[熱門(mén)]孩子，別哭作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的孩子，別哭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子，別哭作文1

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站像往常一樣繁華熱鬧。

　　車(chē)站里人山人海，貨車(chē)一輛接一輛的飛快駛來(lái)。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑。好一片繁華的景象呀！

　　這時(shí)，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來(lái)是日本侵略者的轟炸機來(lái)了。人們還沒(méi)有弄清情況，炸彈便如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。繁華的火車(chē)站頓時(shí)變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個(gè)個(gè)丟棄行李落荒而逃……

　　樂(lè )樂(lè )一家三口本來(lái)是要回家鄉看外婆的，這場(chǎng)突如其來(lái)的‘炸彈雨’打破了這個(gè)美好的旅程。他們在火車(chē)站東竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂(lè )樂(lè )的父母為了保護樂(lè )樂(lè )，用自己的身體蒙住了樂(lè )樂(lè )。樂(lè )樂(lè )當時(shí)嚇壞了，放聲大哭起來(lái)。

　　樂(lè )樂(lè )的`爸爸媽媽在這場(chǎng)戰爭中死去了，是為了樂(lè )樂(lè )死去的。留下一個(gè)孤獨無(wú)助的樂(lè )樂(lè )，在哪呆望著(zhù)……此時(shí)的火車(chē)站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車(chē)軌道上，坐著(zhù)一個(gè)孩子，他就是樂(lè )樂(lè )。我很難想象，一個(gè)失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實(shí)還不足三歲！

　　孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓?xiě)馉幵俅我u擊我們的童年，讓我們不再哭泣！

孩子，別哭作文2

　　因為我們都有一顆太年輕的心，所以不懂的青春的老去和歲月的滄桑。曾經(jīng)傻傻的認為只要踮起腳尖就可以靠近太陽(yáng)，于是每當天空下雨時(shí)我都會(huì )努力的伸出手去，朝向太陽(yáng)，可是我抓到的不是太陽(yáng)，而是一片空白。被自己嚇怕了，也不再去幻想可以走進(jìn)天堂，或許夢(mèng)想本身就是那么遙遠。

　　開(kāi)始自暴自棄的人生，失去了平衡。后來(lái)，有人告訴我說(shuō)，其實(shí)我們每個(gè)人都是上帝的寵兒。我不相信，反駁到那為什么有的人哭，有的人笑，有的人痛苦，有的人幸福？那人沒(méi)有回答我的問(wèn)題就走了……留我一人，冷冷的站在漆黑的夜里。

　　我不是不相信，只是這社會(huì )太現實(shí)，一個(gè)小小的事情足以讓人變的蒼白無(wú)力，一次小小的失敗就會(huì )讓人淚流成河，從此放棄自己。

　　不要告訴我愛(ài)迪生的故事，因為愛(ài)迪生在經(jīng)歷了那么多的失敗后，他也曾偷偷的哭泣；不要告訴我王昭君多么的偉大，因為王昭君也是在眼淚中做的不得以的決定；他們曾經(jīng)也和我一樣傻傻的哭泣。

　　但是我不得不要承認他們的確是英雄，因為他們后來(lái)都停止了哭泣，繼續努力著(zhù)。這才明白，原來(lái)我們每個(gè)人真的都是上帝的寵兒，只是有的.人堅強，有的人不堪一擊。當我們啼哭的來(lái)到人間的時(shí)候，上帝會(huì )親吻著(zhù)我們的臉，輕輕的告訴我們：孩子，別哭！

　　只是有的人忘記，有的人銘記！

孩子，別哭作文3

　　在2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的天災降在中國的四川人民的身上—-5.12大地震，那一場(chǎng)地震8.0級，死傷人數眾多，成了世界矚目的焦點(diǎn)。在這場(chǎng)地震中，有許許多多的孩子遇難、受傷或失去了親人。孩子，別哭!

　　汶川中心小學(xué)，在5月12日的`14時(shí)28分瞬間成了一片廢墟，在廢墟地下，壓著(zhù)這所學(xué)校的老師、同學(xué)們。正在上課的老師置生死于度外，全力救著(zhù)同學(xué)們，把許多同學(xué)救了出來(lái)，可老師們卻不幸遇難了，孩子們有的生存了下來(lái)，父母卻雙雙身亡。孩子，別哭!

　　廢墟下，有許多孩子可以向生存攀爬,可就是因為手或腳被無(wú)情的廢墟“咬”住了，出不來(lái)，怎么辦?截肢!對，只有這個(gè)辦法了，堅強的孩子手握鋸子，硬生生地把自己的手腳鋸掉，含著(zhù)淚，咬著(zhù)唇，向西望爬去，卻為自己的肢體而悲哀。孩子，別哭!

　　望著(zhù)自己的同學(xué)、老師甚至親人的遺體，不禁又滴下了淚水，想想自己往后的路雖漫長(cháng)，但卻無(wú)親人的陪伴，心又疼了起來(lái)，噢，可憐的孩子們，牽起希望的手，快樂(lè )的步向未來(lái)吧。孩子，別哭!

　　孩子，別哭!露出你們可愛(ài)、陽(yáng)光的笑臉，共同去迎接未來(lái)；孩子，別哭!向著(zhù)美好的未來(lái)共同進(jìn)步。孩子，別哭!!

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