一束鮮花作文常用（15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一束鮮花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一束鮮花作文1

　　又是9月10日，教師節踏著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。

　　在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠的語(yǔ)文老師正上著(zhù)語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的女孩非�？蓯�(ài)，而且還坐愛(ài)，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽(tīng)到學(xué)生寫(xiě)字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來(lái)，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節的高潮，似乎要打破這片沉默。趁著(zhù)教師節來(lái)臨之際，魅兒想要報答自己的.恩師。她在教師他前一晚就買(mǎi)好了康乃馨。教師節當天一大早，魅兒放好書(shū)包，拿著(zhù)花跑到莫老師辦公室外，貓著(zhù)身子，往里面瞄了瞄，見(jiàn)空無(wú)一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無(wú)形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的班在上體育課，下課后她還沒(méi)玩夠，便想多玩一會(huì )，誰(shuí)知玩玩就過(guò)了頭，上課鈴把她弄清醒了，她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來(lái)，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的肚皮上，頭敲到了臺階上，還說(shuō)：“魅兒，你沒(méi)事吧？”就暈了過(guò)去，后來(lái)莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　這一束鮮花表達了魅兒知恩圖報的心意，這一束鮮花將永遠激勵著(zhù)魅兒奮進(jìn)，激勵著(zhù)魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。

一束鮮花作文2

　　太陽(yáng)慢慢地從東方露出了笑臉,在朦朧的晨曦中,一陣輕快的腳步伴隨著(zhù)歌聲由遠而近,慢慢地,看清了,原來(lái)那是一個(gè)小姑娘，背著(zhù)書(shū)包穿著(zhù)粉紅色的外衣，手里拿著(zhù)一束鮮花，唱著(zhù)《米蘭》，她要去干什么呢？

　　走著(zhù)走著(zhù)，她走到一棟辦公樓前，把那一束鮮花輕輕地插在王老師的筆筒里．太陽(yáng)慢慢地上升，突然一片云把它遮住了，太陽(yáng)頓時(shí)沒(méi)了往日的光彩．小女孩倚在老師窗前，想起了她那悲慘的童年……

　　她叫方蘭，是這所小學(xué)五年級的學(xué)生，她三歲就失去了母親，失去了母愛(ài)．從此，就和父親相依為命．父親在工地上干活，靠一點(diǎn)微薄的收入來(lái)養活婦女倆．可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，蘭蘭的父親不幸在工地上受了傷，雙目失明，再也不能到工地上去了．那時(shí)候，方蘭只有七歲，她那幼小的心靈怎么能承受這樣的打擊。從此，一向活潑的她就好像變了另外一個(gè)人，話(huà)也不說(shuō)，只有在夜深人靜時(shí)才放聲大哭。在學(xué)校里，一向成績(jì)名列前茅的她因為受不了這個(gè)打擊，成績(jì)很快落了下來(lái)。這些都被年輕的班主任王老師發(fā)現了，王老師就耐心地開(kāi)導她，方蘭的臉上才漸漸恢復了笑容。

　　五年來(lái)，王老師給了她多少幫助呀！那一次，還是在父親受傷后的一個(gè)月里，由于受的打擊太大，方蘭病倒了。第二天，老師馬上趕到方蘭家，抱起正在發(fā)高燒的.蘭蘭直往醫院奔去。醫生說(shuō)，要是再晚點(diǎn)兒，蘭蘭的性命可能不保了。蘭蘭的父親知道后，對王老師感恩不盡。后來(lái)王老師又幫蘭蘭交了住院的全部費用。

　　一束鮮花一片情。今天，是王老師的節日，蘭蘭要把一束鮮花獻給老師，獻給她最敬愛(ài)的王老師。

一束鮮花作文3

　　一個(gè)星期日的早晨，湛藍的天空下發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　空氣中夾雜著(zhù)悶熱的顆粒，人們的步伐都比平時(shí)快了半拍，人頭匆匆移動(dòng)著(zhù)，老天如同要將大家烤成灰燼似的，使得每個(gè)人的臉上充滿(mǎn)了焦慮，

　　而就在這流水般得人群環(huán)境中，竟有一個(gè)皮膚黝黑、瘦的皮包骨、滿(mǎn)頭大汗的.農村男孩攥著(zhù)一束即將枯萎的花在人群中慢慢的移動(dòng)，還不住的問(wèn)路人：“叔叔/阿姨買(mǎi)束花吧，5元”可每一次這句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，路人便匆匆走了，只留下尷尬的農村男孩呆呆的望著(zhù)路人遠去的身影，可男孩不氣餒，仍舊不厭其煩的重復著(zhù)那句話(huà)。

　　可時(shí)間長(cháng)了鮮花在烈日下逐漸泛起了黃卷兒。

　　農村男孩急的快要哭了，嘴里還不住的念叨著(zhù)：“怎么辦��！”正在這時(shí)少先隊王華隨著(zhù)人流走來(lái)，農村男孩用濃重的鄉音支支吾吾地說(shuō)：“你......你買(mǎi)不買(mǎi)鮮花......5.......5元”王華將男孩拉到樹(shù)陰下對男孩說(shuō)：“怎么了，這么急著(zhù)要賣(mài)花？”“我的一個(gè)同學(xué)得了病，聽(tīng)說(shuō)要很多錢(qián)，，他是我的好朋友我想盡我的一份力幫助他”王華看著(zhù)土生土長(cháng)的鮮花，雖然沒(méi)有花店包裝的華麗，可是這是一個(gè)為別人著(zhù)想的花呀！意義不同呀！

　　王華想著(zhù)老師不常常說(shuō)要用合理的方式幫助農村孩子嗎？于是王華用零花錢(qián)買(mǎi)下了這束花。

　　陽(yáng)光下一個(gè)少先隊員拿著(zhù)一束鮮花，相反的方向，一個(gè)農村孩子拿著(zhù)錢(qián)放進(jìn)了募捐箱。

一束鮮花作文4

　　清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著(zhù)身體，好像在向老師問(wèn)好；樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在為老師歌唱。

　　路上，有一個(gè)小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著(zhù)書(shū)包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向學(xué)校走去。這就是小華。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶(hù)的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的`。只見(jiàn)辦公桌上擺放著(zhù)一個(gè)臺歷，臺歷翻開(kāi)的頁(yè)碼上紅色的數字顯示著(zhù)今天的日期——9月10日“中國教師節”。戰術(shù)上還擺著(zhù)一個(gè)老師經(jīng)常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個(gè)用進(jìn)很多年、里面插滿(mǎn)筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒(méi)蓋蓋子的“紅巖”牌墨水。小華看見(jiàn)老師的語(yǔ)文書(shū)和備課書(shū)打開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了�？�，她連老花鏡還沒(méi)合呢！小華想著(zhù)想著(zhù)，眼睛濕潤了。

　　小華輕輕推開(kāi)窗子，從手中拿出剛在上學(xué)路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里。頓時(shí)，菊花發(fā)出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會(huì )喜歡的。這時(shí)她聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)，她知道是老師的腳步，便帶著(zhù)微笑向教室走去。

　　這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。

　　老師，您就像這菊花，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)您的知識和愛(ài)，我們永遠愛(ài)您！

一束鮮花作文5

　　我們俊雅民族音樂(lè )學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的晚會(huì )，這場(chǎng)晚會(huì )是為紀念致公黨成立八十周年暨溫州市地方組織成立二十周年慶典，晚會(huì )美其名曰：“俊雅之聲”大型文藝晚會(huì )。

　　晚上７點(diǎn)，本來(lái)非常寬敞的放映大廳里，一下子座無(wú)虛席，連過(guò)道上都站滿(mǎn)了人，我突然覺(jué)得大廳竟然變小了，。

　�。更c(diǎn)20分，經(jīng)過(guò)各級領(lǐng)導的講話(huà)，晚會(huì )終于正式開(kāi)始了。小演員們都打扮得花枝招展，我也是其中之一，而且是節目里的領(lǐng)奏。晚會(huì )的第一個(gè)節目就是我們的.古箏齊奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，隨著(zhù)大幕的徐徐拉開(kāi)，二幕慢慢上升，還有前面升降臺的漸漸升高，霎時(shí)，臺上到處開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的山丹丹花，細細數一數，１、２、３、４、５．．．．．．，升降臺上有９朵花，總共是６６朵；再認真看一看，噢，原來(lái)是穿著(zhù)大紅花旗袍的小演員呀，嘻嘻，真好玩！

　　在這次演出之前，我們已經(jīng)排練了很多次，我早就摩拳擦掌，躍躍欲試了。沒(méi)想到今天場(chǎng)面實(shí)在太大，我也有點(diǎn)緊張了，但是，我更想讓爸爸、媽媽、干媽、小連姐姐還有更多的觀(guān)眾，在臺下和在電視里看到我在臺上這么漂亮，彈得這么棒，我就不怕了。我深吸一口氣，向臺下的觀(guān)眾行了一個(gè)注目禮，然后就彈起了序曲，接著(zhù)大伙一起時(shí)而如行云流水，時(shí)而似萬(wàn)馬奔騰，就像在延安的寶塔山下，正開(kāi)來(lái)一支浩浩蕩蕩的紅軍隊伍。

　　很快一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。我沉浸在音樂(lè )中，還想再彈下去，可是我只能和大家一起鞠躬謝幕了。我們準備下臺時(shí)有幾個(gè)比我們還小的小朋友，跑上臺來(lái)，竟然是給我們前面的九個(gè)人獻花的，我真是太開(kāi)心了，這花可真漂亮��！

　　走到臺下，我聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們說(shuō)這個(gè)節目演得好，我可自豪了，胸脯不由得挺了挺，嘿，這可有我的一份功勞喲！

一束鮮花作文6

　　我抱著(zhù)鮮花來(lái)到母親家，輕輕敲了一下門(mén)。母親開(kāi)開(kāi)門(mén)，驚訝地說(shuō)：“兒子，你不是去度假了嗎？有什么事嗎？”

　　“是呀，媽媽?zhuān)�我是去度假了�！蔽艺f(shuō)，“但是就在我剛要上高速公路時(shí)，忽然想起今天是您的生日，然后我就開(kāi)到了一家花店門(mén)口，想給您買(mǎi)一束鮮花，派人給您送來(lái)。那時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩.....”我就把遇到小男孩的情況一五一十的`告訴了媽媽。

　　“媽媽?zhuān)�當時(shí)，我向小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，可一個(gè)孩子都能記住媽媽的生日。那么孝順，而我的媽媽還活得好好的，我卻光想著(zhù)去玩。我還不如個(gè)小孩呢？如果丟了才知道珍惜，那么已經(jīng)晚了。所以我要珍惜我身邊的一切�！�

　　媽媽聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)是那個(gè)可憐的小孩你改變了主意��！其實(shí)，在媽媽心里，你永遠都是我的好兒子�！边@時(shí)媽媽眼里以含著(zhù)了淚花。

　　這天，我和媽媽聊了很多很多，雖然我沒(méi)能去度假，可我一點(diǎn)也不后悔。因為，我懂得了只有母親高興才是我最大的幸福。

一束鮮花作文7

　　教師節的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問(wèn)題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節了，我應該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡(jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì )很高興。

　　第二天，蘭蘭起得很早，她背者書(shū)包來(lái)到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開(kāi)始采摘野花，她邊采花嘴里邊說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”過(guò)了一會(huì )兒，蘭蘭捧著(zhù)一束蘊涵著(zhù)她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向學(xué)校。

　　到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開(kāi)窗戶(hù)，向里面探了探頭，見(jiàn)老師的書(shū)桌上放著(zhù)他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。

　　她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的.筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說(shuō)

　�。骸袄蠋�，這一束雖不起眼的野花，卻代表著(zhù)學(xué)生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì )高興�！�

　　送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來(lái)時(shí)發(fā)現這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開(kāi)燦爛的笑容。

　　……

一束鮮花作文8

　　三月八日前幾天，我就想買(mǎi)什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見(jiàn)不到適合媽媽的禮物。

　　三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時(shí)喜歡鮮花，我就買(mǎi)一束花給媽媽吧！我對花店的阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)一束花，三八婦女節送給媽媽。星期五下午買(mǎi)�！�

　　星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢(qián)錢(qián)。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的`阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿(mǎn)天星、太陽(yáng)花……一共80元。

　　我抱著(zhù)花等公交車(chē)，很多人都問(wèn)我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。

　　回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著(zhù)，以免媽媽發(fā)現，我想在三月八日早上給媽媽個(gè)驚喜。

　　第二天一早，我捧著(zhù)花束到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“節日快樂(lè )！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開(kāi)心，她抱著(zhù)花，也抱著(zhù)我，對我說(shuō)：“謝謝寶貝！”

　　我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠美麗！永遠年輕！

一束鮮花作文9

　　為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花兒如此絢麗？為何今天的小鳥(niǎo)叫得如此歡暢？噢！今天是9月10日教師節。

　　清晨，身穿粉紅色上衣、頭扎羊角小辮的李蘭早早來(lái)到學(xué)校。她手捧一束美麗的.鮮花，準備送給班主任王老師。李蘭把花藏在背后，躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室的窗前。她踮起腳，輕輕地推開(kāi)虛掩的窗戶(hù)，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上。左上角放著(zhù)一本臺歷，正翻本臺歷，正翻到9月10日，“教師節”三個(gè)字特別引人注目。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，地球儀下面是一瓶開(kāi)著(zhù)瓶蓋的墨水。大概是老師太忙，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！辦公桌正中，擱著(zhù)凝聚著(zhù)王老師心血的備課本，一副老花鏡靜靜地“躺”在備課本上�？粗�(zhù)這一切，李蘭仿佛看見(jiàn)夜深人靜時(shí)王老師在燈下忙著(zhù)批改作業(yè)、備課的身影，又仿佛看見(jiàn)王老師不厭其煩地輔導后進(jìn)生的情景……想著(zhù)想著(zhù)，李蘭不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李蘭眼睛一亮，目光停留在窗前的筆筒上，對！就把花插在這里吧！于是，她把花插進(jìn)了筆筒，頓時(shí)，小小的辦公室里充滿(mǎn)了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃們的笑臉。李蘭好開(kāi)心，她想：王老師看到這束花一定會(huì )露出欣慰的笑容，就讓這束花表達我對老師深深的敬意吧！

　　這時(shí)，從遠處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。李蘭扭頭一看，��！王老師正和學(xué)生一起打掃衛生。李蘭趕緊關(guān)上窗戶(hù)，樂(lè )滋滋地向老師跑去。

一束鮮花作文10

　　在一片大森林里，生活著(zhù)許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍兔、小恐龍是好朋友。

　　一天，紅貓、藍兔、小恐龍在藍兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著(zhù)一束玫瑰花跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是給小熊買(mǎi)的，過(guò)生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說(shuō)：“小熊過(guò)生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說(shuō)：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍兔連忙說(shuō)：“把花放到冰箱里�！币粋�(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來(lái)，驚訝地說(shuō)：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說(shuō)：“讓我來(lái)幫你！”說(shuō)完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買(mǎi)一束，說(shuō)：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們去找園丁小貓吧，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)？”大熊說(shuō)：“那我們現在就去�！�

　　到了小貓家，大熊問(wèn)道：“小貓，我們買(mǎi)了玫瑰花，想等到小熊過(guò)生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開(kāi)得更久呢？”小貓想了想說(shuō)：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，我們知道，買(mǎi)來(lái)的鮮花是從植物株上剪下來(lái)的，由于脫離了土壤和養料的供給，因此保鮮的.時(shí)間很短暫。但是，如果將買(mǎi)來(lái)的鮮花經(jīng)過(guò)一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長(cháng)。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細菌寄生引起的腐爛，而不影響對水分的吸收，花朵會(huì )更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長(cháng)花期的作用�！贝笮苷f(shuō)：“我們回去趕快照著(zhù)做吧！”

　　到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說(shuō)：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說(shuō)：“不用謝！祝你生日快樂(lè )！”大家玩得真開(kāi)心。

一束鮮花作文11

　　這幾天，媽媽下班回到家，我看見(jiàn)她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說(shuō)話(huà)時(shí)，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時(shí)候還要經(jīng)常犯錯誤，惹媽媽操心，真是不應該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個(gè)驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開(kāi)心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一小束花呀，媽媽看見(jiàn)花以后，心情肯定會(huì )像花兒一樣燦爛的。說(shuō)干就干，中午，我學(xué)完奧數，就拿著(zhù)零花錢(qián)去了附近的花店買(mǎi)花了。我先選了幾朵康乃馨，接著(zhù)百合花獨特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會(huì )心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠像玫瑰一樣嬌嫩。接下來(lái)我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著(zhù)漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著(zhù)媽媽收到花以后的各種表情：是驚訝的，高興的還是感動(dòng)的呢？自己也越想越開(kāi)心，真希望媽媽快點(diǎn)下班，可以馬上把這份禮物送給她。

　　終于到了晚上，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門(mén)就有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的'懷抱。媽媽站了起來(lái)，好像有點(diǎn)吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著(zhù)淚水，那分明是感動(dòng)的，開(kāi)心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說(shuō)：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了

一束鮮花作文12

　　同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上的；是誰(shuí)辛苦地把我們養大，那個(gè)人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。

　　媽媽是一個(gè)園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護著(zhù)我們成長(cháng)。多么辛苦��！

　　媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過(guò)上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。

　　在此，我要畫(huà)一束鮮花送給媽媽?zhuān)�還要忠心地對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！我永遠愛(ài)您！”盡管我沒(méi)有錢(qián)，不能買(mǎi)真正的鮮花，也不能買(mǎi)假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫(huà)一束鮮花送給媽媽。

　　媽媽?zhuān)�是我們在這個(gè)世界上最應該感謝的人，我們一定要愛(ài)她們。

　　我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的'那個(gè)人。那時(shí)，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個(gè)要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個(gè)勇敢的我們！

一束鮮花作文13

　　天邊才泛出淡淡的光芒，幾顆星星依然掛在天上觀(guān)察著(zhù)地面。草葉上晶瑩的露珠已做好準備迎接朝霞。

　　一個(gè)眉清目秀的小姑娘，透著(zhù)幾分稚氣，扎著(zhù)可愛(ài)的蝴蝶結，背著(zhù)書(shū)包準備去上學(xué)。她的眉頭不知為什么是緊鎖著(zhù)的，原來(lái)這個(gè)小姑娘正想著(zhù)一件事：今天是教師節，我送什么禮物給老師呀？突然，她眼前一亮：山上不是有很多花兒?jiǎn)�，我就送一束花吧�?/p>

　　小姑娘那一直緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，她立即跑回了家，找出一把大剪子，便向山上跑了過(guò)去。她小心翼翼地把一朵朵花剪了下來(lái)，細心地放在一起扎成一束，唱著(zhù)歌謠奔向了學(xué)校。

　　到了老師的宿舍旁，她不由自主地停了下來(lái)，從窗外看著(zhù)里面。寫(xiě)字臺上放著(zhù)兩疊卷子，可以看出批改了大部分，紅墨水瓶打開(kāi)了，幾只已經(jīng)很久的`筆圍在筆筒里。一副眼睛放在了卷子上，日歷在旁邊孤獨地立著(zhù)，臺燈滿(mǎn)是灰塵，似乎不堪重負，彎下了那破舊的腰。小姑娘眼角頓時(shí)掛上了晶亮的淚珠兒，她說(shuō)：“老師又熬夜了，一定很辛苦吧！”她擦了擦眼睛，把那束花輕輕地插在筆筒里，心里又變得高興了“老師累了的時(shí)候看看花，就不那么累了�！毙」媚锿嶂�(zhù)小腦袋，心里想：希望老師能喜歡。

　　這時(shí)，傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，老師來(lái)了！小姑娘笑了笑，向教室跑去，陽(yáng)光把她照耀住，小姑娘十分開(kāi)心，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　老師來(lái)了！他看到花兒，先是愣了一下，隨后笑了。他聞了聞花香，咱天熬夜批改試卷的疲憊蕩然無(wú)存，老師心里也很快樂(lè )，精神飽滿(mǎn)的向教室走了過(guò)去。

　　9月10日，太陽(yáng)的光芒把這幾個(gè)字照得金燦燦的，那束鮮花在陽(yáng)光下越發(fā)燦爛美麗，生氣勃勃。

　　節日的一天開(kāi)始了……

一束鮮花作文14

　　清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著(zhù)大地，也籠罩著(zhù)郊外的這片野菊花。這兒靜極了，似乎能聽(tīng)到露珠滾動(dòng)的聲音；這兒美極了，開(kāi)著(zhù)各種顏色的鮮花：有淡黃的、淡紫色的……它們沐浴在秋陽(yáng)下，被鍍上了一層金黃的.花邊，那花邊還一閃一閃的，，襯托著(zhù)那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現在花地里。她是誰(shuí)呢？她就是陳小玲。只見(jiàn)她身背一個(gè)紅書(shū)包，穿著(zhù)粉紅色的衣服，頭上還扎著(zhù)粉紅的蝴蝶結，顯得十分可愛(ài)。

　　陳小玲想起今天是教師節，可又不知道送什么禮物給老師，她看到路邊的野菊花那么美麗，就摘了兩束話(huà)花，一束是淡黃色的，一束是淡黃色和淡紫色的。她想：把這束野菊花送給李老師，她一定會(huì )喜出望外的。陳小玲二話(huà)不說(shuō)，就興沖沖地跑去學(xué)校，到了學(xué)校，連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就來(lái)到了老師的辦公室，唉？老師的辦公室怎么還沒(méi)開(kāi)門(mén)？她心里感到很著(zhù)急，忽然，她看到辦公室的窗子開(kāi)著(zhù)，李老師的辦公桌正好是對著(zhù)窗子。她走近那熟悉的辦公桌，桌子上擺著(zhù)日歷，日歷已經(jīng)翻到了九月十日——中國教師節，還有語(yǔ)文課本、一副眼睛、筆筒、紅墨水、地球儀。陳小玲把一束淡黃色的鮮花放進(jìn)了老師的筆筒里。這是，太陽(yáng)升得更高了，秋陽(yáng)更明媚了，陽(yáng)光投射在朵朵鮮花上，照得鮮花上的露珠，閃閃發(fā)光。

　　不一會(huì )兒，李老師來(lái)了，陳小玲躲了起來(lái)，在一旁偷偷地望著(zhù)，李老師來(lái)到辦公桌上，看到那美麗的野菊花，甜甜的笑了，陳小玲在一旁看著(zhù)，也笑了，她在心里默默地說(shuō)：“鮮花送給您——我的恩師�！�

一束鮮花作文15

　　夕陽(yáng)西下，把整個(gè)世界都籠罩在金黃的顏色里，一切都是那么美好。小雨坐在石階上，受托著(zhù)下巴，自言自語(yǔ)道：“明天就是教師節了，我該送什么好呢?賀卡?裝飾品?太俗!送什么呢?”這時(shí)，一陣芳香隨風(fēng)撲進(jìn)鼻腔，那時(shí)小雨自己培育的一***野菊花發(fā)出的清香。小雨眼前一亮，對!就送……

　　第二天，小雨很早便起床了，她踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光小心翼翼地采了幾束野菊花，然后一路小跑來(lái)到學(xué)校，靜靜地來(lái)到老師的窗下，輕輕地喘著(zhù)氣，生怕驚動(dòng)了老師。陽(yáng)光透過(guò)茂密的.樹(shù)葉，灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，如同一個(gè)個(gè)小星星落在地上;花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出鉆石般的光芒。小雨探探頭，幸好老師不在，一副眼鏡放在攤開(kāi)的語(yǔ)文課本上，那支陳舊的鋼筆上還留有一絲墨跡，留有老師那疲憊的身影。小雨把花輕輕地放在老師的筆筒里，臉上露出了甜甜的微笑，像一朵綻開(kāi)的野菊花。是啊，這不僅僅是一朵野菊花，而是，一位少先隊員對老師的敬愛(ài)，對老師的一份心意呀!

　　老師，愿花兒的縷縷幽香能為您減輕些疲憊，伴您進(jìn)進(jìn)夢(mèng)鄉。老師，我深深地祝您：節日快樂(lè )!

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