生誘惑性的動(dòng)力！
果真如此嗎？從20xx年元旦起實(shí)行的養老保險全國轉移接續辦法，正在消除人們的疑慮�，F實(shí)已經(jīng)告訴我們，社會(huì )保障制度將是安定人民生活、國家長(cháng)治久安的千秋大業(yè)，社會(huì )保障的強大后勁和長(cháng)遠利益，只會(huì )向更完善更健全的方向發(fā)展，不可能是倒退和消失。要想在未來(lái)的日子里能夠安全地抵達人生的目的地，是不是現在起就有必要把自己打造成一名有遠見(jiàn)的“建筑師”，讓人生的大廈不至在暮年之際失去支撐的力量。
畢竟，人都會(huì )老。人老之后，需要的是回報。
回報10
人生，是依靠等待來(lái)鑄就的。
母親，懷胎十月的等待，等來(lái)了我們；家人，含辛二十載的等待，等來(lái)了我們的成才；我們，書(shū)院十幾個(gè)春秋和社會(huì )幾沉浮的等待，等來(lái)了事業(yè)的成功。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕女人的男友因車(chē)禍成了一個(gè)植物人，這個(gè)女人每日到醫院照顧，但她每日仍開(kāi)開(kāi)心心，精于打扮地過(guò)日子。于是，同病房的病友都同情這個(gè)男人，她這么漂亮，遲早有一天會(huì )棄他而去的。但是，一夜，我起床看到這個(gè)女人在病房陽(yáng)臺哭泣，我去問(wèn)她，她說(shuō)不知能不能等到他醒來(lái)，我又問(wèn)她為何白天開(kāi)開(kāi)心心，晚上卻一個(gè)人在這哭泣，她的回答令我十分詫異：“他喜歡看我每天開(kāi)開(kāi)心心，漂漂亮亮的，我要用我的明媚等待他的蘇醒”。后來(lái)，他真的醒了……
讀完這個(gè)故事，我明白了，等待有時(shí)候如此細微，卻也一樣偉大，等待的回報，卻也可以如此豐厚。
等待的背后永遠都珍藏著(zhù)一個(gè)美麗的秘密。
小時(shí)，父母雙雙出外打工，年幼的我總是期望著(zhù)和父母在一起，渴望他們回來(lái)，于是每日重復地問(wèn)奶奶他們何時(shí)歸來(lái)，奶奶也重復地回答，明日，明日就回來(lái)。于是，我便在屋后的地里用小鏟挖了一個(gè)小坑，埋一些喜愛(ài)的零食，只為了等父母回來(lái)一起分享，很久很久以后的一天，他們回來(lái)了，于是我拉著(zhù)他們的手去挖很久以前埋下的零食，一切卻已煙消去散，我哭了，苦心的`等待，一切都灰飛煙滅，但是，父母明白了我的心意，開(kāi)心的笑了，摸摸我的頭：“乖，不哭”。當時(shí)年幼，對這些滿(mǎn)不在乎，唯一在乎我為父母珍藏的一切飛走了，現在回想起來(lái)，那莫非就是等待的回報吧。
等待的回報，有時(shí)候并不夠豐厚，但是，至少我們有獲得一些東西，這很重要的。
靜靜的等待，是不求回報的，但上天一定會(huì )為你的等待感動(dòng)，給你應得的回報。
回報11
沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，只有不斷地奮進(jìn)、努力，才能取得成功。就像陶行知爺爺說(shuō)的：奮斗是萬(wàn)物之父。我覺(jué)得，這句話(huà)很貼近實(shí)際。因為我自己有過(guò)這樣的體驗。
記得去年一節數學(xué)課時(shí)，我們進(jìn)行了數學(xué)考試。發(fā)到試卷后，我一看試題非常簡(jiǎn)單，便用最快的速度做了起來(lái)。不到二十多分鐘，一張考卷便完成了。我心想：這次試題這么簡(jiǎn)單，我肯定能考好！這次，就不必檢查了！所以，我就開(kāi)始玩起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，考試時(shí)間到了，我信心十足地交上了試卷。下午放了學(xué)，我回家驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳覕祵W(xué)科考試了，題目超簡(jiǎn)單，我肯定能考好！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“哦，是嗎？數學(xué)可是你的弱項，一不小心便會(huì )出錯。越是你覺(jué)得簡(jiǎn)單，越可能釀成大錯�！蔽疫�是拍拍胸脯，相信自己一定能考好。
第二天，數學(xué)老師抱著(zhù)一摞試卷進(jìn)了教室。我觀(guān)察了一下老師的面部表情—晴，我總算放心了。但是發(fā)下的試卷卻讓我出乎意料。一個(gè)刺眼的字母“b”和一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號讓我的頭皮都發(fā)麻了。老師說(shuō)：“這次考試我們班考得還可以，但有一部分同學(xué)考得不太理想�！甭�(tīng)了這些，我的臉一陣陣火辣辣的痛……
在這以后，我一直牢記這次令我難忘的教訓，改掉了“討厭數學(xué)”的壞想法，只要一有空閑，我就把數學(xué)老師所教的'新知識再認真地復習一遍，然后再做一些相關(guān)的習題，鞏固好知識。我還把以前總是上數學(xué)課不愛(ài)回答問(wèn)題的壞毛病改掉了，基本上老師提問(wèn)的每個(gè)問(wèn)題我都能積極舉手。雖然我不一定被老師提問(wèn)到，但我很快樂(lè )。
不久，又一次單元測試開(kāi)始了，我牢記了上一次的教訓，做得格外認真。平常只是馬虎一做的計算題，我都又——驗算了一遍，其他題就更不用說(shuō)了，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才做上的。功夫不負有心人，那次考試我竟得了滿(mǎn)分。我喜極而泣，因為我終于戰勝了自己，證明了自己。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？付出，一定有回報！
回報12
這次考砸了我是一個(gè)趕路人。是的，我在趕路。我的目的是什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道。直到那次考試后的一個(gè)結果，讓我有了目標，明白趕路--不能因為一次考試的失敗而放棄自己的目標，從而停止趕路。
夏天，太陽(yáng)公公火辣辣地烤著(zhù)大地。校園里，同學(xué)們和老師一起快樂(lè )的揮灑著(zhù)汗水�！绷懔懔恪鄙险n的鈴聲敲響了，熱鬧的操場(chǎng)，，頓時(shí)安靜了。教室里同學(xué)們靜靜等候老師。電風(fēng)扇不快不慢轉動(dòng)，嗡嗡的響聲，增添了一絲煩躁的情緒。老師緩緩走進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)一套昨天考的試卷放在胸前。靜，很靜。教室里靜悄悄，所有人都盯著(zhù)老師，只見(jiàn)老師皺著(zhù)眉頭，手里拿著(zhù)考卷，雙手撐著(zhù)講臺，眼睛看著(zhù)我們。我們似乎都感受到老師那生氣的目光，紛紛低下頭。而我，透出一種充滿(mǎn)希望的眼光，眼睛緊緊盯著(zhù)那些考卷。心里也冒出一絲汗水，呼吸聲里傳透著(zhù)緊張。老師拿著(zhù)試卷一一點(diǎn)名分發(fā)，他的聲音沉穩而清晰，報到的人雖然沒(méi)有90分，但也有80分，突然，老師抽到一張試卷愣了愣。
隨后，他的視線(xiàn)繞著(zhù)教室掃了一圈，最終他的目光落在我的.身上，那好像是失望。我的心里悠然間漏了一拍，心往下直沉，大腦一片空白：“完了，我肯定考砸了”視線(xiàn)不敢和老師對視，慌忙低下頭，眼神閃躲，臉上陣陣發(fā)熱。：“xxx,61分”我下意識直了直背看向老師，看著(zhù)老師詫異的目光，我忙低下頭，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，眼睛頓時(shí)模糊感覺(jué)臉上火辣辣的，我在心里命令“不許哭，眼淚不許滾下”我緩緩抬頭擠出一絲微笑接過(guò)同學(xué)傳來(lái)的試卷�？吹缴厦娴姆謹�，眼圈紅了起來(lái)，眼眶含滿(mǎn)了淚水。仿佛過(guò)了很久，我感覺(jué)老師一直都在盯著(zhù)我，他不緩不慢地開(kāi)口：“這次考砸了的同學(xué)不要灰心，只要努力，你就有回報�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，心里漏了一拍，我抬起頭，眼睛與老師的視線(xiàn)撞在一起。愣了愣，慢慢咧開(kāi)嘴角微笑。我心里開(kāi)始堅定，眼睛里露出一種自信的光芒。心里默想：“我，要繼續前進(jìn)，繼續趕路，繼續奮斗，向著(zhù)自己的目標，努力，我不能因為這一次的失敗，放棄自己的目標，放棄趕路，因為我相信自己！”
在人生的道路上我們必不可免會(huì )遇到很多困難，當我們摔倒時(shí)，勇敢的站起來(lái)，朝著(zhù)自己的目標繼續前進(jìn)。不能因為一時(shí)的挫折而忘記趕路，忘記所你自己所樹(shù)立下的目標。
回報13
大家都熟悉氣候變暖，空氣污染這些概念，但是很少有人正真了解其他物種的滅絕和我們人類(lèi)的關(guān)系。
首先看看，地球村里的其他物種都為我們做了些什么？
它們給我們食物，例如沒(méi)有許多植物的根，微生物和土壤配合起來(lái)幫我們自然深水，我們現在喝的水里面就會(huì )充滿(mǎn)各種氨，病菌、殺蟲(chóng)劑、化工廢料等。沒(méi)有他們幫我們凈化水，我們的祖先也是活不下來(lái)的，也就沒(méi)有今天的我們。
它們給我們豐收。例如在馬來(lái)西亞，油棕種植業(yè)以前是靠手工傳花粉，費時(shí)費力，而且收成不好，后來(lái)引進(jìn)了天然的花粉傳遞者---象鼻蟲(chóng)，收成立刻增加了50%，而且節省很多人力。
這樣的例子不勝枚舉，許多物種幫我們抗洪調節氣候�，F在，看看支撐我們生命的物種，它們的命運又如何？
大量的動(dòng)植物遭到了的獵殺與扼殺。大熊貓與丹頂鶴的極具減少才使人們略有醒悟�；ⅥL原本是海洋中龐大且帶有些兇惡的深海動(dòng)物，他們涉及到許多海域，大洋等。但從20xx年起，虎鯨的數量急劇減少，大量的虎鯨遭到人們的`捕殺，使虎鯨物種的延續遭到了威脅，即使政府已經(jīng)加以控制，但自私捕殺的現象仍然存在。每年都有統計動(dòng)物殺人事件，這使人心驚肉跳。而真正可怕的卻是人類(lèi)自己。
人類(lèi)不僅毫不留情地獵殺動(dòng)物，還在無(wú)形中使物種逐漸滅絕。
北極熊是北極特有的動(dòng)物，他們皮毛厚且全身雪白，但每年都會(huì )有人來(lái)獵殺這珍貴的動(dòng)物，獵殺的武器便是天氣。人類(lèi)工業(yè)的興起與廢氣的隨意排放使大氣污染嚴重并且還破壞了臭氧，臭氧空洞使北極熊面臨滅亡。據統計，到20xx年世界上三分之二的北極熊將消失。不僅如此，油料泄漏而引起的污染也使北極熊痛不欲生！
這種人類(lèi)與動(dòng)物之間的關(guān)系是一種痛苦的關(guān)系，人類(lèi)正用另一種方式來(lái)回報世界上動(dòng)植物們的付出。
回報14
書(shū)，是知識的海洋，我像一只小魚(yú)在里面快樂(lè )的遨游；書(shū)，是知識的藍天，我像一只小鳥(niǎo)在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔；書(shū)，是知識的甘露，我像一棵小樹(shù)盡情地吸吮著(zhù)精神的養料。
我愛(ài)讀書(shū)，我也愿意做一個(gè)讀書(shū)之人，因為讀書(shū)不僅擁有現實(shí)世界，還擁有一個(gè)更為浩瀚的世界。讓我知道了太多太多，從書(shū)中我感受到了革命烈士的豪壯情懷；從書(shū)中我知道了我們中華民族的悠久歷史，燦爛文化；從書(shū)中我觀(guān)賞到了世界各地的名勝古跡。但更重要的是，書(shū)讓我懂得了回報。
從小，我所得到的愛(ài)太多太多，有長(cháng)輩的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)，我可從不懂得回報。對長(cháng)輩的愛(ài)我百般挑剔；對老師的愛(ài)我無(wú)動(dòng)于衷；對同學(xué)的愛(ài)我沒(méi)有感覺(jué)�？僧斘易x了《秋天的`懷念》后，我對長(cháng)輩的愛(ài)開(kāi)始有了回報：在他們勞累時(shí)，為他們捶捶背；在他們口渴時(shí)送上一杯熱茶；在他們生日時(shí)送上一句祝福。當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)我對老師的愛(ài)慢慢有了些動(dòng)力：我的成績(jì)漸漸提高了。當我讀到《藍色的楓葉》一文時(shí)，我明白了同學(xué)之間要互愛(ài)互助，于是，對同學(xué)的愛(ài)我開(kāi)始感覺(jué)到了，并用我的實(shí)際行動(dòng)給予同學(xué)愛(ài)：在同學(xué)不快樂(lè )的時(shí)候送上一句安慰的話(huà)；在同學(xué)之間鬧矛盾的時(shí)候送上一句勸慰的話(huà)。
然而，直到我讀了《祖國的愛(ài)》一文后，我才明白，原來(lái)給予我最多愛(ài)的是祖國。如果不是祖國，我們能有寬敞明亮的教室，能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在學(xué)校學(xué)習、生活、游戲嗎？能每天都吃到香噴噴的飯嗎？這一切的一切都是祖國為我們創(chuàng )造的條件��！這難道不是祖國給我們的愛(ài)嗎？
可是祖國的愛(ài)，我該怎么回報呢？我思索了好半天，終于在《第一個(gè)女學(xué)生》一文中找到了答案。文中，向警予說(shuō)：“為中華民族的崛起而讀書(shū)”。是啊，正如向警予和孫中山所說(shuō)：“我們要為中華民族的騰飛而讀書(shū)�！币貓笞鎳徽且矛F在好好學(xué)習，長(cháng)大后成材報效祖國嗎？
回報15
當我們在明亮寬敞的教室中探索知識的高峰時(shí)，當我們在溫馨融洽的家庭里享受天倫之樂(lè )時(shí);當我們在自由歡暢的游樂(lè )園中痛快玩耍時(shí)。你可曾想過(guò)，在我們享用著(zhù)社會(huì )給予我們的一切時(shí)，我們應如何回報社會(huì )?
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有繁榮安定的社會(huì )，就沒(méi)有百姓的安居樂(lè )業(yè)。社會(huì )好像一個(gè)大家庭，離不開(kāi)每位成員的努力奉獻，少不了每位成員去關(guān)心呵護。要保護這個(gè)家庭，需要用愛(ài)圍成一個(gè)屏障，讓“愛(ài)的細胞”充滿(mǎn)整個(gè)家庭。愛(ài)是一劑良藥，能阻擋“病毒”的侵入，愛(ài)的力量偉大無(wú)窮。用愛(ài)去塑造的生命才是一個(gè)有血有肉的人，一個(gè)真正的人;用愛(ài)去塑造的社會(huì )，才是一個(gè)完完整整的社會(huì )，一個(gè)真正的社會(huì )。所以用愛(ài)去回報社會(huì )，才是一份完美的`答卷。
小時(shí)候，“愛(ài)”只是母親的噓寒問(wèn)暖;父親的溫暖懷抱;老師的甜蜜祝福。如今，常為自己過(guò)去對“愛(ài)”的膚淺理解而羞愧。用愛(ài)回報社會(huì )，是要用心地去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細節，每一件事。早晨上學(xué)，我會(huì )毫不吝嗇地贈給路人們一個(gè)個(gè)燦爛的微笑;上課時(shí)，我會(huì )把我的熱情奉獻給親愛(ài)的老師;同學(xué)幫我撿起掉在地上的書(shū)本，我會(huì )大聲地說(shuō)：“謝謝!”看到蹣跚的老人正要過(guò)馬路，我趕快攙扶著(zhù)她過(guò)馬路;看到不知誰(shuí)家的淘氣孩子摔倒了，我連忙扶起，幫她輕輕揉揉;看到花壇里花朵爭相開(kāi)放，我會(huì )俯下身子用心欣賞;當看到貓咪躺在屋頂享受“日光浴”時(shí)，我會(huì )親切地與它“喵喵”一聲打招呼……就這樣，“愛(ài)”隨著(zhù)這些小事滲入了我的血液，讓我牢記用愛(ài)回報社會(huì )。
因為有愛(ài)，所以有了南丁格爾的追求;因為有愛(ài)，所以叢飛精神迅速感染了許多自愿捐獻眼角膜的人;因為有愛(ài)，所以才有一個(gè)和諧穩定的社會(huì )。朋友，學(xué)會(huì )用愛(ài)回報社會(huì )吧!和平時(shí)代不一定要黃繼光式的轟轟烈烈;也不必羨慕梁�；睦p綿浪漫;也不必拘泥于血緣關(guān)系的關(guān)愛(ài)。只需要用心愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細節。只需要多一聲問(wèn)候，少一句辱罵;多一聲祝福，少一份暴躁;多一個(gè)笑容，少一絲不安;多一份樂(lè )觀(guān)，少一縷消極。
讓我們用愛(ài)回報社會(huì )，把愛(ài)寫(xiě)在臉上，貼在手心，藏在心里。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!
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