數學(xué)中的奧秘作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的數學(xué)中的奧秘作文，希望能夠幫助到大家。

數學(xué)中的奧秘作文1

在星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我翻開(kāi)那本《趣味數學(xué)》津津有味地看了起來(lái)，突然，上面出現了一首古詩(shī)，并且下面有著(zhù)那么一串串數字，讓人迷惑不解，我便饒有興致地讀了下去。
　　原題如下：
　　白1日2依3山4盡5，黃6河7入8海9流10。欲11窮12千13里14目15，更16上17一18層19樓20。
　　第一個(gè)字所對應的數為第二個(gè)字所對應的'數的9倍，第四個(gè)字所對應的數比第一個(gè)字所對應的數多1，第三個(gè)字所對應的數是第一個(gè)字所對應的數的一半多4，這個(gè)成語(yǔ)是什么？
　　我思索片刻：第一個(gè)數是第二個(gè)數的9倍，那么第一、二數字可能是9、1和18、2。如果說(shuō)第一個(gè)是9，那么第二個(gè)是1，第三個(gè)是9÷2＋4=8.5，是小數，不成立。所以第一個(gè)數是18，第二個(gè)數是2，第三個(gè)數是18÷2＋4=13，第四個(gè)數是13+1=14。那么把數字套上去，這個(gè)成語(yǔ)是“一日千里”。
　　我最后再查閱了資料，發(fā)現寫(xiě)的一模一樣，頓時(shí)心花怒放。
　　原來(lái)數學(xué)中有這么多奧秘呀，我以后一定好好學(xué)習，去探索更多的奧秘！
左一帆 指導教師 胡寶玲

數學(xué)中的奧秘作文2

　　在數學(xué)王國，有許多奇妙的東西：找規律，配對求和，運算律等等。也有許多有趣的圖形：兩條平行線(xiàn)可以畫(huà)出很多不同的圖形——長(cháng)方形、梯形、平行四邊形……是不是很有趣呢？

　　要想學(xué)好數學(xué)并不難，難得是要掌握技巧。就說(shuō)說(shuō)我們才學(xué)的多邊形面積計算的題吧！在我沒(méi)有掌握技巧之前，常常抓耳撓腮想個(gè)十幾分鐘也想不出一道題的答案來(lái)。我傷透了腦筋，可轉念一想，這中間一定有什么奧秘待我去解開(kāi)。后來(lái)經(jīng)我仔細觀(guān)察發(fā)現每一題的答案都是把不同規則的圖形割補成一個(gè)規則的圖形，然后再把面積求出來(lái)。最后，我仔細驗證了一遍，總結了兩個(gè)多邊形面積計算的技巧：一是把不規則的圖形分割成幾個(gè)規則的圖形，接著(zhù)依次將這些圖形的面積算出來(lái)求和就是所求圖形的`面積；二是把不規則的圖形補成一個(gè)規則的圖形，然后算出所補圖形的面積，最后用規則圖形的面積減去所補圖形的面積，就是要求的不規則圖形的面積。我掌握了這個(gè)技巧，做起題目來(lái)就方便多了。

　　原來(lái)，數學(xué)是這么奇妙呀！

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