難忘的日子

難忘的日子1

　　聽(tīng)到放學(xué)鈴聲的響起，我早已按耐不住激動(dòng)的心情——我領(lǐng)稿費了！雖然這些錢(qián)很微薄，但它是我憑自己的能力掙到的第一筆錢(qián)。手中緊緊地握著(zhù)幾張嶄新的鈔票，背著(zhù)書(shū)包匆匆走出教室，獨自穿梭在人群中。此時(shí)，我仿佛看到了爸爸舒展的笑容；聽(tīng)到了媽媽咯咯地笑聲；就連寵物狗“貝貝”也不停地歡叫。心中遙想著(zhù)一切的美好，時(shí)間也仿佛過(guò)得更快了，原本30分鐘的路程，今天只用了20分鐘。

　　我回到家，輕輕地打開(kāi)門(mén)，屋中空無(wú)一人，“呀！”我突然想起，爸爸出差了，后天才能回來(lái)，媽媽也在加班，回來(lái)的具體時(shí)間不清楚。我已被幸福沖昏了頭腦，此時(shí)空蕩蕩的屋子如同一盆冷水傾頭而泄。我有點(diǎn)不高興，埋怨討厭的日子，我撅著(zhù)小嘴兒慢悠悠地走進(jìn)臥室�？蓯�(ài)的貝貝在他的窩中做著(zhù)甜美的夢(mèng)，我不忍心吵醒他。輕輕地來(lái)到書(shū)桌前，準備在日記本中記錄下今天這個(gè)美好的.日子。

　　紅木的小書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)刻有小豬圖案的筆筒，我從里面取出精致的鑰匙。然而，下一刻發(fā)生的事情徹底使我興奮不起了，日記本被媽媽偷看了。這已經(jīng)是我的第三個(gè)本子了，前面的兩個(gè)有著(zhù)相同的命運，他們均被老媽收入囊中。我望著(zhù)被偷翻的日記，心頭立即涌上一股酸楚。為什么？媽媽?zhuān)∧�難道不能給女兒留一絲的自我空間嗎？我知道，您愛(ài)我；擔心我；害怕我這個(gè)年紀的孩子學(xué)壞�？墒�，我是您的女兒，您難道連一絲的信任也沒(méi)有?我失望，絕望。此時(shí)的畫(huà)面與往日媽媽慈祥的面龐形成鮮明的對比。我難以看清媽媽的心。我抬起頭，仰望天花板發(fā)呆，任憑淚水不斷的流淌。

　　“吱呀”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我放下手中的筆，擦干眼中的淚，強迫自己平靜下來(lái)。強忍著(zhù)笑著(zhù)拿起稿費，去告訴媽媽這個(gè)喜訊。因為，我不想讓忙碌一天的媽媽再增添一絲憂(yōu)愁。

難忘的日子2

　　月季仍像離開(kāi)是那么爛漫，柳枝仍像分別是那么輕柔；小草仍像揮手時(shí)那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神圣而又……這是偶然的一次機會(huì )，我再次邁入那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園所看見(jiàn)的。好美，好美……

　　望著(zhù)那可愛(ài)的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌��！曾經(jīng)我也和他一樣在這里和我的朋友玩這個(gè)游戲。再向遠處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說(shuō)笑。男生們更是活躍，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園里回蕩，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼里卻含著(zhù)淚珠。無(wú)意間看到優(yōu)秀生合影，望著(zhù)穿著(zhù)校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學(xué)生中間，眼淚簌簌的掉了下來(lái)。

　　仍記得在學(xué)校的最后一天，許多同學(xué)帶來(lái)了相機，爭先恐后的與老師、好朋友合影留念。

　　最后一節課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過(guò)的說(shuō)著(zhù)以前的我們如何調皮，現在又是如何的不舍。是��！時(shí)光匆匆，我們何嘗不是一樣不舍呢？但又無(wú)奈。望著(zhù)老師眼眶中打轉的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽(tīng)話(huà)的孩子也從我們的眼中跑了出來(lái)。許多同學(xué)拿出來(lái)早已準備好的.上面有“恩師留言”四個(gè)字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。

　　那一刻，月季的芳香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，嫩綠的楊柳在微風(fēng)中翩翩起舞，帶著(zhù)一顆輕松而又沉重的心我們邁出了校園——我們的母校。

　　也許那是最后一次的歡聚與分別，但我永遠不會(huì )忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇斗艷的秀出自己獨特的美麗。

難忘的日子3

　　我站在演講臺上，手中舉著(zhù)一幅竹子從巖石中生長(cháng)出的圖片，清了清嗓子，說(shuō)：“其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失去了站起來(lái)的勇氣�！�

　　兩年前的學(xué)而思杯考試中，我發(fā)揮失常。當數學(xué)老師在班上公布大家成績(jì)時(shí)，我的眼眶就濕潤了，幾乎所有人考的都比我好！看著(zhù)那些平時(shí)學(xué)習不如我的同學(xué)們朝我有意無(wú)意地炫耀著(zhù)她們考的比我好的成績(jì)時(shí)，我就感到煩心。

　　回到家后，一股香味撲鼻而來(lái)�！盎貋�(lái)了？！”廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音，接著(zhù)她從廚房走了出來(lái)，媽媽身系圍裙，手握湯勺，臉上掛著(zhù)大大的笑容�！翱嫉脑趺礃�？”我抬頭撞上了媽媽期待的目光，我無(wú)論如何都不能說(shuō)出口，于是我轉過(guò)身，在媽媽驚訝的目光下跑進(jìn)了自己的.房間。

　　以后幾天我一直關(guān)在房間里，不許任何人進(jìn)來(lái)，我很清楚這次考試的重要性，考的不好就意味著(zhù)與好的中學(xué)擦肩而過(guò)。

　　一天吃完晚飯，我剛準備回房卻被媽媽攔住。我用低沉但強硬的語(yǔ)氣問(wèn)：“有什么事嗎？”我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)�突然注意到了她已�?jīng)完全不再年輕的臉龐，她鬢角的兩根白發(fā)刺痛了我�！懊�，我不想多說(shuō)，只是想告訴你失敗并不可怕，可怕的是從此失去了站起來(lái)的勇氣。往前跑，好嗎？”說(shuō)著(zhù)她伸出了手，給了我一張圖片�！斑@是……”我伸手拿住了圖片，上面是一棵竹子從布滿(mǎn)巖石的峭壁上生長(cháng)出的樣子。我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。永遠要向前跑，這點(diǎn)你永遠要記住�！坝肋h要向前跑，這點(diǎn)你永遠要記住�！眿寢屝Φ�。

　　媽媽的這席話(huà)開(kāi)到了我，使我恍然大悟。從那以后，我刻苦學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。并且，我再也沒(méi)有在遇到困難時(shí)精神萎靡的時(shí)候了。因為這席話(huà)和這次的考試失敗，使我終生難忘。

　　生活就是如此，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果。這也正是它的樂(lè )趣！這段日子里，我通過(guò)自己的失敗明白了一個(gè)讓人受益一生的道理，所以，這段日子使我終生難忘！

難忘的日子4

　　難忘的歲月得 四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開(kāi)花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕 夕。 失 年少的我們總忍不住問(wèn)自己：在以往的歲月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現自己的機會(huì )；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過(guò)的青春�！蔽业男慕K于張開(kāi)了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的年少無(wú)知，為自己的青春欠下巨額賬單�！澳沁^(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念。別計較你失去的，但你必須牢記 你是怎樣失去的�！� 年少的我們總忍不住問(wèn)自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現自己的機會(huì )；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶�！痹瓉�(lái)自己所擁有的也不少�？墒�，為什么？心，卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨，涼了我的全身�！澳沁^(guò)去了的，就會(huì )成為親切的.懷念。別計較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的�！蔽业男睦^續耐心地對我說(shuō)。

　　年少的我們，沒(méi)有得到的時(shí)候，極力想要得到；得到的時(shí)候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對待得失，管理自己的情緒�！澳沁^(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念，別太計較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失�！� 我的心對我諄諄教導。

　　過(guò)去終究是過(guò)去，無(wú)論是喜是悲，是得是失，都是拿來(lái)回憶的東西，不必太在意。我們應該做的就是懷著(zhù)一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷著(zhù)一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。

難忘的日子5

　　在我人生的14個(gè)單位中，經(jīng)歷過(guò)很多的酸甜苦辣，總是時(shí)不時(shí)想念起那些難忘的日子，就是因為那些事，讓我的人生更加精彩!

　　記得那是初一的五月紅歌會(huì )，我們班的歌全都練好了，只差一個(gè)主唱了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)!在老師的鼓勵下，選上了跑調的我，剛開(kāi)始站在講臺上，膽小啊!我雙腿瑟瑟發(fā)抖，雙手不知放在哪里，臉漲得通紅，怎么辦?我手足無(wú)措，老師揮了揮手，示意我下來(lái)。

　　之后，我沮喪地坐在椅子上，一言不發(fā)，細心的老師發(fā)現了狀態(tài)不對的我�！澳阒�道怎么才能不膽小嗎?”“不知道�！薄熬殕h!其實(shí)，我小時(shí)候比你還膽小呢!像你這么大，連回答問(wèn)題都不敢，但你看現在，學(xué)校的各種講演，是不是都能看到我?想知道我是怎么做的嗎?”老師和藹的說(shuō)。我說(shuō)：“想�！薄捌鋵�(shí)，膽子小，練膽就可以了，在各種場(chǎng)合練習就可以了，你現在可以試試，到了比賽，我相信，你一定可以克服膽小，唱出最美的'自己的�！崩蠋熍牧伺奈业募绨�，轉身離開(kāi)了。但好像就是因為這個(gè)動(dòng)作，給了我十足的力量!

　　剛開(kāi)始，老師讓我站在班里唱歌，慢慢的我盡情的演唱，就像在自己給自己唱，下面一個(gè)人都沒(méi)有，接著(zhù)，我開(kāi)始在操場(chǎng)上吼，一開(kāi)始總有幾雙眼睛盯著(zhù)我，有點(diǎn)不好意思，慢慢我無(wú)視了他們的存在，不管他們說(shuō)什么都不在乎!終于我練到了這種境界，就是因為這種境界，在紅歌會(huì )上，才取得了較好的成績(jì)，如果不是因為這件事，才不會(huì )成就今天的我，無(wú)論做什么事情，從不膽小，各種重要的演講稿幾乎是我全攬。

　　就是因為老師引導我，帶我走出迷宮，成就了今天的我，才令我久久不能忘卻這難忘的日子。

難忘的日子6

　　在生活中，常常遇到這樣那樣的事，這些事有時(shí)讓你歡愉，有時(shí)讓你痛惜，有時(shí)讓你消沉，有時(shí)讓你充滿(mǎn)信心，而有時(shí)，也讓你受益匪淺。

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，那是一次全家“飛車(chē)行動(dòng)”。我們各就各位，腳踩“離合”，隨時(shí)準備“逃離”起點(diǎn)，沖向由輪胎制成的完成“夢(mèng)想”的賽道！

　　“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”隨著(zhù)廣播里那“激動(dòng)人心”的完成“夢(mèng)想”的令人興奮的聲音，我們各位“車(chē)手”一齊“沖出”起點(diǎn)，“啊——”我嚇得都要昏過(guò)去了，這車(chē)速太快了！我趕緊點(diǎn)踹剎車(chē)，心想：“完了，不墊底也要倒數了�！钡�是，我錯了，好像時(shí)間被人按了“慢進(jìn)”一般，全部“車(chē)隊”都放慢了沖向“夢(mèng)想”的速度。以慢于跑步的速度行進(jìn)。但是，這是暫時(shí)的。馬上，有一兩個(gè)“敢死隊”一腳踩“死”油門(mén)，直沖過(guò)去！但是，他們真的“死”了——直接撞上了護欄，停止了“沖刺”......哎媽呀，嚇死我了。我的心現在可以用一個(gè)詞來(lái)形容——人格分裂。想沖呢，又怕像那幫“敢死隊”一樣“死于非命”。穩重些呢，又怕成為“墊底”。最終，沖動(dòng)戰勝了穩重。我一踩油門(mén)，學(xué)著(zhù)《速度與激情》中玩命的樣子，沖向終點(diǎn)。真是俗話(huà)說(shuō)的.好，“出來(lái)混總是要還的�！蓖蝗�，一個(gè)急轉彎，由于速度過(guò)快，反應慢了一點(diǎn)兒，直接撞上了輪胎。好��！就在這一瞬間，被我丟掉的心直接以光速回到了我的肚子里，我跳下車(chē)，將車(chē)向前推一推，向后挪一挪，跳上車(chē)繼續勇往直前！

　　終于，我跑完了這次雖然平淡但又驚險的賽道。我這次既體會(huì )到了速度的激情，又感受了開(kāi)車(chē)技巧，還知道了沖動(dòng)的后果，真是“人生高度”又提升了不少��！

難忘的日子7

　　也許若干年后的今天我已離開(kāi)師門(mén)，走向社會(huì )；也許若干年后的今天我也已成為人師，教起了我的學(xué)生�？墒�，我怎么也不會(huì )忘了我10歲時(shí)的那個(gè)教師節，那給我的記憶留下了不可抹去的美好……

　　9月8日午練，前任中隊長(cháng)王偉業(yè)神秘兮兮的跟我們說(shuō)：”大家知道要過(guò)教師節了嗎？“我知道要有什么特別活動(dòng)給我們說(shuō)了：”知道！“王偉業(yè)又說(shuō)：”那好！大家想不想給老師一個(gè)驚喜呢？“這么多年了，我早想給老師一個(gè)驚喜了，老師那么辛苦的教我們，每當過(guò)自己的節日時(shí)，收到的卻是一大堆數不過(guò)來(lái)的裝飾品！”當然想！“我們齊喊道。王偉業(yè)又說(shuō)：”我準備在教師節的前一天，給老師一個(gè)驚喜！張絲雨在黑板上寫(xiě)：教師節快樂(lè )！你們每個(gè)人做一張賀卡放在講臺上……“

　　9月9日下午。我剛到校就忙活起來(lái)。剛寫(xiě)完賀卡，又要拖住老師。唉……可是，怎么拖呢？我正想著(zhù)，就聽(tīng)到”老師來(lái)了！老師來(lái)了“的'喊聲！我第一時(shí)間沖出了教室，直奔操場(chǎng)！可剛要開(kāi)口，嗓子就像塞了團棉花，怎么也說(shuō)不出聲來(lái)。還好李雨楠在原地給老師背上午沒(méi)背完的詩(shī)，暫時(shí)拖住了老師……這招很快沒(méi)用了，老師對拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)準備背詩(shī)的同學(xué)說(shuō)下了第二節課后再背。老師也感覺(jué)到了什么，讓我們搬個(gè)凳子，我急忙去搬……

　　教室終于布置好了！待語(yǔ)數英三位老師進(jìn)門(mén)后，中隊長(cháng)夏鵬大聲說(shuō)：”起立！“”老師您辛苦了！“聲音震遍了整個(gè)教學(xué)樓。老師們說(shuō)：”孩子們，這是我當教師這幾年來(lái)收到的最好最新鮮最富有情誼的禮物！“那一刻，我心里的含苞的花朵”唰“得展開(kāi)了！開(kāi)得那么燦爛！隨后，又有我們班的幾位同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了》、《紅燭贊》，唱童謠《每當我走到老師窗前》……

　　體現我們愛(ài)老師的不是物質(zhì)上的，而是精神上的！同學(xué)們，我們一定不要辜負老師的所托！好好學(xué)習，報效國家！

難忘的日子8

　　人生總會(huì )遇到令自己難忘的事，既然是難忘那肯定是快樂(lè )美好的事情，讓你難以忘懷。而我難忘的日子，卻是刻骨銘心的累與快樂(lè )。

　　軍訓第一天，烈日烘烤著(zhù)大地。但我對自己卻仍然充滿(mǎn)信心，覺(jué)得不就是軍訓嗎？有什么難的，我一定可以征服的，意想不到的事情發(fā)生了。征服了，不是我把軍訓征服了，是軍訓把我征服了。第一項站軍姿就讓我頭疼，站的像筆桿一樣直，一動(dòng)不動(dòng)的跟木頭人一樣，現在如果誰(shuí)跟我比”誰(shuí)是木頭人‘’我一定贏(yíng)。但我真的堅持不住了，烈日像被定在那了一樣，一直照耀著(zhù)我，不是還有他的口水滴在我的頭上，讓我癢癢的不得了。

　　好熱啊，就像肚子里裝了一個(gè)大火球似的，在里面滾來(lái)滾去。教官讓我們站15分鐘，天啊這什么時(shí)候才是個(gè)頭��！時(shí)間一分一秒的流失，“快到了，快打了，已經(jīng)站了這么長(cháng)時(shí)間了”。我看到教官的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，就知道時(shí)間到了，就放松了一下。沒(méi)想到他竟然說(shuō)了一句：“堅持住啊，還有10分鐘”。我頓時(shí)臉色蒼白，雙手顫抖。是不是時(shí)間倒流了呀！是不是已經(jīng)過(guò)了10分鐘呀！是不是我聽(tīng)錯了呀！是不是我傻了呀！一剎那我感覺(jué)到了時(shí)間的'寶貴。

　　在以后的軍訓里，我沒(méi)有喪失信心而是記住了顧老師說(shuō)的堅持投入自信。從此以后我把軍訓當作考試，我必須有豐富的知識才能取得好成績(jì)。

　　我們的張教官非常嚴厲，有時(shí)學(xué)生說(shuō)一句，動(dòng)一下，他就一腳上去。讓人絲毫沒(méi)有辯解的機會(huì )。而且特別啰嗦，說(shuō)一句就會(huì )反反復復的說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作會(huì )反反復復的做，我非常討厭他。慢慢地我變變了對他的看法，我看到了他溫柔的一面，他那充滿(mǎn)笑容的眼睛，笑得多么令人喜歡。同時(shí)我知道了他對我們嚴厲是為了讓我們取得好成績(jì)，我感覺(jué)我和他成了朋友。

　　儲存了我快樂(lè )苦澀的軍訓，結束了，為什么我那么舍不得？因為那些快樂(lè )苦澀刻在了我的心里。

難忘的日子9

　　轉眼，15天的集訓就要結束了。再回首這段難忘的日子，更多的是幾分不舍，其中我最舍不得是我們的老師。因為他在短短的十幾天里教會(huì )了我們太多太多……

　　老師，不僅僅幫我們提高了寫(xiě)作水平。更多的是生活上無(wú)微不至的照顧。他幫助我們洗衣服，帶我們打水漂、抓田螺、做游戲、買(mǎi)日常用品，就像媽媽一樣。

　　開(kāi)始，我認為男老師根本不會(huì )照顧人，現在回想起來(lái)，我以前真是大錯特錯了

　　記得那一天，學(xué)校停水了。我們連澡都洗不成，渾身黏黏的，難受極了!更別提我們換下來(lái)的那些汗味沖天的.衣服了。

　　等累了一天的我們進(jìn)入了夢(mèng)想，老師才輕手輕腳地離開(kāi)，端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆臟衣服，向幾里外的河邊走去。

　　等用河水把所有的衣服洗得干干凈凈了，再回到學(xué)校，夜已經(jīng)很深了。

　　第二天，我們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師打著(zhù)大呼嚕，竟然睡著(zhù)了。我心想：老師為了讓我們總是穿著(zhù)清爽的衣服，不辭勞苦，所以……我的眼圈紅了。

　　后來(lái)，我和馬澤認為不能再讓老師勞累了，必須自己做點(diǎn)什么。我們找來(lái)了盆子，把換洗的衣服放到里面，就洗了起來(lái)。不過(guò)，衣服揉了半天，也不見(jiàn)它變干凈，這時(shí)我才明白要把衣服洗干凈也不是一件容易的事，更何況老師要洗那么多。

　　時(shí)間飛逝，15天就這么過(guò)去了。我們在老師的引導下，學(xué)會(huì )了很多很多，最重要的，是我們首先學(xué)會(huì )了做人。

　　是啊，這段難忘的日子，有太多的開(kāi)心、其中也有酸楚……但我還是愿意把這段難忘的日子銘記在心！激勵我不斷進(jìn)步。

難忘的日子10

　　在我記憶長(cháng)河里的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以說(shuō)，難忘是一陣風(fēng)，無(wú)處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認識到了父親那真實(shí)的一面，讓我一想起來(lái)就覺(jué)得絲絲暖意。

　　一直以來(lái)，我總覺(jué)得父親對我是嚴厲的，是苛刻的，我一點(diǎn)也不喜歡他。去年去上海舟山群島卻改變了這一切。記得我當時(shí)到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了海里，太陽(yáng)的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來(lái)游去好不自在，我一會(huì )兒用蛙泳一會(huì )兒用自由泳，游累了還可以用仰泳，不知不覺(jué)的越游越遠，漸漸海岸離我越來(lái)越遠，游到了防鯊網(wǎng)的邊緣，當我發(fā)現這些時(shí)，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒(méi)挨到地，我心里充滿(mǎn)了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪卷來(lái)把我卷跑了怎么辦 ？萬(wàn)一沒(méi)有人發(fā)現怎么辦？萬(wàn)一被鯊魚(yú)吃了怎么辦？

　　正在我害怕的時(shí)候一雙手緊緊地抓住了我，我往后一看，原來(lái)是爸爸，他連衣服都沒(méi)換就來(lái)救我了爸爸嚴厲的說(shuō)：“你下次再游這么遠就不帶你出來(lái)玩了！你知不知道你媽媽和我有多著(zhù)急你還挺自在么？要是我沒(méi)發(fā)現你，你就被卷走了知不知道，走！去淺水區游，去再敢游那么遠，下次再也不帶你了！”這些話(huà)雖然很?chē)绤�，但是從中透露出的是爸爸對我的`愛(ài)。爸爸的愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但是那是嚴厲的愛(ài)，雖然表面嚴厲冷酷，但是內心是那么溫暖，好似一根蠟燭不求回報，這濃濃的父愛(ài)使我難忘。

　　這個(gè)夏天，雖然很熱，但是卻永遠在我心里留下了一個(gè)美好的記憶。爸爸，我愛(ài)你！

難忘的日子11

　　翻開(kāi)回憶的試卷，一道道觸目驚心的畫(huà)面出現在眼前，使我久久不能忘懷。在踏入初中的道路中，我是一個(gè)特別自卑的女孩，不喜歡和別人打交道，當然學(xué)習也是一般般。

　　我的媽媽是一個(gè)非常慈愛(ài)的人，她和爸爸常年在外打工。知道我的情況后，不得不回到家中，剛開(kāi)始我心里很煩悶，后來(lái)媽媽對我說(shuō)，要帶我去他們的工地看一看，起初，我不太愿意，但是看到媽媽哀求的眼神，我只好和她一起去了。經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的顛簸，我難受極了，可是，當我看到媽媽憔悴的臉時(shí)，我忍住了，沒(méi)吭聲，過(guò)了三四天，我們終于到了，媽媽把我安置好后，說(shuō)要帶我出去轉轉，我們轉了一大圈，找到了我的`爸爸，消瘦的身體，蒼老的面容，我心里猛地一驚：天哪！他是我的爸爸嗎？

　　當時(shí)烈日炎炎，我站在房子下面看著(zhù)爸爸，爸爸光著(zhù)膀子，沒(méi)有穿上衣，可是火辣辣的太陽(yáng)仍把他惹得汗流浹背。爸爸當時(shí)在給別人修房子，高高的房架有五六米，僅僅有兩只腳并在一起的寬度，爸爸在上面小心艱難的行走著(zhù)，我驚呆了。別說(shuō)是走了，就是讓我上去我都害怕，可是，爸爸為了干活養家。不得不冒著(zhù)危險去干��！

　　看到眼前的一幕，我徹底驚呆了：爸爸為了支撐起這個(gè)家，供我們上學(xué)，才這么艱難地工作著(zhù)，我卻不知珍惜，我真是太傻了��！

　　晚上，下起了大雨，天灰蒙蒙的，外面一切都死氣沉沉的，連老天都為我的傻傻的行為而傷心，我頓時(shí)堅定了一個(gè)念頭：我要好好學(xué)習，父母為了我們付出了那么多，我們也應該回報他們��！

　　想到這里，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，這件事就是我心中的一個(gè)坎，使我永遠難以忘懷！難以忘懷��！

難忘的日子12

　　如果記憶是一片夜空，那么特殊的日子就是一顆璀璨的明星。如果記憶是一片汪洋，那么特殊的日子，就是一個(gè)貝殼。如果記憶是一袋糖果，那么特殊的日子就是袋子里的一顆，而那顆糖果，不斷在我的腦海里浮現。

　　俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，那么種糖果可以得到糖果嗎？這個(gè)問(wèn)題是我五歲時(shí)的.一個(gè)問(wèn)題。當時(shí)我不斷地幻想糖果發(fā)芽了，肯定會(huì )變成大大的糖果樹(shù)，然后我就可以……嘻嘻。

　　那天，我和媽媽在回家的路上經(jīng)過(guò)了一家商店，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢越o我買(mǎi)一包糖嗎？”“不行，吃糖會(huì )蛀牙！”媽媽答道。我不得不使出我的殺手锏，媽媽受不了了，只好給我買(mǎi)了一包。我高高興興地跑回家，看見(jiàn)爺爺正在田里摘豆子，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺是不是所有的東西都可以長(cháng)出吃的？”爺爺不知道我的心思。說(shuō)道：“是啊，任何東西種入土都能結出果實(shí)�！蔽倚睦锇蛋迪氲剑阂�！可以吃到許多糖果了。

　　我不管三七二十一，從家里拿來(lái)一顆糖果，帶著(zhù)鐵鏟來(lái)到土地里，我挖了一個(gè)坑，放進(jìn)一顆糖果，蓋上土，澆了一點(diǎn)水，就這樣，我盼望著(zhù)糖果樹(shù)早點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。一天，兩天，三天……一天一天過(guò)去了，糖果樹(shù)還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我跑到了土地上，挖開(kāi)土，發(fā)現糖果不但沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，而且被老鼠吃了一半，我大哭起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了哭聲跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子怎么啦？”“我……我……的糖果……被吃了！”爺爺笑道：“傻孩子，糖果是種不出來(lái)的�！蔽疫@才知道，沒(méi)有生命的東西是種不出來(lái)的。

　　童年，給我帶來(lái)歡樂(lè )；童年，給我帶來(lái)幸福；童年，給我帶來(lái)成長(cháng)。這顆糖依然藏在我記憶深處，不曾忘記。

難忘的日子13

　　誰(shuí)愿意生病呀！我也沒(méi)辦法，誰(shuí)知道老天又賜了我一場(chǎng)病——發(fā)高燒。

　　今天去上舞蹈課，外面下著(zhù)大雨，媽媽再三叮囑我一定要把棉襖穿上，可我就是不聽(tīng)。這下可好，上完課一回家，就開(kāi)始不停地流鼻涕，頭暈。我只好一直縮在被窩里直發(fā)抖。

　　媽媽便以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)客廳，拿出體溫表，在我胳肢窩下一夾，一個(gè)驚人的聲音交了出來(lái)：“他爸，趕快來(lái)，三十九度！”爸爸趕忙把我送到醫院。醫生說(shuō)要打針，剛剛五歲的我一見(jiàn)針頭“哇”地一聲哭了。只見(jiàn)媽媽把我的眼睛一蒙，從口袋里拿出一個(gè)棒棒糖正當我開(kāi)心的那一瞬間，鋒利的針頭一下子“插”到了我的手背上，被扎疼的我手一抖，棒棒糖掉到了地上，針也打偏了，我疼得就這樣來(lái)回了好幾次。終于我被說(shuō)通了，因為媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一套芭比娃娃，但是針扎入地那一刻，我還是哭了，媽媽等我打完針后，看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，鼻子通紅。接下來(lái)的幾天都是這樣度過(guò)的'。

　　突然，有一天媽媽過(guò)去和醫生說(shuō)了幾句，轉過(guò)身對我說(shuō)：“寶貝，現在開(kāi)始你不用打針了！”“但是”媽媽的話(huà)音一轉，“得吃藥！”這句話(huà)一下子把我心中剛燃起的那一小束火苗，再一次給撲滅了。

　　第二天，該吃藥了，媽媽端著(zhù)藥向我走來(lái)，用她那甜甜的笑容對著(zhù)我，再我看來(lái)，那是老狐貍的一番壞笑，真像是肚里藏刀。媽媽開(kāi)口了：“寶兒，該吃藥了�！闭f(shuō)著(zhù)，將藥往我嘴里喂，我一巴掌打開(kāi)了，媽媽生氣了，大喊道：“怎么這么不聽(tīng)話(huà)，算了，以后還是去打針吧！”我一聽(tīng)又要打針，便一把把藥搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“糖呢？”“不給糖就不吃藥！”媽媽立刻把糖拿出來(lái)了說(shuō)：“快喝快喝！”我還是不情愿，但是為了糖，還是把藥給喝光了。剛喝完，媽媽就不講信用，把糖揣進(jìn)口袋里，我大喝一聲：“你這個(gè)老狐貍真奸詐！”媽媽大笑一聲：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話(huà)的！糖，我就獨吞了！”藥的味道又讓我的嘴難受起來(lái)，吐了……

　　那天真難受！

難忘的日子14

　　我們朝思暮想的新加坡同學(xué)終于來(lái)了。從現在起的這幾天內我們將和新加坡同學(xué)一起上課，一起學(xué)習，一起嬉戲。

　　新加坡同學(xué)來(lái)的前三天，我們共上了14節課，這四節課中令我最難忘的還是那節語(yǔ)文課。給我們上課的是呂老師，我們學(xué)的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初，新加坡同學(xué)讀課文讀得不太流暢。隨后我校同學(xué)便手把手地教他們怎么讀，讀錯了幫他們改正。最后，老師請幾位新加坡同學(xué)起來(lái)讀，和我結隊的同學(xué)在我的.鼓舞下大膽地舉起了手，自信地讀了一個(gè)自然段。上完這堂課，我不禁在心里默默感嘆到：新加坡同學(xué)真了不起，他們不但精通英語(yǔ)，而且對語(yǔ)文也很熟！而我們呢？雖然精通我們母語(yǔ)----中文，但英語(yǔ)只是略知一二。

　　到了第四天，全校同學(xué)都放假了，只有我們-----8：30就來(lái)到了學(xué)校，等候新加坡同學(xué)的到來(lái)。沒(méi)想到，他們竟臨時(shí)爽約----上午不來(lái)學(xué)校了。因為這個(gè)消息，所以害得我們都很掃興，唱了半天的歌。中午，新加坡同學(xué)來(lái)了，我們互相贈送了禮物，然后和我結隊的同學(xué)便到我家吃飯。吃完飯下午1：30我們又來(lái)到了學(xué)校，乘上了校車(chē)，去農業(yè)博覽園。

　　最后一天，我們一同來(lái)到了宜興的善卷洞，欣賞了洞內奇妙的景色，觀(guān)看了野人族的絕技，親自動(dòng)手用紫沙泥作了一個(gè)小動(dòng)物。但給我記憶最深的是分別的場(chǎng)面。在分別時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，大家都在心里默默祈禱著(zhù)、期盼著(zhù)下次見(jiàn)面。

　　多么難忘的五天��！ 多么短暫的五天��！ 多么珍貴的五天��！它------這段美好的時(shí)光將在我心中保存著(zhù)，直到永遠、永遠……

難忘的日子15

　　每個(gè)人的人生中都有無(wú)數個(gè)難忘的日子，這些無(wú)數個(gè)難忘的日子中有快樂(lè )的，有傷心的，感動(dòng)的。而每一個(gè)難忘的日子都會(huì )讓我們的人生多一些成長(cháng)的經(jīng)歷。在我的難忘的日子中，有一個(gè)日子是最讓我難以忘懷的。我的人生也一為這一個(gè)日子而改變。

　　那是發(fā)生在一年的冬天，那一天，我們村了正好要過(guò)節。這一天我們非常高。我和我的小伙伴們在意個(gè)寬闊的草地上玩耍，這個(gè)草底上有以些亂堆在一起的`石頭。我和小伙伴們玩起了捉迷藏，玩著(zhù)玩著(zhù)就沒(méi)意思。于是我們在一些亂堆的石頭上聊天和看風(fēng)景。當我們下來(lái)時(shí)，我腳下踩的一個(gè)大石頭好像是要活動(dòng)筋骨，開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，而我卻被這大石頭給砸到了，石頭呀住了我是腿，小伙伴見(jiàn)了馬上跑去找到我的父親，當父親來(lái)時(shí)，我已經(jīng)因被石頭壓到后的疼痛哭暈了過(guò)去。

　　當我醒來(lái)是，我正在母親的懷抱中，母親的眼睛紅了。我看了看四周，原來(lái)我們正在去縣里的醫院的路上，我伸了一下我的腿，痛級了，像是被無(wú)數只針扎了一樣。到了醫院，進(jìn)了手術(shù)室，打了麻醉針之后，我昏了過(guò)去。當我再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫院的病床上，我看了看父親母親的臉，父親母親的眼很紅，我再摸了摸我的腿，痛級了。我問(wèn)母親怎么回事，母親卻不知聲。我問(wèn)父親，父親也沉默不語(yǔ)。當醫生來(lái)給我做檢查是我才知道，原來(lái)我的腿骨折了，等我的傷好了之后也會(huì )變成一殘疾人。當時(shí)我哭了，哭的聲音很大，母親忍不住，也哭了。父親的眼淚流了下來(lái)，但沒(méi)有出聲。

　　等我的傷好了以后，我就去上學(xué)，每當我走起路的樣子被人看到時(shí)，別人都會(huì )在暗地里嘲笑我。而我也無(wú)法讓他們停止對我的嘲笑。

　　我的人生因這一個(gè)日子而改變。這個(gè)日子從此成了我最難忘的日子，也成為了我永遠的傷痛。

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