楔子的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的楔子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

楔子的作文1

　　啊啊啊，魔界，你們好大的膽子，居然敢叛逆，來(lái)人，把他們都殺了一位將軍喊道，身后的士兵，足足有1萬(wàn)人。他們喊道：打敗魔界。說(shuō)完，拿著(zhù)鋒利的兵器向魔界砍去。魔界的魔君，嘴角行成了一個(gè)完美的孤度，說(shuō)：無(wú)知的仙界，受死吧。魔君后手出現了一把青色的劍，劍柄上刻著(zhù)一條龍，栩栩如生。那就是—昆侖劍。馬步加快，和仙界的將士廝殺在一塊。

　　這時(shí)，仙界的鳳凰城里傳來(lái)一陣嬰兒的叫聲。這嬰兒的`臉像玉一樣精致，一手撫上嬰兒的臉上，嬰兒的臉很滑，好像輕輕一撫，就可以擠出水來(lái)。抱著(zhù)她的人是她的母親—鳳凰城的主宰者歐陽(yáng)撫琴。一顆淚珠滴在了嬰兒的臉上，嬰兒愣了一會(huì )，母親懊悔地說(shuō)：孩子，媽媽要離開(kāi)你了，你的名字叫歐陽(yáng)詩(shī)。是仙界未來(lái)的女王，記住，長(cháng)大后要為媽媽報仇，知道嗎？懷里的嬰兒當然不懂她意思，突然，歐陽(yáng)撫琴輕輕在嬰兒一敲，嬰兒被一個(gè)圓形的東西圍住，化為一顆流星飛走了，撫琴已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，自己的孩子被自己親手送走，做母親的，怎會(huì )不傷心呢？，孩子，對不起望著(zhù)那一顆流星消失在自己的眼前，擦干眼淚，颼的一聲跳下鳳凰城，加入廝殺隊伍中。而那個(gè)孩子，將被送到人界。她也有她的使命，那就是為自己的媽媽報仇。

楔子的作文2

　　天空陰沉沉的，云低得仿佛要壓到地面，太陽(yáng)偶爾從烏云的縫隙中露出一角，但隨而轉瞬即逝，而帶來(lái)的不是那一絲的光明，而是撲面而來(lái)詭秘的恐懼。微風(fēng)忽起，而又漸漸大起來(lái)，樹(shù)葉緩緩而又狂烈地搖起來(lái)，仿佛在驚恐地望著(zhù)世間，以及禱告與宣告即將到來(lái)的末日。

　　而就在這片浩瀚的森林中，在這樣詭異的環(huán)境中，一位老人正走在羊腸小道上。他那悠閑的步伐與慈祥的面容讓人絲毫不懷疑他的安寧，而當隨風(fēng)而來(lái)的枯枝在他面前詭異地改變方向時(shí)，又叫人不得不信服他是一個(gè)絕代高手。

　　他的瞳仁忽然倏地一閃，低聲說(shuō)道：“出來(lái)吧�！�

　　四周的空氣突然流動(dòng)起來(lái)，一個(gè)少年從樹(shù)后慢慢地走了出來(lái)，帶著(zhù)令人心寒的'目光。

　　他有著(zhù)一頭黑得泛藍的頭發(fā)，偌顯瘦弱的身軀與他的目光極不相稱(chēng)，那是多么令人畏懼的目光呵，仿佛能刺透人心，洞穿一切。

　　老人突然顯得疲憊起來(lái)，彎下腰，他從口袋里取出兩本書(shū)，還邊喃喃低語(yǔ)：“災、亂、殺、死四星重臨天下，天下將大亂……”隨后他將書(shū)扔在地上，然后身形一展，詭異地消失在了空氣中，只留下在四周回響的讕語(yǔ)。

　　“你是軒轅獵吧……記著(zhù)，這兩本書(shū)，是上古流傳的《狼訣》與《狼動(dòng)》，它們對你大有用處……龍緣，Z城龍緣武校是你的唯一歸宿，去那兒吧……軒轅獵，神州全靠你了……命運之輪即將轉起，只有你，才能逆轉它。去吧……孩子�！�

楔子的作文3

　　師姐隨師父云游九天初歸之時(shí)，靈山剛下了一場(chǎng)青灰的雨。

　　我在煎一味草藥，因為雨季潮濕，不易燃火。煙氣熏得我滿(mǎn)眼通紅。

　　“小十二，你幫我鑒定鑒定，這是不是好玩意？”師姐將新得的寶貝放于我的眼前。

　　我自煙霧繚繞間抬頭。眼前是一塊水蒼色的玉，以五彩絲帶為綬，本是平凡無(wú)奇的一塊玉，卻因沁入一塊血紅，而顯得妖冶奪目

　　哪怕時(shí)隔五年，哪怕隔著(zhù)厚重煙霧，我還是一眼便認出那塊玉是我及笄那年蕭晨贈我的。

　　“這塊玉佩師姐從何而來(lái)？”我忍著(zhù)內心的涌動(dòng)問(wèn)道。

　　“洛珠國的一個(gè)樹(shù)妖升仙之前贈我的，說(shuō)是替人保管了五年，我看你平素最?lèi)?ài)玉，就想著(zhù)帶給你玩玩�！�

　　“那……著(zhù)玉的主人呢？”我忍不住追問(wèn)。

　　“說(shuō)是蕭大將軍在五年前的大婚之夜與新娘子雙雙暴斃，死前唯一緊握手中的'就是這塊玉了，估摸著(zhù)是哪個(gè)心上人所贈……唉……小十二。你跑什么啊……”

　　師姐后面的話(huà)我都聽(tīng)不見(jiàn)了，只是踏著(zhù)青云劍，拼命地朝洛珠國的方向飛去。

　　“君子如故，玉不去身，蕭大哥，我會(huì )好好留著(zhù)的�！�

　　那是多早又多好的良辰。

楔子的作文4

　　這就是我們，三個(gè)不平常的女生。

　　——蘇筱雪

　　暑假快到了，學(xué)生們都很激動(dòng)，特別是這群剛經(jīng)歷過(guò)高考的高三學(xué)生�！把�，暑假去哪兒玩？”蕭蕭問(wèn)到，蕭蕭是我的一個(gè)好朋友，全名叫蕭念柔，為什么不叫她柔柔呢？因為她是學(xué)校特招的體育特長(cháng)生，要是那種滑冰呀，游泳啊什么的女生項目那還不過(guò)，可是她練的是散打，所以，“柔”不適合她。

　　“你腦子里除了玩還有什么？”說(shuō)話(huà)的是我的另一個(gè)好朋友，她叫林悠，跟她的`名字一樣，她很悠閑，她的父母是財經(jīng)界有名的大人物，也是這次我們要上的大學(xué)，承連學(xué)院的董事長(cháng)，她從小就沒(méi)為什么事情發(fā)愁過(guò)，因為只要是這個(gè)世界上有的，她都能弄到，據說(shuō)，她還有一個(gè)哥哥，也在承連上學(xué)，可是，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，也沒(méi)聽(tīng)林悠提起過(guò)。

　　“她除了玩還想著(zhù)吃啊�！闭f(shuō)這話(huà)的便是我的，我呢，成績(jì)不如林悠好，體育不如蕭蕭好，但是，我也是特長(cháng)生，我是藝術(shù)生，我會(huì )舞蹈，會(huì )鋼琴，唱歌好，而且，我長(cháng)得也還好啦，我媽媽呢，是一個(gè)舞蹈老師，教的是芭蕾舞，我爸爸呢，是一個(gè)雜志社的編輯，所以我們家家境還算可以。

　　話(huà)說(shuō)，這三個(gè)奇葩是怎么聚到一起的呢，首先，她們是一個(gè)班的，第二，她們是三個(gè)不平常的女生，蕭蕭是全校公認的大力女神，悠悠是公認的高貴皇后，而我，則是公認的萌萌公主，所以，她們這三個(gè)“身份不平凡的人”就這樣聚在了一起，一起寫(xiě)下了這最美妙的青春。

楔子的作文5

　　日常生活在同一所大城市當中，或許大家相互常常擦肩而過(guò)，卻又行同陌路。因為我們彼此都不相識。一次又一次的擦身，錯過(guò)歸屬于自身的緣分。

　　記得在年幼的時(shí)候，有一個(gè)長(cháng)輩告訴我。人是一個(gè)種上下對稱(chēng)性的微生物，她們的人體是這樣子的，生命也是。因此一個(gè)人沒(méi)有尋找他的另一半，那這個(gè)人便是不詳細。因此人的'一生便是一個(gè)尋找自身生命另一半的全過(guò)程。尋找以后就應當和那人一直在一起，相隨上下，一直到她們死的那一天。我一直把這句話(huà)牢記在心中，迄今未忘。

　　我一直相信，在這個(gè)世界之上。每一個(gè)人都能夠尋找自身生命的此外一半，不然就好似沒(méi)了身影在地面上一般。兩具不同身體的人，享用著(zhù)同一個(gè)靈魂。但她們自始至終不容易了解相互的另一半生命在哪兒，那人或許就在身邊，終能夠 在相隨上下，幸�？鞓�(lè )的終結一生�？捎忠嘁苍S存有于海的另一頭，全球的另一端。相互一生亦沒(méi)緣相遇，缺憾的完畢性命。人生道路總應是這般，或詳細或殘缺不全，總堅信那就是上輩子的因果論。我是一個(gè)相信宿命的男子。

　　人總應該相信自己的宿命。人的一生僅僅去認真完成造物主讓你分配的命運，難題僅僅取決于能夠 進(jìn)行造物主給與的幾分之幾而已。

　　同，針對人生道路，這是一個(gè)很玄的語(yǔ)匯。由于沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路是會(huì )和他人同樣，但是她們的起始點(diǎn)和終點(diǎn)站卻也是同樣，僅僅并肩而立而已，僅此而已

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