習慣的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　習慣的作文 篇1

　　終于寒假到了，寒假意味著(zhù)新年，意味著(zhù)農歷一年即將開(kāi)始

　　慢慢的，春節越來(lái)越近，年三十到了，這天，家家吃餃子，因為這一家人團團圓圓，團聚在一起。

　　年三十到了大家都已經(jīng)準備好了年貨，早上父親拿著(zhù)春聯(lián)說(shuō)要貼春聯(lián)，今年為什么貼這么早？我們來(lái)到外面，已經(jīng)有人在踢了，我們就準備了一下，就拿著(zhù)春聯(lián)往上貼，一會(huì )兒一幅橫批為財源廣進(jìn)，內容為富貴門(mén)庭前程好，黃金寶地財運高，的對聯(lián)就貼好了，又貼了幾幅，分別是，福星高照全家福，春光耀輝滿(mǎn)堂春，橫批為春意盎然。事事如意大吉祥，家家順心永安康，橫批為，四季興隆，貼完這些又把剩下的都貼了貼，這時(shí)我看到外面也有很多人在貼春聯(lián)，不一會(huì )每家的門(mén)上都貼上了紅紅的春聯(lián)，看上去非常喜慶，還有很多人家的門(mén)前掛著(zhù)大紅燈籠，我家也掛了一對大紅燈籠，看上去很漂亮。

　　中午大家都吃餃子，中午吃了一大碗熱氣騰騰的餃子，心里暖暖的，很開(kāi)心。

　　夜幕降臨沒(méi)貼春聯(lián)的都已貼好，家家門(mén)前掛著(zhù)的紅燈籠已經(jīng)亮起，整條街都變成了紅色，像一條長(cháng)長(cháng)的紅圍巾，漂亮極了。

　　晚會(huì )快開(kāi)始了，我們一家人圍坐在電視機旁，等待著(zhù)，晚會(huì )開(kāi)始了，有小品歌曲還來(lái)了一位新魔術(shù)師，表演了邊前，把一張錢(qián)變成許多國家的貨幣，帶我們轉了一圈，又變了面包，手那么小，只能裝那么長(cháng)一條面包，我很想知道還能便飯，而且是能吃的，訂了一桌唱了很多歌曲，有一首歌唱的很好，講述了孩子越長(cháng)越大，父親卻老了，這時(shí)候，歌唱出很多人的感受，時(shí)間過(guò)得太快，新年到了，伴隨著(zhù)一聲聲的`炮響，我們迎來(lái)了新的一年。

　　希望每個(gè)人在新的一年，更快樂(lè )，更有理想。

　　習慣的作文 篇2

　　我有一個(gè)“習慣”――搭末班車(chē)。當然，這個(gè)搭末班車(chē)并不是搭乘最后一趟車(chē)，而是……你看了下面就知道了。

　　本小姐是個(gè)不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速沖向學(xué)校，雖說(shuō)不是每次都會(huì )遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，通常我進(jìn)教室時(shí)教室里只有兩個(gè)空位，一個(gè)是我的同桌旁邊的空位，還有一個(gè)是胡帥奇旁邊的座位，因為――他是一個(gè)人坐的！

　　其實(shí)，誰(shuí)想搭末班車(chē)呀，我也想第一個(gè)到！可第一這是我多年來(lái)養成的“習慣”：賴(lài)床+做事磨磨蹭蹭，半小時(shí)就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來(lái)晚了，而是他們來(lái)太早了！有一次我好不容易去早了點(diǎn)，7：45就到了，可班上2／3的`人都已經(jīng)來(lái)了，這能怪我嗎？

　　諸如此類(lèi)的事情不計其數，比如說(shuō)聽(tīng)歌吧，當一首歌很流行的時(shí)候，我并不覺(jué)得多好聽(tīng)，但當流行熱潮過(guò)了之后，我會(huì )突然喜歡上這首歌，而且百聽(tīng)不厭，這都成了一個(gè)定律，每當我再說(shuō)我不喜歡什么歌的時(shí)候，他們就會(huì )地我說(shuō)：“不要緊，反正過(guò)幾個(gè)月之后你就會(huì )喜歡的！”

　　不過(guò)我也有幾次連末班車(chē)都沒(méi)搭上。有一期同題作文擂臺賽的主題是“非�！�，在這期間我并沒(méi)有寫(xiě)出什么好文章，可等到換主題時(shí)。我突然有了靈感，寫(xiě)了一篇被老師打滿(mǎn)分的作文――《我的“非�！崩蠇尅房蔀闀r(shí)已晚，新作文都換了一期題目了！

　　看來(lái)，這個(gè)習慣是該改改了。

　　習慣的作文 篇3

　　細節決定成敗，習慣決定命運！

　　———題記

　　有時(shí)，一些小小的習慣，自己會(huì )忽視掉，而這些細節在別人看來(lái)，卻往往是衡量一個(gè)人的標志。

　　學(xué)習上，好的習慣至關(guān)重要，擁有一個(gè)好的學(xué)習習慣，就會(huì )有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)！倘若學(xué)習習慣不好的話(huà)，就注定了會(huì )有一個(gè)差的學(xué)習成績(jì)！在學(xué)習時(shí)有遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，最好的辦法是自己先想想，如果實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)再去問(wèn)別人，絕對不可以以為還怕別人嘲笑而害怕去問(wèn)，即使對于成績(jì)比你差但會(huì )做這道題的同學(xué)，也應該不恥下問(wèn)。

　　生活中，有時(shí)，在路邊遇到一個(gè)熟人，對他一個(gè)招呼或者一個(gè)微笑，都是對別人的尊重，同樣，他也會(huì )給你相應的禮貌。但如果看見(jiàn)他當沒(méi)看見(jiàn)的話(huà)，他也會(huì )對你不理不睬，并且，會(huì )認為你是一個(gè)品行差的人。以后，他們見(jiàn)到你時(shí)，就會(huì )當不認識你一樣，找他們幫忙的時(shí)候，他們是不會(huì )理你的，因此，你的生活將會(huì )受到干擾。所以，細節決定成敗，習慣決定命運!

　　在家時(shí)，有空幫父母做一些家務(wù)，這既是對父母的尊重，也是對父母的關(guān)心。自己的事情自己做，不讓父母操勞，一個(gè)好的習慣就是這樣形成的。當回到家時(shí)，你的一聲“爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了”是對父母擔心的詮釋。父母回到家時(shí)，幫他們捶背按摩也是孝敬父母，好習慣的表現。

　　在學(xué)校，在樓梯間，走廊上見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師好”，這也是尊敬老師的表現，這樣，至少老師會(huì )認為你是有禮貌的.學(xué)生。見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的一聲“你好”是對同學(xué)的尊重。在看到同學(xué)不會(huì )做題時(shí)的熱情的幫助，是對同學(xué)的負責；同樣，在你不會(huì )做題時(shí)，同學(xué)也會(huì )熱情的幫助你!

　　在事業(yè)上，有時(shí)，一個(gè)細節，一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不注意的行為，都會(huì )使你一敗涂地，相反，注意細節的人將會(huì )成功，有好習慣的人將會(huì )“芝麻開(kāi)花節節高”！

　　所以，細節決定成敗，習慣決定命運！

　　習慣的作文 篇4

　　此時(shí)此刻，很無(wú)聊，沒(méi)想過(guò)，放假，會(huì )讓自己失去目標，失去斗志。

　　全身軟弱無(wú)力，很累的感覺(jué)，唉，好像干什么都提不起精神，獨自坐在電腦前面，看著(zhù)歌詞發(fā)呆，心情，還是很復雜，從考試前開(kāi)始，這種心情從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，不知道為什么，或許，心里的那一個(gè)角落，始終還是灰暗的吧。

　　本來(lái)約好這個(gè)下午要出去的，可是，慵懶的心情，灰暗的天空，讓我望而卻步，明知道，出去，就可以找回好心情，可是，不知為什么，只想靜靜的呆著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，心里很難受，一直相似充實(shí)這說(shuō)明意思，仿佛快讓我喘不過(guò)氣，卻又感覺(jué)心里很空虛。

　　“一天天重復的生活，一天一天忙碌著(zhù)，熟悉的，陌生的，都會(huì )擦肩而過(guò)…一天天尋尋覓覓著(zhù)，一天一天等待著(zhù)，屬于我，屬于我，很簡(jiǎn)單的快樂(lè )…”或許，我們日復一日，年復一年，過(guò)著(zhù)我們的生活，究竟，是在為了什么而活？我們的人生，有事為了什么而存在？我們走過(guò)一天又一天，讓自己一次次后悔，一次次難過(guò)，一次次受到傷害，我們的心，是否有一塊地方是完整的？喜歡在歌聲中，想哭，毫不掩飾，哭，又代表著(zhù)什么？ 盡管只有小小的一滴淚。

　　跟朋友打完電話(huà)，把話(huà)筒輕輕放下，突然感覺(jué)自己很孤獨，很想身邊有一個(gè)人，可以，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天，在我心情不好的時(shí)候，哄我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候，分享我的快樂(lè )，可是，我卻一直看不到這個(gè)人，男生女生，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正了解我，輕而易舉看透我的心思。我，始終，一個(gè)人，漂浮著(zhù)…

　　當我感到無(wú)助的時(shí)候，我渴望身邊有一個(gè)人的'時(shí)候，卻總發(fā)現，我只是孤立無(wú)援的一個(gè)人，我的身邊，空空蕩蕩，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的淚，掉落的聲音。

　　或許，還是很習慣看著(zhù)那個(gè)頭像，看著(zhù)心情，看著(zhù)空間，只是感覺(jué)，很空虛，很落寞。

　　或許，已經(jīng)習慣了一個(gè)人，習慣了看著(zhù)別人的幸福，藐視著(zhù)自己的人生。

　　一個(gè)人，孤零零地，走著(zhù)。孤零零的影子，講述著(zhù)，孤零零的生活…

　　習慣的作文 篇5

　　習慣的改變我的家以前非常亂，桌子上、椅子上、地上都有很多果皮和垃圾，鞋子與小黃帽、紅領(lǐng)巾都隨處可見(jiàn)，沙發(fā)和床都亂七八糟的，沒(méi)有人收拾，電燈和電視也開(kāi)著(zhù)就不關(guān)了。

　　可我的家現在卻干干凈凈，果皮廢物都扔在垃圾桶里，鞋子也都放在鞋柜里，被子也會(huì )疊了，電燈和電視也不會(huì )總開(kāi)著(zhù)了。整個(gè)屋子整整齊齊，一進(jìn)來(lái)還有一股淡雅的清香，仿佛進(jìn)入了世外桃源、人間天堂一般。而這些都是因為我習慣的改變。我原來(lái)的家很亂。

　　最近要搬新家了，爸爸怕我們搬了家以后還是亂亂的，就與我約法數章，什么作業(yè)要在學(xué)習桌上寫(xiě)呀！吃飯不能在茶幾上吃呀！我煩都煩死了，可我爸卻說(shuō)：“咱這個(gè)家亂，是因為你在家中為所欲為，養成了壞習慣，馬上就要搬家了，你必須把這些壞習慣改過(guò)來(lái)，不能再把新家弄亂了，否則過(guò)年你就別玩兒了，天天在新家打掃衛生�！蔽乙宦�(tīng)，可嚇壞了。

　　“過(guò)年一個(gè)月不能玩？天天打掃衛生，我可不干，還是乖乖順從吧！”我心想。

　　在接下來(lái)的幾天里，我家的“衛生指數”大大提高。我的壞習慣也差不多都改掉了，可偶爾還是會(huì )把鞋往門(mén)口一放，但已經(jīng)為數不多了。一周前，我爸出差了，我想這幾天放松一小下，不用像前幾天那樣小心翼翼地照著(zhù)“約法數章”里那樣做了，可是我爸爸卻說(shuō)要每天打電話(huà)問(wèn)奶奶我的'表現，我心想：不是吧，出差了還要檢查？

　　于是只能繼續那樣做了�，F在，我們已經(jīng)搬到了新家里，雖然我爸爸還沒(méi)回來(lái)，而且只是兩三天才打一個(gè)電話(huà)，可家里還是一點(diǎn)也不亂。

　　這是因為我現在已經(jīng)把那些壞習慣都改掉了，并養成了不少好習慣，相信我爸爸知道了以后一定會(huì )非常高興的。就連我同學(xué)的家長(cháng)也說(shuō)我像是變了一個(gè)人似的。我當時(shí)聽(tīng)了以后，心里甜滋滋的。

　　也許，這些事都是因為習慣的改變吧！

　　習慣的作文 篇6

　　一切辛勤的勞動(dòng)，不如一格良好的習慣，一切優(yōu)異的成績(jì)，不如一個(gè)良好的習慣。

　　——題記

　　生活中的習慣

　　在我們的日常生活中，無(wú)形的養成了許多習慣，最典型的就是早上起床的洗臉。刷牙和一些都必須做的事，但這些小事會(huì )讓我們的生活充實(shí)而完美。

　　我看過(guò)一部電視劇里的一個(gè)橋段，說(shuō)的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)了去找工作，來(lái)到一家外企應聘，他看到來(lái)應娉的人很多，就和他們聊天，發(fā)現他們的畢業(yè)成績(jì)都比自己好太多了，他就很失望的回家了，剛出公司的大門(mén)，他看見(jiàn)又把掃把到在路上，他就順手撿了起來(lái)放好，就回家了。

　　那個(gè)大學(xué)生本來(lái)很失望的，但是第二天就無(wú)意中，接到了那個(gè)他本來(lái)很失望的公司人事部主任的電話(huà)，叫他去面試，他很吃驚，自己都沒(méi)去應聘，為什么那個(gè)主任會(huì )知道我呢？

　　他帶著(zhù)疑惑去面試，后來(lái)他才知道，原來(lái)是那把掃把的'功勞，那把掃把是他們故意放在哪的，進(jìn)出那么多人，都沒(méi)有人去撿起來(lái)，所以公司愿意收他為員工。

　　這充分的說(shuō)明了，往往是一些小事就能看出一個(gè)人的修養和素質(zhì)。這是個(gè)習慣問(wèn)題，你如果在生活中能對這些小事很在意，愿意彎一下腰，那說(shuō)明你在工作中也能對工作認真，小事能反映出很多東西，我們要養成好習慣。

　　學(xué)習中的習慣

　　在學(xué)習中最典型的習慣就是寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)和看書(shū)還有書(shū)寫(xiě)。

　　在我的心中，我覺(jué)得一般書(shū)寫(xiě)好的人，成績(jì)都比較好，并且在自己的作業(yè)本上，寫(xiě)上好看的字，老師看了也養眼。

　　就比如說(shuō)中考吧，都是電腦閱卷，只要看不清，讀不懂的字，就直接是錯的，沒(méi)有人情分之類(lèi)的。

　　有許多成績(jì)比較好的人，都在字上扣了很多分，導致他們的成績(jì)和真實(shí)水平相差太遠了，而與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)，這就遺憾了。

　　這也說(shuō)明了，我們在學(xué)習上的許多習慣，也會(huì )看出很多問(wèn)題。我們要養成好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　播種習慣，就能收獲習慣。

　　習慣的作文 篇7

　　各位，我是一名中學(xué)生，正在參加作文比賽，請各位不管是大蝦與菜鳥(niǎo)都提供點(diǎn)素材吧！懸賞分：50分！十萬(wàn)火急�。�關(guān)于習慣）

　　“收藏堅韌的好習慣”：家境貧寒，天生矮小丑陋， 支撐人生的信念多次失戀，唯有摯愛(ài)的音樂(lè )——貝多芬。你喜歡在黑白交織的世界里沉醉，你喜歡纖細手指跳動(dòng)的感覺(jué)······但是，在你事業(yè)上達到巔峰的時(shí)候，竟遭到毀滅性耳聾。因為你有堅忍不拔的好習慣，從你美妙的琴聲中發(fā)出了“我要扼住命運的喉嚨！”我聽(tīng)到了，我們都聽(tīng)到了！因為你有堅忍不拔習慣讓你萬(wàn)古不朽。

　　回復：暫無(wú)。

　　“舉手投足的好習慣”：在一處國企招聘員工，面試開(kāi)始了，而面試的'場(chǎng)所卻被主考官用心設計了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾的旁邊便是垃圾桶，一切都準備好了······當天，來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的學(xué)生，被錄取的居然是普通的大學(xué)生��！主考官的解釋很短，只有幾個(gè)字：“因為他撿起了垃圾袋！”而當人們以驚訝的眼神去詢(xún)問(wèn)青年如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺一笑：“我只是習慣了！”

　　回復：暫無(wú)

　　“成功從脫鞋開(kāi)始”：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選的前一個(gè)星期，主設計羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)，進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，感動(dòng)了羅廖夫，成為了第一位遨游太空的宇航員。

　　發(fā)帖人：謝謝大家。習慣改變人的命運！這就是習慣與命運。

　　習慣的作文 篇8

　　每個(gè)人都有一些習慣,或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。

　　我的好習慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū);第二是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習慣是在二年級時(shí)養成的。我家里有很多書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)看書(shū)，受他們的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著(zhù)再到十萬(wàn)個(gè)為什么......從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書(shū)的功勞。我有“愛(ài)整潔”的`好習慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(cháng)就會(huì )起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養成了隨時(shí)整理房間的好習慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì )主動(dòng)打掃打掃，就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯，保持作業(yè)本干凈整潔。

　　我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì )計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì )留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：偶爾的失誤也會(huì )使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢!

　　看來(lái)，好的習慣是由于家長(cháng)老師的幫助慢慢培養起來(lái)的，壞的習慣卻是因為個(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習慣繼續發(fā)揚，讓壞習慣到此為止。

　　習慣的作文 篇9

　　我有一個(gè)好習慣，就是微笑，嘴角揚起一個(gè)優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂(lè )，撫平創(chuàng )傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。 媽媽也愛(ài)微笑，我小的時(shí)候她就常常對我說(shuō)：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近�？上�，那時(shí)候我還小，不懂這里蘊含的道理，但是看到微笑的媽媽?zhuān)�我知道微笑是最美的�?/p>

　　記得有一年秋天，也是一個(gè)美麗的夜晚，坐在陽(yáng)臺上，媽媽微笑著(zhù)教我背唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著(zhù)詩(shī)歌，微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)看著(zhù)媽媽?zhuān)�一切那么美好…�?一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話(huà)，微笑迅速淡去，臉色越來(lái)越蒼白。

　　我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見(jiàn)了，取代她的是一臉的驚恐�！皨寢�?zhuān)�怎么了？”我小心翼翼的�?wèn)�！皼](méi)事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會(huì )回來(lái)，你自己在家，不要害怕�！眿寢屔n白的臉上，擠出一絲微笑。

　　從那微笑中，我得到了一點(diǎn)安慰，心里感到踏實(shí)了許多。 媽媽去之后，我再也無(wú)心讀詩(shī)了，飛快的`跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著(zhù)、啜泣著(zhù)，不知過(guò)了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。

　　“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來(lái)了嗎？沒(méi)事的，快睡吧�！蓖�著(zhù)媽媽的笑臉，我的心平靜下來(lái)，在媽媽的微笑中合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著(zhù)時(shí)光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個(gè)無(wú)法改變的習慣――微笑。 對每個(gè)人微笑，我的好習慣！

　　習慣的作文 篇10

　　夏日的午后，溫燙的光線(xiàn)從萬(wàn)尺高空中傾斜下來(lái)，四方體校園被曬得光彩奪目，反射的光暈把建筑物變得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的樹(shù)影映在漫反射的.大地上，突兀卻又寧靜。

　　黑板上的粉筆字快速地增添著(zhù)，凝聚的粉末形成永久的知識，溫柔地向我們展示著(zhù)。我默然地凝望著(zhù)，隨意地在書(shū)上寫(xiě)時(shí)光幾筆接著(zhù)又是一陣出游......

　　“喂，他是新來(lái)的�！薄八�在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“用不著(zhù)那么著(zhù)急吧，現在才知識早上第一節下課呀，還有一天時(shí)間呢，這點(diǎn)作業(yè)可以慢慢寫(xiě)�！薄巴�，他好厲害啊，才五分鐘就把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了�！�......

　　我帶著(zhù)陌生上完了新學(xué)期的第一節課，當下課鈴響時(shí)，我便習慣性地拿出該科的作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。第一大題，第二大題......最后一大題。思緒連鎖性的進(jìn)行著(zhù)，密密麻麻的答案不一會(huì )就布滿(mǎn)紙張。我不知我寫(xiě)了多久，總覺(jué)得這只是很尋常的事。我不在意地寫(xiě)著(zhù)，只要是可以寫(xiě)的。

　　寫(xiě)完了。今天沒(méi)作業(yè)了？我抬頭望著(zhù)窗外，心想應是過(guò)了很久了吧�？商煲琅f是清明，我痧時(shí)覺(jué)得有些奇怪，可再一想，現在只是第二節下課。我處在茫然之中，不知所措。

　　時(shí)間久了，我漸漸地習慣了，習慣了喧鬧的教室，習慣了往日的不知所措，習慣了緩慢流動(dòng)的旋律，習慣了下課時(shí)輕松地數著(zhù)課數的悠閑。

　　刺耳的鈴聲響起，我習慣性得回過(guò)神來(lái)，當我又一次習慣性地數起課數是，我停住了。茫然圍住了我，似曾相識卻又有所不同。

　　我習慣了。習慣了今日的習慣，而對昨日的習慣，似乎又有些不習慣了......

　　習慣的作文 篇11

　　習慣，是每一個(gè)人都有的。但是沒(méi)一個(gè)人的習慣截然不同。比如：有人習慣說(shuō)“是”；有人習慣吃一點(diǎn)辣的東西；有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

　　“你又咬手，給你說(shuō)過(guò)多少次了，咬手有害健康，會(huì )感染的，你還咬�！边�，我咬手又被媽媽發(fā)現了。她總是對我咬手說(shuō)三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒(méi)辦法，習慣成自然嘛！

　　不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。

　　有時(shí)，我的老師見(jiàn)到我咬手，就會(huì )給我媽媽打電話(huà)：“你的`孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。

　　也有的時(shí)候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結果呢？只好去一個(gè)“辦公室一日游”。有時(shí)因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時(shí)，剝不開(kāi)，媽媽總會(huì )說(shuō)“誰(shuí)叫你自己要咬手”，說(shuō)完才幫我剝。也有時(shí)因為指甲短，取一些東西時(shí)，總取不出來(lái)。真讓人無(wú)奈，可又有什么辦法呢！

　　不過(guò)，我知道這些“好處”之后，我有時(shí)上課吃東西，老師用眼神與我對峙時(shí)，我立刻裝作咬手，老師便沒(méi)說(shuō)什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過(guò)好一陣子。

　　這個(gè)習慣真是一把雙刃劍��！

　　最好你有一個(gè)好習慣，不要像我有一個(gè)這樣不好的習慣，雖說(shuō)偶爾有一點(diǎn)好處，不過(guò)，上課吃東西畢竟也是一種壞習慣��！

　　習慣的作文 篇12

　　俗話(huà)說(shuō)的好“播種習慣，收獲命運�！比绻�我們有好的習慣，便會(huì )有好的成就，否則，我們將有的是挫敗的人生。

　　一個(gè)人要想有好的未來(lái)，就必須有認真的態(tài)度，一顆必勝的心，一個(gè)良好的起點(diǎn)，以及要有好的習慣。在生活中，人們總是幻想著(zhù)自己擁有著(zhù)美好的未來(lái)，可以又有多少人去為之付出了呢？但是不管世界是什么樣的，我相信總會(huì )有人在自己的恒心下堅持不懈的走完了人生，即使是辛苦的，人們也總會(huì )認為是幸福中甜蜜，因為那畢竟是自己在真實(shí)的內心深處堅定的一個(gè)希望，一個(gè)遠在天邊，但也卻觸手可及的毅力。如果說(shuō)人們不努力就可以得到任何東西或完成任何事的話(huà)，那一定不是一般的“人”，但是神仙也不一定能完全并完美的做到，所以說(shuō)，人要活得真是既充實(shí)，不能以心只想：只有做出行動(dòng)為此付出后，人就會(huì )在不知不覺(jué)中感到莫名奇妙的真實(shí)感和喜悅。除了要有說(shuō)到做到這一個(gè)好的習慣，人們還要有堅強的靈魂和不敗的恒心，毅力，尤其是對自己充滿(mǎn)信心。相信我們自己，對自己說(shuō)一句“我們一定能行的.，加油吧！”在生活中，大家一起加油，坦然相對吧！互相激勵吧！

　　大家如果想一步登天的話(huà)，我勸誡大家“生活中沒(méi)有小路、捷進(jìn)，腳踏實(shí)地�！痹谏�活中，人們如果有一顆好的心種，那么一定也會(huì )得到更好的培育，并最終擁有好的結果，有好的人生道路。在大家面前做自己，學(xué)好好的習慣，真誠的對自己、對大家；努力、堅持一個(gè)自己的理念就會(huì )在好的習慣中，不論在什么境遇下，總會(huì )有一個(gè)美好的晴天在等待著(zhù)你！相信生活，更相信自己！

　　習慣的作文 篇13

　　評價(jià)一個(gè)人，可謂“小事見(jiàn)真相”從平時(shí)的一言一行中，便可知曉。所以，一個(gè)人的良好行為習慣的養成是很重要的。

　　一位記者采訪(fǎng)了一位剛獲得諾貝爾化學(xué)獎的得主，問(wèn)他的好行為習慣是從什么時(shí)候養成的？這位獲獎?wù)叽鸬溃骸霸谟變簣@時(shí)�！笔堑�，一個(gè)人的'行為習慣是要從小養成的。那么，我們應該怎樣養成良好的行為習慣呢？外國人大多數認為讓孩子從小學(xué)會(huì )自主，做一些力所能及的事情，是使孩子養成良好行為習慣的途徑。據有關(guān)專(zhuān)家統計：美國小學(xué)每天的勞動(dòng)時(shí)間是2小時(shí)；德國少年每天的勞動(dòng)時(shí)間是0.9小時(shí)……中國小年每天的勞動(dòng)時(shí)間只有0.2小時(shí)。這是個(gè)鮮明的對比，對比出我們中國少年太懂得享受，對比出家長(cháng)對孩子過(guò)分的寵幸，因而使我國少年養成了許多不好的行為習慣。例如：沒(méi)有自理能力，事事依賴(lài)父母；花錢(qián)大手大腳，毫不節約；自己的生活不能自理，連洗衣服也要靠家長(cháng)……家長(cháng)不可能是我們的終生保姆，我們能靠得了一時(shí)，卻靠不了一世呀！鳥(niǎo)兒總有擺脫恐懼與不安，展翅高飛的那一天，它不可能永遠都躲在父母親的翅膀下，一輩子也不離開(kāi)。所以，不要等到該獨立的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)自己什么都不會(huì )，那時(shí)后悔就太晚了！所以，一個(gè)人良好的行為習慣的養成是要從小開(kāi)始的。

　　一個(gè)人，如果在社會(huì )上，沒(méi)有良好的行為習慣，連一傷稱(chēng)心的工作都很難找到，以為它標志著(zhù)你這個(gè)人，哪家公司都愛(ài)用道德修養高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人來(lái)破壞公司的形象。所以，養成良好的行為習慣是生存在這個(gè)社會(huì )中的基本條件。

　　為了我們的將來(lái)，為了我們的生活，從現在起，應該培養良好的行為習慣。

　　習慣的作文 篇14

　　我有一個(gè)壞習慣，由于這個(gè)習慣，我發(fā)現了爸爸媽媽飽含著(zhù)愛(ài)的習慣。

　　我生活在農村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習慣——特愛(ài)吃一種蘋(píng)果，而且這種蘋(píng)果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無(wú)論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會(huì )無(wú)條件地滿(mǎn)足我，所以爸爸每次下城都會(huì )給我買(mǎi)蘋(píng)果。

　　可是，爸爸每次都會(huì )因為買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果被媽媽臭罵一頓，原因是買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。

　　慢慢的`我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的呢？

　　一次偶然的機會(huì )，我知道了爸爸的秘密。爸爸買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛(ài)我，也還深深地愛(ài)著(zhù)媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋(píng)果選出來(lái)，一邊數落老爸。我呆呆地看著(zhù)老爸老媽?zhuān)�很想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)我和媽媽的。

　　又大又紅的好蘋(píng)果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋(píng)果的出現，媽媽才會(huì )吃。我有些感動(dòng)，又有些自責，于是決定改掉這個(gè)奢侈的壞習慣，我應該學(xué)會(huì )如何去愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。

　　我們因為愛(ài)才會(huì )有所習慣，又因為有了無(wú)數愛(ài)的習慣，我們的生活才會(huì )如此美好、幸福。

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