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我能行作文400字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我能行作文400字，希望對大家有所幫助。
我能行作文400字1
今年的春節晚上，我家發(fā)生了一件即好玩又有趣的事情。
十二點(diǎn)左右，各家各戶(hù)都開(kāi)始包餃子，當然我家也不例外。我生來(lái)不怕黑，也不怕自己一個(gè)人在家，就怕包餃子。爸爸媽媽都在包餃子，而我呢？卻在一旁看電視， 就在我看的高興的時(shí)候。我的“上司”——媽媽叫我過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就知道我的“末日“已經(jīng)來(lái)臨，當我正要抱頭鼠竄的時(shí)候，媽媽一把揪住我：“想溜？沒(méi)門(mén)，快 幫我們包餃子�！薄鞍∧粫�(huì )連我最怕什么都不知道了吧？”“我知道這不讓你練習練習嗎？”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓老媽是我的“上司”呢。只好硬著(zhù)頭皮包了起來(lái)了。
我拿起一張餃子皮，往上面放了許多的餡，然后著(zhù)捏一下那捏一下，還對折了幾下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像個(gè)餃子，還露了餡，于是我拿了一張餃子皮粘在露餡的地方，不辭一聲，另一個(gè)地方又破了，無(wú)奈之下，我有拿了一張餃子皮補在露餡的地方……
就這樣有五張餃子皮都做出了“犧牲”。爸爸一看笑道：“天啊，這是餃子嗎！不如說(shuō)是饅頭吧？你看你包得“饅頭”比我的.大多少倍。我一看，天啊如果我包得是 冬瓜爸爸包得就是蘋(píng)果。于是我拜我爸爸為師，在學(xué)習的這二十分鐘里我的心里一直在想：別人行，我也行。就這樣經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成功了。
真是看事容易做事難��！
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如果生活是一片海洋，那么挫折就是一朵小小的浪花。如果生活是天空空，那么失望就是浮云。如果生活是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是彩虹出現前的風(fēng)雨。
當你在學(xué)習中遇到困難時(shí)，請不要氣餒，堅信“我能行”。當你在生活中遇到挫折時(shí)，請不要沮喪，但要堅信“我能行”�！拔夷茏龅健笔且环N自信�！拔夷茏龅健笔且环N勇氣�！拔夷茏龅健笔且环N驅動(dòng)力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì )迎刃而解。
我的生活中有不可磨滅的痕跡。在小學(xué)，作為一個(gè)受到老師和同學(xué)重視的人，我被選入了全市的演講比賽。我做了非常充分的準備，堅信我會(huì )贏(yíng)，但畢竟我還是“人外有人，背后有天空”——我失敗了。比賽結束時(shí)，我停了下來(lái)。我不能接受這一巨大的打擊。我哭了，偷偷哭了，我辜負了全校師生和我家人的期望，我不知道如何面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現我流下了悲傷的眼淚。她沒(méi)有責罵我，而是告訴我一句發(fā)人深省的話(huà):“成功的人會(huì )把失敗和困難視為幫助他人前進(jìn)的.階梯，而不成功的人會(huì )愚蠢地把它們視為前進(jìn)的絆腳石。你想成為聰明人還是傻瓜？這時(shí)，你必須記住一句話(huà)——“我能行�！皬哪且院�，“我能做到”成了我的座右銘。我要感謝它帶給我挑戰困難的勇氣和克服困難的動(dòng)力。
早上一起床，我就對著(zhù)遠處的天空空大喊三聲:“我能行，我能行，我能行�！边@三個(gè)簡(jiǎn)單而有力的詞足以豐富我的生活。
“我能行”，一直伴隨著(zhù)我。
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“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行”
還記得的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)——《我最的一個(gè)人》，讓我們去完成�；氐郊抑�，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫(xiě)，于是就馬馬虎虎地寫(xiě)了一篇來(lái)應付老師的�？墒�，等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí)，越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通順，心想：“要是作文被老師退下來(lái)，要我重新寫(xiě)，那不是白費工夫�！蓖蝗婚g，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò)，于是，我走到電腦前，輸入，正當我準備抄的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這是別人的東西，萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟于事？媽媽相信，你可以寫(xiě)出自己的文章來(lái)的！”
媽媽的話(huà)觸動(dòng)了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著(zhù)，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達自己的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫(xiě)在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著(zhù)自己寫(xiě)的'文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒(méi)有戰勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信你會(huì )在今后的道，越走越順暢！
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雖然生活豐富多彩，但日常生活中也會(huì )碰到一些難題，只要我們不泄氣，堅信“我能行”就一定能把這件事做好。
有一次，媽媽下班回到家后我看媽媽的表情很痛苦給我的.感覺(jué)非常累 。爸爸上班也沒(méi)有回來(lái)，我就準備給媽媽做一次飯，可是我個(gè)子不夠高，夠不到灶臺 但 是我心里想“我能行” 。我首先把大米洗干凈放到電飯鍋里，憑著(zhù)以前媽媽教的方法放夠足夠的水 按下按鈕。然后我把小蔥切成一點(diǎn)一點(diǎn)的再把雞蛋打到碗里，又往鍋里倒了些油，等到油熱了就把小蔥和雞蛋液倒進(jìn)了鍋里，立刻我就聞到了雞蛋的香味等了三四分鐘我把雞蛋攪碎又炒了會(huì )，一盤(pán)黃澄澄香噴噴的大雞蛋就出鍋了。這時(shí)米飯也好了我就把米飯盛出來(lái)了 ，也許是我的雞蛋香味把媽媽喚醒了也許是媽媽休息過(guò)來(lái)了，媽媽從屋里走出來(lái)驚奇問(wèn)我：“誰(shuí)做的飯呀？”我驕傲地說(shuō)：“是我做的”。媽媽又說(shuō)：“你真是長(cháng)本事了”，都會(huì )給媽媽做飯了。媽媽嘗了一口雞蛋說(shuō)：“真好吃！”
這件事情使我明白了一個(gè)道理，只要有信心什么事情都能做好！
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“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行”
還記得四年級的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》，讓我們去完成�；氐郊抑�，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫(xiě)，于是就馬馬虎虎地寫(xiě)了一篇來(lái)應付老師的作業(yè)�？墒�，等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí)，越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通順，心想：“要是作文被老師退下來(lái)，要我重新寫(xiě)，那不是白費工夫�！蓖蝗婚g，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò)，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這是別人的東西，萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟于事？媽媽相信，你可以寫(xiě)出自己的文章來(lái)的！”
媽媽的話(huà)觸動(dòng)了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著(zhù)，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的`語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達自己敬佩的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫(xiě)在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著(zhù)自己寫(xiě)的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒(méi)有戰勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信你會(huì )在今后的道路上，越走越順暢！
我能行作文400字6
下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，我忍不住也去湊了一會(huì )兒熱鬧，一看，原來(lái)是熊偉上《學(xué)林報》了。
一回到 家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫(xiě)得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著(zhù)了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報》。我努力著(zhù)，每天最 喜歡的電視都不沾邊，二作文成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開(kāi)開(kāi)書(shū)本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認為寫(xiě)得很好，其實(shí)還需要好好加工一番。
學(xué)校舉行現場(chǎng)作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫(xiě)著(zhù)。我的`心越來(lái)越放松，作文也寫(xiě)得越來(lái)越有感覺(jué)。作文寫(xiě)完了，時(shí)間也快到了，我工工整整地寫(xiě)上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個(gè)星期后，成績(jì)終于出來(lái)了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著(zhù)。由于我太緊張，動(dòng)作有些緩慢。突然，我聽(tīng)見(jiàn)熊偉嘆了一口氣，接著(zhù)我的知心 朋友潘靜雯跑了過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)，我有些開(kāi)心，也有難過(guò)地想：不會(huì )第一名就是潘靜雯吧！誰(shuí)知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說(shuō)：“應陳 苗，你必須去看看，必須去！”剛說(shuō)到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時(shí)，潘靜雯才繼續說(shuō)下去，“瞧！你得了第一名， 名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂(lè )趣》全上了《學(xué)林報》，就連王老師也眉飛色舞地 說(shuō)：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進(jìn)一步哦！”
我一定不會(huì )讓眾老師失望的，我長(cháng)大以后，說(shuō)不定，還能成為一位作家呢！
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剛剛，我們看了一個(gè)小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進(jìn)時(shí)，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！
看完這個(gè)視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒(méi)有很明確的目標，也沒(méi)有座右銘來(lái)督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后，我發(fā)現自己真是沒(méi)出息，一個(gè)八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語(yǔ)，那么我為什么不能在兩年之內把成績(jì)提高呢？
我在初中的時(shí)候，總是很討厭老師點(diǎn)我的'名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴(lài)賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著(zhù)很多問(wèn)題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會(huì )積極改正自己，理智前行。
在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個(gè)電話(huà)就出門(mén)了，然后緊接著(zhù)我就跑去奶奶家。但是，今天過(guò)后，我要告訴自己“是的，我能行”。
生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說(shuō)：“是的，我能行�！�
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“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無(wú)論是學(xué)習，還是生活，我都充滿(mǎn)自信，努力做個(gè)強者，不肯做個(gè)懦夫。
我上四年級時(shí)，在運動(dòng)會(huì )上發(fā)生過(guò)這樣一件事：
四百米比賽就要開(kāi)始了，我做好了準備活動(dòng)，暗暗地對自己說(shuō)：我能行！就信心十足地站到起跑線(xiàn)上，抬起頭，目視前方。這時(shí)，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線(xiàn)。我使勁跑著(zhù)，風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過(guò)。我幾乎沖到了最前面，可這時(shí)力不從心，腿一軟，一個(gè)趔趄我摔出一米多遠。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái)，我向他們擺擺手，堅持自己爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數第一，但裁判老師向我投來(lái)贊許的目光，我昂著(zhù)頭走出賽場(chǎng)，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏(yíng)，這次的失敗就是下次的.成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時(shí)多鍛煉。從此，每天早上，我都堅持跑步上學(xué)校；課間，學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級時(shí)，運動(dòng)會(huì )上我再次參加了四百米跑步比賽，結果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻，我深深體會(huì )到：充滿(mǎn)自信、頑強拼搏會(huì )給你帶來(lái)成功的快樂(lè )。
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時(shí)間沖洗著(zhù)記憶的河床，但那件搟餃子皮的事，讓我難以忘記。
記得每次都是媽媽包，爸爸搟餃子皮。包餃子我試了試，只能包少少的餡�？粗�(zhù)爸爸在搟餃子皮，隨著(zhù)木棒有節奏地滾動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)面皮在爸爸的手中飛舞，仿佛是花叢中翩翩的彩蝶。我看著(zhù)，這個(gè)簡(jiǎn)單，我一定能行。我拿了一個(gè)面團，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子按了按，然后一只手拿著(zhù)木棒，一只手扶著(zhù)面團，輕輕地壓了起來(lái)，搟好了面團變成了一個(gè)邊緣不規則的"0",它的形狀很像我這個(gè)面皮的分數。
我又拿了一個(gè)面團，搟了兩下，面皮竟然粘到了木棍上，我把它撕下來(lái)，面皮中間的成了個(gè)洞。誰(shuí)都知道中間是空的面皮是不能包餃子的。我就不信，我搟不好一個(gè)餃子皮。這回我十分小心，面團上撒上面粉，用手按成一個(gè)圓餅，一只手轉動(dòng)著(zhù)面餅，一只手操作著(zhù)木棍，轉一下面餅，用木棍壓一下，一下一下，一個(gè)餃子皮搟好了，看著(zhù)還蠻不錯的。邊緣雖然不太整齊，整體也是個(gè)圓的'了，中心有點(diǎn)厚邊緣有點(diǎn)薄。這個(gè)餃子皮得到了媽媽的夸獎，干得更起勁了。一個(gè)個(gè)餃子皮也如彩蝶了。面用完了，我還興致不減呢。
現在想起，這件事還是記憶的河床中，最清晰的了。
我能行作文400字10
“妖怪來(lái)啦，妖怪來(lái)啦！”這大白天的，有什么妖怪��？啊，原來(lái)是同學(xué)們在老師的引導下玩取經(jīng)的游戲！
第一局游戲開(kāi)始了，取經(jīng)隊的“豬八戒”對戰妖怪隊的“牛魔王”！哈哈，我就是扮演八戒的人！兩隊成員信心滿(mǎn)滿(mǎn)，都在喊著(zhù)“加油！加油！”“牛魔王”用各種各樣的形式來(lái)逗我笑，我在心里笑著(zhù)，但是嘴巴眼睛卻沒(méi)有笑。就是我單腿站著(zhù)，腿真的.好酸��！時(shí)間到了沒(méi)？我的心里不停地催著(zhù)時(shí)間走得快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)！啊，終于，時(shí)間到了，我贏(yíng)了！我們隊的人都高興極了，大家相互擊掌慶祝。對面妖怪隊的成員都垂頭喪氣的，有的還在翻白眼，表示不服氣。
第二局馬上就要開(kāi)始啦，我心想我們隊一定會(huì )贏(yíng)的，加油！開(kāi)始了，“孫悟空”對戰“蝎子精”！“孫悟空”的表情很淡定，讓我放心了些，“蝎子精”的必殺技是撓癢癢，可是因為隔了一定的距離，他就是撓不到孫悟空，這局一定是我們贏(yíng)！還剩30秒的時(shí)候，“蝎子精”賣(mài)力演出，還是沒(méi)能成功。嘿嘿，真可惜啊，再一次讓妖怪隊失望了。
玩了幾輪之后，我們隊的成員都表示不想再玩了，這讓妖怪隊很驚訝�！把帧奔娂姴唤獾貑�(wèn)我們：“你們贏(yíng)了，為什么還不要玩呢？我們還想玩下去呢！”我們大家異口同聲地說(shuō)：“站在原地不動(dòng)，腿都麻了，你們以為那么容易呀！”
啊，游戲結束了，同學(xué)們的臉都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，可愛(ài)極了。這個(gè)游戲真好玩啊，而且它還讓我懂得了“團結力量大”的道理。你看，我也取到了真經(jīng)哦！
我能行作文400字11
“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地說(shuō)：“我能行！”
記得四年級的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫(xiě)�；氐郊抑�，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應該怎么寫(xiě)，于是，我就馬馬虎虎寫(xiě)了一篇應付老師�？墒�，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫(xiě)，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當我準備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這是別人的作文，萬(wàn)一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟于事嗎？媽媽相信你，你可以寫(xiě)出自己的好文章來(lái)的'！”
媽媽的話(huà)觸動(dòng)了我的心，對！“別人行，我也能行�！比粘Ｉ钪�，我不是經(jīng)常鼓勵自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著(zhù)，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認認真真地寫(xiě)在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了�？粗�(zhù)自己寫(xiě)的文章，我笑了，后來(lái)，我寫(xiě)的作文被老師表?yè)P了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒(méi)有戰勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì )在今后的路上，越走越順暢！
我能行作文400字12
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的事的發(fā)生會(huì )出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒(méi)有想到我能行。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人，下課也是坐在位子上，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)。那天，老師拿來(lái)毽子，走進(jìn)教室，說(shuō)：“現在是大課間，外面下雨，我們在教室里 踢毽，每個(gè)人都要踢�！碧彀�，這不是要為難我吧，看來(lái)輪到我的時(shí)候只能硬著(zhù)頭皮上了。一開(kāi)始同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的輪著(zhù)踢，有的只會(huì )踢一個(gè)，有的一個(gè)也沒(méi)踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發(fā)抖，撲通撲通的心跳聲自己聽(tīng)的是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒(méi)想到踢了兩個(gè)。我很高興，心想，平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對我說(shuō)：“你的.平衡性不錯嘛，平時(shí)不愛(ài)動(dòng)拿到毽子居然踢了2個(gè)，出乎我的意料�？磥�(lái)你是有踢毽的天賦，今后認真練吧， 爭取進(jìn)校踢毽隊�！�
我聽(tīng)了老師的話(huà)后，我便開(kāi)始努力的練習。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒(méi)有白費，我沒(méi)想到還真進(jìn)了校踢毽隊。
在校踢毽隊，我練的更辛苦了。每一次，我都穿著(zhù)棉鞋練得滿(mǎn)頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來(lái)踢。隊友還勸我休息一會(huì )兒，我只是笑笑�；氐郊�，我還讓媽媽 為我計時(shí)，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續這樣踢。漸漸地，我開(kāi)始講究速度，講究方法。我照著(zhù)老師的話(huà)，無(wú)時(shí)不在刻苦練習。在一次次的測試中，我的成 績(jì)也在不斷上升，我也從一開(kāi)始只能踢兩三個(gè)，到現在的九十多個(gè)。我在不斷進(jìn)步。終于，我的汗水與努力也沒(méi)有白費，我在校踢毽比賽中居然踢了101個(gè)，而且 還是年級第一名呢。后來(lái)我又參加了區比賽，得了第七名。但這一次是真沒(méi)想到。
可見(jiàn)，成功不是靠運氣，而是需要努力與付出。沒(méi)想到我能行！
我能行作文400字13
“我能行！”這句話(huà)是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天，爸爸為了讓我更有本領(lǐng)，特地為我的四輪自行車(chē)做了手腳，第二天，我醒來(lái)才發(fā)現，我那四輪車(chē)竟只剩下兩個(gè)輪子了，這我可怎么騎呀，我的`天！后來(lái)才發(fā)現上面還有一張紙條：
我的兒子
在我下班回家之前，你必須學(xué)會(huì )騎二輪自行車(chē)，等我回來(lái)檢查你訓練后的成果，不許愉懶！你能行的！
你的爸爸
原來(lái)是爸爸搞得鬼，唉，我只能從命了！我相信我能行！坐在二輪自行車(chē)上就如同站在一根棍子上，就算你不動(dòng)，它也會(huì )倒�？赡菚r(shí)的我哪里懂，一坐上去就把兩腳一收，結果摔了個(gè)六腳朝天。不服氣的我心想：我能行！四輪都搞定了，還會(huì )搞不定你？這次我這次我換了個(gè)方法。我先推著(zhù)車(chē)子跑，然后在跳上去，這次比上一次好比上次好些，已經(jīng)可以騎出一小段路程了（其實(shí)也就5米遠，我現在是它的n倍，不過(guò)對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了）。
經(jīng)過(guò)了我許久的練習，我總結出了一個(gè)口訣：手要穩，控制好方向；腳要狠，用力踩踏板；眼要準，準確地觀(guān)察前方和道路。反正就是穩狠準。跟著(zhù)這個(gè)方法練，我終于成功了！
從此，“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”。
我能行作文400字14
記得有一次，媽媽對我說(shuō)：“金穗，你都已經(jīng)五年級了，應該自己一個(gè)人睡了，不能整天黏著(zhù)我�！蔽覔u了搖頭，不做聲。媽媽繼續說(shuō)：“你怕了呀？”我那倔強的性格不允許別人說(shuō)我害怕，斬釘截鐵地說(shuō)：“睡怕了，一個(gè)人睡就一個(gè)人睡，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
我進(jìn)入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進(jìn)了被窩，望了望屋頂，對自己說(shuō)：“我能行！”一股力量充滿(mǎn)了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來(lái)。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的'嗎？好可怕！這是，墻壁上出現了一個(gè)黑影，正前后晃動(dòng)著(zhù)，書(shū)中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩，被窩了可真安全，沒(méi)什么鬼怪�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸覺(jué)得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了
又怕我不能呼吸，我對自己小聲說(shuō)：“我能行�！蔽倚⌒牡匕驯蛔酉崎_(kāi)，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動(dòng)了，哦，原來(lái)是晾的衣服呀，真是虛驚一場(chǎng)。
我能行作文400字15
今天是星期六，媽媽還要加班去，臨走時(shí)她對我說(shuō)：“寶寶你今天要是能幫我把水池里那兩件衣服洗完就好了。唉，可是你還小，肯定不行，算了算了，還是我自己回來(lái)洗好了�！笨吹綃寢屇瞧v的樣子，聽(tīng)到她的話(huà)，我心里暗暗下決心：“我一定要幫媽媽洗好衣服，我能行！”
于是我來(lái)到了陽(yáng)臺的水池邊，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子卷起袖子，拿起其中的一件衣服，放入水中，撒了一點(diǎn)兒洗衣粉，先在衣服上輕輕地搓，然后把衣服放在搓衣板上，用力地上搓搓下揉揉，只見(jiàn)衣服上的黑水一下子就“涌”了出來(lái)，搓好后，我又把衣服放在清水中洗了幾遍，累得我滿(mǎn)頭大汗，就這樣一件干凈如新的衣服就展現在我的.眼前。我小心翼翼地放入盆中，準備好好休息下，正當我要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現還有一件衣服正在“悠閑”地排隊等著(zhù)我呢，我不禁要“暈”了�？墒且幌氲綃寢屍綍r(shí)對我說(shuō)，做事要不怕苦不怕累，堅持就是勝利。我全身充滿(mǎn)了力量，撈起盆中的衣服，三下五除二地把它給“解決”了，這下總算是大功告成了！我開(kāi)心得手舞足蹈。
“叮叮�！遍T(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了，我興奮地把這件事告訴了她，媽媽聽(tīng)了直夸我。我自豪地對她說(shuō)：“看，吧！”
從此“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎都成了我的口頭禪了。不管在生活中還是在學(xué)習上，遇到困難我總是對自己說(shuō)，我能行！