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我的快樂(lè )作文(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè )作文1
我在森林里如果是一只快樂(lè )的小精靈，我要變成啄木鳥(niǎo)，給大樹(shù)爺爺治病，讓他長(cháng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú)，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們在我的背上行走。我要變成花兒，讓人們來(lái)觀(guān)賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲(chóng)，保護我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長(cháng)的植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公，我要每天照著(zhù)它們，讓它們一天一天快點(diǎn)的長(cháng)大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪，把小溪里的'小魚(yú)、小蝦永遠保留在這條清澈見(jiàn)底的小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補充營(yíng)養。
趕快跟著(zhù)我愛(ài)護這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，從這一刻，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建這個(gè)美麗的家園，一起來(lái)努力吧！加油！
我的快樂(lè )作文2
快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )時(shí)給予，快樂(lè )時(shí)奉獻
有一天我正在，看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了，我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝�！蔽艺f(shuō)。
有一天，我去上學(xué)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是我應該做的。
我和小伙伴們正在玩耍，忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上，有一個(gè)人說(shuō)：“大家快看，易受傷的小鳥(niǎo)�！比缓笪覀冄杆俚呐苓^(guò)去，我說(shuō)：“我們來(lái)給它包扎包扎�！比缓笪覀兓氐搅俗约杭恿四脕�(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”，過(guò)了一會(huì )我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的'窩里，把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的上好了，它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看，仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命，所以我們感到無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得快樂(lè )就是勞動(dòng)，就是創(chuàng )造，就是給予就是奉獻
我的快樂(lè )作文3
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，我的生活中發(fā)生著(zhù)很多快樂(lè )的事情，但給我留下印象最深的，是去年秋天的一個(gè)上午。
那天天氣好極了，天空藍得象一塊透明的水晶。爸爸和媽媽決定領(lǐng)著(zhù)我到東山上去采蘑菇。準備好竹籃，我們一家三口就興致勃勃地向山上爬去。在媽媽的指導下，我和爸爸開(kāi)始學(xué)著(zhù)采蘑菇，還比賽看誰(shuí)采的最多。爸爸不認識蘑菇，眼神又不如我，所以采得不如我和媽媽的.多。
最后，媽媽得了第一名，我得了第二名，爸爸當然是最末了�？砂职謪s厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“好歹我也是前三名��！”當晚，媽媽給我們做了小雞燉蘑菇。真香啊，我吃了很多，用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)味道就是不一樣，這可真是讓我快樂(lè )的一天��！
我的快樂(lè )作文4
炎炎夏日，火傘高張，我都在家吹冷氣。媽媽為了節能省電，就會(huì )說(shuō)：“心靜自然涼！”我聽(tīng)了，頭昏腦脹，快要昏倒在床上。
今年的夏日，我最喜歡吃棒冰、香甜可口的西瓜、紅豆剉冰……等等，我們全家整個(gè)夏天都是在吃冰。另外，我在家口干舌燥時(shí)，幸好媽媽削一些水梨在桌上，我津津有味的吃著(zhù)香甜多汁的水梨，因為水梨是一種消暑的'水果，所以多吃，有益身體健康。
但是，冰不要吃那么多，如果一直吃冰的話(huà)，肚子會(huì )變得又大又胖，冰不要吃太多，要不然你的肚子會(huì )爆炸呵！
還有一種水果可以消暑，就是──西瓜。西瓜和水梨一樣，都是消暑的水果，所以，我們也可以多吃西瓜，這樣才能消暑，不會(huì )變胖喔！
今天說(shuō)了好多消暑秘方，冰不要吃太多，要吃西瓜和水梨才會(huì )消暑，要省冷氣費和電風(fēng)扇費，多喝點(diǎn)水，這樣子消暑，才能節能減碳，消暑又健康！
我的快樂(lè )作文5
你若問(wèn)我什么會(huì )帶給我快樂(lè )，我會(huì )毫不猶豫地回答，讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二。三年級我的作文水平十分糟糕，滿(mǎn)分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節所深深打動(dòng)，并在書(shū)的`世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫(xiě)作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫(xiě)的作品登上了報紙。
讀書(shū)就是我的快樂(lè )的原因。
我的快樂(lè )作文6
我生日那天很開(kāi)心，那時(shí)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐給我好多禮物，還和我一起吃飯慶祝生日。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日，我也想把我的快樂(lè )分享給我的家人。但怎樣才能分享給他們呢？爺爺奶奶說(shuō)：“你用心讀書(shū)我們就快樂(lè )了”。爸爸媽媽說(shuō)：“只要你快樂(lè )成長(cháng)，做個(gè)誠實(shí)有用的人我們就快樂(lè )了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：原來(lái)要家人快樂(lè )是要我自己努力學(xué)習，做個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的好孩子。我一定不會(huì )辜負他們對我的.期望，同時(shí)我也明白到只有家人快樂(lè )我自己才能真正快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文7
快樂(lè )并不是擁有的多，而是計較的少！
每個(gè)希望快樂(lè )的人是否注意到自己身邊的人是否快樂(lè )呢。記住，快樂(lè )，是靠自己去創(chuàng )造的，靠自己用心去體會(huì )的。
這個(gè)人世間，有兩種人，意中人，對生活滿(mǎn)懷信心，無(wú)比的熱愛(ài)；另一種人，對生活滿(mǎn)懷抱怨，無(wú)比的憎恨，失去信心。
我時(shí)常在想，人活著(zhù)是為了干什么？或許是在為自己尋找快樂(lè )，為了生活而生活，而我們呢？為了自己的將來(lái)，拼命的讀書(shū)。
或許有人會(huì )說(shuō)，我們學(xué)生活著(zhù)就是為了考試。我仔細想想也對，小學(xué)辛苦的六年，就是為了參加最后一次的“小升初考試”，能考上一所好初中；初中辛苦的三年，就是為了參加最后的一次“中考”，能考上一所好高中；高中辛苦的三年，就是為了參加最后一次的“高考”，能考上一所好大學(xué)。
這十二年中，三次非同尋常的`“大考”經(jīng)歷之后，還要繼續追求著(zhù)什么。
現在的每個(gè)星期五都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的議論聲：“下午放假嗎？”“我也不知道，應該吧！”
而每個(gè)星期五下午2節課后，教室變得很安靜，出奇的安靜，大家都在等待能夠聽(tīng)見(jiàn)“振奮人心的好消息，而當聽(tīng)見(jiàn)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，每個(gè)人都會(huì )隨即發(fā)出一聲感慨：“唉”結果是垂頭喪氣的表情，失落的眼神。
生活就是如此，對人，對事有著(zhù)非同尋常的意義，有成就，有失落，有不經(jīng)意，有振奮人心，而我對生活的理解，就這幾個(gè)字：“快樂(lè )就好！”
不要在乎擁有多少，在乎的是，你不計較的有多少。這樣，“快樂(lè )”這個(gè)天使自然會(huì )降臨在你身邊，不是嘛？
我的快樂(lè )作文8
我是解放路小學(xué)的一名學(xué)生，在校內我是老師的小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學(xué)習琵琶已有5年了。今年暑假準備考琵琶九級，音樂(lè )帶給我許多快樂(lè )。
我參加了學(xué)�！捌呱馑囆g(shù)團”的民樂(lè )隊。在民樂(lè )隊里，我先后參加過(guò)江蘇省紅領(lǐng)巾藝術(shù)節、鎮江市紅領(lǐng)巾藝術(shù)節的.演出活動(dòng)。
在民樂(lè )訓練中，我付出了比其他同學(xué)更多的努力。每當放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著(zhù)烈日來(lái)訓練，每次都訓練到很晚。訓練的時(shí)候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來(lái)一遍，直到合格。雖然我在訓練中吃了很多苦，但每當站在舞臺上時(shí)，我的自豪難以用語(yǔ)言表達。
當我有煩惱的時(shí)候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。
音樂(lè )帶給我快樂(lè )，我愛(ài)琵琶，我愛(ài)音樂(lè )！
我的快樂(lè )作文9
我最快樂(lè )的事有很多，比如，生日的時(shí)候、寫(xiě)字好的時(shí)候、考滿(mǎn)分的時(shí)候。
快樂(lè )的事就是在一天里，你感到快樂(lè )就是�，F在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床鋪就去讀書(shū)了。我們讀完書(shū)，進(jìn)了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領(lǐng)巾，再把凳子放下來(lái)，因為趙老師給我們說(shuō)啦，晚上回宿舍的`時(shí)候都得把凳子放到桌子上。第一節課上課了，第一節課是數學(xué)課，我們先把物品準備好，就開(kāi)始上課了。
下課了，我們準備了第二節課的東西，上課了我們上課的時(shí)候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節課。最后一節是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最?lèi)?ài)吃的餃子。
這就是我最快樂(lè )的時(shí)候。
我的快樂(lè )作文10
讀書(shū)是一種休閑，讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讀書(shū)是一種長(cháng)久的快樂(lè )。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的'朋友。我每天都在數的海洋遨游，怎么不快樂(lè )呢？讀書(shū)是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。
書(shū)給我帶來(lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì )了不苛刻，要寬容對待別人：從中我學(xué)會(huì )了在困難面前不低頭，要勇敢面對：從書(shū)中學(xué)會(huì )了忍耐，無(wú)論做什么事情都有耐性……
在書(shū)中，我是一葉不系之舟。隨著(zhù)波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘，到美麗的神話(huà)中去結識更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運會(huì )中理會(huì )體會(huì )運動(dòng)員的光榮……
愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì )為你而敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè )。
我的快樂(lè )作文11
我的快樂(lè )在春天，甜甜的花香讓我心醉，青青的田野任我狂瘋，我的快樂(lè )我的快樂(lè )在春天，甜甜的花香讓我心醉，青青的田野任我狂瘋，自由的'風(fēng)箏帶我高飛。我的自由自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，清清的小河是我的搖籃，自由自在游玩的就是我。漂亮的裙子是我的寶貝，花蝴蝶般起舞的就是我。我的幸福灑在秋天，香香的果子讓嘴巴嘗了甜，飛舞的落葉讓眼晴享了福，涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，別致的樹(shù)葉讓書(shū)本有了伴。我的瘋狂落在冬天，美麗的雪花越積越厚，白白的雪球越滾越大，激烈的雪仗越打越猛，可愛(ài)的我們越玩越歡。我想要快樂(lè )，想讓快樂(lè )和我一起飛翔，想讓快樂(lè )伴我一起成長(cháng)，想讓快樂(lè )充滿(mǎn)春夏秋冬。
我的快樂(lè )作文12
今天下午，蔡老師帶我們森林公園放風(fēng)箏。我們高興的排好了隊，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)森林公園。有的同學(xué)的媽媽也來(lái)了。
首先是放風(fēng)箏大賽。比賽開(kāi)始了，參賽的隊員都紛紛的打開(kāi)了自己的風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏都慢慢升上了天空，五顏六色，讓人眼花繚亂，都分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)箏了，真是美妙極了。
放完風(fēng)箏，老師帶著(zhù)我們向森林公園深處走去。哇，原來(lái)森林公園這么美呀！路兩邊雕著(zhù)可愛(ài)的熊貓、氣勢威武的螞蟻部落、背籃子的.小兔、凌空眺望的孫悟空，個(gè)個(gè)活靈活現。再向里走，還有很多健身的體育器材，供人休憩的休閑桌椅。更奇特的是小魚(yú)和小企鵝的垃圾桶，設計奇妙，出人意料。他們可不單單是用來(lái)給我們看看他們生動(dòng)的形態(tài)的，更重要的是在時(shí)刻提醒我們，不能亂丟垃圾，愛(ài)護我們生活的環(huán)境。
老師帶我們回學(xué)校時(shí)，我才感到又累又渴，腿都拖不動(dòng)了。不過(guò)，我還是覺(jué)得這是一次令我快樂(lè )而難忘的戶(hù)外活動(dòng)，我很期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。
我的快樂(lè )作文13
同學(xué)們，你知道我最快樂(lè )的一件事是什么？下面我來(lái)告送你吧！
我最快樂(lè )的一件事是讀書(shū)，為什么說(shuō)我最快樂(lè )的事是讀書(shū)呢？下面讓我來(lái)告送你吧！因為讀書(shū)使人懂的知識更多，讀書(shū)使人寫(xiě)出非常好的文章，讀書(shū)使人學(xué)習進(jìn)步，讀書(shū)使人讓別人不知道的知識、也能知道……最關(guān)鍵的`是讀書(shū)使人知識遼闊。下面我講一個(gè)有關(guān)我讀書(shū)的事。
原來(lái)我不愿意讀書(shū)的時(shí)候，晚上（睡覺(jué)前），媽媽讓我讀上一篇故事，我拿起書(shū)就想睡覺(jué)�，F在我一上床就想讀書(shū)，不讀書(shū)的話(huà)就睡不著(zhù)覺(jué)�？偸歉杏X(jué)缺了點(diǎn)什么。
這就是我最快樂(lè )的事——讀書(shū)。
我的快樂(lè )作文14
今天，哥哥把自行車(chē)推了出來(lái)，我看了一眼，就像從小豬圈里拿出來(lái)的，粘滿(mǎn)了灰塵，我們準備把自行車(chē)洗一下。
哥哥從廚房里端來(lái)一滿(mǎn)盆水，我仔細觀(guān)察自行車(chē)，發(fā)現每個(gè)角落里都有很多臟東西。
我正看得認真呢，哥哥悄悄地把水倒進(jìn)自行車(chē)的.那個(gè)小洞里。我蹲在那兒，忽然覺(jué)得有東西流到我的頭發(fā)上，回頭一看，才發(fā)現是哥哥把水倒進(jìn)小洞里流到我頭發(fā)上的。再看哥哥那張臉，正在偷笑。但我算了，沒(méi)有跟哥哥計較。
哥哥找來(lái)了一張小帕子，用小帕子一擦自行車(chē)，就染了一層黑色的臟東西。我對哥哥說(shuō)：“哥哥，我不洗了�！备绺缯f(shuō)：“你不洗的話(huà)，我就不給你買(mǎi)吃的了�！�
我聽(tīng)了，像一只小兔子飛快地跑到哥哥面前說(shuō)：“我馬上去洗！”沒(méi)過(guò)多久，我和哥哥就洗完了，自行車(chē)像新的一樣。
洗完后，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。我這才知道，做完一件事是多么開(kāi)心，多么幸福。
我的快樂(lè )作文15
春天來(lái)了！春天來(lái)了！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，燕子飛會(huì )來(lái)了，麥苗醒過(guò)來(lái)了，油菜花開(kāi)了......這一切不都是春天的餓象征嗎？春天到處一片生機勃勃的景象，小河的水嘩嘩嘩嘩地流著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳地歡唱著(zhù)，春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復蘇，每一個(gè)生命都傳播著(zhù)春的氣息。到大自然中走一走，一定會(huì )有很多收獲。瞧！道路兩旁的'垂柳已經(jīng)換上了嫩綠的新裝，微風(fēng)扶過(guò)，無(wú)數的柳條就像仙女那柔軟的腰一樣，隨風(fēng)擺動(dòng)；又像用綠線(xiàn)織成的綠絲帶，真是太美了！就連那不起眼的小草也不甘示弱，探出了淡綠的小腦袋。明月留給夜晚是美麗的夢(mèng)幻,小河留給遠方是無(wú)私的奉獻,春天留給秋季是喜悅的豐收,而童年留給我們則是多彩的記憶。我們像春風(fēng)一樣給明天的葉子添了一絲色彩，該如朝霞一般好給來(lái)日的夕陽(yáng)增一分記憶......
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