淚水的作文[常用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的淚水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

淚水的作文1

　　淚水，是有一滴滴淚珠聚集成的；

　　淚水，是由一次次失敗形成的；

　　淚水，是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的；

　　淚水，是母親心底的苦織成的。

　　淚水，有甜有樂(lè )，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的。

　　記得那天晚上，母親流下了她久違的淚水；記得那天晚上，母親流下了她辛酸的淚水；記得那天晚上，母親流下了她苦的淚水。

　　那天晚上，我們走在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想在市�?chǎng)住�！蔽抑皇窍胝f(shuō)這樣會(huì )離學(xué)校比較近，可媽媽不知道，誤以為我不喜歡在家住，帶著(zhù)有些生氣又失望的語(yǔ)氣說(shuō)：“你要想在市場(chǎng)住，過(guò)幾天我把你的東西都收拾收拾，弄到市場(chǎng)去�！蔽液芪�屈，回了一句：“這么說(shuō)是我不聽(tīng)話(huà)了唄？”媽媽并沒(méi)有回答，只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。

　　我去了廁所，媽媽并不知道，回頭看不見(jiàn)我，以為我生氣了跑回市場(chǎng)了，就給我打電話(huà)，問(wèn)我在哪�；氐郊�，我并不是像往常一樣，見(jiàn)到媽媽跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了床上。這是媽媽也進(jìn)來(lái)了，摸著(zhù)我的頭，眼里噙滿(mǎn)了淚花，也許是媽媽感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將淚水拭去，任它打濕我的臉龐，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別哭了��！媽媽只是想每天早上看不見(jiàn)你們，放學(xué)回來(lái)能看見(jiàn)你們，晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說(shuō)你了��！”我抱住了媽媽?zhuān)瑢�媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我錯了，我以后再也不惹您生氣了�！睖I水，是母親那無(wú)人知曉的`辛酸繪成的；淚水，是母親心底的苦織成的；

　　淚水，有甜有樂(lè )，有酸有苦，而母親的淚水卻是酸的、苦的�，F在回想起來(lái)，仍記憶猶新，當時(shí)的一幅幅畫(huà)面呈現在眼前，眼角流下了一滴淚水。

淚水的作文2

　　她，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，便來(lái)到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛(ài)的工作。

　　他們，一群年少無(wú)知的孩子。他們天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；他們爛漫，一顰一笑，透著(zhù)陽(yáng)光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著(zhù)點(diǎn)淘氣。

　　就在這個(gè)秋天，兩條直線(xiàn)終于交匯，她是他們的語(yǔ)文老師。

　　他們的頑皮本性在她那邊完全爆發(fā)。天性使然，這種行動(dòng)“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時(shí)代，她便露出了寬容的微笑。

　　可是毫不知情的他們卻得寸進(jìn)尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業(yè)后，她忍無(wú)可忍了。

　　終于……那天，天陰沉沉的，厚實(shí)的云層密不透風(fēng)，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)它，直射大地。上課鈴響了，她抱著(zhù)一堆散亂的作業(yè)，走進(jìn)了教室，那里寂靜無(wú)聲，她的目光掃過(guò)每一個(gè)人的臉，面無(wú)表情。教室靜得可怕，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀之久，她終于開(kāi)口了。在她的詢(xún)問(wèn)下，一群沒(méi)交作業(yè)的人站了起來(lái)，望著(zhù)這一批呆立著(zhù)的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，他們分明看見(jiàn)了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經(jīng)黯然失色。她再一次睜開(kāi)了雙眼，望著(zhù)他們，她的.眼睛紅了，啊，他們看見(jiàn)了什么？她的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，霎時(shí)間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說(shuō)著(zhù)：對不起，對不起……

　　在那一刻,他們成長(cháng)了,在他們心里有了一口警鐘,時(shí)刻告訴著(zhù)他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因為他們不愿讓心中的公主再次落淚。

　　真心的悔改，內心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠有一輪明月，那是淚水的結晶。 (

淚水的作文3

　　蒼鷹展翅的背后，是無(wú)數次驚心動(dòng)魄的墜落；勁松挺立的背后，是無(wú)數次風(fēng)雨的吹打；寒梅傲雪的背后，是無(wú)數次冰雪的封凍與掩埋。初中三年，我有淚水的相伴，也有喜悅的相隨。

　　剛升入初中，不習慣如山般的作業(yè)堆在面前的我，空了大量的習題沒(méi)做。老師把我叫到身邊，指著(zhù)潔凈的作業(yè)對我大吼，然后把作業(yè)撕得粉碎，扔了出去。又抽出教鞭在我嬌氣的腦袋上狠狠地敲了幾下。上了六年學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)如此嚴厲的批評，痛苦與羞愧交織，留下了傷感的'淚水。

　　這次奇恥大辱使我明白了：這三年將不是兒戲，我如果還像小學(xué)那樣輕描淡寫(xiě)地應付學(xué)習，不僅不能過(guò)關(guān)，那也將一事無(wú)成。

　　那一次淚水，使我少了一份幼稚與無(wú)知，多了一份理性與思考；少了一份貪玩，多了一份努力！

　　如今，中考將至，我們這些老生在操場(chǎng)上飛馳，為體育加試而訓練著(zhù)。我因體質(zhì)差，總也跑不過(guò)關(guān)。面對同學(xué)都順利過(guò)關(guān)，我不禁又流下了淚水。但當我想到多次淚水帶給我的啟示，我又一次堅強起來(lái)了，咬緊牙關(guān)，向終點(diǎn)飛馳著(zhù)

　　老師大聲喊著(zhù):快點(diǎn)！還有十秒！我用意志堅持著(zhù)，終于沖過(guò)那高不可攀的終點(diǎn)。哇！我居然成功了。我蹦跳著(zhù)，臉上露出燦爛的笑容

　　淚水又一次使我變得更加堅強，少了一份依賴(lài)與嬌氣，多了一份自立與自強！

　　蒼鷹不怕驚心動(dòng)魄的墜落，選擇磨煉而高飛；勁松不畏風(fēng)吹雨打，選擇磨煉而挺立；寒梅不懼傲雪的冷漠，選擇磨煉而芬芳！

　　我也因三年的磨煉而成熟，而這份成熟離不開(kāi)多次淚水帶給我的啟示。

淚水的作文4

　　有那么一種東西，它讓我不再恐懼，有那么一種東西，它讓我變得堅強：；有那么一種東西，它一直鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。這個(gè)東西它不是什么奇珍異寶，它是如那花瓶一般一碰就碎的淚水！

　　或許人們認為它是不值一提的，它是懦弱的表現；它是無(wú)能的標簽。但是它在我眼里是一個(gè)神圣的東西，它讓人有了感情；它讓人有了煩惱；它給了人悔恨的果汁；它給了人訴說(shuō)的源泉；更給了人感動(dòng)和溫暖。

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，雖然窗戶(hù)被外面的高樓大廈死死擋住，但是從夾角的縫隙中還是透出了一道銀白色的月光。那月光如夢(mèng)幻穿越隧道，它讓我看到了許多，它也讓我的淚水覆蓋了它。淚水如湖面在那道月光下蕩漾開(kāi)來(lái)，如一面銀色的鏡子看到了未來(lái)與過(guò)往的我。

　　過(guò)去的我是一個(gè)如假包換的“小人”。渾渾噩噩的'混過(guò)那七年的歲月，這七年我如一個(gè)傀儡任時(shí)光死神的擺布，讓我無(wú)地自容。這時(shí)我的嘴唇觸碰到一股熱流，味道澀澀的、咸咸的，順著(zhù)臉頰滑下。忽然恍然大悟，那是我后悔無(wú)助的淚水。

　　冥冥之中我透過(guò)這滴悔恨的淚水，我看見(jiàn)了將來(lái)。將來(lái)的路一定不是一帆風(fēng)順的，各種各樣的困難等待我去沖破。艱辛的未來(lái)，讓我感覺(jué)有一座山壓在我身上，我無(wú)法喘息，我努力的掙扎著(zhù)可是還是回天乏力。我蜷縮在房間的角落，我無(wú)助的流下了一滴沉重的淚水……許久我站了起來(lái)，我握緊雙拳心里堅定的說(shuō)：振作起來(lái)，我不能被困難擊敗�！袄щy”它是一個(gè)邪惡的魔鬼，而我是一個(gè)正義的勇士，正義永遠都是邪惡的王者。最后堅強的淚水奪眶而出，它讓我的身心輕松了許多，我的心豁然開(kāi)朗，我變得強大有力了。

　　淚水它傾訴了我的心靈；它釋放了過(guò)去的我，擴展了未來(lái)的我。淚水它讓我在無(wú)窮的未來(lái)與天空中飛更高和更遠！

淚水的作文5

　　在我幼小時(shí)候就常想自己是世界上維護正義的模范警察,穿上軍綠色的警服,帶領(lǐng)著(zhù)手下在一次又一次與壞人搏斗,在緊急的時(shí)刻挺身而出,將壞人制服.解救著(zhù)群眾的困難.受到人民的愛(ài)戴,與同志們同心協(xié)力打倒壞人.但是,由于時(shí)間的推移,社會(huì )的變化,我的夢(mèng)想漸漸的消釋.

　　在我長(cháng)大后,我的體育漸漸的發(fā)揮出來(lái),我就做著(zhù)小時(shí)候的夢(mèng),希望站在北京奧運的領(lǐng)獎臺上,接受著(zhù)人們羨慕的眼光,替祖國挽回并非是東亞病夫的名稱(chēng).但是,臺上一分鐘,臺下十年公.我想要這種成績(jì),就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習的過(guò)程中,往往不是這里受傷,就是那里扭到,又加上家里人的反對,學(xué)業(yè)如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點(diǎn)提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團團轉.

　　特別在上初中以后,分數就是家庭的調味料.當我的成績(jì)好一點(diǎn),媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個(gè)母親.好花不常開(kāi),好事不常來(lái),漸漸的我的成績(jì)下降了,每每我拖著(zhù)疲憊的身體回家,接受的不是暖暖的母愛(ài),而是這次成績(jì)?yōu)楹斡窒陆?接著(zhù)就是冷朝熱諷.我知道分數是父母臉上的微笑,我當然想考好,但是,事并不如人愿,我也 想天天面對好臉色.以前我堅信”只要努力,就會(huì )有收獲:’,自己努力后的結果定會(huì )有所進(jìn)步,可殘酷的.事實(shí)卻讓我的信心煙消云散.

　　我現在的信心已經(jīng)不像是幼小的時(shí)候,現在我只想找回以往的自信,但是卻沒(méi)人鼓勵我;我想重回戰場(chǎng),沒(méi)人理解我.我現在不想得到什么.只希望媽媽不要只以分數為重,能夠多給我一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)鼓勵,多一點(diǎn)信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關(guān)懷,可以贏(yíng)過(guò)所有人對我的關(guān)懷,而不是把我原有的一點(diǎn)自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?

　　什么時(shí)候能讓我的天空中有彩虹出現呢?能讓我的心恢復以往的樣子.我仰天而嘆!!!

淚水的作文6

　　三年來(lái)，日月如梭，而我們卻是少年。還有20天，因為幾張試卷，我們就分道揚鑣了，幾張試卷就足夠打破這三年來(lái)的日日夜夜。

　　在每次考試中，許多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)都會(huì )用到“太陽(yáng)像船一樣飛”這個(gè)詞。但是，只有看到黑板上的數字一天天變小，三位數變成兩位數，我才真正明白什么叫時(shí)光飛逝，太陽(yáng)如梭。一寸光陰一寸金是什么意思？寸金難買(mǎi)寸光陰。在三年的成長(cháng)中，我學(xué)到了很多，也失去了很多。人不就是一邊成長(cháng)一邊失去，一邊失去一邊成長(cháng)嗎？

　　從第一天起，我們都是孩子。從最初的不適應，漸漸習慣了，慢慢熟悉了，心也長(cháng)大了，想長(cháng)大了。第二天，我漸漸覺(jué)得肩上的任務(wù)越來(lái)越重，父母的期望也越來(lái)越重。我和同桌的關(guān)系越來(lái)越好，感情越來(lái)越深。直到今天，我們形影不離，迷路時(shí)互相安慰，開(kāi)心時(shí)互相分享。天下沒(méi)有所謂的小康宴。當你要分別譜寫(xiě)時(shí)，你應該說(shuō)再見(jiàn)而不要說(shuō)再見(jiàn)。6月18日，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，我們迫不及待地想和你在一起。6月22日中考結束，我們又要踏上新的征程，不要說(shuō)什么傷心的話(huà)。

　　愿我們的友誼像花一樣永遠盛開(kāi)，永遠散發(fā)出優(yōu)雅的香味。

　　春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )消失。老師們，你們點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。三年的相處，燃燒了你三年的`時(shí)間，你總是嘴上罵，心里想，我們也知道你嘴尖心軟。陪伴了三年，我們一直把你當父母，當親人。我希望我能像高中時(shí)的哥哥姐姐爸爸媽媽一樣有你的家庭陪伴。老師們，我不能放棄你們，你們說(shuō)了什么，教了什么，我不敢忘記每一句話(huà)，同學(xué)們，我不能忘記你們幫助我的一切，你們永遠在我心中的樣子。分手那天，記住，誰(shuí)都不能哭，我們都要好好的。

　　愿我們回到少年時(shí)代，永不老去，永不散漫。

淚水的作文7

　　課間走在班里的圖書(shū)角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書(shū)。我頓時(shí)又想起了小白老師，想起了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，我不禁又掉下了眼淚。

　　小白老師扎著(zhù)一束高高的馬尾辮，看起來(lái)很有精神，頭發(fā)有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發(fā)脾氣，在這四個(gè)月和我們相處的.日子里，和藹極了。

　　我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業(yè)。下課時(shí)，我們一起聊天，還在一起上課。放學(xué)了，小白老師整理隊伍，護送我們放學(xué)，所以我們建立了深厚的感情。

　　那天，聽(tīng)說(shuō)小白老師就要回自己的學(xué)校上學(xué)了，我們都不舍得她，所以我們要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。我們還買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，為小白老師準備了一個(gè)水杯。

　　歡送會(huì )上，有幾位同學(xué)走了上來(lái)唱起了歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，我的眼淚在眼眶里打轉，不禁流了下來(lái)。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學(xué)，有的人捂著(zhù)眼睛，有的人拿著(zhù)紙擦著(zhù)鼻涕，而有的人小聲地哭著(zhù)……

　　到了送賀卡的環(huán)節，同學(xué)們帶著(zhù)淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那里用手機拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，說(shuō)：“白老師，真希望下一次您能還來(lái)我們學(xué)校上課�！闭f(shuō)完小白老師抱了抱我，我感覺(jué)好溫暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來(lái)。

　　孫老師讓我們去操場(chǎng)和小白老師拍照留作紀念。我們垂頭喪氣地走向操場(chǎng)，開(kāi)始大哭。小白老師對我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們要好好學(xué)習，下次還會(huì )再見(jiàn)面的�！睂O老師也逗著(zhù)我們，為了不讓我們哭，可是我們怎么也忍不住，我的眼淚又一次流了下來(lái)……

　　我們拍完照后，小白老師帶領(lǐng)我們走出了校門(mén)，流著(zhù)淚水走了好遠，我看見(jiàn)小白老師還在望著(zhù)我們……

　　這淚水，是分別之際不舍的淚水；這淚水，飽含著(zhù)濃濃的師生情，也飽含著(zhù)我們對老師深深的祝福。

淚水的作文8

　　從我們呱呱落地的第一聲啼哭起，淚水似乎注定與我們的成長(cháng)相伴，而我們成長(cháng)的一步步腳印，也同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)淚水的可貴。記得小學(xué)三年級因為數學(xué)考試得了99分而在家抱著(zhù)布娃娃放聲大哭的我……淚水里飽含著(zhù)委屈與遺憾�？梢舱�因為那些淚水，我精益求精，追逐完美，不再縱容微小的差錯，聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！

　　初一軍訓課上，我一邊興高采烈地跟同學(xué)交流，一邊踮著(zhù)腳蹦。突然“噼”地一下摔在了地上，一時(shí)間身上劇烈的疼痛讓我的淚水在眼睛里涌來(lái)涌去。淚水里飽含著(zhù)疼痛與無(wú)助，可也正因為那些淚水，讓我得到了教訓，以后，我再也沒(méi)有那樣肆意地走過(guò)路。眼淚是一種教訓，謝謝你，淚水！初三期末考試結束了，好多同學(xué)開(kāi)心地飛回家向父母交捷報，而我卻悶悶不樂(lè )地往家磨。天空中飄著(zhù)零星的小雨，有些透骨的涼�！半y道老天爺也為我沒(méi)考好而難過(guò)嗎？”我嘴里嘀咕著(zhù)�！皨�?zhuān)�我……”剛一張嘴，眼淚就不聽(tīng)話(huà)了，小淚珠兒爭先恐后地擠出眼眶。媽媽一把摟住我，“沒(méi)事的，下次加油�！薄班�！”我回答�？墒�，心里那份失落與傷感還是讓我回到自己的屋里哭起來(lái)——我覺(jué)得哭泣不是懦弱，而是一種坦然地宣泄�？尥炅�，心情好了許多。眼淚是一種釋放，謝謝你，淚水！

　　淚水多么可貴啊，她是激勵，是教訓，是釋放……在我們成長(cháng)的道路上，淚水陪伴在我們左右。在我們快樂(lè )時(shí)，淚水是甜的；在我們傷心時(shí)，淚水是苦的.；在我們成功時(shí)，淚水就是那打翻了的調料盒。如果沒(méi)有淚水，我們的人生該是多么地寡味。

　　感謝淚水，感謝她帶給我這么多，我的成長(cháng)見(jiàn)證著(zhù)淚水的可貴。

淚水的作文9

　　淚水，是真情的表達；淚水，是成長(cháng)的見(jiàn)證；淚水，是愛(ài)的詮釋?zhuān)粶I水，是傷痛的解脫……每一次的成長(cháng)旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。

　　記得有一次，我的好朋友邀請我去她的生日派對，給了我一張邀請卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，心里甜滋滋的�；丶液�，我連書(shū)包都沒(méi)放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過(guò)生日，可是媽媽聽(tīng)了，卻很平淡地應了一聲：“哦�！比圆环畔率掷锏幕顑�，我試探地說(shuō)道：“他邀請我去，我答應了……”“不準去！”媽媽毋庸置疑地說(shuō)道�！盀槭裁�！”我失聲叫道，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂�！奥飞吓鲁鍪��！薄拔視�(huì )很小心的.�！薄澳遣恍�，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！薄胺凑�我已經(jīng)答應別人了，我一定要去的�！蔽沂钩隽藦娪驳膽B(tài)度，然后一轉身進(jìn)了房間。

　　我躺在床上，哭了起來(lái)，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結都哭出來(lái)，半晌過(guò)后，媽媽進(jìn)了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)道：“你去給別人慶祝生日，我不反對，可你同學(xué)家實(shí)在有點(diǎn)遠，我也沒(méi)時(shí)間接送你，讓你一個(gè)人去，我也不放心�！薄拔叶荚趺创罅�，不用你操心，我自己能去�！蔽抑�道媽媽是擔心我，但我仍倔強地轉過(guò)頭，不敢直視媽媽?zhuān)�但這時(shí)我的眼淚再也忍不住了，像斷線(xiàn)的珠子，順著(zhù)我的臉龐滑落下來(lái)，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說(shuō)道：“周末我送你吧�！比缓缶蛶�上門(mén)出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對母愛(ài)的感動(dòng)，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。

　　淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯(lián)成項鏈，卻發(fā)現有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來(lái)的很容易！

淚水的作文10

　　說(shuō)起淚水，每個(gè)人都一定特別的熟悉。小時(shí)候哭，或許被別人搶走了手里心愛(ài)的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經(jīng)過(guò)那一次淚水后，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什么滋味。

　　那天，語(yǔ)文老師布置了家庭作業(yè)：“明天語(yǔ)文考試，請大家回家好好的復習一下，爭取明天能考到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)�！蔽倚闹写笙�，只要回家稍微的復習一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個(gè)晚上，肯定特別的爽�；氐郊乙院�，我很快的完成了數學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)，把老師說(shuō)的重點(diǎn)快速地翻過(guò)了一遍，就開(kāi)始玩起了電腦游戲，一直玩到媽媽叫我上床睡覺(jué)，我才戀戀不舍地關(guān)掉了電腦。

　　第二天的語(yǔ)文課上，老師走上講臺，把一張張白花花的試卷數好，讓第一個(gè)同學(xué)往下傳，看著(zhù)一個(gè)個(gè)不會(huì )做的題目我心急如焚，后天昨天不應該玩電腦游戲，而應該好好的復習一下，可這些不會(huì )做的題目怎么辦呢？又不能偷看，這樣的話(huà)老師肯定會(huì )發(fā)現的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，我是不可能看到答案的。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的.試卷上還有差不多一半的題目都沒(méi)有完成呢，這可要我怎么辦呀！老師突然說(shuō)道：“還有最后的五分鐘�！眲e的同學(xué)都拿著(zhù)試卷仔仔細細的檢查，只有我還愛(ài)冥思苦想。當老師說(shuō)收卷時(shí)，我心里一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評的，可不交也不行啊。我還在想該怎么辦的時(shí)候，后面的同學(xué)早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學(xué)捏了我一下，可能我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢！

　　語(yǔ)文試卷很快就被老師批好了，當我看到我的成績(jì)是79分時(shí)心里涌出來(lái)一股說(shuō)不出的難過(guò)，那兩個(gè)鮮紅的大字，仿佛是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話(huà)，老師還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)呢，我的不聽(tīng)話(huà)的眼淚就嘩嘩地了下來(lái)，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓了幾句就讓我回了教室。

　　這次的教訓，讓我懂得了一個(gè)道理：“不管做哪一件事都要嚴格要求自己，不要有絲毫的松懈�！�

淚水的作文11

　　自我有記憶起，我常常為一些小事而哭；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的淚水變得少了，自然哭的次數也少了；現在的我很堅強，不怎么哭了，但那次我流下了令我難忘的兩行眼淚。

　　那是一個(gè)下午，我剛看完電影，走到電影院門(mén)口，才發(fā)現天地間已是渾濁一片，風(fēng)在無(wú)情的吼著(zhù)，風(fēng)中夾雜的著(zhù)的雨嘩嘩的下著(zhù)。我無(wú)助的蹲在影院的門(mén)口，注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，心里卻特別的后悔，為什么中午不聽(tīng)媽媽的`話(huà)拿把傘呢？

　　突然雨前出現了一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)∥亿s緊向媽媽揮手：“媽媽?zhuān)　敝灰?jiàn)媽媽和藹地沖我笑了笑，加快腳步向我走來(lái)。我冒著(zhù)雨快速地跑向媽媽?zhuān)�躲在媽媽的傘下。在回家的路上，我似一只歡快的小鳥(niǎo)，欣賞著(zhù)雨中的美景。忽然我的手碰到了什么東西，濕淋淋的，我抬頭一看：媽媽的頭發(fā)、肩膀上的衣服全濕透了，雨水順著(zhù)頭發(fā)一直往下流著(zhù)，媽媽身體一半全露在了傘外，而我卻被傘罩得好好的。我的眼睛紅了。我急忙推了推傘，我的手碰到了媽媽的手，那是怎樣的一雙手啊，手上的皮膚堅硬、粗糙，拇指和指甲相接的地方裂開(kāi)了口子上面的褶皺顯而易見(jiàn)。我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，眼淚不受控制地自己就流淌了下來(lái)，這一刻我哭了。我怕被媽媽發(fā)覺(jué)，連忙把頭扭向一邊，不停地眨眼，想讓淚水趕快止住。

　　這么多年來(lái)，媽媽每天拼命地干活，拼命地賺錢(qián)，為的就是這個(gè)家能過(guò)上好日子，整天這樣不辭辛苦地工作，沒(méi)有一句怨言，唯一想要的回報就是女兒能夠好好的學(xué)習，這就是愛(ài)，一位偉大母親的愛(ài)。

　　在那個(gè)令我難忘的雨中，我流下了淚水，我懂得了母愛(ài)！

淚水的作文12

　　當天空死一般沉寂時(shí)，是誰(shuí)用他那嘹亮的歌喉打破沉寂，使整片蒼穹重新恢復生機？

　　當天空密布烏云時(shí)，是誰(shuí)用他那生命的歌喉沖破烏云，使整個(gè)天空下起了排山倒海的淚？

　　的確，叢飛，一個(gè)普通得不能再普通的名字，卻有著(zhù)它極不尋常的內涵。因為它，才使社會(huì )的愛(ài)得以復燃；因為它，才使千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞的淚排山倒海；因為它，才使中國明白，還有它的存在；因為它，才使……一首首耳熟能詳的歌是他生命的旋律；一雙雙期盼的眼睛是他生命的追隨；一滴滴感動(dòng)的淚水是他生命的升華。

　　當他看到深山里的孩子還在無(wú)知的歲月中流連時(shí)，他敞開(kāi)了自己的胸懷，坦然的接受了一切。他用他并不多的積蓄換成了幾百個(gè)孩子一生期待的夢(mèng)想，他用自己的良心為這些孩子筑建了一座希望的殿堂。

　　他是自己妻子的丈夫，是自己兒子的爹，更是幾百個(gè)孩子的父親。

　　也許是上天的嫉妒，使他得了不治之癥。在即將面臨自己死亡的時(shí)刻，他沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有猶豫，因為在他的`心中始終有著(zhù)幾百個(gè)孩子，他們才是他最終的牽掛。

　　當他的心臟跳動(dòng)了最后一次之后，一襲悲傷的風(fēng)潮卷遍了整個(gè)華夏，刺痛了每一個(gè)有良知的人的心尖。悲傷之余，緊隨而來(lái)的是一片片凄涼透骨的哭聲，還有那排山倒海的淚。他離開(kāi)了，帶著(zhù)人們的傷悲，乘著(zhù)靈魂之舟越走越遠，他時(shí)不時(shí)的回頭望著(zhù)這曾經(jīng)的家園，腦中浮現出幾百個(gè)孩子曾經(jīng)歡笑著(zhù)圍在他身邊，親熱的叫他“爸”。

　　而如今，他離開(kāi)了，整個(gè)社會(huì )覺(jué)醒了。他離開(kāi)了，淚排山倒海的走過(guò)了。他離開(kāi)了，留給人們無(wú)限的尊敬與景仰。

　　社會(huì )在哭泣，民族在哭泣，整個(gè)中國在哭泣，那哭聲仿佛在告訴遠行的人：“你放心的去吧！你的兒女們會(huì )平安的。因為有我，也有他�！�

　　也許在這排山倒海的淚面前，誰(shuí)也不能不為之動(dòng)容，因為它是人們內心最深處的語(yǔ)言，是社會(huì )的良心，是一種圣潔的真情，是人們感動(dòng)的表現，是悲傷后的宣泄，更是一種對遠行人的敬意。

　　淚，排山倒海而來(lái)。

　　我知道，其中也有我的一滴！

淚水的作文13

　　盼望已久的排球節快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節做準備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級的小弟弟小妹妹在練習拋排球，三四年級的同學(xué)正對著(zhù)墻拼命地墊球，五六年級的哥哥姐姐們在練習發(fā)球，對打。雖然年級不同，但是大家目標都是一樣的，就是為班級爭光。

　　我也不例外，一心想為班級爭光，憑著(zhù)一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話(huà)，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進(jìn)行“墊球”練習。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話(huà)，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì )兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

　　幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球對著(zhù)墻墊了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì )兒。但我還是堅持著(zhù)，直到媽媽下班回家，笑著(zhù)說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運動(dòng)員了�！�

　　功夫不負有心人，通過(guò)幾天練習，我的`排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅持到底，就一定可以成功。

淚水的作文14

　　我在眼眶中睜開(kāi)了眼睛，一片漆黑，看來(lái)他還沒(méi)有醒。噢！忘了自我介紹了，身為“水”家族的一員，一個(gè)龐大的家族“淚水”。我生在了一位學(xué)生眼中，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)孩子的淚水和其他孩子不同，好好體會(huì )吧！”我心想：這有什么不同的，不都是傷心才會(huì )落下我嗎？

　　我在王剛眼圈內住了許久，他好像忘記了我。直到那一次他才想起我。

　　那一天，他們做了一份測試卷，題目很難，大家成績(jì)都很差。試卷一發(fā)下來(lái)，他一把放入了抽屜里，可出于好奇他用手捂住了臉露出了一雙眼睛，看到了那滿(mǎn)卷的紅叉叉。他又立刻塞了回去。我在他眼里打轉了幾圈，可遲遲沒(méi)有掉下去。我心想：這是怎么回事，這時(shí)候不應該掉下去了嗎？怎么還沒(méi)有掉？

　　他垂頭喪氣地回到了家里，他回家后立刻關(guān)掉了自己房間的燈，似乎不想看見(jiàn)那刺眼的分數。他低下了頭，我又轉了幾圈，近了近了，馬上就要掉到地上了�？稍谶@時(shí)，房間的燈突然亮了，他又看到了滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，他強忍著(zhù)把我又壓了回去。他的媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，溫柔地對他說(shuō)：“孩子，這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，以后更加認真就好�！�

　　王剛他從此之后更加發(fā)奮地讀書(shū)了，每一次上課都做了滿(mǎn)滿(mǎn)的`筆記。在一次更加難得試卷中，他偶然發(fā)現自己做的題目在筆記中都有，他這才明白自己是上課沒(méi)有認真地聽(tīng)講才考得差。他拿著(zhù)一百分的試卷，驕傲地抬起了頭，我在他眼里轉了幾圈，終于掉了下來(lái)。我也為他感到十分的高興。

　　我在他紅彤彤的臉上久久地沉思著(zhù)。我這才明白了淚水可不僅僅是在傷心時(shí)流出的。

淚水的作文15

　　都說(shuō)男兒有淚不輕彈。大家都說(shuō)我是一個(gè)勇敢的孩子，但是今天我卻落下了這寶貴的淚水。到底是為什么呢？

　　20xx，我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜和期待迎來(lái)了倫敦奧運會(huì )。這個(gè)夏天，我們一起見(jiàn)證了許多奧運健兒的努力成就，他們的努力在這個(gè)夏天迎來(lái)期待已久的曙光。 在我心中，每個(gè)人都是自己的英雄，能邁出這第一步就是最大的成功！ 在所有的'比賽項目中，我最喜歡的就是體操。 這個(gè)夏天，我記住了他矯健的身影，他在比賽場(chǎng)上表現地非常精彩，只見(jiàn)他一下子跳上了桿子，身輕如燕，接著(zhù)他連續翻了三個(gè)圈，連貫而又利落。

　　像是一個(gè)靈巧的圓規一樣，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)的圓弧，他的雙手一使勁，身體就輕松地翹到桿子上，遠遠看上去像是一個(gè)字母T，他的精彩表演博得了群眾的聲聲喝彩，很多人都激動(dòng)地站起來(lái)，尖叫著(zhù)，參觀(guān)者都把手中的五星紅旗揮舞起來(lái)。在如此激烈的場(chǎng)面他仍從容比賽。 我也被他的完美表現而折服，為他感到無(wú)比的自豪。他就是迎得滿(mǎn)堂喝彩的金牌得主馮喆，我們永遠的英雄！透過(guò)他精彩的表演，我仿佛看到他拼命地練習只為了一朝為國爭光身影，我看到他練習得滿(mǎn)頭大汗，看到他曾經(jīng)跌倒卻仍然振作繼續戰斗。

　　想到這里，我不禁潸然淚下，在他的身上我看到了自己沒(méi)有的堅強和毅力，自己經(jīng)常一遇到苦難就放棄。我暗暗想，我要向這位國民英雄學(xué)習！只要努力，就會(huì )有結果。成功不是那么容易，我愿意面對生活帶給我的一切，并努力打造一個(gè)美好的人生。 淚水浸濕了我的眼，在淚光中我學(xué)會(huì )了勇敢和堅強。

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