夸夸我自己作文【實(shí)用15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的夸夸我自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我自己作文1

　　都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，當你心靈上為別人喝彩，眼神就會(huì )流露出欽佩和欣賞。但很多人都忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn)——為自己喝彩。為自己喝彩，是對自己的贊賞，是對自己的鼓勵，是自己前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那是一個(gè)星期四，吉日高照，喜神正東。沒(méi)想到，剛上體育課，老師就宣布：“今天要進(jìn)行一次長(cháng)跑測試，只有成績(jì)是優(yōu)或良的，才可以參加明天的三好學(xué)生選舉�！边@對于體育全班最差的我是一個(gè)晴天霹靂。

　　測試很快開(kāi)始，班里的體育健兒個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試。既然硬拼不行，那就智取。我使出了我的看家本領(lǐng)——“蹲踞式起跑”，“跟跑”……隨著(zhù)體育老師一聲哨響，全班同學(xué)像脫韁的野馬一樣向前沖去，我也來(lái)了一個(gè)大爆發(fā)，猛地一躍，用慣性讓我高速向前沖去。很快，我的方法起到了立竿見(jiàn)影的.效果，我一躍成為前十。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，肺活量極差的我開(kāi)始體力不支，盡管我采用最科學(xué)的“三步一吸”跑法。一個(gè)……三個(gè)……八個(gè)·……十五個(gè)，更多人都只給我留了一個(gè)背影。

　　無(wú)意中看了看表，只剩兩分鐘，望著(zhù)遙不可及的終點(diǎn)，拼與不拼都只有一個(gè)結果——輸。正當消極的我想入非非時(shí)，我莫名其妙地自己把自己絆了一下，這突如其來(lái)的一擊使我清醒過(guò)來(lái)，我輸也要輸得光彩，我輸也要輸得對得起自己。這個(gè)念頭一 出，我干脆閉上了眼睛，拼命向前沖去······

　　但是很遺憾，我雖然比平時(shí)快了31.9秒，但還是與良好差了10秒，我與“三好學(xué)生”失之交臂······

　　但我為自己喝彩，因為我拼搏過(guò)，我不留遺憾。

夸夸我自己作文2

　　大家好，我叫李旭。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如樂(lè )于助人,愛(ài)跑步，學(xué)習好等。哦，你想知道嗎？那就往下讀吧！

　　樂(lè )于助人是我的最大優(yōu)點(diǎn)。有一天中午，我在宿舍里，老師小聲地說(shuō)：“可以看書(shū)啦�！庇谑�，我就看自己帶的一本書(shū)�？墒强戳瞬坏揭话霑r(shí)，我突然發(fā)現對面的同學(xué)正為沒(méi)書(shū)看發(fā)愁呢，我想：“如果讓他看，我就沒(méi)書(shū)看了；如果不讓他看，就得不到別人的友誼和信任了。還是給他看吧，我看不到書(shū)也沒(méi)什么大不了的。"于是，我一邊給他一邊面帶微笑的小聲說(shuō)：“你看吧，我不想看了�！彼�一邊接過(guò)書(shū)一邊說(shuō)：“謝謝你�！蔽揖驼f(shuō)：“這是我應該做的。人都要保持一顆善良寬容的`心，這才是為什么要做人�！�

　　我不但愛(ài)樂(lè )于助人，還愛(ài)跑步。

　　每天早上我6點(diǎn)就起床跑步。從6點(diǎn)開(kāi)始跑，跑了30分鐘，中間只休息幾分鐘。我雖然個(gè)低，腿短，可跑得很快。又一次，只有前十名才能參加，可我卻能跑到第四名，為什么我得了第四名呢?因為前三個(gè)人比我高出很多，腿也很長(cháng)�？墒怯械娜藚s比我高，腿也很長(cháng)卻沒(méi)被選上。還有人在課下問(wèn)我怎么跑這么快，我只笑了一下。秘訣是我經(jīng)常跑步，還有把一個(gè)人當成鬼，別讓“鬼”追上你就行。

　　我還學(xué)習好，在班里前十名吧，尤其是數學(xué)更好。我還上課經(jīng)常舉手呢。

　　其實(shí)，我的優(yōu)點(diǎn)還有很多，如果你想知道，就找我吧！

夸夸我自己作文3

　　我, 作為一個(gè)“上知天文，下知地理，無(wú)所不通、無(wú)所不曉，博遍古今”的男孩，讀書(shū)當然是我的第一嗜好兼本領(lǐng)啰！但我可不是死讀書(shū)的書(shū)櫥喲！在這里，我總結了自己讀書(shū)的三個(gè)特點(diǎn)，請！

　　第一個(gè)特點(diǎn)當然是讀書(shū)多了！如果您到我家去參觀(guān)，您一定會(huì )震驚的，兩個(gè)大落地書(shū)架，上面堆滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)刊，左上角、右上角擺滿(mǎn)了雜志，中右側堆滿(mǎn)了工具書(shū)，左下角、右下角盡是些名著(zhù)專(zhuān)輯，中左側是一些雜學(xué)雜文，下邊柜頭上，照理是擺滿(mǎn)了童話(huà)故事書(shū)，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類(lèi)。您要是覺(jué)得書(shū)還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜志如《讀者》、《格言》、《實(shí)用文摘》、《兒童文學(xué)》之類(lèi)，那些可是我一本本買(mǎi)來(lái)閱讀后又收集起來(lái)的喲，您總該心服口服了吧。

　　第二個(gè)特點(diǎn)就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書(shū)的主兒，我可是“仰觀(guān)星辰，俯察細壤”的人，我說(shuō)讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜志時(shí)，我就看見(jiàn)雜志上的'北斗七星，我就脫口而出：“萬(wàn)歷！”是因為萬(wàn)歷崩了之后，尸體擺成北斗七星形，所以我才會(huì )大喊。一句話(huà)，雜就是我在讀書(shū)時(shí)，書(shū)中的共通點(diǎn)都被我集合起來(lái)，我就知道一樣的東西在不同書(shū)中所表達的意思

　　是不是一樣。即針對性的“雜”。

　　第三個(gè)特點(diǎn)嘛，就是精讀書(shū)。所謂精讀就是“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜志之類(lèi)的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對于如《魯濱遜漂流記》這樣的名著(zhù)，我可謂是看了已不下十遍。并且“看著(zhù)就背上了”，有時(shí)還“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，把大部分段子抄下來(lái)看，這不僅是讀了，已經(jīng)扯到寫(xiě)上來(lái)了。我也不得不承認自己的讀寫(xiě)發(fā)展是密切相關(guān)的哈！

　　好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。我就是這樣的“三好學(xué)生“啦！

夸夸我自己作文4

　　俗話(huà)說(shuō)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，我呢，今天就來(lái)夸一夸我自己。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“傻”孩子。為什么要在“傻”字上加個(gè)引號呢？因為我為了看書(shū)而想出了許多“傻”辦法。

　　上三年級的時(shí)候，我在學(xué)校向一位非常小氣的同學(xué)借了一本好書(shū)，借期為三天，我本以為我用兩天時(shí)間就可以看完，可一看它的頁(yè)數，真不愧為一本“巨著(zhù)”，足足三百多頁(yè)��！就算給我五天時(shí)間也不能看完呀！

　　于是我想了一個(gè)辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間里，再把那本書(shū)放在枕頭下面。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把門(mén)關(guān)上，打開(kāi)小夜燈，偷偷地在被窩里看書(shū)。我的心里似乎有兩個(gè)聲音在爭吵，一個(gè)是讓我犧牲晚上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)是讓我放棄這個(gè)辦法。我沉思了一會(huì )兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語(yǔ)道：“不就一個(gè)晚上嘛，我愿意犧牲！”說(shuō)完我就把那本書(shū)塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服里面。第二天上課時(shí)，老師講的我幾乎一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)下去，不過(guò)好歹增加了作文素材庫存量嘛！

　　我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)西瓜。媽媽經(jīng)不住我的三寸不爛之舌，便答應給我買(mǎi)兩個(gè)西瓜。我們來(lái)到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個(gè)又圓又大的`西瓜，便指著(zhù)那兩個(gè)大西瓜說(shuō)：“我要這兩個(gè)！”媽媽對我說(shuō)：“你能抱動(dòng)這兩個(gè)西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買(mǎi)了那兩個(gè)大西瓜，出了店門(mén)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你把這兩個(gè)西瓜抱回家吧！”我頓時(shí)覺(jué)得“五雷轟頂”，可誰(shuí)叫我說(shuō)了能抱動(dòng)呢。我把西瓜裝進(jìn)塑料袋，使勁一提，竟然提起來(lái)了。我立即快速跑回家，平時(shí)騎自行車(chē)也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘�；氐郊�，吃著(zhù)甘甜的西瓜，開(kāi)心極了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、力氣大的男孩子。

夸夸我自己作文5

　　“那個(gè)扎著(zhù)馬尾的小女孩是誰(shuí)呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個(gè)古靈精怪的小女孩又是誰(shuí)呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個(gè)性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒(méi)錯！那就是是我！”

　　我就是蔣沁喆，一個(gè)名副其實(shí)的女漢子�？膳疂h子也會(huì )癡迷于美妙的童話(huà)世界中哦！我平常一空下來(lái)就會(huì )捧起童話(huà)書(shū)，全身心地投入到書(shū)的.世界中。為受了委屈的公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認真閱讀，就會(huì )知道書(shū)中的世界是美好的。當你離開(kāi)喧鬧的城市，安靜地坐在圖書(shū)館里，此時(shí)你會(huì )發(fā)現人們所說(shuō)的天堂就在書(shū)中。如果你不相信，那你可知道我就是一個(gè)正宗的小書(shū)迷嗎？

　　我除了愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當我想到一個(gè)金點(diǎn)子，我家就慘了，因為每次找材料時(shí)，一不小心就會(huì )來(lái)個(gè)翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過(guò)，這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我做一樣東西，家里就“破產(chǎn)”一次，因為那些筷子啦，水杯啦，一個(gè)個(gè)都遭秧了，不是筷子少一個(gè)，就是水杯打壞了，“唉，做一個(gè)小手工用得著(zhù)這樣嗎？”媽媽老是報怨我。你說(shuō)，我是不是個(gè)手工迷？

　　說(shuō)到手工，那還得從古靈精怪的幻想說(shuō)起。沒(méi)有幻想，你哪里會(huì )動(dòng)手做呢？我常常躺在床上想著(zhù)自己是朵云，想著(zhù)自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹(shù)，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。

　　怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個(gè)“三迷”朋友嗎？

夸夸我自己作文6

　　俗話(huà)說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸�！笨淇湮易约�，你一定會(huì )說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧！可尺有所短寸有所長(cháng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，我就來(lái)夸夸我。

　　升入初中后，我變了，變得懂事，乖巧了，我再也不會(huì )像以前那樣任性了，不聽(tīng)父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒(méi)有；更不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地生氣，讓母親傷心�，F在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說(shuō)教也不再是耳邊風(fēng)，我無(wú)意中發(fā)現，自己比以前乖巧了。

　　“成事在天，謀事在人�！毙�學(xué)的我，最厭煩的事便是寫(xiě)作文。也許是讀書(shū)太少的緣故吧，一上作文課，就非常的郁悶，覺(jué)得作文是枯燥的。所以，我寫(xiě)的作文整個(gè)就是流水賬�？稍谏�入初中后，我在班主任的帶領(lǐng)下變得好學(xué)了。按老師的說(shuō)法每天積累語(yǔ)文書(shū)上的好詞好句，每天起床讀一篇文章。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。在書(shū)中，我慨嘆李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；贊嘆杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的.愁絲。在書(shū)中我讀到了林黛玉凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節他們猶如琴弦上跳動(dòng)的音符，唱響了人世間最動(dòng)人的樂(lè )章，滋潤著(zhù)我，影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。正如高爾基所說(shuō)-----我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)文學(xué)!

　　我也有自己的特長(cháng)，我會(huì )彈古箏，會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )下各種棋，我還是班級小小合唱團的一員。

　　這就是我，一個(gè)多才多藝的初中女孩。

夸夸我自己作文7

　　我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、積極向上的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn)，有愛(ài)心、有耐心、有恒心、有責任心，還有一顆不甘落后的心。在學(xué)校經(jīng)常受到老師的夸獎，同學(xué)們也很喜歡我，在家里也經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P，所以，我也是一個(gè)對自己充滿(mǎn)自信的女孩。

　　我責任心強，是老師的得力小助手。每次做完值日，看到?jīng)]有擺好的掃帚，我都會(huì )主動(dòng)過(guò)去擺好它們。對于老師交給我的各項任務(wù)，都能積極地認真完成。我還是個(gè)熱心腸，非常喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)有什么不會(huì )的題目，我會(huì )耐心的教。有愛(ài)心也是我的最大特點(diǎn)，在每次捐資救助活動(dòng)中，我都表現很積極，把自己的零花錢(qián)都毫不吝嗇的.捐了上去。

　　我集體榮譽(yù)感強，我愛(ài)我的五（3）班。每次集體活動(dòng)我都積極參與。喜歡與人溝通和交往，擅長(cháng)與人合作，有較強的團隊合作精神。從一至五年級我一直都是我們班的板報組長(cháng)，我們班的精彩板報還受到很多次好評呢。

　　我興趣廣泛。

　　愛(ài)讀書(shū)，我讀的第一部大書(shū)是《365夜知識童話(huà)故事》，這本書(shū)比我的年齡還大，厚度有5厘米多，而且沒(méi)有拼音和任何彩色插圖，在我上二年級的暑假里就一口氣讀了三遍，里面的每一則故事都充滿(mǎn)豐富的知識和智慧。我的閱讀速度很快，喜歡的書(shū)我能連續讀幾遍都不厭煩，我的閱讀速度連媽媽都跟不上，我很自豪。從書(shū)中我懂得了很多知識，讀書(shū)能讓我們變得聰明、機智、視野開(kāi)闊。

　　我愛(ài)運動(dòng)。我喜歡跳繩、踢毽子，學(xué)校的組織的各種體育活動(dòng)我更愛(ài)參加。在上個(gè)月的班級跳繩比賽中，我們班得了第一，這其中也有我的汗水呢。媽媽經(jīng)常說(shuō)我協(xié)調性好，確實(shí)如此，我只用了十天的課余時(shí)間就學(xué)會(huì )騎獨輪車(chē)了，全靠我自己練習。

　　我喜歡唱歌，喜歡彈古箏。從五歲起開(kāi)始練習古箏到現在有六年時(shí)間了，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都能堅持一遍遍的練習，彈得高興的時(shí)候我會(huì )邊彈邊唱，陶醉不已。中央音樂(lè )學(xué)院校外考級九級水平測試我已順利通過(guò)。我還會(huì )堅持彈下去，因為，我還有一個(gè)美麗的古箏夢(mèng)想在等待我去實(shí)現。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡想象。學(xué)校的涂鴉墻上還有我的幻想“大作”呢�，F在正在學(xué)習真人速寫(xiě)，仿真效果經(jīng)常受到老師表?yè)P。我很自豪。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛、快樂(lè )活潑、樂(lè )觀(guān)向上的我！

夸夸我自己作文8

　　個(gè)頭高、大嗓門(mén)、長(cháng)相平平，最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂(lè )。

　　會(huì )做飯、會(huì )樂(lè )器、象棋也是我的拿手絕活，更是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。在家里的書(shū)架上有各種各樣堆積如山的小說(shuō)和繪本，他們的作者也是百家爭鳴，沈石溪的、曹文軒的、楊紅櫻的等等太多了，我家的每個(gè)角落都有書(shū)的身影，每次一有新書(shū)的到來(lái)我就會(huì )看的`廢寢忘食，每次睡覺(jué)前我都不忘看上一會(huì )，媽媽每次都要催促我好幾遍，為此我被老師同學(xué)們評為知識面寬廣小少年。

　　在學(xué)校，我所領(lǐng)導的的小組曾經(jīng)戰無(wú)不勝，讓很多小組不的不屈服，雖然現在我們的強勁對手越來(lái)越多，但是在我的帶領(lǐng)下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進(jìn)攻。

　　在班級我喜歡做老師的小幫手，同學(xué)們每天喝的水幾乎都是我帶領(lǐng)同學(xué)們一塊搬來(lái)的呦！因為我號稱(chēng)大力士。

　　在家里我還能進(jìn)廚房做得幾道好菜好飯，小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的，有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢(qián)讓我自己出去吃，可是我想了想還是節省點(diǎn)吧，于是我就給自己做了美味的蔬菜粥，你們是想象不到有多么美味。

　　喜歡幫助別人的我有一次差點(diǎn)犯錯誤，有一天我和媽媽走在路上我看見(jiàn)對面走來(lái)一個(gè)腿腳不好的老爺爺他自己推著(zhù)帶輪子的小凳子看上去很簡(jiǎn)易，就在這時(shí)他的小車(chē)被石頭擋住了，我沒(méi)來(lái)得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過(guò)去使勁往前一推，小凳子是過(guò)去了，可是由于凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒(méi)跟上差點(diǎn)摔倒，媽媽一把拖住了那個(gè)老爺爺，天呀！陳飛羽你要干啥？我驚呆了不知道該說(shuō)什么，還好有驚無(wú)險扶好老爺爺坐下之后媽媽并道了歉，驚魂未定的我們就回家了。

　　這就是我，一個(gè)不甘落后，平平凡凡的男孩。

夸夸我自己作文9

　　有一個(gè)小女孩，今年九歲，上小學(xué)四年級。她有一雙水汪汪的大眼睛，蘋(píng)果似的臉蛋，筆直的鼻梁，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她不但長(cháng)得漂亮，而且有很多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人，愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)等等。下面我就給你介紹介紹 她吧！

　　她很喜歡幫助別人。記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，她的同桌是一個(gè)小男孩，總愛(ài)丟三落四。有一次，教室里很安靜，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)。只有她同桌在焦急地翻找著(zhù)什么，原來(lái)同桌又忘了帶語(yǔ)文書(shū)和筆記本，她趕緊把語(yǔ)文書(shū)放在兩人之間，把媽媽給她新買(mǎi)的筆記本又送給了同桌。為了幫助同桌改掉這個(gè)毛病，她每次放學(xué)都要提醒他，下次課要帶什么書(shū)，還把要帶的書(shū)用紙條寫(xiě)給同桌裝在兜里，第二天或者下午還要打電話(huà)提醒他。每當上課的時(shí)候，同桌都會(huì )悄悄地對她說(shuō)：＂謝謝＂，她卻說(shuō)："這點(diǎn)事，小意思。＂

　　你也許不知道吧，她每次幫助完別人，總愛(ài)說(shuō)這句話(huà)，這也許成了她的口頭禪了吧！

　　他還很喜歡看課外書(shū)，是一個(gè)十足的`＂書(shū)呆子＂。記得有一次，媽媽有急事外出，讓她看著(zhù)鍋，免得把飯煮糊了，結果，她忙著(zhù)看富爾摩斯怎么探案，無(wú)意間聞到了一股飯糊的味道，結果被媽媽狠狠地批了一頓。當媽媽知道知道是因為她看書(shū)著(zhù)了迷，還表?yè)P了她呢！

　　你愿意和她做朋友嗎？你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)愛(ài)幫助別人，愛(ài)看課外書(shū)的小女孩。

夸夸我自己作文10

　　伸出自己的大拇指瞧一瞧，這個(gè)姿勢代表的意義是什么？是夸獎？是自豪？還是得意？在這個(gè)得意的手勢中，就有我這樣的一個(gè)故事。

　　還記得那是幾年前的時(shí)候，我第一次接觸到滑板的事情——那天，我和爸爸媽媽興沖沖地到了商店，從花樣繁多、琳瑯滿(mǎn)目的商品中選定并買(mǎi)下了那個(gè)滑板。剛剛回到家，我就迫不及待地拆開(kāi)了滑板的包裝，拿著(zhù)嶄新的滑板，沖出了家門(mén)。

　　我尋找了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間才選好了一塊帶有一堵墻的空地來(lái)練習滑滑板。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踩上了嶄新的滑板，扶著(zhù)墻，滑著(zhù)滑板慢慢地向前方行駛，速度逐漸又慢變快。當我剛剛滑著(zhù)滑板離開(kāi)那堵墻，欲要滑到別的'地方的時(shí)候，滑板就像一個(gè)調皮的孩子一樣，害我重重地摔了一跤。我迅速地站起來(lái)，揉揉剛剛才摔過(guò)的地方，忍著(zhù)痛又踩在了滑板上繼續剛才中斷了的練習。

　　在接下來(lái)的練習中，滑板仍像一個(gè)調皮的孩子，使我有摔了好幾跤。每當我摔倒后，我都會(huì )說(shuō)出向“失敗乃成功之母”、“失敗是成功的開(kāi)始”“、勝敗乃兵家常事”這樣的話(huà)來(lái)自我安慰。

　　在一次又一次的摔倒后，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板，自己小小的胸膛中充滿(mǎn)了自豪，情不自禁地為自己的一次小小的成功豎起了大拇指。

　　在人生中，你也許會(huì )為自己暑期無(wú)數次大拇指，也許為自己豎起過(guò)的次數屈指可數，但是這每一次豎起的大拇指都是童年中美好的回憶！

夸夸我自己作文11

　　說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)，那可是數不勝數，最令我為之自信的，那就是我認真地態(tài)度！學(xué)習上就能體現，這不，老師布置了復習整理地作業(yè)，我就做了整整倆小時(shí)。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，一日之計在于晨。為了能給周末開(kāi)個(gè)好頭，周六早晨，我八點(diǎn)起床，吃完了美美的早餐，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，就開(kāi)始了一項“學(xué)習大工程”。

　　我拿出稿紙，按照老師教的步驟一步一步地做，前面還好，只用了半個(gè)小時(shí)，最艱難的地方來(lái)了——課文地圖！好家伙！我認真的態(tài)度讓我要又寫(xiě)又畫(huà)！

　　13課，《牛郎織女》！我先在稿紙中畫(huà)了一座鵲橋，然后仔細的畫(huà)織的臉，眉毛，眼睛，鼻子，頭發(fā)，衣服……又畫(huà)了牛郎女的臉，眉毛，眼睛，鼻子，頭發(fā)，衣服和竹筐里的'孩子！衣服上的每一個(gè)折線(xiàn)都是我的眼睛與手的功勞！

　　12課，《姥姥的剪紙》！我現在可終于徹徹底底的明白了，女人為什么怕長(cháng)皺紋，一筆一劃，實(shí)在是太累了�，F在，我由衷的希望全天下的女子能長(cháng)生不老！

　　最難的，還在后面等著(zhù)我！《安塞腰鼓》！每一個(gè)后生面部表情都不一樣，每一個(gè)后生的衣服褶皺也都獨樹(shù)一格，每一個(gè)后生的動(dòng)作也戛然不同！我由衷的感嘆：“后生們的動(dòng)作太神了！配圖老師太神了！我能畫(huà)出來(lái)也太神了！我為我驕傲！”

　　認真的態(tài)度，是一個(gè)很好的優(yōu)良品質(zhì)，我一定要保持下去！加油！

夸夸我自己作文12

　　瞧，站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種男孩子特有的機靈勁兒。他的`臉圓圓的，爸爸媽媽經(jīng)常叫他“西瓜頭”。他聽(tīng)了后便會(huì )抿抿嘴笑了。他是誰(shuí)呢？他就是我，一個(gè)十歲的“既靈巧又可愛(ài)”的——姜慶奧�，F在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！

　　每個(gè)人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)。比如：我每天晚上都要看書(shū)，要不然我睡不著(zhù)。這幾天《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》迷住了我�！都偃鐣r(shí)光可以倒流》這個(gè)故事里面的這句話(huà)對我觸動(dòng)很深：“自覺(jué)的生活如果是缺乏明確的世界觀(guān)，就不是生活，而是一種負擔，一種可怕的事”。

　　我也是家里的小小男子漢，每次媽媽出去有事或買(mǎi)菜，我家的小弟弟就要由我來(lái)照顧，小弟弟跟我在一起，不會(huì )哭。記得有一次，小弟弟睡著(zhù)了，媽媽出去買(mǎi)東西，可媽媽剛走小弟弟就醒了，再那里哭，我急忙跑過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)我就不哭了，好像在說(shuō)“有哥哥在，我就不怕了�！蔽夷脕�(lái)他最?lèi)?ài)的小狗狗玩具，我倆玩了起來(lái)，一直到媽媽回來(lái)他都沒(méi)有哭噢。這可以證明我是一個(gè)好哥哥吧。

　　媽媽常說(shuō)我有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是太內向了，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，如果有不開(kāi)心的事總把它放在心里，誰(shuí)也不愿意告訴，甚至高興的事也不愿意和爸爸媽媽去分享。媽媽最討厭這樣的我，希望能做到媽媽心中好兒子的角色！

　　這就是我，你們覺(jué)得這樣的好嗎？

夸夸我自己作文13

　　同學(xué)甲：親愛(ài)的老師們。

　　同學(xué)乙：同學(xué)們。

　　合： 大家好�！犊淇湮易约骸分黝}班會(huì )，現在開(kāi)始。 同學(xué)甲：或許會(huì )有同學(xué)說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸�？渥约�？這也太不謙虛了吧？

　�。翰�，這你就說(shuō)錯了。

　　合：我們確實(shí)值得夸一夸自己了。

　　不信，請大家聽(tīng)。

　　同學(xué)甲：大家知道嗎？我們覺(jué)得自己變了，變得懂事了。 同學(xué)乙：是啊，現在我們跟二年級的時(shí)候相比，發(fā)生了很多多的變化。

　　同學(xué)甲：我們越來(lái)越會(huì )照顧自己了，比如自己梳頭、疊被子……

　　同學(xué)乙：是啊，我們還能照顧生病的同學(xué)，幫助同學(xué)。 同學(xué)甲：是啊，這就叫做自理，自理，不僅能讓我們更好生活，還能讓我們更快地成長(cháng)。

　　同學(xué)乙：課堂上，老師教我們認識了更多的漢字，懂得了更多的道理。

　　同學(xué)甲：是啊，比如《守株待免》還有《曹沖稱(chēng)象》的故事。 同學(xué)乙：除了學(xué)習，我們還愛(ài)上了各種運動(dòng)。

　　同學(xué)甲：比如，賽跑、跳遠、乒乓球、羽毛球等等。

　　同學(xué)乙：在運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們，可真是一個(gè)比一個(gè)厲害。 同學(xué)甲：好啦，同學(xué)們，我們的優(yōu)點(diǎn)太多啦。

　　同學(xué)乙：在這里，說(shuō)也說(shuō)不完呢。

　　同學(xué)甲：我們的'這些變化，有我們的努力，更有老師、家長(cháng)們的辛勤勞動(dòng)。

　　合：讓我們共同謝謝老師、謝謝我們的父母。

　　《夸夸我自己》主題班會(huì )，現在結束。

　　謝謝大家。

夸夸我自己作文14

　　有一次，我讀了一篇文章，名字叫《王婆賣(mài)瓜與啞巴賣(mài)刀》。啞巴賣(mài)刀固然靠質(zhì)量，但是，時(shí)代不同了，不打廣告誰(shuí)知道？所以，我今天就來(lái)當回賣(mài)瓜的王婆，夸夸我自己。

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小男孩，我的愛(ài)好很廣泛，最突出的是閱讀、寫(xiě)作、電腦和英語(yǔ)。

　　就說(shuō)閱讀和寫(xiě)作吧。我兩天可以看完一本厚達178頁(yè)的《藍貓三國》，是書(shū)吸引了我，還是我閱讀能力強？搞清這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有意義。但看書(shū)使我增長(cháng)了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，提高了我的寫(xiě)作水平。我寫(xiě)的作文曾經(jīng)獲得云南省科協(xié)的二等獎和昭通市婦聯(lián)的三等獎，讓老師和同學(xué)刮目相看。

　　寫(xiě)作是我的強項，英語(yǔ)我也不錯。我的同學(xué)都知道：每當上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì )非常高興。英語(yǔ)課上，我最不高興的.事就是老師不提問(wèn)我。因為，老師提出的問(wèn)題，我都能用英語(yǔ)流利地回答。有一次，我在公交車(chē)上見(jiàn)到一個(gè)洋人模樣的小伙子，當時(shí)滿(mǎn)以為可以欣賞一次純正的英語(yǔ)，想不到他打電話(huà)時(shí)卻說(shuō)一口昭通土話(huà)，讓我大有母雞孵鴨的感覺(jué)。

　　此外，我的電腦技術(shù)也是全班第一。不是我夸口，我們上電腦課時(shí)，其他同學(xué)無(wú)法搞懂的許多問(wèn)題，馬老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)，都是我幫助一一解決。

　　朋友，愛(ài)電腦、愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。當然，我也有缺點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？作文

夸夸我自己作文15

　　生活有時(shí)像個(gè)迷宮，我們在向著(zhù)自己理想的方向前進(jìn)時(shí)，常常因為某些原因而迷失自我。于是我們開(kāi)始迷惘，從而無(wú)法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時(shí)候都是生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物欲中迷失。

　　當一個(gè)人有能力的時(shí)候，他會(huì )依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個(gè)人的能力都是不同的，我們的舉動(dòng)也應該以自己的能力為基底。因此，我們應當學(xué)著(zhù)如何正確的估量自己。

　　正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個(gè)人的口頭表達能力很弱時(shí)，他就不應該強迫自己去做演說(shuō)家；如果一個(gè)人字寫(xiě)的非常難看時(shí)，他也不應該強迫自己去做書(shū)法家。每個(gè)人都有在某方面能力較弱的時(shí)候，如果拿自己的弱處去比別人的長(cháng)處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會(huì )事倍功半，最終說(shuō)不定不僅沒(méi)成功，還給自己帶來(lái)災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時(shí)，他就不會(huì )去挑戰自己那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。

　　不過(guò)不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時(shí)每刻都能正確的估量自己。因為當我們看到別人在某方面小有成就、小有作為時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時(shí)，難免會(huì )有那種想要立刻得到的.欲望。這種思想和欲望總是會(huì )蒙蔽了我們的眼睛，而在此時(shí)，我們應該保持理性的心態(tài)和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個(gè)目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步才會(huì )成功。通過(guò)理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助于我們正確的評估自己，所以當我們深陷于自己的貪戀、欲望的迷宮時(shí)，要理性思考。

　　也許人人都會(huì )入一個(gè)迷宮，當我們走入這個(gè)迷宮時(shí)，請用理性的眼光來(lái)審視自己，用正確的尺度來(lái)衡量自己，為自己找到一條走出迷宮的路。

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