原來(lái)我沒(méi)懂作文(實(shí)用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的原來(lái)我沒(méi)懂作文，歡迎大家分享。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
生活因為有了愛(ài)心而精彩，因為有了不計前嫌，心胸寬闊的人而美好。
——題記
在回家的路邊上，有一個(gè)身著(zhù)灰色衣服，穿著(zhù)破舊布鞋的年輕人。在他的面前是一個(gè)破舊的攤子，一些零零碎碎的東西，雜亂無(wú)章的擺放著(zhù)。他是我們那里有名的修理工，然而我討厭他。因為他是個(gè)修理工，因為他是個(gè)擺地攤的，因為他衣著(zhù)簡(jiǎn)陋……盡管我每天上學(xué)都能見(jiàn)到他，但我從不主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)，并且從不用正眼看他。
一天早上，走在上學(xué)的路上，不知怎的，他竟然和我打招呼。周?chē)际峭瑢W(xué)，他們都看著(zhù)我，因為一個(gè)這樣的人和我打招呼。強烈地虛榮心促使我氣沖沖地走到他面前，喊道：“你是誰(shuí)��！我跟你很熟嗎？”然后頭也不回地走了。
那件事之后，過(guò)了很久，我已經(jīng)上了六年級，在鎮上上學(xué)，離家比較遠，所以騎自行車(chē)。一個(gè)嚴冬的`傍晚，天已經(jīng)蒙蒙黑了，猛烈的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，街上已經(jīng)沒(méi)有什么人了。我推著(zhù)干癟的自行車(chē)，焦急地走著(zhù)。不知走了多遠，遠遠地我看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影，憑直覺(jué)我認得出是那個(gè)修車(chē)的。雖然我和他關(guān)系不好，但在那種情況下，我還是硬著(zhù)頭皮，跑上前“我的車(chē)胎被扎了，能不能幫忙修一下？”我試探著(zhù)問(wèn)。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，翻身下車(chē)，把已收好的的工具重新拿出來(lái)，慢慢向我走來(lái)�！拔襾�(lái)看看�！边@聲音里充滿(mǎn)了疲憊，還有些嘶啞。他蹲下身，用長(cháng)滿(mǎn)厚繭的手捏了捏被扎的車(chē)胎，見(jiàn)毫無(wú)反應，他熟練地放倒車(chē)，拆下輪胎，檢查漏氣地方，然后修補，一切都是那樣安靜，一切都是那樣純熟，他繼續干著(zhù)。我猛地想起自己身上沒(méi)有帶錢(qián)，走進(jìn)兩步，怯怯地說(shuō)：“我……我現在身上沒(méi)有帶錢(qián)，不過(guò)明天我就會(huì )送過(guò)來(lái)的�！�
他沒(méi)有理我，車(chē)修好了，他站起來(lái)，邊收拾工具邊說(shuō)：“好了，快走吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我顫抖了，幫人修車(chē)分文未取卻能安之若泰，并且這個(gè)人我曾經(jīng)侮辱過(guò)他。
北風(fēng)仍然猛烈，我的內心卻已狂熱，原來(lái)我并不懂得什么是高尚，也不懂得怎樣尊重別人！
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
當我看見(jiàn)爸爸吃完飯就下樓時(shí)，我以為爸爸不愛(ài)在家待著(zhù)；當我看見(jiàn)媽媽聽(tīng)到我有事立馬掛掉我的電話(huà)時(shí)，我以為媽媽根本就不想給我打電話(huà)；當我看見(jiàn)老師天天把我叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我以為老師是專(zhuān)門(mén)為了讓我丟臉。
原來(lái)，這些我以為的時(shí)刻，都是因為我沒(méi)懂。沒(méi)懂爸爸吃完飯就下樓去，只是因為他不想在家吸煙影響我和媽媽的健康；沒(méi)懂?huà)寢寬炷敲纯斓碾娫?huà)，只是因為媽媽她怕耽誤我學(xué)習；沒(méi)懂老師這是恨鐵不成鋼，為了讓我在羞恥心中學(xué)會(huì )自尊。原來(lái)我沒(méi)懂，沒(méi)懂這一切他們給我的.愛(ài)，沒(méi)懂他們這些為我好的表現。
每當我又犯了自以為是的毛病，以為別人都是不愛(ài)我或者故意為難我時(shí)，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，我真的懂他們了嗎？懂他們?yōu)槲易龀龅臓奚�，懂他們�(yōu)槲易龀龅母淖�，懂他們�(yōu)槲蚁氤龅霓k法嗎？過(guò)去我犯下的一些錯誤，原來(lái)都是因為我沒(méi)懂，沒(méi)懂別人對我的好，更沒(méi)懂別人對我的愛(ài)。
現在的我，已經(jīng)不再那么容易自以為是了�，F在的我，遇到許多困擾的時(shí)候，都會(huì )盡可能地往好處想，都會(huì )盡可能地問(wèn)自己“我真的懂了嗎？”我不想再犯“原來(lái)我沒(méi)懂”那樣的錯誤，更不想因為犯了“原來(lái)我沒(méi)懂”的錯誤而傷害到別人。
我希望我們這個(gè)世界上的所有人都多多“反求諸己”，遇到事情，先考慮考慮是不是我們做錯了，是不是我們沒(méi)懂別人，是不是我們犯下了“原來(lái)我沒(méi)懂”的問(wèn)題。一旦都這樣想了之后，我們這個(gè)世界就會(huì )慢慢好起來(lái)了，大家都做好了自己，才有可能出現一個(gè)美好的世界了。
你懂了嗎？但愿“原來(lái)我沒(méi)懂”是你的過(guò)去，而不是你的現在。
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
西風(fēng)去，東風(fēng)來(lái)；冰雪融，漣漪漾。春來(lái)了！我奔跑于田野，卻發(fā)現，原來(lái)我一直不懂春天。
風(fēng)如酥，花似火，十里桃花相映紅。三月，清新，溫暖而熱鬧。輕風(fēng)微微地吹拂，桃、梨、杏、櫻桃等，都輕展枝頭，紅的，白的，粉的，皆如趕赴集市者似的。一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉氣息，直向人心里鉆。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的`，感到陶醉，清爽！在不遠處，給果樹(shù)松土的果農，粗糙的手，一手扶著(zhù)鋤頭，一手拉起掛在脖子上略顯黃色的毛巾，擦擦滿(mǎn)臉的汗水，抬頭望去，黝黑的臉上，再也藏不住喜悅，秋天時(shí)，果子一定會(huì )掛滿(mǎn)樹(shù)枝！
草如煙，笑似景，一彎淺笑萬(wàn)千情。身邊的草兒，帶著(zhù)新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳到每一個(gè)細胞，盈盈的望著(zhù)。微風(fēng)和煦，隨風(fēng)爛漫，恣意舞動(dòng)她們嫩綠的衣裳。沒(méi)有花的芳香，亦沒(méi)有樹(shù)的粗壯。不像花兒孤芳自賞，亦不像樹(shù)木高傲。僅是那身不起眼的綠，在春風(fēng)中，瀟灑地舞動(dòng)著(zhù)柔軟的身軀。滿(mǎn)是灰塵的衣裳，被汗水浸濕。望著(zhù)平整的路基，黝黑的臉上，再也藏不住喜悅，連接城市與鄉村的公路上，有自己微薄的力量！
燕如舞，情似海，陣陣歡唱惹人愛(ài)。尋聲，望去，灰色外套，白色襯衣。跟隨雙燕，來(lái)堂前。兩只燕子一邊盤(pán)旋，一邊嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。黑溜溜的眼睛似乎在傳遞著(zhù)什么信息。過(guò)了一陣子，他們飛走了我有些失落。然而，令我更加喜出望外的是，他們又飛回來(lái)了！嘴里銜著(zhù)泥，飛來(lái)飛去，反反復復。啄取濕泥，慢慢堆砌。門(mén)口，瞧著(zhù)的老奶奶，笑成一個(gè)核桃皮。
奧，我以為，春燕歸來(lái)本是習性。原來(lái)，他們辛勤勞作和睦美滿(mǎn)，追求幸福生活。哦，春天，她，給了希望，給了力量……愿我，不負春光。
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
“啪！”摔門(mén)聲打破了這個(gè)靜謐的夜晚。
在我看來(lái)，我的青春就是需要這樣的瀟灑。于是，在與父母無(wú)數次的爭端中，我選了這一次來(lái)顯示我的態(tài)度，我青春的叛逆。
那時(shí)候正值暑假，天氣酷熱，整天不厭其煩地閱讀著(zhù)那些“錦素年華”小說(shuō)，講的也無(wú)非是青春的那些事。那些在現實(shí)生活中不敢做的成了我的期盼�；蛟S正值青春期吧，不僅臉上冒出了幾顆青春痘，身高與體重的`變化，心里也有著(zhù)微小變化，那些平淡的文字可以使我沉迷。我曾一度錯誤的認為，青春只是一段時(shí)間，若再不瘋狂，就沒(méi)有機會(huì )了。就是它，影響著(zhù)我。
或許是心里蓄積的東西太多了，或許是青春期情緒波動(dòng)太大。只是因為父母的一句“別玩了，早些睡吧！”我爆發(fā)了。把在小說(shuō)里看到的，那些成為我期盼的，在那一剎那，成為了現實(shí)�！胺凑膊簧蠈W(xué)，你們干什么這么早就讓我去睡覺(jué)？”一句關(guān)懷在我這里變了質(zhì)。后來(lái)，就從關(guān)懷轉到了學(xué)習上，因為考試考得很爛，父母之前也沒(méi)怎么說(shuō)，如今就插在這里了。無(wú)理取鬧的我又聽(tīng)父母轉到成績(jì)上來(lái)了，心里更是壓抑，一種從未有過(guò)的黑色力量侵入心里，似乎要爆發(fā)出來(lái)了。終于忍不住了，推開(kāi)父母，摔門(mén)而出。
等到回到家時(shí)，夜更加的靜了，靜得有些詭異，打了個(gè)冷顫。房間里還亮著(zhù)，一張紙靜靜的躺在那里。打開(kāi)看來(lái)，是一封信，父母寫(xiě)的。他們似乎很理解我，清楚了我那錯誤思想。我唯一記憶深刻的是“不是所有青春都叛逆�！睖I眼模糊，那種“期盼”在瞬間全都粉碎，無(wú)法拼接。從信里懂得，青春不只是一段時(shí)間，它意味著(zhù)成長(cháng)，待老時(shí)能夠笑著(zhù)回憶的舊時(shí)光。那天，我將走錯了的路調整到了正路上，通往光明未來(lái)的路，充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的路。去努力，去拼搏！
又是個(gè)夜晚，靜得美好，沒(méi)有了“啪”的摔門(mén)聲。伏案書(shū)桌，拼搏才是青春的顏料。
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
和熙的春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，好是一道明亮的光，透過(guò)我的心靈，探索著(zhù)過(guò)去的一切，我迷迷糊糊的記得，去年的春風(fēng)并不如此時(shí)的溫暖。
河邊種著(zhù)一棵棵高大的柳樹(shù)，她的頭發(fā)被清風(fēng)吹拂的，吹拂著(zhù)，在空中大膽的構思，作畫(huà)。我獨自一人坐在河邊，朋友在不遠處歡聲笑語(yǔ)，卻無(wú)法如光一般看透我的心。就在不久前的教室里，一陣響亮的鈴聲擾亂了我做題的思路，就這樣毀了我的成績(jì)。
我并不害怕，甚至有一絲慶幸——終于解放了�？苫氐郊�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的質(zhì)問(wèn)，我才知道這件事是那么恐怖。
我垂著(zhù)頭，回想著(zhù)媽媽的`一言一語(yǔ)，卻沒(méi)有發(fā)現，我最要好的朋友一直在角落看著(zhù)我，考試成績(jì)優(yōu)異的她同樣愁眉苦臉，不知在思考著(zhù)什么。
她突然起身，朝我途步走來(lái)，那緩慢的腳步，卻有一種堅定的情感。
“別難過(guò)了，不是還有一次嘛！”她扶著(zhù)我的肩膀。
她的語(yǔ)調還是那么天真歡快，卻暗藏著(zhù)一絲憂(yōu)傷，就像柳樹(shù)的葉還是那么自由自在，卻少了一份快活。
我轉過(guò)頭，挺起身，與她四目相對，那團剛剛燃起的火苗又忽然被熄滅了。我“哦”了一聲，又垂下了頭。
“快起來(lái)啦，我們一起去玩！”她拉起我的手，她還是我的玩伴，卻會(huì )和我分擔憂(yōu)愁，共度困難。以前，她也是我的玩伴，卻也只是我的玩伴。
她帶著(zhù)我，融入了集體，而我，又陷入了沉思。
六年的光陰匆匆逝去，我卻在這最后時(shí)刻才明白友情不只是一個(gè)玩伴。原來(lái)，我沒(méi)懂……
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
從20xx年的那一天起，母親把我帶入了一個(gè)美麗的世界，給予我愛(ài)觀(guān)察的一切權利，是母親，從小教我呀呀學(xué)語(yǔ)，讓我能與人們暢快的交談。是母親，在我考試失利時(shí)給予我鼓勵，讓我重新恢復信心。是母親，在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)，讓我繼續前行。原本，我把這些當做了一位母親應對孩子的溺愛(ài)，但自從經(jīng)歷了那件事，我發(fā)現，原來(lái)我沒(méi)懂。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我已13歲了，回憶往事，我正在寫(xiě)作業(yè)，同時(shí)為自己的考試失利而煩惱。母親卻打擾了我的憤怒，突然進(jìn)來(lái)問(wèn)我要不要喝水，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我要不要吃個(gè)蘋(píng)果�！薄拔也怀�，您快出去吧，煩死了！”我憤怒的看著(zhù)母親說(shuō)道，只見(jiàn)母親退了幾步，拖著(zhù)腳步走了出去，黑色的背影越走越遠，我忽然發(fā)現了我言語(yǔ)的不快，但不久，這種意念在我的腦海中漸漸消散�！按虿涣诉^(guò)會(huì )找母親簽字時(shí)早道歉吧”我呆呆地想道。天黑了，樹(shù)葉的沙沙聲在房間中也可以清晰地聽(tīng)到，我拿著(zhù)考砸的試卷簽字，并低頭表達著(zhù)剛才的歉意。母親卻說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考算不了什么，一次并不代表著(zhù)全部，下次努力就可以了，剛剛也是媽媽不對，打擾了你，時(shí)間不早了，洗洗睡吧！”我就把試卷留在母親那兒，自己回到了臥室，一直久久無(wú)法入眠，到了大約10點(diǎn)鐘，我躺在床上睡著(zhù)了，不久輕輕的拖鞋聲驚醒了，我抬頭望去，看到了我的試卷，我抬手拿起看，試卷卻潤濕的，而且還咸咸的.，試卷是被母親的淚打濕了？那是母親的淚水，我清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，母親不斷鼓勵我，使我不受壓力所困擾，自己卻承受了那么多的委屈，原來(lái)母親的愛(ài)一直都在，原來(lái)我沒(méi)懂。
那一夜，我想了很多，母親的愛(ài)不只是為自己做一頓飯菜、洗一件衣服、做一件事，因為她將一直守護在我的身邊。
想著(zhù)想著(zhù)，我的淚又流了下來(lái)，我忽然看到一個(gè)孩子在摔倒后，母親輕扶他起來(lái)，溺愛(ài)地撫摸著(zhù)他的頭，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
我恨死我的數學(xué)老師了！
期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了。唉！甭提了！才考了93分，數學(xué)課上又要挨罵了！果然，到了第三節課，老師鐵青著(zhù)臉，走進(jìn)了教室。全班同學(xué)似乎預料到了什么，默默的低下了頭。世界沉默了一秒，下一秒之后，世界在沉寂中爆發(fā)。偷偷瞥向老師，我發(fā)現，老師看我的眼神，仿佛要先拿我開(kāi)刀。
“梁智堯，給我站起來(lái)！”面對一反常態(tài)的老師，我不敢在做任何的抵抗，忐忑不安的站了起來(lái)，準備迎接這暴風(fēng)雨的到來(lái)，心里卻妄想著(zhù)要逃過(guò)這命中一劫�？娠L(fēng)雨依舊來(lái)的猛烈！“連普通的計算題都能錯！你看看，后面的一題6分題，就因為少算一個(gè)式子，就全都錯了！你能不能有點(diǎn)兒腦子��？再這樣就給我滾出去！”面對著(zhù)老師傷人的惡語(yǔ)，不爭氣的眼淚直在眼眶里打轉兒，我偷偷的背過(guò)身去，狠狠的擦干眼淚，暗下決心：分，分你就知道分！行，下一次我一定考給你看，讓你后悔今天說(shuō)過(guò)的每個(gè)字，下次，我還給你！
我咬緊牙關(guān)，坐了下去。兩天后，教育局批給學(xué)校兩個(gè)去北京參加奧賽的名額，而讓我吃驚的是老師竟把手里唯一的'一個(gè)名額給了我。兩個(gè)成績(jì)比我好的同學(xué)，直奔老師的辦公室，要向老師討個(gè)公道，我也不由得跟了上去�！傲褐菆�，那點(diǎn)兒比我們好呀？而您卻選了他，我們不服”“就是，就是！”另一個(gè)同學(xué)也激動(dòng)地在旁邊應和著(zhù)�！八@次考試只是失誤，相信他調整狀態(tài)后，一定能為學(xué)校爭光的……”我趴在窗臺上，聽(tīng)得目瞪口呆：老師竟這樣看好我，想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚又要不爭氣的打轉了。
到了北京，遇到的難題是一道接一道，能人也是比比皆是，大家都在沙沙的演算著(zhù)。我的腦海里又浮現出老師苦口婆心的為我辯解的情景，于是，深深吸了一口氣，全神貫注的對付起試卷來(lái)。結果出來(lái)了，我竟然獲得了全國一等獎！
如今，我已跨入了中學(xué)的大門(mén)，回想起課堂上的那一幕，老師的心，原來(lái)我沒(méi)懂！
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
老師在黑板上寫(xiě)下了一道數學(xué)題目，坐在教室里的同學(xué)么無(wú)一不絞盡腦汁的在想著(zhù)怎么解出這道數學(xué)題來(lái)。
隨著(zhù)老師給我們的解題時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，最終老師在黑板上公布了這道數學(xué)題的答案。當我看著(zhù)老師將解題步驟清楚詳細的寫(xiě)在黑板上后，我腦子里忽然一頓，我們怎么就沒(méi)有想到呢？
站在講臺上的老師，一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)解題步驟，一邊在為我們同學(xué)們解釋。老師的這一種解題方法很妙，當班上的同學(xué)們看明白了之后，接著(zhù)全都感慨出聲。教室里全都響了一種類(lèi)似的聲音，就比如“原來(lái)是這樣！”
老師對著(zhù)黑板講了一遍之后，又對同學(xué)們道：“同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？若是還有沒(méi)懂的，現在提出來(lái)�！卑嗌嫌袔孜煌瑢W(xué)舉手提了幾個(gè)問(wèn)題，老師都一一耐心的解答，最后，老師又問(wèn)：“還有沒(méi)有不懂的同學(xué)？”
這時(shí)候的我看著(zhù)黑板上的`那道題目，心里猶猶豫豫的，覺(jué)得自己懂了，但又好像沒(méi)懂。就在我猶豫中，老師擦掉了黑板上的題目，接著(zhù)給我們講起了下一道題目來(lái)。
第二天上數學(xué)課的時(shí)候，老師突然讓我們將昨天的那道題目重新做一遍。我拿出本子，憑借著(zhù)記憶解著(zhù)昨天的那道題目�？墒俏易鲋�(zhù)做著(zhù)，又卡在一個(gè)步驟那兒，我想了老半天，但就是沒(méi)有想出解決的法子來(lái)。這時(shí)候我才知道，原來(lái)我沒(méi)懂，至少沒(méi)有徹底弄懂。
而站在講臺上的老師就像是早就想到了這種情況一樣，朝著(zhù)班上的同學(xué)們問(wèn)道：“沒(méi)有徹底弄懂的，舉手說(shuō)出疑惑�！蔽遗e起了手，然后講出了我卡住的那一個(gè)步驟，因為這個(gè)步驟之后，我不知道接下來(lái)還應該怎么解。
在這堂課上，老師又給我們細細的分析了一遍，這下我徹底弄懂了。
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
原先我們都被世俗侵略了心，忘了當初本心，忘了最初的良善。
她，終日靜坐著(zhù)，不曾與他人說(shuō)話(huà)。于是，我一向認為——她的綻放只在于她自我的世界中。
她是一個(gè)智障女孩，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，抿著(zhù)嘴，帶著(zhù)一張蠟黃的臉坐于學(xué)習班的角落里。一坐，就是一天。無(wú)人與她講話(huà)，不知是不愿講還是怎樣的。她也不語(yǔ)，仿佛就是一縷清新的空氣，不，空氣有時(shí)也要被人呼吸，她卻顯得剩余。其實(shí)，我不懂她。
時(shí)光匆匆過(guò)，似乎不見(jiàn)蹤影，唯獨她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。
學(xué)習班上在玩游戲，有一個(gè)節目叫“黑發(fā)甩起來(lái)”，全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā)，這么游戲似乎就是專(zhuān)門(mén)為她定制的。她走上講臺，在主持人數遍的提示下，開(kāi)始了。她那濃密的頭發(fā)隨著(zhù)晃動(dòng)，如一朵含苞欲放的`玉蓮慢慢展開(kāi)顏色，吐露出清新的香氣。同學(xué)們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最終紅著(zhù)臉下臺，怕是轉暈了的緣故，她定定地站了一會(huì )兒。她下了臺，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，她捂著(zhù)胸口從我身邊走過(guò)，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。
直到一次跑步，我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機取巧，領(lǐng)隊瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。我
也不禁覺(jué)得有點(diǎn)惡心，要明白我最厭惡的運動(dòng)就是跑步。她再次從我身邊走過(guò)，有低聲喊出了我的名字，問(wèn)我如何？我還在發(fā)愣，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動(dòng)腳步，走了，而我去認為發(fā)出一聲問(wèn)候。
忽然想起她每一天對我微笑，每一天跟我問(wèn)候，幫我值日。之后才明白她是因為我一個(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候才會(huì )對我如此！而我卻從未把她當成我的朋友。
她的善良、樸素、天真都與我的冷漠構成了比較。原先，我沒(méi)懂她。
原先我沒(méi)懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放于我們的世界之中。
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
“嗯，這道菜味道不錯，挺香的�！蔽页灾�(zhù)午飯，忽然見(jiàn)到一道媽媽以前沒(méi)做過(guò)的新菜，于是隨口夸道。
“是嗎，好吃？”媽媽的聲音似乎是驚喜的，在得到肯定回答后，媽媽的嘴角往上翹了起來(lái)：“你現在總是忙這忙那，好久都沒(méi)有夸過(guò)我做的菜了，好吃就趕緊多吃點(diǎn)、多吃點(diǎn)�！边呎f(shuō)邊使勁給我?jiàn)A菜，還“勒令”爸爸不許動(dòng)那道菜，“女兒現在學(xué)習忙，好不容易有愛(ài)吃的菜，都留給她！”媽媽義正辭嚴地說(shuō)。
第二天，飯桌上又有那道菜，且份量多了一倍。
第三天，亦是如此。
第四天，終于沒(méi)有那道菜了，可沒(méi)幾天，它居然又“重現江湖”。
我終于厭倦：“媽?zhuān)阍趺蠢鲜亲鲞@道菜？”媽媽的臉上漾著(zhù)笑，像是明凈的潭：“你不是愛(ài)吃嗎？”“可那也不能老做呀，每天都是一個(gè)味兒！”“哎呀，那今天既然做了就先吃唄，來(lái)，我給你夾......”“我不吃！”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我粗暴地打斷，我緊皺的眉頭似是能夾死蒼蠅一般。之后，我故意大口吃別的菜，把那道菜推的老遠，吃完飯，我看也不看媽媽一眼，徑自回房間看書(shū)去了。
也許是天意，也許是巧合，我偏偏看到了張愛(ài)玲散文中的幾句話(huà)：“你把她的心弄碎了，你要她去拾破爛，一小片一小片地拼接起來(lái)，也許拼個(gè)十年八年也拼不全�！笔前�，一句傷人的話(huà)，你可能說(shuō)過(guò)后就忘了，但被你傷了的人，卻可能要暗舔好久的'傷才能痊愈。我心里的后悔頓時(shí)擰得像麻花一樣。
我輕手輕腳地走出去，媽媽正端著(zhù)那盤(pán)菜，媽像在發(fā)愁該怎么處理�！皨寢�?zhuān)@盤(pán)菜晚上再熱給我吃吧！”媽媽一愣，好像驚奇從不吃剩菜的女兒會(huì )這樣說(shuō)，但隨即她笑了起來(lái)，笑得像棉花糖一樣甜。
我望著(zhù)媽媽欣慰的笑臉，忽然發(fā)現：原來(lái)媽媽們都有一個(gè)“通病”當你覺(jué)得哪道菜好吃，她們就頻繁地做，直到你厭倦了為止，原來(lái)，媽媽一直愛(ài)我。
即使你打我：手高高抬，輕輕落。
其實(shí)你愛(ài)我：刀子嘴，豆腐心。
其實(shí)你愛(ài)我：雨中傘，雪中襖......
原來(lái)，我一直沒(méi)能讀懂母愛(ài)。同樣的一道菜，其實(shí)會(huì )有不同的味道，因為它傾注了母親最溫暖的愛(ài)......
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
我以為我讀懂了母愛(ài)，原來(lái)，我把母愛(ài)當成了理所當然。
從小到大，我一直在她的呵護中長(cháng)大，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，她為了家傾盡所有，我卻絲毫未關(guān)心過(guò)。
歲月悄悄流逝讓她的發(fā)梢間多了幾根白發(fā)，望著(zhù)以前滿(mǎn)臉笑容的她額頭間顯然間多了些皺紋，在時(shí)間的推移下，她也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。時(shí)光毫不留情的奪走了她的青春，留著(zhù)她的只有一顆勞累的心，她，是我的母親。
年齡的`增加讓我逐漸長(cháng)大，變得成熟，什么都有自己的想法。不再希望家人的干涉，想擁有一個(gè)自己的世界。
不久之前的晚上，我跟母親去逛商場(chǎng)，我執著(zhù)的想買(mǎi)一個(gè)東西，但她不同意，于是我生氣不理她了，就這樣購物不歡而散，每次買(mǎi)東西，我跟媽媽之間總會(huì )產(chǎn)生分歧。就這樣我回家的路上悶悶不樂(lè )的。
一句話(huà)也沒(méi)講，回到家中的媽媽就說(shuō)開(kāi)了，我一氣之下對媽媽大吼了幾句，還嫌她嘮叨，直沖到房間重重把門(mén)一關(guān)，躲在房間玩起了電腦，過(guò)了一陣子沒(méi)聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲了，我這才放心出去喝了口水。時(shí)鐘的指針已悄然指向了12，洗衣機還“吱呀吱呀”的發(fā)出轉動(dòng)聲。我看到媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡著(zhù)了，回到房間里鼻子酸酸的，這么晚了媽媽還在洗衣服，家里的家務(wù)也一直是她，她一直在照顧著(zhù)這樣家。我小心翼翼地去臥室里拿了一床被子，蓋在了媽媽身上，然后坐在媽媽旁邊等她醒來(lái)。媽媽突然起來(lái)了，說(shuō)：“衣服還沒(méi)晾呢？”我笑著(zhù)說(shuō)“媽?zhuān)瑒e擔心，我早晾了呢，你就回房睡把，別累了�！�
原來(lái)我一直不懂母親的付出，還嫌她嘮叨，原來(lái)嘮叨的背后更多是愛(ài)，幾次甚至和你大吵大鬧，讓你傷心了，時(shí)光慢慢的拿走了你的美麗容貌，讓我有些心疼起來(lái)，媽媽是多么的偉大，這又詮釋了一次，母愛(ài)原來(lái)就是這樣，原來(lái)我不懂，原來(lái)我并不是一個(gè)合格的女兒。
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
曾幾何時(shí)，為了一片陰涼，丟了整個(gè)夏天，我以為，我懂；曾幾何時(shí)，為了一抹綠色，丟了整個(gè)秋天，我以為，我懂；曾幾何時(shí)為了一絲溫暖，丟了整個(gè)冬天，我仍以為，我懂�？呻S著(zhù)日子一天一天的過(guò)去，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我才恍然發(fā)現，原來(lái)我根本沒(méi)懂！
小時(shí)候我貪玩，每天沒(méi)事就往外跑，爬山，捉蟋蟀，網(wǎng)蝴蝶，每天回家都是傷痕累累，完全過(guò)著(zhù)男孩的日子。又一次，我和小伙伴兒們正在捉迷藏，玩的正開(kāi)心時(shí)，你一把抓住我的手，把我往家里拖，我的.手像一條鯉魚(yú)一般不停掙扎著(zhù)想掙脫你的手，可是你力氣很大，抓住了我死死不放，硬是把我拽回了家，還說(shuō)再也不讓我出去玩兒。我賭氣，一個(gè)月沒(méi)和你說(shuō)話(huà)，那時(shí)你立馬有了一個(gè)標簽：不近人情！
漸漸我大了一些了，不愿意出去亂跑了，卻迷上了看電視，每天從早看到晚，吃飯都是在電視機前解決的。那天晚上我又看電視，看到了深夜，正看到精彩處，你跑了出來(lái)，說(shuō)讓我關(guān)了電視，原因是打擾了你休息；我不肯，你便強行拔掉電源，那時(shí)我也火了，噌的站了起來(lái)，恨恨地瞪了你一眼，走進(jìn)房間把房門(mén)重重地關(guān)上。那時(shí)你又得到了第二個(gè)標簽：自私！
終于，我上學(xué)了，沒(méi)太多時(shí)間回鄉下了，我心中暗喜：終于不用被你束縛了！偶爾一次回去，看見(jiàn)你躺在搖椅上，眼睛半瞇著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲，你睜開(kāi)眼，朝我們笑了笑，我一驚，這個(gè)笑容是給我的嗎？你把我們拉進(jìn)屋，看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)我長(cháng)大了，不再是以前的小丫頭了，小時(shí)候的我真是難帶呢！見(jiàn)我一臉疑惑，媽媽便笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，小時(shí)候就是一個(gè)假小子，天天往外跑，你外婆就悄悄跟在你后面，及時(shí)把你拖回家，怕你出事；后來(lái)啊，你迷上了看電視，你外婆怕你熬太晚傷身，每晚瞧著(zhù)分針，秒針一格格地走，到點(diǎn)就讓你回房睡覺(jué)……
我聽(tīng)了一愣！這是我所知道的那個(gè)你嗎？現在想來(lái)，每天給我燒好吃的人是你啊，總是拉著(zhù)我去買(mǎi)零食的是你啊，生病時(shí)照顧我的也是你��！可我為什么就沒(méi)有發(fā)現呢？哦！是那些“標簽”擋住了我的視線(xiàn)��！一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了你身上所有的標簽，留下的只有關(guān)心、包容……
我以為我懂你，而懂得的只是你的“自私”“固執”，卻真正忽視了你的“包容”、“關(guān)心”，原來(lái)我壓根兒沒(méi)有懂��！
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
我嘗試去擁抱帶刺的母愛(ài)，才發(fā)現幸福原來(lái)離我這么近。
這天，天氣熱得出奇；我的成績(jì)差得出奇；媽媽的脾氣也大得出奇……
“回來(lái)了。試卷發(fā)下來(lái)了吧？”媽媽盡量用她比較平和的聲音問(wèn)�！啊前�，發(fā)下來(lái)了�！蔽易髻\般地回答著(zhù)�！岸嗌俜�？”“沒(méi)考好，……79分�！蔽翌澏吨�(zhù)�！澳阍趺纯嫉�？你看看人家某某某……�！眿寢屵@么一說(shuō)，我的腦子“噔”的一聲混亂：每次考完都這樣與她比！我已經(jīng)很努力了，有時(shí)她課間在玩耍，我還在忍著(zhù)疲勞抓緊時(shí)間預習，可是一到考試……。我已經(jīng)夠痛苦了，媽媽怎么還在拿我與她比？真是氣死我了！但媽媽并沒(méi)有停下來(lái)的意思。我忍不住與她頂撞起來(lái)�！拔易吡�！上學(xué)去！”連午飯都沒(méi)吃的我，把門(mén)一摔，便徑自跑了出去。
整個(gè)下午，我的肚子一直“咕咕”地響個(gè)不停，可我沒(méi)有一絲后悔。最后一節課時(shí)，突然狂風(fēng)大作，天空很快由一片晴藍變成了彤云密布，大風(fēng)把窗戶(hù)上的玻璃吹得仿佛在“咯咯”瘋笑。我從小就害怕這種場(chǎng)面，這次也把我嚇得直冒冷汗，接著(zhù)破天荒地腹痛起來(lái)，可能是因為沒(méi)吃午飯的緣故吧。
“嘩嘩嘩嘩……”“轟轟轟轟轟……”雨聲夾加著(zhù)雷聲，銀色的閃電在空中劃過(guò)。放學(xué)了，我淋著(zhù)雨匆匆忙忙跑到車(chē)子棚里，插上鑰匙打開(kāi)鎖，棚外雨落如注，真的不能馬上騎車(chē)回家了�！皶耘�！曉沛！”是媽媽的聲音。不管三七二十一，我推著(zhù)車(chē)子就往外跑，她在后面跟著(zhù)追。我跑得比她快，但她沒(méi)有放棄，一直追一直追，并繼續叫我�！稗Z轟！”，可怕的雷聲中，我摔倒在沒(méi)腳面的'積水里，趕緊狼狽地爬起來(lái)。媽媽追了上來(lái)，把雨披遞給我。我不接，也不看她。她愣了一下，我的心顫抖了。她把僅有的一件雨披麻利地披在我的身上，抓起我的胳膊給我穿上。我硬如堅冰的心瞬間碎成一地�！澳悴淮﹩�？”我淡淡地說(shuō)。當媽媽說(shuō)“我愛(ài)你勝過(guò)我自己”的時(shí)候，我哭了，淚水與雨水在臉上肆意橫流，我仿佛置身在幸福的花海中……
以前，認為母愛(ài)只是一頓熱乎乎的早餐；而現在，我只能說(shuō)：“原來(lái)我沒(méi)懂！”
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
那是一種沉重的愛(ài)，是無(wú)聲的，默默無(wú)聞地為你付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，也許你從未感覺(jué)到它的存在，其實(shí)，細心發(fā)現，父愛(ài)就在你身后，從未遠去。
——題記
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地;愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。我原以為，母親是最?lèi)?ài)我的，曾認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
那一次，十月的一天，我請來(lái)了所有的親朋好友，因為，那天是我的生日。所有人一進(jìn)門(mén)，都會(huì )說(shuō)：“生日快樂(lè )!”我會(huì )應聲回答：“謝謝!”然后，接受他們送給我的禮物，這一天，我心里開(kāi)心極了�！暗案鈦�(lái)嘍!”媽媽開(kāi)心的說(shuō)道。但是，我似乎忽略了一個(gè)人……沒(méi)錯，是爸爸!找遍了所有房間，原來(lái)，爸爸坐在一個(gè)角落里吹氣球，我這才發(fā)現，家里已被爸爸裝飾得五彩繽紛。但是，爸爸為什么不給我生日禮物?為什么爸爸不來(lái)給我慶祝生日?一個(gè)個(gè)的問(wèn)號在我腦海里浮現。難道爸爸真的不愛(ài)我了嗎?晚上，我躺在床上輾轉反側，開(kāi)始用心尋找答案：
記得第一次學(xué)騎車(chē)，扶起摔倒的我的人是媽媽?zhuān)驹谝慌院爸?zhù)讓我從地上爬起來(lái)的人，是爸爸;生病去醫院抽血時(shí)，一直告訴我不要害怕的`人是媽媽?zhuān)晃揖o緊攥著(zhù)且一聲不吭的人，是爸爸;那一次，放學(xué)回家的我正在騎著(zhù)自行車(chē)回家，忽然感到騎不動(dòng)了，原來(lái)是落鏈了，我只好無(wú)奈地把自行車(chē)推回家，結果到家時(shí)，我便把這事忘記了，但是第二天早晨，當我看到自行車(chē)時(shí)，鏈子已經(jīng)修好了，我知道，是爸爸做的;考試的前一天，鉛筆被一根根地削好放在桌上，我知道，是爸爸做的;房屋墻上我的涂鴉，是父親抹沒(méi)的;床頭心愛(ài)的鬧鐘，是父親修好的……
猛地，我察覺(jué)到：原來(lái)不是父親的“遲鈍”，而是我的愚笨，父愛(ài)一直在保護著(zhù)我，呵護著(zhù)我，守候著(zhù)我，只是我沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!那”潤物細無(wú)聲“的父愛(ài)，未曾走遠……
生日的第二天清晨，當我打開(kāi)放自行車(chē)的小房門(mén)準備騎車(chē)上學(xué)時(shí)，展現在我眼前的不再是我那輛陳舊的車(chē)子，代替它的是一輛嶄新锃亮的新自行車(chē)。
原來(lái)我真的沒(méi)懂。
父愛(ài)，無(wú)言。
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
我以為我看透了父親的心，但是我錯了�，F在他的每一個(gè)舉動(dòng)，我都不忍忘卻。
我與父親的關(guān)系一直都很僵，父子倆面對面坐著(zhù)，一兩個(gè)小時(shí)都無(wú)話(huà)可說(shuō)，我認為父親不理解我，整天只知道忙著(zhù)工作，所以我與他一直都合不來(lái)，存在很深的代溝。
其實(shí)我早已看出，他一直想與我交流。當我倆面對面保持沉寂時(shí)，我偷偷觀(guān)察到他曾好幾次想開(kāi)口，但一看到我，又將即將要吐出來(lái)的話(huà)壓進(jìn)了心里。我倆就這樣，一天又一天，已經(jīng)一年多了，還是沒(méi)有明顯的好轉。
直到有一天，我似乎感覺(jué)到了孤獨，一種沒(méi)有了父愛(ài)的孤獨，但我是那么的倔強，仍然不同意與父親和好。
有一次，父親得知我考試只得了七十多分。我看到父親的面目，傷心中透著(zhù)憂(yōu)愁。他的'目光不注意看向我，又在下一秒忙著(zhù)將那平平的腦袋扭了回去，他怕我看見(jiàn)。
就在那一刻，我明白了他的意思，他將腦袋扭過(guò)去，讓我看見(jiàn)他的背后，似乎在對我說(shuō)，他一直在背后為我操心，為我鼓勵。從那一刻開(kāi)始，我便對他產(chǎn)生了些許好感，開(kāi)始真正從心里理解他了。
直到一個(gè)暑假，我要去上海在舅舅家過(guò)一陣子了。臨走的那天前夜，父親手里拿著(zhù)一張地圖冊，邁著(zhù)沉重的步伐向我走來(lái)，用柔和的聲音對我囑咐道∶“兒子，明天走了，東西別忘帶了，我和你媽都已經(jīng)給你收拾好了，在那好好的，別惹你舅舅生氣。我呀，要是想你了，就從這地圖上看看上海，就好像見(jiàn)著(zhù)你本人一樣了……”父親吐出的這些話(huà)，深深的打動(dòng)了我。夜里睡覺(jué)時(shí)，在床上整整哭了一個(gè)小時(shí)，我不想離開(kāi)父親了……
從那一刻開(kāi)始，我就徹底明白了父親。父親的愛(ài)并不比母親遜色，父愛(ài)大于天，母愛(ài)最偉大！我與父親和好了。
“爸爸，這次英語(yǔ)我考了95分耶！”
“哦，是嗎？拿來(lái)我看看！”
“好呀！”
……
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