(優(yōu)秀)我最敬佩的人15篇

我最敬佩的人1

　　他，是大學(xué)生科研之星；他，是中國5G技術(shù)的創(chuàng )始人；他，是中國無(wú)數少年的理想型；他，就是我的偶像——申怡飛。

　　第一次認識他，是在朋友圈上，標題是“忘掉明星吧，這位中國少年，正在讓世界顫抖！”點(diǎn)開(kāi)之后，我認識到了他的“開(kāi)掛人生”。五歲上小學(xué)，兩年修完初中課程，別人還沒(méi)高中畢業(yè)，他已經(jīng)上大學(xué)搞科研了。此時(shí)此刻，我不禁感慨：他的人生是開(kāi)了“加速器”嗎？對他的敬佩油然而生。

　　和我們一樣，申怡飛也曾年少輕狂。上大學(xué)時(shí)，申怡飛邊學(xué)邊玩，成績(jì)處于中上游，但是到了大二，課程增多，他的期中測試成績(jì)有兩門(mén)不及格。這時(shí)，申怡飛才猛然醒悟，在導師的引導下，他開(kāi)始發(fā)憤圖強，最后在期末測試中成功逆襲，成為該校唯一一個(gè)年級第一的少年生，并被保送為電子信息技術(shù)學(xué)院的研究生。申怡飛也差點(diǎn)誤入岐途，但他能知錯就改，這難道不是我們該學(xué)習的嗎？

　　成績(jì)提高后，申怡飛也沒(méi)有驕傲，當他從老師那里知道了中國芯片產(chǎn)業(yè)處于被動(dòng)局面時(shí)，他挺身而出，和學(xué)長(cháng)們組成團隊，和老師一起搞科研。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)又一個(gè)難題把他們難住，不僅是知識，還有實(shí)踐�！肮Ψ虿回撚行娜恕币淮我淮蔚氖�敗，一次一次的磨煉，最后鑄就了成功，他們打贏(yíng)了“科研攻堅戰”，研究出了5G技術(shù)！用“中國心”制造“中國芯”，這是申怡飛最好的寫(xiě)照。這樣的愛(ài)國精神、堅強毅力，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　今天，申怡飛和他的.隊友們的5G技術(shù)將進(jìn)一步造福人類(lèi)，將廣泛地適用于各個(gè)領(lǐng)域，是中國信息科技史上的又一大飛躍。

　　同學(xué)們，忘掉明星吧，記住他們，這些科研少年。他們，正在讓全世界顫抖！

我最敬佩的人2

　　“平時(shí)有幫人，急時(shí)有人幫”，我有一位樂(lè )于助人，助人為樂(lè )的熱心叔叔一小強，烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，寬厚的肩膀，叔叔做事的態(tài)度很負責，絕不打馬虎眼，讓人很放心。你想了解下他的故事嗎？

　　那天陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里無(wú)云，感覺(jué)不到一絲的涼風(fēng)，只有那朵朵白云在天空中自由飛翔。我和叔叔來(lái)到公園玩耍，突然發(fā)現有位老爺爺要過(guò)馬路，老爺爺腳是瘸的，走起路來(lái)前一步后一步的，于是我心里想，好可憐��！在這汽車(chē)交會(huì )的地方，都不安全��！我正想著(zhù)怎么去幫助他，并聽(tīng)見(jiàn)老爺爺大聲叫著(zhù)：“快停車(chē)！快停車(chē)！”你們就這樣開(kāi)車(chē)的'嗎？難道連個(gè)老人家都不放過(guò)嗎？后面的汽車(chē)已排成列隊，瞬間，只見(jiàn)一個(gè)強壯的身影沖過(guò)去，立馬把老爺爺背上人行道，這就是我助人為樂(lè )的叔叔。

　　接著(zhù)，我和叔叔又回到公園繼續玩比賽跑步，他大聲說(shuō)：“江鴻浩，快過(guò)來(lái)！”我立馬向他奔去，我看了看，原來(lái)是一位小朋友從滑滑梯上摔下來(lái)，腳磨皮了，正哭著(zhù)，于是叔叔飛快跑到門(mén)口便利店，買(mǎi)了創(chuàng )口貼，給小朋友敷上，而我也趕緊拿了叔叔的手機，叫小朋友輸入她媽媽的電話(huà)號碼，我給啊姨打通電話(huà)，告訴阿姨：“您的孩子受傷了�！睕](méi)過(guò)一會(huì )，阿姨就來(lái)把小朋友安全地接回家了，阿姨非常感激我們，我們心里都樂(lè )開(kāi)了花。

　　夕陽(yáng)已西下，我和叔叔該回家吃飯了，今天和叔叔一起做了兩件有意義的事，心里美滋滋的，同學(xué)們，你們想成為助人為樂(lè )的人嗎？

我最敬佩的人3

　　他今年11歲了，梳著(zhù)一個(gè)小平頭，頭發(fā)有些偏黃還有些稀疏，一對短粗的眉毛下有著(zhù)一雙黑亮亮的小眼睛，鼻子端正擴大，氣宇軒昂的身材經(jīng)常穿著(zhù)一件紅色的毛衣�？雌饋�(lái)總是那么自信，經(jīng)常愛(ài)說(shuō)：“多大點(diǎn)事啊!”“這還不知道!”

　　他聰明的大腦，有著(zhù)超強的記憶力，看過(guò)的東西總是過(guò)目不忘，他就是我們班的`小博士——孫明宇同學(xué)。

　　暑假里的一天，我們一起跟隨媽媽去水上公園玩。公園里河岸邊的柳樹(shù)蔥綠蒼翠，花兒都爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)，好像在歡迎我們的到來(lái)，到了公園我們先去買(mǎi)了腳踏船的票，我們興高采烈地拿著(zhù)票上了船，悠閑自得地欣賞著(zhù)水中的荷花。突然，船的擋水板被水草纏住劃不動(dòng)了，正當大家不知所措時(shí)，孫明宇急中生智的對我說(shuō)：“來(lái)，咱們倆使勁蹬，應該可以把水草拔下來(lái)!”于是，我們倆使出全身的勁來(lái)蹬腳蹬板，終于把水草拽斷了。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師突然要我們在短時(shí)間內把一大段課文背誦下來(lái)，同學(xué)們有的愁眉苦臉說(shuō)背不下來(lái)，有的在埋頭反復誦，而孫明宇只在心里默讀了一遍就胸有成竹地舉起手，同學(xué)們都驚訝地看著(zhù)他。他卻笑瞇瞇地站起來(lái)，非常流利地把這一大段課文背誦了下來(lái)。同學(xué)們又都向他投來(lái)佩服的目光，他自信地說(shuō)：“多大點(diǎn)事啊!”

　　還有一次上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師問(wèn)我們美國的首都是哪兒?大家都異口同聲地說(shuō)：“紐約”，而孫明宇卻搖了搖頭說(shuō)：“這還不知道，是華盛頓!”，老師向他投來(lái)贊許的目光，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：以后有空的時(shí)候我一定要多看看課外書(shū)，要不然他又該對我說(shuō)：“這還不知道!”不過(guò)，我打心眼里還是很佩服他的。

　　這就是我們班的“小博士”——孫明宇，也是我最敬佩的小伙伴!

我最敬佩的人4

　　在生活中，有許多人都令我敬佩。比如警察、醫生、老師、爺爺、外公……數也數不清，而最令我敬佩的是是呵護我的人——媽媽。

　　我的媽媽個(gè)子不高，有一雙炯炯的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，媽媽每天嘴角都帶著(zhù)微笑。表面看上去媽媽很依著(zhù)我，其實(shí)內心一點(diǎn)也不依我。

　　記得有一次，我和班級上的同學(xué)吵架了，我感到很委屈，很不公平，想找媽媽撐腰。我向媽媽告狀，媽媽沒(méi)有說(shuō)：“那個(gè)人是誰(shuí)啊!明天找他理論去�！眿寢寘s語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“金果，你應該先找一找你自身的原因，想一想你自己是否有錯誤?如果你沒(méi)有錯，那你也知道，俗話(huà)說(shuō)得好：退一步，海闊天空。你應該讓一讓?zhuān)�忍一忍。這樣的`話(huà)同學(xué)們不會(huì )對你冷嘲熱諷，也不會(huì )搞僵同學(xué)之間的友誼，我們要學(xué)會(huì )‘有則改之，無(wú)則加冕’，對他人要寬容，要感恩，要大度，要處理好同伴之間的關(guān)系，要學(xué)會(huì )自己處理，不要依賴(lài)大人，要敢做敢當，要承擔錯誤，你知道了沒(méi)有……”

　　這就是我佩服媽媽的一個(gè)閃光點(diǎn)，我的媽媽不像大多數家長(cháng)都過(guò)度的寵愛(ài)自己的孩子，而我的媽媽要我學(xué)會(huì )自己的事情自己做，要我學(xué)會(huì )獨立。我從媽媽身上學(xué)到了：寬容、大度、獨立、感恩……等等，媽媽的教誨，比我多年在學(xué)校學(xué)到的知識還要多。

　　我愛(ài)我家，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�更�?ài)媽媽與眾不同的性格。

我最敬佩的人5

　　我雖然學(xué)習不錯，但是我也有一個(gè)敬佩的人，那就是我的競爭對手–楊迅。

　　一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長(cháng)長(cháng)的`睫毛襯托下更有精神，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。留著(zhù)蘑菇頭，一笑起來(lái)臉上還露出來(lái)兩個(gè)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了。

　　她很謙虛，認真。記得那一天，我們班正在考試，我和她都認認真真的做著(zhù)題，不一會(huì )兒，我全身都是汗，天太熱了。再看看楊迅，她還在不停地演算著(zhù)—–過(guò)了幾天，成績(jì)馬上就要出來(lái)了，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停。老師公布了路暢99分，楊迅100分。我來(lái)到楊迅面前，向她表示祝賀：“你真厲害，祝賀你！”楊迅謙虛的說(shuō)：“這算什么，到大考試考好那才叫好�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我的心里被她的學(xué)習態(tài)度所感動(dòng)。

　　她也很助人為樂(lè )。那天，她正值日，我們班的一個(gè)同學(xué)習雨（有病，常常惹是生非）與另一個(gè)女孩陳小藝，發(fā)生了爭執，她了解情況后主動(dòng)調解，最后習雨和陳小藝和睦相處。

　　她那種謙虛，認真，助人為樂(lè )的品質(zhì)，值得我學(xué)習。我很敬佩她。

我最敬佩的人6

　　一個(gè)人之所以被敬佩，是因為他們高尚的品質(zhì)，以及獨特的風(fēng)格。

　　——題記

　　每個(gè)人心中都有最敬佩的人，這些人可能浩然正氣，可能感天動(dòng)地，又或是英勇過(guò)人。我心中最敬佩的人，可能并不偉大，但她影響了我的一生。

　　咿呀學(xué)語(yǔ)

　　在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，她的身影便印進(jìn)了我的心中。她不怕廚房黑煙熏毀年輕的容顏，不怕菜刀劃破她雪白的肌膚，不怕盛夏酷暑，不怕天寒地凍。為我做出做可口的飯菜，洗出干凈的衣服，打掃出整潔的房間。她因為我克服了恐懼黑夜，在漆黑的夜晚，帶著(zhù)生病的我前往醫院。她就是我最敬佩的'人――我的母親。

　　學(xué)習時(shí)光

　　走進(jìn)神圣的知識殿堂，我對她的敬佩又多了幾分。她什么都會(huì )，什么都懂。她告訴我舉頭望明月，低頭思故鄉，是思鄉游子的訴說(shuō)；她告訴我忠孝禮義，寬容大度是中華民族的傳統美德；告訴我《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史；她告訴我深奧的生物知識。她在我這張潔白的紙上繪出五彩斑斕的圖案，使我的心靈更加豐富多彩。

　　休閑之暇

　　在空閑的時(shí)間，她以身作則，以身言教，用自我行動(dòng)教給我做人的道理：坐車(chē)遇到老人要主動(dòng)讓座，在公眾場(chǎng)所不能大聲說(shuō)話(huà)，自律自守。對人交往，要以禮相待，不論在何時(shí)何地，我們都要誠實(shí)守信。

　　移動(dòng)檔案

　　她教我許許多多有用的常識，豐富了我的檔案庫。蜻蜓低飛螞蟻搬家，等會(huì )要下雨。動(dòng)物突然不安，泉水上漲，地震要來(lái)。坐車(chē)不要吃東西，不要喝水。做事要專(zhuān)心致志，不能三心二意。

　　隨著(zhù)時(shí)代的變遷，技術(shù)的發(fā)展，認知的刷新。人們最敬佩的人可能發(fā)生了變化，但她――我的母親，永遠是我最敬佩的人。

我最敬佩的人7

　　她，中等身材，烏黑光亮的長(cháng)發(fā)（因為工作的原因，每天扎著(zhù)丸子頭），身著(zhù)黑色套裝，看上去非常干練；辦起事來(lái)一絲不茍，對工作兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)心地善良，樂(lè )于助人的好媽媽。

　　在我十年的成長(cháng)經(jīng)歷中，有愛(ài)我的姥爺、姥姥、姑姑、姨媽、爸爸、媽媽?zhuān)�有教�?shū)育人的老師、團結友好的同學(xué)……但在這些人中，最令我敬佩的人就是我的媽媽?zhuān)�她用特有的�?ài)時(shí)時(shí)刻刻環(huán)抱著(zhù)我，只要在她身邊就會(huì )感到特別的溫暖！

　　媽媽工作很辛苦，每天都是站著(zhù)，一站就是七八個(gè)小時(shí)，甚至十多個(gè)小時(shí)，經(jīng)常晚上很晚下班�；氐郊�，還要做家務(wù)：洗衣服、拖地、打掃衛生一系列家務(wù)活，有時(shí)看她累得實(shí)在不行了，我就勸她說(shuō)：“媽媽你坐那歇會(huì )吧，明天再干”，她說(shuō)：“‘沒(méi)關(guān)系的，不能坐，坐下了，就起不來(lái)了’。還說(shuō)‘當天事要當天完成，否則會(huì )積累更多，更難完成，就像你的'作業(yè)，每天都要認認真真按要求完成”。每當這時(shí)我就會(huì )參與到家務(wù)活其中，給她減少點(diǎn)負擔，不讓她太累。讓我感動(dòng)的是晚上十一點(diǎn)左右媽媽回到家，來(lái)不及洗漱，就得坐下幫我整理作業(yè)，檢查是否完成，錯誤的還要及時(shí)糾正。等我睡覺(jué)后，她常常忙完上床睡覺(jué)已經(jīng)零辰一點(diǎn)左右。媽媽您真的辛苦了！

　　可即便這樣，她依然覺(jué)得自己是個(gè)不稱(chēng)職的母親，覺(jué)得沒(méi)有把我教育好，總是自責。好幾次因為自己在學(xué)校的錯誤表現，媽媽都哭了，覺(jué)得是因為她沒(méi)有及時(shí)的與我溝通，導致我犯錯誤。通過(guò)這些事情，我真的認識到了自己的錯誤，以后一定要好好學(xué)習，不讓您操心，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人，孝敬長(cháng)輩的人。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�謝謝您！您是我最敬佩的人，是我成長(cháng)路上的一盞明燈，您的教誨我一定銘記在心。

我最敬佩的人8

　　最近，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，書(shū)中足智多謀、忠心耿耿、勤奮敬業(yè)的諸葛亮，是最讓我敬佩的人。

　　我敬佩他的智謀。草船借箭時(shí)，他一夜之間便向曹操借來(lái)十萬(wàn)多支箭，讓周瑜嘆為觀(guān)止，頗為驚訝；赤壁之戰時(shí)，諸葛亮和吳國聯(lián)手，派龐統去獻連環(huán)計，讓曹操把戰船連起來(lái)，并祭天拜佛，使西北風(fēng)轉為東南風(fēng)，用火攻把曹軍打得大��；馬謖失街亭后，他使用空城計，讓士兵打扮成百姓樣子在城內掃地，自己卻在城頭悠然彈琴，使司馬懿頓起疑心，嚇跑了圍城的十五萬(wàn)人馬，躲過(guò)了一劫……

　　我敬佩他的忠誠。劉備在白帝城托孤時(shí)曾說(shuō)，如果劉禪昏庸無(wú)能，諸葛亮則可即位為帝。然而，劉禪即位后，整天游手好閑，逗蟈蟈，玩游戲，不務(wù)政事，一連幾個(gè)月都不上朝。諸葛亮本該即位稱(chēng)帝，取代劉禪，但他并沒(méi)有那樣做，而是一心一意、忠誠地輔佐劉禪。一份《出師表》，更是他鞠躬盡瘁、死而后已的真實(shí)寫(xiě)照……

　　我敬佩他的敬業(yè)。在六出祁山和司馬懿對壘時(shí)，他為蜀國做出了巨大的貢獻。常常拖著(zhù)帶病抱恙的`身軀與將軍們一起研討戰事，分析形勢，苦思冥想，破敵之策，獻出了一條又一條出其不意的計謀。幾次讓司馬懿聞風(fēng)喪膽，不敢應戰，在上方谷還差一點(diǎn)讓司馬懿父子葬身火海，并演繹了“死諸葛嚇跑活司馬”的千古笑談。但終因幼主無(wú)能昏庸而功虧一簣，獨木難支，回天無(wú)力，不禁讓人扼腕嘆息……

　　我敬佩諸葛亮，希望長(cháng)大后能成為他那樣的人，為國家做出應有的貢獻！

我最敬佩的人9

　　小賣(mài)部老板是我最敬佩的人。我走過(guò)小賣(mài)部前時(shí)，他總會(huì )對我歉意地一笑。這一笑，也會(huì )揭起那多年塵封的往事。

　　那一次我去給爸爸買(mǎi)煙，到了那迷迷糊糊地給了十元，買(mǎi)上了七匹狼拎著(zhù)就回家了。等他找錢(qián)給我，我早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。他馬上鎖好了門(mén)，出來(lái)挨家挨戶(hù)地找我。

　　這邊，我會(huì )到家，一摸口袋沒(méi)找錢(qián)，我一下子反應過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一煙跑到了小賣(mài)部。小賣(mài)部已經(jīng)關(guān)門(mén)了。我心想作心虛，好啊，你跑，你跑得了和尚跑不了廟，我看你在外面能待幾個(gè)小時(shí)。

　　另一邊，他是挨家挨戶(hù)的找啊，一邊找，也一邊想：這樣找下去簡(jiǎn)直就是大海撈針��！就這么找還不得找到猴年馬月��！于是，他決定回小賣(mài)部等等我。等到了，小賣(mài)部附近，他看到了我，以為上門(mén)要錢(qián)來(lái)了，便飛快地跑了過(guò)來(lái)，我也認出了是那個(gè)小賣(mài)部老板。只是他為什么這么快地跑過(guò)來(lái)呢？不會(huì )是向我要錢(qián)了吧！我一下子了緩過(guò)來(lái)，就飛快地跑，一邊跑還一邊喊：“別追我，我身上沒(méi)錢(qián)，我已經(jīng)給了你十元了，能不能別要？”“你誤會(huì )我了，我是來(lái)還你錢(qián)的�！蔽彝Ａ讼铝�，他追了上來(lái)，給了我錢(qián)。笑了一笑，“以后細心一點(diǎn)，別再給了錢(qián)，不要找的錢(qián)了，人家可不給你送！”我望著(zhù)他的`臉笑了。

　　想起那多年塵封的往事，他總會(huì )對我歉意地笑一笑，那位老板便成了我最敬佩的人。

我最敬佩的人10

　　不是說(shuō)，老師，是辛勤的園丁嗎？是啊，我最敬佩的人就是每天陪伴在我們身邊的-----老師。

　　上課，老師會(huì )盡心盡力的給我們傳授知識；在同學(xué)在學(xué)校摔倒，中暑了，老師是第一個(gè)著(zhù)急的人，給父母打電話(huà)，或送到醫務(wù)室；當我們有疑問(wèn)，老師總是很積極的為我們解答。老師是辛勤的，每天為我們判作業(yè)，寫(xiě)教材，備課，一天總是忙忙碌碌，沒(méi)有一刻能停下來(lái)，老師，您真好！

　　老師不愧是老師，出口成章，博覽群書(shū)，真是“蓋世無(wú)所”呀！老師，您字寫(xiě)的好，文章寫(xiě)的好，看了就讓人贊不絕口。詩(shī)、詞、歌，您都面面俱到，您可以讓我們活躍地學(xué)，讓我們有心趣學(xué)習，喜歡學(xué)習，每天開(kāi)開(kāi)心心。老師，您真棒！

　　老師，您也總是會(huì )教育我們，告訴我們做的道理是什么，讓我們成為一個(gè)懂得道德修養的好孩子。讓我們懂得了：對別人不尊重，就是對你自己不尊重；不能驕傲自大，只能取長(cháng)補短；老師，您也會(huì )讓我們成為勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū)的好孩子，抓緊學(xué)習，刻苦讀書(shū)，讓生活光彩奪目。老師，您真好！

　　老師，每次我們做錯了事，您馬上糾正了我們錯誤，讓我們不會(huì )再犯；而您在壞學(xué)生成績(jì)不好的時(shí)候，不會(huì )責罵，而是先鼓勵，讓他們有信心，努力學(xué)習，俱相信自己下一次一定會(huì )考好，老師，您真棒！

　　老師是紅燭，照耀別人而燃燒自己；老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育成了桃李滿(mǎn)天下。

　　老師的.愛(ài)像那絢麗多彩的春天，老師的愛(ài)像那明媚燦爛的陽(yáng)光，教師的愛(ài)像那爭奇斗艷的花兒，老師的愛(ài)像那蔚藍潔白的藍天，老師的愛(ài)像那一望無(wú)際的大海。

　　當我們得獎時(shí)，當我們獲得榮譽(yù)時(shí)，當我們受到稱(chēng)贊時(shí)，您笑得多么甜美，多么自豪，因為，這一切是您所給予的。

　　老師，您是最好，最棒的。

我最敬佩的人11

　　十月初，北方的寒風(fēng)吹得臉又干又疼，天空越來(lái)越黑，終于要為這干燥的天氣增加一些濕氣了。過(guò)了一會(huì )兒，天上下起了珍珠雨，仙子們大把大把地往地上拋著(zhù)“珍珠”。入學(xué)差不多一個(gè)半月的'一年級學(xué)生們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)，隊伍散開(kāi)了，同學(xué)們回到各自的家中。

　　爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接，我又是個(gè)實(shí)力路癡，幾乎每次上學(xué)都是爸爸媽媽接送，雖然記住了一些路，但我怕自己走丟了，所以干脆站在校門(mén)口等。環(huán)顧四周，并沒(méi)有找到躲雨的地方，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)兒小雨是奈何不了我的。我脫下外套蓋在頭頂。

　　雨越下越大，外套漸漸不管用了，我在心底連連叫哀。就在這時(shí)，我感覺(jué)頭頂不再下著(zhù)雨，抬頭一看，一把精致的洋傘出現在我眼前，旁邊還站著(zhù)一位漂亮姐姐。姐姐長(cháng)長(cháng)的、略帶自然卷的頭發(fā)高高扎起，身上穿著(zhù)白色高領(lǐng)毛衣，外著(zhù)米黃色百搭外套，下身白色休閑九分褲，腳上穿著(zhù)白色帆布鞋，約一米六五的身高。姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“我在等我妹妹，看你沒(méi)帶傘，就一起撐吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛從姐姐身后看到了一對潔白無(wú)暇的翅膀，猶如天使來(lái)到人間。我和姐姐一句一句地聊天。過(guò)了一會(huì )兒爸爸媽媽來(lái)接我了，我跟姐姐到了謝，回到家中。

　　我在八歲時(shí)遇到過(guò)的這位“撐傘人”，盡管已經(jīng)過(guò)了五年，但我依舊記憶猶新。以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)姐姐，但是她深深地印在了我的腦海中！

我最敬佩的人12

　　我最敬佩的人，我不曾見(jiàn)過(guò)的，但我清楚他存在著(zhù)。就像你總知道凋零的花會(huì )潛藏著(zhù)生機，在黑暗中努力想著(zhù)光明。

　　不畏，生長(cháng)。

　　側身于繁華的街道，五彩斑斕的燈，把漆黑的夜照的喧鬧。我的左手邊，出現了一位束著(zhù)高馬尾的女生疾行而過(guò)，我注視她。一雙桃花眼，涌起被努力壓抑的慌亂，白皙說(shuō)臉在精致妝容的覆蓋下透著(zhù)病容。她是想著(zhù)月光走的，大步流星。如果你不曾了解過(guò)，也許會(huì )對她無(wú)禮的推擠而感到煩躁，脾氣大些的興許就上去攔住她唾罵了，然后被她低頭彎腰道歉的行為而一時(shí)無(wú)語(yǔ)。如果你了解過(guò)，你會(huì )知道她：農村出身，父母累壞了身子才把她送入市重點(diǎn)高中，她也爭氣，考上了全國集齊有名的.大學(xué)，研究生畢業(yè)，出國兩年留學(xué)歸來(lái)，卻被告知父親大病逝世，母親因傷心過(guò)度住院，家里欠款二十余萬(wàn)。她沒(méi)哭的，人在面臨巨大打擊時(shí)第一反應是發(fā)愣而不是嚎啕大哭，她得準備父親的后事，照顧好母親的身體，想辦法還清欠款。被生活壓地彎了腰，但一心身向光明，不甘深陷泥潭，不懼無(wú)邊黑暗。

　　不畏，生長(cháng)。

　　鏡頭一轉，一位頭發(fā)花白，步履闌珊，滿(mǎn)臉皺紋，腰直不起來(lái)的老太太撿著(zhù)破爛。她的親人呢？黑色法拉利上下來(lái)的女人，雍容華貴。她眼里怎么的希望呢？遠處路邊攤的一對年輕情侶，頭也不抬話(huà)也不說(shuō)的吃著(zhù)一碗拉面，看背影應是令人羨慕的。他們眼底的甜蜜呢？

　　遠處一縷煙花升上天空，綻放。一齊抬頭，我低聲淺笑道：“啊，有光呢�！�

　　所有人都是，表面光鮮靚麗，背地身陷泥沼，但他們笑，因為悲傷會(huì )讓快樂(lè )悲傷。

　　不畏，生長(cháng)。

我最敬佩的人13

　　“哈哈哈……”這聲音來(lái)自哪兒呢？來(lái)自作文班的孩子口中。

　　那么他們?yōu)槭裁葱δ�？因為老師教得生�?dòng)，活潑。

　　這時(shí)你可能會(huì )問(wèn)：是什么老師使氣氛變得那么熱鬧呢？

　　我可以如實(shí)的告訴你：他就是龍游城中大名鼎鼎的特級教師—諸葛建軍。他有一只巨大的白額頭，額頭上只有幾根“雜草”，鼻子偏大，甚至把兩邊的耳朵襯托得很��；眉毛中間空隙十分窄，遠看如同一條直線(xiàn)……他雖長(cháng)得有點(diǎn)兒“奇特”，但他有個(gè)“超能力”—了解童心。

　　我上過(guò)他的課，他可以從我們的作文中知道我們的缺點(diǎn)，從而在上課提出；他也會(huì )在課上增添一些有趣的小插曲兒，以此來(lái)加深我們的印象。因此，我在上他的第一節課時(shí)，就深深地愛(ài)上了他的課，仿佛上了癮。

　　“怎么辦？怎么辦？”諸葛老師正在講解他創(chuàng )作的題材《大家的.安德魯》，此時(shí)，諸葛老師扮演“左粉團”成員奈奈臨考前的焦慮。

　　“有什么好怎么辦的？要不，問(wèn)問(wèn)數學(xué)課代表王子？”諸葛老師指著(zhù)一位同學(xué)說(shuō)。這是，他扮演的“左粉團”老大左立。

　　“嗯，不行！上回我們合伙打了他一頓呀！他肯定懷恨在心！”奈奈說(shuō)。

　　……

　　就是這樣的上課氛圍，使上百個(gè)孩子變得活潑開(kāi)朗，作文水平也有了很大的提高。

　　我真敬佩諸葛老師，他是作文教師的一朵奇葩，他是一位如同諸葛亮一般能知人心的人。

我最敬佩的人14

　　橙帽子，紅衣服，黑鞋子，你猜他是誰(shuí)？對！就是清潔工。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是太陽(yáng)當頭，清潔工都在清掃著(zhù)我們的環(huán)境。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　這是一個(gè)冬天的早晨。東方剛剛露出“魚(yú)肚白”，凜冽的寒風(fēng)從昨夜開(kāi)始呼呼地刮個(gè)不停，現在又下起了傾盆大雨來(lái)。大片片的雨滴從烏支密布的天空落下來(lái)，水晶似的雨滴被寒風(fēng)卷著(zhù)，在地上打著(zhù)滾，翻著(zhù)跟頭，路邊有幾棵落光了葉子的.小樹(shù)，疲憊地站在那里，隨風(fēng)發(fā)出響聲，好像不安地大叫著(zhù)：“凍死我了！凍死我了！”

　　這一天我起得很早，來(lái)到馬路上，街頭路靜人稀。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現路上有幾個(gè)人影，走近一看，原來(lái)是幾位清潔工阿姨。

　　她們揮舞著(zhù)掃帚，“唰唰唰”地清掃著(zhù)馬路的“魔鬼”——垃圾。還有幾位阿姨，推著(zhù)車(chē)子把一堆堆的垃圾鏟到車(chē)里，然后送到垃圾站。馬路上有的地方積滿(mǎn)了雨水，她們就用掃帚掃進(jìn)下水道。一掃下來(lái)，雨水帶著(zhù)地上的臟水濺在臉上，可她們卻一點(diǎn)也不在意。這些清潔工阿姨工作過(guò)的地方，雨水和垃圾都不見(jiàn)了，變得干干凈凈。她們每一個(gè)人眉頭上，頭巾上沾滿(mǎn)了露珠，乍一看，都像個(gè)“大水珠”，可是，她們的臉上卻露出喜悅的笑容。還不停地說(shuō)：“終于掃干凈了，終于干凈了！”

　　我贊美敬佩清潔工，他們?yōu)榱藙e人幸福不畏嚴寒，不辭辛苦，是他們使我們的家園更加美麗，更加干凈。

我最敬佩的人15

　　我最敬佩的人是我的班主任――尹老師。他是我眼中辛勤的園丁，他一心撲在工作上讓我最敬佩的是他那無(wú)私奉獻的精神。

　　他每天晚上坐在電腦前，為我們制作明天用的課件。我能想象他工作時(shí)的樣子，他打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)始細心地挑選著(zhù)每一張圖片。挑完了圖片，開(kāi)始吧上課內容打在電腦上，又是準備課件都忙到九、十點(diǎn)，忙完了課件他開(kāi)始在他的樹(shù)上寫(xiě)教參和注解。一字一句地寫(xiě)在了課本旁，上網(wǎng)搜索資料。當做完了課件時(shí)，已經(jīng)到了凌晨。

　　我經(jīng)常吃驚于，他哪來(lái)那么多時(shí)間。他認真批閱每一篇作文。還把寫(xiě)的好的作文發(fā)到QQ群或是郵箱和博客里，讓大家學(xué)習。豐富挑選的學(xué)習愛(ài)好，讓同學(xué)們的作文水平和閱讀水平大大的提高。我深知，老師這樣做是為了讓我們從中取長(cháng)補短，得到了許多知識。

　　春天慢慢地到來(lái)了。這是傳染病的高發(fā)時(shí)期，我清楚的記得他提著(zhù)一瓶消毒水，在我們放學(xué)以后，自己留在教室里，把消毒水灑在教室的每一個(gè)角落里�？吹胶顾畯乃�的頭上滴下來(lái)的那一瞬間，我的眼淚幾乎也奪眶而出。

　　夏天到了，同學(xué)們都非常熱，這時(shí)老師把空調打開(kāi)。但他怕冷風(fēng)吹著(zhù)了同學(xué)，怕同學(xué)感冒。您把風(fēng)葉轉了方向，吹向了自己，這時(shí)，您卻感冒著(zhù)。從那時(shí)起，我眼中的老師不在只是，站在講臺給我們講課的`人，而是我們生活中的朋友，情感上的父母。

　　這就是我們班主任――尹老師，這就是讓我最敬佩的人，因為他的愛(ài)心、他對工作的執著(zhù)，無(wú)私奉獻。所以，我今把這種敬佩印在心上。

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