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“盲人”畫(huà)鼻子作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的“盲人”畫(huà)鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“盲人”畫(huà)鼻子作文1
今天，陽(yáng)光燦爛，我們在教室里做有趣的“盲人畫(huà)鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了個(gè)沒(méi)鼻子的大頭娃娃，接著(zhù)宣布游戲規則。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地躍躍欲試。老師讓我第一個(gè)上講臺畫(huà)。我胸有成竹地站在離黑板 米遠的地方，她先用一塊布把我的眼睛蒙上，再遞給我一根粉筆，然后讓我在原地轉三圈。這時(shí)，我有點(diǎn)頭暈目眩，眼前一片漆黑，分不清東南西北，我站穩后，就朝前走去。同學(xué)們大聲喊：“方向錯了！向右轉�！蔽伊⒓聪蛴肄D，再小心翼翼地摸索著(zhù)前進(jìn)。終于我的手摸到了黑板了。我正想畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們又七嘴八舌地提醒我：“向上，向左，再往下一點(diǎn)。對了，對了�！贝藭r(shí)，我的心越來(lái)越急，手開(kāi)始顫抖起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的指揮，我果斷地找了位置畫(huà)了個(gè)大大的.鼻子。畫(huà)完后，我摘下布一看，那個(gè)娃娃似乎在對著(zhù)我笑呢！不出所料，我把鼻子的位子畫(huà)對了。幸虧同學(xué)們幫助了我，要不然都不知道鼻子會(huì )畫(huà)到那里去呢！
游戲在繼續，同學(xué)們有的把鼻子畫(huà)到眼睛下面，有的把鼻子畫(huà)到額頭上，還有的把鼻子畫(huà)到頭上去了呢！同學(xué)們笑得前俯后仰，歡聲笑語(yǔ)在教室里久久回蕩。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了盲人的生活可真不容易！
“盲人”畫(huà)鼻子作文2
今天下午，我們上了一節與眾不同的作文課，你們都很奇怪吧！為什么說(shuō)它是與眾不同呢？你繼續讀下去就知道了！
上課鈴響了之后，瑩老師邁著(zhù)輕盈的步伐走向了教室，滿(mǎn)臉笑容的對我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，今天我們在游戲中尋找作文的樂(lè )趣吧！”邊玩游戲邊寫(xiě)作文，我們大家都感覺(jué)到很奇怪�！皩Π�！我們先玩游戲再寫(xiě)作文，我們今天玩的游戲是畫(huà)鼻子�！爆摾蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，我們就在底下議論紛紛。
瑩老師和我們說(shuō)了游戲規則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉五圈，然后走到黑板前，用粉筆給黑板上的那個(gè)小女孩畫(huà)上鼻子�，摾蠋焺傉f(shuō)完，我們就爭先恐后的舉起手來(lái)說(shuō)：“我，我，老師我�！�
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，我焦急的等待著(zhù)瑩老師點(diǎn)我的'名字，夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來(lái)到了，老師點(diǎn)到了我的名字。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，感覺(jué)自己像真的盲人一樣眼前一片漆黑，頓時(shí)感覺(jué)到孤獨與無(wú)助，體諒到了盲人的痛苦�！皽蕚滢D圈了�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)把我從失落中拉了回來(lái)，轉了幾圈之后，我感覺(jué)暈頭轉向的了，我開(kāi)始憑感覺(jué)慢慢的向黑板的方向走去，摸索著(zhù)走到了黑板前，在腦海中想象著(zhù)黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上畫(huà)上了一個(gè)尖尖的鼻子，這時(shí)我聽(tīng)到臺下一片掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，一看我竟然畫(huà)對了，我激動(dòng)的跳起來(lái)高興的說(shuō)：”我做到了，我畫(huà)對了�！蔽矣�(zhù)同學(xué)們的掌聲回到了自己的座位上。
今天真是一節與眾不同的作文課，在快樂(lè )中讓我們學(xué)到了，我們應該愛(ài)護自己的眼睛，眼睛讓我們看到了美好的一切。謝謝瑩老師給我們帶來(lái)有趣而又有意義的一節作文課。
“盲人”畫(huà)鼻子作文3
今天，陰雨綿綿，我們在教室玩“盲人”畫(huà)鼻子的游戲。
老師先說(shuō)清楚游戲規則，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”，只見(jiàn)“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，顯得特別可愛(ài)。
游戲開(kāi)始了，老師先是叫了一位同學(xué)來(lái)做示范，老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的眼睛，然后讓那位同學(xué)距離白板兩米的地方轉5圈，接著(zhù)再讓他走到白板前面畫(huà)鼻子�！扒耙稽c(diǎn)，向左，向右，畫(huà)�！蓖瑢W(xué)們大聲的叫著(zhù)�！肮�，鼻子畫(huà)錯了�！薄肮��！蓖瑢W(xué)們的笑聲如同十二級·的大地震，把課室都給掀翻了。
到我上臺了，老師拿著(zhù)紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的`眼前一黑，就像一個(gè)盲人一樣。把眼睛蒙住之后，我就開(kāi)始轉圈了，“一個(gè)圈、兩個(gè)圈……五個(gè)圈�！薄敖K于轉完了，但是該怎么畫(huà)呢？”我心想。
“向前，向左，向上�！蔽乙呀�(jīng)被同學(xué)弄得·暈頭轉向�！八懔�，還是不聽(tīng)同學(xué)的話(huà)吧！我畫(huà)完之后，摘開(kāi)紅領(lǐng)巾一看�！鞍パ�！怎么畫(huà)到“三毛”的頭外面呢？”心想�！肮�，笑死我了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室里又沸騰起來(lái)。
最后，同學(xué)們有的畫(huà)準了，有的畫(huà)到嘴巴下面，還有的畫(huà)到脖子下面。
雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦��！
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