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讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文(集合6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文，希望對大家有所幫助。
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文1
“只有嘗過(guò)酸的人，才知道甜的珍貴”，這句話(huà)出自《最好的獎賞》。文中主人公的二伯說(shuō)要給成績(jì)最好的孩子分最大的梨，主人公為了能得到最大的鴨梨，加倍努力學(xué)習，終于超過(guò)了其他兄弟姐妹。然而二伯最后卻給了她最小最酸的梨，并說(shuō)出了這句話(huà)，讓作者恍然大悟，也讓我久久不能平靜。
勤奮學(xué)習的主人公沒(méi)有嘗到甜頭，反而嘗到了酸，這好像有點(diǎn)可笑。然而甜固然好吃，但甜的太多太多，又能讓人記起多少來(lái)，酸澀帶給人的才是久久不能忘卻的記憶。主人公的成功來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓怎能輕易被摧毀！
生活中大多數人，往往只看到成功后的'光輝，成功之后總是沉醉于花花世界中，而總是忘卻奮斗時(shí)的酸楚，就像一座高樓被建的高大，然而如果不加以維修、加固，十年可能無(wú)礙，二十年也可能安然，而五十年，百年之后呢，終有一日它會(huì )轟然倒塌。
記得小學(xué)六年級時(shí)，我們班上有一個(gè)學(xué)習成績(jì)十分拔尖的同學(xué)，即使上廁所都不忘帶著(zhù)書(shū)。然而升初中后他卻終日游玩，無(wú)所事事，初一期末考試后，優(yōu)生榜終于拋棄了他。
不只是學(xué)習如此，生活也是這樣，當你還沉醉于一時(shí)的成就時(shí)，更多的人早已啟程奔赴下一個(gè)站點(diǎn)。逆水行舟，不進(jìn)則退，只有記住成功的來(lái)之不易，才能在下一個(gè)站的沖刺，才能逼近頂峰，才能筑固人生的高樓！
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文2
正處在青春期的我，心中的心事不免也多了許多，莫名的孤獨感便油然而生，使我不知所措，每天的心里總是感到很迷茫，很擔心，很畏懼。
就這樣，我生活在以自己為中心的迷茫中，渴望得到他人的關(guān)心與關(guān)注，當時(shí)，我也明白這是消極的情緒，也明白該走出這種迷茫，但卻不知該怎么做，只能不斷地勸著(zhù)自己，像很多同學(xué)一樣充滿(mǎn)著(zhù)困惑，卻不知該如何解決。
在一天早上，如夢(mèng)初醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼看著(zhù)旁邊熟睡的姐姐，實(shí)在不忍心吵醒，便靜靜的臥下，思考著(zhù)這種迷茫，思考著(zhù)該怎么去面對，在平時(shí)，我和我的姐姐關(guān)系是最好的，她總是教給我很多的道理，發(fā)人深省。
姐姐也不知是什么時(shí)候醒來(lái)，發(fā)現了我的不對勁便詢(xún)問(wèn)著(zhù)我，我便把我心中的.疑惑告訴了她，渴望得到答案，她看著(zhù)我笑了笑，我疑惑的問(wèn)她在笑什么，她說(shuō)：“我笑的是你長(cháng)大了，這是青春期的正常心理，你不用擔心，只要掌握正確的方法，這種事都是小意思了”。聽(tīng)到這里，我半信半疑，兩只眼睛望著(zhù)她。于是，便和我談起了她小時(shí)候，她說(shuō)她小時(shí)候和我一樣也總是充滿(mǎn)著(zhù)疑惑，但是后來(lái)明白了一句話(huà)，我問(wèn)她是什么話(huà)，她認真的看著(zhù)我說(shuō)了那必將對我影響一輩子的話(huà)……
這一句話(huà)使我戰勝了恐懼，使我充滿(mǎn)信心，讓我在以后的路途上不再有迷茫，成為了我成長(cháng)過(guò)程中的座右銘并一直激勵著(zhù)我，那一句話(huà)讓我從未有死亡的念頭，那一句話(huà)我將一輩子銘記在心，伴我前行，讓我找到了屬于自己的一片天空。
她說(shuō)：“你不是因為世界而存在，而是世界因你而存在”。
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文3
那一刻，那一句話(huà)，在我的中扎下了根，激勵著(zhù)我。
——題記
一月的天是那么的冷，凜冽的寒風(fēng)，漫天飄零的雪花，使人的心中難免會(huì )有些寒意，有些畏懼，考試結果出來(lái)了，我退歩了。
退步這個(gè)詞對我來(lái)講是一個(gè)打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么的痛，那么的涼，我該如何向父母交代？頭愈加的沉重，我拖著(zhù)沉重的腳步，走在被雪覆蓋的路上，發(fā)出‘嚓嚓’的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無(wú)知，我的懶惰。
我的成績(jì)在退步，會(huì )不會(huì )影響我的命運，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個(gè)班，這些老師，我害怕極了，我把成績(jì)單給爸爸，爸爸看了之后，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)‘要繼續努力，更踏實(shí)，要勤奮些，成功等于百分之九十九的`努力加百分之一的天分，失敗是難免的，單眼從中總結經(jīng)驗教訓，爭取下一次的成功。這些話(huà)說(shuō)出了爸爸對我的期望，希望我能好好學(xué)習。
爸爸的這番話(huà)，激勵著(zhù)我，讓我在這朝氣蓬勃的青春里奮發(fā)向上，去的一次次的進(jìn)步，一次次的成功，這里面包含著(zhù)爸爸的這番話(huà)給我的力量，這些話(huà)就像一個(gè)指路人，給我指引前進(jìn)的目標和方向，讓我不再茫然失措，找不到目標，讓我在這廣闊的天空找到屬于自己的一片天。
那句話(huà)已經(jīng)成為我的座右銘，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，努力才會(huì )成功，這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文4
在我們的生活中，有許多事情讓我們感慨與感動(dòng)，但讓我們怦然心動(dòng)的時(shí)候并不多。那次讓我怦然心動(dòng)的經(jīng)歷，使我久久不能忘懷。
記得在原來(lái)，我非常喜歡籃球，但并不會(huì )玩。所以每當我想加入時(shí)，同學(xué)們都以一種冷冰冰的眼光注視著(zhù)我，我的心情非常失落，像語(yǔ)文書(shū)中的丑小鴨一樣，被人拒絕，但丑小鴨也有它怦然心動(dòng)的時(shí)候，而我，卻不知怎么說(shuō)。天空冷冷的，就像一個(gè)大冰箱一樣，不僅凍住了我的身體，還凍住了我那顆充滿(mǎn)希望的.心靈。同學(xué)們在玩籃球是，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，而對待我時(shí)，卻像一群野獸，我想：一定不會(huì )有怦然心動(dòng)的時(shí)候了。老師像一位慈祥的管家一樣，走到我身邊，問(wèn)我：“你怎么不去玩籃球呀！”我強忍著(zhù)心里的苦楚，說(shuō)：“我——不喜歡玩�！蔽蚁耄何揖拖褚恢槐蝗诉z棄的小狗。
那一段時(shí)間里，我真是有苦說(shuō)不出啊，我多想有一個(gè)人對我說(shuō)一句使我怦然心動(dòng)的話(huà)呀！
那天，我還像往常一樣，呆若木雞似的坐在班里，突然我們班那位籃球打得最好的同學(xué)對我說(shuō)：“讓我來(lái)教你打籃球吧！”我當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他又說(shuō)了一遍，我怦然心動(dòng)，激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，土地向我投來(lái)了驕傲的眼神，好像要對我說(shuō)些什么，但欲言又止，我在籃球場(chǎng)上勤奮訓練，因為我有一個(gè)目標，當我一回班里，同學(xué)們用興奮的眼神看著(zhù)我，為我自豪。小河像一個(gè)電子眼一樣，把我的每一滴汗水都看在眼里，記在心里，相信我一定會(huì )實(shí)現目標，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“只要你堅持不懈地訓練，你一定會(huì )為自己感到高興的！”最后我終于獲得了成功，我心情格外興奮，像喝了蜜一樣。
我想那句令我怦然心動(dòng)的話(huà)改變了我的性格，也使我有了前進(jìn)的目標！
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文5
雨淅瀝的下，漆黑的夜，讓人外捉不到絲毫閃爍，就這么壓著(zhù)，讓人窒息，無(wú)眠的夜摧我進(jìn)入了夢(mèng)鄉
“玲玲玲……”不厭其煩的鬧鐘在我耳邊回響。迷迷糊糊的我起床洗臉上學(xué)。路上，遇到同學(xué)，她一臉嚴肅的問(wèn)：“哎，你家庭作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？我還沒(méi)寫(xiě)”。我如夢(mèng)初醒，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！反應過(guò)來(lái)，昨天太累了，一不小心，就被周公領(lǐng)進(jìn)夢(mèng)里，作業(yè)的事早就丟到十萬(wàn)八千里了。怎么辦，我心里如幾萬(wàn)條螞蟻在爬。最終，我決定撒個(gè)謊搪塞過(guò)去
上課，老師如約來(lái)檢查作業(yè)，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)的人，我身子微微顫抖，雖然說(shuō)謊的臺詞在我心里過(guò)了幾千遍，可還是很慌。轉眼，老師如一堵墻，立在我的身邊，“你的作業(yè)呢？”
“今天起的大遲，作業(yè)落家了，”我站走來(lái)，聲音顫料。
“下課來(lái)我力公室”老師嚴肅的聲音里帶些怒氣。
我的頭埋得很低，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。想哭，因為我欺騙了對我有很高期望的老師。
下課，我向老師辦公室移去，身子如千斤重擔，每一步都如此艱難。想象著(zhù)被老師訓的畫(huà)面。
“說(shuō)實(shí)話(huà)吧，你不會(huì )說(shuō)謊，我一眼就能看出來(lái)，”老師和聲細語(yǔ)的`望著(zhù)。我支支吾吾地說(shuō)：“昨天夜晚我太累了，一時(shí)間忘了寫(xiě)作業(yè)，就睡著(zhù)了”。
“那你也應該跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，而不是說(shuō)謊，你就這一次不寫(xiě)作業(yè)，我又不會(huì )怪你�！崩蠋煕](méi)有想象中發(fā)火，而是和藹的說(shuō)出了這句話(huà)。
我的眼框濕潤了，硬咽的說(shuō)：“我以為這樣……”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老師堅定的語(yǔ)氣打斷，“人生沒(méi)有假設，更沒(méi)有那么多的你以為，任何時(shí)候，品格都是金子�！�
我抬起頭，對上老師的眼睛，她的眼睛似深深的潭水，凝望著(zhù)我，水底充滿(mǎn)了親切，那深邃平靜的眼神，那看似平靜卻又充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)伴隨了我的過(guò)去，現在，甚至更遠更遠……
讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)作文6
世上有很多怦然心動(dòng)的事，如怦然心動(dòng)的一瞬間，或是讓你怦然心動(dòng)的風(fēng)景，或是一首讓你怦然心動(dòng)的歌曲……這些都是激勵你前進(jìn)的動(dòng)力，是你行駛在大海中的方向標，指引著(zhù)你前進(jìn)。而她卻在我的人生中留給了讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)。
她是我二、三年級英語(yǔ)老師，她有著(zhù)一雙迷人的眼睛，看了讓人目眩神迷。她待我們總是微笑相對，時(shí)常鼓舞我們學(xué)會(huì )堅持勇敢，不怕困難與挫折，即使是那次讓我跌入人生谷底的時(shí)刻。
那次是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正如我的心情一樣愉快。正當我走出校門(mén)口時(shí)，一輛形如野牛一樣的車(chē)撞向我，就這樣我的右手骨折了。不知不覺(jué)在醫院待了一個(gè)星期�；氐綄W(xué)校里，什么事也做不了，只能坐在椅子上，發(fā)呆，直到英語(yǔ)課。我灰氣沉沉望著(zhù)自己的.右手，感覺(jué)人生失去了意義。
此時(shí)，英語(yǔ)老師發(fā)現了我，問(wèn)道：“怎么了，臉色這么難看�！�
我有氣無(wú)力地搖了搖頭。
英語(yǔ)老師看出了原因，微笑著(zhù)說(shuō)道：“就因為手骨折了，那你知不知道海倫·凱勒�！�
我說(shuō)：“不知道�！�
“她可是一位聾啞人，面對這樣的處境，她還寫(xiě)了許多小說(shuō)，雖然每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，但最重要的是去如何用良好的心態(tài)去面對。所以你要加油！不要放棄�！�
說(shuō)完我的心被震撼地怦怦直跳。我心中的火焰再次被點(diǎn)燃，隨后我便每天回家堅持練字，每當我想要放棄的時(shí)候，那句話(huà)鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。
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