心中的彩虹通用（15篇）

心中的彩虹1

　　我曾忽略了一句叮嚀，因為我曾是一株不想開(kāi)花的種子。

　　————題記

　　我是一株未發(fā)芽的種子，泥土為我提供水分和養料，我便不再向往外面的世界。因為我覺(jué)得，做種子的我，挺好。

　　哥哥對我說(shuō)，他要破土而出，感受微風(fēng)的慰問(wèn)，陽(yáng)光的撫摸，雨水的滋潤。我說(shuō)，現在挺好，挺好。哥哥說(shuō)，外面的世界陽(yáng)光燦爛，這里太陰暗。我依然重復，滿(mǎn)足吧，挺好的。

　　于是，哥哥每天都向往著(zhù)外面的世界，希望破土而出的一剎那，微風(fēng)細雨交織。我依然不在乎他對我的勸告，選擇發(fā)芽吧，終生悶在泥土里，太沒(méi)意義了。我說(shuō)，外面的有狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)會(huì )把我們連根拔起，暴雨會(huì )使我們倒在水泊中，我不要。哥哥嘆息。

　　終有一日，哥哥發(fā)芽了，那一天，微風(fēng)細雨交織。他說(shuō)，選擇發(fā)芽吧，外面的世界很好。哥哥的聲音仿佛很遙遠，突然醒悟，他已不再和我待在陰暗的地下了，他已在我之上了，已經(jīng)實(shí)現愿望了。

　　哥哥每日向我講述外面世界的.美好。他說(shuō)外面，陽(yáng)光燦爛，彩虹絢麗。我問(wèn)什么是彩虹。他說(shuō)是擁有七種顏色的彎彎的漂亮的東西，他說(shuō)他想變?yōu)椴屎�。我說(shuō)，你就是我心中的彩虹。他問(wèn)為什么。我說(shuō)，我也要破土而出與他比高。他說(shuō)，他感覺(jué)已經(jīng)走到生命極限了，因為要開(kāi)花了。我愕然，說(shuō)不要。地面上不再有回答。

　　一日，地面上傳來(lái)聲音，哥哥說(shuō)他開(kāi)花了，是白色的小花。他說(shuō)蜜蜂蝴蝶圍他跳舞。他說(shuō)他好高興。

　　我好難過(guò)，哥哥已經(jīng)開(kāi)花了。為什么不再等等我。我說(shuō)我要加油發(fā)芽。哥哥說(shuō)快秋天了。

　　秋天了，我不可能再發(fā)芽了嗎？我還沒(méi)有看到彩虹是什么樣子了呢！還沒(méi)有看哥的白色小花！

　　哥說(shuō)。他要枯萎了。我說(shuō)我不可能再發(fā)芽了。哥說(shuō)，他要飛到彩虹那去了。我說(shuō)，我真想看看彩虹是什么樣子。

　　明年，我還會(huì )說(shuō)：“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。Irealize just how important。It’s been in my life�！眴�？不會(huì )的吧，明年，我已不存在。

　　后記

　　在夢(mèng)中，我終于看到了彩虹，和那朵白色小花，好羨慕啊。

心中的彩虹2

　　彩虹，源于風(fēng)雨，卻又不含猛烈與豪情；

　　彩虹，生于陽(yáng)光，卻又比它清秀且壯美；

　　彩虹，形似拱橋，卻又比它縹緲而虛無(wú)。

　　那是一個(gè)夏日，天氣古怪得像是小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是烈日當空，轉眼之間便具有了“東邊日出西邊雨”的如詩(shī)如畫(huà)，整個(gè)天空終于被厚厚的云層所覆蓋，一如我十幾分鐘前與父母爭吵后的奪門(mén)而出。陰郁而沉悶的環(huán)境更為此平添了一種叛逆的灰色。

　　僅僅是低頭的一瞬間，天空中即傳來(lái)一聲巨響，猛然抬頭，豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地掉落下來(lái)。

　　歸亦是不歸？百般斟酌，我還是只覓了一個(gè)恰能容身的屋檐，就此止步，任那狂風(fēng)浩蕩萬(wàn)里，直撲而來(lái)，我踉蹌幾步險些摔倒，也不再挪步�？罩械脑埔嗍撬蚕⑷f(wàn)變的了，我的每一次眨眼都有它的一種別樣的形態(tài)展現。借著(zhù)風(fēng)勢，雨更大了，空中的生靈在這樣的環(huán)境中也難得保全。

　　正當我以為天氣會(huì )就此而更加惡化時(shí)，天見(jiàn)晴了，風(fēng)也停了，陽(yáng)光很好。那一條彩虹在遠處的天邊遇見(jiàn)了我。我走出屋檐，在這湛藍的天空下欣賞起來(lái)，如此美景，街上變得熱鬧非凡，不時(shí)有趁著(zhù)雨過(guò)天晴出游的行人駐足觀(guān)賞。遠處的高樓，近旁的鮮花，略帶涼意的清風(fēng)，遠處的彩虹可真叫個(gè)樓影如娥，花光如頰，涼風(fēng)如水，彩虹如綾，這時(shí)候想要寫(xiě)下一句話(huà)也描寫(xiě)不了這美麗的景色，大概如東阿王曹植在夢(mèng)中第一次遇見(jiàn)洛神那種驚艷的感覺(jué)一樣吧。

　　看著(zhù)這美麗的彩虹，聯(lián)想起先前的狂風(fēng)驟雨，像是明白了什么似的，我的心中豁然開(kāi)朗了起來(lái)，心情的灰暗也被驅散了不少。彩虹在經(jīng)歷了風(fēng)雨的'洗禮之后，顏色更加鮮亮，弧度更加完美，這不正是我們人生最好的寫(xiě)照嗎？在歷經(jīng)了磨難與艱辛之后，成功的彩虹終將迎來(lái)，隨之而至的，是旁人的羨慕與驚嘆的神色。

　　一轉頭，回家罷。未至家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)父母急切的呼喚聲了。原來(lái)，他們才是我心中彩虹，在我最困難的時(shí)候，給予我幫助和鼓勵，而他們何嘗又不是面對著(zhù)艱難困苦，在逆境中長(cháng)大成人的呢？

　　回頭，天上的彩虹已然消失，可我的心里已經(jīng)有了另一條彩虹，在我與他們遇見(jiàn)的時(shí)候，心上就已漾起一種如春的溫暖，讓這次相遇永遠延續，他們的愛(ài)將永遠陪伴著(zhù)我，成為我人生中最珍貴的財富。

心中的彩虹3

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)那絢麗的彩虹！——題記

　　乘坐了幾小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了山腳下，抬頭望去，那直入云霄的山頂讓人不禁打顫，云霧繚繞在山峰上，是太陽(yáng)被凍得在哈氣嗎？那“S”形的山路環(huán)繞在山腰，臺階不算平整，偶爾會(huì )有些坑。我們興奮地走著(zhù)，一路上不停地哼著(zhù)歡快的歌，上山的人也多了，我們不由得加快了腳步，越往上走，那條路越發(fā)曲折。周?chē)�的霧更瘋狂地在你身旁擁擠著(zhù)，腳下的路也被霧打濕了，濕滑的臺階上布滿(mǎn)了游人留下的足跡，身后的人不停地叫喊著(zhù)，總是祈禱在不久后就能站在山頂，將周?chē)�的風(fēng)景全部收入眼底。

　　但是，真的力不從心了，才爬完一半，不少人便累得氣喘吁吁了，身后的人也漸漸落下，大家都在小亭子里歇息�？捎行┖⒆铀坪蹙�力充沛，只見(jiàn)有兩孩子不顧家長(cháng)的叫喚，獨自往前沖，兩人似乎在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，說(shuō)完，便蓄勢待發(fā)般的擺好姿式，不一會(huì )便開(kāi)始了他們的競爭，這倆是想比賽吧！我正看著(zhù)入神，不知是因為人多太擁擠了還是別的原因，“噗通”一聲我倒在了臺階上，一連溜下了好幾個(gè)臺階，慌張中我隨手抓住一旁的樹(shù)枝，才得以剎住車(chē)，頭腦感覺(jué)懵懵的，我緩了口氣，強咬緊牙，快速地站起身，發(fā)覺(jué)小腿已被臺階刮得通紅，此時(shí)，淚水不自覺(jué)地在我眼眶里打轉。

　　我連忙抬起頭，使淚水沒(méi)有滑落過(guò)我的臉頰，周?chē)�的嘈雜聲讓我不禁皺眉。家人一臉的緊張，生怕我摔到了哪里，我故作輕松地拍了拍手，笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，只是不小心絆了一跤�！碧ь^望了望那直指云霄的臺階，我咬緊牙，輕一腳，重一腳地繼續邁步，走在了隊伍前面。差不多走了兩個(gè)小時(shí)，隱約快到山頂了，我疾步向前，希望趕快迎接那屬于我的黎明。

　　終于我站在了山頂，腳踩著(zhù)身下的土地，深深地吸一口氣，感覺(jué)有一股清泉，讓人無(wú)比輕松與愜意，也許是經(jīng)歷了剛才的登山跋涉，突然有一種豁然開(kāi)朗的`舒適感。俯瞰足下，白云繚繞，平常所沒(méi)看到過(guò)的美麗景色映入眼簾，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，面對此番美景，突然覺(jué)得，剛才登山的種種艱難在此時(shí)都變得無(wú)足輕重了，如果不拼搏，我又怎能看到這番壯麗風(fēng)景呢？

　　水珠滑過(guò)我的臉頰，這不是露水，是汗水。陽(yáng)光透過(guò)云霧斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺上的閃光燈，照射在我的臉上。我好像看見(jiàn)了……彩虹！那七彩的顏色，照亮了我的心！

心中的彩虹4

　　感動(dòng)于梵高的天真熱烈，那翻滾的麥浪、金色的向日葵，燃燒著(zhù)熱情;感動(dòng)于達芬奇的鍥而不舍，繪制十年的蒙娜麗莎是他一生的探索與執著(zhù);感動(dòng)于畢加索的靈活多變，“畢加索永遠是年輕的”，天才總是用不同角度展現世界的樣子。

　　創(chuàng )造力澎湃的大師們，都有一個(gè)共同的信仰—繪畫(huà)。那是一種怎樣強大的力量!

　　我不癡迷偶像，也不追捧球隊，唯繪畫(huà)最?lèi)?ài)。

　　曲線(xiàn)直線(xiàn)，大點(diǎn)小點(diǎn)，幾抹顏色，構建出一幅和諧的畫(huà)面，何嘗不是一件讓人驚喜的事?縱觀(guān)古今中外的畫(huà)作，水墨畫(huà)，油畫(huà)，水粉畫(huà)……樣樣動(dòng)人;人物動(dòng)物栩栩如生，風(fēng)景畫(huà)宛若身臨其境，抽象派別有風(fēng)姿，耐人尋味。于是它們俘獲了我的心，把我拉進(jìn)迷人的世界。

　　遇到美好的風(fēng)景，我總是想用筆畫(huà)下來(lái)，親手繪制的風(fēng)景是有溫度的，心灰意冷時(shí)，它是唯一安慰我的伙伴。坐下來(lái)涂涂畫(huà)畫(huà)時(shí)，一切煩惱都煙消云散了。閑暇時(shí)，我只愿在自己的世界里，用畫(huà)筆描繪出前進(jìn)的道路，它是生活的明燈，為我照亮腳下的路。

　　手握一枝尖尖的鉛筆，聽(tīng)著(zhù)筆尖在宣紙上游走的沙沙聲，是我最喜歡的感覺(jué)。線(xiàn)條是作品的筋骨，色彩疊加成不可預知的世界，空間永無(wú)止境，我沉迷其中。

　　我不知是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡繪畫(huà)的，只是在偶然間抬頭看看自己的`小房間，已然掛滿(mǎn)了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧。

　　每天堅持繪畫(huà)，更多的是為了記錄我的生活，那些讀過(guò)的書(shū)，收到的禮物，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，所遇見(jiàn)的人……我想，繪畫(huà)能帶給我的，或許不僅僅是創(chuàng )作本身，享受調色的趣味，玩出萬(wàn)千種花樣，而是將我從單調的學(xué)習生活中解救出來(lái)，努力在沉悶的日子里笑出聲來(lái)，這便是對自己最大的寬慰。

　　紙不離眼，眼不離手，仔細雕琢，我享受這種感覺(jué)。線(xiàn)條是世界上最美的文字，最動(dòng)人的音樂(lè )。無(wú)事可干時(shí)，它便成了我與自己獨處時(shí)最?lèi)芤獾姆绞健?/p>

　　繪畫(huà)其實(shí)和做人一樣，并非一筆一劃的臨摹、有樣學(xué)樣，而是勾勒著(zhù)自己的生活，繪出自己的態(tài)度。

　　心中有詩(shī)的人總能看到生活的美好，靈魂有趣的人自帶光芒。用畫(huà)筆涂寫(xiě)出生活的精彩，用色彩描繪出心中的彩虹!

心中的彩虹5

　　人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時(shí)兒陽(yáng)光明媚，時(shí)兒烏云密布，不過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生的變化，最主要是在于人的思想和心態(tài)。

　　每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對困境，孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

　　因為生活在這片藍天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅信，自己是最棒的！

　　一棵小草，它永遠不能成為大樹(shù)，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強；一滴水珠，它永遠不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執著(zhù)；一顆星星，它永遠不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因為，我堅信，我是最棒的！

　　我常在想，我沒(méi)有牛頓的智慧，沒(méi)有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì )干什么？不過(guò)，我想他們之所以成功是因為他們心中有屬于他們的.彩虹，是它促使自己前進(jìn)。雖然現在的我，沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當我從懵懂無(wú)知變得博古知今，當我從自卑走向自信，當我一步步地朝著(zhù)我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著(zhù)我。

　　曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰，許多考題明明知道做，卻因為不相信自己，總是寫(xiě)錯。因此，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至放棄努力�？蛇@樣只會(huì )讓我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠，于是，我調整心態(tài)，選擇相信自己�，F在，面對著(zhù)每場(chǎng)考試，我都是以平常心來(lái)對待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)美麗的藍圖。

　　心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因為有了你，所以我的生命才更精彩。

　　我終于明白了李白所說(shuō)的：“天生我材必有用�！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì )把心中的彩虹真正地升上藍天！

心中的彩虹6

　　彩虹總是在天空傷心寂寞，受到傷害的時(shí)候及時(shí)出現，撫慰他的傷口。彩虹總是色彩繽紛地出現，那么的美麗，那么的可愛(ài)，惹得天空頓時(shí)露出了笑顏。因為彩虹，天空變得更加寧靜，更加深遠，更加美麗。

　　九年前，懵懂天真的我背上書(shū)包上小學(xué)了。面對一張張陌生的臉孔，我不敢抬起頭正視他們，坐在自己的座位上，不敢亂動(dòng)。老師邀請同學(xué)上臺介紹自己，我把頭埋得低低的，不停地默念著(zhù)：千萬(wàn)不要抽到我。盡管我已經(jīng)把頭埋得最低了，盡管我已經(jīng)念上成千百遍了，我還是被“幸運之神”眷戀到了。顫顫抖抖的，好不容易才走上了臺，此時(shí)的我已經(jīng)不能控制自己的身體。良久才憋出一個(gè)字出來(lái)“我……我……”臺下傳來(lái)了一陣陣笑聲，我彷徨、無(wú)助、害怕、著(zhù)急……我低著(zhù)頭，恨不得馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)，害怕又會(huì )朝到別人的`嘲笑。 “噢~~~”一聲奇怪的叫聲打破了尷尬的沉寂。一個(gè)短頭發(fā)的長(cháng)得很像俠女的孩子捂住肚子站了起來(lái)�！鞍ミ线�，疼死我了，我的肚子。報告老師，我要去廁所�！薄拔遗闼�去，老師�！苯K于，我很慶幸自己能這樣度過(guò)了災難。 “我叫仙紫，你呢？”“我叫簫兒，你不是肚子痛嗎�！薄班�？那是裝的啦！嘻嘻……”“謝謝�！庇谑�，就在那一天，我認識了你，你認識了我。我永遠不會(huì )忘記，在開(kāi)學(xué)的第一天，在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，你像彩虹在天空受傷時(shí)出現一樣，在我受傷的時(shí)候拯救了我。

　　我們成了形影不離的好朋友。放學(xué)后，我們偷偷地跑到學(xué)校的后花園，摘“緣分草”測緣分。被校工發(fā)現后，像趕鴨一樣把我們追出了校門(mén)，我們還想不通為什么可愛(ài)的熊貓總是吃竹葉，于是，我們走到校園里種竹子的地方。你毫不猶豫地摘下一片就往嘴里塞，見(jiàn)我遲遲不敢吃，你便在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，把竹葉夸得天上有地下無(wú)。我將信將疑把竹葉吃了，還嚼得津津有味的。明明是苦的味道，卻吃出了甜的滋味。因為你，我喜歡了校園；因為你，我活得更精彩；因為你，我變得更樂(lè )觀(guān)。你就像彩虹把快樂(lè )帶給天空一樣，也把快樂(lè )帶給了我。

　　小學(xué)畢業(yè)后初中，你回家鄉了�？墒�，你卻永遠留在我的心中，你變成了彩虹住進(jìn)了我的心中。

心中的彩虹7

　　一個(gè)個(gè)巍然臨風(fēng)的身影，一次次驚心動(dòng)魄的回眸，千百年風(fēng)雨飄搖，他們卻堅守心中的彩虹，成就了一段段五彩斑斕的傳奇。

　　“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！便枇_江畔的屈原，白衣如晝，清眸似箭，兵荒馬亂的年代，昏庸的封建王朝，使他橫遭貶謫，深陷一片污泥之中。他曾有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，也曾有“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的情懷。無(wú)奈這世道污濁，帝王百姓執迷不悟，他要用文章喚醒國人，用生命警示君王。

　　江水滔滔，屈原頎長(cháng)的身影如驚鴻般落入水中，激起朵朵白練，那一瞬間，他卻抬頭看到了一抹彩虹，那是屈原愛(ài)國為民堅守自我的一顆赤誠之心。

　　“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏�！憋L(fēng)沙飛舞的塞北，胡雁哀鳴，狂風(fēng)呼嘯。昭君身著(zhù)紅裝，手拂琵琶弦，撥出千絲萬(wàn)縷的愁苦。在邊境烽火四起，滿(mǎn)朝文武焦急不已時(shí)，她毅然起身，闊別了長(cháng)安的歌舞升平，懷抱著(zhù)漢匈兩族世代和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之間，她愿用一生的青春來(lái)?yè)Q取一座橫亙天山溝通中原的橋梁。

　　她看著(zhù)那天邊哀鳴的孤雁，深知自己要像那孤雁一般愁寂一生，但想到漢朝人民此后的休養生息，姣好的容顏上露出了會(huì )心的笑容，她迷離的眸中有一抹亮麗的彩虹，那是昭君為求和平犧牲自我的崇高品格。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！秉S昏后的最后一抹余暉照亮了恬靜的田園，也照亮了哼著(zhù)山歌的陶潛，他面對朝廷中的`爾虞我詐、鉤心斗角，選擇了逃離；他面對世俗的喧囂，選擇了告別；他始終在追尋自己心中的世外桃源，他在“芳草鮮美，落英繽紛”中自我陶醉，在“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”中尋找幸福。

　　又是一個(gè)嶄新的清晨，陶淵明迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始了一天的勞作，和煦的春風(fēng)吹散了這塵世的浮華，留下一片清靜，一片安好，雨后的彩虹橫架于天際，在那里有陶淵明清高貞潔，超脫自我的人生境界。

　　有多少雨過(guò)天晴，需要迎接風(fēng)雨的勇氣。心中的彩虹，它是一個(gè)遠大的目標，激勵我們勇往直前；它是一份重大的使命，推動(dòng)我們不得懈��；它是一種獨特的境界，把人生的境遇匯成赤橙黃綠藍靛紫，在遙遠的天空中閃爍光芒！

心中的彩虹8

　　一滴水﹑一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁的歷程，體驗了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的心酸甘苦，最后匯入大海，襯出無(wú)限蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去云舒的美景。

　　也許，在大�？磥�(lái)，一滴水是卑微的，但他守護著(zhù)心中的彩虹，最后終于匯入大海，是大海更廣博，更蔚藍。

　　心中念著(zhù)卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由難看的毛毛蟲(chóng)變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì )“毀于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì )有如此強大的生命力…

　　其實(shí)生命從來(lái)就沒(méi)有卑微和高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開(kāi)始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì )變得美麗而高貴！

　　當畫(huà)師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青�！�。在封建社會(huì )里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可他卻憑著(zhù)不屈的高傲的心，守候著(zhù)她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。

　　或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他“賜恩”成了一個(gè)宦官，周?chē)�的人都用異樣的`目光望著(zhù)司馬遷，可他仍執著(zhù)，最后創(chuàng )作出被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，開(kāi)創(chuàng )了中國史學(xué)的先河。當他一心守候著(zhù)自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)鑄成。

　　曲小雪，一個(gè)普通的美國留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財富與勢利的銀行家愛(ài)德華眼里，她在卑微不過(guò)了�？删褪沁@個(gè)愛(ài)德華看來(lái)是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最后她贏(yíng)了。那個(gè)所謂高貴的愛(ài)德華公開(kāi)向他賠禮道歉，并向這個(gè)卑微的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎了美元，拋向空中。那一刻，一國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。

　　或許在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著(zhù)自己心中美麗的彩虹，最終讓人刮目相看。是啊，生命沒(méi)有卑微，只要你擁有生命，并竭力守護自己心中的彩虹，你的生命就會(huì )因此而變得美麗而高貴。

　　讓那些自命高大的人睜大雙眼來(lái)看清你吧……

心中的彩虹9

　　窗外，雨滴答滴答地下著(zhù)，一絲絲的，如那美麗的珍珠項鏈一串串，卻又象斷了線(xiàn)一樣，美極了�？晌业男那椴�沒(méi)有因為眼前的美景而感到一絲愉悅。這樣的雨已經(jīng)持續了好幾天，我的心似乎受到天空的感染，陰沉沉的，有些煩悶。我一向不喜歡雨天，我不喜歡下雨時(shí)濺起時(shí)的雨水，也不喜歡下雨時(shí)天空的昏暗，不喜歡陽(yáng)光這樣失去了溫暖�？傊�，雨天消泯了我所有的激情。

　　這個(gè)夜，雨依舊在不停地下著(zhù)，像被情人拋棄的少女在天空哭泣。睡夢(mèng)中的我，眉頭因雨落地的嘈雜聲而緊皺著(zhù)，或許明天依舊是這樣的天氣吧？依舊是這樣一個(gè)望不見(jiàn)太陽(yáng)，無(wú)法感受太陽(yáng)帶來(lái)溫暖的天氣吧？ 也不知道雨就這樣下了多久，漸漸的，在我半睡半醒的夢(mèng)中，耳邊雨水和地面撞擊的聲音漸漸消失。

　　早晨，我是被溫暖的陽(yáng)光撫摸而醒，輕輕地揉了揉我的'眼睛，順著(zhù)眼光望向窗外，��！天終于放晴了，陽(yáng)光暖洋洋地照射著(zhù)萬(wàn)物。我趕緊刷完牙，洗完臉，跑到院子里，周?chē)�是一大片剛�?jīng)過(guò)雨水洗禮的綠草和鮮花，和著(zhù)泥土芳香的新鮮空氣充斥著(zhù)我的感官。此刻萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下顯得更加鮮艷，仿佛剛剛的雨水正好給它們洗了個(gè)澡，那懶洋洋的樣子好不自在，此情此景，不單單是一個(gè)愜意可以形容的。我抬起頭想看看這久違的太陽(yáng)，不料卻看見(jiàn)一條彩虹橫掛天空，七種不同的顏色緊緊挨在一起，就象一個(gè)和睦的大家那般恩愛(ài)。而天空的藍色，此刻也只能淪為它們的陪襯。

　　我就這樣靜靜地站在院子中望著(zhù)彩虹，望著(zhù)望著(zhù)，眼簾浮起了一層雨霧，心里竟感覺(jué)酸酸的。這樣的彩虹已經(jīng)多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了？記得在回憶中，第一次看見(jiàn)彩虹的興奮已經(jīng)模糊不清。只是如今還能清晰的說(shuō)出那時(shí)候的情景：幼時(shí)的我，第一次看見(jiàn)彩虹，竟心里慌亂的跑去找母親，跟她說(shuō)天上有一座好美的橋，母親輕輕地笑了笑，抱著(zhù)我講起了許許多多關(guān)于彩虹的故事。

　　如今，我已經(jīng)長(cháng)大，再也不能象幼兒時(shí)期那樣，在看見(jiàn)彩虹后歡欣鼓舞地跑去問(wèn)媽媽關(guān)于彩虹的夢(mèng)。因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我不能再象小時(shí)候那樣天真了，也或許是因為我學(xué)了許多的知識，知道了彩虹的由來(lái)，使我對彩虹沒(méi)有了好奇，也沒(méi)有了熱忱。

　　或許，成長(cháng)的快樂(lè )就象天邊的那一座彩虹吧，盡管美麗，卻不能永恒，讓人想抓住它，卻怎么也握不住。

　　我輕輕地吸了吸鼻子，努力讓自己揚起一個(gè)大大的微笑，在心里告訴自己，盡管彩虹稍縱即逝，可我還擁有那一個(gè)關(guān)于彩虹的夢(mèng)。

心中的彩虹10

　　其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。

　　你知道我最喜歡什么嗎？我最?lèi)?ài)祖國的地圖。

　　我的書(shū)桌上有一架地球儀，對面墻上貼著(zhù)一張膠版印刷的大地圖。書(shū)架上擺著(zhù)不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺(jué)得心跳在加速，真想鉆進(jìn)去把不明白的地方研究個(gè)夠。

　　記得兒時(shí)，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了�！爆F在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。

　　面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開(kāi)采出來(lái)，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂(yōu)愁。

　　面對平原，我看到自己力量的.弱小。國計民生，以食為天，一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿(mǎn)足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價(jià)。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛(ài)的國土上不再有人乞討。

　　面對高山，我發(fā)現自己眼界的空渺。知識經(jīng)濟，科技領(lǐng)先，這是還沉睡著(zhù)千百年的礦藏珍肴，上億年存儲的生命原料還沒(méi)有辦法挖掘出來(lái)，滿(mǎn)足需要。我不能眼看著(zhù)超級富國壟斷著(zhù)世界經(jīng)濟命脈，而任由他們的設計和裝備來(lái)攫取祖國的黑金赤寶。

　　大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著(zhù)我那有著(zhù)漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。

　　今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長(cháng)的向往。

　　明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。

　　文章大氣靈動(dòng)，通過(guò)描寫(xiě)“小小的我”和廣闊的國土，作者思考著(zhù)國計民生的大問(wèn)題，訴說(shuō)著(zhù)對祖國的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。

　　扣準題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最?lèi)?ài)。而可貴之處就是將求知進(jìn)取的理想以形象化的看地圖為切入點(diǎn)娓娓道來(lái)。在地圖前想到自己的責任，看到祖國的未來(lái)生存憂(yōu)亡。真是絕妙的構思，智慧的立意。

　　語(yǔ)言瑯瑯上口，一氣呵成。結構層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實(shí)結合井然，抒情色彩濃郁。

心中的彩虹11

　　魚(yú)兒與逆流搏擊，方能游入大海；雄鷹與狂風(fēng)抗斗，方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風(fēng)驟雨，哪來(lái)美麗彩虹？正是因水流的沖刷，魚(yú)兒的鱗片才更光滑；正是因疾風(fēng)的呼嘯，雄鷹的翅膀才更強壯。而那一抹七色的虹彩，正是經(jīng)暴風(fēng)驟雨的洗禮，才顯得如此圣潔燦爛。

　　其實(shí)，我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍紫”，便是我感情的映射，照耀著(zhù)我的心田，給我的心靈染上斑斕七彩，讓我感到恬靜、安詳。林語(yǔ)堂曾言：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為現實(shí)為止�！庇谑呛�，我相信，我心中的夢(mèng)想就如那夢(mèng)幻的，絢麗的彩虹。赤，熱烈奔放，橙，柔和典雅，黃，溫雅明麗，綠，清新生動(dòng)，青，堅毅平和，藍，純凈剔透，紫，妖艷多姿……七色的交匯融合，才有彩虹的絢麗多姿。這七色光，共同輝映出了我們和平、美好的內心世界。當你歡樂(lè )激動(dòng)時(shí)，內心一片赤紅；當你平靜安詳時(shí)，內心染上了淡淡的橙色；當你和知心好友交談時(shí)，內心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類(lèi)所有的情緒，所有美好的情感。

　　拿破侖小時(shí)候就立下鴻鵠之志，要當上法國皇帝，卻遭到了叔叔的鄙夷與嘲笑。但他沒(méi)有放棄，一直把童年的夢(mèng)想當做“希望之星”藏在心里，正是憑借“希望之星”的引導，終于使拿破侖成為真正的法國皇帝。他曾經(jīng)受到過(guò)挫折，他內心的天空曾經(jīng)黑暗過(guò)，他曾經(jīng)找不到“希望之星”，但他從未放棄，那顆“希望之星”永存于他的心間！悄然回眸，那“希望之星”不就是我心中的.彩虹嗎？正是有艱難險阻、曲折磨難，我們人格的光輝才會(huì )更耀眼美麗，才會(huì )獲得成功的喜悅。在學(xué)習生活中，我們常常會(huì )碰到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì )迷失了方向，會(huì )喪失了信心，這時(shí)候，只要你想起心中的彩虹，一定能“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　的確，當我迷惘時(shí)，彩虹就在遠處的天際呼喚我，當我失望時(shí)，彩虹就在身后鼓舞我，當我傷心時(shí)，彩虹給我勇氣和力量……

　　我心中的彩虹，是支持我走向明天的力量，是鼓舞我迎接未來(lái)的希望。有一天，當你克服了重重困難，戰勝了狂風(fēng)驟雨，在那雨過(guò)天晴之時(shí)，你必定能見(jiàn)到那抹最美麗的心中的彩虹！

心中的彩虹12

　　奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的，就是來(lái)自七彩祥云上的神話(huà)傳說(shuō)。藍天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

　　可是奶奶說(shuō)，現在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄臟了，她們不愿對著(zhù)它梳妝打扮了 。

　　我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：來(lái)到一個(gè)地方旅行,走著(zhù),走著(zhù),突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著(zhù)令人窒息的惡臭；空中淡黃色的'煙霧好像永遠停在那里,不會(huì )散去；河溝里流淌著(zhù)黑褐色的液體,地面上沒(méi)有一棵樹(shù),沒(méi)有一根草,沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲(chóng)子爬來(lái)爬去；在不遠處的一塊石頭上卻刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字："這是人類(lèi)應有的懲罰！"

　　多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊，從那以后，我數著(zhù)日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我帶來(lái)吉祥，但是，一直沒(méi)有看見(jiàn)……

　　地球本該是一個(gè)和諧的大"家"，她把各種資源提供給人類(lèi)，供人類(lèi)休養生息�？涩F在的大多數人哪兒會(huì )抵擋得住金錢(qián)的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘，無(wú)休止地掠奪自然資源�；�工廠(chǎng)的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠(chǎng)把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。

　　地球母親孕育了自然萬(wàn)物，撫育了億萬(wàn)生命，她有恩于人類(lèi)，我們怎么忍心看著(zhù)美麗的母親變得千瘡百孔呢？

　　你知道嗎：地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。

　　我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云，那彎月嗎？

　　盼望著(zhù)，人類(lèi)改正了錯誤，仙女一定會(huì )從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里！

　　這篇作文構思新穎，立意不落窠臼。用童話(huà)般的語(yǔ)言和夢(mèng)幻般的想象，向我們闡述一個(gè)深刻的道理："地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天"。發(fā)人警醒，說(shuō)

　　理和舉例配合和諧，作者的才情靈氣躍然紙上，考場(chǎng)之作絕不多見(jiàn)。

　　清晰的結構、圓融的首尾，以遠推進(jìn)，將人帶入生存的危機中。夢(mèng)中的虛，現實(shí)的實(shí)，將來(lái)的憂(yōu)，把渴盼心中彩虹的焦慮真實(shí)再現出來(lái)。情意急切的語(yǔ)句如同在現場(chǎng)呼救，不能不叫人頓生自責和悔疚。關(guān)注環(huán)保的取材和浪漫想象的構思是此文的獨有亮點(diǎn)，整散結合的句式，層次漸近的鋪設，更為文章增色不少。

心中的彩虹13

　　每個(gè)人心中都有自己的彩虹。那究竟是什么？是藏在心靈最柔軟、最純凈的角落里，那美好幸福的生活的點(diǎn)滴。每當回憶起，無(wú)論心中有多少陰霾、多少黑暗，都會(huì )如一架彩虹將你與溫暖相連，散發(fā)出七彩光芒，驅散所有的不愉快，只覺(jué)得：一切真好！

　　赤——親情

　　親情，是紅色的，是火紅的。為什么？因為它是夏日的紅日。也許是溫和的。但是，也許有一天，它會(huì )將滿(mǎn)腔熱血一發(fā)殆盡。你怎能說(shuō)父母的愛(ài)不是深沉，真摯與無(wú)盡的期望？

　　就如夏日跟在你身后，追趕著(zhù)你，不斷鞭策你一樣。

　　同學(xué)們，好好領(lǐng)悟，你就會(huì )發(fā)現，你是多么離不開(kāi)這火紅的親情！

　　黃——友情

　　友誼，是我所一直追求的，我害怕失去�？上攵�知，我對友誼是多么地依賴(lài)。

　　我依賴(lài)友誼，在孤單的時(shí)候。這時(shí)，我就需要一些志同道合的人和我同行。就這樣，兩個(gè)人或者更多，面對面喝上一碗米線(xiàn)。此時(shí)此刻，米線(xiàn)的味道，不，是友誼的味道彌漫了頭頂上的整片天空。我們的友誼如米線(xiàn)上面浮著(zhù)的油層——香醇而細膩，油層的黃色正是我們友誼的色彩。

　　我依賴(lài)友誼，在我生病的時(shí)候。室友拿著(zhù)一顆顆藥，一袋袋沖劑，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)我的身體。這時(shí)候，我才發(fā)現自己的價(jià)值所在。藥，喝到嘴里是苦的，流到心里卻是甜的。我驚喜地發(fā)現，黃色的藥片里也飽含著(zhù)濃濃的友情。

　　我依賴(lài)友誼，在生命中的每時(shí)每刻。

　　藍——師生情

　　人常說(shuō)：“青出于藍而勝于藍�！彼�以，老師，在我眼中就是那湛藍的天空，用她那寬闊的胸懷包容我們的一切。教我們怎樣辨別是非曲直，怎樣堂堂正正做人。

　　那一次，我被誤解，被誣蔑。是她，我的老師，年輕美麗的女老師，她說(shuō)：“我相信你！做好你自己�！彼�那悅耳、有力的聲音仿佛把我帶到了蔚藍、寬闊的'天空，讓我的煩惱頓時(shí)消失在九霄云外。

　　這一份信任，讓我體會(huì )到寬容的偉大。所以，我也要像藍天一樣擁有博大的胸懷，去包容世間的一切。

　　心中的彩虹，是人世間最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，是人世間最美的愛(ài)。在我們的人生道路上，她散發(fā)著(zhù)七色光芒，指引我們向前進(jìn)。

心中的彩虹14

　　一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，排列起來(lái)，像一道彎彎的彩虹，掛在我心頭那片明澈的天空。

　　小時(shí)候的我想要當一名護士——美麗的白衣天使。在我生病打針的時(shí)候，護士姐姐很細心地照顧我，給我扎針的時(shí)候一點(diǎn)也感覺(jué)不到疼，總是關(guān)心地問(wèn)我“痛不痛啊”“感覺(jué)好點(diǎn)了么”等，讓小小的我感到溫暖。記得最清楚的一次是一位護士姐姐送給我一個(gè)漂亮的.藍色的頭花，我愛(ài)不釋手。于是，一粒小小的種子在我心里生根發(fā)芽——當一名護士吧，這樣就可以照顧那些像我一樣愛(ài)生病的小孩子啦。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，做一名教書(shū)育人的老師。教師，這是個(gè)很神圣的職業(yè)，需要用自己的人格影響人格，站在三尺講臺上付出自己的心血，像詩(shī)所寫(xiě)“蠟炬成灰淚始干”。雖然很辛苦，但是能將自己的知識傳授給別人的感覺(jué)一定是很快樂(lè )的吧，培育出一批批棟梁之才的感覺(jué)一定是幸福的吧！和可愛(ài)的孩子們在一個(gè)教室里共同學(xué)習，共同進(jìn)步的感覺(jué)一定很少有人體會(huì )到的吧！我想當一名教師，奉獻自己的教師。

　　而今，我上了中學(xué)，讀的書(shū)也多了，了解的也漸漸多了，夢(mèng)想則層出不窮了。我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名旅行家，穿梭與各個(gè)城市的大街小巷，在高山上看日出，在原野上數星星，在大自然中將別樣的風(fēng)景盡收眼底;我還要當一名攝影師，將綺麗的風(fēng)景獻給更多的人;我想當一名作家，抒發(fā)對世間美好的感嘆，批判社會(huì )的不公；我要自己創(chuàng )業(yè)，打拼出自己的一片天地；我要做一名自愿者，救助野生動(dòng)物，保護生態(tài)環(huán)境，幫助有困難的人；我想……這些都是我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這條七色的彩虹照耀著(zhù)我向前行進(jìn)，心中的這道彩虹，永不落幕。

心中的彩虹15

　　我是一顆美麗的彩虹，是它的絢爛，是它的堅強，是它的堅韌，它是它的絢爛，也是它的美麗在這五彩斑斕的世界里，我感到很幸福，感到很幸福，我很幸福。

　　我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，每次去畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總會(huì )被美麗的風(fēng)景吸引：碧藍的、雪白雪白的云朵、碧綠的小草、金黃的小花都讓人看了心曠神怡，感覺(jué)真是美妙極了！可當時(shí)，我卻不這樣認為。

　　一次次的畫(huà)面在我的腦海里出現，讓我心情不愉快，一次次的心情沮喪，我的心情又低落下來(lái)了，但我又會(huì )繼續畫(huà)我的理想，我相信，只要我堅持不懈努力，總有一天你會(huì )看到那最美麗的彩虹，我相信，只要我堅持不懈地努力，總有一天你會(huì )看到那最美麗的彩虹！

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己自己獨特的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？你的夢(mèng)想又是什么？你的理想又是什么？你的夢(mèng)想又是什么？你的夢(mèng)想又是什么？我想我的夢(mèng)想就是能當一個(gè)作家，可以讓人們從中獲取快樂(lè )，獲得啟發(fā)，讓人們從中獲取快樂(lè )和知識，這就是我的理想。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想是一座山，每一個(gè)夢(mèng)想的根源，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都源自于夢(mèng)想的實(shí)現。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)作家。每當我看到一個(gè)個(gè)作家站在講臺上，用自己的筆在作品上演算時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)，我的夢(mèng)想就會(huì )變得很高，我會(huì )在夢(mèng)想的'種子上種上一些花，讓它們生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，我就是那么的喜愛(ài)，我喜歡寫(xiě)自己的作品了。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì )在每個(gè)人的腦海里記下許許多多的好詞好句，我會(huì )在心里告訴自己，只要你肯付出，我就一定能成功！

　　我的夢(mèng)想就是想成為一個(gè)歌手，在每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，我會(huì )在我的心中裝點(diǎn)自己的夢(mèng)想。每當我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)們在作品上創(chuàng )作出優(yōu)美的作品時(shí)，我就會(huì )想，要是我也可以這么想，我會(huì )在心中裝扮自己的夢(mèng)想，我就會(huì )把自己的夢(mèng)想裝扮得更加美麗，讓每個(gè)人都能感受到自己身上的每一個(gè)角落都是屬于自己，我會(huì )努力的去實(shí)現自己的夢(mèng)想，我要做到！

　　在成長(cháng)的過(guò)程中要不斷的努力，要相信自己，不斷超越自我。在人生的漫漫長(cháng)路上，我一定要把自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，讓我的人生不會(huì )再有限度了。在這漫長(cháng)的路上會(huì )有許多的人和我一樣迷茫在前方，因為我不想再回頭，不想再走下去了。但是我不會(huì )忘記，我會(huì )用我的全部力量去努力，在人生的道路上，我一定要努力！不管是什么困難，只要你一直努力，就會(huì )成功！

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