在我們這個(gè)年齡作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的在我們這個(gè)年齡作文，歡迎大家分享。
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在我們這個(gè)年齡作文1
母愛(ài)如春，一片綠意充滿(mǎn)希望；母愛(ài)如夏，滿(mǎn)腔熱忱充滿(mǎn)激情；母愛(ài)如秋，笑容滿(mǎn)面充滿(mǎn)幸福；母愛(ài)如冬，一世寧靜充滿(mǎn)純潔。
——題記
“轟……”一聲雷聲響徹天地，它的來(lái)臨預示著(zhù)一場(chǎng)大雨即將到來(lái)，與此同時(shí)也是一場(chǎng)心靈的洗禮。
“滾，你不是要走嗎？那就不要再回來(lái)了�！薄芭�！”母親大聲說(shuō)著(zhù)并把雨傘扔了出來(lái)。這等了好久的雨終于來(lái)臨，該來(lái)的還是逃不掉的。我失聲痛哭，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)抓起那把雨傘就跑了。
“為什么？為什么？母親你要這樣對我？你變了，變了！變得太多了，不再對我呵護備至了�！蔽乙粋�(gè)人躲在角落里，默默地啜泣著(zhù)。
“嘩啦啦……”天上的雨扯天扯地的垂落，地面上躍起許多的淚珠。我的心如這場(chǎng)大雨，眼中的`淚已流盡，眼眶紅了，也腫了。滴滴雨水打落在臉頰上，我竟感覺(jué)到一絲冰涼和疼痛。此刻躁動(dòng)的世界早已沉靜了下來(lái)，這冰涼和疼痛使我清醒了許多，自己是不是太沖動(dòng)了？
清醒后才發(fā)覺(jué)全身都濕透了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，再不回家，媽媽該著(zhù)急了吧。此時(shí)，我才感到渾身好冷，好想喝一杯熱水，好想喝生病時(shí)母親給我熬得熱粥。這時(shí)一把花傘撐了過(guò)來(lái)，傘下一大一小兩個(gè)身影映入了我的眼簾：大的撐著(zhù)傘，但她的半邊身子都濕了，而小的則被她護在傘下，一滴雨也未沾到。我第一反應這是一對母女，只有母親才可以做到這樣。
看到這里，我便拿起雨傘，一個(gè)人向家的方向走去。路上靜悄悄的，我不由得加快了腳步。漸近家門(mén)口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。是媽媽嗎？走到近處，看清了，是媽媽?zhuān)∥乙幌抡×耍翰恢@樣望了多久？是我年少輕狂不懂事，傷了最?lèi)?ài)我的人。媽媽?zhuān)义e了，我不該對您發(fā)脾氣，不該說(shuō)那么絕情的話(huà)�？稍�(huà)到嘴邊，我又硬生生地咽了下去。青春的虛榮戰勝了我。
媽媽微笑著(zhù)迎上來(lái)，自然的接過(guò)我手中的傘，就像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣�！吧笛绢^，淋壞了吧？回家吃飯吧。給你熬了你愛(ài)喝的熱粥�！蔽倚念^一震，媽媽?zhuān)瓉?lái)你是那么愛(ài)我，我卻還那么…...淚止不住地落了下來(lái)。我扭過(guò)頭去，悄悄的擦了。
回到家里，媽媽一把拿起毛巾，替我擦起頭來(lái)。我再也憋不住了，低聲向媽媽說(shuō)了一聲：“媽?zhuān)瑢Σ黄稹贝蟾疟晃殷@住了，媽媽拿著(zhù)毛巾的手有那么一刻的停留，接著(zhù)輕輕擦拭著(zhù)我的頭發(fā)，我看見(jiàn)她的嘴角泛起了一絲笑意。原來(lái)她是這么容易滿(mǎn)足！
在我們這個(gè)年齡，想當然的認為有些話(huà)是嘮叨，有些愛(ài)是負擔。但我要說(shuō)，這嘮叨里是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，是甜蜜的負擔。
我們正處于花樣年華，每一個(gè)人都是一顆種子，分分秒秒都在成長(cháng)著(zhù)，被愛(ài)細心呵護著(zhù)，只有汲取它的營(yíng)養才會(huì )開(kāi)花結果。在我們這個(gè)年齡，最美好的事莫過(guò)于擁有它。
在我們這個(gè)年齡作文2
靜謐的夜，溫潤的雨，如同一把把傘在慢慢的打開(kāi)，又慢慢的合攏，對于現在的我們而言，任何的飄渺與虛無(wú)都變得不再重要。窗外游絲般的細雨勾起我的無(wú)限遐思。這枙子花初開(kāi)的季節，不正如我們這個(gè)年齡嗎？剎那間，我回憶起青春年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一份關(guān)愛(ài)
正是夜深人靜時(shí)，天空中隱藏起光輝，面對著(zhù)滄海桑田的變化，我覺(jué)得任何時(shí)候都沒(méi)有此刻寧靜，我一直認為這樣的寂靜是一種無(wú)聲的嘆息，或者說(shuō)這是一種無(wú)聲的對抗。月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡得眨著(zhù)眼睛，只有那窸窣的蟲(chóng)聲還在伴隨著(zhù)臺燈下奮筆疾書(shū)的我。這時(shí)，母親不顧一天工作的疲憊，端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書(shū)桌上�！俺脽岷攘税�！”我抬起頭，望著(zhù)母親嘴角的微笑，我漸漸覺(jué)得，親情是這個(gè)世間亙古不變的情感，在我們的一生中，會(huì )有許許多多行色匆匆的過(guò)客，但是，我們能夠依稀的憑借點(diǎn)點(diǎn)微光去發(fā)現未來(lái)，去承載心愿。溫暖的感覺(jué)一直沁到心底。我喝了一口，那是關(guān)愛(ài)的味道，愛(ài)意濃濃。在我們這個(gè)年齡，我收獲了無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
那一份自信
“又沒(méi)及格！”我獨自坐在操場(chǎng)一角，傷心的.淚水不爭氣地滑落。體育測試長(cháng)跑項目又沒(méi)及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎么辦��！我心里無(wú)助地吶喊著(zhù)。我恨自己的不努力，我知道自己的能力或許低于他人，但是我覺(jué)得任何時(shí)候都不要對自己放棄希望，任何時(shí)候都不要對自己施加過(guò)多的壓力，面對種種的惴惴不安和揣測，我覺(jué)得我需要給自己一種向上的激揚，我要看見(jiàn)未來(lái)，看見(jiàn)未來(lái)的自己！
這時(shí)，體育老師遠遠地走過(guò)來(lái)，臉上掛著(zhù)和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地說(shuō)：“又難過(guò)了？沒(méi)關(guān)系。你以后每天早點(diǎn)來(lái)，老師陪你一起練�！薄罢娴�？”我抬起頭，看著(zhù)老師親切的笑容，心中又充滿(mǎn)了自信。我真真的認為，在某個(gè)人生的轉角處，我們或許會(huì )得到他人隱隱地指引，我要不斷的努力，超越他人，不懼怕他人的目光。在老師的精心調教下，我在中考體育加試中取得了不錯的成績(jì)。在我們這個(gè)年齡，我收獲了寶貴的自信。
人生經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，人生難免會(huì )被暴雨所激蕩，但是我仍然心中懷有一線(xiàn)希望，只要有這樣的一點(diǎn)微微星光，我將奉獻我自己的所有，我將用畢生的一切去裝點(diǎn)這美好的未來(lái)，相信自己，相信永遠！雨點(diǎn)透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的臉上。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。我想，在我們這個(gè)年齡，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì )帶著(zhù)那些關(guān)愛(ài)、自信與感動(dòng)，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！
在我們這個(gè)年齡作文3
在我們這個(gè)年齡，我們自以為從年幼無(wú)知走向成熟，卻發(fā)現自己更加地懵懂。
“歪風(fēng)邪氣”的我們，“瘋瘋癲癲”的我們
課堂上，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)回答問(wèn)題如霹靂弦驚般的聲音，寫(xiě)字時(shí)靜如風(fēng)過(guò)荒漠“沙沙”的聲音。這種老師們幻想中的場(chǎng)景是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。沉悶的課堂上，老師上課批評同學(xué)時(shí)是我們的樂(lè )趣，笑幾下，接幾句話(huà)，被老師批了一次又一次，還是“死性不改”。老師說(shuō)我們這叫“歪風(fēng)邪氣”，我們卻認為：這只是課上放松身心的方式，是不讓課堂沉悶的途徑。
我們愛(ài)笑，愛(ài)傻笑，愛(ài)放聲狂笑。我們的心事少，不善掩藏。遇事無(wú)論大事小事，好事壞事，總之，笑就對了。他人說(shuō)我們太“瘋癲”，我只能說(shuō)他人看不穿了。
開(kāi)心的我們，傷感的我們
別人總說(shuō)生活要積極面對，我會(huì )向他們證明確實(shí)如此。但小小的心中何嘗沒(méi)有煩惱，那又何妨？今天終將過(guò)去，明天我們又是一個(gè)開(kāi)心的人。課上的笑話(huà)，課后的點(diǎn)滴，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。如散落在校園的珍珠，每一顆都見(jiàn)證了我們的友誼。
我們一起經(jīng)歷過(guò)考試的風(fēng)雨，千萬(wàn)次的紅叉沒(méi)有打倒堅強的我們，我們再次爬起。繼續開(kāi)心，繼續玩耍，第一天玩，第二天玩，第三天————我們又倒下了。每想至此，我未嘗不嘆息痛恨于當時(shí)之做法也！然而我有著(zhù)無(wú)限想象力的大腦卻裝在了一個(gè)懶惰的軀體之上，心中的惆悵頓時(shí)如一江春水向東流。
我們的生活只有兩天，第一天用來(lái)開(kāi)心，第二天還是用來(lái)開(kāi)心。
我們的生活只有兩天，第一天用來(lái)考試，第二天用來(lái)傷感。
懵懂的我們，成長(cháng)的我們……
不知我們的目的是什么，總之太陽(yáng)一次東升西落，我們就像這樣，即將走完初中，回首往事，有歡笑，有喜悅，有冷靜，有沖動(dòng)，有熱血沸騰的時(shí)候，也有心灰意冷的時(shí)刻。不知該慶幸，還是該感傷，懵懂的.我們在懵懂中成長(cháng)。
前世的一百次回眸，才換來(lái)今生今世的一次擦肩而過(guò)。我們在不知不覺(jué)中認識了現在的老師和同學(xué)，在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理；在一次次的考試中，我們明白了成功背后需要努力，在與同學(xué)的一次次爭吵與相處，我們領(lǐng)悟了友誼的可貴。在這些人的陪伴下，在無(wú)形之中，我們成長(cháng)了。
我們不可能永遠停留在這個(gè)年齡，但永遠有人到我們這個(gè)年齡。
你聽(tīng)，那上課鈴聲和下課鈴聲，喜歡還是討厭，都只能再聽(tīng)幾遍。
你聽(tīng)，那老師的諄諄教誨和絮絮叨叨，喜歡還是討厭，以后都只能留戀。
你看，同學(xué)那看了千萬(wàn)遍的臉，喜歡還是討厭，可能以后永不相見(jiàn)。
縱有一日，所有事情都將改變，在我老的那一天，我仍然會(huì )記起：在我們這個(gè)年齡里，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
在我們這個(gè)年齡作文4
在這個(gè)陽(yáng)光盛開(kāi)的年齡，我們一同書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè )章，記錄生活的點(diǎn)滴。
片段一：過(guò)過(guò)皇上癮
“小悅子，給朕泡杯茶�！薄暗绵�！”三分鐘過(guò)去了�！坝榔交噬稀弊笫帜弥�(zhù)一本漫畫(huà)，右手端著(zhù)一杯“清茶”悠哉，悠哉！卻未看到小悅子那一抹奸笑。喝了一口，下一秒“噴”為前排這位美眉搞了個(gè)“免費洗發(fā)”。只見(jiàn)這位美眉緩緩轉身，雙目瞪火，牙齒咯咯響。頓時(shí)周?chē)黄诰�(xiàn)，烏鴉嘎嘎叫�！鞍”誰(shuí)說(shuō)皇上無(wú)敵，人家慈禧垂簾聽(tīng)政。
片段二：雷死人不償命
課間，小c蹺著(zhù)二郎腿，大聲唱到：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包？我去，老師不知道。一拉線(xiàn)我就跑，全校老師被我炸飛了……”周?chē)y得這么安靜。一抬頭，老班黑著(zhù)臉站在講臺上。小c愣了一下，隨即又唱道：“炸了誰(shuí)也不能炸老班�！比嗤瑢W(xué)（除小c外)都黑著(zhù)臉，鄙視，裸的鄙視！只聞老班河東獅吼：“小c，跟我來(lái)辦公室�！彪S即走了，小c趕緊跟上去，還不忘留一句：“哎呀，我只是去辦公室又不是去戰場(chǎng)，親們不用擔心了哈�！迸�！啪！啪！同志們都拿著(zhù)手里的東西砸向小c。后有人大哭：“媽媽咪，我的棒棒糖啊。小c，我要和你決一死戰！嗚嗚……”
片段三：老鼠愛(ài)大米
“特大新聞，特大新聞。小a和小c歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，艱難險阻，逢兇化吉……”“哥們，咱能切入正題嗎？”“好好，正題就是小a和小b‘修成正果’啦！”頓時(shí)，全班暴沸，嘰嘰喳喳。
“唉，這早戀問(wèn)題是該好好管管了�！蹦衬持魅螕u頭飄過(guò)。
辦公室里，老師正苦口婆心地教導著(zhù)兩位“早戀”人士。這陣勢要形容的話(huà)只能是“飛流直下三千尺，唾沫星子當堪比”
終于，在老師們的耐心教導下，大家都“改邪歸正”了。為了中考而努力了啦！
片段四：小打小鬧增友情
F和E是同桌。這天兩人拌了幾句嘴，開(kāi)始“大鬧天宮”。只見(jiàn)，黃沙漫天飛揚，兵器（書(shū)本）交錯，發(fā)出啪啪的響聲。兩人各持“魂器”對立，目光凜冽，寒光閃閃。本人深信，目光能殺人的話(huà)，這里早就橫尸遍野了。不知誰(shuí)小喊一聲“老師來(lái)了”這話(huà)的震懾力不能想象啊。前一秒還亂竄的人，這一秒已手握書(shū)本認真學(xué)習了。這兩冤家自然�；鹆�。一節課之后在眾目睽睽之下勾肩搭背的'玩去了。這自動(dòng)調節能力剛剛的。
片段五：千辛萬(wàn)苦取真經(jīng)
三年奮斗終為考，一紙證書(shū)決勝負。初三是個(gè)難熬的日子，抓住了便踏入了高中的大門(mén)，抓不住只能向后轉。大家都明白這個(gè)理，埋頭苦干。只為搏上一搏。六月的陽(yáng)光異常燦爛，為苦拼學(xué)子露出笑臉。唐僧取經(jīng)千萬(wàn)難，學(xué)子升學(xué)又怎易。愿我們大家都能在這個(gè)季節里，抓住一抹金色，留住精彩。為我們的人生添一道絢麗的彩虹。
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爸爸媽媽說(shuō)：“你們有電腦、mp4、掌上游戲機，你們還不知足嗎？”
哥哥姐姐說(shuō)：“你們在巧克力里長(cháng)大，個(gè)個(gè)嬌生慣養，你們還不知足嗎？”
可是，我們……
孤獨的心靈
我們做著(zhù)黑白相間的夢(mèng)，沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩，脆弱的無(wú)藥可救。
電腦上的文字總是很冰冷，游戲機上的總是很無(wú)奈，巧克力的甜膩總讓我們感到厭惡。
我們這個(gè)年齡有著(zhù)嬌慣的幸福，我們的文字總是不停的歌詠青春，一切都是這么美好�？晌覀兊男膮s是冰冷的，在蒼勁的跳動(dòng)中，一黑一白的變換著(zhù)顏色。
你知道么，我們這個(gè)年齡，常感到深深的孤獨。
殘酷的競爭
宿命決定了我們分秒必爭。
語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理政史地生……
班主任說(shuō)，我們這個(gè)年齡要有危機感，因為從我們踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)就注定要開(kāi)始殘酷的競爭。
這樣來(lái)說(shuō)，我們的命運，被競爭左右；這樣來(lái)說(shuō)，我們的人生，被輸贏(yíng)定位。
中考、高考，兩場(chǎng)考試。
我們隨著(zhù)競爭哭著(zhù)、笑著(zhù)、累著(zhù)、絕望著(zhù)、憧憬著(zhù)、努力著(zhù)。
你知道么，我們這個(gè)年齡，即將開(kāi)始殘酷的競爭。
永恒的感動(dòng)
曾看過(guò)一篇名為《意外，真是意外》的文章，作者用尖銳的語(yǔ)言諷刺了缺少愛(ài)的人們。
我們這個(gè)年齡，不僅擁有殘酷的競爭、孤獨的心靈，我們還擁有渴望被愛(ài)滋養的心靈。我們之所以感到競爭殘酷、心靈寂寞，是因為我們在日復一日的平凡生活中再也捕捉不到真、善、美的影子。我們這個(gè)年齡，對生活中的瑣事有著(zhù)最敏銳的觸覺(jué)，我們怕受傷，怕流淚，于是就把自己反鎖在一個(gè)狹隘的天地里，小心地珍藏著(zhù)心靈深處那些屬于自己的幸福，那些永恒的感動(dòng)。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班跑步跑得很散亂，作為班長(cháng)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，班主任卻對我們說(shuō)：“我們班跑得最整齊啦，同學(xué)們加油！”然后露出違心的笑容。我背過(guò)身，淚，不能自禁了。從此，我們班真的成了跑的最整齊的班級
我把這些零落的時(shí)光碎片小心翼翼的`珍藏在心里，慢慢地成為了無(wú)法磨滅的感動(dòng)。
你知道么，我們這個(gè)年齡，渴望愛(ài)的滋養，渴望永恒的感動(dòng)。
我們這個(gè)年齡，擁有殘酷的競爭、深深的孤獨，我們的心靈深處卻也珍藏著(zhù)永恒的感動(dòng)。落寂的淚光里，我們仍在等待，等待有人用發(fā)自?xún)刃牡�、純潔的�?ài)，來(lái)喚醒充滿(mǎn)真、善、美的心靈。
在我們這個(gè)年齡作文6
無(wú)數次，我看著(zhù)那條延伸到遠方的鐵軌，想著(zhù)它能走多遠，到底有多遠呢？
——題記
歲月流過(guò)我烏黑的長(cháng)發(fā)，瀉幾縷青絲，找尋時(shí)光的印記。輕掃娥眉，鏡中的自己已不再無(wú)知。站在花一樣的季節里，是多么的響亮，多么的光彩，花的呼吸，鳥(niǎo)的翅膀，彩虹的顏色都在不經(jīng)意間悄悄的來(lái)臨。在我這個(gè)年齡，是多少人再也買(mǎi)不來(lái)的歲月，多少人再也回不去的時(shí)光��！
在我這個(gè)年齡，充滿(mǎn)了浪漫和幻想，輕易敞開(kāi)，時(shí)常感動(dòng)。我這個(gè)年齡，螢火也可以啟示人生，那流年的浪花，也會(huì )在不經(jīng)意間滲入我們靈魂的深處，融入情感和情緒，讓我們驚異于，天地蒼茫，竟與我們渾然一體，盡是禪定，這個(gè)年齡，也如風(fēng)雨也如晴。
有人說(shuō)過(guò)，青春是詩(shī)意的花香。于是，我嘗試著(zhù)在這個(gè)年齡享受心靈中的詩(shī)意，享受詩(shī)意中的孤獨，并從中體味守望的堅持與幸福。每當夜幕下垂，風(fēng)滿(mǎn)窗，我的心就像長(cháng)了翅膀，以蝴蝶的翩翩，隨星光飛翔。我坐在夜的懷抱，在黑暗的隧道中點(diǎn)燈，在內心種植太陽(yáng)。我就一直希望看著(zhù)夜的深沉，感受內心的`澎湃。在我這個(gè)年齡，還完全沒(méi)有從蛹中醒來(lái)，但關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想卻以化作了碟樣的期盼。
我們這個(gè)年齡，正是積蓄能量的時(shí)候，我們在太陽(yáng)升起時(shí)發(fā)出的第一縷陽(yáng)光中走進(jìn)學(xué)校，我們開(kāi)始了我們一天的學(xué)習，雖然有時(shí)成績(jì)不盡人意，但我們的思想不是空虛的，我們也像向日葵一樣，積極的吮吸露珠和陽(yáng)光。即使我們眼上有著(zhù)厚厚的鏡片，即使我們書(shū)包中裝有沉甸甸的作業(yè)，即使我們每天早起貪黑，但這個(gè)年齡的世界不就是這樣么，有苦，也有甜；有歡笑，也有淚水。
當星星隴了窗，我在夜的陪伴下，略翻幾頁(yè)書(shū)，看看偉人對這個(gè)世界的評論；去聽(tīng)聽(tīng)花草對這個(gè)世界的密語(yǔ)；去巴黎游玩一周；去穿越到古代一圈。在我這個(gè)年齡，我輕輕的揭開(kāi)了世界的一角，我渴望去看到更廣闊的藍天，更迷人的風(fēng)景。我開(kāi)始對世界產(chǎn)生好奇，我想用我那未豐滿(mǎn)的羽毛去飛翔。在我們這個(gè)年齡啊，我們是豐富的！
在這個(gè)年齡，開(kāi)始學(xué)會(huì )成長(cháng)，開(kāi)始用自己的眼光看世界，我們這個(gè)年齡，親情很暖，友情很真，快樂(lè )很純，孤獨很美。我們這個(gè)年齡既留念童年，又渴望長(cháng)大。我們這個(gè)年齡，如花海，懵懵懂懂，卻又波濤洶涌。
在我們這個(gè)年齡，風(fēng)吹過(guò)了花海，帶給我們滿(mǎn)垅的花香。我們是蓬勃的、向上的、積極的，更是快樂(lè )的。
在我們這個(gè)年齡，海風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)垅花香！
在我們這個(gè)年齡作文7
時(shí)光如水，歲月如風(fēng)，如今我們已經(jīng)到了十四五歲，人們常稱(chēng)它為青春。
這個(gè)年齡的我們如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，放射著(zhù)最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂(lè )觀(guān)，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠不屬于我們：早上，我們五點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，聲情并茂的朗讀著(zhù)課文、單詞，之后又是在操場(chǎng)上狂奔個(gè)幾千米；課堂上爭先恐后搶答問(wèn)題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室，你背背古詩(shī)文，我問(wèn)問(wèn)數學(xué)題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無(wú)影無(wú)蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂(lè )，這是我們這個(gè)年齡奏出的一支樂(lè )曲，演奏著(zhù)勃勃的生機。
“少年不知愁滋味”，說(shuō)的就是我們這個(gè)年齡。我們正如初生的`牛犢，臉上始終掛著(zhù)一抹自信的笑容，我們不停的追風(fēng)撒歡，向著(zhù)更肥美的草地奔去，一路風(fēng)雨無(wú)阻，張揚是我們旗幟！一路上，有父母的關(guān)懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導，諄諄的教誨豐富著(zhù)我們的心靈，開(kāi)發(fā)著(zhù)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這是我們這個(gè)年齡繪成的一幅圖畫(huà)，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。
這個(gè)年紀的我們更珍惜難得的自由。我們這個(gè)年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿(mǎn)滿(mǎn)的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時(shí)間。我們從不會(huì )睡懶覺(jué)，早晨早早起來(lái)去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時(shí)還會(huì )來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，時(shí)間安排的比平時(shí)還緊。我們這個(gè)年齡，父母嘮叨，老師訓誡，每天穿梭在教導里，被滿(mǎn)滿(mǎn)的正確理論所埋沒(méi)，但我們不怕：我們擁有著(zhù)一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個(gè)性，自己的見(jiàn)解，自己的主張，自己的夢(mèng)想！風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么我們從時(shí)代的大舞臺上走過(guò)，就當留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚，留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個(gè)如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機；青春，是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”，“一次一次的彩排”，是愛(ài)，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會(huì )在這個(gè)年齡努力奮斗，去遇見(jiàn)最美的自己！
在我們這個(gè)年齡作文8
在我們這個(gè)年齡，學(xué)習生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。我們率真，我們自信、我們向上。
我們率真
在我們這個(gè)年齡，積極與同學(xué)們交往。
同學(xué)之間從不因小事而斤斤計較。正如上一次模型小組課上，我與同學(xué)一起制作航模。為了成功獲獎，我們腦洞大開(kāi)，侃侃而談，只有深入交流才能讓活動(dòng)更有趣。這時(shí)，S同學(xué)認為模型要漆成白色會(huì )更加漂亮，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)討論后采納了這個(gè)建議。我們互相理解，互相幫助，互相修整模型。終于，航模制成了，我們的臉上洋溢著(zhù)笑容，有的同學(xué)興奮得一蹦三尺高，有的同學(xué)興奮得手舞足蹈，有的同學(xué)興奮得抱在一起。
在我們這個(gè)年齡，率真是快樂(lè )的一部分。
我們自信
我們這個(gè)年齡，積極參加各種比賽。
記得一次，我們學(xué)校的校慶日，我們小組將參加跑步比賽，這個(gè)項目是我們組最擅長(cháng)的。來(lái)到賽場(chǎng)上，我仰望湛藍的.天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我既緊張又興奮！我緊閉雙眼，深深呼吸，肌肉緊縮讓自己快速進(jìn)入狀態(tài)。遠處傳來(lái)了廣播聲，比賽馬上開(kāi)始，同學(xué)們隨著(zhù)哨聲響起奮力向前沖，你追我趕，隔壁跑道的同學(xué)馬上要追上來(lái)了，我緊張了一下，怎么辦？這時(shí)，耳邊回響起老師和同學(xué)們的吶喊聲“你們是最棒的！加油！加油！”“對，我們只要正常發(fā)揮就可贏(yíng)得勝利！我相信我們一定會(huì )得第一的！”自信的血液流向了全身，我?jiàn)^力往前。五米、四米、兩米、一米，我們第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。我們贏(yíng)了！雷鳴般的掌聲響徹天空！今天是最快樂(lè )的日子，在陽(yáng)光的籠罩下，我們心中有說(shuō)不出的甜。
在我們這個(gè)年齡，自信是快樂(lè )的一部分。
我們向上
我們這個(gè)年齡，積極努力地學(xué)習，不浪費一點(diǎn)光陰。
課余時(shí)間不是讀書(shū)就是在綠茵場(chǎng)上灑汗水，寒暑假不是休息的而是用來(lái)反超的。我們夜以繼日地學(xué)習，清晨，教室里能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，晚上，我們在臺燈下挑燈苦讀，我們一刻也不松懈。上課，我們認真聽(tīng)講，用心地摘抄筆記；下課，我們就圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，考試后，我們仔細地訂正試卷，把錯的題目摘抄出來(lái)，防止下次再錯。對我們而言，課余時(shí)間是寶貴的，我認為讀書(shū)看報可以洗滌心靈的塵埃。
在我們這個(gè)年齡，向上是快樂(lè )的一部分。
在我們這個(gè)年齡，我們要活出最真的自我，做一個(gè)率真、自信、向上的少年！
在我們這個(gè)年齡作文9
夜深了，燈光如螢火蟲(chóng)般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜里，仿佛連時(shí)間都靜止下來(lái)，停在了這個(gè)如花般燦爛的年齡上，待我去尋覓、回味。
在我們這個(gè)年齡，思緒總是像那飄忽不定的白云，可以隨心到達任何地方。也許這一秒會(huì )因為黛玉的死而悲嘆惆悵，下一秒卻又因為想到一個(gè)笑話(huà)而大笑不止。我們擁有著(zhù)天馬行空的想象。有時(shí)我會(huì )想如果我擁有一個(gè)神奇的盒子，能將我所有美好或悲傷的記憶儲存在里面那該多好，這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會(huì )盯著(zhù)窗外發(fā)呆，意念早已隨著(zhù)風(fēng)去到了想要去的`地方。這就是我們，不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空，因為一切只是剛剛開(kāi)始，未來(lái)等待著(zhù)我們去開(kāi)拓。
在我們這個(gè)年齡，快樂(lè )是最真實(shí)的快樂(lè )，悲傷是最刻骨的悲傷。因為我們的眼睛還沒(méi)有被蒙上塵埃，因為我們的心還沒(méi)有經(jīng)歷生活的打磨，所以即使我們有鋒利尖銳的棱角，那也只是本質(zhì)的單純的防御罷了。我們會(huì )不假思索地說(shuō)出自己的真實(shí)想法，會(huì )用心珍藏起陪伴自己的每一個(gè)人，會(huì )努力地對朋友微笑，對懂自己的人肆無(wú)忌憚地傾訴。我們接納傷痛，但并不因此止步，那刻骨銘心的傷與痛只會(huì )激勵我們去尋找更多的美與愛(ài)。這就是我們，用心寫(xiě)下每一個(gè)音符，彈奏出最美的人生篇章，即便有瑕疵，也毫不遮掩。
在我們這個(gè)年齡，數不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少，因而大把大把揮霍著(zhù)青春獨有的叛逆，或許過(guò)于偏激，但這也是唯一的卻又笨拙的保護自己心靈領(lǐng)地的方式。我們年少，因而有無(wú)限的驕傲，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想與熱情在人生路上奔跑，昂著(zhù)頭，將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少，因而還未完全擺脫稚嫩與青澀，便獨自摸索前行，經(jīng)受著(zhù)落寞與憂(yōu)傷，感到過(guò)無(wú)助與迷茫�？墒�，正因為如此，才能磨煉意志，讓夢(mèng)想更進(jìn)一步。這就是我們，喜悅、悲傷、孤獨、彷徨……在這青春的大地上，放它們盡情地生長(cháng)�；蛟S有一天，它們就這樣無(wú)知覺(jué)地消散了，我們不后悔，因為它們曾伴隨我們成長(cháng)。
也許每個(gè)人都擁有著(zhù)不同的感悟，對青春有著(zhù)不同的理解，但是，都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子，在我們這個(gè)不能復制的年齡，我們向往未來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，一切都只是未知，但征途已在腳下。我就這樣享受著(zhù)這個(gè)美好的、激情四射的卻又不能重來(lái)的季節，任時(shí)光匆匆，流年似水。
在我們這個(gè)年齡作文10
生活是什么？
是歡樂(lè )，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……
在我們這個(gè)年齡，恐怕各種滋味都會(huì )經(jīng)歷吧！
不被理解又何妨
常有人訴苦：“為什么沒(méi)有人理解我呢？”言者一臉的無(wú)奈與痛苦，人是需要被人理解的。被人理解會(huì )使人信心倍增，因為你會(huì )覺(jué)得自己并不孤獨，至少還有人理解、支持你。每個(gè)人都害怕孤獨，因而也渴望被人理解�！袄斫馊f(wàn)歲”的'口號就這樣傳開(kāi)了。而一旦失去了理解，便難免在孤獨與苦悶中掙扎，甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實(shí)上要做到真正理解，也并非易事。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解，只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧，不被理解又有何妨。
在我們這個(gè)年齡，我意識到——不被理解又有何妨！
微笑著(zhù)繼續
太陽(yáng)每天都會(huì )不辭辛苦地升起，而我們便更要堅持不懈地繼續前進(jìn)，在前進(jìn)的道路中，大多數人會(huì )選擇以微笑來(lái)面對。是的，微笑是上蒼賜予我們的最厚重，最珍貴，最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心中淤積的悲傷與痛苦，它可以給弱小者寒冬中的溫暖……
生活中摸爬滾打的人們，即使前方有太多的坎坷，微笑著(zhù)繼續，將多一份坦然，少一份遺憾。
我們要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂(lè )，祈求光陰的憐憫。而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
在我們這個(gè)年齡，我學(xué)會(huì )了——微笑著(zhù)繼續。
學(xué)會(huì )分享
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換卻還只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一份喜悅，我有一份喜悅，我們彼此交換就會(huì )得到雙重的喜悅�！�
是的，當你與別人分享你的喜悅時(shí)，你并沒(méi)有幫別人創(chuàng )造出一個(gè)監獄，你只是給予，你甚至不期望對方的感情。因為你的給予并不是想得到任何東西，甚至連感激都不想得到。希望的，只是彼此的快樂(lè )。
你分享越多，給予越多，你就擁有越多，這樣它才不會(huì )使你成為一個(gè)吝嗇的人，才不會(huì )使你創(chuàng )造出一個(gè)新的恐懼說(shuō)；“我或許會(huì )推動(dòng)它�！笔聦�(shí)上，當你給予越多，就會(huì )有更多新鮮的水從那個(gè)你從來(lái)不知道的泉源流出來(lái)……
在我們這個(gè)年齡，我學(xué)會(huì )了——與人分享。
生活就是這樣多姿多彩，只有不斷地去發(fā)現，去創(chuàng )造，才會(huì )使我們這個(gè)年齡更加精彩。
其實(shí)，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？
在我們這個(gè)年齡作文11
在我們這個(gè)年齡，我們青春向上，彰顯活力；在我們這個(gè)年齡，我們團結一心，心系集體。
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言與天空攀談，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園，操場(chǎng)上彩旗飄揚，鼓號齊鳴，分外隆重，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，排好整齊的方塊陣走進(jìn)操場(chǎng)�！耙欢�，一二一�！彪S著(zhù)體委的口號聲，同學(xué)們昂首挺胸，有力的擺動(dòng)雙臂，邁著(zhù)矯健的步伐，挺直青春的脊梁，大步向前，走向主席臺，喊起響亮的口號，展示著(zhù)我們青春的風(fēng)采。
在我們這個(gè)年齡，我們如同即將展翅的雛鷹，如同繭中等待羽化的蝴蝶，如同最新鮮嬌美的花朵。我們自信，我們活力四射，我們充滿(mǎn)希望。
運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，有班里擅長(cháng)體育的同學(xué)頑強拼搏，但沒(méi)有參賽的同學(xué)此時(shí)也用自己的方式為班級榮譽(yù)貢獻著(zhù)力量——一篇篇宣傳稿。下午的陽(yáng)光毫無(wú)保留地穿過(guò)天空投射到草地上，十分刺眼。但寫(xiě)宣傳稿的幾個(gè)同學(xué)仍堅守在自己的“陣地”上：有的同學(xué)背對著(zhù)陽(yáng)光，坐在椅子上，把本子墊在膝蓋上卻仍認真地一筆一劃，奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)干脆跪在草地上，把本子放在椅子上苦思冥想；有的同學(xué)不斷奔跑在交稿處與班級座位之間，只為了盡快送達稿子，為班級加分�！奥�(tīng)，廣播里讀的好像是咱們班的稿子�！甭�(tīng)到有同學(xué)興奮地喊，正埋頭苦寫(xiě)的同學(xué)們抬起頭來(lái)，燦爛的陽(yáng)光曬得她們的臉好像一朵朵飄浮的紅云，眼睛里像盛滿(mǎn)了一池亮晶晶的碎鉆，心底的滿(mǎn)足浮現出來(lái)，在嘴角漾成一圈圈的笑紋。
在我們這個(gè)年齡，我們熱愛(ài)班級，不論以什么方式，我們都在用自己的努力為班級增光添彩。
清晨7點(diǎn)20，諸位學(xué)子就準時(shí)被釘在了座位上開(kāi)始早讀，嗡嗡地像和尚班的吟誦，遍布了整個(gè)教室。如果是語(yǔ)文早讀，那會(huì )有指尖在課桌上滑動(dòng)的“噠噠”聲，那是在一邊讀，一邊劃，一邊記憶著(zhù)陌生的詞語(yǔ)；如果是數學(xué)早讀，那必有或向同組同學(xué)、或向老師請教問(wèn)題的同學(xué)表示自己明白了的“嗯嗯”聲；若是英語(yǔ)早讀，那必有相互提問(wèn)英語(yǔ)單詞或背誦對話(huà)時(shí)自信流利又標準的發(fā)音……
到了自習課，那就是滿(mǎn)教室沙沙的.像蠶食桑葉的書(shū)寫(xiě)聲，若是從講臺上向下看：有的同學(xué)在埋頭苦寫(xiě)，只能看到她們的發(fā)頂；有的同學(xué)翻著(zhù)輔導書(shū)，小聲討論著(zhù)難解的題目；有的同學(xué)緊盯著(zhù)作業(yè)本，皺著(zhù)眉，圓珠筆拿起又放下，似乎在思考著(zhù)解題的過(guò)程是否完善、是否有更簡(jiǎn)便的方法……大家都在努力著(zhù)，我們知道，輝煌只有靠現在的勤奮才能創(chuàng )造，夢(mèng)有靠自己的拼搏才能實(shí)現，未來(lái)，掌握在自己手中。
在我們這個(gè)年齡，我們一點(diǎn)一滴地編織著(zhù)自己的夢(mèng)想，要用自己的努力，繪出最燦爛的明天。
在我們這個(gè)年齡作文12
“我的憂(yōu)傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光輪�！�
——舒婷 《會(huì )唱歌的鳶尾花》
在我們走過(guò)的十五六年時(shí)光中，我們經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)幻的童年，走進(jìn)青春的美麗景致中。十五六歲的我們，大都正在備戰中考吧，在這并不漫長(cháng)的時(shí)光里，我們是被淡淡的憂(yōu)傷籠罩的，我們緊張著(zhù)，努力著(zhù)，徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個(gè)年齡，我們的憂(yōu)傷，因為愛(ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
餐桌上的那杯水
清晨6點(diǎn)，柔柔的晨光和著(zhù)清新的空氣將我喚醒。房間的門(mén)外，傳來(lái)媽媽溫婉的聲音，“小飛，起床了�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃�，從床邊拾起近視眼鏡戴上。
推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)了餐桌上的那杯水，晨光穿過(guò)透明的玻璃杯，發(fā)生了美麗的折射。媽媽一直說(shuō)，每天早晨喝一杯溫水是養胃的。于是，每天清晨的餐桌上都會(huì )有一杯溫水在等著(zhù)我。緩步走過(guò)去，將那杯水喝下，純純的.暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口，但是我卻離不開(kāi)它。
這時(shí)，我看到媽媽在廚房里的背影，忙碌著(zhù)的剪影像是突然矮下去。是呀，不知從何時(shí)起，或許是皺紋開(kāi)始爬上她光潔的臉龐，或許是黑亮的發(fā)絲間露出了第一根銀絲，她就將青春慢慢塵封，為整個(gè)家奉獻了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張，將所有的關(guān)懷融入那杯溫水中。
就這樣，我的憂(yōu)傷，因為母親愛(ài)的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
教室里的梔子香
五月末，初夏的時(shí)光。突然發(fā)覺(jué)我們的教學(xué)樓前，漫步的人很少了。轉眼于教室里，多數的學(xué)生都在奮筆勤書(shū)，到處彌漫著(zhù)的是中考來(lái)臨前的焦慮與不安 。和著(zhù)初夏的悶熱空氣，不由的令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡，我疲憊地揉了揉眼睛，又重新拾起筆，打算繼續躋身題海。倏然，一抹若有若無(wú)的芳香襲來(lái)，淡淡的甜甜的。
我抬頭向教室的門(mén)前看去，一身純白的連衣裙的女孩正笑靨如花地看著(zhù)我，淺淺的兩個(gè)酒窩，俏皮的馬尾，是同桌�！靶★w，別忙了，休息一會(huì )兒吧�！甭曇艏毤毜奶鹛鸬��！翱�，這些梔子花給你，中午我爺爺送來(lái)的，好香呢。你喜歡嗎？”說(shuō)著(zhù)在我身邊坐下，還朝我眨巴眨巴眼睛，眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。映著(zhù)梔子花的純白，和著(zhù)梔子花的清香，她是初夏最美的風(fēng)景。
她知道，同桌的我比她緊張，所以為我送來(lái)梔子花。而這些梔子，是在學(xué)校大門(mén)前買(mǎi)的。這是我后來(lái)知道的。
我的憂(yōu)傷，因為友情的照耀，升起一圈淡淡的光輪。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼�！�
在我們這個(gè)年齡，所有的憂(yōu)傷，因為愛(ài)的照耀，都會(huì )升起一圈淡淡的光輪。
在我們這個(gè)年齡作文13
我們這個(gè)年齡正是青春的大好時(shí)光，我們不要虛度年華，不要在這大好時(shí)光混天撩日，否則在將來(lái)的某一天，當你老去的時(shí)候你將會(huì )后悔終生。
我不喜歡家長(cháng)們總是說(shuō)：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習。其實(shí)我很討厭這樣的理論，我的爸爸媽媽就總是這樣說(shuō)。有時(shí)候我總是在想，學(xué)習比自己的孩子還重要嗎？我們這個(gè)年齡是不是應該讓自己過(guò)得 快樂(lè )一點(diǎn)。我知道少壯不努力老大徒傷悲的意思，有時(shí)候看見(jiàn)有的同學(xué)一直在學(xué)習，下課也學(xué)習，一天之中總是在學(xué)習中度過(guò)，我在想，他們到底累不累？
時(shí)代不同了，像父母時(shí)的年代是六十年代的人，和他們之間有很深的代溝，我們在家庭觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等都與父母不一樣， 他們的思想是老一代的，跟不上發(fā)展的潮流。我的父母總是拿他們一代來(lái)衡量我，沒(méi)事就給我聊學(xué)習，他們的觀(guān)點(diǎn)就是：你們的任務(wù)就是學(xué)習！我不能否定爸媽的觀(guān)點(diǎn)，這句話(huà)是很現實(shí)的，在這個(gè)社會(huì )中， 只有學(xué)習，長(cháng)大才能有出路。但是他們那時(shí)候是什么年代，現在呢？現在是20xx年了！現在高樓聳立，大街上車(chē)水馬龍，他們以前怎么可能想象過(guò)自己有一天能開(kāi)上車(chē)，就算開(kāi)上，也沒(méi)想過(guò)能開(kāi)這樣好的車(chē)。以前吃的是什么？而現在吃的又是什么？現在大街上要什么有什么，想吃什么吃什么，不是冬天只能吃蘿卜、白菜的年代了！
在我的.心里一直憧憬著(zhù)在我們這個(gè)年齡，應該快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)，當然，不能耽誤學(xué)習，但也不是老爸老媽所說(shuō)的那個(gè)：你們的任務(wù)就是學(xué)習！
我想放了學(xué)同學(xué)們可以在一塊打打鬧鬧，笑著(zhù)回家，一直聊著(zhù)有趣的話(huà)題。我們要有個(gè)真心的朋友，在困難的時(shí)候真正能幫我們，然后笑著(zhù)對這個(gè)真心的朋友說(shuō)：你是我這輩子值得認識的朋友爸媽總是認為我們這個(gè)年齡不能朋友，而老師認為只能與同班同學(xué)交朋友。我特別反對這種觀(guān)念，他們總是認為學(xué)習不好的學(xué)生不能交，否則會(huì )把我們拉攏壞了，他們根本不了解，我親身體驗過(guò)。我的朋友不分學(xué)習好壞，只分人品的好壞，我不會(huì )像有的人一樣，學(xué)習不好就看不起，瞧不起人家。這種人是什么？其實(shí)這種人在別人眼里更是一個(gè)垃圾，是一個(gè)一文不值的東西。說(shuō)難聽(tīng)了就是狗眼看人低我哥哥說(shuō)，在初中我們這個(gè)年齡是最好的，交得朋友都是真心的，是最難得的，不要管好壞，看他對你好不好。
我想，在我們這個(gè)年齡，我們應該過(guò)得幸福，快樂(lè )，有真心的朋友，不要有什么雜念。在我們這個(gè)花季妙齡，讓我們伴著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
在我們這個(gè)年齡作文14
我們這個(gè)年齡正處在人生的花季。如果在這個(gè)年齡段不做好儲備，結果將如浮開(kāi)的花一樣空來(lái)一世，我們人生的背囊也會(huì )因此空空如也。如何才能讓我們人生的背囊充實(shí)而豐富呢？如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢？我覺(jué)得我們不僅要儲備好自信和奮斗，還要儲備抗挫能力。
在我們這個(gè)年齡，我們首先要自信，因為自信是人前行的帆。李白自信，繡口一吐便是半個(gè)盛唐；諾貝爾自信，沖出硝煙便成就了一個(gè)炸藥帝國；居里夫人自信，熬煮數噸瀝青成就了鐳母神話(huà)；袁隆平自信，數十年地選育綻放了數億農民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言，有不切實(shí)際的幻境，但只要我們決心不動(dòng)搖，自信不坍倒，相信自己，向著(zhù)自己的信念揚帆，我們定會(huì )披長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆橫濟滄海。
在我們這個(gè)年齡，我們要全力奮斗，因為奮斗是敲開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。古詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睘榱诵闹械腵理想，為了不使這段人生的流星歷程暗淡無(wú)光，我愿在教室里埋頭做一道道類(lèi)似的習題，努力捕獲最佳的切入契機；我愿在家里夜戰挑燈與星星作伴，努力榨取知識的精髓，充實(shí)自己。囊螢也罷，映雪也罷，懸梁也罷，刺股也罷，這無(wú)不是激我?jiàn)^斗，促我攀登人生的巔峰的強心劑�！昂５綗o(wú)邊天作岸，身登絕頂我為峰”，就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽(yáng)，我一刻也不會(huì )停歇。
在我們這個(gè)年齡，為了成功，我們要培養自己強大的抗挫力，因為挫折不是山，挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨，蟬的高歌是要經(jīng)歷數年的黑暗之苦，因此誰(shuí)的人生絢爛也不可能一馬平川，一蹴而就。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。圣賢如此，我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢？學(xué)會(huì )戰挫，學(xué)會(huì )勝挫，學(xué)會(huì )滅挫，我們的生命會(huì )迎來(lái)別樣的一番天地。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，承載著(zhù)更多的使命與擔當，但我相信，只要我們有志，只要我們撐起自信的帆，滑動(dòng)奮斗的槳，翻過(guò)挫折的山，生命的長(cháng)河兩岸定會(huì )山花爛漫，偉大的祖國定會(huì )凱歌頻傳。
在我們這個(gè)年齡作文15
時(shí)光有如一列不知疲倦前行的火車(chē)，轟隆隆地向前行駛�？创巴饣ㄩ_(kāi)花謝，春去冬來(lái)，不知不覺(jué)，火車(chē)已經(jīng)駛過(guò)了十四個(gè)站點(diǎn)。時(shí)光的尾巴掃過(guò)空曠的田野，被揚起的飛塵擋住了我的雙眼，只看見(jiàn)臺燈下越來(lái)越高的作業(yè)，真想就此沉沉睡去在夢(mèng)中沉緬。在我們這個(gè)年齡里，除了老師的教誨，家長(cháng)的期盼，剩下的還能是什么呢?一直以為，剩下的只有那被框進(jìn)作業(yè)本里的黑白線(xiàn)條以及自己的夢(mèng)境。
于是便不由得回想起童年，然后將自己裝進(jìn)用七色絲線(xiàn)編織的幻想里不愿出來(lái)。還是想像襁褓中安睡的嬰兒一樣，安然地幸福著(zhù)，任性著(zhù)，被呵護著(zhù)，卻總是被一句“你已經(jīng)長(cháng)大了”毫不留情地打回來(lái)，于是開(kāi)始憎恨成長(cháng)，憎恨被強加在身上的責任與未來(lái)。窗臺上，結了花苞卻一直不肯綻放的'仙人球想必也是理解我的吧，才會(huì )不論母親怎么侍弄，仍是這副固執的姿態(tài)。然而，在我們這個(gè)年齡里，真的就沒(méi)有再剩下些什么嗎?當我們拿著(zhù)大把的青春四處棄擲，躑躅不定，甘愿拿抱怨、陰悒和憂(yōu)郁把自己涂得面目全非，用迷惘解釋徘徊，把未來(lái)葬于過(guò)往，把沉默當作偽裝，我們還能剩下些什么呢?是的，我們還有，我們還有年少時(shí)許下的那個(gè)理想。
當我沉緬于過(guò)去不肯醒來(lái)時(shí)，耳畔卻響起了那年那月，自己用童音許下的那一個(gè)理想——“長(cháng)大后我要成為一名專(zhuān)門(mén)寫(xiě)童話(huà)的作家�！� 那個(gè)幼稚卻真摯的愿望一直在與我一起長(cháng)大。只是一路走來(lái)的風(fēng)霜雨雪，漸漸澆滅了它的熱度，以至被時(shí)間揚起的塵土深深掩埋在了心底里看不見(jiàn)的地方。才會(huì )覺(jué)得，自己所背負的責任與未來(lái)，是他人強加到身上。記得從前有空時(shí)，總是自己拿筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，雖然涂出的只些斷斷續續的詞包，卻是樂(lè )此不疲。但當課業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)繁重起來(lái)，當作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)漫進(jìn)我的雙眼，當漸漸只為了學(xué)習而學(xué)習，為了成長(cháng)而成長(cháng)后，似乎完全忘記了自己提起筆書(shū)寫(xiě)的理由。竇然從自己編織的幻想里驚醒，環(huán)顧四周，時(shí)間的列車(chē)竟真的已駛過(guò)了那么長(cháng)的旅途，竟然真的已經(jīng)到了這個(gè)年齡。車(chē)窗外，時(shí)間的尾巴所揚起的飛塵在慢慢沉淀，垂死掙扎的臺燈下，我眼前不僅僅是越堆越高的作業(yè)，在那些底下，還有一份我第一次提筆寫(xiě)下的“童話(huà)”。
在我們這個(gè)年齡里，會(huì )迷惘、會(huì )荒唐，會(huì )被空虛浮躁占領(lǐng)自己的心靈，但我們畢竟還沒(méi)有把自己成長(cháng)的理由遺望太多太久。在我們這個(gè)年齡里，會(huì )像窗臺上的仙人球一樣固執不愿開(kāi)花，但我們畢竟還有花苞，還有我們最為寶貴的青春和希望。但是，在我們這個(gè)年齡里，已經(jīng)能夠看到這段青蔥歲月的盡頭，我們已經(jīng)不能再睡下去了。 你要知道，被麻痹的夢(mèng)境不是人生的溫床而是時(shí)間的眠床，我們該醒了。我們該醒了，該重新拾起心中的理想，在我們這個(gè)年齡里，發(fā)奮圖強。
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