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珍藏美好作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍藏美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍藏美好作文1
在晨曦初露前，鄉村的夜屬于藍色。夜睡了一宿，最先醒來(lái)的是灶旁的燈光。湊近了看，木門(mén)的縫隙中露泄著(zhù)一圈又一圈的水汽，是母親在煮菜粥。我做的美好的夢(mèng)里總有母親那忙碌的背影，噼噼啪啪柴火的聲音，還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。
父親從田地里回來(lái)，帶回在雞場(chǎng)奮斗了一夜的黃狗，露水在父親的頭發(fā)上、眉毛上、手臂上，在渾身冒著(zhù)熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時(shí)候齊齊地坐在門(mén)檻沿上，和鄰居們嘮著(zhù)各樣的家常。
父親吃菜粥很有意思。先是用筷子在碗的邊緣抹兩下，然后用手捂著(zhù)碗吁一口氣，接著(zhù)再重復下去。我便學(xué)著(zhù)父親的樣子，于是我們三人呼出的氣便悠悠地飄著(zhù)，飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈。這確是我的童年最美好的記憶了。
菜粥算是鄉下最常見(jiàn)不過(guò)的粥了。只要昨日剩下些菜湯萊葉，母親一定會(huì )讓一家人捧上幾碗萊粥。碎的葉，晶瑩的米粒，若是再下幾個(gè)米團恐怕就可以叫個(gè)“白玉翡翠”的名兒了。零星的油花映照出生活的美好。
珍藏美好，我所說(shuō)的美好就是一碗萊粥，和父親母親一起，坐在門(mén)沿上，一起喝粥的美好情景。
離開(kāi)家，到遠方求學(xué)。母親也隨我一同離開(kāi)了家。當我提出要喝菜粥時(shí)，她毫不猶豫地就應允了�？墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒(méi)有了滋味。母親的手藝不會(huì )變差，而我卻沒(méi)有了品味的閑情。我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎？我想是缺了什么，缺了父親滋滋喝粥的聲音，缺了醒來(lái)時(shí)畢剝的柴火聲，缺了一冬日里溫暖的灶臺，也缺了一種心平氣和的態(tài)度。
離家之后，才發(fā)現珍藏的美好就是家的溫暖。筆中寫(xiě)下的是對父親的`想念，對家的懷念，眼前浮現的則是一幕又一幕家的圖景。是父親用他沾著(zhù)露珠的手撫過(guò)我的臉頰，把美好的夢(mèng)變成現實(shí)。
舌頭忘不了菜粥的香味，心里則裝載了家的味道。循著(zhù)這味道，即使離家再遠，都能找到回家的路，都不會(huì )覺(jué)得茫然迷惘。
童年那美好的夢(mèng)已經(jīng)不能再現，然而心中珍藏的美好，就像那一碗菜粥一樣，永遠營(yíng)養著(zhù)多情的靈魂。評點(diǎn)胥照方
這是一篇非常典型的考場(chǎng)作文。第一，化大為小。就“珍藏美好”給我們寫(xiě)了一個(gè)小家的一碗菜粥的故事。卻又借小寓大，一碗菜粥表現的是人間至純至真的親情鄉情。第二，細節傳神。寫(xiě)人寫(xiě)狗都活靈活現，父親吃粥的模樣，冒著(zhù)熱氣的小狗，惟妙惟肖，那“三人呼出的氣便悠悠地飄著(zhù)，飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈�！碧貏e有韻味，寫(xiě)出了人物的精氣神，文章的主旨得以有力張顯。第三，巧妙點(diǎn)題。開(kāi)頭的“美好的夢(mèng)”，中間的“這確是我的童年最美好的記憶了”，結尾的“才發(fā)現珍藏的美好就是家的溫暖”，表現出作者較強的思維穿插力和文字功力。小作者尤其注重動(dòng)詞的使用，以及展現人物心理和行為的細膩之處，這都是值得肯定的努力。
珍藏美好作文2
又是烈日炎炎的一天，知了還像往常一樣在樹(shù)上叫個(gè)不停。
在這種單調而又無(wú)聊的日子里，除了上網(wǎng)玩玩穿越火線(xiàn)，就只剩下聽(tīng)爸媽在耳邊嘮叨了。唉，還有其它什么事情可做呢？仰天長(cháng)嘆：“老天��！什么東西才是美好的？”
媽媽似乎看出了我的空虛和煩躁，這天特地對我說(shuō)：“兒子，我們去小姨家玩�！毙∫碳以诓凰氵h也不算近的咸陽(yáng)塬上，我心想：農村那地兒，除了莊稼就是野地，又上不了網(wǎng)，有什么好玩的。但是，無(wú)聊之下還是隨媽媽一同出了門(mén)。
在去小姨家的路上，是成片成片的玉米地，這些玉米地呀，真是一望無(wú)際，又高又綠，他們足足比我高上了一頭。偶爾可以看得見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在田間地頭跟我們捉迷藏。視野陡然開(kāi)闊，我的心也敞亮了許多！
不一會(huì )兒，小姨家就到了，小姨早就在門(mén)前等候了，我也終于見(jiàn)到了這未曾謀面的小姨。
到了小姨家，媽媽便和小姨寒暄了起來(lái)，小姨見(jiàn)我獨自一人坐在凳子上也不說(shuō)話(huà)，便叫來(lái)他的兒子辰辰，讓他領(lǐng)我去打棗。辰辰比我小，個(gè)頭卻比我高 ，一副愣頭愣腦的樣子。打棗對我來(lái)說(shuō)還是一件非常新鮮的事。我們手持長(cháng)長(cháng)的竹竿走在田間小道上，我一路幻想著(zhù)打棗時(shí)熱鬧的情景。眨眼間我們已經(jīng)到了棗樹(shù)下。環(huán)顧四周，我已被一片一片的棗樹(shù)所包圍。
我不由自主的問(wèn)道：“在這兒打棗會(huì )不會(huì )要錢(qián)呢？”
辰辰聽(tīng)到我說(shuō)這話(huà)大笑道：“不要，不要，隨便打，隨便打，看上哪的打哪�！�
我心想，還有這等好事！放下心來(lái)，我便揮舞長(cháng)竿想一試身手，可半天也沒(méi)打下幾顆棗來(lái)。只見(jiàn)辰辰雙手揮起竹竿，跳起來(lái)打向樹(shù)枝，只聽(tīng)“啪”的一聲，樹(shù)上的棗就像下了大雨一樣“嘩啦，嘩啦”的往下落，砸在我頭上的，掉在地上的，落入草叢的……這一次我使足力氣打向樹(shù)枝可還是只落下一兩顆棗。辰辰見(jiàn)狀，跑過(guò)來(lái)把著(zhù)我的竹竿，朝著(zhù)樹(shù)枝邊打邊告訴我：“打棗要打樹(shù)枝容易晃動(dòng)的地方，這樣會(huì )才容易打下來(lái)棗�！蔽�?jiàn)^力舞動(dòng)竹竿，早把什么X+Y=Z,ABCDEFG……拋到九霄云外去了！我第一次看到天這樣藍，樹(shù)這樣綠，連腳下都像生了風(fēng)似得。我奇怪，城里長(cháng)大的我，怎么也開(kāi)始羨慕起農村生活了！地上已經(jīng)落滿(mǎn)了棗子，本想休息一下的我，看到辰辰埋著(zhù)頭一顆一顆的認真的撿著(zhù)地上的棗子，我也不好意思再偷懶了。我收獲著(zhù)我們的`果實(shí)，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠，半紅半綠的是那身著(zhù)紅裙的美麗少女……就這樣我們撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋準備滿(mǎn)載而歸了！
“看,這是我家的玉米地�！痹诨厝サ男÷飞�，辰辰邊喊邊鉆進(jìn)了玉米地掰起了玉米�！皦蛄�，夠了”，我擔心太多拿不動(dòng)，可是辰辰生怕給我拿少了……
我去過(guò)很多地方，三峽，內蒙等等，也見(jiàn)過(guò)許多美景，可是不知為什么，感覺(jué)都不及小姨家的棗園美，簡(jiǎn)單的藍天，簡(jiǎn)單的樹(shù)林，簡(jiǎn)單的黃土地，還有我那簡(jiǎn)單淳樸的表弟。 那便是我要尋找的最美好的東西吧！我定會(huì )它珍藏于心。
從此，我的心將不在孤單！
珍藏美好作文3
珍藏，可以珍藏自己喜愛(ài)的東西，可以珍藏自己心愛(ài)的作品，也可以是自己喜愛(ài)的文學(xué)作品……
每個(gè)人有自己獨特的思想，也有自己獨特的美感。每個(gè)人都有自己愛(ài)的東西，例如：自己愛(ài)的書(shū)，一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自己所愛(ài)干的事。
每個(gè)人的'心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈與你的一份禮物；它或許是父母給予你的一個(gè)獎勵；它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢？我和他們都不一樣……
我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感�？�，日子逝去的背影，沒(méi)了淚的沖動(dòng)，只有內心深初的悲傷在涌動(dòng)……
值得我珍藏的，是我六年級時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開(kāi)心。因為我覺(jué)得來(lái)同學(xué)在一起時(shí)間長(cháng)了，就覺(jué)得我們在一起時(shí)間長(cháng)了，我們覺(jué)得這就是我們的美好時(shí)光。
我們應該學(xué)習一些名人的事例。
如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒(méi)有懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年�？梢哉f(shuō)是悲哀的童年。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯誤，就會(huì )被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢？盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會(huì )打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主”，細心的呵護著(zhù)。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別��！高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應該珍惜我們的生活。
每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。
珍藏美好作文4
后來(lái)，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，多少事滄桑巨變，無(wú)數人來(lái)了又回。在這繁華又忙碌的時(shí)代，人人都行色匆匆，卻不曾停下來(lái)去發(fā)現生活中那許多值得珍藏的美好。
當我們看到那白鷺縱橫的小塘，是否轉身離去？在那白鷺飛揚間，我泛起一葉小舟，用船槳在平靜的湖面上輕輕勾勒出圈圈，漣漪蕩開(kāi)，穿過(guò)蓮葉，繞過(guò)藕花，輕嗅著(zhù)粉色睡蓮散發(fā)出的清香，任其在鼻尖縈繞，眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭向遠處擴散的波紋驚動(dòng)了嬉戲的群鷺，它們展開(kāi)潔白的翅膀，向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過(guò)我飄散的發(fā)梢，白鷺紛飛間引出李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩(shī)情畫(huà)意。這是李清照用心去發(fā)現的美好，是值得珍藏的美好，是她的青春與活力。
當我們遙見(jiàn)那初春的小草，是否拂袖而去？漫步于青石板鋪成的小路，忽而，有微涼的水珠落在鬢角，隨即一場(chǎng)纏綿的春雨悄然而至。細雨如針，落在青石板上，迸發(fā)出清脆而明快的樂(lè )音，似遙遠的歌謠，濕潤了一闋別離。微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐，帶著(zhù)新翻泥土的氣息和花朵縷縷的清香，沁人心脾。遠處新生的綠芽若隱若現，像一位身著(zhù)淡綠色輕紗的少女在跳動(dòng)，又似畫(huà)家手執沾了水的筆，在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無(wú)，散著(zhù)柔和的光波，緩緩氤氳在一片春色之中，頓時(shí)美好涌上心頭。雨灑小草的時(shí)刻便有韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的美感。這是韓愈對生活的熱愛(ài)，對大自然的贊美，是值得我們珍藏的美好。
當我們嗅得一抹花香，是否想去看個(gè)究竟？我尋香覓去，竟是斷橋旁那深藏于歲月的塵埃之下，晨鐘暮鼓，靜守流連的一棵梅樹(shù)，蒼勁的枝干上雕刻著(zhù)木質(zhì)的紋理，似老者深邃的`皺紋，棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然綻放，花瓣晶瑩剔透，像白蝴蝶輕盈的翅膀，又仿佛吸收了雪的精華，潔白無(wú)瑕，金色花蕊點(diǎn)綴其中。不但不畏狂風(fēng)，還借風(fēng)遠播其獨特的幽香。霎時(shí)，花香漫溢久久不散�；ㄏ阊笠绲乃查g便有陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞，這是值得我們珍藏的美好，是陸游的愛(ài)國豪情。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。當今世界的快，只是一種匆匆而過(guò)，走“馬”觀(guān)花，抓得住物體表象，卻看不到內在，只限于眼前，看不到未來(lái)。而木心先生卻能慢，他能細細地品味一切，看得到事物背后的深意，感受得到生活的“慢節奏”，發(fā)現得了那值得珍藏的美好。
以紅塵為道場(chǎng)，奏一曲云水禪心。坐看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒，側耳傾聽(tīng)繾綣琴音。你是否能停下匆忙的腳步，尋一處清幽之地，在自己的內心修籬種菊，去尋找去細品那源于生活的、值得珍藏的美好？
珍藏美好作文5
放學(xué)后，我漫無(wú)目的地走在街上，望著(zhù)這喧鬧的城市，落日的余暉懶惰的灑在這喧鬧的大街，呆板的城市綠化和高聳入云的大廈也掩蓋不住這城市的庸俗。
我嘆了口氣，這時(shí)一個(gè)橘紅色的垃圾桶吸引了我的眼球，橘紅色的夕陽(yáng)照耀著(zhù)橘紅色的垃圾桶，居然有著(zhù)獨特的視覺(jué)美，這美麗的色彩和線(xiàn)條拂過(guò)人們寂寥的心坎。
它全盤(pán)接收著(zhù)人們拋下的`垃圾，包括一些無(wú)用的思想，鄙視之聲和一次次的辱罵，當然它也看著(zhù)人們捂著(zhù)鼻子時(shí)厭惡的表情，可它沒(méi)有半句怨言，盡著(zhù)它的本分，從不越過(guò)半步。
我的視線(xiàn)被他旁邊的塑料袋吸引住了，我想跑過(guò)去，把它撿起來(lái)，可是來(lái)往的車(chē)輛無(wú)趣地阻止了我的想法，我很無(wú)奈。
這時(shí)一位年輕時(shí)髦的女士從它旁邊經(jīng)過(guò)，我慶幸，終于有人會(huì )將它撿起來(lái)了。只看這位女士高挑的身材，優(yōu)雅的服裝，一層淡抹，顯出一派高貴雅致的氣氛，可她只是眉頭一皺，一路小跑的快步經(jīng)過(guò)，連瞧都沒(méi)瞧它一眼。我嘆氣。這時(shí)又有一位男士走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一副金邊眼鏡，簡(jiǎn)潔的西服，簡(jiǎn)潔大方的公文包和他那副溫聞儒雅的樣子，給人一種打心里的信服，可他也是大步走過(guò)，頭也不回。事實(shí)是無(wú)情的，也許可能塑料袋太微小了。
事實(shí)是無(wú)情的，可他有時(shí)也會(huì )給你驚喜。在我失望之時(shí)，一位農民工伯伯進(jìn)入視線(xiàn)，顯然沒(méi)有經(jīng)過(guò)多少文化教育，一副樸實(shí)的民工模樣：黝黑的皮膚，簡(jiǎn)單的棉衣，厚厚的棉鞋，和他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；可是當他他走過(guò)垃圾桶旁邊時(shí)，卻彎下腰，把塑料袋撿起放入了垃圾桶，他這一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作卻是我銘刻心中。我記住了他：一位民工伯伯。
我明白了：華麗的外表，高超的學(xué)歷和豐厚的收入都不重要，重要的是有一顆美好的心靈！
我看見(jiàn)落日的余暉照在他身上發(fā)出耀眼的光芒……
珍藏美好作文6
美好是一種美妙的感覺(jué)，它只存在于一瞬間，如果把它珍藏起來(lái)，就變成了永久的記憶。
美好。其實(shí)就是形容生活、理想，品質(zhì)的抽象非常好�！懊馈焙汀昂谩庇兄�(zhù)相近的意思。也都是一種憧憬。所以，說(shuō)不出來(lái)誰(shuí)更好。不過(guò)，在我心中，這兩個(gè)字是平起平坐。沒(méi)有貴賤之分。
如果說(shuō)想要珍藏一個(gè)很重要的東西。我們只需要找到一個(gè)華麗的盒子，小心翼翼的放進(jìn)去，再蓋上盒子，就是如此的`簡(jiǎn)單。而‘美好’卻不同，這不并容易，我們需要把它存在腦子里，記在心里，甚至是刻進(jìn)骨子里。而我們的大腦就好像一個(gè)精致的盒子，你想讓一段佳話(huà)永存，沒(méi)有別的辦法，就唯獨這一條路，就是把它深深的烙進(jìn)記憶中。
我們?yōu)槭裁匆阉鼉Σ仄饋?lái)，答案顯而易見(jiàn)，那是因為我們想留住，為什么選擇留住，那是我們舍不得。
如果哪天，我們被這個(gè)世界所遺忘，無(wú)人理睬的時(shí)候，記憶中美好的事物，便會(huì )在腦子里不停地回放。此時(shí)的孤單，與心中的凄涼，都隨著(zhù)那潔白的云彩，不知不覺(jué)地飄走了。
人生中，有美好，當然也有糟糕。糟糕的事誰(shuí)也不愿遇到，這時(shí)人之常情。也正應為如此，我們的人生閱歷才會(huì )變得更加的有趣。
然而美好的事物總是抵不過(guò)時(shí)光的變遷，十年，二十年，等到我們滿(mǎn)口無(wú)牙的時(shí)候，你還會(huì )記得年少時(shí)的光輝歲月嗎？所以，我們選擇了珍藏。
我曾問(wèn)過(guò)自己，這樣做有什么意義？當時(shí)只是想留住那美好的時(shí)刻，現在，我又有了新的解釋?zhuān)腔蛟S是為了紀念我們智慧的結晶，或許是紀念那來(lái)之不易的成果。不要拋棄它們，因為那曾是你一度想要留住的。
你的世界也因此不會(huì )孤單。
大千世界里，有著(zhù)像星星一樣多的美好事物，而我，就好像是照相機。
珍藏美好作文7
在一個(gè)明媚的下午，我收拾著(zhù)我雜亂不堪的書(shū)柜。正忙著(zhù)，從一本書(shū)中掉下來(lái)了幾張尚未泛黃的照片，照片上的我還很青澀，和周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)樓著(zhù)肩，一臉笑顏，一幅很快樂(lè )的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)，嘴角不禁微微上揚，我和他們，仿佛又回到了當年的那段時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起上課，一起打鬧，一起做所有的事情，然而到了畢業(yè)，我們還是沒(méi)能阻擋彼此的相互離開(kāi)，那年，那天，相互的淚流滿(mǎn)面，相互的嘲諷和囑咐，還有——相互的擁抱……
什么是美好？對于我來(lái)說(shuō)，他們和我在一起的時(shí)光就是我心底最深處珍藏的美好。
但是當年，那個(gè)不羈的自己并不認為這些美好有什么珍藏的，甚至不知道什么是美好的含義。有一些人，他們一直到花甲之年，還不知道哪些是美好，或者是自己不知道把哪些美好珍藏在心里去慢慢回味。但是現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)及閱歷的加深，我漸漸明白了，對于我來(lái)說(shuō)，我快樂(lè )而調皮的`小學(xué)生活便是我人生中最值得回味最值得珍藏的一份美好。它將如美麗的圖畫(huà)般在我心中永遠珍藏，在我的腦海時(shí)時(shí)浮現。我把這份美好分享給朋友，他們一臉驚訝的看著(zhù)我，問(wèn)：你現在就去珍藏這些是不是太早了？我搖搖頭，笑而不語(yǔ)。我想，等歲月穿過(guò)時(shí)光的隧道，等時(shí)光促使我的容顏變老，到那時(shí)，我一定會(huì )倍感充實(shí)和驕傲，因為我有著(zhù)如此美好的過(guò)往，行了，這就已經(jīng)足夠了。
生命是如此的美好！為此我感謝上蒼。感謝上蒼賜予我與同學(xué)純真的友誼！感謝上蒼使我有著(zhù)這樣美好的童年！
也感謝上蒼賜予我寶貴的生命！
珍藏美好作文8
在平凡的每一天里，每個(gè)人都在碌碌地奔忙著(zhù)、奮斗著(zhù)。每一個(gè)人都是從默默無(wú)聞的小角色，經(jīng)過(guò)生活的磨練，蛻變?yōu)橐粋�(gè)講責任、有擔當的人，從而為這個(gè)素白的世界，增添了一份屬于自己的美好。
有一個(gè)人，7歲開(kāi)始流浪生活，12歲進(jìn)入戲劇團，從進(jìn)入戲劇團的那一刻起，他學(xué)會(huì )了成長(cháng)，他每天刻苦勤奮地學(xué)習，從一個(gè)最不起眼的“跑龍套”做起，經(jīng)過(guò)不懈努力，成為世界億萬(wàn)觀(guān)眾矚目的巨星。他戴著(zhù)小丑面具，給全世界帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。他，就是喜劇大師卓別林。卓別林在成名之前所受的苦難，所付出的汗水，是無(wú)法形容的。茅盾說(shuō)，“我從來(lái)不夢(mèng)想，我只是在努力認清現實(shí)�！币苍S有人會(huì )問(wèn)，卓別林所走的路是他自己的夢(mèng)想嗎？答案是否定的。卓別林所走過(guò)的路不為人所知，但是人們所看到的，是他在舞臺上一次次精彩絕倫、生動(dòng)有趣的表演。俗話(huà)說(shuō)，“生活使人在困境中成長(cháng)�！币苍S我們所從事的'工作，是生活所迫，但只要心中有夢(mèng)想，只要自己始終向著(zhù)心中的夢(mèng)想、目標去奮斗，終將有一天，即使舞臺下沒(méi)有人為你喝彩，你也會(huì )因擁有夢(mèng)想而自豪。貝多芬38歲雙耳失聰，但他仍然頑強地作出了為世界喝彩的“歡樂(lè )頌”。美國前總統富蘭克林只有初中學(xué)歷，18歲進(jìn)入印刷廠(chǎng)工作，通過(guò)工作和讀報來(lái)獲取知識，從而成為美國總統。人活著(zhù)并不會(huì )一帆風(fēng)順，然而是信念、是堅持，促使有夢(mèng)想的人們走向成長(cháng)、成功。
戲劇家徐洪說(shuō)，“我的夢(mèng)想，是明年吃苦能力比今年更強�！比松谑�，通過(guò)拼搏奮斗獲取一身功名�？墒沁@所謂的“功名”是你內心真正的渴求嗎？為事業(yè)付出一生的卓別林在70歲時(shí)才感嘆：“當我真正開(kāi)始愛(ài)自己，我才認識到，所有的痛苦和情感折磨，都提醒我，活著(zhù)，不要違背自己的本心。今天我才明白，這叫著(zhù)‘真實(shí)’�！碑斘覀兞⒆阌谏鐣�(huì )，為生活拼搏，不愿被命運束縛，我們會(huì )將一生的精力付諸事業(yè)，被沉重的巨石所壓迫著(zhù)。是啊，人生于世，就是要活出自己的精彩�？傻鹊焦Τ擅椭畷r(shí)，自己已風(fēng)燭殘年，回首往事感嘆著(zhù)“我到底是為了什么而活著(zhù)？”別傻了，朋友，從今天起，成為自己真正想做的人。不違背自己的良心，為夢(mèng)想而努力。就如海子所說(shuō)的那樣：“擁抱大海，春暖花開(kāi)�！蔽以�(jīng)看過(guò)電影《無(wú)問(wèn)西東》，主角一次次內心的抉擇令我感動(dòng)。其中有一幕，主角入讀清華大學(xué)后，為選擇文科和理科而徘徊，問(wèn)校長(cháng)“什么是真實(shí)？”——“真實(shí)就是不違背內心真正的意愿，尊重內心最真實(shí)的的選擇�！�
知名音樂(lè )人高曉松說(shuō)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！辈灰鹊胶螘r(shí)才明白自己，從現在起，珍藏心中那份美好，愛(ài)自己，感恩愛(ài)你的人。從現在起，尊重自己內心最真實(shí)的選擇，一往無(wú)前，為之奮斗！
珍藏美好作文9
我要化繭成蝶，我愿奔赴一切，我愿執著(zhù)于夢(mèng)想，我想珍藏那成蝶的瞬間�！}記
我是一只蛹，我沒(méi)有腳，不能行走，亦沒(méi)有翅膀更不能飛翔，我從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮，從未見(jiàn)過(guò)外界的陽(yáng)光明媚。
曾經(jīng)我以為我的一生將在這不見(jiàn)天日的蛹中安然閑適地度過(guò)，甚至將老子的“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”作為自己不爭不搶的精神支柱�？刹⒉皇悄菢�，因為我聽(tīng)說(shuō)蛹也有成蝶的可能，于是破繭成蝶的夢(mèng)想在我的心中落地生根。
蝴蝶美麗的外表與隨時(shí)隨地可以翩翩起舞的自由，著(zhù)實(shí)讓我向往。它們可以汲取花果的香甜，可以在人類(lèi)的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心里越來(lái)越深，我開(kāi)始苦行僧般的生活，每天期待著(zhù)那一美妙的瞬間。
七七四十九天的蛻變，明日就是我即將成蝶的那一刻。我卻是變得忐忑不安，焦慮萬(wàn)分，我害怕我的理想不能實(shí)現，更害怕我所有的努力都付之東流，也害怕失敗之后可能的崩潰以致一蹶不振。但與此同時(shí)，我的內心始終向往化繭成蝶的瞬間，我不斷滾動(dòng)著(zhù)身體，卻被石頭絆了一腳，停留在石縫中。石縫中的'一株小草對我說(shuō):“你為什么看來(lái)如此焦慮不安？有什么事情是我能幫助你的嗎？”我看這株草，雖生在石縫中，但能感受到他有一顆向著(zhù)陽(yáng)光的心。我把我的擔憂(yōu)和焦慮一一道來(lái)。小草沖我一笑�！捌评O成蝶是每一只蛹的夢(mèng)想，但你要知道并不是每一只蛹都能破繭成蝶。雖說(shuō)如此，但你要始終相信，老天爺不舍得讓每一個(gè)拼盡全力的人流眼淚�！�
這個(gè)時(shí)刻終于到來(lái)了我?jiàn)^力掙扎，像在油鍋里翻滾，像在刀口蠕動(dòng)，像在火海中翻騰�！芭�！”我感受到了日光沐浴，好想珍藏這一瞬間直到永遠。
我喜歡拼盡全力后成功的那個(gè)瞬間，也很享受成功的過(guò)程中一切焦慮與不安。
我想化繭成蝶，我想珍藏成蝶的美妙的瞬間！
珍藏美好作文10
在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。
上體育課那節課，我記憶猶新�！按蠹议_(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈�！斌w育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著(zhù)大部隊前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著(zhù)，一不留神，摔倒在地。當時(shí)摔得實(shí)在挺嚴重的，現在回想起來(lái)仍心有余悸�！靶〖t你沒(méi)事吧！”身旁的小麗本來(lái)如踩著(zhù)風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我，并問(wèn)道。
這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái)，溫暖也朝我涌來(lái)。接下來(lái)。同學(xué)們有的細心的.幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著(zhù)我。有的倒了開(kāi)水給我喝。
記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當辯手，如今想來(lái)，老師是想培養我的膽量。我非常感謝。
我想，既然上臺了，當然要多發(fā)言了，但話(huà)到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿(mǎn)了鼓勵和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話(huà)又流利的從口中蹦出，一段話(huà)說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái)。我瞧著(zhù)，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿(mǎn)了鼓勵和欣慰，同學(xué)們老師們的掌聲，對我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵的掌聲和目光，我終身難忘。
小學(xué)生活充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)快樂(lè )。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么？笑的這么甜�！�
珍藏美好作文11
在晨曦初露前，鄉村的夜屬于藍色。夜睡了一宿，最先醒來(lái)的是灶旁的燈光。湊近了看，木門(mén)的縫隙冒出一圈又一圈的水汽，是母親在煮菜粥。我做的夢(mèng)里總有母親那忙碌的身影，噼噼啪啪柴火的聲音，還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。
父親從田里回來(lái)，帶回在雞場(chǎng)“熬夜”的黃狗。露水在父親的頭發(fā)上，眉毛上，手臂上，在渾身冒著(zhù)熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時(shí)候齊齊地坐在門(mén)檻上，和鄰居們嘮著(zhù)各樣的家常。
父親吃菜粥很有意思：先是用筷子在碗的邊緣抹兩下，然后用手捂著(zhù)碗吁一口氣，接著(zhù)再重復。我便學(xué)著(zhù)父親的樣子，于是我們三人呼出的氣便悠悠地飄著(zhù)，飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈。這是我童年最美好的記憶。
菜粥算是鄉下最常見(jiàn)不過(guò)的粥。只要前一天剩下些菜湯菜葉，第二天母親一定會(huì )讓一家人捧上菜粥。碎的葉，晶瑩的米粒，若是再下幾個(gè)米團，恐怕就可以叫“白玉翡翠”了。零星的油花映照出生活的美好。
珍藏美好，我所說(shuō)的美好就是和父親母親坐在門(mén)檻上，一起喝粥的美好情景。
離開(kāi)家，到遠方求學(xué)，母親也隨我一同離開(kāi)了家。當我提出要喝菜粥時(shí)，她毫不猶豫就應允了�？墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒(méi)有了滋味。母親的手藝沒(méi)有變差，而我卻沒(méi)有了品嘗的閑情。難道我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎?我想是缺了什么，或許缺了父親滋滋地喝粥的聲音，缺了醒來(lái)時(shí)噼噼啪啪的柴火聲，缺了冬日里溫暖的灶臺，也或許缺了心平氣和的態(tài)度。
離家之后，才發(fā)現珍藏的美好就是家的溫暖。筆寫(xiě)下的是對父親的想念，對家的`懷念，眼前浮現的則是一幕又一幕家的圖景：是父親用他沾著(zhù)露珠的手撫過(guò)我的臉頰，是母親做的菜粥，是冒著(zhù)熱氣的狗……
舌頭忘不了菜粥的香味，循著(zhù)這味道，即使離家再遠，我也能找到回家的路，都不會(huì )覺(jué)得迷惘。
童年那美好的夢(mèng)已經(jīng)不能再現，然而心中珍藏的美好，就像那一碗菜粥一樣，永遠滋養著(zhù)多情的靈魂。
珍藏美好作文12
宛轉悠揚的樂(lè )聲從精致的音樂(lè )盒里傳出，縈繞在我的耳畔；身著(zhù)華麗舞裙的女孩優(yōu)雅地在音樂(lè )盒上旋轉，似乎在展示她曼妙的舞姿。這個(gè)音樂(lè )盒是我的珍藏，它見(jiàn)證著(zhù)我與妍的友誼。
陽(yáng)春三月，寒冷的空氣逐漸變暖，連人的心情也在逐漸好轉，到處都是一派春回大地的漂亮景象。那天正巧是我的`生日，我與妍還有幾個(gè)朋友出去慶祝。
整個(gè)下午，我們都在街上閑游。我們去了必勝客，電影院，游樂(lè )場(chǎng)……到處都留下了我們銀鈴般的笑聲。特別是在5D探險屋的旅程，生動(dòng)逼真的畫(huà)面，以假亂真的煙霧，還有搖晃不定的椅子，真的像是進(jìn)入了神秘的隧道。雖然只有短短幾分鐘的探險旅程，卻讓我們驚出一身冷汗。
當夕陽(yáng)的余暉籠罩大地時(shí)，朋友紛紛拿出事先準備好的禮物。這些禮物都躲在漂亮的包裝紙下，上面還粘著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的拉花。我像個(gè)孩童般驚喜，顧不上《淑女守則》里的矜持，迫不及待地拆開(kāi)禮物（這是不禮貌的，別學(xué)我），里面有粉色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就會(huì )發(fā)出悅耳的聲音；小巧的水晶球，里面靜靜地臥著(zhù)可愛(ài)的米菲，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì )發(fā)出五彩的光芒；一條銀色的手鏈，酷酷的，還帶有非主流的風(fēng)范……最讓我驚喜的是妍的禮物，那個(gè)精致的音樂(lè )盒，成了我永遠的伙伴。
過(guò)了三個(gè)月，我們就畢業(yè)了，沒(méi)有想象中隆重的畢業(yè)典禮，也沒(méi)有想象中大家揮淚告別的景象，連一句“再見(jiàn)”“珍重”也沒(méi)有。我們不愿告別，這只會(huì )讓我們更加傷感。
自那以后，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)妍。那個(gè)音樂(lè )盒是我們之間唯一的聯(lián)系，每當我看見(jiàn)它，就仿佛看見(jiàn)了妍天真的笑臉與永恒的友誼。
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